終身學(xué)習(xí)作文（精選43篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的終身學(xué)習(xí)作文，希望能夠幫助到大家。
終身學(xué)習(xí)作文 1
鳴蟬能夠在高空歌唱，因為它跨越自己脫掉了外殼。
雄鷹能夠沖向藍天，因為他跨越了自己，掙脫牢籠。
我尋找著未來，因為我有一顆向往自由的心，因此我選擇跨越自己。
清晨，太陽跨越地平線，撒下它那喚醒萬物的光芒。我睜開惺忪的睡眼，拉起映滿陽光的窗簾，嶄新的世界出現(xiàn)在眼前。小區(qū)里的人急匆匆地跑著，只是為了那個不確定的夢。跨越自己，那凌亂的腳步顯得更加有意義，那手里干癟的面包顯得更加美味。跨越是為了更好的明天，每個人都有自己的追求，個人的目標，因此我們需要朝著前方不停的奔跑，努力地跨越阻礙，我相信即使在普通的人，也能做出不平凡的事。
中午，快餐店總是人來人往的，這里的人都是有夢想的人，都是為了夢想在節(jié)約時間，更準確的說他們是在跨越自己。上帝其實是公平的，他給予我們每個人平等的靈魂和軀體，但每個人的選擇不一樣，蝴蝶就長出了她那美麗的'翅膀，曇花則選擇了超凡脫俗地綻放，一切都源于他們超越了自己。奧運健兒得到大家的喝彩，加加林、楊利偉將名字永遠地鐫刻在宇宙中，這每一次的驚羨，每一次的輝煌，不都是源于他們超越了自己嗎？回憶過去，走過的路固然坎坷，但卻離明天更近了一步。
夜晚，星星們鑲嵌在黑色的大絨布上，它們超越了自己，同時也蓋過了鉆石，蓋過了月亮。超越自己，沿著人生的軌跡，贏得未來的成功。馬丁路德金超越自己，在林肯塑像下發(fā)出“我有一個夢仙”的宣告，羅斯福超越自己的殘疾，終于當上了總統(tǒng)。其實挫折只是為了更好的超越。
超越自己，讓所有的煩惱過濾，讓所有的青春無悔，讓我們創(chuàng)造綻放的生命。
終身學(xué)習(xí)作文 2
俗話說：“士別三日，應(yīng)刮目相待”。龜兔賽跑，大家總以為兔子會贏，未曾想到堅持不懈的烏龜是最后的勝利者。時間是最好的見證，目睹我們的成長，學(xué)習(xí)是我們成長最好的方法，終身學(xué)習(xí)是我們畢生追求的目標。
現(xiàn)在大多數(shù)青年都是想的太多，做的太少。眼高手低，不從實際出發(fā)，尋找自己的“閃光點”。一心只求要擁有一段美好的愛情和萬事接近完美的結(jié)局。最美好的時光，擁有最好的改變自己武器——讀書。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“書籍是人類進步的階梯”，“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本 ”……在信息化的時代，碎片化的信息來源，一味追尋感官的快感，忽視自我意識的認識。
靜下心來，細細品味，別有一番韻味。書中的觀點有傳統(tǒng)思想文化，也有作者自己新穎的想法。類別相似，書中有提及同一樣?xùn)|西，大致內(nèi)容會不謀而合，是大家認同的一種思想。像木心《文學(xué)回憶錄》談及中希臘神話對陰陽的劃分，總結(jié)了求偶的大致分類，影響著大家對另一半的要求。李銀河對性的闡述，也基于希臘神話的陰陽。說明精學(xué)一門類知識，會發(fā)現(xiàn)其中同出一家，內(nèi)在的奧秘。
著名的物理學(xué)家愛因斯坦，是終身學(xué)習(xí)的踐行者。有人問愛因斯坦：“您可謂物理學(xué)界空前絕后的人了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦并沒有立即回答這個問題，而是找來一支筆、一張紙，畫了一個大圓和一個小圓，說：“目前，在物理學(xué)這個領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓。然而整個物理學(xué)是無邊無際的，小圓的'周長小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，所以感受到自己未知的東西少；而大圓與外界接觸的這一周長大，所以感到自己未知的東西多，會更加努力去探索。”
俗話說“飯吃七分飽”，只有我們有追求的時候，渴望未來的時候才能有力量去追求。只是就是力量，只要我們堅持不懈的學(xué)習(xí)，知道的越多就會越有力量。學(xué)習(xí)就是不斷充電的過程，我們要做一塊充不滿的電池，保持終身學(xué)習(xí)的理想。保持我從來不懷疑自己的能力，只懷疑自己有沒有努力的覺悟。
終身學(xué)習(xí)作文 3
21世紀正在飛速前進，許多舊時代的老前輩都對這個發(fā)展速度令人吃驚的新時代望而卻步、止步不前。但我的外公卻是個與時俱進的人，他從未與時代拉開過差距，一直與時代同步。
外公退休前是一名數(shù)學(xué)老師。他曾遇到過無數(shù)令人生畏的難題，但他不懈學(xué)習(xí)，一遍遍翻著他從前的教材，從中研究、琢磨出便捷的解題方法，來更好的教育學(xué)生。
我課外數(shù)學(xué)班的教室后排，坐著一些隨堂聽講的家長。不過，只要轉(zhuǎn)頭一看，就會發(fā)現(xiàn)他們不是在埋頭看手機就是在睡覺。可是外公卻是個例外。他每節(jié)課都會拿著紙筆，認真地記錄老師講的重點和難點，并把老師講的方法和自己的`經(jīng)驗對比，總結(jié)出最好的解題思路。下課，外公還總會跟我一起討論我沒做出來的難題。外公雖然是數(shù)學(xué)老師，可是他還在不斷的學(xué)習(xí)和鉆研，甚至比我更加認真，這讓我自愧不如。
外公除了數(shù)學(xué)好，還有一手好廚藝，經(jīng)常讓全家吃的心滿意足、贊不絕口。一次，我看到桌上多了一個新花樣：炒黑魚片。
黑魚片鮮嫩可口，可做起來真不容易，要先慢慢的挑去魚刺，再把厚厚的魚肉劈成一片片的薄片。我很吃驚，外公居然能做出這樣高難度的菜。外公平靜地和我說他經(jīng)常在買菜的時候請教別人或者看電視的時候?qū)W習(xí)做菜。學(xué)到新菜后再反復(fù)多加練習(xí)，自然就會做了。
我若有所思。外公數(shù)學(xué)好，不管什么難題都能迎刃而解；外公廚藝好，做一桌滿漢全席都不費吹灰之力；外公聲樂好，經(jīng)常代表社區(qū)去參加唱歌比賽；外公書法好，能寫一手大氣的草體字……這些都是他努力學(xué)來并且勤加練習(xí)的技藝。
“我從小什么都學(xué)，而且非學(xué)好不可。邊學(xué)邊思考，活到老，學(xué)到老。”
外公是個終身學(xué)習(xí)的人，所以才能與時俱進。我愛我的外公，我更加敬佩他學(xué)無止境的精神。
終身學(xué)習(xí)作文 4
在人類的歷史中，日新又新不曾片刻間斷，只是腳步快慢、深淺而已；特別是，二十世紀末葉，資訊和通訊結(jié)合之後，社會變遷非但迅速，而且極為明顯，真可謂“變化多端”。就在這種變動不居的大環(huán)境之下，每個人都必須經(jīng)過一段適應(yīng)過程，如果我們能夠抱持“終身學(xué)習(xí)”的理念，勇於接受新事物，將可隨著社會變遷的腳步，讓自己生活更為豐富、更加廣闊。
日新又新，無非是希望社會越來越進步，生活越來越和諧。然而，社會的進步，經(jīng)常帶來一些沖擊，也給個人產(chǎn)生一些適應(yīng)上的問題。加上科技的急速發(fā)展，人類的生活、語言、文化與社會結(jié)構(gòu)等等，都面臨了前所未有的變化。未來我們所遭遇的變革，必然更快、更多元，不去學(xué)習(xí)，將會產(chǎn)生心理上和生理上的失調(diào)。例如：“手機”的發(fā)明，代表著科技的創(chuàng)新，當我們擁有手機時，除認識手機的運用外；更要了解新器物帶來的價值觀，及運用新器物的諸多規(guī)范。
今天是一個多元的社會，每個人都可以依據(jù)個人的性向和潛能，追求自己的生涯發(fā)展；在不同的領(lǐng)域、不同的行業(yè)，憑著自己的'努力，闖出一片天地。我們深信，不一定要成績好，才會有出息；也不一定非得進入學(xué)校，才會有成就；即使畢業(yè)以后，還有許多進修的管道和機會，可以讓我們更上一層樓。社會上普遍倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”的宗旨，就是要配合多元的社會，提供大家不同的發(fā)展。因此，我們必須建立“終身學(xué)習(xí)”的理念，每一個人都要時時保有好奇心，勇於嘗試，不斷學(xué)習(xí)新事務(wù)；另外，也要培養(yǎng)開闊的胸襟，包容與自己不同的見解，如此才能適應(yīng)現(xiàn)代社會瞬息萬變的腳步。
身為當今社會的一份子，有必要體認到“終身學(xué)習(xí)，日新又新”的道理，如果不能從工作中獲取新知，不斷充實自己的內(nèi)涵，就可能被淘汰，甚至有失業(yè)的可能。也就是今天是一個終身學(xué)習(xí)的時代，無論何時、不管何地，都需要保持學(xué)習(xí)的動力及欲望；否則，舊有的價值已經(jīng)崩潰，新價值體系還沒有建立的情況下，很容易形成了一些不當?shù)挠^念與行為，也很容易成為新社會下的犧牲者。
終身學(xué)習(xí)作文 5
學(xué)習(xí)一詞大都在學(xué)生之間可以聽到，在學(xué)校里，學(xué)習(xí)是永不變的話題，為了學(xué)習(xí)更多的知識，我門不斷地努力，聽從老師的講課，但是當我們出了校園之后呢？是否繼續(xù)學(xué)習(xí)。
正如小時候父母教你說話一般，從出生開始，我們就是在不斷地學(xué)習(xí)中，不斷地提升自己，豐富自己，為了獲取更多的知識，我們選擇了學(xué)校，在這個學(xué)習(xí)場所一點一點的提升自己。雖然不知道以后如何，但是根據(jù)周圍人的勸說，學(xué)出成績是非常有用的。
也正是因為從小就明白只有學(xué)習(xí)才有出路，所以自己一直在不斷的學(xué)習(xí)中，獲得新的知識，在校園中不去做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，把學(xué)習(xí)當作首要地位。
最終當學(xué)生時代結(jié)束，回過頭來才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)做到了如此成就，雖然不是多么高的成就，但也是自己的一段經(jīng)歷，也讓自己成長了很多。
不過出了校園就不用學(xué)習(xí)了嗎，在我的認知中，學(xué)習(xí)是終身的，因為在校園里學(xué)習(xí)的是學(xué)科知識，不過出了校園之后，學(xué)習(xí)的.不僅僅是學(xué)科的知識，更多的是做人的準則，學(xué)習(xí)一項基本的生存技能，能夠讓自己的社會地位提升。
正如俗語所說，活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)應(yīng)該是人一生都要做的一個動作，不管你是因為什么進行的學(xué)習(xí)，都是要學(xué)習(xí)的，并且對自己有幫助的。
因此學(xué)無止境，跟隨自己的目前的現(xiàn)狀，不斷地提升自己才是自己的應(yīng)該做的。
終身學(xué)習(xí)作文 6
魯迅臨終前還在看書，冰心90多歲還在學(xué)習(xí)。古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”學(xué)習(xí)應(yīng)該是一輩子的事。——題記
小學(xué)畢業(yè)，并不意味著你掌握了小學(xué)的知識，而是意味著你還有中學(xué)的知識沒有掌握；中學(xué)畢業(yè)，不止意味著你完成了中學(xué)的任務(wù)，還意味著你準備學(xué)大學(xué)的知識；大學(xué)也不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，你還有工作的知識需要掌握。
學(xué)習(xí)不僅僅是孩提時的事情，還是人生一輩子的'事情我們應(yīng)該持之以恒把學(xué)習(xí)保持下去，直到老、去世為止。
學(xué)習(xí)一門功課不僅要把它學(xué)好、學(xué)熟，最重要的還是要把他學(xué)精。這就得花一生的精力去鉆研。如同“國寶”季羨林一般，在2009年去世時還不忘學(xué)習(xí)。
學(xué)無止境，雖然書是死的但是你可以做一個“活的百科全書”把書中的知識轉(zhuǎn)化到自己的腦袋中來，把它變成你自己的東西。這樣就不會愁考試時遇到一些難題而想破腦袋了。
精通歷史，并不表示你已經(jīng)把古文背得滾瓜爛熟、字斟句酌。但是有一點可以肯定你已經(jīng)有所了解，所以在學(xué)習(xí)的同時你應(yīng)該還要學(xué)會活學(xué)活用。也許有一些知識串通在一起你還可以發(fā)現(xiàn)一些什么。就像從古文中能夠發(fā)現(xiàn)一些歷史的知識、從故事中能夠悟出一些生活中的這里一般。活學(xué)活用也是很重要。
學(xué)習(xí)，是一輩子的事。不管是年過花甲，還是豆蔻年華……
終身學(xué)習(xí)作文 7
學(xué)不可以已，暗示學(xué)習(xí)是一個隨生命同生共死的過程。正如活到老，學(xué)到老一樣，我們的胸懷只能靠學(xué)習(xí)的過程才能變得博大，我們的意志則可以憑學(xué)習(xí)的經(jīng)驗才能更加頑強，我們的修養(yǎng)只能由學(xué)習(xí)的知識財富變得愈加高尚。學(xué)習(xí)是一個不斷充實自己，提高自己的過程。這樣我們才會不斷進步，勇往直前，生命的源泉才會源源不斷的活水流出，人生的價值才會如芝麻開花節(jié)節(jié)高地提高和升華。
瘋狂地投身于生命的學(xué)習(xí)的海洋中吧!相信學(xué)習(xí)成就未來，知識改變命運!故木受繩則直，金就礪則利。君子博學(xué)而日參醒乎已，則知明而行無過矣。是啊，學(xué)習(xí)是一個產(chǎn)品加工的過程。只有不斷加工不斷歷練不斷反省不斷創(chuàng)新才能智慧明達，行為得體而自省則在此過程中發(fā)揮著不可磨滅的作用。因為自省如燈，照亮了所有的黑暗，給我們帶來了光明的前程；自省如路，通達了四面八方，給我們各種各樣的機遇；自省如水，清潔了我們的內(nèi)心的污濁，給我們通徹的清淡。這樣讓我們更加深刻的認知自我，創(chuàng)新飛躍，爭當一個更加完美的自己。
而學(xué)習(xí)知識的過程是一個不斷積累，不斷充實的過程，是一個環(huán)環(huán)相扣，循序漸進的過程，是一個堅持不懈的過程，是一個專心研究的過程。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。只有量變才能引起質(zhì)的飛躍，點點滴滴的積累，方方面面的資源，只有做一個有心人才能感到內(nèi)心的充實。騏驥一躍不能十步，駑馬十步功在不舍。假如不積，何以至千里?何以成江海?所以我們只有做生活的'有心人，做到不斷積累才能享受到質(zhì)的飛躍所帶來的快樂和歡喜!
每天進步一點點就好，奮斗的激情再高漲一些就好，自信心再多些就好，但決不盲目自信。也許我們飄飄何所似，天地一沙鷗；也許我們小舟從此逝，江海寄余生；也許我們仰天大笑出門去，不同的人有不同的活法，但天生我材必有用中有幾多豪邁和灑脫。真正的英雄是自我肯定，自我相信中升起的傷痕累累的星星!
終身學(xué)習(xí)作文 8
三下鄉(xiāng)支教活動已接近尾聲，情況卻不是我們原本預(yù)料中的順利。倒數(shù)第二天，這個可怕的詞語，感覺走到了這一步，肩上更多的是責任，讓學(xué)生在這短短十天的活動之中學(xué)到有用知識的深深的責任感。
今天一整天幾乎都是在為明天的晚會彩排做準備，老師、同學(xué)們都特別得緊張和興奮。然而，也有不少學(xué)生累了倦了，開始頹廢了。彩排過后的課堂，讓班主任及科任老師有些失望。學(xué)生們情緒的躁動直接導(dǎo)致課堂的混亂，這讓老師十分無奈。但是，作為一名老師而言，我們要做的不是和他們一起看視頻，一起嗨，我們只想讓他們多學(xué)一些有用的知識！哪怕后天，甚至明天，我們就要離開，我們也想讓他們有所收獲，因為今天，我們還是他們的老師。班主任的訓(xùn)話也讓學(xué)生們收斂了一些，課堂卻沒有了以前的味道。
作為一名老師，我站在雖然只有三尺的講臺上，卻沒有了之前的那種底氣。也許是面對一群即將要分開的可愛孩子們，導(dǎo)致的心情低落，也許是學(xué)生們不理解老師，不樂意上課的'原因所致的內(nèi)心受創(chuàng)。腦海已措好的詞到了嘴邊卻講不出來，備好了的課卻不知道該從何講起。
是想你們多學(xué)點！食品相克，是我們一生的必修課，不管你們現(xiàn)在是小孩子，還是將來長大了，這些知識都會伴隨你的一生，造福你的一生。我多希望你們不是只是聽聽而已，而是把這些知識都錄入腦海中，我們只是想你們學(xué)到哪怕只有一點點，一點點對你們有作用的知識。
終身學(xué)習(xí)作文 9
人的一生為了什么？
我思前想后：不是功名，不是名利，不是修身養(yǎng)性，也不是長生不老。最后還是昨天的一個夢啟發(fā)了我，我夢見了什么，我也不記得，只記得一起床，便燃起了對新知識的渴望。我覺得人的一生，是為了學(xué)習(xí)，也就是說我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而活著。
生活中無處不是學(xué)習(xí)。寫文字發(fā)牢騷是學(xué)習(xí)如何使用中華文字，和別人吵架是研究如何使用語言，聽歌是陶冶情操，就是睡覺也是在學(xué)習(xí)做夢。有時候覺得學(xué)習(xí)就是我的生活，我的靈魂似乎就是為了學(xué)習(xí)構(gòu)成的，做美食、練鋼琴、寫文章、吵架、笑、睡覺、吃飯啊……。什么都是學(xué)習(xí)。
某次看電視劇，老媽說無聊，我便可理直氣壯地來幾句牢騷：“看電視劇，從中我們可以學(xué)習(xí)如何人際交往，探索演戲的本領(lǐng)，領(lǐng)略語言文化之精髓，了解怎樣編劇能勾人心弦……這就是很好的學(xué)習(xí)途徑！”
老媽悠悠地反駁：“我一學(xué)美術(shù)的`，一心只想著看手機，八卦，哪有心思看什么《覺醒年代》？”
我：“老媽您這就大錯特錯，《覺醒年代》講的是中國近代史，是中國紅色篇章，您要好好學(xué)，現(xiàn)在大家不都在宣傳黨的思想么？跟上吧，這才是新潮流。”
學(xué)好了新知識，我可以干很多事。學(xué)好語言，可以促進人際交往，學(xué)好廚藝，我可以品嘗美食，學(xué)好外語，我可以出國交流暢通無阻。
何樂而不為呢？
終身學(xué)習(xí)作文 10
“人不是單靠米活著”巴金這樣說道。的確，從我們出生以來，這注定是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)是精神的需求，人生需要學(xué)習(xí)。
學(xué)得越多，懂得越多，也許在我們眼里，那些三角函數(shù)，物理定律，化學(xué)等等好像多生活沒有實際用處，然而它們并非無用。當我們在學(xué)習(xí)的過程中，原本遲鈍的思維也會變得靈活，對一種事物也會出現(xiàn)各種各樣的看法。
“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)的東西越多越好，我們各方面才會有所提高，思想才會充盈。錢鐘書，酷愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使他在困境中忘記了痛苦，度過煎熬。是的，那些在我們看似無用的東西，實際無形之中發(fā)揮著巨大的作用，人生需要學(xué)習(xí)，不停的學(xué)習(xí)。
作為學(xué)生的我們，有時候還很多人都會抱怨，學(xué)習(xí)的東西對以后有用嗎？那些唐詩宋詞，背得滾瓜爛熟，可還是不明白為什么要學(xué)它，只知道是為了應(yīng)付考試，還不如學(xué)習(xí)繪畫唱歌、駕駛技術(shù)。可靜下心來想想，當我們煩惱，心中不滿時，背上一句古詩也許會讓自己心情舒暢，暢游那古人的世界我們會驚艷；當沉迷于那神奇的物理、化學(xué)世界時會精神澎湃，思維也變得活躍，人只有不斷的學(xué)習(xí)，才能跟上時代的腳步，擁有最強大腦。
未來是個未知數(shù)，誰也不能斷定未來的自己，也不能否認現(xiàn)在學(xué)習(xí)的東西對自己毫無用處，我們正值青春年華，不能虛擲自己的'黃金時代。學(xué)習(xí)從不嫌多，而是嫌少，因為社會在進步，人的武裝也應(yīng)該先進。
人生需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和生活教會我們很多東西，當你真正沉迷于茫茫題海時，你會發(fā)現(xiàn)這其中是多么美好，哪管它對將來是否會有用，對沉迷者來說更是一種興趣，一種人生的美妙，而不是一場交易，更不是像買福利彩票只為中獎收益，而有時它也是一種風險，所以我們不應(yīng)該總是把雞蛋放在同一個籃子里，而是要看全局，全面發(fā)展。
既然人生不能重來，我們就要認真學(xué)習(xí)，把今生該學(xué)的都學(xué)完，而不是把遺憾帶到來世。你說，現(xiàn)在學(xué)的東西以后用不著，你怎么知道用不著呢？更何況“學(xué)海無涯”，學(xué)習(xí)無極限！
人生需要學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的軌道上不斷前進，終有一天你會懂得更多，人生更精彩！
終身學(xué)習(xí)作文 11
“人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。”古往今來，光陰之嘆是我們見過的最多的感嘆。蒼山不老，但人心中卻有很多悲愴，就像《春江花月夜》所發(fā)出的那種無端之問。就在這一種天地悠悠，江山有情，這樣一種物序流轉(zhuǎn)中，每個人，一個渺小的人都必須有一個人生規(guī)劃。很多時候是蒼茫的，一旦我們規(guī)劃了，就得舍棄很多，會留下數(shù)不清的遺憾。
其實，人的一生不過是從光陰中借來的一段時光，每個人都有理由去構(gòu)思并描繪出屬于自己的理想。這一切就得回歸到最原始的點——學(xué)習(xí)。
什么樣的學(xué)習(xí)才是好的學(xué)習(xí)？國際上有個通行的學(xué)習(xí)標準，就是可以導(dǎo)致行為改變的學(xué)習(xí)。可是，現(xiàn)在又有多少人能像圣人孔子說的那樣，為己之學(xué)能夠?qū)W以致用呢？
現(xiàn)今，我們面臨的最大悲哀就是信息的過猶不及。以其貪多嚼不爛，把自己的腦子復(fù)制成電腦內(nèi)存，還不如把有限的知識學(xué)懂弄通，融入自己的生命。
縱觀中國古今，總結(jié)出兩種學(xué)習(xí)方式。一種是我注六經(jīng)，一種是六經(jīng)注我。我注六經(jīng)典型例子是我國清朝的八股文，簡稱死磕書。這種方式學(xué)習(xí)起來很辛苦，需要皓首而窮經(jīng)。相對來說，六經(jīng)注我就顯得境界高多了。六經(jīng)注我是把所學(xué)的東西融會貫通來詮釋自己的生命。
所以說，學(xué)習(xí)并不是抄襲，而是融合和提升。就如同泰山上的一副楹聯(lián)，“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。”要達到“我為峰”的境界，不是讓我們天馬行空，超越年齡去考慮一些遙不可及事情，而是先把眼前做好，先把我們生命中能夠把握住的東西緊緊握在自己的.手心，一點一點積累，等待機會，一飛沖天，達到人生的頂峰，我自成峰。
人生是學(xué)習(xí)的綜合表現(xiàn)。換句話說，學(xué)習(xí)并不是外在坐標衡量你如何成功，而是內(nèi)在心靈的標準，是恒定你生命是否有了一種清明的內(nèi)省。只有學(xué)習(xí)才能從容不迫地面對人生，對自己的人生有一種自信和一種堅定，才能把自己的人生提升到一個新的高度。
終身學(xué)習(xí)作文 12
漫漫人生路，時常感嘆時光流逝，悄然地從指尖溜走，而茫然不知所措。你在想這就是人生么，我們要在匆匆中度過一輩子嗎?那么在匆匆的日子里，我們要怎樣去做呢?我們怎樣才能讓人生無悔?我們需要什么呢?沒錯，那就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是從古至今亙古不變的話題，沒有對學(xué)習(xí)的認知就沒有引領(lǐng)人生起航的導(dǎo)向。沒有學(xué)習(xí)動力那剩下的只有無知迷惘，所以人生需要學(xué)習(xí)，需要從學(xué)習(xí)中得到人生的閃光燈。
想想我們中國從原始社會到現(xiàn)在這個科技發(fā)達的時代，經(jīng)歷了從無到有，從貧窮落后到國富民強，這是什么力量讓祖國歷經(jīng)了上下五千年都屹立不倒呢?對就是人們不斷地學(xué)習(xí)，有了學(xué)習(xí)獲得的知識才能去創(chuàng)造，去開發(fā)。國家的發(fā)展離不開人民，而人們的認知卻離不開學(xué)習(xí)。這是一個真理。
學(xué)習(xí)就好比人生的階梯，是一個循序漸進的過程，我們從未止步攀登。歷來有好多名人志士他們都懂得去學(xué)習(xí)，去掌握知識，致使他們獲得驚人的成就。美國汽車著名制造商亨利福特曾說過：當一個人停止學(xué)習(xí)時，他就老了!不管是30歲還是80歲。不停止學(xué)習(xí)才能保持年輕，在人生中重要的事就是保持心理的年輕。所以努力學(xué)習(xí)去保持年輕!
學(xué)習(xí)是人生中的必不可少的調(diào)味劑，當你感覺無聊乏味，前途渺茫的時候你不妨試試這個調(diào)味劑，讓它幫你增長更多的知識，讓你體會到學(xué)習(xí)使你樂在其中的感覺是多么美妙。論語有曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎。有了學(xué)習(xí)你的人生才能感覺到快樂，感覺到充實。
有這樣一個名人，他可謂家喻戶曉。他就是美國著名的發(fā)明家“愛迪生”。從小他家境貧寒，只讀了三個月的小學(xué)就失學(xué)了，在上課的時候，媽媽常被叫到學(xué)校去跟老師說話，這是因為愛迪生常常提出一些老師認為很奇怪的問題，老師認為他是一個低能兒童。于是媽媽就決定自己來教導(dǎo)阿爾。愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。他的一生都沉浸于自己炙熱的科學(xué)實驗當中，他取得了1093項專利權(quán)。正是他這種勤于自學(xué)，對發(fā)明事物鉆研的精神，善于思考的態(tài)度，才能從別人眼中的'低能兒轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的“發(fā)明大王”。他曾說過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。是的這百分之九十九的汗水就是他不斷學(xué)習(xí)的過程。他的學(xué)習(xí)過程不光有汗水還有快樂，還有如此驚人的成就。這就是愛迪生的一生，可謂他的一生就是在科學(xué)實驗中度過的，他的一生都在學(xué)習(xí)和研究。
沒有知識的人生是可怕的，沒有學(xué)習(xí)的時代是無知的，所以讓我們?yōu)槿松迳现R的翅膀，學(xué)習(xí)吧為了改變命運，學(xué)習(xí)吧為了國富民強。讓你肩負學(xué)習(xí)的使命，去再創(chuàng)輝煌。
沒有學(xué)習(xí)就沒有進步，沒有進步就沒有發(fā)展，人生需要學(xué)習(xí)，需要不斷地學(xué)習(xí)。需要讓星星之火再度燎原。
終身學(xué)習(xí)作文 13
古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。可見學(xué)習(xí)是有多么的重要，可現(xiàn)在，許多的同學(xué)產(chǎn)生了別樣的想法“學(xué)習(xí)沒有用，我不用只靠上學(xué)才能過我理想中的生活。”當你們說這些話的時候，你們的底氣是什么？你憑什么可以夸下海口說學(xué)習(xí)無用？不用學(xué)習(xí)就可以過上理想中的生活?如果你連學(xué)習(xí)這條簡單的道路都堅持不下去，那么我也可以認為你去走別的道路，一樣行不通！
借用白巖松叔叔的一句話：“孩子，你不上學(xué)，你拿什么跟別人拼？”白巖松叔叔出生在內(nèi)蒙古，他從小就熱愛學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績考入了中國傳媒大學(xué)新聞系，經(jīng)過多年的不斷努力，他被人們譽為“央視名嘴。”白巖松叔叔靠著學(xué)習(xí)改變了自己的命運，而我們呢？我們不讀書拿什么和別人拼？不是人人都有一個李剛一樣的父親，孩子一出生就站在了終點線上。特別是我們這種農(nóng)村出來的孩子，你不讀書你拿什么和別人去比較？
或許你會覺得學(xué)習(xí)壓力太大了，太累了，可是你可知道，你在寒窗下苦讀十六載，可以抵得上那些在社會上摸爬滾打一輩子的人。
我身邊的部分同學(xué)甚至出現(xiàn)了厭學(xué)狀況，我覺得他們的這種行為是不大合理的。在該努力的年紀，你卻選擇了安逸。不知道多年以后你將付出多少倍的努力去追趕，但是我知道那時的你們一定很后悔！
許多人或許不知道我們的.學(xué)習(xí)目的是什么，也有人會認為學(xué)習(xí)是為了取悅家長。都不是，我想告訴你們的是，讀書是為了改變我們的生活，它是能讓我們走向成功的最快捷的道路。
同學(xué)們，我們寒窗苦讀十余載，為的就是改變生活。請記住我們的夢想是星辰與大海！
終身學(xué)習(xí)作文 14
"讀書破萬卷，下筆如有神。"勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)便如一首歌，歌到情處自流淚。努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)便如一碗茶，茶香飄逸沁人心。刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)變成一首詩，詩言有盡意沒盡。
自古以來我們中華民族就有許多勤奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書的故事典范。如懸梁刺股，學(xué)而不厭，廢寢忘食。但久久不能讓我忘懷的是鑿壁偷光，這背后的故事讓我無比敬佩。
這個故事講述了西漢時期有一個孩子叫匡衡。他家里貧窮，家中買不起書。于是他去打工，他不要錢，只要借書。日子一天天過去，匡衡也長大了，正在田野里勞動，突然他停了下來，想:書還沒看完怎么辦？要不晚上看完？沒有燈呀！晚上他躺在床上，一絲月光從墻縫中射進來，他果斷拿起刀挖著光芒照射的墻壁，此時他書上的一字一句看的清清楚楚。后來他刻苦做事，認真學(xué)習(xí)終于成為了一名學(xué)者。
"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。"這句詩出自于魯迅先生，相信對于大家都不陌生，下面我們來說說魯迅先生的學(xué)習(xí)故事。
魯迅小的時候在學(xué)堂讀書，成績特別優(yōu)異，于是學(xué)堂便獎勵他一枚金質(zhì)獎?wù)拢玫竭@枚獎?wù)潞螅吲d壞了，但他并未保留，而是將獎?wù)伦冑u了，然后激動的跑到書店里買了幾本書和去集市買了一串辣椒。每當深夜寒冷的時候，夜讀難耐，他便吃一顆辣椒，辣的.魯迅直冒汗。就這樣通過一天天的日積月累，魯迅果然不負眾望，成為了一名名揚四海的文學(xué)家。
在我們身邊也有許多這樣刻苦學(xué)習(xí)的故事，在一個炎熱的夏天，同學(xué)們紛紛來到教室，知了也唱著歌。上課了，不知道為什么，每當下午上課就想睡覺。只見我的同桌小明拿出文具盒在尋找著什么，原來是清涼油，他打開后，在自己的眼角抹了抹，這下可壞了，他的淚水不由自主的流了出來。頓時困意全部都消除了！他上課認真聽講的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
通過這些故事讓我明白了，知識可以改變命運，知識可以改變?nèi)松R可以讓貧困的國家變得富裕。知識可以讓人類的夢想越飛越高。
"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。"同學(xué)們趁現(xiàn)在年少，讓我們從現(xiàn)在開始，從今天開始，一起努力去收獲更美好的未來。
終身學(xué)習(xí)作文 15
人生是一個學(xué)習(xí)的過程。聯(lián)合國教科文組織最先提出“終身學(xué)習(xí)”的理念和號召，其含義不言而喻；也正如托爾斯泰說過：“沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠”然而沒有智慧的學(xué)習(xí)，好比一匹沒有耐力的馬，是無法馳騁于遼闊的草原的。是啊！我們的`學(xué)習(xí)也正如此，在這新的一周里，我不僅領(lǐng)略到了文人的的風采，同時也真正的開始享受學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是芽，生出希望之葉；學(xué)習(xí)是葉，呵護嬌嫩之花；學(xué)習(xí)是花，孕育香甜之果；學(xué)習(xí)是果，使你品嘗香甜。有人說：“小學(xué)生活豐富多彩，初中生活枯燥乏味。”而在我眼中，卻恰恰相反。初中是一個神圣的地方，讓我們感受到天之靈氣，地之活力，讓人流連忘返。享受學(xué)習(xí)是一種高尚的行為，在小學(xué)時，我們的作文廢話連篇，甚至連朗讀一首詩也顯得有氣無力，然而在老師的驅(qū)動下，我們?nèi)计鹆思で椋瑓s沒有讀出感情。可現(xiàn)在我們進入了初中，一切都發(fā)生了改變，我學(xué)會享受學(xué)習(xí)了。我認為朗讀是一種享受，因為它可以為我們帶來古代詩人的豪情壯志；我認為寫作是一種享受，因為我們可以通過文字表達自己的七情六欲；我認為閱讀也是一種享受，因為我們可以借助作者如詩如畫的文采從而了解到華夏悠久的歷史。享受學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)享受，是我們一生中最大的樂趣！
露珠的美麗，是因為陽光的照耀；彩虹的美麗，是因為雨滴的犧牲，天空的美麗，是因為有白云的裝點……而我們的美麗，則是會享受學(xué)習(xí)。享受學(xué)習(xí)，讓你我世界更精彩。
終身學(xué)習(xí)作文 16
歲月見證著我們的成長，時間的腳步留也留不住。一瞬間，幡然醒悟，在童年這場夢中我漸漸學(xué)會了人生之道，花開花落，潮漲潮退，只在那一瞬間……
——題記
6歲：破碎的花瓶
小時候的我十分貪玩，總是和小伙伴們東跑跑，西躥躥，翻上翻下地在家里面亂跑。記得那天，就在我得意地爬上桌子向下面的伙伴們展示時，一個意外發(fā)生了，由于我的不慎，一個花瓶摔了下去。伙伴們十分害怕，都倉惶地回家了，留下我一人在那暗自焦急，這可是爸爸最喜歡的花瓶呀！要是被爸媽發(fā)現(xiàn)了，他們肯定饒不了我，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，突然，心中靈機一動，想：我只要死不認罪，他們就一定不能奈我何了！于是，匆匆收拾了一番后，便故作無事地離開了。但是紙始終是包不住火的，爸媽一下子就發(fā)現(xiàn)花瓶不見了，并且很快地懷疑到我——家里的淘氣鬼身上。望著爸爸嚴肅的`目光，我不禁低下了頭，一聲質(zhì)疑的話語打破了這死一般的寂靜：“是不是你打破了花瓶還藏了起來！”我嚇了一跳，顫顫微微地說：“不，不是。”爸爸發(fā)火了：“真的不是你弄的嗎？我給自己鼓了鼓氣，心想：一定不能承認！我裝做理直氣壯地說：“就不是我！”爸爸和媽媽失望地搖了搖頭，什么也沒有說，默默地離開了。我怎么也忘不了，這是我第一次撒謊。后來從小伙伴口中得知，原來爸爸早就知道了這一切。頓時，我的臉變得更紅了。從那次起，我便和自己說：“以后再也不撒謊了！”
10歲：欲望的裝飾品
10歲的女孩總是愛美的。前不久，一家發(fā)飾店開張了，我便進去逛了逛，突然，我眼前一亮，一個粉紅色的發(fā)卡吸引了我的注意力。那精妙的設(shè)計，小巧的外表令我愛不釋手，可一看價格，居然要5元多，對于10歲的我來說媽媽從來就不給我零花錢，因為我是個乖乖女，不經(jīng)常向她要錢，5元對我可就不少了呀！沒辦法，我只好先回家了。我知道，如果和媽媽攤牌的話，她準會對我說教，說什么這么小不該打扮，不然……我突然有了一個念頭：從媽媽的錢包里拿幾元錢出來應(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)吧。于是，我躡手躡腳地走向錢包，心里似乎有天使和惡魔在作斗爭，天使苦口婆心地說：“你要清醒一點，不要被欲望所蒙騙了呀！”我心想：是呀，不能做錯事！可這時，惡魔又說：“不要在乎那些，你只要得到你想要的東西就行了！”我又覺得有理，何必太在乎那些對錯呢？在一番激烈的思想斗爭之后，惡魔最終擊敗了天使。我從錢包里翻出錢，頭也不回地跑到店里買下了那個發(fā)卡，可我心里卻一點都不感到開心，而擔心的心理卻漸漸占據(jù)了我的頭腦，我開始后悔當時的莽撞了：媽媽一定會批評我的！可現(xiàn)在已經(jīng)后悔莫及了。不一會兒，媽媽回來了，她看到我頭上的發(fā)卡先是一愣，然后就回房了，不大會兒，她把我叫進了房間，心平氣和地說道：“無論你做什么，偷東西總歸是不對的，小時侯偷小錢，長大了就偷大錢，那么，你就會給自己潔白的人生留下一個污點，永遠也抹不去。”說完，她就讓我出去了。我的臉像煮熟的龍蝦一般紅，羞愧得無地自容，連忙跑到衛(wèi)生間，把發(fā)卡扔了出去，并用力地把手洗干凈。那時起，我就發(fā)誓：“以后再也不偷東西了！”
成長像條小河，清澈見底，錯誤像污點“點綴”在其中，我從成長中學(xué)會了人生之道，也學(xué)會了人生中最重要的品質(zhì)——真誠和真實。人生之道，關(guān)鍵在于一個人是否能夠真正意識到自身的缺點，并及時改正。
——后記
終身學(xué)習(xí)作文 17
首先要感謝一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的關(guān)心和愛護。
時間悄然飛逝，高一階段就這樣過去了，無論是樂觀還是悲傷或遺憾，都注定標記在我們的人生軌跡上。回味我們彼此之間的生活中喜怒哀樂，回味我們彼此之間的學(xué)習(xí)上刻苦求真，回味我們彼此之間的情感上師生之愛。
在夏日的梧桐樹蔭下有我們趕往學(xué)校路上青春的身影，在熟悉的教室中有我們爽朗的讀書聲。那已經(jīng)過去了的日子，仍舊伴隨著歡樂、笑聲、傷感縈繞在你我的心緒中，老師們語重心長的教導(dǎo)使你我在不知不覺中長大成人，最不能忘懷的是父母那近乎平淡的日日呵護的言語。
經(jīng)過一次次考試的磨練我們成長了。我們即將告別高一，我們的人生歷程即將迎來新的序曲。那有些青澀的高一生涯，終會在我們?nèi)松缆飞铣蔀椴荒芡鼞训囊荒弧２灰v自己曾有多么辛苦，不要講自己曾有多少付出。我們不能再用舊的觀念去理解和思考，我們不會再沉浸于昔日的成績，也不會再悔恨以往的惆悵。所有這一切成就了我們的.往日歲月。
高中三年，年年是關(guān)鍵，年年不一般。高一只是我們邁向理想的起點，高二正是我們筑起信念的基石。
我們即將進入高二，我們應(yīng)該用新思維去面對新的學(xué)年，我們將繼續(xù)鼓起青春斗志去刻苦學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造屬于我們的輝煌未來。現(xiàn)在我們已經(jīng)做好準備，讓我們用青春的激情去營造我們的高二生活吧！
樂觀、積極、勇于向上的心態(tài)永遠屬于我們，日漸成熟的我們在高二一定會獲得學(xué)業(yè)知識與人生見識雙豐收。老師在關(guān)注著我們，家長在關(guān)注著我們，我們對新的學(xué)年充滿信心，高二必將對我們產(chǎn)生深遠影響。
在新的學(xué)年里，我們將繼續(xù)緊跟老師的步伐，認真遵照老師的教誨，堅定信念努力學(xué)習(xí)。是龍就要騰云駕霧，是鷹就要翱翔蒼穹，讓我們?nèi)フ鞣抢硐氲奶炜眨ヅ囵B(yǎng)那駕馭理想的翅膀吧！
新學(xué)年，新目標，新希望。
高二，新的學(xué)期，新的征程，把我們自己調(diào)整到最佳狀態(tài)，去接受老師播下的新的知識，去實現(xiàn)我們師生一
終身學(xué)習(xí)作文 18
在課堂上，語文是一門重要課程，想學(xué)好可不容易，在生活中，其實也處處蘊藏著語文哦！
在生活中，最普遍的語文就是書了，看課外書，可以認識更多的字，學(xué)會更多的知識，了解更多的技巧，有些資料書和復(fù)習(xí)書，還可以鞏固課堂上所學(xué)的內(nèi)容呢！大家一定都知道，高爾基也說過：書籍是人類進步的階梯！
當然，生活中的語文是無處不在的，出去旅游的時候，在各個景點，經(jīng)常可以看到一些石碑，上面常會刻著一些古詩詞，歷史之類的。這樣在旅游的同時，也可以學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的東西哦~在各種場館，我經(jīng)常看到不同的標語，其實這也算是生活中的語文。這些標語中，有的引用了古詩詞和名人名言等，還有一些是擬人句、比喻句、以及各種各樣的手法，在看這些標語的同時，我們是否也學(xué)到了寫文章的`技巧呢？
看其實生活的語文無處不在，除了這些，還有很多不易發(fā)現(xiàn)的語文藏在生活中呢！生活中的語文多種多樣，不僅讓我們學(xué)到了很多，還讓生活更加精彩了呢！語文藏在生活中，生活的一些妙處也是因為語文。
我們的人生需要語文來潤澤！
終身學(xué)習(xí)作文 19
語文是什么？語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；語文是香醇濃郁的咖啡，讓人陶醉其中；語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文無處不在，語文可以是書籍，語文也可以是名言警句，語文甚至可以是路邊商店里的廣告標語……
通過語文學(xué)習(xí)，豐富了我的生活，拓寬了我的知識面，甚至影響了我的人生。
就拿讀書來說，自從在幼兒園里看到書架上五顏六色的圖畫書以后，我就被它們深深得吸引住了，每天抽一本看，書中惟妙惟肖的人物形象、生動有趣的故事情節(jié)、充滿童趣的語言，讓我徜徉在書的海洋無法自拔。當我把書架中的`書全部看過后，就天天央求媽媽給我買書，于是家里的書漸漸多了起來，書在我心目中的地位也越來越高。現(xiàn)在，我一有空就讀書，在書中，我和歷史人物對話，和未來人物交談。
每天晚上，我都要讀半小時書。記得有一次，臨近期末
考試，媽媽囑咐我趕緊復(fù)習(xí)，但我在房間里津津有味地讀起了書。
當滿足地合上書時，已經(jīng)早已是深夜了。媽媽生氣地走進房間，說道：“都這么晚了，還不趕緊復(fù)習(xí)，明天就要考試了！”說完就把我的書沒收了，我只好認真復(fù)習(xí)起來，希望媽媽能把書還給我。
書看得多了，也有了很多不一樣的感悟。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中了解到了面對困難應(yīng)積極樂觀，具有鍥而不舍的精神；《老人與海》教給了我永不言棄，告訴我們心應(yīng)該像海一樣寬闊；讀了《海底兩萬里》不由得從心里佩服主人公勇于嘗試，不斷冒險的精神……
就這樣，在閱讀書籍、學(xué)習(xí)語文的過程中，我也漸漸懂得了人生。所有書中的主人公都并非一帆風順的，他們也會經(jīng)歷失敗，也會面對人生中的低谷。而我們呢？所以，在人生的漫漫長路中，遇到困難又算得了什么呢？人生，應(yīng)該去充實每一天，而不是漫長地等待。學(xué)習(xí)語文使我每一天都充實起來，去面對困難并戰(zhàn)勝困難。在語文的學(xué)習(xí)中，我的意志被磨練了，心智也更加成熟起來。
語文和人生，對我來說是密不可分的，因有了人生去學(xué)習(xí)語文，因?qū)W習(xí)語文而充實人生。語文貫穿了我整個人生，而我會在語文的陪伴下度過每個春夏秋冬。
終身學(xué)習(xí)作文 20
“無他術(shù)，唯勤讀書而多為之”
高中的語文課或大學(xué)的文學(xué)史課程，依舊注重自由自在的閱讀，沒有那么多“先修課程”的'限制，也不太講究“循序漸進”。面對浩如煙海的名著或名篇，你愿意跳著讀、倒著讀，甚至反著讀，問題都不大。這也是大學(xué)里的“文學(xué)教育”不太被重視的原因——“專業(yè)性”不強，缺幾節(jié)課，不會銜接不上。
可這正是中學(xué)語文或大學(xué)的文學(xué)課程可愛的地方，其得失成敗不是一下子就顯示出來的，往往潛移默化，“潤物細無聲”。比如多年后回想，語文課會勾起你無限遐思，甚至有意收藏幾冊老課本，閑來不時翻閱。另外，對于很多老學(xué)生來說，語文老師比數(shù)學(xué)、英語或政治課老師更容易被追懷。不僅是課時安排、教師才華，更與學(xué)生本人的成長記憶有關(guān)。在這個意義上，說中小學(xué)語文課很重要，影響學(xué)生一輩子，一點都不夸張。
語文教學(xué)的門檻很低，堂奧卻極深。原因是，這門課的教與學(xué)，確實是“急不得也么哥”，就像廣東人煲湯那樣，需要時間與耐心。如何在沉潛把玩與博覽群書之間，找到合適的度，值得讀書人認真思考。
今人讀書如投資，都希望收益最大化。可這一思路，明顯不適合語文教學(xué)。實際上，學(xué)語文沒什么捷徑可走，首先是有興趣，然后就是多讀書、肯思考、勤寫作，這樣，語文就一定能學(xué)好。《東坡志林》里提到，有人問歐陽修怎么寫文章，他說：“無他術(shù)，唯勤讀書而多為之，自工。世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多做自能見之。”這樣的大白話，是經(jīng)驗之談。歐陽修、蘇東坡尚且找不到讀書作文的“訣竅”，我當然更是“無可奉告”了。
終身學(xué)習(xí)作文 21
在我們的生活中父母是為我們付出最多的人，他們關(guān)心我們，拼命賺錢讓我們上學(xué)，教育我們不要做心胸狹隘、自私自利的人，要做對祖國有益，對社會有用的人。
我的父母是一對平凡的農(nóng)民，他們說交朋友要真誠相待。有一次，我在看一本媽媽新給我買的書，突然，我的好朋友楊帥來找我玩了，他說：“讓我看一下，好不好？”我說：“不行我還沒有看完呢。”我和楊帥就吵了一架，他不開心的回家了。這時爸爸走過來語重心長的說：“孩子，好朋友不能斤斤計較，有好東西要共同分享，去他道歉吧。”聽了爸爸的話，我去找楊帥道歉了，他欣然接受了，以后我們還是好朋友。通過這件事我知道：做人要厚道，對待朋友要以心相交，多交朋友路就好走。
還有一件事：因為我吃冰淇淋太多，生了一場大病，高燒不退，住進了醫(yī)院。媽媽一會給我量體溫、一會給我擦身子，還忙著叫醫(yī)生，媽媽忙里忙外已經(jīng)好幾天沒睡好覺了，已經(jīng)瘦了一圈了，還每天都給我買許多好吃的`。我的病好了媽媽給我買一輛非常好玩的遙控汽車，還有兩好看的書，一本叫《 動物知識百科全書》，我沒事了就讀讀書，這樣就不會寂寞了。媽媽想的可真周到，我的媽媽就是這樣細心。通過這件事我知道：父母對我么的愛是無私的，他們什么都可以為我們付出我以后一定要報答父母，我覺要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用自己的成績報答父母。我懷著感恩的心報答媽媽，我不會忘記父母為我們的付出。
我們都要有一顆感恩的心報答國家、報答父母、報答為我們付出的人。要懷著感恩的心，我們的世界才會與和諧、與美好。
終身學(xué)習(xí)作文 22
人生是一場孤獨的旅行，有挫折，有阻礙，有孤獨，有迷茫，有黑暗，還有黑暗后的光明。
——題記
人生，是一個既簡單又復(fù)雜的詞。有的人說：“人生，不就是生下來，活下去嗎?”而有的人說：“人生，是充滿各種色彩的，人生這兩個字里包含了酸甜苦辣，人生不應(yīng)只是渾渾噩噩的活著，活的有意義那才叫人生。”
沒有人一生下來就是順順利利，或多或少的都會經(jīng)歷一些挫折或阻礙。當我們經(jīng)歷挫折時會惱怒、會抱怨，可是當我們一路走來再回頭來看這些挫折阻礙時，我們會發(fā)現(xiàn)，那也是值得懷念的，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚摹Ｌ热魶]有挫折，我們?nèi)绾误w會那種克服困難的喜悅。
人生是由兩種顏色構(gòu)成的，象征光明的白和陰影的黑。白與黑，構(gòu)成了這個世界的主旋律；白與黑，譜寫了華麗的人生的篇章；白與黑，這兩個極端的顏色可以描繪出人生的一切魅力變化。白與黑，組成了白天和黑夜，白與黑，成為畫家筆下生動的作品。白與黑，成為詩人筆下流傳千古的絕句。白色象征純潔，象征光明，而黑色象征著黑暗，象征著挫折。可以將白色與黑色變得鮮活起來的人也一定是經(jīng)過黑暗而后升起的太陽。
《史記》被我國一代文豪評價為“史家之絕唱，無韻之離騷。”《史記》的作者司馬遷為何能獲得如此成就，因為他就是那經(jīng)歷過黑暗而后升起的太陽。司馬遷，曾因為兵敗投降的`李陵求情而被皇帝殘忍的處以“腐刑”而后關(guān)進牢獄，這是他人生中的黑暗陰影，可他卻沒有因此而沉淪在那無盡的黑暗之中。在牢中他仍堅持自己的夢想，不畏艱苦，終于完成了自己的作品《史記》。他的人生因此而變得充滿意義，而他的名字，至今還流傳在我們耳中，他的精神也流傳在我們心中。
黑暗并不可怕，可怕的是心中沒有光明。黑暗也可以很美，夜空中的黑暗被那柔柔的月光打碎，光與暗相輔相成構(gòu)成了美麗的夜景。白日里那耀眼的陽光用薄薄的窗簾遮住，帶來一點的黑暗，為我們的眼睛帶來舒適。光明與黑暗，讓我們的光明變得更加完美。
人生就像白天與黑夜。不經(jīng)歷夜的黑暗與陰影怎能感受到太陽的溫暖與光明。不要畏懼人生中的黑暗，因為那是光明將要來臨。
終身學(xué)習(xí)作文 23
我們每走一步，都在抒寫自己的歷史。昨天有你奮斗的一步，就會有今天你輝煌的人生。昨天有你虛度的一步，就會有你今天悔恨的一生。今天有你精彩的一步，明天就會有你卓越的人生。走不一樣的路，做不同的人。一步，有時候，就是一人生。
有賢者曰：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。”古人就十分重視通過內(nèi)心的自我反省來達到完美的人生形式，通過加強自身的思想修養(yǎng)來注重對人生道路的影響和選擇。這何嘗不是一步一人生的折射?穿過歷史廣袤無垠的時空隧道去追尋，追尋漫漫長河中不同的一小步所產(chǎn)生的人生一大步。“壯士不死則已，死則舉大名爾”。陳勝、吳廣的揭竿而起的第一步，抒寫了他們轟轟烈烈的人生，他們的革命首創(chuàng)精神，深深影響著后來者。被魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記 》，其作者司馬遷在遭受宮刑之后，曾想把自己從此消失在歷史的音符中。在經(jīng)過復(fù)雜的思想斗爭后作出了這樣一步選擇：把自己活著下去的一步成就一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的作品之決定。正是他這一步，成就了一個史學(xué)家輝煌的一生。一步一天堂，一步一地獄。我們應(yīng)該從細微處著眼，去走好人生每一步。自古就有很多英雄毀在了一步之上。項羽鴻門宴時若無婦人之仁，聽從亞父的建議，恐怕那漢朝要改姓吧!神明如諸葛，恐怕也未想到街亭失守!拿破侖若考慮到了俄羅斯的冬天是那么寒冷，恐怕那一仗，也不見得就輸?shù)媚敲蠢仟N。┅┅諸多的一步，怎么能不讓我們擦亮眼睛?
人生一世，看似要經(jīng)歷許許多多的片段，是由它們一幕幕地拼接成的，路是一步步地走出來的，有時候，盡管步履艱難，困難重重，可我們還是會走出去的，只要我們堅信自己，只要我們的心總是向前的.，只要我們不放棄自己，哪怕是微不足道的一個小小足跡，也能造就一部不同質(zhì)的人生形式。例如有人因以身試法而造成終身遺恨。有人因在關(guān)鍵的時刻走好一步，而后成就了一個色彩斑斕的人生歷程。“一著不慎，全盤皆輸”，棋盤上的一著決定著整盤的命運，人生的一步何嘗不決定著不同的人生形式。失敗的人生形式，源于當初輕率的一步，輝煌的人生形式，就源于當初英明的一步，因而在人生旅途中，看似小小的一步，其實與一生的形式是源與流的關(guān)系，是主與次的關(guān)系，也是成與敗的關(guān)系。
要獲得創(chuàng)造天堂的人生模式，就要有經(jīng)歷煉獄一般的磨難的一步，要有鮮花和掌聲的人生模式，就必須有汗水和勤勞的一步。
終身學(xué)習(xí)作文 24
在人生受到羈絆時，你的眼神是怎么樣的？因渴望成功而變的堅定；因懼怕失敗而變得懦弱；因無助變得放棄，去墮落，去墜入黑暗的深淵嗎？
不！人生，不會這樣被終結(jié)！
人生，千百萬年的生生死死的無限循環(huán)，有誰在這之中可曾真正看透過人生，看透俗世的煩惱，從而打破精神的枷鎖去奢華的享受自然萬物帶來的神奇？沒有，而這些小有成就的人只是站在了世界高峰看的`比別人多，比別人更大更寬廣罷了！這就是潛意識中的知識。
人生，短暫光陰寥寥數(shù)年載。知識，無限高遠在時間消磨中任然浩氣長存，甚至更略 有升華。問世間什么與日齊壽、與月齊蕩、于天地共存、于泰山同高、無疑是知識了！
現(xiàn)在我們只能主宰自己的靈魂、意識、行動，只有掌握這些，主宰這些才能在人生的羈絆中成長，不去觸碰任何絕望的氣息，不放棄任何人生中的辛運與眷顧，在成長中學(xué)習(xí)知識，在羈絆中實踐知識的真諦，掌握好自己，去攀登人生的高峰與人生命的禁區(qū)，才能創(chuàng)造出奇跡體現(xiàn)人生命的價值看清人生！
終身學(xué)習(xí)作文 25
當你看了這個題目后，一定不敢相信考試怎么稱得上是一種幸福吧!也許你還會說：考試是一種可怕的折磨，怎能算得上是一種幸福?考試由“折磨”變成“幸福”，怎么可能?
有一首詩《苦練》中有這樣的幾句：
“疾風知勁草，烈火煉真金。
不經(jīng)寒霜苦，安能香襲人。
鋒自磨礪出，玉乃雕琢成。
人而不苦練，焉能藝精深?”
看了這首詩后，才明白成功的“發(fā)源地”，成功的由來和成功的真正意義。
考試前，我們像熱鍋上的螞蟻，不停地背著手中的一本本書，不分晝夜地苦讀，苦背，生怕自己成績不理想。有時，甚至廢寢忘食。夜晚，當我們背得頭暈煙
花，眼冒金星時，昏昏沉沉中，掀開窗簾一看，喲!外面怎么都“停電”了。一看表，原來才深夜兩點。而現(xiàn)在兩眼皮打架，只有用火柴棒“支撐”一下還很有用。
最后，身體已軟得像一團“棉花”，手腳像在醋缸中泡過一樣。看著舒適的床，真想一頭栽入被子里。可是臺燈，書本卻督促著我說：“不學(xué)習(xí)你能考好嗎?你考不
好，又要苦讀的。”休息一下，繼續(xù)埋頭苦讀吧!
考試的一天終于來臨了，不慌不忙地進入考場，沉著，冷靜地答完考卷。好輕松哦!等到公布成績那天，自己心里卻突然忐忑不安起來，沉住氣，一步步走向?qū)W校。
最后終于得知自己的成績沒有讓人失望。高興的.淚花從眼皮中“翻滾”出來，開心的笑容在臉上綻放。回家后，爸爸媽媽得知自己考試成績后，高興得像吃了
蜜一般甜。而我也在暗暗自喜，整個假期有“救”了——不用上補習(xí)班，不用再日夜苦讀，真是太好了!可以隨心所欲地痛痛快快地玩了。從爺爺一直到哥哥姐姐，
全家都高興的鼓勵我，獎勵我，表揚我。這是努力換來的結(jié)果，我是多么高興!
正是考試才給我?guī)砹诉@些幸福和快樂。正是這個優(yōu)異的成績告訴我：只有努力就會有成功，苦盡甘來!開心的笑容和淚花從臉上時起時伏，讓我感到生活是多么美好，多么幸福!正是這樣的幸福，讓我明白：在人生道路上，一切困難都要勇敢面對，最后才會苦盡甘來!不是嗎?
考試，也許是一種折磨，但它的確也是一種無盡的幸福。不論是折磨也好，還是幸福也好。我們都要向考試和生活做出最勇敢的挑戰(zhàn)和面對!讓人生綻放絢麗光彩!
終身學(xué)習(xí)作文 26
現(xiàn)在有許多人容易過度相信自己的能力，總認為自己對于知識學(xué)問和技術(shù)能力的汲取都已經(jīng)在學(xué)校裡完成了，彷彿只要大學(xué)一畢業(yè)，就能撐住天下，學(xué)校所教的一切就能在未來漫長的人生中受用無窮，但是事實是這樣嗎？
事實上，智慧需要經(jīng)驗的累積，開展自己的人生，更需要不斷的'學(xué)習(xí)。就像之前我在7-11便利商店工作，我一直以為以我中山女高的資質(zhì)，有哪件事會難倒我？但是事實證明我錯了，便利商店的工作內(nèi)容看來非常簡單，但實際上卻有很多要注意的細節(jié)事項，每件事情都要重複的練習(xí)。實際工作之后，我從錯誤中累積許多的經(jīng)驗，后來我甚至能舉一反三。這些，都不是我在學(xué)校所能學(xué)到的。
「學(xué)海無涯，力爭上游」這是我認知的至理名言，在漫長的人生旅程中，我要依循著這句話的精髓，用學(xué)習(xí)開展我的人生，不斷努力充實自己，讓我的生命充滿精采。
終身學(xué)習(xí)作文 27
學(xué)習(xí)，是一種充實和提高自己的方法。它能讓你成為一個有內(nèi)涵有修養(yǎng)的人。一個人之所以有魅力，就是取決于他是否懂得用學(xué)習(xí)來裝扮自己。抖音上面有一個段子：看這風景美如畫，本想吟詩贈天下，奈何自己沒文化，一句我操，浪好大。確實如此，一個人的學(xué)習(xí)程度，在他的談吐、行為之間就可以體現(xiàn)出來。
閱讀同樣是學(xué)習(xí)的一個階段。三國名將關(guān)羽曾經(jīng)說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書的過程就是學(xué)習(xí)的過程，它讓我們在增長見聞的同時懂得許多為人處事的道理。愛好讀書就是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，只要我們堅持讀書，有選擇性的讀好書，那我們就會擁有一個不斷學(xué)習(xí)成長的人生，一個美麗而有意義的人生。
常常聽人抱怨“學(xué)習(xí)太辛苦”、“父母太嚴厲”、“身邊的人對自己太冷漠”，他們之所以會不斷地抱怨這抱怨那，是因為他們只看到生活不公平的那一面，久而久之，他們的內(nèi)心也就喪失了愛，對他人也是冷漠的態(tài)度。一遇到不如意的事情，就不斷地抱怨，將所有的責任都推卸到別人身上，儼然自己就是最大的受害者。這樣的人是可憐的，也是可悲的.。因為他們的內(nèi)心已經(jīng)沒有陽光燦爛的一面，他們的內(nèi)心已經(jīng)因為缺乏感恩的心而扭曲，這無疑是一種病態(tài)，這樣的病態(tài)下，很難健康的成長起來。
感恩父母，是他們給予了我們生命，讓我們來到這個世界。父母給了我們一個溫暖的居所，讓我們感受到家的溫馨。父母給了我們一個健全的身體，讓我們可以無憂無慮地和小伙伴一起玩耍。父母給了我們一個很好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們不愁吃不愁穿，能在這陽光下茁壯成長。
感恩老師。他們是我們的引路人，為我們指明了人生的道路。老師像一蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師就像那一抹陽光，溫暖著我們的身體。老師就像那一絲春雨，滋潤著我們的心田。他們將知識毫無保留地傳授給我們，讓我們在知識的海洋中遨游。
你看，只要常懷一顆感恩的心，我們就會發(fā)現(xiàn)生活的美好，我們的內(nèi)心就會被善良所包裹。你將會不再抱怨，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，生活是美麗多彩的，人與人之間更多的是真情的存在。
如果人生是一條河，那么學(xué)習(xí)是船，感恩則是帆，二者缺一不可。因為，學(xué)習(xí)會讓你走向人生巔峰，而感恩則會把你鑄造成一個人才！
終身學(xué)習(xí)作文 28
人生最可怕的就是滿足，請保持一定的野心，有野心的理想不一定都能實現(xiàn)，但卻讓我們在人生的道路上走的更遠；一個成熟的人往往發(fā)現(xiàn)可以責怪的人越來越少，人人都有自己的難處；無論我們身處何種狀態(tài)，都不要放棄和忘記學(xué)習(xí)。看輕看淡多少，痛苦就遠離你多少；我們都是天地的過客，很多事，我們都做不了主，你越想抓牢的，往往是離開你最快的；凡事看淡點看開些，順其自然，無意于得，就無所謂失。
人生中，有些東西，只是數(shù)字，不必太刻意；有些人，只是過客，不必太留戀；有些事情，也只是事情，不必太奢望。在乎的多，割舍就難，往往失去的也就越多；追求的苦，心事就重，往往美好的也就越少。我們可以忍受別人異樣的目光，還有沒來由的猜測，這是他們無聊的權(quán)力，但是我們一定要清楚自己的目標，并毫不動搖的朝著自己的目標前進。即使面對別人的侮辱和傷害，有時也需要忍耐，不必急急忙忙以一種對抗的方式來證明自己并非軟弱可欺。
人生如茶，苦如生命，淡如清風。茶要沸水才能泡出濃香，人要歷經(jīng)沉浮磨煉才能坦然，世間的煎熬對人生是一種成全。人生這盞茶，或濃烈或清淡，都要細細去品味，成與敗、得與失，都是人生的滋味。擎人生一盞茶，任清香沖去浮塵，一份淡泊，一份寧靜。人生就是一場心靈上的旅行。有些路，走與不走，都在那里；有些話，說與不說，都是傷害；有些人，見與不見，都會離開。失去后才知道珍惜，那是因為不懂得尊重；得到了再失去，那是因為不屬于你；屬于的要珍惜，才會永遠。
人生最大悲哀，是對前途沒有希望；人生最壞習(xí)慣，是對工作沒有計劃；失敗者，往往是熱度只有五分鐘的人，成功者，往往是堅持最后的人；無言、心心相應(yīng)，是談話最高藝術(shù)；無相、事事默契，是做事最高境界；萬法相互緣起，世事不必強求；只要因緣具足，自能水到渠成。最大的壓力來源是怕壓力，當你相信自己能、而能面對事情時，這已是一個好的開端，一切的多慮都將消失，你終會發(fā)現(xiàn)：事情并不棘手難辦，別人能、當然，你也能；時間就是財富，但是時間的意義在于（運用），而非（節(jié)省），好好運用上天給予每個人的同等財富。
一生中，不能沒有欲望，就像大海不能不漲潮一樣，這是一種自然規(guī)律。假如世人都沒有欲望，就會對什么事情都不感興趣，就會缺少熱情、缺少投入、缺少追求，那將是多么蒼白的生活畫卷。問題的關(guān)鍵在于，人們?nèi)绾伟盐兆∽约旱挠叨取q潮也有落潮時，不讓欲望泛濫成災(zāi)，才是可取之舉。人生如秋風吹皺的悠悠歲月，飄蕩著幾多惆悵，幾多煩惱；行走在星轉(zhuǎn)斗移的人生之旅上，難免會遇到磕磕絆絆、爭爭吵吵；遇到了不必針鋒相對，傷人傷己；忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，想開了，自然微笑，看透了，肯定放下；這樣才能在風雨人生路上，逍遙任我行。
追求財富，占有金錢，本無可厚非。那么，富有到什么程度才算富有，占有多少金錢才算足夠？這大概沒有一個固定的統(tǒng)一標準。坦然的人生則要把握好欲望的“橫”和“豎”兩條線。這兩種心態(tài)的人都要在生活之樹上采摘果實，有度者可能嘗到多一些成功的`甘甜，越位者則會嘗到某些難咽的苦澀。路再遠，也有盡頭；苦再深，也會結(jié)束，只要不放棄，就有希望！只是在漫漫的長途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺得路越走越窄，苦越來越深！其實，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己！
金錢是偶爾落入我們手中的一件暫時的禮物。有人掙了它不舍的花，有人弄了它不敢花；有人賺了它不會花，有人一有它就亂花，這里面應(yīng)有魔鬼的成份；金錢是流動著的財富；有的人掙了錢對朋友不吝嗇，有的人錢多了對自己不慷慨，這里面都有天使的點化。人要拿得起，也要放得下。拿得起是生存，放得下是生活；拿得起是能力，放得下是智慧。有的人拿不起，也就無所謂放下；有的人拿得起，卻放不下。拿不起，就會庸庸碌碌；放不下，就會疲憊不堪。人生有許多東西需要放下。只有放下那些無謂的負擔，我們才能一路瀟灑前行。
世上沒有一件工作不辛苦，沒有一處人事不復(fù)雜。即使你再排斥現(xiàn)在的不愉快，光陰也不會過得慢點。所以，長點心吧！不要隨意發(fā)脾氣，誰都不欠你的。要學(xué)會低調(diào)，取舍間必有得失，不用太計較。要學(xué)著踏實而務(wù)實，越簡單越快樂。當一個人有了足夠的內(nèi)涵和物質(zhì)做后盾，人生就會變得底氣十足。世上最寶貴的，并非黃金白玉、汽車洋房。最可貴的是“緣分”。人與人要有緣分才能合好，人與事要有緣分才能成功，人與社會，乃至事事物物、你、我、他等等，都是要有緣分才能圓滿功德，都是依靠因緣而生存在這個世界上。所以，我們要廣結(jié)善緣，因緣愈多，成就愈大，而積德結(jié)緣的人生，才是幸福的根源。
生活中，做不完的事情，停一停，放松心情；掙不夠的錢財，看一看，身外之物；看不慣的世俗，靜一靜，順其自然；生不完的悶氣，說一說，心境寬廣；接不完的應(yīng)酬，辭一辭，有利健康；盡不完的孝心，走一走，回家看看；還不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的旅程，緩一緩，漫步人生。
終身學(xué)習(xí)作文 29
人生需要不斷學(xué)習(xí)：學(xué)會放棄，有些人永遠不屬于自己，那么就痛快的放手，別拖泥帶水，這樣不但連累別人，也累垮自己。學(xué)會忘記，不能活在過去的時光中，記憶已經(jīng)逝去，繼續(xù)現(xiàn)在的生活。學(xué)會堅強，其實一個人也可以活得漂亮，自己笑給自己看，自己哭給自己聽。學(xué)會認真，認真的對人，認真的對事!
智慧是生命的橋梁。生命之所以能夠煥發(fā)光彩，是因為有了智慧。智慧不是簡單的聰明，它是人生經(jīng)驗的積累，是學(xué)習(xí)和踐行的果實。人生只要擁有了智慧，就像黑夜有了月光，就像航船有了指南針。要勤于積累你的智慧，善于運用你的智慧。每當人生面臨絕路，只有智慧之橋能將你安然引渡到希望彼岸。
我們都來自緣分，最終還要回歸忘記，既然世事空幻，為何還要執(zhí)著在無名產(chǎn)生的煩惱里。用煩惱的心看世界，你會無路可逃。用輕松的眼看世界，你會發(fā)現(xiàn)這個世界處處都是突然的美好。
修行之路猶如苦口良藥，吃得下去，才能醫(yī)治人生之疾。人生有多種頑疾：無休止的欲望，放不下的計較，莫名的寂寞，難言的苦衷……修行者，在心靈的路上踩出一條坎坷崎嶇的'道路，于幽深之處覓得心靈的寧靜，克制人生百病。有形的藥只能醫(yī)治有形的病，無形的病只能用無形的藥。修行，是人生最珍貴的藥。
人生就是一個不停放棄的過程。放棄童年的無憂，成全長大的期望；放棄青春的美麗，換取成熟的智慧；放棄愛情的甜蜜，換取家庭的安穩(wěn)；放棄掌聲的動聽，換取心靈的平靜——接受與否，有時我們并無選擇。愛因為不能擁有而深刻，夢因為不能圓而美麗。人生，總是帶著殘缺的美，因缺憾而凄美。
終身學(xué)習(xí)作文 30
在日常生活中，我們每天都要與很多人接觸，即為人處世。但是，有的人，人緣很好，與什么人都處得來，而有的人卻不一樣,老是覺得別人在孤立他，不理解他，好像人人都在與他作對，其實，以本人的觀點來說，后者應(yīng)是不懂為人處世之道，在此，本人僅以自己的觀點來談?wù)剮c為人處世之心德。
為人處世之一，主動和人。“山不過來，我過去。”是勸人要主動和人、過人（刪除），要學(xué)會用欣賞的眼光看人。人人都有優(yōu)缺點，欣賞看人是看別人的優(yōu)點，而不是去揪別人的缺點。（有見解）只有看到別人的優(yōu)點，才會主動去親近人、和人。
為人處世之二，多溝通，人有天生趨群性，喜歡交往。在不熟悉時，往往有排他性，于是就需要溝通。處世就像大山一樣，峰峰獨立，鳥獸之聲相聞，不相往來，但它們的根是相連的。若想辦法填其溝，山就會變成嶺，嶺嶺相連，山山相依，親密無間。另外，“拉家常”是溝通人際關(guān)系的妙藥，它可消誤會、去隔閡、融親情，越拉越親近。
為人處世之三，以情感人。“山不過來，我過去。”怎么個過法?當然就是帶著情感過去，以情感人。情感，如同和煦的春風，消冰化雪，催花綠草。記住，這個情一定是真情，不能是虛情假意。虛情假意，是作意騙人，戳穿了，受到懲罰的還是你自己。人們常說“日久見人心”，只要你會為人，時間長了，別人覺得你可親、可近，于是便從心里接納了你。
為人處世之四，大度容人。山，多有不如人意的地方，如，有拌人的石塊，有刺人的荊棘，甚至還有許多傷人的要親近山，就得原諒、容忍山的這一切。對于一個寬宏大量的`人來說，他的愛心往往多于怨恨，常是樂觀、愉快、豁達、忍讓，而不是悲觀、消沉、焦躁、惱怒。對待別人的不足之處，則要以愛心勸慰，述之以禮，動之以情，使別人動心、感佩、遵從。這樣人們之間就不會存在感情上的隔閡，行動上的對立，心里上的怨恨了。
好像我們覺得城管在執(zhí)法時太過暴力。一提到“城管”，也許有人會搖頭，特別是那些被行政處罰的當事人。也許他們會說，城管冷血無情，剝奪他人生存權(quán)力；也許有些受到個別媒體誤導(dǎo)的市民會說，城管野蠻執(zhí)法，素質(zhì)太低；也許有些部門認為，城管不是罰款，就是收費。
《左傳》有言：“太上有立徳，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。”城管沒有淵博的知識，談不上“立言”，沒有奮戰(zhàn)沙場的壯舉，談不上“立功”，一個普通的執(zhí)法者，在一個平凡的崗位上，如何實現(xiàn)自己的價值呢？我想就是在樂于奉獻中“立徳”，用自己的實際行動，為黨、為民作出應(yīng)有的貢獻。
節(jié)假日是城管工作最繁忙的時候他們迎著朝霞來，踏著彩云歸，看到人們漫步林蔭，逗兒弄女，歡聲笑語時，心中不免掠過一絲對家人的愧疚與歉意。他們說們說，“辛苦是一種磨練，誰讓咱是城管人呢！”辛勞中，我想他們體驗到了自身的價值與人生的真諦；磨練中，知道頭頂國徽，身穿制服，代表的不僅僅是個人。
“山不過來，我過去。”這句話不失處世為人之要義，山如人，人亦如山，對人不可硬碰硬，濺火星；應(yīng)該是情融情，只有情融情，才會暖人心。
終身學(xué)習(xí)作文 31
生活中，不乏很多人抱怨學(xué)習(xí)苦學(xué)習(xí)累。也許對于他來說，學(xué)習(xí)是一種煎熬，是一種痛苦。不知道這樣的人，有沒有聽說過一句話，那就是:“人生，先苦后甜。”的確，人這一輩子，都是這樣的，唯有經(jīng)歷了滄桑，才能蛻變出成熟，學(xué)習(xí)也是，唯有經(jīng)歷十年寒窗的無人問津，才能獲得往后余生的風平浪靜。
有時候我真的想不通一個問題，那就是——為什么一個人非要等到失去了學(xué)習(xí)的資格，才會去珍惜學(xué)習(xí)的機會呢？我還記得上學(xué)的時候，老師就苦口婆心的對我們說:“你們要珍惜在教室里面的窗明幾凈，不然以后的現(xiàn)實生活，將會讓你疲憊不堪。”那時候的我，雖然學(xué)習(xí)好，但是老師說的這句話，我并沒有放在心里，而是把它當成了耳旁風。
后來當我走入了社會，我才明白讀書是有多么的重要。記得那一年，我因病輟學(xué)，回到家里總覺得心里空嘮嘮的，好像自己的生活少了一點什么。的確，我是熱愛學(xué)習(xí)的，只不過疾病沒有讓我好好把書念下去，所以后來，我選擇了自學(xué)，以及寫作。
對于學(xué)習(xí)這件事，我覺得學(xué)歷高一點是肯定有它的好處的。在我的病慢慢好起來之后，我開始嘗試每天不斷的寫作學(xué)習(xí)，因為那個時候我覺得自己的精力夠用了。但是我沒有想到的是，自己的學(xué)歷只到初二，所以寫出來的文章，也只有初中水平。那個時候，我才意識到，原來多讀書，真的可以提升寫作能力。
我想，學(xué)習(xí)不僅僅可以影響一個人的寫作能力，還可能對你以后的.工作，有很大的幫助。記得有一年，我看見一個公眾號上發(fā)布了一個招聘信息，就是給一些詞句做解釋的工作，本來我想去問問招聘方，但是最后還是因為學(xué)歷不夠，選擇了放棄這個機會。
可見，學(xué)習(xí)這件事情對于一個人以后的發(fā)展，真的是一個非常重要的因素。至于有些人所說的，學(xué)歷不重要，能力才重要。這樣的觀念，無疑就是誤人子弟，因為在生活中，能力占主導(dǎo)權(quán)，但是沒有學(xué)歷基礎(chǔ)，又哪里來的能力呢？
“少壯不努力，老大徒傷悲。”一個人只有在少年的時候多學(xué)習(xí)，以后的人生，才會活得安穩(wěn)。畢竟，現(xiàn)在的錢是越來越難賺了，也只有好好學(xué)習(xí)，以后找一份好工作，這樣才是最好的生存之道。總而言之，勇于吃苦的人，往往只需要吃一陣子的苦，但是害怕吃苦的人，卻要吃一輩子的苦。
終身學(xué)習(xí)作文 32
衣服上的第一粒扣子扣錯了，我們并不會怎么在意，扣錯了解開重扣就可以。那么人生的第一粒扣子可以像衣服扣子一樣可以隨便扣嗎？答案肯定是不行！如果人生的第一粒扣子扣錯了，你就可能會順著這歪路歪歪斜斜的走下去，會朝著壞的方向發(fā)展，到年老就會因為這一生碌碌無為，一事無成而后悔。即使走到中途發(fā)現(xiàn)錯誤而想重來，也要付出比小時候多幾倍的努力。俗話說：萬事開頭難，好的開始是成功的一半！那怎樣才能準確扣好人生的第一粒扣子呢？對我們小學(xué)生來說，首先就要做到愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國這三項最基本的事情。
愛學(xué)習(xí)。為什么要愛學(xué)習(xí)呢？因為祖國的`未來都寄托在我們身上，我們是中華民族騰飛的希望。《少年中國說》中說：“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年進步則國進步。”所以人們都把我們說成是“祖國的花朵”，學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在最基本的任務(wù)。如果我們整天都不學(xué)習(xí)，不努力，你說我們這個國家還會進步嗎？連我們自己也會長大了一事無成啊！“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”；“知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤”；這些格言無一不告訴我們學(xué)習(xí)的重要性。此外，孔子告誡我們：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我們不但要勤學(xué)書本知識，還要勤于思考，要把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，這樣才能真正學(xué)到切實有用的知識。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，不論學(xué)什么，都要做到“書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，為成為建設(shè)祖國美好未來的有用人才打好牢固的基礎(chǔ)吧。
愛勞動。著名教育家陶行知先生說過：“人有兩個寶，雙手和大腦，雙手會做工，大腦會思考，用手又用腦，才能有創(chuàng)造”。這句話告訴我們勞動是知識的源泉、創(chuàng)造的源泉。勞動成果是汗水、智慧與創(chuàng)造的結(jié)晶。勞動可以鍛煉身體，磨練意志。勞動創(chuàng)造了人，人的發(fā)展更離不開勞動。沒有勞動，我們能吸取到那么多的經(jīng)驗、道理嗎？沒有勞動，作家能寫出那么多膾炙人口的作品嗎？沒有蜜蜂的勞作，花兒不會結(jié)果；沒有桑蠶的吐絲，不會有美麗的絲綢；沒有農(nóng)民的耕作，不會有維持生命的糧食。這些例子，都向我們說明了勞動有多么重要。它告訴我們，勞動是一切事物的根本，它在“扣好人生第一粒扣子”里面極為重要。我們小學(xué)生從現(xiàn)在開始就要樹立勞動光榮的觀念，自己的事自己做，別人的事幫著做，公益的事爭著做，通過勞動播種希望、收獲果實。只有這樣，我們才能在勞動中得到鍛煉，養(yǎng)成健康體魄，增長知識才干，成為建設(shè)美麗祖國的合格人才。
愛祖國。我們的祖國有著上下五千年的歷史，是我們?nèi)A夏56個民族的生命搖籃，祖國也是我們的母親，她辛勤地哺育著我們長大。愛祖國，我們就要從小樹立正確的社會觀、世界觀和價值觀。其中，價值觀對我們小學(xué)生來說尤為重要。自三年級開始，我就時刻把富強，民主，文明，和諧；自由，平等，公正，法制；愛國，敬業(yè)，誠信，友善這12點價值觀記在心里。我牢記，國即是家！愛國是義務(wù)，是光榮。天下興亡，匹夫有責！所以，要想扣好人生的第一粒扣子，不但要愛學(xué)習(xí)和愛勞動，還要做一個真正熱愛祖國的人。只有這樣，才能真正扣好人生的第一粒扣子，才能為自己以后不走或少走歪路打好牢固的基礎(chǔ)，才能在長大后成為祖國建設(shè)的棟梁之才，為祖國，為人民做貢獻。
希望我們都能扣好人生的第一粒扣子，牢記愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國這三點，從我做起，從小事做起！
終身學(xué)習(xí)作文 33
勤奮其實是發(fā)自內(nèi)心的動力。沒有努力，就不可能取得好成績，成為天才。
勤奮學(xué)習(xí)意味著永遠不要在成績面前滿足，不斷追求進一步的指導(dǎo)，擴大更廣泛的課外積累，不斷為自己提出更高的學(xué)習(xí)目標。努力學(xué)習(xí)就是面對學(xué)習(xí)作業(yè)，能夠一絲不茍地完成學(xué)習(xí)中的困難，能夠積極找出困難的原因，有勇氣克服，不要在不解決困難的情況下放棄。
萊爾是對的。天才是無窮無盡的努力。是的，如果你想成為一個有用的人，你必須設(shè)定自己的人生目標人生目標、一段時間目標、一個階段目標、一年目標和一周目標……只有心中有目標，一個人才能朝著這個方向努力，最終取得成功。
有些人不知道勤奮是怎么回事。例如，在學(xué)習(xí)中，他們總是想走捷徑，希望有什么秘密或作弊來幫助他們。他們夸夸其談，卻們不能冷靜下來讀一些書。他們總是幻想著成功，等待著明天，希望有一天從天上掉下一塊餡餅。這怎么可能呢？如果你不學(xué)開車，你就不會開車。如果你不勤奮，你就不能開好車。這是一個很好的理解。不管你的最終結(jié)果如何，只要你盡力了。你們都是贏家。因為你已經(jīng)打敗了自己。
海倫·凱勒有一本名為《勤奮好學(xué)的故事》的書。這本書記錄了許多名人努力學(xué)習(xí)的故事，包括海倫·凱特，她是美國著名的.女作家。她小時候病得很重，失明了眼睛和耳朵。當海倫七歲時，她的父母邀請了一位老師幫助她學(xué)習(xí)。但是，海倫看不見也聽不見。怎么學(xué)？所以老師想出了一個辦法：先給她一個洋娃娃，然后在她的手掌上寫上洋娃娃這個詞，這樣海倫就知道什么是洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上了這種學(xué)習(xí)方法。從那以后，海倫就用這種方式學(xué)習(xí)，她一個一個地記，久而久之，她學(xué)到了很多單詞。面對困難，她以驚人的毅力學(xué)習(xí)和生活，終于成為世界著名的作家。現(xiàn)在，人們的生活條件和學(xué)習(xí)條件要好得多。他們不必挖墻偷光，更不用說模仿刺股懸梁的做法了。然而，古人勤奮好學(xué)的精神值得學(xué)習(xí)。我們都是比海倫更健康的人·凱勒要強得多，只要我們學(xué)會不怕困難，不半途而廢，努力學(xué)習(xí)，立志成才，就會成功。
勤奮學(xué)習(xí)！
終身學(xué)習(xí)作文 34
生活可能像一杯茶，平淡無味；也可能像一杯酒，轟轟烈烈。有人說，人的一生就像一艘在海上行駛的帆船。過了海，他可能會面臨波濤洶涌的巨浪……
但我認為生活就像一本書，你可以從這本書中理解很多真相……看著小蜜蜂飛過花朵，努力采蜜，你可以學(xué)會勤奮；看著螞蟻一起移動比自己大的食物，你可以學(xué)會團結(jié)；看著仙人掌，在炎熱的沙漠中頑強地生活，你可以學(xué)會堅強……看啊!生活不就是這樣嗎？無論是小螞蟻還是仙人掌，都能學(xué)到很多道理。
人的一生不會一帆風順，或多或少會經(jīng)歷很多挫折，但別忘了，風雨過后總會有彩虹！只要你堅持自己的信念，不怕挫折，勇往直前，你就會成功！你的傷會成為你的`勛章！
如果也沒關(guān)系。俗話說，失敗是成功之母。雖然失敗了，但你會從過程中學(xué)到很多知識，不是嗎？
人生這本書，可能平淡，也可能轟轟烈烈。每個人的書都有不同的內(nèi)容，但不要忘記每個人都是獨一無二的，不要為了刻意迎合別人的眼光而按照別人的想法生活。一定要做自己，這樣才能過上精彩的生活。但如果別人是對的，也要適當聽取別人的意見，不要一意孤行。時間會變，初心不變！
但不要忘記生活的本質(zhì)，一定要誠實，誠實！也不要給自己太大的壓力：有些麻煩，失去了機會！如果你給自己太大的壓力，也許你會超載。
事實上，生活中有大道理，只要你愿意用心去觀察，總會在面對挫折時找到無限的動力！
俗話說：書中有自己的顏如玉，書中有自己的金屋。學(xué)習(xí)是無窮無盡的。從經(jīng)典書籍中，如《西游記》中的四位師徒，他們經(jīng)歷了磨難，拯救了危險，最終獲得了真正的經(jīng)典。它教會了我們堅持和努力的成功；如何煉鋼教育人們的生活在于努力和奮斗。厄運可以使軟弱變得堅強！
有時候，多讀多的書，也許你可以找到一種方法來扭轉(zhuǎn)困境，到達你理想的另一邊！也許你也能從書中找到激勵自己前進的真相？
終身學(xué)習(xí)作文 35
學(xué)無止境，終生持續(xù)求知欲。
我們此刻所在的社會是一個信息爆炸、知識豐富、發(fā)展迅速的時代。如果你跟不上時代的腳步，那你始終會被社會所遺棄。所以我們身處在競爭如此激烈的社會，要想立于不敗之地，那就要務(wù)必從知識上超越他人。從幼兒園到高中這十幾年來我們學(xué)習(xí)了文化的基礎(chǔ)知識，出于工作的`需要，我們還要應(yīng)接不暇去學(xué)習(xí)五花八門的專業(yè)知識。當你不想去學(xué)習(xí)的時候，千萬不要以“學(xué)完了”為借口，因為知識是永無止境的，我們所學(xué)的只但是是滄海一粟罷了，所以說：“活到老，學(xué)到老”這是所有人都就應(yīng)遵守的法則。
我們從小就就應(yīng)善于學(xué)習(xí)，不要埋怨那小山似的作業(yè)，就應(yīng)從中找到快樂。尤其到高中的時候，我們必須要堅持下去，就應(yīng)“勤學(xué)”不錯，但在勤學(xué)的同時，也要樂學(xué)。找到學(xué)習(xí)的方法再學(xué)習(xí)比盲目學(xué)習(xí)好上一千倍。
在善于學(xué)習(xí)的時候，也要時刻保持求知欲。有句話是：“好奇心能殺死人。”我不認同這句話，因為如果每個人都沒有好奇心，那么我們哪來這些偉大的發(fā)明，那我們也只能停留在原始社會，那又何談進步呢？
所以說善于學(xué)習(xí)和持續(xù)求知欲是通往成功的兩大重要因素。
終身學(xué)習(xí)作文 36
唐伯虎是中國古代非常著名的畫家，有繪畫天賦。今天，我讀了一篇關(guān)于唐伯虎的文章——《唐伯虎學(xué)習(xí)繪畫》。文章中的唐伯虎不僅讓我明白了他學(xué)習(xí)繪畫的認真和艱辛，也讓我學(xué)會了一絲不茍、學(xué)無止境的道理，這讓我受益匪淺。
本文說：唐伯虎從小就非常喜歡繪畫。長大后，他向畫家周臣學(xué)習(xí)繪畫。兩年后，他一切都栩栩如生，但他仍然不自滿。他向畫家沈周致敬。沈周的多次贊揚使唐伯虎感到驕傲，并多次要求回家。于是沈周故意說喝酒的時候很熱，讓唐伯虎打開窗戶，但是唐伯虎打不開窗戶。仔細一看，是沈周畫的一幅畫，讓唐伯虎很慚愧，決定留下來繼續(xù)學(xué)習(xí)。從此，他更加努力地學(xué)習(xí)繪畫，始終致力于一絲不茍，最終成為著名的大畫家。
通過閱讀唐伯虎學(xué)習(xí)繪畫的故事，我知道學(xué)習(xí)是永無止境的。你不能因為一點點成就而自滿，否則你永遠不會有成就。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)文本.唐伯虎應(yīng)該記住四個字：學(xué)習(xí)是無窮無盡的。正是因為他的努力和堅持，唐伯虎才成為了一代畫家。因此，無論我們是在學(xué)習(xí)還是在生活中，只要我們愿意努力工作，我們就會在未來得到回報。
在這里，我想起了自己。我是班上成績優(yōu)異的學(xué)生，尤其是數(shù)學(xué)方面，也成了老師的`小幫手。不幸的是，我很自滿，認為我已經(jīng)回家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。因此，在期末考試中，數(shù)學(xué)考試的成績不如中上學(xué)生，而與我競爭的學(xué)生取得了很大的進步。我感到羞愧！所以，從現(xiàn)在開始，我要向少年唐伯虎學(xué)習(xí)，做一個學(xué)無止境的人。牢記學(xué)無止境這個詞，把它當成我學(xué)習(xí)生活中的引路燈，照亮我的學(xué)習(xí)生活之路，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓，成為未來祖國的棟梁，更好地為祖國的建設(shè)做出貢獻！
終身學(xué)習(xí)作文 37
作為中學(xué)生，要想取得成就，擁有美好的未來，就必須勤奮努力。
俗話說：劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。自古以來，勤奮是成功人士的唯一途徑。這種高尚的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。
古今中外都有勤奮刻苦的例子。
戰(zhàn)國時期，有一個人叫蘇秦。他年輕的時候，因為知識不多也不深，去過很多地方不深。回家后，家人對他很冷淡，甚至看不起他。這對他來說是一個巨大的打擊，對他來說是一個更大的激勵。從此，他開始努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，決心成為一名政治家。因此，他經(jīng)常日夜讀書，忘記吃飯睡覺。為了讓自己在半夜仍然有良好的學(xué)習(xí)精神，他用錐子刺腿來保持頭腦清醒。漢代的孫敬也是如此。為了防止閱讀時困倦，他用繩子把頭發(fā)系在橫梁上。經(jīng)過日復(fù)一日、年復(fù)一年的不懈努力，他們終于成為了當時的政治家。
刺股懸梁的勤奮精神讓他們實現(xiàn)了夢想，這個故事代代相傳，成為后人的精神食糧。
金朝的車胤和孫康家境貧寒，連點燈的油都買不起。但是因為好學(xué)，他們不屈服于貧窮的'環(huán)境。夏夜，車胤用紗布做口袋，抓一些螢火蟲放進去，用這微弱的光學(xué)習(xí)和閱讀。在寒冷的冬天，孫康不怕寒冷，而是用周圍雪反射的光努力學(xué)習(xí)。
努力學(xué)習(xí)囊螢映雪成就了兩個人，俗話說梅花香來自苦寒啊！
這些例子是眾所周知的，讓人們知道成功只喜歡那些不斷流汗的人，因為只有那些不斷流汗的人他才能慢慢走向輝煌，最終取得成功。這樣的例子在中國無數(shù)，世界各地有很多人！
20世紀，美國女作家海倫·凱勒就是其中之一。由于小時候的一場大病，她雙目失明，雙耳失聰，從此生活在一個沉默的世界里。但她并不甘心墮落，于是沉淪了，在老師耐心的指導(dǎo)下，用觸覺積累了很多知識。我們可以仔細想想：如果讓聰明的人堅持不懈，努力工作，認真學(xué)習(xí)，所需的毅力和勤奮是可以想象的。而一個沒有視覺和聽覺的人需要克服什么樣的困難！但她并不害怕，以驚人的斗志和積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)。終于成了舉世聞名的女作家。
是的！世界上沒有困難，只要你愿意攀登！勤奮的人是時間的主人，是未來命運的主人，這在海倫·凱勒得到了完美的體現(xiàn)！
此外，還有梅蘭芳養(yǎng)鴿練眼，童第周奮戰(zhàn)實驗成功，雨果努力成為作家，霍金蜷縮在輪椅上，思想在太空中漫游……
有很多這樣的例子。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神！永遠記住：劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒！這將引導(dǎo)我們成功！
終身學(xué)習(xí)作文 38
一千年前，唐代詩人韓愈寫了這樣一段話—人不生而知的人，誰能無疑？
在人生的道路上，學(xué)習(xí)可以說是一個人的心理過程，從無知到知識，從零開始。因此，面對我們的理想和成功的愿望，我們應(yīng)該活到老，學(xué)到老。所以，學(xué)習(xí)，沒有盡頭！
什么是風？風是一種看不見摸不著的力量，也是經(jīng)過摔打磨練的。
它經(jīng)常鼓起勇氣戰(zhàn)斗地球，咬土壤，所以逐漸學(xué)會使用力量；它會穿梭于深森林，穿越河流，所以學(xué)會呼嘯；它會吞下云，飛沙子，所以學(xué)會了寒冷。此時，即使是飛機的鋼翅膀，也不敢忽視風，它不再是"虛無"，但這只是它的始足！所以，學(xué)習(xí)，無止境！
有一個人，因為腿部截癱，曾經(jīng)陷入絕望，但最終，或者從生命的陰霾中，一步一步地走出來。他的`名字就像鋼鐵一樣——史鐵生，仍然站在每個人的心里。難道不是一點一點的學(xué)習(xí)，讓他成長為一個懂得感恩，雖然身體殘疾，但心更堅強嗎？
在光輝的陰涼下，他慢慢學(xué)會了平靜地審視生死；在對逝去母親的深刻思念中，他學(xué)會了對母親不張揚的愛的感激；在地壇徘徊了很久，他學(xué)會了安慰自己的生活，甚至有這個和自己命運一樣的地壇陪伴。在沙沙作響的地壇里，他被命運捉弄，但在人生的軌跡中，他越走越強，越學(xué)越堅強。所以，學(xué)習(xí)是無止境的！
學(xué)習(xí)也讓我們在生活中受益匪淺。每次摔倒后，我們都不會長時間觸摸疼痛，但短暫暈倒后，我們很快醒來，用周圍的樹枝或草葉綁住傷口，在路上蹣跚而行，因為我們學(xué)會了堅強；在路邊，當我們經(jīng)過一些小花和水果時，我們不會長期癡迷和混亂，因為我們學(xué)會了冷靜和冷靜。
無數(shù)的挫折和誘惑會阻礙我們前進，但與此同時，我們必須學(xué)會如何克服它們，但這只是我們成長的開始！所以，學(xué)習(xí)，沒有盡頭！
學(xué)習(xí)是上帝送給我們的禮物，是對生活的熱愛，是一艘駛向成功彼岸的船。請相信，學(xué)習(xí)將成為我們無形的翅膀，帶我們飛向夢想的舞臺。因此，讓我們不斷地用學(xué)習(xí)來充實自己，豐富自己，讓求知的心像瓊一樣滋潤！
終身學(xué)習(xí)作文 39
21世紀正在迅速發(fā)展，許多老前輩對這個驚人的新時代感到氣餒和停滯。但我的祖父是一個與時俱進的人。他從未與時俱進，與時俱進。
爺爺退休前是個數(shù)學(xué)老師。他遇到了無數(shù)令人生畏的問題，但他不懈地學(xué)習(xí)，一遍又一遍地翻閱他以前的教科書，研究和思考方便的解決問題的方法，以便更好地教育學(xué)生。
在我課外數(shù)學(xué)課的教室后排，一些家長坐在課堂上聽講。然而，只要你轉(zhuǎn)過頭來，你就會發(fā)現(xiàn)他們要么埋頭看手機，要么睡覺。但是爺爺是個例外。每節(jié)課他都會拿著紙和筆，仔細記錄老師講的重點和難點，比較老師講的方法和自己的'經(jīng)驗，總結(jié)出解決問題的最佳思路。下課后，爺爺總是和我討論我沒有做的問題。雖然爺爺是一名數(shù)學(xué)老師，但他仍在學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)，甚至比我更認真，這讓我感到羞愧。
爺爺除了數(shù)學(xué)好，還有一手好廚藝，經(jīng)常讓全家人滿意，贊不絕口。有一次，我在桌子上看到了一個新把戲:炒黑魚片。
黑魚片又嫩又好吃，但做起來真的不容易。先慢慢挑魚刺，然后把厚厚的魚劈成薄片。我很驚訝爺爺能做出這么難的菜。爺爺平靜地告訴我，他買菜的時候經(jīng)常問別人或者看電視的時候?qū)W做飯。學(xué)完新菜，反復(fù)練習(xí)，自然就做了。
我若有所思。爺爺數(shù)學(xué)好，無論什么問題都能解決；爺爺廚藝好，不費吹灰之力做一桌滿漢席；爺爺聲樂好，經(jīng)常代表社區(qū)參加唱歌比賽；爺爺書法好，能寫出大氣的草字……這些都是他努力學(xué)習(xí)并經(jīng)常練習(xí)的技能。
我從小什么都學(xué)，一定要學(xué)好。邊學(xué)邊思考，活到老，學(xué)到老。
爺爺是一個終身學(xué)習(xí)的人，所以他可以跟上時代的步伐。我愛我的祖父，我更欽佩他無盡學(xué)習(xí)的精神。
終身學(xué)習(xí)作文 40
耶魯大學(xué)是一所著名的大學(xué)，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才，是人們最渴望的大學(xué)。
在畢業(yè)班，有這樣一群學(xué)生，他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀，道德高尚，許多老師認為他們的未來是無限的，但他們開始為贊美感到驕傲，不注意很多事情。
一位教授看到了這一點，決定讓他們明白一個道理。于是教授把他們叫到一起，對他們說：孩子們，你們?nèi)タ荚囀遥医o你們幾個問題。如果你做得對，你就不用參加畢業(yè)考試了。那群學(xué)生很高興，答應(yīng)了老教授。老教授接著說：考試時，你可以帶上你認為有用的書和材料。考試時間是2小時，但有一點要求，你不能交頭接耳。”
學(xué)生們很開心，沒想到考試這么簡單。試卷發(fā)出來了，試卷上只有五個問題，他們更興奮，但過了一段時間，他們不再興奮，臉上的表情開始凝重。兩個小時很快就過去了，教授來收試卷，問：回答五個問題的同學(xué)，請舉手。沒有人舉起手。回答四個問題請舉起手。還是沒人舉手。“三道？”“兩道？”“一道？回答最后一個問題應(yīng)該一直有嗎？教室里很安靜，沒有聲音。教授的聲音打破了這種寧靜。這些都是社會實踐問題，你還沒有走出學(xué)校，也沒有接觸過，所以你不能回答。記住學(xué)無止境！”
高勻基說：人的.天才只是火花。如果你想讓它變得強大，你只能學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！是的，學(xué)習(xí)是我們成功的基石學(xué)生。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能掌握更多的知識，成為有用的人。問運河哪里像水一樣清澈，只有活水的來源。學(xué)習(xí)就像不斷注入運河中的水一樣，是無窮無盡的。
終身學(xué)習(xí)作文 41
俗話說：“士別三日，應(yīng)刮目相待”。龜兔賽跑，大家總以為兔子會贏，未曾想到堅持不懈的烏龜是最后的勝利者。時間是最好的見證，目睹我們的成長，學(xué)習(xí)是我們成長最好的方法，終身學(xué)習(xí)是我們畢生追求的目標。
現(xiàn)在大多數(shù)青年都是想的太多，做的太少。眼高手低，不從實際出發(fā)，尋找自己的“閃光點”。一心只求要擁有一段美好的愛情和萬事接近完美的結(jié)局。最美好的時光，擁有最好的改變自己武器——讀書。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“書籍是人類進步的階梯”，“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本 ”……在信息化的時代，碎片化的信息來源，一味追尋感官的快感，忽視自我意識的認識。
靜下心來，細細品味，別有一番韻味。書中的觀點有傳統(tǒng)思想文化，也有作者自己新穎的'想法。類別相似，書中有提及同一樣?xùn)|西，大致內(nèi)容會不謀而合，是大家認同的一種思想。像木心《文學(xué)回憶錄》談及中希臘神話對陰陽的劃分，總結(jié)了求偶的大致分類，影響著大家對另一半的要求。李銀河對性的闡述，也基于希臘神話的陰陽。說明精學(xué)一門類知識，會發(fā)現(xiàn)其中同出一家，內(nèi)在的奧秘。
著名的物理學(xué)家愛因斯坦，是終身學(xué)習(xí)的踐行者。有人問愛因斯坦：“您可謂物理學(xué)界空前絕后的人了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦并沒有立即回答這個問題，而是找來一支筆、一張紙，畫了一個大圓和一個小圓，說：“目前，在物理學(xué)這個領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓。然而整個物理學(xué)是無邊無際的，小圓的周長小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，所以感受到自己未知的東西少；而大圓與外界接觸的這一周長大，所以感到自己未知的東西多，會更加努力去探索。”
俗話說“飯吃七分飽”，只有我們有追求的時候，渴望未來的時候才能有力量去追求。只是就是力量，只要我們堅持不懈的學(xué)習(xí)，知道的越多就會越有力量。學(xué)習(xí)就是不斷充電的過程，我們要做一塊充不滿的電池，保持終身學(xué)習(xí)的理想。保持我從來不懷疑自己的能力，只懷疑自己有沒有努力的覺悟。
終身學(xué)習(xí)作文 42
許多人的人生目標是追求幸福，但什么是幸福，如何獲得幸福呢？幸福是一種虛幻的東西，似乎沒有確切的衡量標準，那么我們怎么知道我們是快樂還是不快樂呢？與其在追求幸福的道路上感到困惑，不如把追求幸福的目標轉(zhuǎn)化為一個有用的人，一個為社會和他人做出貢獻的人。這是我認為視覺幸福的衡量標準。法國著名作家巴爾扎克說:人生最美好的主題，人生最幸福的主題`結(jié)果是學(xué)習(xí)。人生有限，知無限。如果你成為一個有用的人，你必須持有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。
終身學(xué)習(xí)有什么意義？名人文學(xué)家錢理群說，他在人生道路上必須面對的問題是，如何讓自己一直處于討論和發(fā)現(xiàn)的狀態(tài)，從而獲得永恒的幸福？這種狀態(tài)是終身學(xué)習(xí)的狀態(tài)。他稱之為黎明的感覺，黎明的感覺是每天早上睜開眼睛，你得到一個新的'生活，你的生活開始一個新的一天，有一個黎明的感覺：一切對你來說都是新鮮的，你用新奇的眼睛和心態(tài)去發(fā)現(xiàn)。這就是古人茍日新，日日新，日日新。每天醒來，我都會用新生兒的好奇心去尋求知識，這種好奇心探索的學(xué)習(xí)心態(tài)讓我在日常生活中衍生出新的成長體驗。
終身學(xué)習(xí)要全身心投入，也要注意細水長流的日積月累。全身心投入是在終身學(xué)習(xí)志向的基礎(chǔ)上，每天每刻認真專注地學(xué)習(xí)當下的東西，在當下學(xué)習(xí)，盡情享受。有人問如何讓自己的每一天都有意義？最好的答案是學(xué)習(xí)，讓自己每天成長邁出一小步。而這些日積月累的一小步終將成為一大步，在人生長跑中飛速跨越，細水長流的積累終將導(dǎo)致質(zhì)的飛躍成長。
學(xué)盡的學(xué)習(xí)，無盡的快樂。終身學(xué)習(xí)，讓我們實現(xiàn)有用的人生理想，也讓我們找到追求幸福生活的方向。
終身學(xué)習(xí)作文 43
通過這次初中入學(xué)考試，我明白了學(xué)無止境，學(xué)無止境。
我在課堂上的成績很好，但是，在完成課堂內(nèi)容后，我沒有學(xué)習(xí)其他東西，因為我認為學(xué)校考試不參加這些考試，學(xué)習(xí)是無用的。
但現(xiàn)在，競爭如此激烈，只有學(xué)習(xí)更多才能超越他人，中學(xué)不會測試課程內(nèi)容，因為難度太低，不能選擇好學(xué)生，所以，只能測試一些困難的問題，如果你不能，可以遭受巨大的損失。
還有，考試時不要太自信，要記住：天外有天，人外有人這句話，才能使考試時不分心，能認真答卷。
學(xué)習(xí)之路漫長坎坷，總會遇到一些麻煩或困難。學(xué)無止境，學(xué)無止境也告訴我們，學(xué)習(xí)的海洋是無邊的，你能學(xué)到的.東西是無限的。任何地主都有值得學(xué)習(xí)的東西。去游樂園、游樂園，目的原則可以讓你學(xué)習(xí)，爬山，山的結(jié)構(gòu)和成分可以讓你學(xué)習(xí)，花，植物的向光和結(jié)構(gòu)組成，也可以讓你積累，學(xué)習(xí)無窮無盡，學(xué)習(xí)無窮無盡涵蓋了所有這些內(nèi)容。
學(xué)習(xí)要靠積累，要靠自主，課前預(yù)習(xí)，課和課后練習(xí)。除此之外，我們還應(yīng)該關(guān)注時事，博覽群書。
時間和動力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。古明有明天復(fù)明日，明天有多少？我生活在明天，一切都浪費了。這句話一寸時間，一寸金子，一寸金子，很難買到一寸時間告訴我們，我們應(yīng)該抓緊時間，利用有限的時間做一些對未來有無限幫助的事情。動機使學(xué)習(xí)成為你的愛好，讓你熱愛學(xué)習(xí)，能夠?qū)W習(xí)，能夠?qū)W好。當兩者結(jié)合起來時，學(xué)習(xí)就有了基礎(chǔ)。
此外，學(xué)習(xí)不僅限于教科書的內(nèi)容，還應(yīng)該在生活中應(yīng)用你所學(xué)到的東西，比如鞏固，加強你所學(xué)到的知識，這樣你就可以吸收更多的營養(yǎng)。
知識，是我們的精神食糧，我們要充分吸收，在未來創(chuàng)造未來。
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