【精選】欣賞的作文300字合集10篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的欣賞的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文300字 篇1
繁花似錦 綻放了千千萬萬的夢想 暈染了天真無邪的蒼白 等那一天 凋零在愛恨相橫的黃昏
櫻花在蒼白時凋謝 楓葉在殷紅時飄落 你愿在這世上留下怎樣的顏色
若一生曾有那曇花一現的耀眼 又何必苦苦為花自飄零后的面容感傷 縱使失去原有的嬌媚或是不復有曾經的浪漫 只因我有成長后的恬淡 欣賞花瓣片片離去 不再緊握 因為曾經擁有 就任它在還未蒼白時飛去 至少那份美在瞬間被銘記 漸漸鋪滿大地 這是歲月為我鋪成青春的祭奠
若青春的絢麗是必然要翻去的一頁 那就不要再陷入留戀 在新的一頁 依然可以驕傲的寫下點滴 劃下成熟的色彩 讓那記憶在心底沉淀 久久之后 最過深刻的會隱隱浮現……
在記憶的出口 你想起了誰？
在寂寞的那一刻想起了誰 當昨日的都已走遠……
欣賞的作文300字 篇2
有幸拜讀過朱自清先生的《荷塘月色》，文中意境極其優美，可見荷塘的景色應是多么迷人��！
我很慶幸自己有這樣的機會，可以親眼目睹朱自清先生筆下猶如仙境般的荷塘。
漫步于青石小路，荷塘美景盡收眼底。那一片池塘被荷葉分割成了幾塊。荷葉又大又圓，翠綠可愛，一入眼便有一種特愜意的感覺。荷葉上還冒出幾個蓮蓬，那些蓮蓬挺直著身子，在風中微微抖動，那樣恬靜，那樣優雅！
忽聽旁邊有人詢問：“荷花哪兒去了？”我也跟著大伙急切地尋找著，真想親眼看看那“出污泥而不染”的荷花是什么樣的�！鞍�！在那兒！”我順著大家手 指的方向望去，一朵盛開的荷花正在不遠處亭亭玉立。我趕緊跑過去，仔細地觀察這朵荷花。它是淡粉色的，顏色越向上越淺，真的沒有一點瑕疵。我好佩服荷花那 種“出污泥而不染”的品質，好圣潔，好高貴。
岸邊是一株株垂柳，倒映在湖水中，它們是荷花要好的朋友吧！微風拂來，柳枝隨著荷葉一起擺動，那種美真是無與倫比。
水里的荷花，岸邊的垂柳和石板小路，略帶青苔的湖水，以及對岸綠色的小山，構成了一幅“人間仙境”�？梢韵胂螅绻砩线�帶著一輪明月，這樣的美景怎叫人割舍得下呢！
欣賞的作文300字 篇3
我理想中的生活
我理想中的生活，不是有花不完的錢，吃不完的山珍海味
而是一家人在一塊可以平平淡淡的做些自己喜歡的事情
清晨起來，一家人一起晨練，一起享受早餐
然后，爸爸去上班，我去上學，媽媽在家做家務
爺爺奶奶可以出去串串門，嘮嘮家常
中午，媽媽可以和爺爺奶奶共進午餐
然后，再陪著爺爺奶奶下下棋，散散步
等到我放學后，我還可以幫爺爺奶奶捶捶背
爺爺奶奶可以陪我一塊寫作業
媽媽可以幸福的為我們準備晚餐
等到爸爸下班回來，我要幫爸爸放好鞋子
打來洗腳水，讓爸爸泡個熱水腳，泡去一天的疲憊
晚餐時間，我來做小主持，說說我們一天的趣事
晚餐后，我要幫媽媽收拾桌面，洗碗刷盤子
再一起看看電視，聊聊趣聞
睡覺前，可以彼此擁抱，說晚安
這就是我理想中的生活，簡簡單單
欣賞的'作文300字 篇4
今天是我們班的公開課，是全班最緊張的一節課。雖然是全班最緊張的一節課，但我覺得不必太緊張，只要好好思考，積極舉手發言，只要大膽，就是答錯了，也值得表揚。因為這一節課是研究課，只要發表自己的觀點，才是最好的。
早操的鈴聲一響，王老師說：“今天的公開課極其重要，大家要積極舉手發言，為學校爭光。”于是老師就帶我們下去了。來到電教室，已經有很多位老師在電教室等候多時了。開始上課了，老師說“今天，我們來學習分數加減法。我們今天來做幾道題目，看誰會做！用接龍來回答。從你開始！”……到了下一個同學的時候，就出現了一道難題：二分之一加上四分之一等于幾？老師就讓我們用折紙的辦法來解決問題，得出來的結果是四分之三，我覺得這節課上的相當不錯，老師越講越起勁講的起勁，而我們越上越不好，連齊聲回答的聲音也沒有。
下課了，我們回到教師里，王老師說這節課上得很不好，他對我們的評價是：上課發言的聲音很小，沒有一點反應，要我們自我分析。接著老師又說：“有舉手發言的同學不用寫。還有沒有表現好的？”只見有一位同學用手指了指我，老師看見了說我可以不用寫了。”我的心里美滋滋的，“我真應該謝謝這位同學�！�
欣賞的作文300字 篇5
生命，是值得敬畏的，更是值得欣賞的。比方說，種子能把人的頭蓋骨分離，一朵花躲在角落里默默開放，這些活生生的例子中頑強的生命力，難道不值得敬畏、不值得欣賞嗎？
三年前，看到我家前面的只有三層并且非常破舊的樓上萌發出了一株新綠的小芽，雖然不知道是什么，但我還是很驚訝。因為在屋頂上居然長出植物。
后來，我漸漸忘了它，可它沒有忘記陽光，一直努力地生長著。直到有一天，我看到那里竟長出了一棵小樹時我想起了它。原來，一粒種子隨著風飄到了這里，沒人看管，只靠著陽光、雨水來滋潤自己，竟然默默地發芽生長。
多么頑強的生命力！
后來，更讓我驚奇的是，樓頂長出了一片綠色！每年春天綠意盎然，每年秋天落葉紛飛，一年又一年，樓頂的風景依舊。
現在，上面要接樓，人們要把那些小樹全部砍掉，此時砍掉的還有我的樂趣，我的美好。
這些樓頂上的頑強的樹，這些頑強的生命！就是一種美，一種不可磨滅的美！
欣賞生命之美，敬畏生命之美！
欣賞的作文300字 篇6
感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲老師。感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，老師，我能行
欣賞的作文300字 篇7
黃昏時分，結束了一天的學習，我站在海邊，欣賞著蔚藍的大海。
海面是那樣的潔凈清澈，一朵朵浪花前赴后繼地拍打著沙灘，墨藍色的海水被鑲上了一層潔白的花邊，還連帶著點點漣漪。一陣微風拂過，海水特有的咸咸的味道中夾雜著些許濕潤的感覺，真是美妙無比，讓人心曠神怡。
干凈細軟的沙子被溫柔的海水浸泡著，輕輕踩下，是一種不可思議的細膩與柔和。忽然，一波海浪飛快沖上沙灘，我清晰地感覺到腳下的沙子在迅速逃逸，差點站立不穩。每當大浪襲來，總有人嬉笑打鬧著，迎著大浪沖去，任由海浪將他們從頭到腳地沖刷洗禮，再從舒服清涼的海水中跑出來。雖然他們渾身上下連頭發都濕漉漉的，卻總能用他們燦爛的笑容帶給大家一陣歡樂。
海面是那樣的遼闊，從沙灘上望過去竟是一片無邊無際的寬廣。遠遠地看過去，還有幾艘小帆船，上面還隱隱約約有幾個小黑點在手舞足蹈，看起來十分有趣。
大海的遠處是一座陡峭的山，在晚霞掩映中朦朦朧朧，若隱若現。天盡頭，不知從哪里飛出幾只模樣討喜的潔白的海鳥吸引人的注意力。
我欣賞著大海的美景，看著潮來潮去、云卷云舒，真希望時間能永遠停留在此刻。
欣賞的作文300字 篇8
今天上午我們進行大課間活動，舉行了一場拍籃球比賽。
首先老師把我們分成了四個小組，我是我們小組第一個拍球的，比賽馬上就要開始了，于是我就拿好球站在起跑線那里準備比賽，心里感到有一點點緊張，隨著老師的一聲令下，我一邊控制好球，一邊飛快地向前跑，這時第三組的同學突然超過了我，我們組的同學急忙喊：“徐丙加油，徐丙加油！”我心想一定要贏，就使出渾身力氣拼命沖向終點，順利把球交給了第二個同學。就這樣一直到了最后一位同學拍球了，比賽也到了最激動人心的時刻，全場的加油聲一浪高過一浪，我們組的鐘毅君也不負眾望，第一個跑過了終點，取得了第一名，我們都歡呼雀躍，高興極了。
這真是一場有趣的活動，既鍛煉了身體，又增加了同學之間的友情。
欣賞的作文300字 篇9
推開層層記憶的大門，曙光照亮記憶的深處，那里有著一個裝著藍色夢想的盒子，那里承載著一個藍色的世界，海的天藍，天空的蔚藍，盒子里的一切都是如此的美好。
我有一雙純藍的翅膀，我用它去追尋藍色的夢想，那些深的抑或淺的，明亮抑或暗淡的。藍色的夢想，所以我飛向天空，和天空的藍融合在一起，去領略天空的胸懷，無私，寬廣，領略天空的風采，作自己純藍的翅膀，去揮灑一片片的水珠，之后在陽光的照射下折射出五彩斑斕的虹。
我有一顆蔚藍的心，我用它去實現我的夢想。我潛入海中，將海水的深藍吸入我的心中，讓海水和我的心一樣蔚藍。我用我的心噴射出一眼清流，清流在空中顯得晶瑩剔透。我用我的心點綴著天空。
我有一雙深藍的眼睛，我用它來欣賞這個藍色的夢想。深藍的海水，蔚藍的天空，這個藍色的世界是那么地純潔，如同兒時記憶深處的那一末永存的記憶。藍色的世界有著藍色的夢想，讓那一份不變的藍色填滿這個藍色夢想的盒子吧！
欣賞的作文300字 篇10
“啊——”一聲尖叫劃破湛藍天空，隨之而來的便是一陣此起彼伏的嬉笑聲，一個女孩兒目瞪口呆，愣在了那兒，旁邊的小男孩兒笑地在地上打滾。那個女孩是誰？不錯，正是本姑娘！而那個男孩呢？唉，則是令我頭痛不已的弟弟了！這到底是什么情況？！請聽我細細道來。
過兩天就是姐姐的生日了，我想親自為她畫一幅生肖圖，姐姐屬兔，畫兔！嗯，我拿起筆，用心設計了起來，經過了一個上午，作品終于大功告成嘍！一只小兔子躍然紙上，活靈活現，可愛極了！正當我沾沾自喜地欣賞時，外婆卻在樓下叫我幫忙擇菜了。我下了樓，樓下的弟弟卻悄無聲息地跑到了我的房間，看見了這幅畫呀，他的小腦袋瓜子里冒出了鬼點子，他拿了一支水彩筆，在兔子的頭上大大的畫了一個“王”，完成后他嘻嘻笑了一聲，又躡手躡腳地走開了。當我上來時，看到弟弟的“杰作”，我差點氣絕，尖叫了起來。弟弟聞聲跑來，看到這幅兔不兔，虎不虎的畫，笑地打起了滾，而我呢？一屁股做到了地上，臉氣得發青……
唉，我這調皮的弟弟啊，真令我又愛又恨！
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