【優選】好習慣作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的好習慣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

好習慣作文1

　　每一個人都有好習慣和懷習慣。俗話說：好習慣可以成就一個人，壞習慣可以毀掉一個人。今天我就說說我的好習慣—多讀書。

　　書是知識的海洋，書是通向成功之門的.鋪路石，書是進步的階梯。讀書養才氣，它們雖然不能立馬幫你解決問題，但能夠增長你的見識；它們無法讓你變得更漂亮，但能夠給你增加一抹書卷氣，令你的氣質更出眾。

　　我小的時候不愛學習，只喜歡玩，有一天爸爸真的受不了了，給我扔來一本《十萬個為什么》，開始我不喜歡看，這有什么好看的，可是爸爸把我的玩具收走了，沒有辦法只好拿起書本看了起來，誰知道這本書里講述了太多離奇的世界，我迅速的沉浸在書海中，忘記了煩惱和憂愁。從那以后，我寫完作業就會自然而然的拿起一本書，幻想著成為書中的主人公。我讀了《上下五千年》、《孫子兵法》、《三國演義》等等，書中自有黃金屋、書中自有顏如玉，我覺得應該是書中自有樂逍遙。

　　一個好習慣堅持21天就可以養成，所以說養成好習慣要有毅力，不能半途而廢，每一天都堅持下去，習慣就會變成自然。一個成功人士大概會有200個好習慣，希望大家都能樣成200個好習慣，這樣就會成為一個成功人士。

好習慣作文2

　　我有一個好習慣，那就是每天都會閱讀課外書，而我最喜歡讀的是繪本，繪本有著生動有趣的圖畫，文字不多，但內容精彩，也容易讀懂。

　　我讀過很多繪本，《怕浪費的婆婆》是我最喜歡一本。在這本繪本里，我認識了一個很怕浪費的婆婆，她最喜歡說的'一句話是“太浪費了”。

　　有一天，怕浪費婆婆來到一個小男孩的家里邊。當她看到小男孩浪費飯菜時非常生氣，就自己把碗里的剩飯剩菜吃了，最后甚至連男孩臉上沾著的米粒也舔了。當小男孩刷牙不關水龍頭時，怕浪費婆婆看到生氣極了，只給他一杯水刷牙。當小男孩浪費紙時，怕浪費婆婆把紙團做成了紙玩偶。怕浪費婆婆還把鉛筆頭做成了彩虹鉛筆，把橘子皮曬干泡個橘子浴，天黑了就關燈睡覺……

　　每當我想把剩下的食物倒掉時，我仿佛聽到怕浪費婆婆說“太浪費了”，我想把只用了一頁的本子扔掉時，好像怕浪費婆婆正瞪著我。

　　《怕浪費婆婆》就像我們的班主任劉老師，時時督促著我，讓我養成不浪費的好習慣！讀書真有趣！

　　我愛閱讀，也養成了閱讀的好習慣，閱讀已經成了我每天必做的功課。

好習慣作文3

　　人們常說：“一個壞習慣可以毀掉一個人，一個好習慣可以成就一個人。”我就是其中一個。

　　我有很多好習慣，比如：跑得很快、抬頭挺胸、愛干凈、愛整齊等等等等。我也有幾個壞習慣，如：裝書包很慢、愛拖拉磨蹭、廢話很多等等等等。今天，我要給大家講講我的好習慣。

　　我最大的一個好習慣就是跑得很快。在一年級到四年級時，每一次上體育課，體育老師都會讓我們比賽跑1到2圈，那時我就常拿第一名，有的時候也拿過第二名和第三名，但第四名卻從未拿過。之后，我就越來越有自信，每次我都是第一名和第二名，連媽媽都夸我跑得快。

　　至于我這個好習慣是怎么養成的，那還要靠腿長和運動了。有的.時候，我就經常出去玩，玩的時候還經常運動運動，比如：健身、跑步等等等等，或者和媽媽出去散散步，多運動身體，才是我跑得很快。

　　這就是我的好習慣，你呢？

好習慣作文4

　　早晨，太陽懶洋洋的升了升腰，揉了揉惺忪的眼睛，從東方緩緩升起，身上散發出萬道光忙，像有腳似的一瞬間跑到我們教室周圍，偷聽我們討論什么。

　　吱，教室的門開了，孫老師滿面春風，走向講臺，一本正經跟我們說：“今天下午第一節課在操場舉行一場作文大賽，每班選三名同學參加”，老師的話音剛落，兩名同學便躍躍欲試的手。“很好，還有誰”？孫老師掃視全班，但無一人舉手，我心想去還是不去，我的作文成績是不錯，但是萬一有搞砸，返而被同學嘲笑，但是如果去了并且獲獎，那可是為班爭光。去還是不去？我咬咬牙不自信的舉起了手。

　　午后，懶散的陽光像金色的輕紗彌漫在天地間，我踏進學校大門，還有20分鐘就有比賽了，我的心情十分緊張，更多的.是害怕拿不到名次。回到班里，孫老師向我走來，并拍拍我的肩膀，他慈祥的目光與太陽一樣溫暖，用略帶沙啞的聲音對我說：“相信自己，盡力就好”。孫老師的話使我豁然開朗，似一束陽光照進我的心房，似夏日里的一泓清流，在我心中流淌，使我重新找到了信心。

　　開始比賽了，隨著裁判的一聲令下，我們拿起筆聚音會神的寫了起來，我先分析好題目的要求，用最短的時間內列好提綱，接著才拿起筆，專心致志的寫，時間在指縫間溜走，很快，比賽時間到了我們交卷。本以為會獲獎，誰知道卻以一分之差與三等獎擦肩而過？我不禁有些灰心，這是孫老師又拍了拍我的肩膀說“沒關系，你已經盡力了，要記住，時時刻刻都要保持自信，只有養成這個好習慣，才不怕失敗”。

　　通過這件事，我養成了一個好習慣，時時刻刻都要相信自己，保持自信，老師的話，也將永遠鞭策我成長。

好習慣作文5

　　這個合約專門用來幫助孩子提高情緒的自控。合約列出了孩子需要做到的幾點要求，包括生氣時要冷靜、尊重別人的隱私、不能打斷別人、不可有過度的肢體動作等。同時父母也要提出要求，例如幫助孩子平靜下來、做好榜樣等。

　　最后列出相應的獎勵或懲罰，這對那些愛發脾氣、愛哭鬧的'孩子來說，這個合約是很有約束力的。

　　我曾和諾諾簽署過一份考試滿分合約。我承諾他只要考100分就滿足他一個小愿望。那時諾諾剛上一年級，第一次測驗語文考了班級最高分由于粗心沒有得到滿分：他把“黑”少寫了四點，寫成了“里”老師給了他97分。那天回到家里孩子很開心說：“媽媽，我考試考了第一名，老師夸我了”。

　　“真的嗎，諾諾真棒”當我看到試卷后。晚飯后又把試卷拿出來和諾諾研究了一下，諾諾說了一句“媽媽，這個我知道答案的，就是字寫錯了，嘿嘿”

　　“那咱們以后不要這么粗心嘍，如果諾諾下次考100分，媽媽滿足你一個心愿，如果沒有完成要義務幫媽媽做家務，怎么樣？”。

　　諾諾起初有點猶豫，見他猶豫立馬給他打了一針定心丸“諾諾，媽媽相信你可以的”。

　　很可惜，第二次測試諾諾考了99分。看到孩子失落的表情做媽媽的也挺難過的，于是那天帶他出去吃了他喜歡吃的一家牛排，回到家后諾諾跟我說了一句話“媽媽，我沒有完成目標，你還帶我吃好吃的，我幫你做家務吧”。

　　當時真的很開心“好啊，咱們繼續努力”

　　跟孩子約定事情簽署合約，對培養孩子的生活習慣、行為習慣、財商、責任感都有很大的幫助，家長們不放試一試。

好習慣作文6

　　我愛玩游戲，也愛玩手機，愛看電視，也愛到網上沖浪。可是有一件事，讓我變成了愛看書的人。

　　每天，我回到家，就去寫作業，寫完作業我就去看電視。中午的時候，乘爸爸媽媽休息的時候，我還會玩手機游戲，一點兒也沒有想過看書。因為我覺得看書太沒有意思了。

　　就這樣，日復一日，夜復一夜。可是直到有一天，我在改變我的看法。一次，我在學校問同學幾個問題，他們一下就答了上來，我很驚訝。我忙問他們：“你們怎么知道的？”他們異口同聲地回答我，說是看書的。接著他們就在那兒交談，哪些書有意思，哪些書長知識。結果我發現，這些書我都沒有看過，一句話也插不上去，感覺自己就是個多余人。

　　過了幾天，學校組織了一次作文競賽，結果出來后，我發現很多同學的作文都很精彩。我忙向他們取經：“你們是怎么寫的啊，跟我講講唄”。我一連問了好幾個人，他們都說，平時要多看書，作文才能寫得好！聽了他們的話，我深受啟發。

　　回到家，一寫完作業，我不再去看電視，而是去看書。漸漸的，我發現，看書也蠻有意思的.。現在，我每天都要看一會書，特別是每天晚上睡覺之前，我不看書就睡不著。

　　我終于改掉了愛玩的壞習慣，養成了看書的好習慣。

好習慣作文7

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確，讀書是一種良好的習慣，會讓人終生收益。

　　記得剛上學的時候我不愛讀書，是個坐不住的孩子，父母看在眼里，急在心上，于是就買了一本《十萬個為什么》，非讓我讀一讀不可。我不敢和他們爭吵，可心中暗想：“這里有什么好看的呀！”一開始，我只是隨便翻翻，可讀著讀著，我就被里面的內容吸引住啦！以后，竟然養成了每日必讀書的習慣。

　　有一次上課的時候，老師問了我們一個問題，所有的人都冥思苦想，沒有一個人能回答得上來。這時，我猛然想起在《十萬個為什么》里見到過，就自信滿滿地舉起了手，教室里鴉雀無聲，我響亮而準確地回答了這個問題。老師夸獎了我，所有的同學都向我投來了贊賞的目光。這一刻，我感到自豪極了！后來，每當同學們遇到問題，都會來問我，為此，大家還給我起了一個“百科全書”的稱號呢！

　　為了能夠讓自己每天堅持讀書，我還參加了豐南快樂作文學校舉辦的“百日誦讀”競賽活動，“百日誦讀”真讓我受益匪淺！每天，我把自己當天讀到的好詞佳句記下來，并寫上自己的讀后感。比如：《魯濱遜漂流記》讓我懂得了做任何事情都要堅持不懈，永不放棄；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的.精神深深打動了我，讓我明白了困難面前，要有堅韌不拔的毅力，還要珍惜每一天的光陰；《愛的教育》讓我學會了感恩，體會到了父母和老師的辛苦，我下定決心一定要用自己的實際行動報答他們。

　　讀書讓我懂得了許多道理，學到了很多知識，更讓我寫作時文思泉涌，如虎添翼。書成為了我形影不離的好朋友。讀書是一種快樂，讀書是一種享受，讀書的好習慣將陪伴我茁壯成長！

好習慣作文8

　　小學六年的學習生活中，有一個習慣對我有很大的影響——課前預習筆記、課堂筆記及課后復習筆記。

　　預習，是一件很平常的事，但有些時候，預習過的內容會被遺忘。所以在預習過程中，除了一些帶課本的圈劃外，我還會根據網課、全解在筆記本上記錄一些重點，等我第二天上課時再看一遍，上課就會比較輕松。

　　不過，網課畢竟只是一方面的.學習，上課的時候，老師的方法往往與網絡上的有所不同。所以上課時我會把老師ppt上及黑板上內容記錄下來，有時還會記住一些老師的解題思路。這樣，當有些不理解的，也還可以回過頭去看筆記。

　　在結束了一天的學習后，“進行”復習是回顧和鞏固的很好方式，我會打開課本及筆記，將一天下來的學習進行總結，整理和分類。可以把知識重點記在腦里。同時，把上課時強調的重點思路記錄下來，再總結一下，并且在期末復習中，如果再做錯題時，其實也可以作為易錯點進行總復習。

　　這三個筆記，相當于我的寶典了。它對于我的幫助很大，也對我這樣的“懶人”也算很善良

　　小學六年的好習慣就一直保持下去吧。

好習慣作文9

　　我生活在一個溫馨、快樂的家庭中，我們都有很多優點，下面就讓我來為大家秀一秀家人的好習慣吧！

　　爸爸有很多好習慣，但其中最明顯的還是講衛生、愛整潔。爸爸十分愛整潔，每次我們回家時，都能看到爸爸拿著拖把，在房間中轉來轉去。一會兒認真地沖洗拖把，一會兒又小心翼翼地用手拽下拖把上的碎小東西。看他那認真的架勢，恨不得把地上的每粒灰塵都拖得干干凈凈。某一天，爸爸嫌房間的濕度不夠，拖完地又拿著噴霧器在房間噴水。不一會兒，媽媽的一聲尖叫就回蕩在了整個房間——因為爸爸把地噴得太濕了，媽媽的身體與地板來了個結結實實的親吻。看著滑倒在地上的媽媽，爸爸的臉上露出了尷尬的笑容。媽媽性格活潑開朗，有很多優點：她喜愛音樂、不沉迷于電腦、很少發脾氣、喜歡與我親子共讀……其中，最突出的就是喜歡與我親子共讀。記得一天晚上我們吃過飯后，我想和媽媽一起進行親子共讀。媽媽碗都沒來得及刷，就開始和我一起品味書中優美的句子。媽媽聲音甜美，面帶微笑，時不時為我講解一下書中難理解的語句，并和我一起談論自己的感受。

　　不一會兒，我就陶醉在媽媽聲情并茂的讀書聲中，和媽媽一起遨游了書的海洋。我們一起分享完這美味的精神食糧，媽媽才開始干家務。我為自己擁有這樣一個好媽媽而感到驕傲！我也有不少好習慣，但最令人稱贊的就是愛環保。每當我發現路旁的`垃圾時，就顧不得骯臟，小心翼翼地把它撿起來，經過認真地分類后才放入垃圾桶中，因此，大家都親切地叫我“環保小標兵”。一次，我乘電梯下樓玩，發現電梯中有一些果皮紙屑。為了保持電梯的清潔，我從家中拿來拖斗和掃帚，認認真真地把電梯打掃了一番，又將那些穢物倒入了垃圾桶。雖然我耽誤了一會兒玩的時間，但我的心中卻樂滋滋的，像吃了蜜一樣甜。因為，我為環保而貢獻了自己的一份力量。 “人無完人，金無足赤”，雖然我們家的每個人都有很多好習慣，但也存在著壞習慣。

　　我們一定會努力改掉自己的壞習慣，并保持自己的好習慣。相信在我們的共同努力下，我們的家庭一定會變得更加完美！

好習慣作文10

　　“我的好習慣是……”我正在寫個人小結，媽媽見了，說：“你呀，有什么好習慣，光知道玩。”我心里連聲叫冤：媽媽呀媽媽，您難道還不知道我的好習慣是愛動腦筋嗎?您忘了上一次的事了嗎?

　　那回，我的老師出了一道思考題，這道題可真夠難的，但不一會兒，班上的兩上“尖子生”便做出來了。老師看了他們做的.題，笑而不語。我在埋頭苦想，想了大半天也想不出來。半堂課過去了，老師開始讓大家討論，兩個“尖子”各執已見，爭論不休，老師沒有表態。這時我想出來了。在老師的鼓勵下我站起來說：“我認為，他們都錯了!……”同學們大吃一驚，開始議論起來，而兩個“尖子”也懷疑地望著我。老師一邊揮了揮手，讓大家安靜，一邊又用目光示意我繼續說下去，我遲疑了一下，接著說出自己的見解，同學們都向我投來敬佩的目光。老師贊許地點了點頭，對大家說：“廖秀琳同學說得很對!”聽了老師的表揚，我得意極了。

　　這件事我告訴您，怎么忘了?那您還記得設計自動門的事嗎?

　　那一回，樓房里鬧老鼠，我們家廚房里也出現過老鼠。一忘關廚房門老鼠就要進來，你們都發愁。我動了腦筋，在門上按上皮筋，你進去它關上，你出來它又關上，多妙啊!

　　像這類事情還多著呢!還有一回，學校水池的下水管不通了，水池子積滿了水，我又開始了腦筋：用皮管抽水，很快就把水池里的水排除了。

　　想到了這些事，我便對媽媽說：“媽媽，我的好習慣可就是——”“是啊，愛動腦筋。”媽媽笑著接過我的話說。啊!原來媽媽沒忘記我有這么一個好習慣!

好習慣作文11

　　“劉晶！”班長大叫一聲：“老師叫你去辦公室！”媽呀，老師叫我干嗎？我心里十五個吊桶打水——七上八下。

　　我忐忑不安地來到辦公室，果然看見老師一臉嚴肅的神情端正在那里。老師一看見我，火冒三丈地說：“你把日記讀一遍給我聽聽。”我讀了讀，OH my god！我把好寫成了要，本來是好好學習，天天向上的，可是我寫成了要要學習，天天向上。還有了，還有了，我把美麗可愛，寫了美可了！我越讀越不通順，也越來越緊張，我讀的'結結巴巴。沒等我讀完，老師語重心長地說：”你的作文添字掉字嚴重，錯別字多。你呀，真是太粗心了，小心變成粗心學生了，寫作時要想好了再寫，不要亂寫，寫錯了，要及時改正。你寫完了，你們要先看一遍，然后再讀一遍后，那樣不通順地地方你就會發現了，那樣你就放心地交上來了！”

　　后來我慢慢地學會寫完了，就檢查，檢查后就及時改正錯誤，還自己在上面修改，看還可以加什么好詞，有些句子能用比喻句嗎？慢慢地我的作文寫的越來越好了，不過我一驕傲就只能得60、70分。

　　呵呵呵！！生活里也會有好習慣，也會有壞習慣的呀！好習慣可以讓你享受成功的喜悅，壞習慣可是要拖你后腿喲！

好習慣作文12

　　我的好習慣是愛看課外書，尤其是關于地理方面的。我都看過《世界地圖集》20xx版，《世界地圖冊》1972版，《歐洲之旅》，《中國國家地理雜志》，《世界名勝詞典》等等。看得我很著迷，假如你考問我有關世界地理的知識，我基本上能答出來。

　　有一天，我去參加定向越野。同學的媽媽問了我許多有關地理的知識，我都答上來了。阿姨還夸我：“這個水平，初二畢業沒問題了！”

　　我向往荷蘭，荷蘭是一個美麗的`國家。他們非常注重禮儀，特別討厭別人在公共場所大聲喊叫，他們的服務也很貼心，一般服務員沒有收小費的習慣。他們的首都阿姆斯特丹是個“水下之城”，低于海平面1——5米，這個城市河網密布，曾有“水城”之稱。

　　我更向往馬耳他，首都瓦萊塔是歐洲的一座歷史名城。人口約20萬，城市布局規劃嚴謹，整座城市結構呈矩形。我更喜歡他們的“美食”，因為那里有我最愛吃的面包和奶酪蛋糕。馬爾他有“歐洲鄉村”和“地中海心臟”之稱，人口約有39。7萬人，是世界上第四大船舶登記國。

　　我還向往奧地利、盧森堡、比利時、波蘭、立陶宛、白俄羅斯、馬其頓、塞爾維亞、克羅地亞等國家。

　　地理好，到時候一出國怎么走也迷不了路啦！

好習慣作文13

　　俗話說“尺有所短，寸有所長”。每個人都有自己的優點和缺點，當然我也不例外。就讓我來曬曬我的好習慣吧。

　　新學期的第一天，在同學們的推選下，我光榮的'成為十位班長中的一員。當時心里十分高興，下午放學，我微笑著對媽媽說：“媽媽，我成為我們班的班長了。”

　　“不要高興的太早，要想當好班長，首先要對自己嚴格要求。”媽媽說到。

　　我對媽媽說“：您瞧好吧。”

　　從那天起，我每天晚上把作業寫完后，還要把英語老師所講的內容再讀一讀，這漸漸地成為了我的一種習慣。每天早上我還要讀一些老師讓背的內容，久而久之這也成為了我的一種習慣……我的好習慣說也說不完。

　　今天，老師批評了兩位班長，一位是因為上課愛和同桌說話，還有一位是在數學課上玩鏡片。老師對她們說“：做為班長你們應該好好反思一下，你們是同學們的領頭羊，你們到底該怎么做？”

　　老師的這句話深深地刻在我的心里，我要讓這句話時刻提醒自己，激勵自己。

好習慣作文14

　　今天，我到金溝奶奶家去玩。奶奶見我來了，高興得連皺紋也舒展開了。她連忙拿出糖、橘子招待我，像迎接貴賓似的。奶奶買來條大魚到河邊去破，我也跟著去玩。忽然“撲通”一聲。菜刀掉進了河里，奶奶愁眉苦臉地坐在河邊，眼睛呆呆地望著河水。我拿來一根竹竿，四處亂戳，希望碰到菜刀，總算碰到一個硬硬的東西，撈起來一看，是塊石頭。我氣得把石頭扔出好遠。突然，我心里一亮一個主意油然而生。

　　我向鄰居借了一塊吸鐵石，綁在竹篙上，在河里四處吸。猛地，我覺得竹篙幣了。急忙向上一提，哈！菜刀被吸上來了。我歡呼著，奶奶眼睛瞇成一條縫，夸獎我：“你真聰明！”我聽了，心里真比喝了蜜還甜！

好習慣作文15

　　每個人都有自己的習慣，我長這么大了，還不清楚自己的'習慣，就讓我想想再告訴你們吧。

　　我的好習慣可多了，我先說幾個吧。

　　(1)我愛看書。

　　為這我還挨過罵呢!有一天晚上，才7：00，爸爸讓我睡覺，我說：“唉呀，才7：00，我看會書吧，”爸爸經不住我的死纏爛打，便說：“好吧，惹不起你，大小姐，你看吧，但八點半之前必須睡覺。”我咧嘴一笑，高興地跑進了房間里，我拿起最愛看的《小學生新作文》看，但看著看著，就漸漸忘了時間，正看到精彩的，突然聽到一個聲音：“XX，你怎么還不睡覺?”糟了，被爸爸發現了，我瞥了一眼鐘，啊!都十點了，媽媽都下班回來了，結果肯定很慘，我被爸爸媽媽男女混和雙罵。

　　(2)我聽課認真。

　　這是大家有同感的，我上課時，兩眼直盯老師，對旁邊發生任何事都置之不理，有一次，同桌向我借筆，我愣沒聽見，他喊了好幾聲，我仍然跟著老師轉，一點沒聽見。下課了，他把這事告訴了我，我自己都忍不住想笑。

　　(3)我愛寫作。

　　我對作文毫無畏懼，我喜歡寫作文，我喜歡觀察身邊的事物，我的作文真實，富有個性，從不抄襲，我愛旅游，因為這樣能給我的作文提供素材。

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