欣賞的作文

時間：2022-07-09 11:59:52 欣賞我要投稿

精選欣賞的作文匯總4篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

精選欣賞的作文匯總4篇

欣賞的作文篇1

　　生活中，美好的事物比比皆是：明媚的陽光、馨香的花朵；操場上奔跑的少年、教室中苦讀的學生……在對生活充滿熱情的人的眼中，一切都是那么美好。因為，他們懂得欣賞。

　　生活就像電影，隨時上演著精彩的片段；世界就如彩球，五彩繽紛卻又紛亂繁華。每天每分每秒，都在發生這細微的變化。善于觀察的人們總會深深感嘆：世界如此美妙，我竟如此渺小！其實，要想得到美麗的生活，并不在于轟轟烈烈、驚天動地，而注重平凡之中見美麗，明亮的雙眼見證了這一切。

　　我們要學會欣賞。當你看到一個人每日微笑時，證明他懂得欣賞。因為在他的世界中，會用放大鏡關注一切美麗的人和事。小小的一個微笑，令他的世界充滿陽光！

　　曾經有一個年輕人，整日消極抑郁、無精打采。這源于他在應聘中慘遭失敗，并從此再無心情理會身邊的一切。一日，他獨自一人坐在小河邊，呆呆的望著遠處。這時，一位老者走到他的身邊，語重心長的詢問他的境況。老者似乎一眼看破了年輕人的沉悶，于是問道：“你看那邊是什么？”年輕人瞟了一眼，答道：“房子、樹、還有黑煙。”“不，你錯了。”老者道，“那邊有一個安寧的小村莊，那里的人們整日耕種、勞作，忙得不亦樂乎。你看，天空多藍，小鳥多快活！這一物一景都是村莊人最大的樂趣！”年輕人重新望著遠方，仿佛心中果真浮現出有說有笑的村民、互相嬉戲的孩子，好似鳥兒在身邊飛過。帶來一陣清涼的風。他笑了，欣慰的的露出微笑。因為他學會了擺正心態，用充滿愛的心去欣賞。生活看似平常，但懂得欣賞，其真諦將如天上浮云，飄至心邊。只要去欣賞，一切都會很美好！

　　其實，每個人都很需要欣賞。“你真棒！”別人的一句話發現了你的閃光點，并予以表揚時，你的心花一定綻放了吧？這就告訴我們：要學會欣賞。彩色的泡泡好比水晶宮，蘊含著無限奇妙與幻想；可口的棒棒糖就像魔術棒，播撒甜美的種子在我們的心房，咖啡雖苦，但細品極香；榴蓮雖臭，但口感很香，當你滿心歡喜的去欣賞這個世界時，一切簡單的事物都不再那么平凡，因為每個人都想擁有快樂，欣賞就是獲得快樂的最佳方法。當一句“我很欣賞你！”由心發出時，說者和聽者都會感到無限的欣喜，因為美的事物存在其中。用真心換取感動，用愛心收獲幸福。欣賞的眼光將決定不同的觀念、不同的思想！

　　愿人人都去欣賞，快樂就是如此簡單，生活不再枯燥！

　　愿人人都愿欣賞，美麗圍繞在你身邊，最棒最好最閃亮！

　　由衷的發出感嘆：欣賞這世界吧！讓欣賞造就最完美的你、我、他，讓欣賞遍及海角天涯！

　　大海的波瀾，山峰的巍峨，城市的繁榮都是與眾不同的美，然而我最欣賞天空的美，它美得純潔，美得溫順，美得寧靜……

欣賞的作文篇2

　　昨天的心理課上，老師用期待的眼光注視著我，問道：“你的理想是什么?"我心猛然一震，竟啞然了。同學們都驚訝地盯著我：“人怎么能沒有理想呢?”“誰說沒有?”我的心在狂喊：“我有!我有!”可我嘴里只吐出可憐的幾個字：“我想……我想做……”我究竟是怎么了?(少年期是充滿朝氣、富于幻想的，而我面時老師的提問，競“啞然”了，也難怪“同學們都驚訝了”。是什么使我“心中狂喊”，口中無言呢?設愚念，讓讀者隨“我”去認識“我的理想變奏曲”。)

　　記得小時候，我經常問媽媽，“小鳥為何會飛”，“天上的星星為什么不掉下來”。媽媽卻問我：“你的理想是什么?"我調皮地眨了眨眼反問道：“哪里的萊最好吃?”“嗯，北京的`吧!”媽媽說。“我的理想是去北京。“我不假思索地回答。那時的我是個大饞貓，特愛吃。媽媽先是一愣，然后忍不住笑著搖了搖頭，但很快她便拍了拍我的頭，神秘地說：“隨著年齡的增長，你的理想會變的。”(幼年的理想天兵、幼稚、可愛，去一個有“最好吃”的東西的地方，也就稱之為理想。“我調皮地眨了眨眼反問”和母親“神秘地說”體現了一個兒童對“理想”簡單、稚嫩的理解。真實可信，符合兒童的心理。)

　　一晃，我又大了兩歲。上學了，老師在課上孜孜不倦地傳授給我們知識；她教我們知道了女媽補天、大禹治水……娓娓動聽的話語源源不斷地流進了我的心房。從她那里，我一點點認識了世界，才感到自己以前問媽媽的問題是多么幼稚。慢慢地，我有點喜歡老師了。她們多么溫柔慈愛，心里裝著多少故事和知識啊!我要像她們一樣。于是，我決心要當一名教師。可爸爸卻對我說：“當老師可不容易，要備課、批作業……”我固執地嚷道：“我不怕!”爸爸卻意味深長地說：“你不世，成長中，理想是會變的!”(“上學了”，標志著成長的歷程，因喜歡、崇敬老師，便把“當老師”作為自己的理想。面對父親善意而客觀的勸導和意味深長的話語，“我”固執己見。寫出了孩子的純真、執拗、可愛，從中可以看出“我”片“理想”有了進一步認識。)

　　進入中學后，老師常與我們談理想，讓我們正確區分：理想、空想和幻想。漸漸地我意識到以往自己所謂的“理想”就像是空中樓閣，是空洞的、盲目的，可也因為這一點，我十分茫然：我的理想究竟是什么?(隨著年齡和知識的增長，認識到自己時“理想”認識的膚淺，可又不知路在何方。于是感到迷茫，這與文章開頭相呼應。)

　　今日，無意中讀到冰心的一句話：“成功之花，人們往往羨落，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉。”我心中倏忽間抹過一陣波瀾，心中豁然開朗。在通往理想、通往成功的道路上，需要付出汗水、心血，需要不懈地努力。這個過程本身或許就是成長。在這條成長的道路上有坦途也有險峰，會遇到各種各樣的問題。它們都會在我們身上絡下或多或少、或淺或深的印跡，而這個印跡正是每一個階段我們對理想執著追求的見證。所有的印跡構成了我們成長的軌跡。，我們在不斷地成長，不是嗎?我們在不停地為理想而奮斗，不是嗎?既然如此，又何必在乎理想究竟是什么呢?何況“理想“本來就是個抽象的概念。(正在自己感到迷茫之時，冰心的一席話令我“心中豁然開朗”。我們不斷成長的軟連，不就是我們不停地為理想而奮斗的臉證嗎?在這里作者把“理想”這個抽象的概念落實到了生活的具體事實上，體現出時“理想”的進一步認識。)（初中作文）

　　所以，我立即拿起筆，做了件我想了很久卻一直沒做的事，我想寫信向校長建議辦報，把學校里的每一件有趣的、有意義的事用心寫在純白的紙上，記錄下我們學習和生活的足跡。我并不想成為學校的“風云人物”，也無意于“拋頭露面”。我只是想體驗一下自己向往已久的生活，做一些自己感興趣的事，哪怕這個“理想”有些渺茫，哪怕這個“理想”在別人眼里微不足道，但只要我努力過、追求過、奮斗過，我無怨無悔，也無憾了。(用具體的行動去實現自己的理想，可見作者對“理想”已有了充分的、深刻的認識。)

　　因此，我的理想應該有很多很多，我說也說不清，你想也想不到，但有一點是肯定的：不管發生什么率，我都會為了理想而努力奮斗!(表達出自己會為實現理想而奮斗的愿望。)

欣賞的作文篇3

　　在我的印象里有許多我欣賞的人，但是我欣賞的目錄里第一頁就是我的同學——喬雨柔。到底是什么讓她值得我這么欣賞呢？你們一起來看看吧。

　　她跳舞很好，今年輪到我們三年級選大隊委了，王丹老師讓我們先選出四位候選人，再在班級里選出兩位大隊干部候選人。班主任老師讓四位候選人各表演一個節目，其中，喬雨柔表演的是爵士舞。隨著音樂的節奏，喬雨柔跳得很流暢，沒有一個動作是錯的。她優美的的表演在一片掌聲中結束了。康老師贊許的說：“跳的真不錯，很有音樂的美感。”投票開始了，喬雨柔以21票的票數進入了候選人，她的舞蹈的確很不錯啊？令人欣賞！

　　她不但舞跳得好，成績也很優秀。她的學習很認真，她上課只要老師一提問題，她就舉手回答。

　　下課了，同學們都跑出去玩了，可是唯有她在教室里認真讀書。老師經常表揚她，她的成績也很好，同學們也喜歡她，她在班級里非常受人歡迎。

　　她的品行也很好，每當別人摔跤的時候，她就會上前關切的問：“疼不疼啊？”，你一定會感受到話語里的溫暖。

　　我欣賞這個同學，我為能有這個優秀的朋友而自豪！

欣賞的作文篇4

　　我知道每個人都有自己的崇拜者，我崇拜的是我超級能干的父親。

　　我父親鼻梁上戴著一副眼鏡。他大約1.7米高并且強壯。他喜歡戲弄我，讓我開心。

　　事實上，我父親很好。有一次，我在淘寶上訂購了《三國演義》中的樂高積木。兩天后，快遞員送來了。我迫不及待地要我父親用剪刀剪它。拆包后，我和父親要把它拼出來。這時，爸爸的手機突然響了，于是他去房間接電話。那時，我不顧一切地把關羽的頭放在趙云的頭上，把張飛的頭放在劉備的頭上。許多人拼錯了。這時，我父親過來了。當他看到它時，他說:“孩子，你錯了。讓我給你拼寫一下。”過了一會兒，我父親把所有的角色放在一起。他還對我說,“孩子，你看，這些人應該這樣拼寫正確。好，讓我們拼一下縣城的城樓。首先，找到城門，然后慢慢組裝。在組裝過程中，我們需要閱讀說明書，否則我們將被錯誤地組裝。”大約一個小時后，幾乎所有的《三國演義》的構件都是我父親一個人組裝起來的。此外，構建模塊非常混亂。有許多小積木，很難把它們拼在一起，但我父親最終把它們拼在了一起。哇！爸爸真的很棒。我真的很佩服他。我爸爸真的有超能力。

　　我有一個頭腦發育良好的父親，他非常強大。在我眼里，他是一個“神”。你有自己的超級父親嗎？

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