她值得我學習作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的她值得我學習作文，歡迎閱讀與收藏。
她值得我學習作文1
山東省德州市臨邑縣實驗小學四年級八班 韓永康
值得我學習的人有很多，其中我最佩服的人是——張浩然。
他在學習上非常的.認真。有一次考試，我拿到卷子就動起筆，飛快地寫了起來。當我做完的時候，他也做完了。我瞅了他一眼，看見他正在認真地檢查。我呢，我覺得這些題很簡單，就沒檢查，就無憂無慮地玩起來。老師說收卷了，我才緩過神來。考試結果出來了，他考了100分，我因為貪玩，只考了93分。我感到很后悔，我下定決心，以后，一定像同桌學習。
他不但學習好，還樂于助人。記得有一次，那是一個大雨天，我和他打一把雨傘回家。突然，我倆看到一位老奶奶正淋著雨走。我站在那，猶豫了，要不要幫她？他就飛快地跑過去，我只好跟上去，我們攙著老奶奶，把她送回家。一會兒，到家了，老奶奶趕緊給我們道謝，讓我們進屋歇歇腳。我看這樣，我心里很不好受，心想：我不應該猶豫，被他搶了先，以后，我不能辦事優柔寡斷，要向他學習。
他學習好，道德品質好，這樣的人難道不值得我們學習嗎？
她值得我學習作文2
我的鄰居——戴彩霞是一個天真可愛的`女孩，我比她大一歲，她今年上四年級，她平時最喜歡到公園去游玩，我常常陪她一塊去，我倆親如姐妹。
有一次，我到她家去，門一開，一看，是她的媽媽，我連忙說：“阿姨，您好，彩霞在家嗎？”阿姨微笑著說：“在，在，快進來坐吧。”我走到彩霞面前，她正在專心致志地學習，我用手輕輕地拍了她一下，彩霞轉過頭來，用雙圓溜溜的大眼睛望著我，她的眼神仿佛在跟我說：“有什么事嗎？”我興奮地對她說：“你平時沒事不是喜歡到公園去玩嗎？今天我不用上學，咱姐妹倆一起去。”她開始很高興，可是又搖搖頭說：“不，我的作業還沒做完，你等一會兒，就好了。”我又對她說：“回來再做嘛，反正明天是星期天。”可是她怎么也不答應，又專心地做作業了。我只好坐在一旁靜靜地等待著。阿姨親切地說：“彩霞，去吧，回來再寫，別成了個書呆子呀!”可彩霞頭也不抬，似乎沒有聽見。時間過得真快，都11點多了，這時，彩霞大喊一聲:“耶，我做好了，我們快去吧!”我氣沖沖地說：“你瞧瞧，都11點多了，還去嗎?”彩霞走到我面前，說:“淑貞姐，你別這樣了，對不起。可是老師說過要做完作業后再去玩的，咱們明天再去。”我漸漸靜下心來，心里感到慚愧內疚，是啊，我錯了，我應該做完作業后再去玩，作業比什么都重要，彩霞能做到這一點，我為什么就不能做到這一點呢？我心里久久無法平靜了。
彩霞雖然比我小，可是她比我懂事多了，她真值得我學習。
她值得我學習作文3
她，是一個認真的人；她，是一個誠實的人。她就是我們班的班長——羅楠。
下課了，同學們都在干其它的事情，有的在教室里瘋跑，有的在嬉戲打鬧。可是，我卻在座位上發現了我們班的班長羅楠。原來她正在看語文書，她輕輕的拿起書來，翻開我們剛學的一課，認真地閱讀。遇到不會的問題她會用筆畫出來，在后面打上問號，并拿出錯題集記在上面。我連忙跑過去看了她的錯題集，每個錯題都能及時改正，她正真搜集了一本書那么厚的錯題，并且仔細標注，多么認真！我輕輕拍了拍她的肩，對她說：“休息一下吧，每次都是你下課認真復習呀！”她擦了擦汗說：“讀書是萬能的，不都讀書是萬萬不能的'。只要我們認真復習，就能考個好成績！”
她不僅學習認真，而且也是一個誠實的人。體育課的時候羅楠在一邊走路一邊看書，一不小心跟劉志達頭碰頭了，把劉志達撞傷了。這件事很快傳到了老師的耳朵里，第二天老師拍了拍班班通，生氣地說：“昨天，我們班的一個同學撞傷了劉志達。”之后，羅楠慢吞吞地走向講臺，兩只手緊緊握在前面。小聲說：“老師，對不起！我不是故意的。我愿意接受懲罰！”
她，就是這樣一位認真而又誠實的人，我一定要向她學習，做個品學兼優的人！
她值得我學習作文4
“這道題怎么做呀？”“哎呀！不知道，不知道！你煩死了！”我不耐煩地說。我正看到故事的重要環節呢！她卻來打斷我，干什么都不知道，自己上課不聽，還來問東問西，煩死了！我繼續看著課外書。
她的眼睛直直地看著我，顯得很無辜，也很無助。“課堂作業本沒交的同學要快一點兒了，不然就放學留下來做！”老師催促道。她急了，臉紅紅的，像一只熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦才好。我用余光看看她，她顯得非常可憐，我的心軟了，真想過去幫幫她。可是心又立刻硬了下來。哼！誰叫她上課不聽，這就是她不聽課的懲罰。她東張張西望望，似乎在找著可以教她題目的人。她幾次想走上講臺去問老師，可是卻沒有這個膽子。“你有哪題不會做？我來教你吧！”前面的.一個同學轉過身來。她的眼里充滿了感激的目光，似乎見到了大救星。前面的同學耐心地教她，她也虛心地聽著這位同學說的話，認認真真地一遍遍寫著。終于，她在放學之前交了。
教她的同學似乎非常快樂，我的心也好像忽然被什么東西撞了一下。此刻，老師說的那一句話又浮現在我的頭腦中——我們要做一個樂于助人的孩子。我的臉不禁紅了，我非常慚愧，剛才她問我題目，我不但不教她，還不耐煩，而前面這位同學還這么耐心地教她。呀！這位同學樂于助人的品質可真值得我學習呀！
她值得我學習作文5
我們班有一位同學，叫“吳穎彤”，她有很多優點，其中，最值得我學習的是她樂于助人的優點。
記得有一次，我上課時忘記了帶筆，我呆呆地看著黑板上的'筆記一次又一次地被擦掉，心里在想：我的筆啊！你在哪里啊？快出現在我的面前吧！那節課我覺得非常不習慣，因為，平時上課我都要抄筆記，可今天沒有筆，一點兒也抄不了，心里非常著急。
下課了，吳穎彤走到我面前，手里還拿著一本語文書和一支筆，她對我說：“我借給你抄吧！”說著把手里的書和筆都借給了我，我當時非常感動！手顫抖地接過筆和書。我感激地對她說：“謝謝你！”她笑著說：“不用謝！”
還有一次，放學時下著傾盆大雨，我沒帶雨傘，只能在教室里等媽媽來接。
可是等了很久，媽媽還是沒有來。于是，我就去老師辦公室去打電話。
一打電話才知道，媽媽今天沒有空，讓我自己回去。
可是，我一把傘也沒有，怎么回去呢？這時，吳穎彤又走過，手里拿著一把傘，說：“我家很近用不著傘，我的借給你吧！”她把傘遞給了我就跑了，當時我心里激動得說不出話來。但是我還是連聲說：“謝謝，謝謝你！”
吳穎彤的行為真值得我學習。特別是她助人為樂的精神，令我非常感動。
她值得我學習作文6
一天，我散步來到杭州大廈邊的廣場，幾個清潔工正在廣場上掃地。我站在廣場的中央，一回頭便望見了一只錢包混在了廣告紙中間。
我斜視了一下，一個年紀挺大的清潔工正疾步朝錢包這兒走來。果然，她撿起并打開了錢包。我下意識地裝作若無其事地從她旁邊穿過，并看了一眼錢包。淡褐色外皮的錢包，里面有兩厘米左右厚度的.紅色大鈔。我的心抖了一下。看看她這樣子，穿著一身清潔工工服，收入肯定不高，家里生活情況肯定不會好。這錢包里一看就知道有兩三萬塊錢，夠她兩年的工資了，可能還不止。兩三萬元，不知是哪個富翁那么粗心，自討苦吃。錢包定是會被清潔工拿了，對她而言，兩三萬可以讓她生活至少好一倍。我可以斷定，她會把錢包私吞。她用詭異的眼光向四周望了一下，似乎發現她的眼光停留在我身上的時間特別長。我的眼睛時不時地去瞟一眼。只見她走向了廣場外。我開始跟蹤了。我在這兒買一點東西，又繞了一次遠路，用冒險書中的方法跟蹤到了杭州大廈里。我想，這不是自尋死路嘛！結果，她卻到了總臺前，和服務員說了幾句。沒有想到，她雖然生活并不好，卻并沒有昧著良心拿走錢包，而是在尋找失主。她在我心中頓時高大了起來。不一會兒，她出來了，我的耳邊響起了廣播聲：“在廣場上拾到遺失的錢包，請失主到總臺領取。”
她雖然是清潔工，可她依然有做人的良好品質，難道不值得我學習嗎？
她值得我學習作文7
“你考了幾分呀”彭詩意悄悄地走過來，小聲地問我。我連忙遮住試卷上的分數，看著她。她水靈靈的大眼睛目不轉睛地盯著我試卷上被扣的分數，我又不高興又無奈地把試卷塞進抽屜里，生氣的說：“哦，考砸了，考了一個天文數字回家了，我要訂正了，你回避一下吧！”但是這個彭詩意居然沒有要走開的念頭，我哭笑不得。她皮膚白白的，眼睛依舊是那么水靈靈的，大大的，頭發依舊是棕色的，有點卷卷的，我平時很喜歡彭詩意的，但是現在，我覺得她很討厭，很煩哎。
“你到底考了幾分啊？”她的聲音像銀鈴兒般回蕩在我耳邊，我怕浪費訂正的時間，無可奈何的`拿出試卷，自我安慰道：“不就是給她看一下分數嘛，又沒有什么大不了的，又不會少一塊肉的！她也不會把我吃掉的。”當她看到那個天文數字的時候愣住了，仿佛不相信的看著我，她把我的試卷翻來翻去看了又看，最后可惜地對我說道：“不應該啊，全是粗心。”我問她：“你考了幾分？”“100。”她平靜的回答我。
是啊，這么簡單的計算題，應該是拿滿分的呀，我卻粗心地一塌糊涂，太不應該了！彭詩意考了100分是因為她沒有任何粗心。她值得我學習！
她值得我學習作文8
講臺上放著好多本橫七豎八的書，慢慢的在我眼前變得整潔起來。一個扎著小辮子的女孩出現在我的眼前，她的臉上寫滿了驕傲。我想：她這次肯定是抄她同桌的，以前她的分數比我低好多呢，在這次語文期中考試中怎么會考了99。5分呢？我心里的怒火一下子升了上來。
下課了，我聽到許多的同學都來贊美朱心，我的心里一點都不好受，想：她有什么可以值得學習的，她肯定是抄來的！這時，朱心過來微笑地對我說：“我終于比你好了。”說著，就開心地走了。這種態度讓我無法忍受，剛想追上去，同桌就拉住了我的手說：“她沒有抄她同桌的，這是她自己的成績。我聽說，她每天都要復習到半夜十二點鐘才睡覺。”我心中的怒火一下子平息了，我羞愧地想：她比我好，是因為她學習比我勤奮，而我卻一天到晚想著天上掉餡餅，讓運氣帶給我一個好分數，我要向她學習。我以后不能每天只想著玩，應該多花點時間在學習上，我的'學習才會好起來。我也不能在別人得了一個好分數時就開始嫉妒，應該用欣賞的心態去祝賀她，不然的話就不會有進步了。我要向好的同學學習，跟別的同學一起進步！
她值得我學習作文9
她是一個助人為樂、特別喜歡學習的人。每次在寫作業時，她都會把自己最漂亮、最完美的作業展現出來。她是誰？她就是我們班的——張可欣。
這不，老師給我們布置了一項作業——所有同學都把基礎訓練寫到語文園地四。聽到這個作業我特別難受，我的基礎訓練缺了一個單元還多，寫到語文園地四簡直比上天還難。
中午放學，我到家就寫，可我不會的題一大堆。我想爭取寫完，可誰都知道，一個中午寫完一單元就夠多了，一個單元多誰能寫完呀！
“就算是天上的神仙，也寫不完這些作業。”我邊非常努力的寫著邊自言自語道，“中午能寫到哪就寫到哪。”
下午第二節課，班長告訴我們：放學之前一定要寫完，寫不完的不行，放學老師就收。
聽了班長的話，我就更加的緊張了，只有在努力的寫，才能避免數量加倍的的作業。我沒有心情了，我趴在桌子上：如果我沒有那么多的作業，那該多好啊。
我無奈的望著那么多的作業。突然，我看到張可欣在墻角仔細的寫著作業，而且不漏一題，還那么的認真。看到她這么仔細，這么努力，這么認真。我的.心里很不是滋味，埋頭更加的努力寫了起來。終于一口氣把作業寫完了。
她的堅持不懈，使我快速的寫完了作業。但更讓我明白：只要我們堅持不懈，無論在做任何事，都能取得成功。
她這種堅持不懈的精神，讓我有所感動，我也要學習這種堅持不懈的精神。
她值得我學習作文10
在生活中有許多人值得我們學習，其中吧，最能作為我的楷模的是——崔瀟。
你瞧她：胖胖的、矮矮的身材，眼睛如同花生米一般，鼻梁塌下去，嘴巴像上了鎖一樣不愛說話。
你別看她長相不怎么好，可是志向遠大，非常人能比。這也是我學習的地方。
那是三年級的時候，期末考試臨近了。我自以為復習好了，想看看別人復習得怎樣了。就給她——我的老對手打了個電話。電話終于打通了，我得意洋洋地說：“崔瀟，你復習得怎樣了？準備好了嗎？”她在電話那頭急忙說：“不行，不行，還沒復習一遍呢。你呢？”“我……還行吧！估計比你強了點。”我信心十足。崔瀟似乎想了一會兒：“我今年肯定能超過你，在一、二年級，我都不如你。可是，這一年來，我在不斷努力，現在也許能超過你。”電話那頭聲音大了許多。聽了這話，心想：她可是我的手下敗將，不過現在成績是進步了不少，由原來的`二十分差距縮小到十分左右，但是想超過我，還不那么容易。不管她了，先看上一集電視再說。
考完試，我總覺得考得不錯。成績出來了，我考了第二名，第一名的居然是她——崔瀟。這次我可真懵了，怎么會是這樣？我不敢面對現實，但確實如此。
回想一下：她始終有一個目標，而我呢，總是以為自己聰明，從小基礎就好，可是被她落下了。
望著她學習的認真的樣子，我在心里說：“她真值得我學習！我會趕上來的！”
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