修養的作文

時間：2022-11-03 14:59:44 修養我要投稿

【薦】修養的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的修養的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【薦】修養的作文

修養的作文1

　　對文化創作內涵的思考，我認同兩個基本特征，一是群體認同，橫向可傳播;二是代際認同，縱向可傳承。

　　文化對人生而言就是一次修心，修的是一顆鑒賞之心，從簡到繁的修心過程，又修的是生命的一段厚重之情。從無到有返璞，深入淺出歸真。當滿頭華發、生命禪悟的一剎那，文化會償還予你幸福，也會記得加倍償還予你最美的風景。不管你是在路上，還是在你走過的心海上，心中涌動的永遠是那一圈又一圈感動的漣漪，回轉的是最真實的靈魂回歸到內心!

　　生活中最使人疲憊的.往往不是路土的遙遠，而是心中缺乏對文化精髓體味的郁悶。最使人糾結的往往不是生活的幸福，而是幸福的時候由于沒有禪悟人生的鑒賞之心。對于文化苛求的今天，要想賦予文字純正的意義，或許，放下了那一抹生活的落漠之情，才可以了卻生命中靈魂那端一直不可調和的眷戀之心。

　　文化是一種社會現象，是生活長期感知世界形成的產物，它同時又是一種歷史現象，是歷史殘垣之間積淀的印記。認真地說，文化是凝結在人與人之間又游離于物質生活的體驗之外，能夠被人們的意識或社會的歷史、地理、風土人情、傳統習俗、生活方式、文學藝術、行為規范、思維方式、價值觀念普遍認可的一種能夠傳承的感性形態。由于人本身文化的層次差異和地域文化不同的風格，人的思維方式潛移默化地影響著地域文化的變化，因而，如果長期忽視和遺忘文化和歷史發展的銜接點，與之伴隨著的就是對舊文化的漠視和新文化的興起。

　　我喜歡，放眼世界美麗又溫暖地域風情;更喜歡，打開心窗獲得地域文化差異富裕養分的藍天。我喜歡，原生態的地域文化鑒賞時的陽光沐浴臉龐;更期盼，古風古韻的地域人文之情靠在我愛的胸膛;因為，一個博大精深的文化世界，無論無何對人，對一座城市、乃至一個地域的歷史都是傾城的節奏，都是安靜與懶散先交織的篇章;只不過，當時沒有深情地融入那個地域的環境里，而給自己柔弱的內心穿上了一層厚厚的蠶繭外衣，雖然華麗但是冰涼。凄凄然不知所為，一葉障目不見泰山，雖然豐韻了眼球，卻冷落了品讀、鑒賞地域文化的研古之心……

修養的作文2

　　讀書，不僅使我們的知識量得到了豐富，我們還可以從書海中得到純正的修養。毫無疑問，而讀書和修養是分不開的。

　　電視上做過一個調查，街上滿口粗話，動作不雅的人，沒有幾個是讀過書或者會讀書的人。而那些風度翩翩，儀表堂堂的人，都是會讀書的人。

　　著名的俄國作家列夫托爾斯泰曾經說過：“和書籍生活在一起，是永遠不會嘆息的。”一本好書如一位好朋友陪伴我們的人生，像窗戶一般打開我們的視野，給我們力量勇氣和知識。所以，我們有什么理由不和書交朋友，有什么理由不打開我們的視野，有什么理由讓獲得知識額好機會付之東流呢?多一本好書，提高自身的修養，何樂而不為呢?

　　一些方方面面都體現出修養的人，大部分都離不開一本本好書。還記得舌戰群儒的人——孔明嗎?，他入吳與孫權商量抗魏大計時，卻遭到吳國文武百官的“明說暗諷”。但他卻無憤怒，而是用委婉的語氣各個駁倒、舌戰群儒，讓吳國人無言以對，更讓我欽佩不已。假如是我的話，我早就被氣的`破口大罵，而孔明卻是那樣的沉著冷靜，這跟充分的體現出他個人的修養。而這散發在孔明身上的修養又是從何而來呢?當然也是從書中而來。所以說：看書不僅能夠讓人得到知識，還可以提高個人的修養，像孔明那樣，遭多人諷刺卻不失風度的各個駁倒。

　　還記得文武雙全，卻心胸狹窄的人——周瑜嗎?當我知道周瑜因為

　　心胸狹隘被諸葛亮無意三氣致死后，我很惋惜，這位年紀輕輕且文武雙全的軍師，最后卻是這樣的下場;同時，同樣是心胸狹窄的我也深有體會：我可不能像周瑜那樣，有這大好前途卻死在這種情況下。所以，我漸漸改掉了這個心胸狹窄的毛病，我學會了控制自己的暴躁的脾氣，我的修養的提高也就顯而易見了。

　　高爾基曾經說過：“我覺得，當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態度時，似乎是每一本書都在我面前打開一扇窗戶，讓我看到了一個不可思議的新世界”那么，就讓我們走進這一個充滿活力的世界，走進充滿創造精神的世界，用這一個個文字，一個個符號喂飽我們的靈魂，讓我們更加有修養，讓這種修養無時不刻不提現在我們的言行舉止中。

修養的作文3

　　市圖書館離我家很近，每逢雙休日，每都會到圖書館的閱覽室。

　　一個雪天，我走進閱覽室時發現一異樣。屋子里多了個擦地的女工，她看我進來，竟緊張地盯著我，手拿拖布，如臨大敵。我故作視而不見，可感覺告訴我，她正跟在我身后。

　　我猛一回頭，把她嚇了一跳——我吃驚于自己留下的腳印。原來，我鞋上的雪一進入室內就化作污水，留下兩行黑糊糊的腳印，在淡黃的地板上顯的格外扎眼。而那個擦地女工正在奮力擦抹。坐到座位上，想著剛才的.腳印，一種愧疚感油然而生，我在再也無無心看書了。閱覽室是一個開放的公共場所，來往進出的人很多。

　　我注意到，每個人進來的都在和我犯和我同樣的毛病，渾然不覺自己的雙腳正在破壞著剛剛被擦干凈得地板。于是，那個女工就要不停地跟在進進出出的人后面，擦了再擦。漸漸地，那個女工已是額頭見汗。我忽然有種感覺：每一雙進出的腳都充滿這罪惡，因為，它們是在不斷踐踏著別人的辛苦取得的勞動成果，是在破壞著一種美好與和諧。不知過了多久，人才漸漸坐定了，擦地女工也得以有機會喘口氣、歇一歇、但就在這時，那扇門悄悄被推開了。一個男人伸頭朝里面看了看，似乎想進來，但又把頭縮回去了。

　　不一會兒，兩扇門都被推開了。還是剛才那個男人，這次，他是肩扛一桶純凈水進來的。突然，一陣“沙沙”的響聲伴著送水男人走路的節奏，引起了所有人的注意。我開始從上向下打量他，老舊的帽子、綠大衣……

　　最后我終于看到他的雙腳，然后驚異萬分。男人的每只腳上，竟然都套著一個塑料袋，他一走動，塑料袋就會發出“沙沙”的響聲。因為套了塑料袋，所以他走過的地方沒一點的污跡，還是那樣干干凈凈的。

　　我注意到，呢個擦地女工站在那里，眼里竟有淚光涌現。

修養的作文4

　　電梯事故的悲慘結局，母愛的偉大呈現，在這令人既有悲傷也有感動的畫面里，我們不禁傷心落淚，令人痛心的是那些在事故面前不關己事、袖手旁觀的人們，那些不懂得尊重生命的人們。

　　當今社會，娛樂占據了大部分空間，各種娛樂節目充斥眼球，很多人以娛樂的修養生活，忘記了為人本身應該保留的嚴肅和對他人的尊重，對傳統道德的敬重。

　　古有程門立雪的故事，楊時力求學問，不惜在冰天雪地站立等待，這種對學問的敬重，對師長的敬重，是我們應該保留的基本意識，而如今，學生被老師批評，以拳腳相向；因父母不給零花錢，與父母爭執，這些事無不說明了尊重已在人們的'腦海中逐漸淡去。再看這次電梯吃人事件中，那些調侃戲謔的網友正是缺少這種對生命的尊敬，缺少對傳統美德的尊敬。

　　不尊重他人就不會尊重自己，尊重不是行為，而是內在的體現，尊重是一種修養，它表現在為人處事的方式上。會尊重他人的人，一定會對自己的行為有所克制。劉備一生能被眾多能人雅士追從，就是因為他對別人的尊重；魯迅能被人們始終追憶，也是因為他對革命、對人民的尊重。他們在人們心中往往是行為得體的君子，而不是管不住嘴、口出狂言的粗鄙之人。而那些口無遮攔、信口開河、目無尊長的人，無疑是道德品格低下的表現，不僅給社會帶來巨大的負能量，也為人所唾棄。

　　《蘭亭序》中寫道：“死生亦大矣，豈不痛哉。”對于生死，古往今來，人們都以敬重的心去對待。而在電梯吃人事件中，在多數人為母親的偉大犧牲感到悲傷時，卻還有出言不遜的人，不只是對母愛的不尊重，更是對生命的不敬重，他們忘記了作為人的本分，忘記了對自己的尊敬，忘記了自己能夠存在于世的原因，這是一種可怕的現象，也是當今人性的悲哀。

　　尊重是一種修養，一種輕于鴻毛、重于泰山的修養，尊重他人也是善待自己。請不要忘記尊重這種修養，讓它牢記于心。

修養的作文5

　　有位名人曾經說過“成功源自于良好的習慣”。高雅的人格修養是成功的必然。良好品格猶如星星，它在黑色夜幕的映襯下，顯得更為璀燦亮麗。從小擁有文明的行為和良好的習慣，自然為人所愛。

　　一個擁有良好風氣的人，才是一個優雅的人，有道德的人，相反，如果衣著光鮮，惡習重重，同樣得不到別人的尊敬和喜愛。就在前天，我親眼目睹了一個可愛且文質彬彬的學弟，拿著一支煙享受般地吸食著。我不禁心痛。多么可愛的小男孩，內心卻被黑黑的煙圈籠罩著，吞噬著。這么小的'學生，只因為染上了吸煙的惡習，而最終荒廢學業，走向墮落，成為社會的負擔……我不敢再往下想。“勿以惡小而為之”。一個小小的壞習慣，就足以涂炭一個人的心靈，改變一個人的命運，毀掉一個人的一生。由此可見，一個小小的惡習對我們影響有多大。

　　世界是復雜的，然而到底還是好人多。“路見不平，拔刀相助”的，且大有人在。菁菁校園是大千世界的縮影，繽紛校園里，有些學生仗著自己個子高，年齡大，身體壯，就肆意欺負比自己弱的學生，威風凜凜的氣勢威逼著一切。盛氣凌人的“風光”之下掩飾的卻是一顆丑陋污濁的心。圍觀的人自然不會袖手旁觀，不能忍受這樣仗勢欺人的做法，定會挺身而出，主持正義。霎時間，畫面定格在這一秒，兩個截然不同的形象展現在我們眼前。黑與白的對陣，冰與火的抗爭，正義與邪惡的較量。一場心靈之戰就此展開，至于結果，不用我說，大家也都明白，勝利永遠屬于正義的一方！

　　學校是教書育人之地。不論學習成績是否優秀，學好做人才是關鍵。有一個良好的修養，自然會讓一個人放射異樣的光芒。好的習慣往往源自于一個小小的動作。或許漫步時輕輕地撿起地面上的一片紙屑，或許在別人跌倒時，你溫暖地攙扶，或許在路邊時順手關掉一個正在哭泣的水龍頭，這些都可以決定你的人格。平時團結同學，尊敬老師也是文明風氣的表現，它們都將造就你一世的財富。

　　讓我們一起攜起手來，“拒惡習，樹正氣，爭做文明學生”，讓我們的人生流光溢彩。

修養的作文6

　　修養,是文化,智慧,善良和知識所表現出來的一種美德,是崇高人生的一種內在的力量.講究情操修養,是我們中華民族的好傳統.我國古代就有修身齊家治國平天下的說法.要想成為有修養的人,必須具備三個品質:淵博的知識,思考的習慣和高尚的情操.知識不多就是愚昧,不習慣于思考就是粗魯或蠢笨,沒有高尚的情操就是卑俗.

　　同學們,我們正處在人生最美好最燦爛的少年時代,這也是我們成長過程中的一個險灘,在我們人生的花季里你思考過修養這個問題嗎你是愿意做淺薄無知,卑俗可憎,粗魯蠢笨的人呢,還是做一個知識淵博,舉止文雅,謙和熱情的'人呢相信所有的同學選擇的都是后者,這就是有修養的人.

　　同學們,當早晨第一抹朝陽照在我們身上的時候,你也許會感嘆生活實在是太美好了,當你和你一個有涵養文明的人談話,你總覺得人性是那樣的淳樸,當你在一個優美潔凈的環境中散步,你總說這是大自然給你最好的饋贈,當你鉆進知識的海洋里遨游時,你感覺到生活是那樣的充實快樂.可是,在我們這個美麗的校園,也出現了一些不盡人意的地方.我們的的耳邊少了禮貌用語,取代而之的是不堪入耳的臟話;;平時的校園里少了勤學苦練的身影,多的是打鬧和無聊的喧嘩;校園的道路上教室里垃圾時常可見,卻無人肯彎腰;有多少學生又在課堂上無所事事,空度美好的光陰,這難道就是新世紀的少先隊員嗎

　　同學們,做一個有修養的人不能只是一句掛在嘴邊的空話.其實我們每個人都在追求真善美,也都希望做一個有修養的人,那為什么不付之以實際行動呢勿以惡小而為之,勿以善小而不為,這是古訓.親愛的同學們,行動起來,從自身做起,從生活中的一點一滴的小事做起.上課的時候專心聽講尊重老師,與同學交往真誠禮貌文明待人,受到委屈要不失君子風度,被誤解也能夠寬容他人;遇到師長,來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規章制度,相互監督,共同促進.修養不僅能給予他人以滿意和快樂,而且還會使自己變得美麗;變得更高尚.多一份修養,就多了一種人生的崇高完美;多一份修養,就多了一種生活的純真愉快.

修養的作文7

　　古往今來，我們每時每刻都關注著一個人的修養和他的品德。從而去學習他們的有點，反省自己是否也有他們的錯誤，并且加以改正。子曰：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之。”從中讓我明白了在三個人同時行走時，這其中必有一個是我值得學習的老師，我既應該學習他們的優點與長處，也同時借鑒他的短處與優點。由此提高我的個人修養，增強個人素質，成為一名高素質的.中學生。

　　曾子曰：“五日三省吾身！為了謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”“從中讓我明白了每天要經常反省三次自己，自己為別人辦事情，有沒有不忠誠？和他人交朋友，是否是真誠的？當傳授別人知識時，是否溫習了呢？”這句論語也提高了我的品德，讓我不在是一個不守信用的人，也變成了誠實勇敢的人。你們看在當今社會上，論語是多么的重要啊？就算是一個人什么東西都沒有了，但是人的尊嚴、品德、個人修養都永遠是存在的。

　　子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”從中讓我明白了一個道理：在學習生活中，只學習而不去用腦思考，那只是讓你感到很惘然。但如果光思考又不去學習，那又會讓你感到很迷惑。所以我們應該學與思相結合，那樣就不會感到惘然和迷惑。從而學的會更加良好。學習成績也會比原來更加優異，讓你和我的學習不在煩惱。

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”每一個人每一天都有進步或退步。但進步的人是因為他有一個非常良好的學習態度，不會去死學死背，所以每天他都會進步。而退步的人是因為他沒有好的學習態度，每天都非常苦悶的死記硬背，把學習當成一個任務，而不去樂觀的完成。所以他才會每天都不斷退步，最終喪失學習的樂趣。這讓我明白了學習其實是一件快樂的事情，它能有助于我們的是指更加豐富起來。從而樂觀地面對學習。

　　論語讓我明白了個人的修養以及該怎樣去培養學習態度。

　　論語——讓我終身受用。

修養的作文8

　　大千世界，生活在變化。而大家呢？是不是在成長，是不是也會在成熟。每分每秒都在變化著。但這卻是每一個人所需經歷的。大家的個人修養，大家的處事態度。所有的所有，都將會是在改變。談談個人修養，大家將會是獨樹一幟的！正由于這個世界的復雜多變。大家卻要付出更多的努力。或許努力后才會有期望吧！或許成熟穩重的大家才會正確的看待所有吧！談談個人修養。大家將會是獨樹一幟的。相信明天的將來愈加美好！

　　文明

　　伴隨社會的變化。大家的成長。這個社會漸漸的成為一個文明的社會！在這個文明社會中更應該做得更好！由于文明關于大家自己！都想成為一個有修養有內涵得人。都想成為一個知書達理之人。所以，文明行為在于自己。同時，文明也將從我做起。唯有如此。大家才會讓人所尊重！成為一個有文明的小公民。這個家園的美好環境都將在于大家！為了大家這個美好的世界，請作出文明的舉動。讓生活愈加的精彩！

　　修養

　　或許，修養關乎大家。由于修養體現了以個人。修養是一個人的表現。都想成為這個世界中的閃光點。哪個又甘愿做著枯草。文明修養，則體現了一個人。在這個文明的世界之中，請做好自己。文明舉止，高雅表現！助老幫幼。讓座。互幫互助。或許這都是一些微不足道的事情，但修養卻是從小事做起的。這并不分大小，而是靠大家的.實質行動。或許只有如此，大家的這個世界才會愈加的和諧！愈加的美好！修養則是從行動中造就出來的。一舉一動看自己。做好自己才會做好世界。這個世界需要大家。道德修養，文明舉止。相信，大家將會有更大的改變！相信，改變后的大家，肯定會更被人所吸引！

　　個人修養在于大家。想讓自己變得愈加出色，那就從目前做起！用我們的行動來證明自己！讓自己充滿風韻。讓自己充滿活力！相信明天的明天，將會更好！

修養的作文9

　　作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。

　　那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時間就是生命！贏得時間就能提前完成作業，有更多的時間看看書。教室里還有一大堆作業在等著我趕去與它們“約會”呢。可今天也不知怎么了，水池邊的人摩肩繼踵，張袂成陰。我隨著隊伍緩慢地移動，開始煩躁起來，怒火急速地上升，整個人成了一座一觸即發的火山。

　　終于過五關斬六將，歷經千辛萬苦，我總算捱到了水池邊，心中長吁一口氣--馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無暇考慮身后那擠作一團粥的人群，我開始了洗涮。三下五除二，大功告成！剛要轉身……只覺身體往前一傾，一腳踏進了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞！剛剛要熄滅的怒火直沖頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是個小男孩。

　　我狠狠地瞪著他，眼睛能迸出火來，真恨不得把他大罵一頓。也許是我的.樣子有點嚇人吧，那個小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，額頭上迅速的聚集出汗滴，眼睛因恐慌睜得圓圓的，寫滿了歉意和害怕，怯怯地瞅著我，結結巴巴地說：“對……對不起，我……我不……我不是故意的。”說著眼里泛起了點點淚花，亮晶晶的。

　　突然，我好像從這點亮光里看到了我家小表弟。這是個剛上初一的小師弟吧？我不自覺地眨了眨眼，讓笑容掛在臉上，有點僵硬地說“沒關系。”這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的。看到他這副模樣，我不由得笑了，真心的。“真的沒關系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個小酒窩也跳了出來，真可愛！我不由得又想到了自己家里的弟弟。“來，我幫你洗吧！”，我溫和地對他說。他美得嘴巴咧到耳邊，連聲地說：“姐姐，你真好！謝謝！”

　　我何嘗不需要感謝他呢？他讓我體會到微笑，是一種寬容。

　　泰山笑看齊魯容納寸土，故能成其大；大海笑迎天下不擇細流，故能成其深。微笑處事雅量容人，生活就會更精彩！

修養的作文10

　　一個人的修養“人不能像走獸一樣活著，應該追求知識與美德”。這是但丁說過的一句話，道德是規則的基礎，一個合格的公民，道德是最起碼的底線。道德是人們共同生活及行為的準則，規范。它表現一個人的品格好壞。

　　生活中發生的一些事，時時檢測著我們的道德。

　　有一次，我走在大街上，欣賞著四周的高樓大廈，看著路邊的大樹，邁步在這種環境中，真是享受，我心中快樂極了，整個身心放松下來。就在這時，我看到有幾個叔叔在一起走著，其中有一個看起來很有修養的'很年輕的叔叔，他干咳了一聲，緊接著突出了一口極為惡心的痰，我立刻把頭扭了過來，心中的快樂也隨之消逝。頓時，我散步的心情也沒有了。我回到家后，心中想起那個叔叔吐痰的樣子，心中很憤怒，這位叔叔看起來斯斯文文的，很有修養的樣子，可怎么做出這種事，真是的，難道他不懂得道德嗎？不知道道德的重要性嗎？他吐痰時怎么不想想他身邊還有很多人，不去想其他人在想些什么嗎？如果人人都這樣做，那么這個世界會成為什么樣子？世界還會和諧，美麗嗎？

　　還有一次，我在公園游玩，看到一個阿姨隨地丟了一個果皮，這是，迎面走來一個脖子上系著一個紅領巾的小姑娘，她把果皮拾起來，什么也沒說，只是看了一下那位阿姨，接著就走了。頓時，那位阿姨臉紅得像熟透了的西紅柿。捂著臉跑開了。

　　看到這兒，我心中有著說不出的愉快。如果人人都像小姑娘這樣做，那么世界一定會鳥語花香，到處充滿和諧、健康、愉快。

　　道德是人與人交往的一把金鑰匙，作為小學生，有了它，同學與同學之間交往的會變得和諧愉快。有了道德，就擁有了朋友，擁有了一個美麗的、鳥語花香的環境，有了一個和諧的世界。同時也擁有了美德。

　　我們每一個人不要空談道德，重要的是要去做，去實踐，不要以為光說說道德就表明我們是個有修養的人。不要讓自己成為光說不做的人。人就像一棵大樹，你的根好，那你就會長得茁壯、挺拔。你有了道德，擁有了道德，才會被別人承認。不能因一時的便意，而做有損道德的事。

　　請記住，道德是一個人的修養。

修養的作文11

　　期末考試結束了，迎來了期待已久的暑假。雖然這個夏天的天氣是那么的令人厭惡，但卻阻止不了我們那澎湃的心。還沒到放學，班里的人就開始討論《暑假計劃》了，有的人說去漂流，冰爽一夏。有的`人說去云南，欣賞美景，有的人說去享受運動……而我卻不知道怎么度過這個暑假，正擔心著考試的成績。

　　暑假第一天當然先放下作業去痛玩一次。在我加對面有一家游樂場，里面有許多機動游戲，碰碰車，賽車，跳舞機，歌之王……這天我約了三個朋友一起去玩。玩得痛快當然錢花的更快。不到一個小時就花了三百塊。下午時，我們去逛街。一路上，我們的嘴不停的工作，又壽司，又珍珠奶茶的。手上還提著大包小包的東西。轉眼間，一下午又花了幾百塊錢。晚飯也沒回家，一起去吃日本料理。或許是我們有錢沒地方花了吧，去吃這些貴價不飽的食品。到了晚上九點我才回家。這就是我暑假的第一天。

　　到了第二天，我依然放下作業，吃完早餐就出去了。到晚上九點半左右才回家。第三天依舊這樣。第四天……就這樣一個星期過去了，作業連碰都沒碰過。

　　一個星期后，我回到家，剛進門就感覺有一股憤怒包圍著我。終于回來啦！爸爸用挑釁的語氣說道。嗯。我隨身附和。來，坐在我身邊，算算你這個暑假有多少時間待在家里，花了多少錢？媽媽邊拍著沙發邊說道。我心里暗算著那；兩個突如其來的問題，說起來也真是的，我一放假就只顧得玩，沒關心我父母。啪啪啪！計算機響了幾聲，屏幕上出現了一個四位數字。不到一個月我已經用了一千多了。錢是來之不易的，是我們用汗水換老的，你一個月出去能賺這么多錢嗎？不想想有些像你這么大的人連飯都沒得吃啊！媽媽開始念咒語了，念叨了幾句。爸爸坐在一旁一聲不哼的看電視，不過從他的表情上讓我看到了失望。回過頭來想了想我的確是過分了一點，在家里待的時間還沒有出街的時間長。不久，爸爸就對我說：好好反省吧！錢花了是拿不回的。

　　這個晚上讓我想到了一個道理：雖然我們小，沒能力給錢父母，但我們能花多點時間陪他們，買東西也要有個限度，不能花太多。這個暑假讓我又學會了一個道理。

修養的作文12

　　只要學校放學，學校附近的小超市便會被一大幫背著書包的學生里三層外三層地圍個水泄不通。

　　今天，小超市里像往常一樣擁擠，不過，有一個初中生摸樣人的特別舉動引起了我的注意。只見那個人賊頭賊腦地左望望右望望，卻不敢與別人的目光對視，一旦相接，就轉移到了貨架上。突然，那個人拿起一包零食問老板價錢，同時，一只手在身后從貨架上攥緊了一包零食，察看四周的動靜。正巧老板娘過來了，他的手馬上松開了。等老板娘走開了，他又故伎重演，假裝拿起另一包零食問價格，另一只手在身后貨架上拿起一個玩具，緊攥在手心里，佯裝從口袋掏錢，順勢把玩具放進口袋，然后裝作口袋中沒錢，把零食放回貨架上。而攥著小玩具若無其事地走了。

　　看到這一幕，我的心為之一震，為小超市老板的.損失感到惋惜，為那個人的行為感到羞恥。因為怕當面揭穿他的把戲遭到報復，時候我悄悄告訴老板剛才的事，讓他以后小心點，留意有人偷竊。

　　回家路上，我腦海里突然跳出了另外一件事情。

　　那是在四年級的時候，班上有個同學在沒人看見的情況下，在樓梯轉彎處撿到了一張百元大鈔。一百元對小孩子來說是一筆不小的數目，何況撿到時又沒人看到，她完全可以偷偷地占為己有。可那個同學還是將錢交給了老師，老師在問遍所有的同學確認沒有人丟失錢的情況下，將錢帶回了辦公室。當大家為錢感到疑惑時，有一位家長來學校問是否有人撿到錢，老師拿出了那張大鈔，家長從老師手里接過失而復的錢時，感激之余大大地夸獎了那個同學拾金不昧的精神：這孩子有這樣的品德真是難能可貴，雖然一百塊錢對于大人來說不算什么，對孩子來說可是一個極大的考驗，這孩子不簡單，長大后肯定有出息！事后，老師在品德課上大大地表揚了那位同學，那位同學一下子成為了品德課討論的焦點。

　　其實，上帝給我們一對耳朵、一雙眼、一雙手、一張嘴，就是讓我們多聽多記有用的好的東西，多學多看有益有幫助的知識，多做對社會對國家有益的事情，少說損人利己的話，只要做到這些，成為一個有道德的人并非難事。

修養的作文13

　　“細節”“修養”兩個聽上去十分高端的詞匯，好像是文人大家們作品中的高頻詞。真的是這樣嗎？

　　其實并不是。“細節”“修養”何嘗不是我們生活中的常態？就在那天，我為自己的言語而后悔。

　　有時一個快樂的大課間，我們三個好朋友聚在一起談話，突然提到了體重的問題。我并沒有注意到在“體重”方面三人中最突出的她。

　　胖胖的她，手突然顫了一下，我看到了，卻并不理會。一股不合時宜的`優越感涌上心頭，開始大聲地談論這個敏感話題。

　　這時，另一個朋友不斷地朝我擠眼睛，可我卻視若未睹。

　　現在想來，我恨不得扇自己一個嘴巴。

　　只見她面龐通紅，似乎要漲成紫紅色，眉毛痛苦地扭曲著，和小小的眼睛擰成了波浪形，嘴巴不自然地抿著，好像在努力克制自己的痛苦感。

　　我終于注意到了，聲音伴隨著另一個伙伴的話戛然而止，她終于在話題的轉移中從痛苦/中剝離。

　　這前后不過兩三分鐘，何嘗不是一個細節？

　　這個細節，把我的修養出賣得一干二凈。

　　何為修養？修養不就是言談舉止和待人接物中體現的素養嗎？這些生活中的小事，說著容易，其實有多少人能做到得體。就像我一樣，不考慮他人感受，一味地談論適合自己的話題，就不就是修養的體現？對比之下，那個伙伴能在尷尬情境下及時轉移話題，是何等地機智圓滑啊！這把她的高修養體現得淋漓盡致，我著實不如她。再說那個她，雖然尷尬至極，痛苦感難以言喻，但是她卻沒有抱怨，而是努力克制著，這又何嘗不是另一種境界的高素養呢！我也不如她。

　　請捫心自問，你是否也被細節出賣過修養？通常，人們看別人的修養，都是看小細節，修養不好，別說遭人嫌棄，還會錯失良機，失去了一輩子都遇不到。所以，從現在開始，好好品味如何做人，如何提高素養，不要再讓細節出賣你的修養！

修養的作文14

　　生命是短促的，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。——莎士比亞

　　很久以前，有一個哲人，他淵博不俗，心中充滿了智慧，但很少幫助人，也不喜歡在他人困難時給予他人幫助，所以村中很少有人和他交往。一次偶然的機會，他來到寺院中投宿，寺中的主持盛情地招待了他，哲人在寺院中找到了一份閑適，整天在院中踱來踱去翻經書。后來哲人告辭，想游學去，臨走之際，在包袱中發現了一張主持留的字條，上面寫著：你滿腹經綸，這是事實，可你卻不曾像其他香客一樣幫助我打掃寺院，哲人看后慚愧至極，從此他四處施善，幫助他人，逐漸成為了一個品德高尚、德高望重的人。

　　在今天，我們和從前的哲人一樣，只重視學識，忽視了道德。我們的眼中，知識不多，就是愚昧：可沒有道德修養就是卑俗。或許知識是我們的頭腦，外表，道德就是我們的肢干。我們用道德處理世事，用“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的信念處世，以和藹寬容的態度待人接物，我們用知識武裝頭腦，用“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的信念學習，以融會貫通的精神去理解。殊不知，道德填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。只有道德與智慧交織重疊在我們的身邊，才能更有涵養，才能使道德揮發得淋漓盡致。

　　時光荏苒，白駒過隙，從遙遠的孔子到今天的勞模，從古老的《道德經》到現在的道德教育，時代在變，但道德從未改變，它約束著我們，成為了人生的第一準則，仁、義、孝、忠依然是人們追求的“完美”。道德下，我們拚棄損人利己之事，道德下，我們鄙視不忠不義之人。一個有道德的`人是珍惜名譽的，用一個高尚的舉動博取社會的青睞；一個有道德的人，既然索取社會就要回報社會；一個有道德的人，只需平和而又正確的處世而不是傖俗的去展示自己的卑劣。

　　做一個有道德的人吧，智慧左右，讓道德煥發出人性的光輝，演繹完美的人生！

修養的作文15

　　春暖花開，帶走冬天的感傷，微風吹來浪漫的氣息。精神的花園也不甘示弱地綻放，那一處，教養之花在散發著芬芳。

　　同學之間難免有些磕磕絆絆，但她那廣闊的胸懷卻讓我深受感染。

　　一個宿舍有八個人，能接到一壺熱水很不容易。她和我住在一個宿舍，晚上回來一起去接水，她那竹竿似的柔弱的身材接好水，就把水瓶放在地上，在一旁等我。熱水房里熱氣蒸騰，像個大蒸籠，一股股熱氣直往臉上竄，像要把人蒸熟。她就在安靜的站在那里，等著我一起走。

　　“哎，我好啦。”我接好水，慌忙的和她打招呼，卻沒注意腳下，突然“砰”的一聲，暖水瓶爆裂的聲音把所有人都嚇了一跳。我驚住了，腦子里好像有千萬只螞蟻，爬來爬去，卻難受得不知說什么好。她好不容易接到的水，就這樣一下被我糟蹋了，甚至還沒了熱水瓶。她會不會大發雷霆？我只能低著頭，抬頭的勇氣都沒有，嘴里只重復著“對不起。”可是耳邊卻傳來她的緊張聲：“你的腳沒被燙傷吧？”我抬起頭，卻迎上了她的`目光，充滿著急切的關心。看到她的目光，我心里好一陣溫暖：“對不起，我不是故意的，你的熱水瓶……”“熱水瓶壞了還可以再買，要是腳燙壞了怎么辦啊？你沒事就好，你先回去吧，我去找只笤帚把這里打掃一下，如果讓其他同學踩到割傷腳就麻煩了。”我急忙對她說：“是我打壞的，我來吧。”“好啦好啦，你快回去吧！”她推著我向前走。我只好先回宿舍。走了幾步，我回頭看看她，見她正小心撿著地上的碎片，眼睛里流露出不舍。我心里酸酸的，我知道她的家庭并不富裕，這個水壺相當于她一個星期的生活費了。可是她并沒有責怪我。

　　路旁的梅花正盛開著，淡淡的清香縈繞著整個校園，我走在回宿舍的路上，決定明天為她買一個漂亮的水瓶。

　　不用多說，從此我和她成了最好的朋友。她的淡然笑容，她的溫柔話語，她的寬容的態度，散發著迷人的芳香，讓我不由得對她產生了敬意，不知不覺中影響著我，讓我學會了如何對待身邊的人。

　　高尚的品質就像一朵花，花兒盛開，清風自來，芳香自會四溢。

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