實(shí)用的信心的作文集合六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的信心的作文6篇，歡迎大家分享。
信心的作文 篇1
對于公式，大家都不會陌生。在我們從小到大的成長過程中，遇到許多的公式，數(shù)學(xué)公式，物理公式或化學(xué)公式。但什么是人生公式呢？那就是自信+努力=成功！
這個公式是從古至今人們根據(jù)成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的，是一條永不衰敗的真理。的確，自信和努力是分不開的，它們相輔相成，互相促進(jìn)，只有它們緊密地結(jié)合在一起，才會結(jié)出堅實(shí)的果實(shí)——成功。“成功”是每個人追求的最終目標(biāo)，而自信是它的前提。我們無論在學(xué)習(xí)中還是在生活中，都會遇到許多大大小小的挫折，這時，面對你的有兩條路，要么就此沉淪下去，一蹶不振，要么相信自己，從新來過。記得有人說過，失敗是成功之母，而自信是成功之基。如果你選擇了后者，那么你就為成功點(diǎn)亮了一盞寶石燈。其次，一個人光有信心是不夠的，還要付出艱辛的努力。愛迪生曾說過，成功=1%天份+99%汗水，可見努力所占的分量是多么重大。如果自信和努力你都做到了，那么一朵燦爛的成功之花就會悄然綻放。
在生活中，靠著自信和努力走向成功的例子有很多，美國作家海倫凱樂，在一歲半就雙目失明，命運(yùn)對她是凄慘的，可他憑著對自己的信心，頑強(qiáng)的活了下去，后來，他又靠著不懈的努力，最終被哈佛大學(xué)錄取，成為舉世矚目的殘疾作家。
同樣，在我們求學(xué)的道路上，也不會是一帆風(fēng)順的，但我們必須相信自己，靠著堅持不懈地努力，在自己的人生中留下堅實(shí)的足跡。
信心的作文 篇2
成長歷程中，留一點(diǎn)自信給自己，你會發(fā)現(xiàn)，生活中有更多理想仍需追求。馬爾頓曾經(jīng)說過：“堅決的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。”某日，小考，正在那忐忑不安著呢，老師進(jìn)來發(fā)試卷了，只說了一句話：“不管怎么樣，要相信自己！我相信你們，加油！”，我立刻平靜下來，我心想：對啊，連自己都不相信自己，誰會相信呢？于是我抱著這種自信的態(tài)度進(jìn)入考試狀態(tài)，果然，考出的成績就是不一般，超出了我意料的水平！
現(xiàn)在，我似乎明白了許多，我堅信只要相信自己能夠努力學(xué)習(xí)就能達(dá)到自己的最高水平。每天回家后，我總是對著鏡子里的自己說：“加油，加油！明天會更好！今夜星辰廣布，明日還會霞光滿天！”多給自己一點(diǎn)自信心，下一刻的難題也許會迎刃而解，不管做什么事情，都要相信自己，多留一點(diǎn)信心給自己，多給自己說一句：我可以的，我一定能行的！著名女子乒乓球運(yùn)動員冠軍得主鄧亞萍，她天生的條件和能力雖然都并不出眾，但是，她用她僅有的自信心戰(zhàn)勝了一切困難，去開辟她眼前這條并不明朗的乒乓球生涯，她成功了。比賽后，我們看到的不再是那個只有155公分的“小”女子，而是一個站在領(lǐng)獎臺最高臺階上的真正的勝利者！作為初中生的我們，只要有堅持不懈的精神和充足的自信心，取得成功并不是那么難。
那天，我們一群學(xué)生去代表學(xué)校參加運(yùn)動會，到了比賽場地，我默默觀察著每一個運(yùn)動員的面部表情，從他們的表情中我可以看出，他們的內(nèi)心世界是復(fù)雜多樣的`，有的暗握雙拳流露出一種不達(dá)目的誓不罷休的霸氣，有的眉頭緊鎖從眼神中流露出絲絲的膽怯。看到這些，我笑了笑，微微頷首。輪到我了，我在心里默念：“天上地下，唯我獨(dú)尊！”。在這種積極心理的渲染下，得出的成績自然不會差！這就是自信的益處！
由此，我得出一個結(jié)論：任何時候，任何地點(diǎn)，任何背景，哪怕遇見再大的困難，都不能放棄。每當(dāng)這時，你只能對自己說：“我累了！”，而不可以對自己說：“我不行，我只有放棄了。”！就像一首歌唱的那樣：“哪怕遇見再大的風(fēng)險再大的浪，也會有默契的目光……”多給自己留一點(diǎn)自信，留一點(diǎn)希望，你就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)困難并不可怕！我相信，只要努力了，自信了，希望總會有的！
信心的作文 篇3
最近老是聽別人說有點(diǎn)煩，說不出是為了什么，反正就是很煩，無緣無故，無從說起，也無從表達(dá)。可能有時候人就是這樣的莫明其妙，誰都會遇到這樣的時候，不管是你或是我或是他。也許大部份是來自生活或是來自工作的壓力。
人生真的是很難說得清楚。痛苦也好，快樂也好，憂愁也罷，幸福也罷，都會遇到。但有的人遇到一點(diǎn)挫折，就喪失了信心，就只記得現(xiàn)階段的困難和煩惱，忘記了曾經(jīng)有過的幸福和快樂！其實(shí)，我們在享受幸福的同時，就有人在痛苦著，我們在煩惱的時候，也有人在快樂著，世界在循環(huán)，我相信，就算我現(xiàn)在是處于低谷，只要我努力，只要我堅持，明天我就會看到希望的曙光！
上帝對每個人都是公平的，只是看我們怎么去對待我們面臨的困境，怎樣去掙脫和創(chuàng)造新的生機(jī)。沒有除舊哪來更新，沒有失敗哪來成功，沒有反面哪來正面，沒有今天哪來明天！凡事都是相輔相陳的，人生本來就是矛盾的，是兩面性的。因?yàn)槲医?jīng)歷了困苦，我才知道了幸福，才能珍惜擁有的快樂，才能滿足于現(xiàn)在的擁有。
有時候，如果不能前進(jìn)，那就后退一步！“退一步海闊天空”！退一步并不表示自己認(rèn)輸。就像跳高或是跳遠(yuǎn)，退一步只是一種策略，一種動力，只是為了儲存能量，只是為了我們能夠看清目標(biāo)，只是為了能夠跳得更高，跳得更遠(yuǎn)。退一步只是為了更好地邁向成功的路。
所以，我的朋友們，遇到了困難，請不要害怕。“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”！迎頭上吧，征服它，戰(zhàn)勝它，你才是強(qiáng)者！
只要有信心，成功就是你！
信心的作文 篇4
··· 這件事給了我信心在生活中，我們總會遇到一些事：開心的、難過的、有趣的……我也不例外，有這樣一件事印在我的腦海，給了我信心。四年級的一天，學(xué)校要舉行“爭當(dāng)四好少年”講故事和演講比賽。聽到這個消息，我躍躍欲試，心想：“講勵志故事吧!這樣能給同學(xué)們樹立個好榜樣。”說干就干，我挑選了一篇《鑿壁偷光》的故事，并把走位、動作都給編排好了，我在家一遍遍的讀，終于能把它背誦下來了。
可是又傳來一個消息：準(zhǔn)備參賽的同學(xué)請在本班預(yù)演一遍，我有點(diǎn)膽怯了，心想：“萬一在臺上演著演著忘詞了，豈不是丟臉丟大發(fā)了？”老師似乎看出了我的心事，便在全班宣布：“本班參賽的同學(xué)要預(yù)演了，希望同學(xué)們不要在表演的過程中打擾他們，更不能嘲笑他們，被我發(fā)現(xiàn)者，嚴(yán)懲！”
雖然得到了老師的肯定和鼓勵，可我還是有點(diǎn)惴惴不安。終于上臺了，我盡量使自己不緊張，面帶微笑地上了臺，開始了我的故事表演。講著講著，仿佛我自己也沉醉其中，被主人公所感動。也許是太投入的原因，我一字不錯地將這個故事表述了出來。表演之余，臺下掌聲雷動。我十分開心，雖然只用了短短的三分鐘表演時間，但這件事給了我信心。
有了成功的預(yù)演經(jīng)歷，在真正比賽的時候，我找回了信心，一點(diǎn)也不緊張了。終于獲得了好評，榮獲一等獎。自從這件事以后，我不管參加任何比賽，任何考核，都充滿了信心，相信自己一定能行。這件事，更讓我懂得了“自信是金”的道理。其實(shí)，有時候在做一件事之前，總會忐忑不安，但是，信心是最好的良藥。讓我們都最自己充滿信心吧！
信心的作文 篇5
我曾經(jīng)在《兒童文學(xué)選萃》上看過這樣一個故事：他要求讀者說出五位獲得諾貝爾獎的人名，如果不知道，就讓讀者繼續(xù)往下看，下面要求讀者說出幾位對你有幫助的人。這讓我立刻想起了楊老師。
那天，我語文考試沒考好，只得了八十五分。這時，淚水立刻涌出了我的雙眼。可許可偏偏在旁邊火上澆油：“特大新聞！特大新聞！班長只考了85分！85分呢。”然后又轉(zhuǎn)過身對我說：“劉翊啊，你可真笨！只考了85分。看我都考了96分。”說完，還對我做了個鬼臉。
在以后的幾天里，我都低著頭，一言不發(fā)，也沒有心情聽課。只知道一個勁的流淚。當(dāng)同學(xué)們問我這是為什么，我只是沉默不答。楊老師發(fā)現(xiàn)了這個問題，便讓我下課去辦公室和他談心。我最討厭別人對我講大道理，如果楊老師對我講大道理的話，那我就只能左耳朵進(jìn)，右耳朵出了。可是事情卻出乎我的意料：我一進(jìn)辦公室，楊老師就把我拉到了一面鏡子前，說：“好好看看你自己吧。”我抬頭一看鏡子。“天哪，這是我嗎？”只見鏡子里面的人的臉上掛著一串淚珠，眼睛紅紅的。看到這里，楊老師便對我說：“你知道嗎？意大利的但丁曾說過‘能使我們漂浮在人生的泥沼中而不致陷污的，是我們的信心。如果你想取得進(jìn)步，就不能被一次折而失去信心，懂了嗎？”我用衣袖擦去眼中的淚水，說：“嗯，我懂了。”在以后的時間里，我只埋頭學(xué)習(xí)，再也不去管許可對我的奚落與挖苦。漸漸的，我的學(xué)習(xí)成績越來越好。一天，我在一本課外書上看到了這樣一句名言：“信念是鳥，他在黎明仍黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。”那么，創(chuàng)造我的那只“鳥”的人又是誰呢？沒錯，就是楊老師！
感謝楊老師，在我黑夜里迷失方向時，用一面鏡子照亮了我的人生！
信心的作文 篇6
早晨的涼風(fēng)一路伴著我的步履，步入了鳥語花香，處處充滿了歡笑聲的校園。魚躍池仍靜靜地流淌著，似乎也泛著金光，榕樹葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，似乎也在為我笑著鼓掌。我腳步匆匆地走進(jìn)教室，準(zhǔn)備收作業(yè)了，張以海交黃岡小狀元，我一邊催促道，一邊整理作業(yè)。一切看似很平常。
李其臻，張老師找你有事！一位同學(xué)大喊。辦公室？！我嚇了一大跳。對我來說，到辦公室，不說兇多吉少也可說半兇半吉！可是張老師的命令也不敢違抗，只好死硬著頭皮走進(jìn)了老師辦公室。張老師好，有什么事？我淡定地問。是這樣的，我和樊老師、邵老師商量了一下，決定讓你和葉歡去參加大隊委的競選，現(xiàn)在我們就是想問下你，你愿不愿意競選，有沒有信心？張老師說。我的頭腦一下還沒反應(yīng)過來，愣了。
這樣吧，我打個電話給你媽媽，問問你媽媽的意見。張老師邊掏出手提電話邊說，喂，是李真臻媽媽嗎？我是張老師，是這樣的......我一邊聽著一邊想：在這個學(xué)期，我的心愿就是擔(dān)任正班長職位，可是沒有當(dāng)選，如今明擺著一個非常好的機(jī)會，我能不珍惜嗎？于是我接過張老師的電話鏗鏘有力地回答道：我有信心！因?yàn)檫@不僅僅是個難得的機(jī)會，這個機(jī)會包含著老師和同學(xué)們對我的支持、信任。
我希望我能在升旗臺上把狀態(tài)發(fā)揮到極致，為班級奪得榮耀！也希望我若當(dāng)上大隊委后，能更好地為同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，為華工附小更美好的明天做貢獻(xiàn)！
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