希望的力量作文（精選28篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的希望的力量作文，歡迎閱讀與收藏。

　　希望的力量作文 1

　　希望是什么?希望是失敗者對(duì)成功的一種渴求；希望是死對(duì)生的一種期盼，希望是冬對(duì)春的一種向往。

　　希望是什么?是奇麗無(wú)比的小詩(shī)；是優(yōu)美動(dòng)聽的歌在我們耳畔；是朝陽(yáng)，晚霞，是令人神動(dòng)的意境。

　　希望是你，你就是希望!

　　希望不是不切實(shí)際的想象，不是迫不及待的期望，也不是毫無(wú)意義的愿望，更不是往而不及的期望，希望是努力的基礎(chǔ)，是夢(mèng)想的升華，而不是坐以待斃鞭策我們勇敢之前，而不是止步不前，帶領(lǐng)我們走進(jìn)理夢(mèng)，而不是跟家墮落。

　　我想這個(gè)世上每個(gè)生物都有自己的希望。老人希望能和子女團(tuán)聚，而老師希望自己的學(xué)生能考出好的成績(jī)，蜘蛛希望織出更大的網(wǎng)捕捉更多的食物，花兒希望綻放。人人都有希望，都有自己的追求。有時(shí)，她猛地希望沒有實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)樗麄兏冻龅牟粔蚨啵�要想�?shí)現(xiàn)希望，必須比常人付出的多，才能有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)，才能有收獲，你們知道嗎?雖然每個(gè)學(xué)生都希望自己的成績(jī)優(yōu)秀但很多人都半途而廢，堅(jiān)持不下去，往往只有學(xué)習(xí)態(tài)度才是最重要的。如果人沒有了希望，也許一切都是茫然，有希望前面的`路都是光明的。

　　希望不僅是一個(gè)詞語(yǔ)，更是一種信念。一種是我們奮斗的動(dòng)力。因?yàn)橛辛讼Ｍ麑?duì)未來(lái)都是美好的，遇山開路遇水架橋。

　　從現(xiàn)在開始，沒有希望的人，把心態(tài)調(diào)理好，做一個(gè)有目標(biāo)的人，有目標(biāo)就有希望，我們要好好努力，奔著希望向前奔跑。相信希望之光會(huì)為我們綻放，結(jié)出希望的果實(shí)。

　　希望的力量作文 2

　　黑夜是代表著絕望，我也很怕黑夜，那會(huì)讓我失去方向感，并對(duì)自己周圍的世界一無(wú)所知；我怕黑夜，害怕永遠(yuǎn)找不到那一條回家路。

　　在一個(gè)空閑的星期天的晚上，我從南山那邊下課回來(lái)，由于作業(yè)等事情都做完了，便興致勃勃的找了南山旁邊的一座小山丘，準(zhǔn)備爬到上面的亭子那看看風(fēng)景。

　　剛開始的路程，一切都很順利，仿佛預(yù)示著我將會(huì)一路順風(fēng)的到達(dá)亭子。可是偏偏事不如人愿，差不多走了三分之二的路程，路兩旁的燈忽然不肯再為我照明了，而又因?yàn)槭切瞧谔欤�人去的很少，就算有一兩位行人，走的也很匆忙�?/p>

　　我的心情一下子從天堂掉入了地獄，在沒有路燈的'照耀下，四周接近于一片漆黑。而此時(shí)的我腳力也有點(diǎn)跟不上了，只能在草地上找一塊地方坐下來(lái)歇息。

　　就在這時(shí)，有幾只螢火蟲飛了過(guò)來(lái)。啊！多久我沒見過(guò)螢火蟲了，或許也只有在這種遠(yuǎn)離城市的郊區(qū)才會(huì)有一兩只吧。螢火蟲散發(fā)出來(lái)的光并不強(qiáng)烈，卻一直在我的心底閃爍。我跟著螢火蟲一走一走往前走，漸漸的，時(shí)光流逝，不知不覺中，我又到達(dá)了有亮燈的地方，看到了不遠(yuǎn)處的亭子，而大功臣螢火蟲卻悄無(wú)聲息的隱退了。

　　螢火蟲帶來(lái)的光是微弱的，但它的光給我?guī)��?lái)了希望。它的光芒在路上始終在我心底閃爍；它行動(dòng)的樣子始終在我的心底流淌；它飛行的聲音也始終在我的心底回蕩。是這些給予了我希望呀！

　　希望的力量是不可觸及的，我們的心態(tài)要是被希望澆灌的，人不可一日沒有希望，希望甚至是我們的生命的火焰。要是說(shuō)絕望帶給人們?yōu)碾y，那么希望便可以帶來(lái)好運(yùn)。黑暗中的光芒是偉大的，因?yàn)樗�承載著希望；黑暗中希望更偉大，因?yàn)樗�讓人敢于勇敢前行�?/p>

　　希望的力量作文 3

　　希望與力量以前個(gè)人感覺兩者并沒有多大關(guān)系，就是長(zhǎng)大了才知道，是力量成就了希望，希望之所能成為現(xiàn)實(shí)，是因?yàn)樯砩嫌幸环N力量支撐著自己，只有自己能感受到的力量，它支撐著你身上所有現(xiàn)實(shí)的痛苦，發(fā)泄成了抵御痛苦的最好方法，晨曦的溫暖成了“火爐”，每個(gè)都有愿望，希望的事也比比皆是，每個(gè)人都有權(quán)利都有職責(zé)去完成自己的愿望，但路上的困難，路上的挫折，將是前進(jìn)的'絆腳石，沒有人可以“搬”走它，沒有人懂得如何預(yù)防，每個(gè)人必須有所防備，每個(gè)人都需有一種力量，每個(gè)人都需愛上這種力量，每個(gè)人都需用上這種力量，歷練并非空效，希望并非空想，口述并非空談。希望與力量，兩者共存，兩者互幫互助，相信吧，力量的成長(zhǎng)將是你的財(cái)富，財(cái)富的背后是希望，希望的實(shí)現(xiàn)，每個(gè)聯(lián)想都將從此消失，帶來(lái)的是真實(shí)的世界，一顆有著祝福的心。

　　破滅也是一種結(jié)果，聯(lián)想的種子播種在腦海，日日夜夜想的都是這些，而自己的實(shí)際行動(dòng)卻已僵持，聯(lián)想的日子成了行動(dòng)的包袱，累成了借口，而自己卻不斷抱怨自己的生活什么枯燥，自己的愿望總是完不成，這一切的一切后果是自己造成的，痛苦的念頭是自己栽下沒有人去提醒，沒有人察覺，連自己也不知，每天泡在幻想的池子里，壓抑著理想的飛行，天馬行空時(shí)，下面站著自己，只會(huì)閉上雙眼，手握緊，說(shuō)出自己壓在心中的愿望，等啊等，盼望著夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，等來(lái)等去，夢(mèng)想還是沒有到來(lái)，而自己去永遠(yuǎn)原地踏步。

　　希望，力量，老概念的詞匯，卻造就了新概念的我們。

　　希望的力量作文 4

　　“希望本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)，這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了也變成了路。”

　　——題記

　　希望是那雨后的彩虹，給人帶來(lái)無(wú)限的遐想；希望是嬰兒落地后的啼哭聲，給人帶來(lái)美好；希望是那“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的堅(jiān)韌；希望是那“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁達(dá)。所以在我們?nèi)松�的征途中要有希望，因�(yàn)橄Ｍ�的力量是無(wú)窮的。

　　生活在煤城的我們，父母都十分的辛苦，特別是我們的父親。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人父親都是煤礦工人，他們是在那幾千米的井下，用他們的升命在為我們賺錢。有時(shí)，他們感到疲憊，想抽一顆煙。可是，井下的條件不允許抽煙所以要一直疲憊直到干完活。想一想，我們的父親為什么要這樣不辭辛勞，不知疲倦的像一頭老黃牛一樣的干活。那是因?yàn)樗麄兊男闹杏兄�希望，有著我們�?所以我們更要去努力，去為我們的明天奮斗。我們是父親生活?yuàn)^斗的力量，更是那希望的火種。父親用他那堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)槲覀儞纹鹆蓑v飛的天空，而我們更要去努力，將自己的夢(mèng)想放飛在一片富饒美麗的地方。

　　希望的'力量是無(wú)窮的，我們每個(gè)人都擁有希望，只是有時(shí)我們沒有去努力罷了。我們的希望也許是藏在了某個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)它并不難。只要我們從生活中的小事去體會(huì)，去發(fā)現(xiàn)，希望就會(huì)知道，希望就是無(wú)處不在的。

　　希望是萌發(fā)人間奇跡的無(wú)垠沃土，希望是照亮人間生命的光明之珠，希望是點(diǎn)燃激情的燦爛陽(yáng)光，希望是滋潤(rùn)我們健康成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力。人生如果沒有了希望，也就沒有了奮斗、堅(jiān)持和拼搏。希望之燈一旦熄滅，生活將變的一片黑暗。但一旦有了希望我們要去好好把握，為我們的明天努力。

　　希望的力量作文 5

　　希望是強(qiáng)大的動(dòng)力，擁有希望所帶來(lái)的力量是無(wú)堅(jiān)不摧的。

　　希望有如起跑點(diǎn)吶喊的加油聲音，一聲聲撼動(dòng)人心，一聲聲催促著我們向理想目標(biāo)，快跑！快跑！在努力的旅程上，不管有多少挫敗、不管有多大的.壓力、不管有多少唾棄的言語(yǔ)，不屈不撓的人一定咬緊牙關(guān)，“從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)！”跌倒了，拍拍屁股，依然大步向前邁進(jìn)，即使跌得頭破血流，還是要往原本預(yù)定的目標(biāo)奮斗不懈、努力沖刺。

　　當(dāng)希望化為烏有時(shí)，是人們最大的殺傷力，彷佛世界末日，因?yàn)椤鞍�莫大于心死”。�?yáng)光被惡魔籠罩，有如暗夜般漆黑恐怖，有如墜入萬(wàn)丈深淵，萬(wàn)劫不復(fù)。失去希望的人，好似行尸走肉，失去擎天的支柱、沒有穩(wěn)固的橋梁、沒有溫暖的依靠、沒有精神的寄托。人們悲哀的凄厲聲，人們悲憤的嘶吼，慘絕人寰的自我了結(jié)，震撼了整個(gè)社會(huì)。為何不思索一下，人是否有無(wú)限可能？是否還有一絲光明希望？諸不知“峰回路轉(zhuǎn)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”？

　　希望是璀璨無(wú)比、光芒四射，燦爛的寶石，讓人配戴在身上更添耀眼。希望的實(shí)現(xiàn)是最甜美的果實(shí)，最為珍貴，值得我們細(xì)細(xì)品嘗，去咀嚼那回味無(wú)窮，成功的好味道，成功的汗水不是苦澀，而是最甘甜香醇的。

　　為希望所流的汗水絕對(duì)不會(huì)白流的，希望的最后一扇門，將為奮斗者敞開，打開來(lái)的是浩瀚寬廣、充滿希望的一片藍(lán)天。

　　希望的力量作文 6

　　當(dāng)你乘坐的飛機(jī)失事，墜入荒無(wú)人煙的叢林時(shí)，你會(huì)努力重拾信心嗎？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)與你做伴的只有蠢蠢欲動(dòng)的野獸和瘋狂的“蚊子大軍”時(shí)，你能頑強(qiáng)地去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，從而生存下來(lái)嗎？

　　十三歲的紐約少年布萊恩，能！

　　那次飛機(jī)失事后，布萊恩墜入了原始森林。他曾一度失去信心，幾次想要自殺。但他冷靜地告訴自己：縱使只有一絲希望，也不能輕易放棄。他用驚人的毅力頂住了駝鹿的攻擊、龍卷風(fēng)的強(qiáng)襲和黑熊的猛攻。他搭起了耐用的小石屋，制作了強(qiáng)勁的弓箭，造出了漂亮的小魚塘。他獵駝鹿，養(yǎng)臭鼬，打黑熊，成了原始森林的霸主。正是希望的`力量，讓他從一個(gè)無(wú)知少年，磨煉成了一位偉大的生存專家。

　　看完這本書，我的心靈受到了極大的震撼。布萊恩的生存故事一直激勵(lì)著我，讓我一次又一次地在困境中重拾信心，走向成功。

　　三年級(jí)的一次期中考試，我在語(yǔ)數(shù)兩門主課上接連失利，連自己定的基本目標(biāo)都沒達(dá)到。正當(dāng)我打算干脆就這么頹廢下去的時(shí)候，我一眼瞟見了書架上那本《手斧男孩》。于是，我重整旗鼓，瘋狂刷題。在期末檢測(cè)時(shí)，大發(fā)神威，把平時(shí)積累的全部發(fā)揮出來(lái)，又重新坐回了全班第一的寶座。我想，這個(gè)第一的獲得，還要?dú)w功于這本我珍愛的《手斧男孩》吧。

　　這就是希望的力量！也正因如此，《手斧男孩》當(dāng)之無(wú)愧成了我最喜愛的一本書。

　　希望的力量作文 7

　　死亡并不是黑暗的，只要你攥起你手中的一絲希望，世界就會(huì)邊的光明。我還聽過(guò)這樣一個(gè)故事。

　　有一個(gè)人，他得了一種病，醫(yī)生說(shuō)他大概活不過(guò)一個(gè)月，就要去世了。但是他并沒有整天想著，我快要去世了，我快要走了之類的。而是用很樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)這一個(gè)月里的每一天。他每天吃了睡，睡了喝，喝了又出去玩，做自己喜歡做的事，很開心，他是一個(gè)把陽(yáng)光放在眼前，把失落拋在后腦勺之外的人。

　　他對(duì)生活充滿了希望，而他正如我看過(guò)的一個(gè)故事里的一位主人公，卻恰恰相反。我就講講里面的一小部分把！

　　病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片掉落下來(lái)的葉子。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每天況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)屬也全部調(diào)光時(shí)，我也就要死了。”這則故事中的'病人，把希望看的是那樣渺小。這就是把無(wú)限大的力量，關(guān)在一個(gè)空間又窄有小的盒子里。

　　雖然兩個(gè)病人都活了下來(lái)，但是，第一個(gè)把那種希望看的更寬大，更廣大，而第二個(gè)人每天想到的卻是把擁有強(qiáng)大力量的希望，看的是那樣的渺小。

　　在生活中，只有把希望變成自由的小鳥，而不是被關(guān)在籠子里那悲傷的小鳥；只有把希望看成一束假花，希望才不會(huì)枯萎，消失。

　　希望的力量作文 8

　　七天的國(guó)慶長(zhǎng)假就這樣過(guò)去了。

　　在宿舍宅了六天，打了兩次球，享受了幾個(gè)自然醒，一伙人去師姐新家做了一趟客，一起煮飯做菜，還玩了一整天的三國(guó)殺，閑里偷忙之余文章雛形也略見端倪了。

　　如此閑適假日，對(duì)于步入職場(chǎng)的同齡人看來(lái)，是很懷念卻再難享受到的了。然而，開學(xué)以來(lái)我很難去心安理得地去享受寂靜而珍貴的時(shí)光。文章、畢業(yè)和擇業(yè)的壓力，在一夜之間驟然劇增，心井中像被拋下幾塊碩大的石頭，讓人幾近無(wú)法喘息和呼吸。突然發(fā)現(xiàn)，手中要處理的事情太多，凌凌雜雜，卻無(wú)從下手。前途的選擇與職業(yè)的規(guī)劃，這些過(guò)去似乎八桿子打不著的事，都迫在眉睫地需要做出選擇和付諸行動(dòng)。在過(guò)去從沒遇到的狀況面前，對(duì)無(wú)知的恐懼，對(duì)未來(lái)的模糊定位，對(duì)所謂幸福的.遙不可及，在那么幾個(gè)夜晚，讓我難于入眠。

　　生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不要去沉浸在一種不積極的情緒中。世事沉淪，人生起伏，在生命的轉(zhuǎn)折路口，疑惑與畏懼都是正常的情緒反應(yīng)。在生命的不同時(shí)期，每個(gè)人都生活在特定的生活模式中，因而人會(huì)更容易對(duì)熟悉的事物產(chǎn)生信任和依賴感，與此同時(shí)，對(duì)陌生的事物會(huì)產(chǎn)生排斥與恐懼。在某種程度上來(lái)說(shuō)，大部分的人都被所處的環(huán)境體制化了，都不想失去因熟悉而帶來(lái)的安全感。哪怕是只需勇敢踏出第一步，我們就能享受另一段美妙的旅程，只要跳出體制化的怪圈，我們將會(huì)有一個(gè)更美好的明天。

　　人活著就是希望，人活著也靠希望。

　　若不心懷希望而行，我們無(wú)法穿越夜的黑，無(wú)法抵達(dá)天的明。

　　希望能給人力量，而希望的力量恰好是我最缺少的。

　　希望和夢(mèng)想或許不夠真實(shí)，但是它們卻實(shí)實(shí)在在能給我們一種永不言棄的勇氣，一種絕處逢生的力量。

　　希望的力量作文 9

　　我曾經(jīng)聽過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)登山隊(duì)不慎走失了，而當(dāng)救援人員找到他們的時(shí)候，活著的只有一個(gè)人。當(dāng)別人問(wèn)他是什么力量支持著他活在這么惡劣的環(huán)境下的。他說(shuō)，我登山之前，我三歲的小女兒給我打電話說(shuō)，她希望今年的生日，我可以陪她過(guò)。看到這里，我不經(jīng)感慨，原來(lái)希望的力量是這么的大。

　　奶奶快去世的`時(shí)候，在醫(yī)院醫(yī)生診斷奶奶撐不過(guò)今天。可大伯卻是明天的飛機(jī)，奶奶和大伯有七八年沒見了，臨終的最后一個(gè)愿望就是可以再看看大伯。而大伯也馬上往奶奶這里趕過(guò)來(lái)。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)奶奶撐不過(guò)今天的時(shí)候，奶奶給大伯打電話說(shuō)，自己快不行了，可能再也見不他了。而大伯在電話的那頭，輕聲的安慰奶奶說(shuō)，我明天就回來(lái)了，媽，你等我不久幾個(gè)小時(shí)嗎？我相信你的。奶奶就在這種情況下希望著大伯回來(lái)。

　　大伯是第二天到的，當(dāng)她到醫(yī)院看到奶奶的時(shí)候，奶奶已經(jīng)奄奄一息了，不過(guò)奶奶還是看到了大伯最后一眼，奶奶走的時(shí)候是帶著笑的。醫(yī)院的醫(yī)生都說(shuō)這是一個(gè)奇跡，是一個(gè)醫(yī)學(xué)上的奇跡。一個(gè)心跳圖顯示活不過(guò)幾晚的人，竟然撐了過(guò)來(lái)，是一個(gè)生命的奇跡。

　　可我知道這不是什么奇跡，只是奶奶對(duì)七八年不見的兒子的話的希望撐著奶奶渡過(guò)了這樣死神的夜晚。奶奶火化的時(shí)候，我不禁的想起了那個(gè)我曾看到的登山隊(duì)的故事。有時(shí)希望可是很微小，可有時(shí)希望卻可以和死神做最后的掙扎。

　　希望的力量作文 10

　　也許在大多數(shù)時(shí)間你一直都在抵制著自己的過(guò)去。雖然你不知道未來(lái)會(huì)經(jīng)歷什么，但是你對(duì)現(xiàn)在的自己非常的獨(dú)立。你覺得自己無(wú)論怎樣你都會(huì)變成了這個(gè)樣子。過(guò)去再怎么努力也逃脫不了身陷泥潭的命運(yùn)。

　　可是你應(yīng)該抬頭看看天空，看看這個(gè)世界的真實(shí)模樣。你不應(yīng)該總是沉浸在自己的幻想里面，不應(yīng)該總是把自己放在受害者的.位置。以前的時(shí)候你生活在自己一個(gè)人的世界里，從來(lái)都沒有人具體點(diǎn)你什么，更沒有人去教養(yǎng)你什么。于是你喜歡看書那么多書都告訴你不一樣的哲學(xué)道理。

　　但是也有一些書，他們之間的觀點(diǎn)是相沖突的，面對(duì)沖突的時(shí)候你也不知道該如何去選擇。后來(lái)的時(shí)候你的政治老師告訴了你什么樣的答案才是標(biāo)準(zhǔn)的。所以此后你一直對(duì)那個(gè)政治老師心懷感恩。

　　可是對(duì)于你的人生卻依舊毫無(wú)進(jìn)展。

　　你不知道如何一次又一次地對(duì)待那些逐漸蘇醒的夢(mèng)。那些夢(mèng)似乎顯得有些虛假，又顯得有些兒戲。可是如果真的完全把他們忘掉，完全把他們否定掉的話，又顯得有些不切實(shí)際。

　　你曾經(jīng)夢(mèng)到一個(gè)大大的池塘，上面是一個(gè)懸在高空的樓房。你站在里面站在陽(yáng)臺(tái)上眺望遠(yuǎn)方，你總是覺得遠(yuǎn)方霧蒙蒙的一片，什么都看不清楚。

　　后來(lái)你身邊這樣了一個(gè)陌生人。你看不清楚他的臉，看不清楚他的模樣。聽著他的聲音，看著他的氣場(chǎng)感受著他的氣息，又感覺非常熟悉。

　　或許他是未來(lái)你將很熟悉的一個(gè)人，但是現(xiàn)在卻并不認(rèn)識(shí)他。

　　他對(duì)你說(shuō)這話眼里全都是寵愛。

　　這個(gè)夢(mèng)醒來(lái)之后，你的心情就不然變得很好，因?yàn)槟憧吹搅讼Ｍ��?/p>

　　希望的力量作文 11

　　希望像是在黑暗處的一團(tuán)火,照亮前方的道路,希望像是沙漠中的一小片綠洲,給人以生存下去的決心,希望像是午后的一杯濃茶,使人感到生活的美好。這就是希望的力量。

　　還記得那次震驚世界的地震災(zāi)害，人們正是有著生存的希望和頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。有兩個(gè)孩子，被困在黑暗的廢墟中，雖然都很害怕，但都互相鼓勵(lì)，一起在黑暗中唱歌，說(shuō)話。如果其中一個(gè)不出聲了，另外一個(gè)會(huì)在黑暗中摸索到他，推醒他。就這樣支持了幾十個(gè)小時(shí)。最后消防人員聽到了他們的聲音，并成功解救出來(lái)。

　　兩個(gè)孩子的這種表現(xiàn)就是因?yàn)閷?duì)生命的渴望，是希望的.力量在鼓舞、激勵(lì)著他們。有記者采訪他們?cè)趺磮?jiān)持這么久時(shí)，他們純真地笑了，說(shuō)：“因?yàn)槲覀冎�道�?huì)有人來(lái)救我們的。”希望的力量是偉大的，在這兩個(gè)孩子身上找到了最好的詮釋。

　　大自然也是因?yàn)橛邢Ｍ�的力量才變得勃勃生機(jī)。

　　破土而出的小草，是因?yàn)橄胂硎荜?yáng)光的哺育，雨水的滋潤(rùn)，才有沖破堅(jiān)石的力量。破繭而出的蝴蝶，雖然要忍受在繭里的黑暗和種種困難，但它有破繭的希望，所以這些困難算不了什么。在沙坑與大海之間有一段對(duì)于小海龜來(lái)說(shuō)充滿危險(xiǎn)的距離，但它們都不顧危險(xiǎn)，勇敢地爬向大海，因?yàn)樗鼈冇邢Ｍ�，到了大海就能成為真正的海龜，如果永遠(yuǎn)呆在沙坑中就會(huì)成為縮頭龜。

　　在希望面前，困難雖算不了什么，只有根植于苦難的成功，才算真正成功，否則就像輕浮的云，瞬間飄逝。

　　人、動(dòng)物、植物都是因?yàn)樾闹杏邢Ｍ�，是希望的力量讓他們克服困難。是希望的力量讓他們活著。是希望的力量讓他們好好活下去。

　　所以在遇到困難時(shí)，我們不能退縮，要相信成功就在前方，希望就在前方，最終便會(huì)成功，這，就是希望有力量。

　　希望的力量作文 12

　　希望與力量以前個(gè)人感覺兩者并沒有多大關(guān)系，就是長(zhǎng)大了才知道，是力量成就了希望，希望之所能成為現(xiàn)實(shí)，是因?yàn)樯砩嫌幸环N力量支撐著自己，只有自己能感受到的力量，它支撐著你身上所有現(xiàn)實(shí)的痛苦，發(fā)泄成了抵御痛苦的最好方法，晨曦的溫暖成了“火爐”，每個(gè)都有愿望，希望的事也比比皆是，每個(gè)人都有權(quán)利都有職責(zé)去完成自己的愿望，但路上的.困難，路上的挫折，將是前進(jìn)的絆腳石，沒有人可以“搬”走它，沒有人懂得如何預(yù)防，每個(gè)人必須有所防備，每個(gè)人都需有一種力量，每個(gè)人都需愛上這種力量，每個(gè)人都需用上這種力量，歷練并非空效，希望并非空想，口述并非空談。希望與力量，兩者共存，兩者互幫互助，相信吧，力量的成長(zhǎng)將是你的財(cái)富，財(cái)富的背后是希望，希望的實(shí)現(xiàn)，每個(gè)聯(lián)想都將從此消失，帶來(lái)的是真實(shí)的世界，一顆有著祝福的心。

　　破滅也是一種結(jié)果，聯(lián)想的種子播種在腦海，日日夜夜想的都是這些，而自己的實(shí)際行動(dòng)卻已僵持，聯(lián)想的日子成了行動(dòng)的包袱，累成了借口，而自己卻不斷抱怨自己的生活什么枯燥，自己的愿望總是完不成，這一切的一切后果是自己造成的，痛苦的念頭是自己栽下沒有人去提醒，沒有人察覺，連自己也不知，每天泡在幻想的池子里，壓抑著理想的飛行，天馬行空時(shí)，下面站著自己，只會(huì)閉上雙眼，手握緊，說(shuō)出自己壓在心中的愿望，等啊等，盼望著夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，等來(lái)等去，夢(mèng)想還是沒有到來(lái)，而自己去永遠(yuǎn)原地踏步。

　　希望，力量，老概念的詞匯，卻造就了新概念的我們。

　　希望的力量作文 13

　　“我希望明天買彩票能中500萬(wàn)!”“我希望我能長(zhǎng)生不老!”

　　……

　　兒時(shí)的我，對(duì)于“希望”這兩個(gè)字的理解是不可能是幻想。孰不知那只是千萬(wàn)種理解中的一種。

　　上小學(xué)時(shí)，我們班上有個(gè)特殊的同學(xué)A君，她的父親和母親在生下她不久就離婚了，她跟著月收入不到2000的母親艱難的生活。班上同學(xué)都很瞧不起她，沒有幾個(gè)人愿意跟她玩。課間她也只好呆呆地坐在桌前發(fā)呆。

　　一堂班會(huì)課，班主任破天荒地沒有讓我們自習(xí)，她發(fā)給我們每人一張小紙條，上面寫了三個(gè)字“我希望”，她讓我們每個(gè)人在后面填上一句話，沒有要求，然后讓同學(xué)把他們收起來(lái)，其中，包括我。

　　收紙條的時(shí)候，在好奇心的驅(qū)使之下，我偷偷瞄了幾眼同學(xué)們寫的內(nèi)容，無(wú)非是上面“我希望成績(jī)更好”的小愿望，但是A君寫的不一樣，“我希望得到10元錢”紙條上這樣寫著。我正疑惑不解，但我知道絕不能再等，便趕緊拿走她手中的條子，不再多想。

　　放學(xué)后，我去幫老師輸成績(jī)，正巧班主任在同一個(gè)辦公室，沒想到的是，A君正站在班主任面前，她握著她寫的那張紙條，紅著臉，小聲和班主任說(shuō)著什么。

　　“我只是想給媽媽買瓶護(hù)手霜……媽媽每天干活很辛苦，手都裂開了，但是她舍不得買護(hù)手霜，那樣多疼呀!”

　　時(shí)間仿佛凝固了，我的`大腦中空白一片，整個(gè)辦公室似乎只剩下心跳聲音。

　　我默默地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看著A君。

　　突然，我懂了。

　　原來(lái)，這就是她的希望，媽媽就是她的希望。

　　原來(lái)，希望，不一定是幻想。

　　也許就是像她對(duì)母親那樣的一種被命名為“愛”的感情。

　　希望的力量作文 14

　　希望是什么？我多少次在心里悄悄問(wèn)自己，就像一個(gè)迷路的水手在尋找港灣似的，在傍晚的夕陽(yáng)下，在寂靜的小路上，我邊走邊思索，看著快要落山的太陽(yáng)，心中的傷感油然而生。夕陽(yáng)西下，我沉默著低頭，腳下的石子路上不見一點(diǎn)綠色。忽聞秋蟬鳴樹間，哦！這些小東西的生命可能已經(jīng)到了盡頭，現(xiàn)在是深秋，離冬天已經(jīng)不遠(yuǎn)，我在思索他們到底為什么還在一直鳴叫。我邊走邊想，漫無(wú)目的獨(dú)自前行，夕陽(yáng)把我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

　　突然間，前方柏油路旁泛起一點(diǎn)點(diǎn)的綠光，我疾步向前，一株綠色小植物映在眼前。它的.根很長(zhǎng)很長(zhǎng)，只要再稍微動(dòng)一下，便能觸摸到那石路外的濕土地。這就是這株小苗的希望，不知是誰(shuí)把他連一小塊土弄到了路上，但在無(wú)水的路上，他堅(jiān)強(qiáng)的向前一小步、再一小步，離泥土、離希望近一點(diǎn)、更近一點(diǎn)。

　　不管什么時(shí)候都要有希望，蟬到了冬天就會(huì)離開這個(gè)世界，但他們無(wú)懼死亡，因?yàn)橛辛讼Ｍ�，他們的孩子便是他們重生的渴盼，希望是他們努力活下去的�?dòng)力，因?yàn)橄Ｍ�在，所以不憂傷，引吭高鳴、開心歌唱生命的每一天。

　　希望是珍寶，是我們心底向上的動(dòng)力，一點(diǎn)點(diǎn)的挪、一步步的走、一步一個(gè)深深的腳印朝著夢(mèng)想，向著詩(shī)和遠(yuǎn)方。

　　如果沒有希望，就無(wú)法向上攀登，不能向前，生活便失去了意義，就會(huì)開始麻木，甚至瘋狂。可以這樣說(shuō)，希望如生命一樣，生命讓你找到自己的希望，而希望讓生命不再干涸，為生命插上翅膀、令生活五彩繽紛。當(dāng)你步步前行，你將體會(huì)到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)的狂喜和滿足，與此同時(shí)，擁有一顆追求上進(jìn)、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的心和一個(gè)勤勞、奮斗、善良以及剛毅的靈魂。

　　希望的力量作文 15

　　秋天的傍晚，雨稀稀拉拉，外面一片霧蒙蒙。

　　這是一座被廢棄很久的院子，里面住著個(gè)孤單的小女孩，而她正躺在床上，眉頭緊鎖，望著那一雙殘缺的雙腿。她摸著自己的腿，忍不住流下了眼淚。

　　風(fēng)急急地刮了起來(lái)，吹亂了小女孩平時(shí)梳得整整齊齊的頭發(fā)，吹滅了床前的那一根蠟燭，小女孩昏昏地睡去。

　　第二天清晨，晴空萬(wàn)里，在太陽(yáng)溫暖的反射下，一道彩虹射進(jìn)了那棟廢棄的`院子。小女孩漸漸醒來(lái)，坐在床邊，無(wú)精打采地揉著眼睛。一只小鳥飛了進(jìn)來(lái)，渾身濕透了，像一只落湯雞。它撲扇幾下翅膀，落在了小女孩的肩頭上。

　　小女孩輕輕地對(duì)它說(shuō)：“我可真羨慕你啊，可以無(wú)憂無(wú)慮地飛翔、奔跑。”小鳥仿佛聽懂了女孩的話，輕撲一下翅膀，飛進(jìn)了那一個(gè)鳥語(yǔ)花香的世界里。

　　突然一陣歡呼聲傳進(jìn)了屋子，小女孩好奇地來(lái)到了窗邊，她看到了一副生機(jī)勃勃的畫面：天空被雨水洗凈了，大樹給那嫩綠的枝頭添加色彩，小朋友們一個(gè)個(gè)蹦來(lái)蹦去，還換上了一身新衣裳。火紅的楓葉在地上滿滿地鋪了一層。

　　小女孩忍不住再一次流下了眼淚，一想自己不能同小伙伴們?cè)陉?yáng)光明媚的天空下玩耍，就忍不住地落淚。

　　突然，“咣”的一聲，大門被打開了，陽(yáng)光照進(jìn)黑暗的屋子里，小女孩吃了一驚，趕緊坐上輪椅——幾個(gè)小小的身影出現(xiàn)在了房門口。

　　小女孩見自己的伙伴重新出現(xiàn)在自己的眼前，開心地歡呼了起來(lái)。伙伴們拉出她就往外跑，說(shuō)：“這里這么昏暗，再待下去就發(fā)霉了。”他們推著小女孩的輪椅出了房門。

　　小女孩重新回到了一個(gè)被彩虹包圍著的，一個(gè)新的世界……

　　希望的力量作文 16

　　因素描十級(jí)未過(guò)，我曾苦惱了很長(zhǎng)一段時(shí)間。如果說(shuō)，學(xué)習(xí)琵琶躍過(guò)九級(jí)后望而卻步是因?yàn)闆]有興趣的話，那我從小熱愛的繪畫沒有考過(guò)級(jí)，這又該作何解釋呢？

　　難道我真的將一事無(wú)成嗎？我心灰意冷。

　　正當(dāng)我甚至有些自暴自棄時(shí)，爺爺奶奶的話使我重拾信心。

　　下午，我閑來(lái)無(wú)事，便拿來(lái)一張白紙，飛快地將桌上的帽子畫了下來(lái)。本是隨隨便便畫的一張速寫，但爺爺看后，卻像見到一幅價(jià)值連城的名畫般，仔仔細(xì)細(xì)地觀賞著，還不時(shí)與實(shí)物比較，眼神里流露出欣喜，連連贊嘆：“畫得太好了，太像了！”

　　“那是當(dāng)然，她天賦這么高，想畫不好都難啊。”奶奶在一旁附和。

　　自信和希望，在我心里一點(diǎn)點(diǎn)地萌生。

　　“呵呵，將來(lái)你成了大畫家，我把你的畫拿去賣，一張畫一萬(wàn)塊，我還不一定賣哩！”爺爺打著趣兒，話語(yǔ)中飽含著對(duì)我的'肯定以及對(duì)我殷切的期望。

　　我沒有說(shuō)話，只是繼續(xù)慢慢地上著明暗。爺爺奶奶的話使我重新燃起了心中的希望之火。

　　“馬璐瑤，你將來(lái)一定能成為一個(gè)偉大的畫家的吧？”

　　“一定，哈哈！”我笑著說(shuō)：“不過(guò)一張畫賣一萬(wàn)有些少，至少十萬(wàn)！”

　　……

　　后來(lái)，那張速寫，被我小心地珍藏起來(lái)了。它并不是那樣的出色，只是我每當(dāng)看到它，心中便陽(yáng)光、開朗起來(lái)。

　　現(xiàn)在，我正拿著畫筆，笑著迎接即將到來(lái)的考級(jí)。爺爺奶奶對(duì)我的欣賞是一團(tuán)篝火，照亮了我心中的夢(mèng)想；是一片甘霖，澆灌了我枯竭的希望！

　　給予了欣賞，便給予了希望。用欣賞釀造生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是美麗的。讓我們?cè)谏�活中多一些欣賞！

　　希望的力量作文 17

　　星期二傍晚放學(xué)回家，我和阿琦、媛媛、一航在老街前面的河邊玩。一航拉著我的袖子，說(shuō)：“阿丹，我們玩什么啊？”在他的'催促下，我靈機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出僅有的三張白紙，招呼阿琦和媛媛過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你倆誰(shuí)會(huì)折紙船？”聰明的阿琦從我手中接過(guò)一張白紙，攤在地上細(xì)心地折起來(lái)。“媛媛你怎么不折啊？”我問(wèn)。“我不會(huì)。”媛媛老實(shí)地回答。

　　這時(shí)，突然聽見“嘶”的一聲，我循聲看去，原來(lái)，阿琦的紙船折好需要往外翻一次，但翻的時(shí)候，阿琦不小心把它弄破了。“呶，再給你一張！”我把白紙遞了過(guò)去，叮囑道，“這次別毛手毛腳了！”“哼！你不會(huì)弄破你來(lái)折！”阿琦很野氣地白了我一眼，我無(wú)言以對(duì)。而這一次，阿琦居然成功了！

　　我在阿琦的小紙船里擺了一片火紅火紅的樹葉，然后把它放到河里，用手擊打水面，只見水面剎時(shí)泛起一層層漣漪，漣漪推著小紙船慢慢地漂流起來(lái)。“大家瞧我發(fā)現(xiàn)了什么好東西！”媛媛從停泊著的老船上找到了一個(gè)泡沫箱。看著泡沫箱，我又突發(fā)奇想：“要不讓泡沫箱也到河里漂，給小紙船作個(gè)伴？”“好！“大家一致贊同。于是，我們?cè)谝豢么髽渑在s緊又撿了好多紅樹葉，放進(jìn)箱子里，然后把泡沫箱放到了河里，泡沫箱跟著小紙船一前一后漂起來(lái)。

　　紙船和泡沫箱在水面上漂呀漂，我們?cè)陉懙厣细�啊跟，不知不覺來(lái)到了老街的橋上。阿琦忽然雙手合十，許起愿來(lái)。我們?nèi)齻�(gè)也趕緊煞有介事地仿效起來(lái)。

　　天色漸漸暗下來(lái)，兩個(gè)小船也越去越遠(yuǎn)。再見了，小紙船！再見了，泡沫箱！愿你倆帶著我們的理想越漂越遠(yuǎn)！

　　希望的力量作文 18

　　泱泱華夏五千年，無(wú)數(shù)文人雅士曾為后世留下多少動(dòng)人心弦的詩(shī)歌詞頌，每一首都筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。細(xì)讀他們的萬(wàn)千感慨，仿佛與其一起重溫歲月，所以我希望能同他們一起。

　　我希望能和蘇軾一起體驗(yàn)會(huì)“親射虎，看孫郎”“挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪邁，希望與后主感受“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流的點(diǎn)點(diǎn)愁思”，再到“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”的無(wú)奈。與李清照一起重溫“才下眉頭，卻上心頭”“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的.纏綿憂思，與文天祥一起領(lǐng)會(huì)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的無(wú)畏氣概。

　　我希望能像諸葛亮一樣上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，能決勝于千里之外。為了蜀國(guó)的大業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一生，指點(diǎn)江山，安定天下。眉宇間不動(dòng)聲色，卻把天下握在掌心。為天下安定“鞠躬盡瘁，死而后已。”

　　我希望能同陶淵明一樣雖生活艱苦，房屋四處漏風(fēng)，不蔽風(fēng)日，但卻不取不義之財(cái)，不為五斗米折腰，不與世俗同流合污，遠(yuǎn)離塵世，隱歸田園，與那污濁的社會(huì)一搏，留下千古美名。享受“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的美好景色，感受“采菊東籬下，悠然見南山。”的安詳。

　　我希望同李白一起明知道自己空有一身才華卻無(wú)處施展，卻對(duì)未知的前路懷揣希望，不相信這天能遮住自有的才華，仰天長(zhǎng)嘯作下：“天生我材必有用，千金散去還復(fù)還。”像他面對(duì)困難永不屈服“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”一樣瀟灑。

　　我希望能漫游在這悠悠的歷史長(zhǎng)河中，跟他們一起感受他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情感。

　　我希望！

　　希望的力量作文 19

　　教師——一個(gè)多么神圣的職業(yè)，字里行間都散發(fā)出迷人的光芒。這些辛勤的園丁啊！將知識(shí)的雨露滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵，他們是多么的偉大啊！教師就如蠟燭，燃燒自己，卻為他人照亮知識(shí)的大門；教師也像春蠶，奉獻(xiàn)自己的一生，直到死去，才停止工作；教師又像不起眼的小粉筆，磨光了一節(jié)又一節(jié)，只為將知識(shí)教給后代。

　　成為一名教師，一直是我的愿望。在我心中，教師這個(gè)字眼是不可侵犯的，因?yàn)樗�是那么�?圣潔，沒有瑕疵。

　　如果我真的成為一名教師，我首先會(huì)提高自身的素質(zhì)。在班級(jí)里，要作一個(gè)令所有同學(xué)都喜歡的教師。如果有同學(xué)做了好事，那我一定回毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)他（她），將他（她）作為同學(xué)們的榜樣；如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤不改正，我也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他（她），然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他（她）說(shuō)：“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真，將來(lái)受苦的還是你，你是祖國(guó)鮮艷的花朵，將來(lái)的棟梁之材。你想想，這一切都得打好基礎(chǔ)啊！”如果有同學(xué)不守紀(jì)律，我就會(huì)嚴(yán)厲地懲罰他（她）讓他（她）懂得班級(jí)是一個(gè)集體，一個(gè)大家庭，只要有一個(gè)人不守紀(jì)律，就會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)，這個(gè)大家庭，讓這個(gè)大家庭的名譽(yù)受損。我還要教給我的學(xué)生一個(gè)道理：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)是永無(wú)止盡的，千萬(wàn)不要以為自己是一個(gè)很聰明的人，因?yàn)檫@會(huì)讓你輸?shù)粢磺校�只有讀到老，學(xué)到老，才能做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的知識(shí)人。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬灰成淚始干”這不正是教師奉獻(xiàn)精神的寫照嗎？從我們學(xué)會(huì)加、減、乘、除，到收獲點(diǎn)、橫、豎、撇，哪一樣不是教師的心血啊！

　　成為一名教師不但是我的盼望，更是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)將自己的學(xué)識(shí)教給后代！

　　希望的力量作文 20

　　有一個(gè)富人，他擔(dān)心死后自己的財(cái)富就沒有用了，有人告訴他做些好事，既可以讓錢有價(jià)值，又是一件積德行善的好事。可是富人很吝嗇，他想，我只給那些生活絕望的窮人每人一百塊錢。于是他來(lái)到街上，看到一個(gè)乞丐，富人就把錢給了這個(gè)乞丐，乞丐很驚訝，問(wèn)道：“您為什么給我錢。”富人答道：“我只把錢給生活絕望的人。”乞丐聽了，把錢摔在地上，怒氣沖沖地說(shuō)：“我的生活充滿希望，你的生活才絕望呢！”富人驚得張大了嘴巴說(shuō)不出話來(lái)……

　　有一次學(xué)校組織冬季三公里越野跑，我知道自己雖然體力不夠好，但是能參加這樣的活動(dòng)簡(jiǎn)直太讓人興奮了，所以我還是勇敢地報(bào)了名。活動(dòng)開始了，我快速的跑著，沒過(guò)多久就開始感覺體力不支，看著自己和前面的隊(duì)員越拉越遠(yuǎn)，我著急起來(lái)，大口喘著氣，感覺心都要蹦出來(lái)了。這時(shí)候一個(gè)問(wèn)題向我拋了出來(lái)，是繼續(xù)受煎熬，還是放棄？我咬咬牙：“無(wú)論怎樣，都要看到希望，希望就是抵達(dá)終點(diǎn)，也許會(huì)是最后一名，但同樣感到高興，因?yàn)槲铱吹搅讼Ｍ�之光。”想到這里，我開始調(diào)整步調(diào)，雖然身體還是感到劇烈的不適，但我的雙眼一直望向前方，終點(diǎn)就在前面，加油！懷著希望的我順利跑完了全程，雖然沒有名次，但依然收獲巨大。希望給了我勇氣和力量。

　　擁有希望的人在面對(duì)自己的生活時(shí)更有自信和充滿快樂(lè)。希望就像奔向大海的'小河，每天，唱著歡快的歌兒，欣賞沿途的風(fēng)景，和小魚小蝦做游戲，然后快樂(lè)的擁抱它的希望——大海；希望就像田里的莊稼，經(jīng)過(guò)了春的耕耘，夏的洗禮，迎來(lái)希望之光——秋的豐收。看哪，顆顆飽滿的果實(shí)，像吃飽的胖娃娃，農(nóng)民伯伯看著，笑成了一朵花，辛苦了一年，終于盼來(lái)了希望。希望，多么美好的字眼。

　　希望的力量作文 21

　　其實(shí)在這一段時(shí)間大家都各自忙碌著，以前我總是想著隨便寫一篇文章就能夠代表心情。可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)時(shí)光的流逝其實(shí)并不能換來(lái)什么更好的結(jié)果，只有我們真正接受生活，接受現(xiàn)狀才有可能有更好的改變。

　　剛才手機(jī)上面又新?lián)Q了，字體看起來(lái)非常的賞心悅目。也許我的手機(jī)我的生活正是如此，總要不斷的有新鮮感，才能夠激發(fā)起生活的.欲望和樂(lè)趣。

　　也許這個(gè)世界上確實(shí)出乎意料的有很多讓人驚喜的東西，但是目前我卻并沒有怎么發(fā)現(xiàn)。嗯，我知道了，這些東西都是我現(xiàn)在生活當(dāng)中視為珍寶的存在。

　　以前總是記得它們喜歡寫各種各樣的日記，放在日記本里放在抽屜里面，也許平時(shí)沒事的時(shí)候就喜歡去購(gòu)物，購(gòu)買還許許多多好看的筆記本 。其實(shí)那是我年少時(shí)期的一種愛好。后來(lái)長(zhǎng)大了發(fā)現(xiàn)這種東西并不便于攜帶，于是就漸漸的忘記了拋在了腦后。其實(shí)在我們生活當(dāng)中我們也會(huì)知道，很多事情都并不是想象的那么簡(jiǎn)單，就好像生活中總是面臨著無(wú)數(shù)的考驗(yàn)，你不知道未來(lái)會(huì)遇到什么，但是卻總要面帶微笑的去迎接。

　　好看的字體在我眼睛里面閃閃發(fā)光，我知道也許過(guò)一段時(shí)間之后我就會(huì)完全適應(yīng)了，這種新鮮感的變化，會(huì)完全適應(yīng)了他在我生活當(dāng)中的存在感。但至少現(xiàn)在我是感覺非常快樂(lè)且美好的。這好像他們很多人都說(shuō)我們不能害怕失去什么就完全不敢去做，只是膽小懦弱的表現(xiàn)。

　　我想我們?cè)诜此既松�的過(guò)程能中也應(yīng)該明確自己的人生定義，每個(gè)人都有完全不一樣的自己的生活，正好比我設(shè)置的這個(gè)手機(jī)字體就是手寫版的，但是我寫不出來(lái)的好看的樣子，我就想整天看著賞心悅目。或許時(shí)間長(zhǎng)了之后，我自己也能夠熟能生巧寫出來(lái)這樣的字體呢，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。

　　所以未來(lái)總還是需要充滿無(wú)盡的希望的，也許某一天就會(huì)實(shí)現(xiàn)了。

　　希望的力量作文 22

　　現(xiàn)在的話其實(shí)打開手機(jī)也不知道要干什么，就挺迷茫的，打開手機(jī)除了上課除了寫作業(yè)，除了考試，然后突然間不知道手臂是要用來(lái)干什么的，畢竟你自己也把微博給刪掉了。還有其他的娛樂(lè)軟件自己也都刪掉了，打開微信的話，大家現(xiàn)在也都在埋頭苦學(xué)，根本就沒有時(shí)間去了和你聊天。

　　雖然說(shuō)之前你打開微信也不至于覺得無(wú)聊，畢竟還有他可以聊天，畢竟還可以有他承受我的那些信息量，但是現(xiàn)在沒有了耶，前幾天還有林童學(xué)，都是這幾天他也是閉關(guān)去努力學(xué)習(xí)了，雖然說(shuō)如果我們現(xiàn)在還沒有公開的話，自己應(yīng)該也會(huì)把他拒之門外，告訴他我要閉關(guān)學(xué)習(xí)，最后把他們冷落掉，可是現(xiàn)在真的失去了之后，卻想要去把他聯(lián)系起來(lái)。

　　真的就是很作吧。得到的時(shí)候卻要玩弄他，卻不珍惜他，但是他失去的時(shí)候卻這么的想要去把他的聯(lián)系起來(lái)，就這么想要保持聯(lián)系，但是當(dāng)時(shí)在一起的時(shí)候并沒有想要保持聯(lián)系，反而想著要躲開他，不肯讓他耽誤到自己的學(xué)習(xí)。甚至在分手的那一天晚上，自己還打算跟他說(shuō)自己要每個(gè)星期跟他聊天一次。那周一到周六的`時(shí)候就不跟他聊天了。我那些話沒有說(shuō)出來(lái)，要不然......

　　其實(shí)也真是難為他了呢，之前自己在上學(xué)的時(shí)候他也就只能打游戲，然后我還有朋友那一些人可以傾訴，但是他的話自己又拒絕他和其他的異性朋友接觸，他只能等到星期六日自己回家的時(shí)候才可以有的和我聊天，所以最后一不小心就迷上了游戲，最后就可以因?yàn)槲艺f(shuō)這條游戲之類的，現(xiàn)在想來(lái)還是特別成功吧，只是覺得也特別委屈他了，畢竟自己也無(wú)法無(wú)時(shí)無(wú)刻在他需要的時(shí)候陪伴在他身邊。

　　希望的力量作文 23

　　綿綿的春雨是大地播種的希望。拍打的花蕊是花朵萌生的希望，展翅翱翔是雄鷹駕馭長(zhǎng)空的希望。一個(gè)人只要心中充滿希望，就不會(huì)對(duì)未來(lái)從滿恐懼，并且能懷著希望在人生的道路上一直前進(jìn)，永不放棄。

　　如果心中沒有希望，只有絕望，那么一個(gè)人就會(huì)對(duì)未來(lái)恐懼，甚至走上絕路，大家可以看看我們周圍，又多少人因?yàn)楦星椤Ｊ聵I(yè)遭遇挫折，隊(duì)人生感到絕望，最后用極端的方法結(jié)束了自己的'生命，他們一生難道不可悲嗎?愛國(guó)詩(shī)人文天祥說(shuō)過(guò)；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”所以，如果一個(gè)人不能死得又所值。那么他一定要活的有價(jià)值，帶著自己的希望活下去，心中有所依傍，有了目標(biāo)，就會(huì)感覺自己的未來(lái)一片光明。

　　如果你心懷希望，你一定會(huì)有勇氣去叩開自己成功的大門，相信大家對(duì)貝多芬，張海迪的實(shí)際都非常了解吧!是啊，你想想，如果是你雙兒是從或下身癱瘓，這是多么大的打擊，這時(shí)的的人，心靈是那么的脆弱，對(duì)人生和未來(lái)是多么絕望!但是他們沒有放棄自己，隊(duì)未來(lái)充滿希望，勇敢的生活著，正是他們的這份勇氣，不也叩開了成功的大門嗎?

　　如果你心懷希望，你一定更能忍受生活你的不公，更能堅(jiān)強(qiáng)地活下去你一定會(huì)為殘奧會(huì)上中國(guó)健兒的輝煌戰(zhàn)績(jī)而自豪的，你一定會(huì)為春節(jié)晚會(huì)上表演“千手觀音”節(jié)目的姑娘們的堅(jiān)強(qiáng)而打動(dòng)吧，殘疾人都能懷著希望，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的活下去。我們就更應(yīng)該如此，無(wú)論遇到什么，一定要對(duì)自己的未來(lái)充滿希望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。請(qǐng)相信彩虹!心懷一份希望，成功就離你不遠(yuǎn)了!

　　希望的力量作文 24

　　媽媽是一位會(huì)計(jì)，雖然工作很忙，卻仍抽出時(shí)間和精力照顧我。她常常念叨：希望女兒能有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)身高，長(zhǎng)成高挑的大美女。

　　然而，現(xiàn)實(shí)無(wú)情地戳破了母親的希望。我已經(jīng)五年級(jí)了，但身高才一米四多一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽為此傷透腦筋。

　　每天早上，媽媽都要逼我喝牛奶，期望我能像萌發(fā)的嫩芽，汲取充分的養(yǎng)料和水分，茁壯成長(zhǎng)。一杯又一杯地灌入我的胃，牛奶燒了一壺又一壺。但是，喝牛奶只是催我長(zhǎng)高的第一步，媽媽還留有終極計(jì)劃——跳繩。

　　“慧妍，你太矮了，跳繩是最好的長(zhǎng)高方法，你每天必須跳兩千個(gè)!”話剛說(shuō)完，媽媽就把跳繩遞給我。我瞠目結(jié)舌，難以相信，就像霜打的茄子一樣蔫了。但我深知媽媽的堅(jiān)持，便只好接住跳繩，選擇妥協(xié)。

　　拿起笨重的跳繩，撅著嘴巴，皺著眉頭，不情愿地跳著。還沒跳到五百個(gè)的時(shí)候，媽媽也加入進(jìn)來(lái)了。我吃驚地問(wèn)道：“呀!你怎么也跳繩了?”媽媽用調(diào)皮的眼神看著我說(shuō)道：“我才一米六，再跳跳說(shuō)不定還能再躥個(gè)幾厘米。”我們倆在客廳里跳呀跳，聽著繩子在空中舞動(dòng)的`聲音，看著媽媽的臉一點(diǎn)點(diǎn)地變紅。

　　我沒有停止，媽媽也繼續(xù)堅(jiān)持著。時(shí)間偷偷地跟著我們跳繩，跳過(guò)了每分每秒。最后，兩千的任務(wù)量很快就完成了。剛停下，媽媽整個(gè)人就癱在沙發(fā)上，氣喘吁吁地說(shuō)：“累，累死我了，我這一把老骨頭還跟著你這樣折騰，我上輩子是倒了什么大霉!”哎，其實(shí)媽媽跟著我跳并不是為了長(zhǎng)高，她只是想讓我堅(jiān)持下去。我的臉上雖有不悅，但心里卻甜甜的，深深地感受到母愛!

　　是啊，哪個(gè)母親對(duì)孩子沒有希望?用愛期待，自然能得到愛的回報(bào)。

　　希望的力量作文 25

　　希望像一絲黎明的陽(yáng)光，穿過(guò)黑暗，給人光明；希望像一泓沙漠的清泉，滋潤(rùn)土地，哺育生命；希望像迷茫大霧中的一盞航燈，給人信心，指導(dǎo)向成功。

　　希望是什么？希望是失敗者對(duì)成功的一種渴求；希望是什么?希望是死對(duì)生的一種企盼；希望是什么？希望是寒冬對(duì)春的一種向往。希望是什么？希望是人生的鐘擺，是優(yōu)美動(dòng)聽的歌，是奇麗無(wú)比的小詩(shī)……

　　人的一生不可能總是一帆風(fēng)順。歷數(shù)古今，無(wú)數(shù)成功人士的成功道路上都會(huì)遇到各種各樣的挫折。但是，成功的希望總能給他們以巨大的力量。相反，有許多曾經(jīng)胸懷大志的人卻最終一事無(wú)成，其中一個(gè)重要原因是在困難面前他們失去了希望。西班牙思想家松蘇內(nèi)吉曾說(shuō)過(guò)：“我唯一不能缺少的東西就是希望。”當(dāng)擁有了希望，無(wú)論怎樣的黑暗之中也會(huì)看到光明，無(wú)論怎樣的痛苦也會(huì)感到快樂(lè)。在漫漫的人生道路上，擁有希望就是像無(wú)邊大海中的'燈塔，指引著我們前進(jìn)。人生要有希望，魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。”是啊，人活著不能沒有希望，否則會(huì)像失去控制的小船，隨波浮沉。若有了希望，便有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著榮譽(yù)，孕育著力量，孕育著生命，它使瀕臨死亡的人看到了生存；使屢遭挫折的人看到了成功；使身處絕境的人看到了力挽狂瀾的可能。總之，人活著絕對(duì)不可以沒有希望。希望是炎炎夏日中綻開的荷花，希望是冷冷冰雪中燦爛開放的梅花，希望是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，希望是漫漫沙漠中水草豐美的綠洲。

　　希望的力量作文 26

　　在窗臺(tái)重點(diǎn)什么吧，這空位，看著怎么也不舒服。

　　種希望吧，在陽(yáng)光的夾縫間，閃亮著，看著看著，陽(yáng)光變得刺眼了，希望變得成熟了，似繁榮茂盛的樹葉，靜靜地生長(zhǎng)。天空無(wú)垠，夕陽(yáng)將天空染紅，如顏料中的鮮紅，說(shuō)是不是，這種紅混合了夕陽(yáng)黃，顯得更自由自在，窗前的希望淡然，如那一晚上的奇妙經(jīng)遇!

　　童年稚幼的我總想把希望保存，存在時(shí)間的沙漏里，夜晚，靜得出奇，趁著彎牙兒的淡雅月色襯在我臉上，我慌忙地扒開泥土，如撫摸這嬌傲的月季花，我竟沒有那么一絲慌亂，輕輕地，慢慢地，緩緩地將那一抹月色挽留，并著希望的種子迷散在泥土中，如花粉灑然，又如月色散在花朵的花瓣尖上，顯得熒光點(diǎn)點(diǎn)，生機(jī)勃勃。我靜靜地將泥土愈合，又似乎在做一件大事，我退到一旁，望著希望的種子與我稚嫩的想法一起在月光的見證下嵌在時(shí)間的輪回里，我悄然離去，留下一剎那的美麗。

　　數(shù)年后，長(zhǎng)大的我回到老家，在陽(yáng)臺(tái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)幼時(shí)埋下的種子竟然長(zhǎng)成了一棵茂盛的植物，不知名，卻很可愛，沒人修建，枝枝杈杈，凌亂不堪，不過(guò)，這又有什么關(guān)系呢?在這里孤獨(dú)而寂寥的陽(yáng)臺(tái)上，已多年無(wú)人問(wèn)津的地方，它能夠安然地茂盛地生長(zhǎng)，本身就是奇跡!

　　站在這里，挽留的.月光喚散在我的記憶力，希望的種子已成為希望的果實(shí)，我?guī)е�希望在時(shí)間的變遷中努力成長(zhǎng)，困難終究迎刃而解。

　　是的，不管我在人生道路上走多遠(yuǎn)，我也一定相信希望是美好的，我?guī)е�美好的希望前行，不讓希望塵封在那曾經(jīng)的稚嫩而美好的童年中……

　　希望的力量作文 27

　　不知不覺中，嚴(yán)冬來(lái)臨。樹葉脫落了，留下光禿禿的樹枝；小草枯黃了，沒有了絲毫的生氣；就連太陽(yáng)也躲進(jìn)了厚厚的云層中，不肯射出半分金色的光。

　　在最沒有生氣的季節(jié)里，仿佛一切都是灰色的。天空永遠(yuǎn)陰沉著臉，灰蒙蒙的壓得人透不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)你仰望著它時(shí)，也只能看見幾只孤獨(dú)的歸鳥在空中凄哀的叫著，不再有往日的神氣。風(fēng)也是灰色的。它虎著臉，暴烈地掠過(guò)地面，引得落葉像沙塵暴似的席卷而來(lái)，一片蕭條。

　　當(dāng)冰冷的雪花鋪天蓋地的向大地席卷而來(lái)時(shí)，凜冽的寒風(fēng)也肆無(wú)忌憚地向四周襲來(lái)。所過(guò)之處，皆是一片冰霜，讓人渾身瑟瑟發(fā)抖。就連翠綠的青竹也被雪層覆蓋，失去了以往的生氣。曾經(jīng)的姹紫嫣紅，到現(xiàn)在也只是一堆枯枝爛葉，再不復(fù)往日的嬌艷美麗，僅僅剩下一簇簇低矮光禿的枝，在厚厚雪層的壓迫下痛苦的吶喊著、呻吟著、低泣著。

　　然而，在寒風(fēng)刺骨之中，在萬(wàn)物哀泣之中，某個(gè)角落里，一縷芬芳悄然綻放。嫣紅的花瓣就像烈火一樣熱烈，燃燒在皚皚白雪之中。盡管有的枝條已被白雪覆蓋，可是更襯得它紅得耀眼！在單調(diào)的白色中，在萬(wàn)籟俱寂中，只有它傲然挺立在寒風(fēng)之中，平添了幾分熾烈，幾分溫暖，幾分不羈。它就是－紅梅！

　　你看，那高而細(xì)的枝條，絲毫不受風(fēng)雪的.影響。在呼嘯的寒風(fēng)中，它挺直了脊背，怒放著屬于自己的燦爛。風(fēng)依舊呼呼的吹著，雪依舊簌簌的下著，可它有自己的傲骨，它渾然不懼張牙舞爪的嚴(yán)冬，因?yàn)樗�知道，在冬的那邊，有生機(jī)盎然的春天！

　　因?yàn)橄Ｍ�，它滿懷對(duì)生活的熱愛；因?yàn)橄Ｍ�，它不懼冬季的酷寒；正因�(yàn)橄Ｍ�，它才能在漫漫白雪之中，開放出屬于自己的春天！

　　希望的力量作文 28

　　一年一度的五年級(jí)健美操比賽又開始啦！我們班積極地準(zhǔn)備起來(lái)，有的編操，有的排隊(duì)形，有的想造型，還有的剪切音樂(lè)……我們下定決心要得前三名，這樣才不會(huì)辜負(fù)方老師、陸老師、孫老師，全班同學(xué)和上屆師姐們對(duì)我們的期望。

　　在前期準(zhǔn)備中，我們幾個(gè)校健美操隊(duì)的同學(xué)，絞盡腦汁編排動(dòng)作，力求完美。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們一定要做到十全十美，讓評(píng)委挑不出刺來(lái)！”為了更好地配合音樂(lè)，我們不斷地修改動(dòng)作和隊(duì)形,每天中午和下午都留下來(lái)排練。

　　離比賽只有兩個(gè)星期了，還有兩名隊(duì)員動(dòng)作不熟練，我們十分焦急，便“與時(shí)間賽跑”，開始了“魔鬼式訓(xùn)練”……

　　又過(guò)了一個(gè)星期，她們有了很大的進(jìn)步。我們堅(jiān)持每天留下來(lái)練習(xí)。終于，完成了整套操的.編排。

　　不知不覺就到了比賽的日子。那天早上我們很早就來(lái)到學(xué)校做最后的排練，每一個(gè)人都格外認(rèn)真，絲毫沒有馬虎。中午，我們以最快的速度吃完了午飯，帶著我們事先準(zhǔn)備好的化妝用品來(lái)到舞蹈房。我們先拿著洗面奶到衛(wèi)生間洗臉，確保臉上干凈后，回到舞蹈房開始化妝。我們互相幫助，有的涂眼影，有的涂睫毛膏，有的抹腮紅……

　　我們來(lái)到操場(chǎng)上候場(chǎng)，這時(shí)下課鈴響了，操場(chǎng)上頓時(shí)人聲鼎沸。看到有那么多人壓陣，我們心中更忐忑了，懷里仿佛揣著一直不安分的小兔子。很快就輪到我們上場(chǎng)了，我們“鎮(zhèn)定”地走上臺(tái)，擺好了第一個(gè)“pose”，隨著音樂(lè)聲響起，我們帶著燦爛的笑容跳了起來(lái)，順利的完成了比賽，得到了總分39分的好成績(jī)。

　　雖然我們沒有得到冠軍，只得了亞軍，但是重在參與，我們依然十分高興，因?yàn)槲覀儽M力了，努力了，就是最棒的！

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