學習的作文6篇（熱）
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的學習的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
學習的作文 篇1
百度里說：學習是通過閱讀、聽講、研究、實踐等獲得知識或技能，獲得認知的過程。說的真好，多明了的解釋。人從出生到死，從細胞化為一抔黃土都無法離開這幾十載的學習。可我不喜歡學習，甚至討厭課本，可以的話真想一把火把它給燒成灰燼，但是不行，它是我的未來。
人只有一輩子，我不能放棄我的未來。每個來到世界上的人都是幸運兒，因為就算是痛苦也是一種經歷，至少你人生的畫紙有了色彩，不管是黑是紅，至少不是空白。人生是一畝地，學習是種子，拿勤奮施肥，用汗水澆灌，得到累累果實。就算最后沒得到太多，但這美妙的過程你已經享受了一輩子。我應該為我的未來努力學習，但當我捧起課本目光緩緩掃過那密密麻麻的文字時，我心里覺得這本書就寫了倆字乏味。
時間在混著混著的生活中以均勻的速度走著，我對學習漸漸麻木了，就和樹一樣。它慢慢把我的個子拉高了，在我年輪上莫名其妙的多了好幾圈。樹枝慢慢的生長多了，我知道我的肩也會越發的沉重，我開始有些焦急了。我想起來那些已被我遺忘多年，落滿灰塵的書本，我手足無措的把它們找出來，但我失望的發現，我和它們已經很陌生了，而且我對它們也已經沒有什么興趣了，過去的終將過去，沒有往上流的瀑布。留給那一刻已經被凝固的時間的評價只有一聲嘆息……
待我回過神來，發現我蠟燭已經熄滅了，在這迷茫的黑暗里我是多么渴望光，哪怕是一點火星。我的希望隨著失望愈發的絕望，待我無力的仰天時候發現天上還是有著光，那是點點的星光啊！雖然渺小但依舊照亮了我的雙眼，我覺得可以走下去，沿著正確的方向走出這片朦朧的黑暗，只要把握住機會。
我將匯聚我的汗水，掀起滔天巨浪沖破那些阻礙我的`堤壩。既然星星之火可以燎原，那么點點星光也能照亮我前進的步伐，我驟然醒悟。這片混沌之地就是我沒有方向的認識，那支短暫就熄滅的蠟燭是我貪圖的一時歡愉，錯過的滿天星空是我拋棄的知識。如果我以前的渾渾噩噩是一場夢，那我想醒過來了！
學習的作文 篇2
生活復雜，人與人之間的關系更加復雜，每個人的生活經歷不同，所思所想不同，對待事物的角度也不同，因而在清楚的表達自己的意愿的時候，能夠很好的將自己的愿望和目標實現是件困難的事。
每個人表面上都在試圖讓自己看著更光鮮、更有尊嚴或者叫做現在的成功，但是事情本來的面目未參經歷的人們可能也都不是很清楚和明白，因而道聽途說，或者一些風傳耳聞的事情大家不一定要去認真，只是聽聽罷了，因為事情的真假誰知道，也可能是真的，也可能是假的。你聽來的，往往是加上了不知多少人的主觀色彩在里面。
所以還是關心自己的事情，和自己相關的事情為好，讓自己成為自己的主人。
要成為自己，首先要知道自己要什么，自己的愿望是什么;然后才可能根據實際的情況達到自己的`愿望和目標，當然這也不是一帆風順的事情，但是自己要有自己的立足點和理由;第三就是和人打交道，生活在這個網絡中，做事不會不和人有來往，如何和人進行來往和交流，如何使自己能夠達到自己的愿望和要求，這就是在人際交往過程中慢慢要學習的東西。一直以來，自己認為做事情本來應該很簡單，只要把事情認真去完成就可以了，其他不要去管，去顧及，但是越來越多次的受到打擊，讓自己明白，事情不是按照你自己的方式做就可以到達良好的目標的，其中摻雜著很多主觀和客觀的東西，一不小心就會讓事情進行不下去，指那些如果按照正常合理的方式去做的話，本該沒有問題的事情，這里很可能有很多人際關系的因素在里面。
在處理好了這些關系后，可能你的愿望或者目標就能夠實現，這時候才會有你所謂的實力，你的智慧，你的才能是否夠用的問題出現。為人處世 全部齊備了的時候，就是你成功的時候。
不曉得是自己在生活中碰到了讓自己不開心的事情太多，還是自己在慢慢成長成一個漸漸有社會意識的人，讓自己越來越重視并非你有了知識或者技術就可以天下無敵的狀況，況且你的知識和技術可能在山外有山，天外有天的世界里并不算得什么。
知識和技術是求生的手段，生活是人生活著的重點，生活的重點是一個情，融合在親情、愛情、友情中。
學習做人，也許這個才是重點吧--學習愛人和被愛。寫到這里，自己也笑了，又恢復了自己原來的面目，前面的一大段等于是白說了，算了，俗話說，江山易改，本性難移，也許只能這樣了。
學習的作文 篇3
現在已是深秋，卻依舊烈日當空，沒有聒噪的蟬鳴，也沒有以往那般的炎熱，只有一絲微風從臉龐吹過，望著窗外日漸繁華的城市，聽著教室里朗朗的讀書聲，我的心思像蒲公英一樣隨著那一縷微風飄蕩，飄向那早已離我遠去的初中生活……
我和學習之間有一種說不清道不明的關系，也許可以說是討厭吧。當每天背著沉重的書包、挪動著緩慢的步伐回家，我一天的好心情也會隨之沉到谷底。望著緊閉的房門，我總會在心底無奈地嘆氣：又得在里面熬四個小時了，真悲慘！然后便置身于書山中，掙扎在知識的海洋里，隨之沉淀。
日復一日地學習，我的身心很是疲憊，看到身旁一道道忙碌卻始終嘴角噙著一絲微笑的身影，我不由得心生疑惑，到底是什么讓他們如此堅強？到底是什么讓他們如此熱愛學習？突然間，我回想起爺爺對我說過的一句話：事物的`好壞并不在于其本身，而在于看待它的人。我恍然大悟，是啊，學習本身并不是不快樂的，而在于我是怎樣看待學習。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格。是啊，學習如此有用，我為什么還要憎惡它呢？一切所學的東西，都對今后的生活有極大的作用。從此以后，我對我的學習生活充滿了信心，并從里面體會到了學習的樂趣。當愛上學習時，我發現學習充實著我的每一天生活，哪天缺少了它，反而覺得無所事事。學會一個知識點或是解出一道難題時，我心中便有一種巨大的滿足感和成就感，每一天對知識的吸收和探究都是一種無言的快樂。學習給人帶來靈感，學習給人帶來智慧，學習給人帶來財富，學習給人帶來力量。
李白愛寫詩，易安愛寫詞。如果有人問我愛什么，我會毫不猶豫地告訴他：我愛學習，因為它承載著我的快樂！
我收回了飄飛的思緒，埋身于知識的海洋中，在知識的海洋里享受美好的生活……
學習的作文 篇4
張奶奶和其他奶奶一樣。不過有一點不一樣---張奶奶非常愛讀書、愛學習，知識非常的多。
張奶奶回到家，就開始學習、讀書。直到七點鐘，天黑了，星星和月亮都出來玩了，可是張奶奶還是不肯停筆。到了晚上10點，星星和月亮都玩累了，都回家睡覺了，房間里的奶奶依然不停筆。張奶奶的樣子已經很老了，頭發都白了，臉上布滿了皺紋，就像一根根小草，戴著老花鏡，一手拿著筆，一手指著字，非常認真。
張奶奶平時會拼拼圖、默古詩、去公園寫作文，而且還會讀很多書，比如歷史類，小說類，傳記類。
張奶奶是個愛學習不怕苦的人，值得全國的.人民學習，我要向她學習，做一個不怕累、不怕苦愛學習的人！
學習的作文 篇5
做人是區別動物和人的基本前提，學會做人才有資格講學習！我覺得一個孩子的上進心和品德比學習重要，一件事情他努力了，并且不斷的進步，盡管他做的不是最好的，他努力了就是好事。有一天，他放學回來，到家就一臉有心事的表情，當時他沒有說，畢竟是個孩子，喜怒哀樂都掛在臉上，我不會細問，等他自己跟我們說，這孩子還真沉得住氣，到了另一天要去上學的時候才說。
“我們班同學給我十元錢讓我幫他捎十元錢的糖，但我把錢弄丟了。”
“沒關系，媽媽再給你十元錢，你把這十元錢還給同學就好了，下次不要在幫同學捎東西了。”
“不行，我再去超市給他買，我都答應他了，不買糖不行。”
還有一次他放學回家，就看見他書包鼓鼓的，里面有一袋子糖，我這個當姐姐的就拿了一塊，讓他看見了，說：“這是我同學買的一共四十塊糖，明天我還得還給他呢，少了一塊咋整。”“那你就把家里的棒棒糖在放里一塊唄。”他說：“不行，這糖都是我同學挑的，他都記得。”真是被他這種天真逗笑了，我覺得他不懂得變通，但這并不是壞事，在他學會變通前先學會講信用，講義氣，是對的……在這個時代總有一些自以為聰明的人，用著自己的小聰明做一些不講信用的事，以一種能糊弄就糊弄的態度做事情，可能這件事做的很好，但不是最好的，我不希望他成為這種人。
我很感謝他現在的班主任，因為現在有很多老師對于學習不好的學生放在班級最后一排，學習好學生坐在一起，學習不好的'坐在一起，只要你把我布置的任務，作業做完了，就可以了，毫不負責，打電話也只是說一些官方話，但沒有一絲夸獎的意思。他現在的班主任很用心，因為老師夸獎了班里個別學生的作文并發到了網上，他心里可能有一點不舒服，有了競爭的意識，學習上有競爭意識是好事，他說他也想發一篇作文，我把他的作文改了之后發到了網上，到學校跟老師說了這件事，說老師夸獎了他，他很開心，說還想發一篇作文，突然有了學習上競爭心。有時候家長的一句夸獎比不上老師的一句夸獎。可能他學習不是最優秀的，但在做人的品德方面我敢說他是最棒的……
學習的作文 篇6
學習的意義對我個人而言，最重要的是為我自己。為自己的未來而奮斗，為自己的夢想而奮斗。
父母給了我們一雙手，一雙眼，一雙耳朵和一個嘴巴，這并非白給，我們要利用這些，來做更有志向的事情，自然就要好好享用這一切。
既然自己已經降臨在這個世界上，既然和母親的肉體分離開來，那么我們就要找到自己的目標，尋找自己的夢想。并不是讓自己每天都那樣的迷茫、懵懂。
我們要握緊時間，哪怕是手指間的細縫也不能放他們走。
讓自己的人生自己駕馭，讓自己的生活更加精彩。讓生活像一杯咖啡，在這苦澀的味道中撒上細糖。
變得更加香甜、美味。
我們得到了佳訊，還得到了獎學金，父母當然心里簡直比高興還要高興吶。
看到他們臉上安詳的'笑容，聽著他們一陣陣慈祥的歡笑聲，誰不會心里一甜、舒朗起來呢？
沒錯，我們也更要讓父母的后半生享福，孝順他們。這也是我們學習的動力。
因此，學習的意義有很多，我們大可自身去體會，去尋找答案。
學習，才是最有意思的事情！為了自己的夢想，不約束，斬斷前方的荊棘，向前，邁進！
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