雪的作文【合集10篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的雪的作文10篇，希望對大家有所幫助。
雪的作文 篇1
雪真美！大家看到雪的表現也不一樣，可笑的是“小石匠”。當我父親請他明天到我家來玩時，他的嘴里正塞滿了雪，吐也不是，咽也不是，只能鼓著嘴，不斷地眨眼睛，一句話也說不出來。大家都指著他狼狽的樣子笑個不停。隔壁女校里的女生也嘰嘰喳喳地涌出來，在雪里跑著跳著，她們的腳踩在松軟的雪地上就像踩在潔白的地攤上一樣。老師們大聲地催促我們：“回家去，快回家去！”孩子們依然在雪中狂歡著，都站在校門口，大聲地笑著。
后來爸爸和我說雖然冬天來了，下雪了，你和伙伴們在雪地里歡呼雀躍，甚至期望天天都能打雪仗，溜冰。可是，你有沒有想過，在這個寒冷的季節里，世界上還有很多小朋友沒有衣服和鞋子穿，也沒有爐火為他們取暖！為了使教室暖和些，多少小朋友用凍傷的小手抱著許多柴火，走了很長的`路去上學。在下雪天，學校會被埋在雪堆里。教師里根本就無法抵御天氣的嚴寒，學生們凍得牙根都咯咯打戰。
雪可以帶來美，也可以毀滅美......
雪的作文 篇2
深夜，人們早已熟睡，潔白的雪花似天使般悄悄地降臨人間，漸漸地，大地蓋上了一條厚厚的棉被，樹干圍上了一條潔白的圍巾，天地間一片銀白。一切都是那么澄澈，那么靜雅，世界就這么安安靜靜的，等候著早起的人們。
清晨出門，一陣寒風迎面撲來，像個醉漢般在大街上橫沖直撞。單薄的樹葉漸漸堅持不住，揮手告別了樹枝，撲到大地媽媽的懷抱中。
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”不錯的，鵝毛般的大雪在凜冽的寒風中翩躚起舞，然后紛紛揚揚地從空中飄落下來。它落在田間，給大地蓋上了厚厚的棉被，給予田野溫情的呵護;它落在樹上，給樹枝抹上一層乳白的唇膏，給予大樹最精致的裝扮。
北風蕭蕭，雪花飄飄。我仔細地聆聽著寒風譜寫出的一個個動人的樂章。雪花落在手掌上，感覺比霧還輕，比云還白，比玉還潤，冰冰涼，任由它一點一點地融化成晶瑩的水珠，順著掌心滑落。被風刮得不知去處的雪精靈在空中肆意地闖蕩著，我也沉迷于這片被雪包圍的世界里。不遠處，有幾枝怒放的紅梅，散發出了迷人的香氣。都說“梅花香自苦寒來”，的`確，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”？雪在此時似乎也擁有了生命，被小孩來回揉搓，用來打雪仗，它把那些長夜的沉重與焦灼滌蕩得一干二凈。
冬天是蒼白冷漠的，但雪花不是。雪，是上帝對冬天的饋贈，給人們帶來欣喜和期待;雪，是光顧人間的白衣天使，給人們帶來美好和希望;雪，是心靈的甘露，凈化了靈魂的污垢。
夜幕降臨，雪花在微弱的燈光下清晰可見，那種美麗無法用言語來描繪。人們都睡著了，雪就像它來時那般，又悄悄地離開了。
雪的作文 篇3
雪鄉的雪與江南的雪不同，雪鄉一年四季都在下雪，那里的孩子在雪中長大。
我來到雪鄉，遠遠就看見雪鄉到處是白的，仿佛一座白宮。樹鑲上了銀邊，屋頂戴上了白絨帽，地面蓋上了厚厚的棉被。下了車，邁出第一步，只聽得咔嚓一聲，隨后我的鞋子里涌入一股寒流，向腳下一看，雪正在慢慢滲進我的鞋里。我急忙抬起腳，又向前邁了一步。又聽得咔嚓，鞋這次陷得更深了。我就這樣咔嚓咔嚓地走到了旅館里。
聽聞夜幕時分的雪鄉更美。傍晚，我才出門，看到每一個屋檐都掛著冰柱，每一個墻角都堆滿了雪，每一家的`孩子都在外面玩雪，每一盞燈都亮著雪鄉的夜如同白天，是熱鬧的，是歡樂的。
看！孩子們戴上手套，把自家門前的雪堆堆成了幾個大雪人，然后找來伙伴，分好隊，打雪仗。他們用自己的工具把腳下的雪做成了雪球，躲在雪人后面砸對方。如果砸中了，他們笑，如果被砸中，他們也笑。
雪鄉的雪不像江南的雪那么容易融化，雪鄉的雪是一粒粒透明的，像水晶。雪鄉的雪充滿了歡樂，它給雪鄉的夜帶來了歡樂，我愛雪鄉的雪。
雪的作文 篇4
聽說上海將要下雪。
不知什么時候，冬天悄悄地降臨了。朋友圈中被“上海請下雪”的信息刷爆了。我一看，不禁一笑，下雪？那已經是幾年前的事了，雪離我們是多么遙遠的事了。
第二天起來，拉開窗簾，天地仿佛換上銀裝。小區后院的幾棵松樹上，堆積了不少積雪。而幾只不知名的小鳥在天空中撲騰著，我眼前就突然出現了這么一幕：遙遠的北國萬里冰封，雪花飛舞——，臘月的.雪，令人遐想。
我決定下樓走走。走到小區中央的破亭中，亭頂被染白，湖中亭，一個名字猛一下子蹦了出來。平常看這個亭子只感覺它破敗，今天有雪做了陪襯，怎么愈發美麗了？看來臘月的雪，帶有詩意。
走過小區的石橋，用手撫摸一下湖中結冰的水。來到小區的綠化帶，幾株叫不上名字的花朵正開放著，是什么？臘梅？也許吧。我不是植物學家，可我知道，植物生長要水分。冬天如此干燥，哪里有水？這么想著，張開雙手，雪花飄至掌心，雪化成水，滋潤萬物。臘月的雪，帶有生機。
“哈哈——”孩子們玩耍的聲音傳來了。又傳來的是雪球擊到物體的悶聲。我被這快樂的氣氛所感染，大膽地脫去手套，堆了個小雪人。手凍得又白又紅，甚至有些麻木，可看著小雪人心里確忍不住的甜。臘月的雪，帶來的更多的是童真。聽我說，上海下雪了，是臘月的雪。
雪的作文 篇5
阿雪帶著小月進了她無意中看見的洞口，鉆了進去，小月臉對著阿雪開玩笑的說：“這樣有點像鉆狗洞。”她本以為阿雪會反駁，但見阿雪睜著大大的眼睛向一個地方看著，她順著阿雪的眼光看去，她們看見了一個人趴在草地上痛苦的呻吟著，看那個人，可能已經餓了好幾天了，“德叔、德叔，您怎么了？”阿雪大叫著，緊緊地抱著那個叫德叔的人。德叔？小月想著。“快跑、快跑。”德叔說著，就倒了下去，阿雪傷心極了，“德叔！德叔！”阿雪流出了眼淚，德叔可以說是看著阿雪長大的，阿雪和德叔的感情很深，阿雪把他看作自己的父親（因為阿雪的父親在阿雪小時侯得病死了）。
阿雪和小月繼續走著，阿雪還在抽泣，說：“姐姐，我害怕這個村子里的人都……”小月忍住悲痛，回答說：“不會的，也許你的那些親人還活得好好的呢？”小月不忍心看阿雪哭，所以這樣說。她們一路上看見了許多尸體。“媽媽！”阿雪大叫著向自己家跑去。小月緊跟在阿雪的后面。阿雪走進家里，看見了自己的母親已經死了，阿雪緊緊地抱著自己的`母親，傷心欲絕。
小月忽然感到自己頭暈腦漲，兩腿一軟，倒在了地上，阿雪見狀，扶起小月，哭了起來。小月知道自己活不了，說：“我一時半會兒死不了，你快走，別管我，把我的那份活下去。”阿雪不肯走，但看見小月那希望的眼神，知道如果自己不走，一定活不了，讓一個人出去找找解救的方法比較好。阿雪只好狠下心走了，阿雪也和小月一樣，頭暈腦漲，但有個信念支持她：一定要活下去，找到解救的方法。離洞口也不遠了，阿雪掙扎的爬著，終于出去了，出去后，阿雪已經好多了，但她因為疲勞過度倒在了地上。
雪的作文 篇6
雪，飄飄揚揚的落下來。給萬物穿上了銀白色的服裝，雪飄飄揚揚的落下，院子里時不時傳來孩子歡笑的。雪飄飄揚揚的落下，便利店的老板正掃著門前的積雪。雪飄飄揚揚的落下，如今確是陽春三月了。
今早起床，抬頭望向窗外，白茫茫的一片，人們加厚了衣服，匆匆打傘走過，周圍非常寧靜，只有偶爾傳來掃雪的聲音。吃過早飯，我穿好衣服戴好口罩。走到院子里看著這雪白的.景象心里有隱隱的興奮，突然有個想法“好想將每一片雪花都存在罐子里，放在家里放在我的桌子上”留住這美麗的雪景。
雪還在下，一片一片的，密密實實沒有停下來的意思，大街小巷都鋪滿了潔白的雪花，只是柏油路上的雪在除雪車和除雪劑的壓迫下化成了水。這時我低頭看看衣服上的雪，隱隱約約看見雪花上長了幾只小手，張著手臂敞開懷抱，好像要給我擁抱。好像頑皮的小孩子在撒嬌！
又想到今早姥姥和我說的話，“這場雪下的正是好時候，雪化成水滋潤了田野里的大地，等到農民種地時土地濕軟又肥沃真是種子的好家園”。
雪給大地帶來了無比的美麗，給農作物帶來了生機，給我們帶來無窮的樂趣。我愛著潔白無暇的雪。
雪的作文 篇7
上一次的語文考試，讓人提心吊膽的。那天，我們在教室里玩的玩，看書的看書。語文老師的突然出現使我們措手不及，只聽老師說：“同學們，我們開始考試了，大家回到座位上。”
我們飛快地跑回到自己的座位，老師開始發下那一張張即將要我們用智慧去填滿的空白試卷。看著眼前的試卷，我完全沒有了頭緒。突然，我的`視線停留在了課文填空之中。讓我有一絲安慰的是，那里只有默寫詩句，而我早已把詩句給背下來了。我開始奮筆疾書起來，再去看看其他同學，他們連一道題都沒做出來，在那里直發愣。我心里得意地想：我應該可以放松一下了。
可就在這時，天空中下的大雨變成了小雪，這在溫州實在太罕見了。
時間在飛快地流逝，我的題目幾乎答完了，只剩下一道判斷題。就在這時，沈老師出現了，她說：“大家都放下筆。”
我們都可憐巴巴地望著沈老師，請求她再給我們一點時間，老師卻突然變得和顏悅色，溫柔地說：“我只是覺得溫州下雪實在太特別了，太難得了，你們可以放下手中的筆，出去看一下雪。”
我們從教室魚貫而出，爭先恐后地跑出教室，來到操場上看雪。
當我們回到教室，喝了水后，老師又給我們增加了一些時間，當我把卷子檢查完第四遍，老師終于說收卷時間到了。
這場考試最讓我忘不掉的是那場雪，更忘不掉的是老師居然這么通情達理，能讓我們出去看雪一會兒，真是讓人驚喜呀！
雪的作文 篇8
今晨，下起了入春以來的第一場雪。雪花紛紛揚揚地灑落下來，整個世界白雪皚皚的，好似披上了高雅的盛裝迎接春的到來。下雪了，唯有我們這幫小孩子最興奮最高興，尤其這場雪給我們帶來了異常的驚喜。還沒等到下課，我們的思緒早就飛出了教室，陶醉在窗外潔白如暇的世界中。
等到下課鈴聲響起，我們如離弦之箭一般沖出教室，盡情地去享受大自然給予我們的恩賜。正當我高舉著雙手來接空中飄落下來的雪時，冷不防被一個橫飛過來的雪球擊中了臉。頓時又冷又痛，還濺了一臉的雪花，心里直嘀咕：“誰這么狠，專往我臉上砸，今個非得為自己出口‘惡氣’。”隨即聽到一陣清脆的笑聲，我聞聲而去，瞥見我們班有名的淘氣鬼——徐達正捧腹大笑呢。見到他那幸災樂禍的樣子，我急了，忙抓起一把朝他扔去，不料被他機靈地躲過了。這時他笑得更厲害了，瞧他那得意的.樣，我越看越生氣。而今砸不中他，已難解我“心頭之恨”，由此展開了一場別開生面的雪仗。我假裝不再招惹他了，跑到離他遠的地方，滾了一個結實的雪球，藏在身后，再慢慢地試圖靠近他，趁他不備，狠狠地砸了過去。“砸中了，砸中了……”我高興地蹦啊跳啊，沒想到腳底一滑，被摔了個四腳朝天。徐達看到我那樂極生悲的樣，又樂開了。我想想自己的狼狽樣也忍不住笑起來。忽而我一站起來，一邊嬉笑，一邊奮不顧身地徐達扔去……
“叮鈴鈴……”上課鈴聲又響起了，我們把大自然賦予的快樂，帶進教室，滯留在外，讓快樂撒遍校園的每一個角落。
雪的作文 篇9
咸菜黃魚湯，寧波人餐桌上的經典菜肴。選用上好野生小黃魚和腌制好的咸菜做成。
聞，香氣遠遠地就會鉆進你的鼻孔里，不似紅燒肉的濃烈油膩，也不似清蒸魚帶著一股腥氣，黃魚的鮮香混合著咸菜酸酸的味道，沁人心脾，勾起人的食欲。觀，咸菜有著清新但不張揚的色彩，黃色中隱隱透出青綠的顏色，在湯水浸泡中不顯油膩，看了讓人直想一嘗為快。嘗，咸菜剛入口，并沒有想象中的咸而無味，而是以酸為主，以咸為輔，相互映襯，不過分突兀，恰到好處。一口嚼下去，是足足的湯汁，吸收了全部的精華，吃完后，余味在舌尖經久不散。
如此美味的咸菜是由什么腌制而成的呢？未腌制成咸菜前的那種菜叫雪里蕻，是寧波的特產，其貌不揚，躲在田野里可能會與雜草混為一談。可就是這種曾經被人們稱做“草”的植物，卻創造了奇跡。
相傳在許多許多年以前，在寧波這片土地上，到處都生長著這種叫做雪里蕻的草，當時人們缺少蔬菜，就想把它們利用起來作為一道菜肴。第一次，他們用最普通的方法煮著吃，卻發現其莖葉苦澀，經絡堅硬，難以下咽。于是第二次他們用動物油炒著吃，卻發現外面焦里面生，味道無法滲透，又苦又硬。第三次，他們把雪里蕻跟其他食物一起燉了很長時間，卻發現其葉片仍堅韌，纖維過多，還影響其他食物的口味。于是他們認為，這是一種百無一用的野草，便再也不去碰它。直到有一天，一個漁民腌咸魚時把幾棵雪里蕻也一起腌制了，多天后拿出雪里蕻，空氣中立刻彌漫了一股清香，漁民連忙嘗了一口，發現其酸咸適口，勁道有味，實在是下飯之上品。從此，腌制的雪里蕻走進寧波千家萬戶，成為千百年來飯桌上的常備品。
每當家中吃咸菜時，爸爸總要念叨：雪里蕻這種菜多么奇怪啊！其他任何做法都難以下咽，惟獨腌著吃，就變得那么美味。
“天生我材必有用。”不知怎的，那天，我的腦子里突然蹦出了李白的這句千年前的詩。每個人都是上帝的寵兒，不管是平凡渺小的雪里蕻，還是生活在這個大千世界中的你我他，每個人都必定有一項特別的才能，并終將在某一特殊的`時刻盡情發揮。就像失去了聽力，但在舞蹈上有特殊成就的“千手觀音”們；智力低下卻在指揮上有超常天賦的舟舟；數學極差卻能成為童話大王的鄭淵潔……就算上帝關閉了你所有通向成功的門，卻一定會為你留下一扇光明的窗。相信自己，喜歡自己，努力找到那扇窗，并在一個陽光明媚的合適的日子里輕輕推開它，就像雪里蕻被腌制后散發出的清香一樣，溫暖的陽光終將包圍著你，成功的光環終將落在你的頭頂上。
雪的作文 篇10
曾幾何時，冬天對我們小孩來說是一種無限的渴望，在一片花白的世界里，我們可以盡情的玩耍！打雪仗，堆雪人，滑雪橇……我們跑著，叫喊者，在雪地里無情的釋放自我。
在雪花飄落的日子里小伙伴們不約而同的來到樓下，手里捧了一捧雪花，看著各種形狀的小東西在自己掌中，我們顯的格外興奮，看啊，這是上天恩賜給我們的美好的東西。大伙兒齊心協力，不一會兒的工夫，清醇可愛的雪娃娃就堆出來了，大大的鼻子，黑黑的`眼睛，胖胖的身體，它好象在對著我們傻笑，是我們給它創造了生命的。
可是最近幾年的冬季越來越暖和了，整個季節下來，我們很少在看到白雪飄飄的日子，對此，也就成了期待，獨自坐在窗前，總在回憶以前的美好時光，希望再次看到雪花絲絲簌簌的飄落，溫柔的覆蓋著大地的情景，不知道什么時候可以回到過去啊！
又是一年最冷時，可是我的心卻急切盼望著漫天飄雪的日子快點到來，我們的童心可以再一次盡情的揮灑，笑聲可以回蕩在白茫茫的雪地中。
我愛雪，我盼雪！
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