信心的作文400字

時間：2022-05-23 19:36:41 信心我要投稿

信心的作文400字合集九篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的信心的作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

信心的作文400字合集九篇

信心的作文400字篇1

　　每個人都應該用有信心，如果一個人喪失了信心，就不會得到永恒的成功！

　　乒乓球世界冠軍鄧亞平說過這樣一句話；“任何時候都要對自己、對生活充滿信心！”也是，當自己遇到挫折時，只要還沒丟掉自信，就不會有辦不到的事情，就不會讓自己一次又一次面臨失敗！

　　我們班有兩個自信滿滿的同學，她們不論遇到什么挫折，都不會向失敗、困難低頭。她們兩個是我在班里的偶像，也是我在班里的學習對象，她們是孫菲和鄭子茵。比起她們兩個，我的自信心就沒有這么高了。有時候，遇到一些我無法接受的事實，我不會迎難而上，而只是選擇逃避，媽媽說我這是缺少自信心。

　　有一次上體育課，我們班與二班的同學比賽跑步，這次的跑步是全班出動的。我雖然跑步不慢，可就是自信心不夠，人家好幾次邀請我去跑，可都被我一一謝絕了。后來，孫菲和子茵跑來跟我講道理。在她們的鼓勵下，我終于參加了跑步。沒想到，我去的正是時候，我們班本來準備要輸的，可我一上場，就扳回了局面。經過那一次小事，我不再膽小，而是沖鋒陷陣；在她們的鼓勵下，我不再是退縮，而是勇往直前！

　　我要感謝我的好朋友，是她們給了我鼓勵和信心。失敗乃成功之母，我要從這次失敗中站起來，找到失敗的原因，努力克服、改正自己的弱點，踏踏實實，一步一個腳印走下去；而不是選擇逃避。

　　我相信，下一次站在挫折與困難面前的，是一個擁有足夠信心的挑戰者！

信心的作文400字篇2

　　雖然，我知道世界上沒有一個完美的人，但我還是不喜歡自己的腦袋，因為每一次考試，我都考不好，而且，我的缺點很多，而優點卻很少……但是我要對自己有信心，才能越來越棒。

　　我的缺點有很多，象是上課愛聊天講話，愛跟別人頂嘴，考試時明明都會，但考出來分數都很差，使媽媽生氣，責備我平常都不夠用心、專心。我的優點是跑步跑得很快，很懂得看臉色，不會在父母罵人時還頂嘴。雖然，我不是很好，但是要告訴自己古人曾說過一的句話：”天生我材必有用。”這句話的意思是你一出生，就具有獨特的才能，所以我們千萬不要看輕自己，因為有可能你只是還沒發掘到自己的長處而已。只要你能看出它的奧妙，就可以擁有它了。

　　信心很重要，一個人一旦沒有了信心，就會跌進坑洞里，永遠爬不起來，直到有”信心”，才可以被救出來。培養信心是件很不容易的事，如果你要有信心，就會很堅強，不怕挫折與失敗，而且無論是什么事情，都可以坦然面對。

　　世界上的每個人都要知道：自己最大的敵人就是自己。因此，我們首先要有足夠的勇氣，去面對自己的考試成績。另外，我們每個人都是特別的，擁有獨一無二的智慧，所以永遠都不要小看自己。

　　但愿，自己也能如天使一樣，散發出寶石般的光芒，有著絢麗的外表，吸引許多人的目光。

信心的作文400字篇3

　　森林馬拉松快開幕了！森林里的小動物們個個摩拳擦掌、拭目以待都等著馬拉松比賽快快開始，連烏龜也一樣。但唯獨小兔，他經過上次“龜兔賽跑”的教訓，已經不敢驕傲自大了，村里人都叫他“推辭先生”因為別人表揚他或贊美他，他都會推辭說自己不是最好的。他一聽這次又要舉行馬拉松，就在家里想：我是去還是不去呢？去又怕跑不好，不去又怕人笑話，唉······就在這時，他的朋友獵豹來了：

　　“怎么了？唉聲嘆氣的？”

　　“我不知道我是去比賽還是不去比賽。”

　　“當然去了。”

　　“我怕我跑不好。”

　　“沒事，你一定行。只要自己相信自己就一定能有好成績！"

　　“好，我一定行！比賽的時候我一定好好表現！”

　　終于到了比賽那天，動物們紛紛來到了烏龜、黑貓、麋鹿、羚羊······只見大象村長在主席臺上莊嚴宣告：第二節森林馬拉松正式開始！動物們都沸騰起來“現在，請各位選手就位，預備······跑。”選手們個個飛奔出去。只聽“踏踏踏踏踏踏踏踏踏踏”。小兔遙遙領先，把別的動物遠遠地甩在后面。雖然他領先了，但他并不驕傲，還一直想著“驕傲使人落后”。就這樣，小兔以遙遙領先的情況，輕輕松松的獲得了桂冠。

　　這個故事告訴我們，信心能給人力量。

信心的作文400字篇4

　　魚兒感恩大海，因為大海給了它呼吸；花兒感恩露珠，因為露珠滋潤它成長；鳥兒感恩藍天，因為藍天讓它翱翔……而我，要感恩給予我信心的人——傅老師。

　　傅老師是一位和藹可親的英語老師。記得四年級時，有一場區英語閱讀競賽，每班只能派出兩名同學參加。在早讀的時候，傅老師走到我的座位旁，親切地對我說：“這場英語閱讀競賽你去參加吧。”然后，她在我的書上寫了參賽的時間與地點。我感到很驚訝，我的英語成績在班上并非數一數二，為什么要叫我去呢？應該叫其他比我更棒的學生參加才對的啊！第一節下課后，我跑到傅老師的辦公室去問她原因。傅老師笑了笑，對我說：“因為老師對你有信心，加油！”聽了她的話，我的`心好像被什么東西包圍著，感到非常的溫暖。我突然有了一股動力，它使我奮發向上……

　　后來，我在英語閱讀競賽中獲得了三等獎。當獲獎的消息傳出后，傅老師在課室上興高采烈地對全班同學說：“張靜婷同學在這次競賽中獲得了三等獎，請大家給予熱烈的掌聲。”在大家的掌聲中，我激動得無言以對。

　　傅老師當時的那句話，不單表明了她對我的信心，更重要的是，那句話也讓我自己有了莫大的信心。我要感恩我的傅老師。

信心的作文400字篇5

　　華麗的秋天勝過無意義的流浪。

　　生活中總會有失望，而我，一個意志薄弱的人，根本無法忍受這些打擊。

　　是的，在過去，我實際上已經筋疲力盡，生活在極度的自卑之中。

　　我感到悲傷、憤怒和憎恨，我的心中充滿了對這個廣闊世界的無數不滿：為什么我要成為一只不能跳出井外的青蛙？為什么我必須是角落里的一朵小花？為什么這個世界對我如此不公平？& mdash只允許我蜷縮在一個地方！

　　令我驚訝的是，一縷陽光出現在殘酷的現實中。

　　那天，語文老師竟然把第三單元交給了懦弱的我來復習。我對這樣一個前所未有的舉動感到非常震驚。到目前為止，還沒有老師給過我這樣的機會！

　　既然你已經被召喚，你應該很好地迎接挑戰。結果，沒有經驗的我開始提前準備問題。

　　不知不覺中，時間過得太快了，輪到我了。

　　每個人都知道我的性格。我比老鼠膽子小，聲音比貓低。然而，在這個關鍵時刻，勇氣占了上風。這促使我邁出第一步，然后昂首闊步走向站臺。

　　我說了第一個問題，聲音限制在我的能力范圍內。嘿，學生們怎么反應這么慢？我盡力了，又提高了聲音。

　　盡管這一切并不順利，但無論如何，從那一刻起，我松了一口氣，成功地放下了我無用的最初感覺，并逐漸悄悄地走向自信。

　　我的頓悟：在這個時代，沒有機會，只有不斷的努力。如果你不想改變自己的弱點，你如何獲得他人的認可？

信心的作文400字篇6

　　人生的路上布滿了荊棘，需要你鼓起勇氣，努力邁步向前，成功就離你不遠。別說“我不行”，自信地微笑是面對困難時最好的姿態，因為只有自信地微笑著繼續前進才是面對困境的唯一出路。

　　剛上一年級時，我踏進了教室門，但一進去，我的心就砰砰直跳，有一種害怕的感覺。上課時，老師問了一個問題，班上沒有一個人舉起手來，于是老師只好隨便點一個人來回答，竟叫我來回答，我的心砰砰亂跳，一站起來，我的心就像被一塊巨石壓著似的。我只好支支吾吾地說：“老師，對不起，我不會……”其實這道題我會做，但我不敢說出來，生怕錯了會引來全班人的蔑視。“好啦，我知道你會做的，但不敢說出來，自信點，你可以做到，不必緊張，不必害怕，勇敢發表自己的見解，即使說的結結巴巴，沒人會譏諷你的！說吧！”老師面帶笑容對我說。老師的笑容鼓舞了我，把我的自信心點亮了，我那皺緊的眉頭頓時舒展開來，自信地說出了答案，我一說完，一陣雷鳴般掌聲響起來。老師也在旁會心地笑笑，跟著同學們一起鼓掌，我也對老師開心地笑笑，心頭上的那塊巨石總算放了下來。

　　當升到二年級時，老師讓我做語文小組長，我卻怯怯拒絕：“老師，我不行，您找另一個人吧！”老師卻說到：“不，我相信，你一定會做好這個語文小組長的，老師相信你，對自己自信點，別說“我不行”！”老師的鼓勵又讓我充滿了自信，接手了這個語文小組長的工作。

　　當接手了這個語文小組長的工作后，我發現我。

信心的作文400字篇7

　　在人生的道路上，我們會遇到很多失敗，但是當我們失敗的時候，你會再次充滿信心，經歷磨難并取得成功嗎？我有過這樣的經歷，那是因為我選擇了自信，讓成功向我招手。

　　去年五月，學校舉行了春季田徑運動會。我也參加了儀式，并簽署了戒指，這是我從未見過的。這對我來說是個難題。我從學校借了鐵環，從那天起，我一直在練習。實際上，道路也是崎嶇不平的。我每天早起跑步。晚上，我拿起鐵環，一遍又一遍地練習。

　　有一次，當我轉動鐵環時，我不小心被腳上的鐵包圍了。我摔倒在地上，擦傷了膝蓋。那時，我想:不要再練習了，不要再練習了，真的很無聊。這是大型運動會的最后一天。幾天后，自信的力量讓我再次改變主意。我對自己說:不，我不能放棄。既然它不希望我成功，我就要戰斗到底。因此，我再次拿起鐵環，更加努力地工作。不管我遭受了什么樣的傷害，我仍然堅信不疑，從不放松。最后，一切都按計劃進行。在運動會上，我獲得了第三名。

　　每當我們成功的時候，因為我們選擇了自信，我們必須始終對自己有信心，并有獲勝的信念。記住:如果你想成功，你必須選擇自信！

信心的作文400字篇8

　　上課鈴響了，語文老師抱著一摞作文本健步走進教室。不用問，這節課準是寫作文。果然，老師微笑地說：“作文最能反映一個人的語文水平，你們要寫好進入初中的第一篇作文。”

　　蘭是一個聰明的女孩，小學作文成績一直不錯，但她自己讀來總覺得比書上的范文差很多。她想起了爸爸的叮囑：“一定要爭取給老師一個好印象。”蘭有些躊躇。幾經猶豫，她小心翼翼地從書包里掏出一本精裝作文書，放到抽屜里，慌慌張張地翻了幾頁，選了一篇自己比較滿意的作文，偷偷抄了下來。

　　又是一節作文課，語文老師說：“上次作文，很多同學都寫得不錯，有蘭、凌、潔、晴……”念完名字后老師又拿起一篇作文，微笑著說：“蘭的這篇作文非常好，我念給大家聽一聽。”老師富有感情地讀起來。“春光明媚，萬物復蘇。桃樹上開滿朵朵粉紅色的小花……”同學們都望著蘭，那目光有贊許，有羨慕，有嫉妒……蘭羞紅了臉，低下頭，渾身上下不自在，如坐針氈一樣。老師讀完后，接著便是一陣掌聲，那么熱烈。蘭越是羞愧，恨不得找個地縫鉆進去。蘭很后悔，簌簌地掉下幾顆“金豆子”……

　　第二次作文，蘭拋棄了那本精美的作文書，用自己靈活的頭腦編織了一篇美麗的童話。老師的評語：“比上一篇大有進步。”蘭很高興，感到心里很踏實。

　　從此，蘭的作文有了很大的進步。她不再對自己沒信心，而是用“心”去寫作。