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(通用)選擇的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的選擇的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
選擇的作文 篇1
回學(xué)校之前心血來(lái)潮去了一趟舞隊(duì)，想著很久沒(méi)有跳舞了去玩玩挺好的。深圳夜景真是美，色彩繽紛，繁華喧鬧。公車(chē)走走停停，我聽(tīng)著歌，半路上突然覺(jué)得沒(méi)有了跳舞的欲望。但畢竟車(chē)還是到了終點(diǎn)，迷迷糊糊走到廣場(chǎng)，幾個(gè)人圍著音響在弄線，好像是音響出故障了，還有幾個(gè)蹲在一旁抽煙。盡管舞隊(duì)里的人換了好幾遍，我沒(méi)一個(gè)認(rèn)識(shí)的，打個(gè)招呼總是要的。
音響終于弄好了，好不容易熱了熱身，動(dòng)沒(méi)兩下就真的不想跳下去了。坐在一旁，看到一群活力十足的同齡人秀舞技，挑逗，斗舞，有種時(shí)過(guò)境遷的感覺(jué)。于是莫名的難受起來(lái)。看著花壇上的花被燈光暈襯得十分好看，我決定到處走走。
廣場(chǎng)上很喧嘩，幾乎被跳廣場(chǎng)舞的大媽們圍得水泄不通，伴著強(qiáng)烈節(jié)奏感的音樂(lè)，許多人痛痛快快的享受著運(yùn)動(dòng)。我走到廣場(chǎng)的另一邊，看到幾個(gè)很有愛(ài)的主人帶著他們的狗狗在一起聊天，喜歡狗狗的我倒有些按耐不住，走過(guò)去看著一只超級(jí)大的阿拉斯加，一只哈士奇，一只拉布拉多，三只圍攻一只體型很小的貴妃。這小家伙倒一點(diǎn)也不害怕，滿場(chǎng)跑，三只大個(gè)頭就一直追，很有意思。
喧鬧的音樂(lè)遠(yuǎn)得幾乎聽(tīng)不到聲音，這里也離馬路挺遠(yuǎn)，真是難得的安靜。旁邊有許多打羽毛球的人。這時(shí)候我問(wèn)了狗狗主人能不能摸摸狗狗，主人面帶微笑說(shuō)當(dāng)然可以，還告訴我哈士奇叫餅干，拉布拉多叫多多，我蹲下叫了他們的名字，起初它們不搭理我，后來(lái)跑累了回來(lái)，竟一個(gè)勁的舔我，哈士奇真是蠢蠢的超級(jí)可愛(ài)。我感覺(jué)很放松。
靜靜一想，似乎覺(jué)得有什么不對(duì)。
恐怕是我這隨意傷感的詬病。
迄今我放棄了許多東西。最讓我覺(jué)得遺憾的是舞蹈。當(dāng)初剛學(xué)的時(shí)候那么瘋狂，不管別人怎么評(píng)價(jià)，在教室外的走廊練基礎(chǔ)奔跑，不知道多少人說(shuō)我羊癲瘋，那時(shí)只覺(jué)得熱血有干勁，不在乎好看難看，自己跳得很過(guò)癮。然而當(dāng)我度過(guò)最初那段最難受的時(shí)刻以為我要慢慢精進(jìn)它的時(shí)候，我莫名其妙的放棄了。然后我每次回到舞隊(duì)里，看著不認(rèn)識(shí)的人便會(huì)油生悲傷的情緒。
這真是件可笑的事。因?yàn)橛X(jué)得放棄它會(huì)難過(guò)的是我，而放棄它的，也是我。
而與一些朋友說(shuō)起這樣的事，我發(fā)現(xiàn)，許多人身上，都有著裝受害者的壞毛病。
說(shuō)回我自己。對(duì)于放棄舞蹈，我之所以會(huì)“感覺(jué)難受”，一方面，我希望我這些年為它所付出的精力得到認(rèn)肯，類似于尋求肯定的過(guò)程，通常來(lái)說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人簡(jiǎn)述自己為某件事怎么樣怎么樣努力的時(shí)候，他不過(guò)是在計(jì)算成本，并希望得到別人的肯定，這樣才會(huì)感覺(jué)心里平衡。其次，作為一個(gè)“受害者”，感傷放棄舞蹈時(shí)會(huì)理所當(dāng)然的認(rèn)為別人會(huì)同情我，畢竟在許多人的認(rèn)知里，無(wú)奈或被迫的放棄自己喜歡的東西，是件不大愉快的事。
作為一個(gè)“受害者”，我可以不假思索的謾罵這樣“歪曲”的世界而不被反駁，我還可以做很多我不允許的事并原諒自己。
可是事實(shí)是，我自己主動(dòng)性的選擇了放棄，并且因?yàn)榉艞壦耀@得了許多目前的我所渴望的東西。
說(shuō)起來(lái)生活好像是在坐選擇題，有許多選項(xiàng)，而我習(xí)慣性的看到我所沒(méi)有選擇的那個(gè)選項(xiàng)，而對(duì)已經(jīng)選擇的熟視無(wú)睹。我意識(shí)到這樣是非常扭曲的做法，對(duì)生活對(duì)未來(lái)都是。
說(shuō)回現(xiàn)在。
舞蹈對(duì)我，頂多也就是運(yùn)動(dòng)出汗的手段，再也不可能去申報(bào)舞隊(duì)加入藝術(shù)團(tuán)成為街舞隊(duì)里另一只分隊(duì)，也不可能出現(xiàn)在各種活動(dòng)里。因?yàn)槲冶旧韺?duì)它的熱愛(ài)，也在慢慢的泯滅。因?yàn)槲铱傁胫煤卯?huà)畫(huà)，好好寫(xiě)寫(xiě)東西。所以我花在舞蹈上面的時(shí)間越來(lái)越短。以至于最后我終于拾重棄輕。說(shuō)到寫(xiě)東西，由于我閱讀量真是少得可憐，想慢慢精進(jìn)自己的言論能力，必須花很多時(shí)間去看書(shū)，我突然反問(wèn)自己，難道我要因?yàn)榛ǘ鄷r(shí)間去看書(shū)而傷感自己沒(méi)有時(shí)間去畫(huà)畫(huà)嗎？這真是非常愚蠢的事。因?yàn)楸旧頃r(shí)間就是由我支配，選擇了這個(gè)選項(xiàng)，自然就淘汰了剩余選項(xiàng)。
這樣說(shuō)起來(lái)。每個(gè)人心里的天平便擺的很平衡了。為了心中分量大的而放棄分量小的，多么簡(jiǎn)單不講理的`事。可是就是有人非要搞得要死要活傷感幾代秋好像整個(gè)世界都是灰色的一樣。
不可否認(rèn)，我也是。
于是我得出這樣的結(jié)論；
原來(lái)曾經(jīng)的許多東西并不是隨著時(shí)間流逝而慢慢被迫放棄的，相反它們都是我默許式的允許時(shí)間拿走。其實(shí)至始至終我都沒(méi)有任何借口去難過(guò)，我放棄了，我還要裝大好人，裝不舍，這是很不對(duì)的。
所以這樣的命題，想說(shuō)的就是，許多人在某些時(shí)刻感覺(jué)迷惘，感覺(jué)現(xiàn)在的自己很讓自己討厭，其實(shí)，何必？今天所有的局面都是你自己一步一步造就的，如果你覺(jué)得過(guò)得不順暢，大可以勇敢嘗試新的生活方式，許多人渾渾噩噩混日子，嘆著氣抱怨這抱怨那，可是就是不愿意改變。有段話說(shuō)的是，
“沒(méi)人會(huì)在乎你怎么樣再深夜痛苦，也沒(méi)人在乎你輾轉(zhuǎn)反側(cè)熬幾個(gè)秋，外人只看結(jié)果，而你冷暖自知。等我們明白這個(gè)道理，便不會(huì)再在別人面前矯情四處訴說(shuō)以求寬慰。”
當(dāng)然有許多人從來(lái)不把心事說(shuō)出來(lái)，自己慢慢消化也是做得到的。然而，不管是矯情求寬慰，還是自己消化，都是同樣的一個(gè)結(jié)果，那都是自己過(guò)得不快樂(lè)。而許多人恰巧，是因?yàn)橹豢吹玫降貌坏降臇|西，而對(duì)擁有的視而不見(jiàn)，才過(guò)得陰郁。
那些你選擇時(shí)所舍棄的選項(xiàng)，已經(jīng)跟你沒(méi)有任何關(guān)系，你所選擇的那個(gè)選項(xiàng)，才是你應(yīng)該堂堂正正面對(duì)和珍惜的東西。
選擇了陽(yáng)光，就大膽燦爛，選擇了風(fēng)雨，就勇敢享受挑戰(zhàn)，選擇了平淡，就安然隱于江湖。你所有的不快樂(lè)，都源自你看著舍棄的選項(xiàng)垂涎欲滴。
所以,把視線重新調(diào)整，整個(gè)世界也許就明亮起來(lái)。
選擇的作文 篇2
“好，現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)?zhí)粕酱蟮卣鹬械淖罴丫壬鷨T——張建國(guó)和他的最佳搭檔救生犬——老黃。”主持人語(yǔ)音剛落，一個(gè)手上腦袋上都纏著繃帶的30多歲的人和一只看起來(lái)七八歲大的狗一起上了臺(tái)。
張建國(guó)，張建國(guó)，人如其名，他現(xiàn)在正在做著建設(shè)祖國(guó)的救生員
那條狗正式老黃了，雖然是一條狗，卻比人還有靈性，對(duì)主人忠心耿耿。自己也是一條純種的拉布拉多如其名，他現(xiàn)在正在做著建設(shè)祖國(guó)的救生員，張建國(guó)雖然上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，但是臉上看不見(jiàn)一點(diǎn)開(kāi)心的樣子——他沉默了，他好像進(jìn)入了沉思，好像陷入了回想。
“加油，加油！”是張建國(guó)的聲音，時(shí)間是在1976年的唐山大地震，他和他的戰(zhàn)友們?cè)诘谝粫r(shí)間沖了出來(lái)，拯救落難的人們距離唐山大地震到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了24個(gè)小時(shí)，他總共才休息了三個(gè)小時(shí)，他早已經(jīng)疲憊不堪，但是他還是繼續(xù)工作，他和他們的戰(zhàn)友們已經(jīng)救出了70多個(gè)落難者，他更是首當(dāng)其沖，已經(jīng)救了18個(gè)。
一個(gè)小時(shí)又一個(gè)小時(shí)。他總是告誡了自己，加油堅(jiān)持住，再堅(jiān)持一分鐘就可以多拯救一個(gè)生命。
“啊，啊。”他已經(jīng)累得氣喘吁吁。可是她還沒(méi)有任何停下來(lái)的念頭。剛剛救出一個(gè)人，他本想接著去，可是他停下了。
他面臨了一個(gè)艱難的選擇。生命探測(cè)雷達(dá)上顯示著兩個(gè)紅點(diǎn)。代表著一共有兩個(gè)人。這兩個(gè)都是孩子。張建國(guó)甚至可以同時(shí)聽(tīng)到他們兩個(gè)的聲音。但卻無(wú)法同時(shí)救出來(lái)。他躊躇不前，陷入沉思。
不過(guò)在短短的一剎那，他便恢復(fù)了理智，因?yàn)樗J(rèn)出來(lái)了一個(gè)人。他沖向一個(gè)落難者的地方。要知道這種選擇是多么的困難，不論是先救誰(shuí)，另一個(gè)都會(huì)錯(cuò)失黃金搶救時(shí)間。隨時(shí)可能會(huì)死亡。
他一下又一下，讓機(jī)械挖，用自己的手挖，時(shí)間一分一秒的流逝，一分鐘，五分鐘，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他累得滿頭是汗，衣服上也全是泥土本來(lái)藍(lán)色的'救生服上卻變成了灰白色。他終于救出了那個(gè)孩子，是個(gè)女孩兒。這時(shí)是個(gè)人都會(huì)倒下，更別說(shuō)他已經(jīng)連續(xù)工作了五個(gè)小時(shí)，他早已經(jīng)精疲力盡，可是他那股精神力卻支撐著他往前走。
一步又一步，跌跌撞撞，顫顫巍巍。他跑到了另一個(gè)孩子的前面，“啊，啊。”他一邊喘著粗氣一邊用手搬東西，救孩子。他的精神力雖然一直支撐著他，只聽(tīng)撲通一聲，他還是倒在了地上。他的頭被磕破了，流出了血，血染紅了草地和磚瓦還好，還好有救生犬老黃，它連忙去叫其他的救生員，最后才將張建國(guó)送上醫(yī)療車(chē)使他沒(méi)有生命危險(xiǎn)。
夜幕降臨，月亮在天空中照耀，照到一塊墓碑上，墓碑上寫(xiě)著張建國(guó)之子……
選擇的作文 篇3
大班的時(shí)候，我正準(zhǔn)備下校車(chē)回家，結(jié)果在路邊看到一只受傷的小貓，由于發(fā)自內(nèi)心的同情，我把它抱回了家。
寫(xiě)好老師布置的作業(yè)，我開(kāi)始幫它洗澡，就在一瞬間，我突然想到給它取名為小可，因?yàn)樗蓯?ài)了，我又帶它去散步（不過(guò)是經(jīng)過(guò)爸媽同意的'），我又請(qǐng)媽媽幫我一起為它包扎傷口，小可開(kāi)心多了，我?guī)M(jìn)了家，可就在當(dāng)天晚上，它離家出走了，我雖然十分傷心，但我也為它高興，我想：它大概是出去找媽媽了吧！
就這樣一個(gè)念頭，使我成了一個(gè)善良的好孩子，或許，有人會(huì)這么做：見(jiàn)到小貓，理都不理，甚至踢它一腳，可我不會(huì)，在善良和邪惡中，我選擇善良，因?yàn)樯屏紩?huì)使世界更和諧！
選擇的作文 篇4
人生有無(wú)數(shù)選擇，小到早上睜開(kāi)眼睛就有的吃喝拉撒；大到?jīng)Q定一生的高考志愿的選擇。這些選擇的重要性有大有小，但絕大多數(shù)選擇后便無(wú)法回頭，只有憑自己的毅力和努力堅(jiān)持走下去。所以選擇時(shí)要慎重。
我們家就有過(guò)一次重大選擇——到底是讓我在老家繼續(xù)讀初中，還是到旬陽(yáng)一中求學(xué)。這個(gè)問(wèn)題在我上六年級(jí)時(shí)父母便開(kāi)始思考，那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诶霞冶容^突出，父母及親人對(duì)我寄予很大的希望，因?yàn)楦绺缟系闹皇瞧胀ǖ囊槐敬髮W(xué)，這讓好強(qiáng)的父母把希望全部寄托在我身上。他們想讓我知道山外有山，人外有人，正是這希望使我父母毅然選擇把我送到一中。
既然來(lái)了就必須有犧牲：母親離開(kāi)年邁的外公外婆，離開(kāi)辛苦掙錢(qián)的父親來(lái)陪讀；父親每天早出晚歸，回到家卻沒(méi)有一碗熱飯吃。只為我有更好的生活，這何嘗不是一種兩難的選擇？
來(lái)到一中是我們共同選擇的，能否在這片天空展翅翱翔關(guān)鍵還在于我。
每次考試似乎有無(wú)數(shù)雙眼睛在望著我，每一次進(jìn)步的喜悅似乎有無(wú)限的力量激勵(lì)著我。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這力量來(lái)源于父母，每次看到獎(jiǎng)狀時(shí)，父母總有無(wú)發(fā)言表的喜悅，他們比我更加激動(dòng)興奮。這更堅(jiān)定了我的信念，我必須努力學(xué)習(xí)，為了我自己也為了父母的“笑”。
父母的這種選擇是偉大的，而幾天前我們班也見(jiàn)證了一個(gè)老師的選擇。
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是道法課，班里的氣氛卻十分凝重。上課前班主任告訴我們道法老師請(qǐng)假了，但有一位“曾經(jīng)”代九年級(jí)的道法老師來(lái)給我們上課。為什么是“曾經(jīng)”呢？原來(lái)這位老師因嗓子勞累過(guò)度，做過(guò)一次手術(shù)，手術(shù)影響了聲帶，這位老師因此失聲了幾年，這幾年她一直在學(xué)校做些其他工作。但她熱愛(ài)教學(xué)的.心從未“失聲”，謝老師請(qǐng)假，這位廣老師重新戴上她的老伙計(jì)——擴(kuò)音器重裝上陣……聽(tīng)完這個(gè)動(dòng)人的故事，每一位同學(xué)都深深地被打動(dòng)了，紀(jì)律也是前所未有的好。課堂上，老師從容的神情與精練的語(yǔ)言讓人油然而生敬佩之情！
人生的選擇很多，它們或許平凡，或許偉大；或許艱難，或許平順，但每一次選擇都是道德與智慧的體現(xiàn)。我們要慎重選擇，選擇之后努力堅(jiān)持，在所選的路上展翅飛翔。
選擇的作文 篇5
眾所周知，今年的高考作文是“心靈的選擇”，然而，最近報(bào)道的“高考作文《潘金蓮的選擇》3判獲高分”評(píng)分始末，卻讓我看到了從學(xué)生到老師乃至教育界的另一些觸動(dòng)心靈的、更趨理性化的選擇。
首先，我佩服寫(xiě)這篇《潘金蓮的選擇》的學(xué)生，敢于在決定自己命運(yùn)的高考作文中正面并正視自己的思想，從潘金蓮自身的角度，分析在武大郎和西門(mén)慶之間選擇的種種利弊，最后，將其落腳點(diǎn)定在選擇更符合潘金蓮自己要求但與傳統(tǒng)觀點(diǎn)又格格不入的西門(mén)慶上。可以說(shuō)，這樣一篇既言他人所不敢言，又極有可能被世俗的眼光評(píng)判為低分的作文，該生在提筆寫(xiě)它時(shí)，心靈也一定有過(guò)選擇，我想，審視自己靈魂的他最終是心靈戰(zhàn)勝了盲從，從而寫(xiě)出了這篇文筆流暢、行文優(yōu)美、引經(jīng)據(jù)典的作文。
其次，我欣喜于評(píng)卷老師重視這種有爭(zhēng)議的作文，從惜才的角度三判定局，由最初的20多分改評(píng)為40多分，直至請(qǐng)示評(píng)卷指導(dǎo)委員會(huì)，反復(fù)閱讀，認(rèn)為此文是不可多得的佳作，給出了相當(dāng)高的分?jǐn)?shù)。這在一定程度上也說(shuō)明桎梏教育界多年的統(tǒng)一的保守的思想觀念正在悄悄地瓦解，取而代之的是非程序化的更為全面的教學(xué)模式，直面心靈的選擇——高考作文《潘金蓮的`選擇》3判獲高分(論壇精華帖)。而作文之所以為作文，是在即定基礎(chǔ)上更為藝術(shù)化的東西，它來(lái)源于生活，又高于生活，它崇尚的是“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的觀點(diǎn)，在這一點(diǎn)上，我想，所有閱過(guò)此卷的老師也直面了一次心靈的選擇，最后，是他們的不拘一格戰(zhàn)勝了墨守陳規(guī)，從而讓《潘金蓮的選擇》在眾多優(yōu)秀作文中浮出水面。
而在這心靈的選擇中，我則看到了現(xiàn)在的孩子的視眼更廣闊、知識(shí)更豐富、思維更敏銳，他們會(huì)用思考的眼光、用創(chuàng)新的理念來(lái)看這個(gè)變化著的世界；而學(xué)校教育在這方面定然功不可沒(méi)，他們?cè)诮?jīng)過(guò)諸多嘗試之后，既保留了傳統(tǒng)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，也跟著引進(jìn)了更多符合時(shí)代要求的新教案、新觀點(diǎn)、新探索，使孩子的思維不再框守在既定的格式中，讓孩子的思想像鳥(niǎo)一樣在想象的天空中飛翔，像魚(yú)一樣在知識(shí)的海洋里遨游。我想，這種變化也恰似教育界的心靈選擇，是他們的開(kāi)拓創(chuàng)新取代了沉悶守舊，從而使孩子們涉獵更廣的領(lǐng)域，有助于更好地享受教育。
雖然我們不能去擅改歷史，但對(duì)于文學(xué)藝術(shù)而言，追求的則是作品的多樣化，只要文章能自圓其說(shuō)、自成風(fēng)格、自訴觀點(diǎn)，釋放自己的心神，有奔放的文字、泉涌的靈感、歷練的思想，就應(yīng)該是一則美文。《潘金蓮的選擇》就是這樣的一則佳作，它的審評(píng)雖歷經(jīng)了一波三折，但最終的結(jié)果是令人欣慰的，而在這過(guò)程中，我感觸到是容納與希望，其實(shí)無(wú)論是學(xué)生是教育還是文學(xué)，只有直面心靈的選擇，融會(huì)貫通、互濟(jì)有無(wú)、博采眾長(zhǎng)，才能有容乃大、奇葩盛放。
選擇的作文 篇6
這是一個(gè)模范家庭。父親勤勞認(rèn)真，母親溫柔體貼；兩個(gè)兒子的成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的。家里常年其樂(lè)融融，歡樂(lè)無(wú)窮。
但幸福的時(shí)光總是短暫的。在工地，父親不幸被鋼材砸傷，需要高位截肢。而兩個(gè)兒子都考上了大學(xué)。昂貴的手術(shù)費(fèi)和兩個(gè)孩子的'學(xué)費(fèi)成了母親最大的開(kāi)支，只能靠掃地維持生計(jì)的母親實(shí)在無(wú)力支撐，必須讓一個(gè)孩子退學(xué)來(lái)掙錢(qián)。母親有些為難，但又不得不這么做。 母親思索著：其實(shí)小兒子是領(lǐng)養(yǎng)的，但從未讓他知道。該怎么辦呢？母親落下了晶瑩的淚珠。
第二天，是考驗(yàn)兒子們的時(shí)候了。母親想了想，伸出手：“你們誰(shuí)能找到父親給我的手環(huán)，誰(shuí)就可以繼續(xù)上學(xué)。”兒子們疑惑的看著微笑的母親，母親又給了他們一些錢(qián)。兒子們相繼走后，母親立刻打扮，變身成了乞丐，偷偷跟著大兒子進(jìn)了集市。
熱鬧的集市人山人海，聲音喧鬧無(wú)比。母親手端一個(gè)破木碗，一臉烏黑，衣衫襤褸，彎腰駝背地站在大兒子面前：“好心人，給點(diǎn)錢(qián)吧！”大兒子不顧一屑地繼續(xù)走著，扯高氣揚(yáng)地抬起頭：“哼，老太婆，要飯的。滾開(kāi)！”還踢了一腳母親。母親搖搖頭，嘆了口氣。朝小兒子的方向走去。
小兒子走在廣場(chǎng)上，母親同樣向小兒子乞討，小兒子的反應(yīng)截然不同：他把母親給他的錢(qián)全給她，還把早餐——僅有的兩塊面包遞給了她：“老婆婆，您吃吧。”“好兒··不不不，好心人，謝謝你，這個(gè)送給你了。”母親從衣兜里掏出了一個(gè)戒指，往小兒子口袋里塞：“好孩子，這個(gè)給你了。”小兒子連忙揮手表示不要。母親堅(jiān)持要送他。
太陽(yáng)從東方轉(zhuǎn)到了西面，兩個(gè)兒子也回來(lái)了。“你們，誰(shuí)找到了我的手環(huán)？”衣著整潔的母親注視著兒子們。“我找到了。”小兒子拿出了手環(huán)，大兒子目瞪口呆。“那么·······” “憑什么！憑什么！難道在您眼里，我連一個(gè)孤兒也比不過(guò)嗎？！”大兒子猛地站起來(lái)。其實(shí)，你們今天遇到的乞丐，就是我。威宇（哥哥），你在街上趕我走，對(duì)吧？“母親平靜地回答，”新宇（弟弟），從你施舍，推讓，認(rèn)出我的手環(huán)。我可以看出你有愛(ài)心，禮貌，孝順。所以是他上學(xué)。“
母親的選擇，跨越親緣關(guān)系，從做人上看待。你們覺(jué)得母親的選擇，明智嗎？
選擇的作文 篇7
我站在教室的窗口，望著窗外遠(yuǎn)處想著：“到底要不要......”
上午，我們正在興致勃勃地上著體育課，“誰(shuí)要報(bào)名學(xué)校的接力賽跑？”一個(gè)熟悉的聲音傳到我們耳朵，我定睛一看，原來(lái)是班主任周老師。大多數(shù)同學(xué)都舉起了小手，就像一片“熱帶雨林”，而我呢？猶豫不決。我想報(bào)名，可跑得太慢了，會(huì)不會(huì)被班級(jí)拖后腿？一想到萬(wàn)一比賽失利，面對(duì)同學(xué)的指責(zé)，我心里打了退堂鼓。
晚上，我躺在床上，滿腦子都是接力賽的.事，翻來(lái)覆去怎么也睡不著，心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。說(shuō)真的，我想報(bào)名參加比賽，可是感覺(jué)自己的跑步水平實(shí)在有點(diǎn)拿不出手;如果不報(bào)名，那畢竟一年只有一次啊！錯(cuò)過(guò)了也有些遺憾......想著想著，不知道什么時(shí)候，我迷迷糊糊睡著了...。我夢(mèng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該去報(bào)名的，無(wú)論結(jié)果怎樣，你都要勇往直前，都要去努力嘗試一回”，但馬上另一個(gè)妖怪般的嘲諷聲音也在耳邊響起：“你也去參加比賽的話，那就等著全班同學(xué)看你笑話吧，哈哈哈”
我突然被驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，回想剛才夢(mèng)里的情景，我思考了一會(huì)兒，下定決心，以后這種活動(dòng)，我一定不怕困難，要積極參加！
選擇的作文 篇8
當(dāng)你站在人生的十字路口，看到的是茫茫車(chē)海，卻不知道自己該如何去選擇，上哪一輛車(chē)？你迷茫了，你害怕了，你開(kāi)始為自己找一個(gè)個(gè)借口，看到一輛你心儀的車(chē)后卻猶猶豫豫不敢去上，從此錯(cuò)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì)，對(duì)你來(lái)說(shuō)還有下一個(gè)機(jī)會(huì)，但是你不明白，一個(gè)選擇改變你的一生，一個(gè)選擇確定你的未來(lái)，如此優(yōu)柔寡斷，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是不會(huì)等你的！你需要的只是抓住機(jī)會(huì)，選擇你認(rèn)為正確的選擇，命運(yùn)，是永遠(yuǎn)也不會(huì)虧待你的。 我已是六年級(jí)學(xué)生，如今，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的選擇，都將會(huì)改變我今后的道路。但是，選擇，就意味著我要放棄另外一個(gè)。選擇，即是一個(gè)痛苦的經(jīng)歷，但是，它能帶給你的卻是你無(wú)法想象的。 每一個(gè)選擇，你都會(huì)謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎，認(rèn)認(rèn)真真的選擇，生怕選錯(cuò)了一個(gè)，但是這并不可以說(shuō)明你不會(huì)出錯(cuò)，當(dāng)你經(jīng)歷了無(wú)限歲月，驀然回首，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)你的選擇其實(shí)都是錯(cuò)誤的。 錯(cuò)誤的選擇，是你人生中歲月的代價(jià)，而正確的選擇，卻只是一個(gè)幸運(yùn)的瞬間，一次正確的選擇，并不能代表你以后都能做到一個(gè)個(gè)正確的選擇。 人生的道路中，你不可能重新做一次選擇，每一個(gè)選擇都是無(wú)法重來(lái)的。即使你不滿意，不喜歡現(xiàn)狀，但是，你無(wú)法改變。只有勇敢地朝它走過(guò)去，光明總會(huì)在眼前。不要對(duì)挫折嘆氣，姑且把這一切看成是在你成大事之前，必須經(jīng)受的準(zhǔn)備工作。 選擇往往只在一念之間，而對(duì)于那選擇的錯(cuò)與對(duì)原本也只在心中，但是時(shí)間一久，心會(huì)累，心會(huì)有所改變，那時(shí)，之前所有選擇的對(duì)與錯(cuò)都會(huì)不停的搖擺，亦對(duì)亦錯(cuò)，對(duì)的也是錯(cuò)的，錯(cuò)的似乎也是對(duì)的，直到某一天，你恍然大悟，選擇，其實(shí)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。 你想要的選擇不一定對(duì)，但是你認(rèn)為正確的選擇卻不是你想要的，但是你要選擇你想要的選擇，因?yàn)檫@才是你真正想走的路，想去做的'事，它就相當(dāng)于你的理想，你的愿望，這才是你要的。無(wú)論這條路多么崎嶇而陡峭，你也應(yīng)該走下去。 但是有的時(shí)候選擇又是無(wú)奈的，在這個(gè)時(shí)候，你必須放棄你想要的哪一個(gè)，直到?jīng)]有了那一個(gè)束縛，再重新回到你最想要的那條路。無(wú)論這個(gè)無(wú)奈的選擇讓你多么困擾，甚至想要放棄你的初衷，但是你要記住選擇沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，沒(méi)有好壞之分，所有的選擇在你的手上，你是要選擇你的夢(mèng)想，還是一條你認(rèn)為正確的路？ 人生中總會(huì)有幾個(gè)無(wú)奈的選擇，但是請(qǐng)不要忘記你的初衷，你真正想要的只是在這幾個(gè)無(wú)奈的選擇后就可以觸碰到的。 茫茫人生中有無(wú)數(shù)個(gè)選擇，選擇沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只要找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住你想要的那個(gè)選擇，最終會(huì)獲得幸福的。
我正默念著“芝麻開(kāi)門(mén)，芝麻開(kāi)門(mén)”，突然，“轟”的一聲巨響，洞門(mén)大開(kāi)，只見(jiàn)洞里的物品琳瑯滿目，光彩照人，吃的、穿的、玩的，真是應(yīng)有盡有。白胡子老爺爺指著面前的一大堆東西說(shuō)，任你選擇一件拿走吧。我毫不猶豫地選擇了一臺(tái)電子琴，帶著它來(lái)到一棵大樹(shù)下，興高采烈地彈了起來(lái)。這時(shí)枝頭的黃鶯停止了歌唱，樹(shù)下的白兔也停止了奔跑，我縱情地彈唱著……“孩子，做什么美夢(mèng)呢？”媽媽在推我，我醒了，原來(lái)剛剛的美景是一場(chǎng)夢(mèng)。
我從小就喜歡音樂(lè)，尤其愛(ài)彈電子琴，我多么希望自己能擁有一臺(tái)電子琴呀！這個(gè)夢(mèng)使我再也無(wú)法抑制內(nèi)心的渴望，我大膽地向爸爸吐露了我的心愿。不料爸爸卻皺起了眉頭，“孩子，咱們家并不富有，你哥上大學(xué)花不少錢(qián)了……”我默然了，爸爸似乎看出我內(nèi)心的失望，從衣兜里摸出10元錢(qián)，說(shuō)給我零用。我默默地接過(guò)錢(qián)來(lái)，心里突然萌生出一個(gè)計(jì)劃：我把零花錢(qián)攢起來(lái)，自己買(mǎi)電子琴去。
日子過(guò)了一天又一天，我一元一元地?cái)�著錢(qián)。到了去年春節(jié)，加上長(zhǎng)輩們給的壓歲錢(qián)，我有300元了。
我要繼續(xù)努力。我天天在校吃午餐，爸爸每天給我2元餐費(fèi)，可我舍不得吃，有時(shí)我只買(mǎi)一個(gè)饅頭，就著開(kāi)水咽下去。快到今年六一時(shí)，我的小金庫(kù)已經(jīng)有400多元錢(qián)了。我很快就會(huì)擁有自己的電子琴了，想到這里，我心里像喝了蜜一樣甜。
六一前的一天，觀看了中央電視臺(tái)的《財(cái)富手拉手，希望一起飛》聯(lián)歡晚會(huì)。我這才知道，在我們國(guó)家，和我一樣的同齡人還有許許多多生活在西部貧困山區(qū)，有的家庭境況十分貧寒，有的家中遭遇了天災(zāi)人禍。他們有的輟學(xué)在家，有的打工在外，但他們渴望讀書(shū)，他們渴求知識(shí)。看著電視屏幕上那一雙雙渴望求學(xué)的眼睛，聽(tīng)著他們發(fā)自內(nèi)心的渴望上學(xué)的表白，我的心被深深震動(dòng)了，要是我能幫助他們?cè)摱嗪醚剑÷?tīng)老師說(shuō)只要300元就能捐助一個(gè)失學(xué)兒童讀完小學(xué)。這一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能人睡。想到我那辛辛苦苦積攢起來(lái)的400多元錢(qián)，想到我馬上就能擁有的電子琴，想到失學(xué)兒童渴望求知的心聲……我失眠了。第二天早晨醒來(lái)，遠(yuǎn)處喇叭里傳來(lái)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”的歌聲。我終于決定，把辛辛苦苦積攢起來(lái)的400多元錢(qián)捐給希望工程。
現(xiàn)在，我還沒(méi)有電子琴，可我心頭卻有一支激越的“希望之歌”，我為我的選擇而驕傲。
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