信任的作文合集【9篇】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的信任的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信任的作文 篇1
那以后，我不再狂妄，低調些，緩緩沉默了。他并沒當著我的面說，他不太喜歡我沉默，我也不知道哪些優點被他看上了，朋友都嫉妒說，我是男生中他最滿意的其中一位，還有一位他也喜歡，嗯，我也是初一才認識這位朋友的，他叫，益（簡稱）。和我是鄰居了吧。聽到他如此看重我，內心產生了小小的得意。很驚險，我和益一起干了件蠢事，便是他很厭惡的事，撒謊，我們都認為他會因為此事而對我們的印象，信任都會從此喪失，沒有，他不規則的朝我們的思想發展，他找我和益三人面談，他每句話都不含絲毫的責備之意，他說道了，正是因為我和益在他心中是懂事的孩子，他不會用對待差生的教育用在我和益的身上施行。他說了很多很多，我不曉得講了什么，但有一部分我想是無法忘記的紀念。我一直以來是非常信任，看重你們的，你們都是班上的好學生，都是班上的班委，今天，你們合伙對我撒了第一次慌，當然，我今天絕對不會批評你們些什么，不會對你們進行任何懲罰。我記得很清楚，當時我的`頭低的快貼進地面了，抬不起了，真的太沉了，抬不起。
“你們都是班上的高層管理員，這意味著什么，打個比方吧，一個班級好比一個國家，如果人民騷亂了，我們可以鎮壓，可曾試想，要是高層管理者出現了問題，這稱作知道嗎？大家都隨時拿著一個放大鏡看著你們，不容許你們露出半點瑕疵，一個小小的污點，在放大鏡的作用下，它顯得很耀眼，不知道你們倆是否有這種感覺。”
“說實話，你們倆在我心中已經打造好未來我想看到的表現了，益適合做班級的外交部，而在紀律方面，精神方面得以發揮所長。再作比喻，這班級好比一個省，益就是行政，參謀長的位置。而你就是省公安長，我要你所說的話在大家面前是具有權威的，影響的，甚至要做我們班上的精神領袖。”
信任的作文 篇2
馬卡連柯在教育工作中十分尊重學生的人格。他從來不把失足青少年當作違法者或流浪兒看待，而是看作具有積極因素和發展可能的人。在他看來，尊重人、信任人，是教育人的前提；只有從尊重人、信任人出發，才能產生合理的教育措施，才能取得良好的教育效果。受過馬卡連柯教育的謝苗·卡拉巴林，曾回憶了他在高爾基工學團當學員時，馬卡連柯如何尊重他、信任他，使他走上新生的歷程。
那是高爾基工學團創辦不久的一天，馬卡連柯到監獄去領卡拉巴林，當馬卡連柯和監獄長一起替卡拉巴林辦理出獄手續時，馬卡連柯親切地要他暫時離開辦公室。當時，卡拉巴林對此并不理解。過了十年后，當卡拉巴林已經是一名人民教師時，馬卡連柯才告訴他說：我當時所以叫你走出監獄長的辦公室，是為了使你看不見擔保你出去的條子。因為這個手續，可能會侮辱你的人格。卡拉巴林說：馬卡連柯注意到我的.人格，可是那時，我自己還不知道什么是人格。這是他對我的第一次溫暖的、人道的接觸。當他倆從監獄去省人民教育廳的路上，卡拉巴林總是走在馬卡連柯的前面，以表示自己不打算逃跑，而馬卡連柯總是和他并肩而行，同時跟他談話，使他高興。所談的都是關于工學團的事，只字不提監獄的情況和有關他過去的事。
有一次，卡拉巴林這樣詢問馬卡連柯；請您直爽地告訴我，您相信我嗎?馬卡連柯誠懇地回答說：過去的事不必提了，相信我知道你這個人是跟我一樣的誠實。馬卡連柯還見諸行動，曾接連兩次把帶槍取巨款的重任委托給卡拉巴林去辦理，這使這位學員深受感動。他走出馬卡連柯辦公室，情不自禁地高唱起來：
高山背后，
飛出一群老鷹，
它們邊飛邊叫，
尋找著美好的生活。
信任的作文 篇3
只有相信別人，自己才會獲得力量；做真誠的自己，才能把信任交給別人。
想要獲得信任，需要懂得表達善意，能夠表現得正直，并服從社會規范。一個人之所以能夠真實，一定是有強大的內心。當你給人留下“真實”的'印象之后，很多人就會開始相信你。
在《非誠勿擾》的舞臺上有兩個光頭魔法師，樂嘉敏銳犀利，孟非則沉穩老練。問及如何與觀眾建立信任關系，孟非說：“我相信只要真誠待人，別人就會認同你，在我就是對觀眾真誠、對節目真誠、對情感真誠、對生活真誠，真實地展示自己，與別人的信任關系自然就會產生。”
以領導力著稱的李開復，同樣坦誠地面對自己的員工，并且鼓勵員工信任他人。作為21世紀的青年導師，年輕人愿意相信李開復。他告訴記者，希望年輕人重視誠信：“‘誠實’和‘講信用’是最基本的處世準則和最起碼的職業道德，一個人品不完善的人是不可能成為一個真正有所作為的.人的。”
蔣方舟說，她現在對自己相信的東西越來越篤定了。
青年作家蔣方舟在年少時寫過《高三，不相信傳說》，隨著年齡的增長，她相信的東西是越來越多還是越來越少？蔣方舟對記者坦言：“不能說相信的東西越來越多，但是對某些東西的相信越來越堅定了。比如寫作，從前覺得自己還能夠嘗試寫作以外的很多東西，但是，當越來越多創作的人開始做別的事情，我反而不想走類似的路，而是對自己相信的東西越來越篤定了。”只有相信，才有力量。
成為值得信任的人，愿意相信別人，同時需要相信規則——這是一個社會往好的方向運轉的前提。在一個健全的社會體系中，信任的培養，需要事無巨細的具體規則來提供保障。蔣方舟認為：“現在這種社會，你必須有誠信的機制，才能不讓大家互相猜疑，社會發展程度和社會信任程度是有關系的。最大限度的去除潛規則，從制度層面去建立一個信任體系才是更行之有效的途徑。”面對“中國式復雜性”，以契約精神為基石的信任，才有力量帶來真正的安全與自由。
互聯網正在重塑私信力。
互聯網時代，一方面沖擊原有的信任模式，另一方面培養個人學會相信，并為自己的選擇負責。當私信力蓬勃崛起，我們有機會更加懂得辨別真實，懂得如何去信。
我們信什么，該怎么信？這不應該是問題，因為相信本身不用懷疑。
信任的作文 篇4
信任是沙漠里一片茂盛的綠洲，信任是冬天里的一縷陽光，信任是人與人之間拉起的`信任的大橋。
星期日的早晨，媽媽對我說：“走！兒子，咱們去買你一直都想要的凱瑟騎士去！”我非常非常地驚訝！我說：“媽媽，你不是讓我期中考試考前十名才給我買的嗎？媽媽說：“我相信你一定會考出好成績的！”說完，媽媽就毫不猶豫地領我去了商店。
到了那兒，我們走進一家玩具店，我一看，那里有好多個凱瑟騎士，我真想馬上把他抱回家！媽媽為了能買到一個質量又好，價格又便宜的玩具，領著我左跑右跑走了好幾家，累得我滿頭都是汗，最后終于在一家商店買到了。價格還挺便宜，48元錢。我終于買到了我心愛的凱瑟騎士，我愛不釋手，非常喜歡！
期中考試成績出來了，我考了全班第四名，媽媽說：“看！我就相信你一定能考好的。”這次，是媽媽的信任，使我考了好成績，我要感謝我的媽媽。此外，我以后要多考好成績，加油吧！我以后也要多多信任別人！
信任的作文 篇5
嘀嗒、嘀嗒……
男人的懷表響著，聲音在寂靜的宛如墳墓的房間中格外響亮和突兀。
男人皺著眉頭，看了一眼懷表，眼睛似乎要冒出火來。有好幾下，他突然站起，雙手握成拳頭，似乎要做出什么事的樣子。他甚至張開早已被香煙燙的麻木的嘴唇，似乎要說些什么。然而，看到一直安安靜靜地坐在安樂椅上的女人，便硬生生地忍住了。他將自己拋到躺椅中，似乎有些無奈的嘆了口氣。
一直表現得十分柔順的女人開口了，她走到男人面前，拍拍他的手，柔聲安慰著：“一定是老師拖堂，別急，別急……”
聽到女人安撫的話，男人心頭早已冒出的火苗，似乎小了許多。
嘀嗒、嘀嗒……
又是一個小時過去了。外面不知何時下起了霖霖霪雨，天看上去陰沉沉的，正如男人此刻的臉色。他這一次似乎憤怒到了頂點。一天勞動下來的疲憊，早已過了晚飯時間可是他仍未吃晚飯的饑餓，以及因為兒子的遲遲不歸而愈來愈不耐煩的煩躁，令他的心情越發糟糕。
餐廳里，吊燈把每一個角落都照得亮堂堂的。餐桌上，早就擺上的.可口飯菜早就在一個又一個小時的等待中變得冰涼，失去了它們原有的色香味。
“他怎么還不回來!”終于，懷表上顯示的七點四十五徹底激怒了男人，他長身而起，重重地一拍面前的茶幾，震得茶幾上的空水杯一動，搖晃了好幾下后，總算穩住了。
“別急，或許是堵車。”女人也有些不耐煩了，剛才男人的舉動把她也嚇了一跳，但她依然十分柔順，安靜地坐在安樂椅上，編織著她手上的毛衣。那是她給兒子編織的。這幾天氣溫下降，她擔心兒子著涼，又嫌商場里的太貴，便決定自己動手。
“別說了!”男人似乎再也無法忍受心中的熊熊怒火，“如果真因為拖堂或堵車，我也就不計較了。但如果他是因為考試考得不好而不敢回家，那我真要動家法!”
男人話音剛落，便聽到鑰匙在門鎖鎖孔中動的聲音，緊跟著，淋了一身雨的兒子背著書包，狼狽地走進家門，看到男人的臉色，怯怯地說了一句：“爸，媽，我回來了。”他的聲音很低，在說“爸”這個字時，還帶著顫抖。
“你小子死哪去了?”男人冷冷地問道，眉頭皺成了毛疙瘩。
“我……我……”兒子明顯有些恐懼。因為淋濕的衣服，他很冷，有些發抖。背著沉重的大書包，他畏畏縮縮的呆在陰影中，簡直不敢吭聲。
“別說啦，先吃飯吧，你們肯定都餓了。”見情況有些僵持，向來疼愛兒子的女人立刻打破僵局，放下手中的活計，擦擦手，準備熱一下飯菜。
“行，吃完再跟這小子談。”男人點點頭。他確實餓了。
一頓晚餐后，女人在廚房里洗著碗筷盤碟，仔細地聽著兒子房間中的聲音。
在兒子的房間中，男人坐在椅子上，盯著站著的兒子：“說，為什么這么晚才回家?是不是偷偷去網吧了?”
“我的錢被偷了……我去追小偷……沒追到……手機也沒電了……沒錢……就走回了家……”兒子低下了頭。他說的是實話。但他簡直敢打賭，如果男人相信了他的話，今天的太陽就得從西邊升起。
果然，男人冷笑兩聲，然后甩手就給了他一記耳光——啪!
響亮的巴掌聲，打碎了兒子的心。
嘴角，有一縷鮮血，一點一點流出。兒子的臉上，亦是有一個鮮明的巴掌印。
“敢騙老子，你小子是吃了雄心豹子膽是不是!”男人騰地站起了身，像一頭發怒的豹子，“我打過你同學的電話，他說他看著你坐上車了!”
聽到男人的話，兒子明顯有些心痛。那個同學向來是他的死對頭，偏偏男人不知道。只是，最讓他心痛的是，男人竟然寧愿信任別人，也不愿相信他的親生兒子……
“說，你是不是坐車去網吧打游戲，把錢都用光了，就打手機玩。最后手機也沒電了。搞到最后什么都沒有，就走回來了?”男人見兒子不說話，就當是他默認了，一時間更是氣得火冒三丈，恨不得把兒子打的牙都不剩。
兒子苦澀的笑了，迎向男人的目光：“如果你心里認定了，我說再多的也沒用。”
男人氣的更厲害了，他怒極反笑：“你還跟老子狡辯是不是?先寫作業，寫完作業寫一千字檢討。看著時間，現在是八點，十點之前你不給老子完成，家法伺候!“說完，男人便把懷表用力地丟在書桌上，然后揚長而去。
兒子痛苦地笑了。他感到，他脆弱的自尊心已經被男人撕得粉碎。
而桌上的懷表，卻又發出了它的聲音：嘀嗒、嘀嗒……
信任的作文 篇6
人在一生當中時刻都希望能夠得到自己最在乎，最親密，最愛的人的理解與信任。
得到別人的理解是一件幸福的快樂的事，被別人信任就能更能體現一個人的價值，被理解與信任是人一生中不斷追求的最高境界。
似水流年里，我們每一個人都會有自己的思想，情感，理想，無助與彷徨。
我們都會各自有一個屬于自己的自由的私人的空間，是別人不能逾越，嘲諷與侵犯的。
不管是誰，哪怕是一生中的最愛，雖然親密但也要理解的給彼此一個信任的自由的私人空間。
我相信人的一生中多多少少內心都會藏著某些屬于自己的小小秘密，既然是秘密，對方不說，你，就得學會怎樣去理解，去信任，去包容，而不是試圖去逼迫，去挖掘。
常常會聽說有些夫妻之間的那個他（她）會試圖去翻閱對方的手機或錢包之類的。。。
我不知道他（她）們到底是想要找到什么？我想他們的內心一定是弱小的`，不自信的，也是非常矛盾的。你說到底是找到什么比較開心？還是什么也找不到比較開心呢？
常聽說的話：“當局者自迷。”也許說的沒錯，人在當局是可能早已忘記了一些該有的常識與理智，但是我們不能一味迷失，要及時發現自我，反省自我，不然你們之間遲早會有矛盾與裂痕；彼此的理解與信任是解決矛盾，愈合裂痕的一劑良藥。
矛盾出現就會產生不斷的爭執，誰是誰非誰對誰錯誰也說不清楚了！錯與對也許就是前人們在生活里的經驗的積累，是相對立的，只要人與人之間的立場相互矛盾了。雙方都會感覺到對方是錯的，沒有人會認為自己的行為是絕對的有錯誤。
很多人都會為自己的錯誤找各種各樣的理由來作為辯解，我相信沒有絕對的對與錯。在我們爭吵的過程中不彷停下，把自己跟對方換一個立場；看看自己如果是對方，會怎么樣看待處理自己。多一份自責，給一份理解，堅定一份信任決對不會有壞處。
無謂的爭吵只能讓人更徒添一份無助與彷徨；也許爭辯到最后真相大白了，那只不過是一個善意的謊言，謊言如果能被騙一輩子，那何嘗不是另外一種美麗？
我個人寧愿在美麗的謊言中度一生，不知者自清多好？又何必去自尋煩惱的想要知道別人的秘密呢？試想一下如果對方這樣對你你又會如何？
無論是一個外人，或是最親密的朋友；還是最愛的親人，都得給彼此一個理解，信任與尊重，
無論多么相愛親密的人在一起，也會有各自不同思想與愛好，各自的朋友，各自靈魂，你喜歡你的，我喜歡我的，只能彼此欣賞，卻不能妨礙對方，
如果你試圖用愛作為借口去強占對方的私有空間，雖然是出于愛，但這種愛就會演變成一種自私的占有，我們是有思想，有靈魂，能說會動的活人，不是一個屬于誰的玩偶。
在人的一生當中我們都是一個獨立的個體，誰也不屬于誰。
我老公在外地上班，記得上次他休息回來，我笑著問他：“你老是不回到我身邊，假如我愛上別人你會怎么樣？”
他想了很久回答說：我讀過的一篇散文《愛的容器》中是這樣說的：“我不相信人一生只能愛一次，我也不相信人一生必須愛許多次。次數不說明問題。愛情的容量即一個人的心靈的容量。你是深谷，一次愛情就像一道江河，許多次愛情就像許多浪花。你是淺灘，一次愛情只是一條細流，許多次愛情也只是許多泡沫。給愛情劃界時不妨寬容一些，以便為人生種種美好的遭遇保留懷念的權利。”
你接著告訴我說：“關鍵是你要想清楚自己到底在做些什么？一個人要有一個自己的底線。你是自由的，不屬于任何一個人的私有財產。”
聽了他的對白，我忽然明白理解與信任的更深刻的含義，覺得自己剛剛問的問題真的好傻。
我們每個人的成長，經歷，遭遇各有所異，所對事物的認知，感想與領悟也就會各不相同，不管你的經歷如何，你都得學會怎樣去理解與信任你身邊的每一個人，千萬不要在自我猜測中去批平或是指責別人是非對錯——如果這樣那是一個多么愚蠢的自我折磨？
信任的作文 篇7
周五，是我們進入小學階段的第一次校外活動。我們要去試驗基地：這一天，同學們的臉上洋溢著燦爛的笑容。覺得天格外藍，樹格外綠。
我們帶著滿滿的期待上了大基地，同學們像一群小百靈嘰嘰喳喳暢談著自己的喜悅之情。
真快，到基地了，老師為我們安排好了各種活動。
我們班的戶外拓展開始了。
大家圍成一圈。老師要求我們雙手搭在前面同學的'肩膀上并坐在后面同學的膝蓋上，伸出左手躺下，堅持10秒鐘。
老師說完，大家都驚呆了。這怎么可能做到啊！即使做到了，后面同學堅持不住怎么辦，我不是也會摔倒？帶著試試看的心情，我們開始嘗試。
第一次失敗。原因是腳之間的距離太遠。
第二次失敗。是擔心坐到后面同學的膝蓋上，自己的重心會不穩。
第三次失敗。這圈還不夠結實。
第四次。“堅持住同學們……3、2、1。我們成功了。”藺老師的話讓我們激動不已。我們做到了，我們真的做到了。大家克服了困難，對同伴加以信任，放心躺下。這一刻，我們擁有的是信任。這是團隊合作的結果，這是彼此信任的結果。只有信任，才可以獲得最后的勝利。
這次基地之行，我們收獲不少。我希望，信任時刻陪伴左右。
信任的作文 篇8
“哥哥，你能幫幫我嗎？”
這是個炎炎夏日，太陽一大早便露出了頭，即便是早晨，也讓人感覺一天悶熱就此開啟。這三伏天，人們都跑到郊外避暑去了。
我扭過頭，是一個小女孩兒。臉色蒼白，頭發干枯，手臂纖細如小樹枝，遠看，如一棵弱不禁風的小樹。
我怔了怔，問：“什么事？”
小女孩有些羞怯，盯著我好長時間，才支支吾吾地開口：“哥哥，我家在一個很偏僻的小村莊，這幾天我媽媽生病了，很嚴重。你能給我一些錢嗎？”看我無動于衷，她又急忙補充：“一定會還你的，相信我！”
我撓了撓頭，現在這世道，乞丐這么多，這個小女孩兒會不會是來詐騙的？可看看她身上破舊的衣服，已經磨破的鞋子，還有真誠的眼神，毋庸質疑，她家非常貧困，我糾結了。
我還是很不放心，問：“你剛剛說的都是真的嗎？”
她看著我懷疑的眼神，點了點頭：“真的，相信我！如果你還不信，我就帶你去我家。”她有點兒急了，眼中閃出了淚花。我為了證實她的話，決定跟著她去一趟。我摸摸兜里的錢，如果是真的，就去幫助她！
土路崎嶇不平，身旁的山崖搖搖欲墜，路旁的亂石鋒利無比，山谷里還不時傳來“呼——呼——”的風聲，煞是令人心驚。
穿過一個斷崖，一個村莊靜靜地坐落在山溝。歪歪斜斜的房屋中，小女孩帶著我穿過一條條小巷，周圍的墻體仿佛訴說著歲月無情。
來到小女孩的家，我不禁震撼了——傾斜的`墻體，漏水的屋頂，陰暗的居舍……小女孩跑進屋子，撲在床上，緊緊抱住床上的一個女人——她的媽媽。
我走近一看，那個女人臉色蒼白，無力地躺在床上，看上去好像得了重病。我的手慢慢伸進兜里，輕輕地掏出那些錢，悄悄放在床頭。
小女孩似乎察覺到了什么，對我說：“哥哥用不了那么多。”
我立馬轉身，快步離開。
“哥哥，相信我，我一定會還你錢的！”小女孩的聲音久久在山溝回蕩。
幾個月后，我收到了一個郵件，我眼里充滿淚花……
信任的作文 篇9
信任，是不取他人院外之梨的“我心有主”。
信任，是一言既出駟馬難追的“君子胸懷”。
信任，是受人所托忠人之事的“坦蕩風度”。
信任似山，沉穩肅寂；信任似河，執著向前；信任似光，照亮人心。因為信任，時間創造了太多太多的美；因為信任，一個個英雄展露風采；因為信任，生命之舟得以遠航，盡顯風光；因為信任，世界充滿了歡聲笑語，充滿多姿奇妙的幻想……信任，使生命的調色盤調出的不只是金色的喜悅紅色的歡慶，也有藍色的.憂傷黑色的深沉。
信任，鑄就一代霸業
身經七十余戰，攻無不克的霸王——項羽，卻淪落到駭下被圍，烏江自刎的下場。了結自己輝煌的一生和名揚天下的功績，給歷史刷去了一抹傳奇。楚漢爭霸，他的失敗，是因為他獨斷專行，不信任自己身邊的忠誠之士，才給劉邦一可乘之機，使用離間計氣走軍師范增。
但劉邦與之截然相反，信任身邊的朋友謀士。曾幾時何，劉邦求賢若渴，夜追韓信，用人不疑，才有了楚漢之爭的勝利，開創了大漢幾百年的基業！
因為信任，將士之間可以坦誠相待，相互傾說內心的觀點；因為信任，主仆之間可以相互依靠，共筑霸業；因為信任，才能廣交天下仁人志士，刷新那一頁泛黃的史冊。
信任，開創一代盛世
齊威王是一代智勇雙全的明君，他任用賢才，并充分的信任他們。采納鄒忌的建議，下令全國上下，凡能指出他過錯的，都將給予一定的獎賞。令初下，群臣進諫，幾年之后，即使想要說什么也沒有什么可說的了。因此，朝堂、市井小巷，都其樂融融。
信任，讓我們像劉邦那樣，擁有一個完美的團隊，共創千秋大業；信任讓我們像威王那樣，擁有一批仁人志士，共創開明盛世。
世界因為有信任，才會似海浪般充滿激情；
社會因為有信任，才會似蝴蝶般繽紛多彩；
我們因為有信任，才會似雄鷹般展翅翱翔。
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