實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文600字集合六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇1
他，為了人民，捐出了自己鮮紅的血液；他為了工友的孩子捐出自己的所有積蓄。他就是我心中的活雷鋒——郭明義。
郭明義是個(gè)當(dāng)代的活雷鋒。在每一個(gè)崗位上，郭明義都干得非常出色，入伍第二年就被評(píng)為師學(xué)雷鋒標(biāo)兵。雷鋒犧牲已近50年，但他的精神代代相傳。我們肩負(fù)的歷史責(zé)任和振興中華民族的神圣使命要求我們：要具有活雷鋒的品質(zhì)和行為，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為了祖國和人民的利益沖鋒在前。正是郭明義這種發(fā)揚(yáng)了活雷鋒精神的好黨員，才真正展示了我們民族之魂，對(duì)祖國的愛。
郭明義義務(wù)獻(xiàn)血六萬余毫升，相當(dāng)于自身總血量的十倍。他年年資助貧困兒童，自己家里卻是一貧如洗。他還發(fā)起七次無償獻(xiàn)血的倡議，約有600名礦業(yè)職工參與，累計(jì)獻(xiàn)血15萬毫升。
學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的正氣、熱血；學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的無怨無悔、無私奉獻(xiàn)的精神；學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)情、信心力。中國需要更多的“郭明義”！
現(xiàn)在，中國已經(jīng)涌現(xiàn)出了許多活雷鋒。公交車上給老年人讓座的是充滿朝氣的紅領(lǐng)巾；抗洪救災(zāi)顧不上家庭的是抗洪老兵；汶川地震救災(zāi)捐款箱前的長隊(duì)是社會(huì)的公民……這是一個(gè)充斥著雷鋒精神的和諧社會(huì)，支撐起它的是當(dāng)代的活雷鋒們！
那么，我，一個(gè)少先隊(duì)員，是否也該行動(dòng)起來了呢？
我向一個(gè)乞丐捐出自己的零花錢；我在公交車上站起身來；我扶起老人走過馬路……當(dāng)媽媽埋怨我把錢給了乞丐，說我太傻時(shí)，我總是想：郭明義同志的工友生病了，不也捐出了自己醫(yī)保卡上所有的錢嗎？這樣的“傻子”應(yīng)當(dāng)越多越好！現(xiàn)在和諧的社會(huì)，需要的是人與人之間的關(guān)愛，需要的是無私的奉獻(xiàn)！
我覺得郭明義這種默默為人民無私奉獻(xiàn)的精神值得大家向他學(xué)習(xí)！！
學(xué)習(xí)的作文600字 篇2
學(xué)習(xí)，是一堂謙虛的課，沒有好壞的評(píng)價(jià)，只有懶惰與勤奮的比較。學(xué)習(xí)當(dāng)中只有勤奮才能讓我們有內(nèi)涵，有教養(yǎng)，惟這些才會(huì)充實(shí)人生的不滿。學(xué)習(xí)應(yīng)是一絲不茍的，沒有滿足；沒有足夠；沒有已經(jīng)；有的只是不足、不夠。學(xué)習(xí)幫助我們改進(jìn)對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)人生觀的.認(rèn)識(shí)，對(duì)自己生存價(jià)值的看透。
所以，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說不是任務(wù)，而是自覺。想要學(xué)習(xí)的人會(huì)自覺學(xué)習(xí)，不要學(xué)習(xí)的人用槍塞也塞不進(jìn)，即使這樣記住了也是暫時(shí)的，所以學(xué)習(xí)靠自覺，不要家長督促，自己能夠完成自己的所有的工課與復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人很重要的話，那么這便是此人對(duì)學(xué)習(xí)重要的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)的態(tài)度是自覺學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)，時(shí)間是不在于多少的，只要認(rèn)真就必定能夠記住知識(shí)，同時(shí)也會(huì)擠許多時(shí)間，而這些都是在這當(dāng)中不經(jīng)意形成。學(xué)習(xí)當(dāng)中謙虛最重要，對(duì)于同學(xué)、老師，不管任何人都要虛心請(qǐng)教、禮貌請(qǐng)教，對(duì)于向自己提出問題的人要耐心、認(rèn)真解答，因?yàn)閯e人也正如自己一樣學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)時(shí)，不明白的，要問，問了才會(huì)明的；明白了還要明知故問，因?yàn)榭梢酝ㄟ^對(duì)方的講解，讓自已掌握的知識(shí)更加準(zhǔn)確，這樣才會(huì)不斷地取得進(jìn)步。學(xué)問學(xué)問，勤學(xué)好問，好問別人，更要問自已，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提出一些問題，鼓勵(lì)自已尋找答案。
在學(xué)習(xí)時(shí)更要區(qū)分老師和老師講所講的知識(shí)。來到學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的，而老師是傳授知識(shí)的。你對(duì)老師可以有好壞之印象，而知識(shí)則無好壞之評(píng)價(jià)。老師可以離你而去，但知識(shí)是你的，是儲(chǔ)存在大腦中的財(cái)富；老師是短暫的，但學(xué)到的知識(shí)卻是永恒不變，烙在大腦里，刻在心里的一件有益之事。當(dāng)然對(duì)于老師我們不能有偏見。在學(xué)習(xí)過程中，老師僅僅是一個(gè)外在條件，幾十年后，你還是你，而你的老師會(huì)變老，退休。所以學(xué)習(xí)是自已的事，不應(yīng)對(duì)老師有偏見。
學(xué)習(xí)，不管是教養(yǎng)、內(nèi)涵、態(tài)度，還是外部條件，總之認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬師長。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇3
記得在我八歲那年，當(dāng)班上許多同學(xué)都能自己獨(dú)立睡覺時(shí)，我偏偏是不能。爸媽老是嘲笑我。于是我想向他們證明我很勇敢。
一天晚上，我睡前看了恐怖片。我習(xí)慣性地將奶奶拉進(jìn)了房間。奶奶卻說：“你不是說要自己睡的嗎？打退堂鼓啦？”我心想：我怎么壓根將這事給忘了？看來只能信守諾言了。
我慢騰騰地關(guān)了燈爬上床。周圍頓時(shí)黑漆漆的一片。我心亂如麻。怎么辦呢？黑黑的好嚇人呀！不會(huì)有鬼吧？突然，周圍傳來了“呯！呯！”的響聲。我確定這不是爸爸、媽媽、奶奶的走路聲。那會(huì)是誰呢？不會(huì)是鬼怪的走路聲吧？鬼怪不會(huì)是看我膽小故意折磨我的吧？鬼怪饒命！我思緒萬千、浮想聯(lián)翩。我在心里說：“別胡思亂想了，閉上眼睛想些開心的事吧！”我閉上眼睛，可是腦袋里立即回放著剛看的恐怖片。我猛地睜開了眼睛，卻發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)上有個(gè)“鬼影”。我緊張極了，心想：鬼呀，鬼，你都折磨死我了，還光臨我家。我生性怕鬼、膽小，你就饒我一命，別抓我，整我，我求求你了。
可“鬼影”還在閃動(dòng)著。我顧慮重重，考慮再三后我覺得：反正都是死路一條，不如與鬼斗一把！我悄悄地下了床，心怦怦地跳著，懷里像揣了一只小兔子似的。我拿起枕頭向“鬼影”砸去。只聽“哎呦”一聲。我想：“鬼神”怎么會(huì)叫呢？我睜大眼睛一看：原來是奶奶。我奇怪地問：“奶奶，您怎么在這呀？”奶奶柔聲說道：“還是想看看你睡沒睡！”我小聲說道：“我害怕鬼！”“世上是沒有鬼的！你要讓勇敢常駐在你的心里。這樣鬼就不會(huì)在你的心里了呀！”聽了奶奶一席話，感覺安心多了，不知不覺就睡著了。
從那以后，我就堅(jiān)持獨(dú)自一人入睡了。我不管遇到什么事情也不再害怕，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了勇敢。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇4
學(xué)習(xí)雷鋒做好事雷鋒助人為樂，他像水滴滋潤大地，雷鋒無私奉獻(xiàn)，他像光明照亮黑暗。雷鋒無怨無悔，他為了救人不惜付出生命的代價(jià)。他堅(jiān)守自己的崗位，是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣！
3月5日是學(xué)雷鋒日，在這一天我決定做一件好事，那就是：打掃樓道。雖然這是一件微不足道的小事，但我也要認(rèn)真完成。上午8:00我準(zhǔn)時(shí)拿著掃帚、簸箕上了頂樓，準(zhǔn)備從上往下打掃。平時(shí)不怎么打掃衛(wèi)生的我，掃起地來慢得像蝸牛爬，掃了半小時(shí)，卻只掃了兩層樓。中途媽媽上來看我掃了多少地方，我無奈的告訴她：“只掃了兩層樓。”媽媽對(duì)我說：“不要著急，我來教你。”媽媽拿起掃帚說：“像這樣，退一步掃一步。要把扶手下面這些邊角的縫隙掃掃干凈，通常這里有煙頭。”我照著媽媽的方法把掃帚豎著伸進(jìn)了縫隙里，利用底下的碎毛，果然掃出了不少煙頭、紙屑。有了這些“戰(zhàn)利品”我掃得更起勁了。在打掃中我還遇到了一位阿姨，這位阿姨牽著兩條小狗好奇地問：“小朋友，你在干什么？”我如實(shí)回答：“我在清掃樓道。”阿姨聽了笑瞇瞇的說：“小朋友們要是都能像你一樣從小學(xué)習(xí)雷鋒，多做好事，那多好呀。”我聽了阿姨的夸獎(jiǎng)，盡管是滿頭大汗，但心里喜滋滋的。
通過這件事我意識(shí)到：在如今的社會(huì)上，盡管有人因?yàn)楣ぷ鞯姆泵G掉了助人為樂這一可貴精神，但是發(fā)生許許多多見義勇為、助人為樂的事，說明雷鋒精神仍在發(fā)揚(yáng)光大。這些可敬的人是在為社會(huì)服務(wù)，也是在為我們服務(wù)。我決心要向他們學(xué)習(xí)，從小事做起，從身邊事做起。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇5
現(xiàn)實(shí)，在我每天放學(xué)后，回到家，別人家的母親總是親切的問候著，而我的母親呢？如果讓她知道我這想法，
那，我恐怕要死一萬次了。
我回到家，總是第一時(shí)間拿出作業(yè)來做，如果我喝一杯水，或伸一個(gè)懶腰，或上個(gè)廁所，那后果，可想而知，我母親就要在我臉上寫一篇文章了。
我們中學(xué)每天5：40放學(xué)，但我家的鐘比學(xué)校的快上十分鐘，因此，我每天疾步到家時(shí)，至少六點(diǎn)，于是我母親就又開始了：“是不是有人找你要保護(hù)費(fèi)了，是不是和別人去玩了，是不是在學(xué)校抄作業(yè)了，天天說，天天不停，你這樣混，你能上普高嗎？”我的唇縫里輕輕的冒出一句話：“我一放學(xué)就回了。”我話剛出口，母親就說：“你還敢狡辯，看你晚上吃什么？”于是我就去寫作業(yè)了，直到晚上九點(diǎn)，母親才允許我去吃飯，我吃著稍涼的飯菜，不時(shí)望著遠(yuǎn)處的天邊，為什么？為什么會(huì)是這樣？以前的母親不是這樣的，以前的母親天天寵著我，慣著我，為什么？但飯終究還是吃完了，我只能繼續(xù)去學(xué)習(xí)，直到夜深，母親才會(huì)丟出一句：“去洗洗睡吧。這是，我才釋然，沖完涼后，明明是十分鐘，母親非要說半個(gè)小時(shí)，我再說一個(gè)字，他就會(huì)說我強(qiáng)詞奪理，還說是不是睡不著啊，睡不著就在讀一個(gè)小時(shí)書再睡，于是我只能迅速的跳上床，馬上把門和燈關(guān)掉，這才免遭池魚。我看了看夜空，便睡下了。
知道有一次，那次我的成績進(jìn)步了幾十分，當(dāng)母親卻沒看見似的，我雙拳握緊，鼓足勇氣問母親：“要怎樣才能對(duì)我好一點(diǎn)。”母親看看我，說道：“你說呢？你看看你，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就活蹦亂跳，我以前都是年級(jí)前十名，你能到班上前五我就安心了，你們班本來就不咋地，你還進(jìn)不了前十，你還想我對(duì)你好？”
我也想考好啊！我雖然不笨，但我總是貪玩，一放假就跑遍整個(gè)地區(qū)，歸根結(jié)底，是因?yàn)槲覜]有學(xué)習(xí)習(xí)慣，我渴望——有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇6
在生活當(dāng)中，透過興趣，有很多的領(lǐng)域是我們可以去嘗試學(xué)習(xí)的。只要秉持著積極的學(xué)習(xí)精神，無處不可學(xué)！身為學(xué)生的我，正在學(xué)習(xí)之路一步一步的前進(jìn)。
一位得到諾貝爾物理獎(jiǎng)的成功者說：“做人不一定要是天才，但是要有自己的目標(biāo)和計(jì)劃，即使時(shí)常會(huì)遭遇挫折，也不要失去熱情。”沒錯(cuò)，就以我的親身經(jīng)驗(yàn)來說，雖然我的頭腦沒有很聰明，課業(yè)也稱不上是頂尖的，不過我并沒有因此而放棄，從小到大，我自我要求就很高，凡事都會(huì)盡力而為的做到最好，也多虧了我的自我要求，才能創(chuàng)造出如此的佳績。
課業(yè)之余，培養(yǎng)自己的興趣也是相當(dāng)重要的，我的興趣是跳舞，從小我就有學(xué)芭蕾舞以及民族舞蹈，后來因?yàn)檎n業(yè)壓力而停掉了，不過由于我非常熱愛跳舞，只要學(xué)校有表演，我一定會(huì)報(bào)名，回想起第一次表演跳舞時(shí)，原本說好可以上臺(tái)表演，但是彩排到最后一次時(shí)，又突然說不行，頓時(shí)讓我感到很錯(cuò)愕，一心一意只想跳好的心血全都白費(fèi)了，我的心里一直回蕩著這句話：“別氣餒，彩虹總是出現(xiàn)在雨之后。”這句話使我產(chǎn)生了一股沖勁，我一定要跳好，這屹立不搖的毅力使我成功了，而且對(duì)自己更有信心了！
學(xué)業(yè)與興趣又應(yīng)抱持怎樣的態(tài)度才能同時(shí)兼顧呢？我想這個(gè)問題，每個(gè)人的答案都不盡相同，我認(rèn)為對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事，并且不管學(xué)什么，都應(yīng)用認(rèn)真的態(tài)度來學(xué)習(xí)，所謂“人非圣賢，孰能無過”，學(xué)習(xí)的過程中最嚴(yán)重的不是犯錯(cuò)，而不知錯(cuò)誤何在；挫折不可怕，它是成功基石，也是學(xué)習(xí)之路上人人必修的一門重大課程。
【學(xué)習(xí)的作文600字】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)作文08-20
學(xué)習(xí)的作文：學(xué)習(xí)解藥02-20
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文：學(xué)習(xí)雷鋒08-10
快樂學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)快樂作文07-28
學(xué)習(xí)的作文05-17
學(xué)習(xí)的作文06-21
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文：把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受03-01
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文：學(xué)習(xí)為了誰08-12