好習(xí)慣作文

時間：2023-11-03 11:23:36 習(xí)慣我要投稿

（精選）好習(xí)慣作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的好習(xí)慣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（精選）好習(xí)慣作文

好習(xí)慣作文1

　　一說復(fù)興中華，大家就情不自禁的想到許多革命先輩們，為了中華民族不惜用生命去付出代價。

　　楊根思就是革命黨員，1950年10月29日，楊根思率領(lǐng)全班先后打退了敵人在飛機(jī)大炮掩護(hù)下的8次瘋狂進(jìn)攻，當(dāng)敵人發(fā)起第9次進(jìn)攻時，陣地上只剩下楊根思與兩名傷員，危急關(guān)頭他抱起最后一個炸藥包，毅然沖入敵群，與40個敵人同歸與盡，用自己的血肉之軀保住了陣地，完成了切斷敵人退路的任務(wù)。當(dāng)然這種革命烈士還有許多……

　　我們雖然不能像楊根思那樣偉大為國家奉獻(xiàn)出自己的生命，但我們卻能從平凡的小事做起。

　　我們應(yīng)該把復(fù)興中華的理想抱負(fù)落實到每一天的具體行動中。記得有一次，我在家里面吃中午飯，在吃中午飯之前，我就吃了一塊酸甜的菠蘿，外加兩支香噴噴的.羊肉串，并且又吃了一些零食，肚子已吃得很飽，還打了一個飽嗝，外婆卻還給我煮了一碗面，雖然面的香味很誘人，但是那碗面的份量卻實在太多，肚子及力的反抗著。

　　我對外婆說：“能不能不吃呀！看我剛才吃了這么多。”我用手指一下垃圾筒里的菠蘿棍，乞求能吃少點，外婆還是那副必須遵守的樣子，我只好咬著牙一口一口吃了，可吃到一半面條，我就靈機(jī)一動，可以把面條悄悄倒了呀，于是我對外婆說：“吃完了。”

　　外婆沒吭聲，我看外婆沒吭聲，就把碗悄悄拿了過來，把它倒入了廁所，看到一根根面條倒在廁所里確實很可惜，我心中暗暗為成功完成這次計劃高興著，卻不知道危險已經(jīng)慢慢靠近了我，我走到客廳，就看見外婆眼里的表情，眼睛死死的盯著我問：“面條是不是倒掉了。”

　　我心中心虛著不敢對視外婆那尖銳的眼神，外婆看到我沉默不語，說下午不能出去玩了，叫我專心看書，我邊想邊后悔，為了一時的浪費把面條倒入廁所，把我的娛樂時間都浪費了，其實這還不是重要的，重要的是我浪費了糧食，沒養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　好習(xí)慣是需要一生慢慢培養(yǎng)的，我也為自己的挑食浪費感到難過，我不僅以后不要挑食浪費，還要在家中做孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的“小幫手”；在學(xué)校做個團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)班級的學(xué)生在社會中要做個文明禮貌，誠實守信的好公民……我們要做光榮的少先隊員。

　　要想成為國家的棟梁之材，就要從小事開始，從小事中明白大道理。

好習(xí)慣作文2

　　在這個春天，我“走進(jìn)”了野百合的心田，因此，看到了這個世界上最美的百合花。

　　————題記

　　隨意閑翻，《心田上的百合花》靜靜把我卷入她的世界。在那里，我看到了她------守望，奮斗，堅持的好習(xí)慣。

　　孤獨守望

　　在一個偏僻遙遠(yuǎn)的山谷，斷崖邊長出了一棵小小的野百合，她誕生時，長得與野草相似。她知道她不是野草。面對孤獨與困苦，她別無選擇，選擇的唯一便是守望。靜靜的守望在貧瘠的山谷中。雖然她不知道在這里要多付出多少血與汗，但她毅然決然[注: 毅然：頑強(qiáng)地；決然：堅決地。意志堅決，毫不猶豫。]決定了一個堅強(qiáng)而美好的信念：我一定要開出最美的百合花！有這個了目標(biāo)，她用盡一切力量吸收水分和養(yǎng)分，讓根深深地扎在土壤深處，筆直地挺立在那里。正是她的守望與奮斗，終于在一個清晨她用血與淚孕育出第一個花苞。守望是她的好習(xí)慣。

　　鄙夷堅持

　　面對野草的嘲笑，她保持沉默。也太自不量力[注: 量：估量。自己不估量自己的能力。指過高地估計自己的力量。]了！明明是一株野草，還裝什么高貴，那長得只是一個瘤罷了。她告訴自己一定要堅持，再堅持。她比以前更加努力了，傾入自己全部的能量。被風(fēng)雨打得東倒西歪[注: 指行走不穩(wěn)，身不由主。也形容物體傾斜不正。]。但從來沒有想過放棄。在經(jīng)歷了數(shù)百次的考驗后，她開出了第一朵美麗而驚艷的百合花。野草不再嘲笑她。她瘋狂地盛開著，一朵，兩朵。她自己也忘記開出了多少花。身上擁有晶瑩的水滴，那不是露珠，而是五味雜陳的淚水與汗水。堅持是她的好習(xí)慣。

　　純潔奮斗

　　百合花努力開花，結(jié)籽。她的孩子隨風(fēng)灑落到山谷的各個角落。幾年后，人們驚奇的發(fā)現(xiàn)了這個山谷中不可能有的百合花。在這里也能開出如此純潔美麗的百合花？人們印象中的百合是非常非常嬌貴的。在這山谷中還能欣賞到這么美的百合，真是奇跡。人們紛紛前來觀賞，看到了從未見過的美，感動落淚了，因為她觸動了人們純潔溫柔的心靈。而這里的百合花都努力盡情地盛開著，奮斗是她的好習(xí)慣。并且她們已經(jīng)習(xí)慣了這里的.守望，堅持，奮斗并把這些好習(xí)慣一代一代傳承下來。

　　百合花是如此的簡單偉大！她擁有的不只是純潔和美麗，更可貴的是她已經(jīng)形成習(xí)慣的高尚品質(zhì)。她們是世界上最美的百合花！

　　寫后小記：不管你是雜草還是蒲公英，不管你是生活的寵兒還是逆境中的搏浪，當(dāng)你選定自己的一方土地，一方天空時，你就要盡情地展示自己

好習(xí)慣作文3

　　節(jié)儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們常說：“要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣!”，但，我們真的做到了嗎?古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也。”意思也就是：節(jié)儉，是有德之人同有的品質(zhì);奢侈，是邪惡中的大惡。但在生活中，有幾個人會把節(jié)儉這兩個字牢記在心中呢?

　　在生活中，就有很多浪費奢侈的例子：同學(xué)們在打水的時候，總能見到有些同學(xué)打完水就走，總能見到那些沒有擰緊的水龍頭在不停地嘩嘩流水;在家吃飯的時候，總能見到一些吃飯?zhí)籼籼尢薜耐瑢W(xué)剩下飯菜，總能見到碗里剩下很多的`飯;在某些公共場所里，總能見到有人用完燈就離開，總能見到一些沒有被隨手關(guān)掉的燈。可能有些同學(xué)會說：“現(xiàn)在我們的生活條件這么好，浪費一點又有什么關(guān)系呢?”但是，你們有沒有想過，如果地球上的每一個人都這樣做，那地球上的資源夠我們用上幾天呢?

　　記得有一次，我的表弟拿著一個新的雙層鉛筆盒來到我家，見到我后，就興奮地對我說：“姐姐，你看!我買了一個新鉛筆盒!”一邊說著，一邊向我展示他的鉛筆盒“看!這是一輛小汽車，還能跑，還是雙層的呢!我可是花了五元錢才買到的!我今天下午上學(xué)去就換上它!以后，我要用它上層裝鉛筆，下層裝橡皮，怎么樣?”看著這個嶄新的綠色鉛筆盒，我就想起了他前不久剛買的一個鉛筆盒，便問：“你不是剛買了一個嗎?怎么又換新的了?”他不好意思的答道：“哎呀，那個鉛筆盒早就舊了，爛得不成樣子了，再換個新的不行嗎?”我又問：“這半個學(xué)期，你換了多少個鉛筆盒?”“嗯——五個?不不，十個……”“難道你就不會節(jié)約點嗎?如果你半個學(xué)期就換上十個鉛筆盒，那小學(xué)六年過后，你得換上多少個鉛筆盒啊!”“哼，總之換個什么鉛筆盒有沒什么大不了的，久了就換唄。”“那如果按你這么說，那個舊了換那個，一年下來就該換那么多個，豈不是既不省錢又不節(jié)約資源!難道你就沒有勤儉節(jié)約的意識嗎?”弟弟撅著嘴，低著頭不說話了。按著低頭不語的弟弟，我心想：養(yǎng)成一個勤儉節(jié)約的好習(xí)慣是多么的重要啊!

　　是啊，如果人人都沒有勤儉節(jié)約的意識，那地球該不會被我們糟蹋哦成什么樣子呢!所以，我們一定要學(xué)會節(jié)儉：節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約每一度電，節(jié)約我們身邊的每一事每一物!

　　讓我們從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，讓中華民族勤儉節(jié)約的美德從我們身上繼續(xù)傳承發(fā)揚下去吧!

好習(xí)慣作文4

　　前兩天我在一本教育方面的雜志上看到這樣兩件事例。第一件事例：在北京一家外國企業(yè)招工時，幾個學(xué)歷非常高的大學(xué)生找工作時，過五關(guān)斬六將幾乎就要如愿以償了的時候，只剩一最后一關(guān)了—總經(jīng)理的面試。這位總經(jīng)理說：“真不好意思，我有點急事，你們稍等我?guī)追昼姟！笨偨?jīng)理走后，這些踟躇的年輕人滿腹地埋怨總經(jīng)理突然有事走了，耽誤了他們的時間。他們在總經(jīng)理的辦公桌上翻文件，或看文件，沒有一個人靜靜坐在那兒等經(jīng)理回來，有的甚至隨地吐痰，說話還帶臟字。幾分鐘后總經(jīng)理回來了，宣布說：“面試已經(jīng)結(jié)束了，很遺憾，你們都沒有被錄用。”這些年輕的大學(xué)生們大驚：“面試還沒開始呢。”總經(jīng)理說：“我不在的短短的幾分鐘就是面試。我們公司報酬豐厚，但錄用人才的要求也很嚴(yán)格，本公司不能錄用習(xí)慣不好的人。”年輕大學(xué)生傻臉了。因為從小到大，父母只要求他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，像今天遇到的事情，父母從沒有告訴他們這一常識，更談不上習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　第二件事例和第一件相反：一個大學(xué)生去報考外企，主考官認(rèn)為他知識上有些欠缺，不能錄用。這個大學(xué)生臨走時，一按椅子，被椅子上露出的釘子扎破了手。他沒說什么就順手用主考官桌子上的鎮(zhèn)尺把釘子敲了回去，然后禮貌地走了。走了沒多遠(yuǎn)，主考官派人把他找了回來，說：“你被錄用了。錄用你的原因是因為你有很好的習(xí)慣。”同樣是一個小習(xí)慣卻影響了一個人的大好前途。

　　看了這兩件成功與失敗的例子后，我深深地感到；習(xí)慣的力量是巨大的！一個人的好習(xí)慣常常助人成功;反之，壞習(xí)慣卻導(dǎo)致失敗。正如教育專家孫云曉說的話：“習(xí)慣決定孩子的命運。"一個人生活中的所作所為，就是一個人種種習(xí)慣的反映。因此，有什么樣的習(xí)慣，就決定了什么樣的人生。可千萬別小瞧了習(xí)以為常的老習(xí)慣。通過這兩件事例，好習(xí)慣可是決定一個人命運的關(guān)鍵。

　　我們的孩子是我們傾注一生的心血和希望，也是我們祖國未來的'建設(shè)者。讓我們從現(xiàn)在開始，用心幫助自己的孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為成就他們美好的一生做基礎(chǔ)吧！

　　自評：禮貌對一個孩子的成長非常重要，因為他會因此有一個正直、謙虛的胸襟，會因此擁有迷人的魅力，會因此得到上司的欣賞，會成就美好的一生！陶行知先生說：“最重要的教育是“給的教育”。一個不會給與、不會關(guān)心和服務(wù)的他人的孩子，很難想象他長大后能成為一個對社會有用的品格高尚之人！”我們做家長的只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)是不對的，品格習(xí)慣教育大于單純性的學(xué)習(xí)！

好習(xí)慣作文5

　　閱讀、運動、鍛煉、早睡、早起、節(jié)食，不知你有哪項習(xí)慣呢？或許有人會說我有一項，或許有人會說我有兩項，也可能會有人說我全有，可我要說，這些我一個都沒有。

　　不錯，這些我都不稀罕，因為我也做不到。我的習(xí)慣只有一個字，那就是“忍”，所謂“忍”就是心字頭上一把刀，忍過了，那就達(dá)到最高境界，也沒有什么能傷害我們的了。有人說忍是一種境界，我說忍也是一種習(xí)慣。只要你第一次學(xué)著忍，第二次學(xué)著忍，以后也就自然而然會忍了。

　　俗話說：“退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜”，這是多么美的一句俗語啊！當(dāng)你學(xué)會忍之后，就會發(fā)現(xiàn)這樣不僅對對方有利，也會同時幫了自己。化尷尬為玉帛，化沖動為冷靜，化仇恨為感激，何樂而不為呢？

　　那天，在公交車上，我和爸爸去配眼鏡，一位時尚女郎就坐在我旁邊，而爸爸在我后面，那位女士穿著得體，相貌極姣，白齒紅唇，想必是個文明人吧。不一會兒，她去前面不知和乘務(wù)員說什么，不過看她們有說有笑的，應(yīng)該聊得很開心。不一會兒她回到了座位上，翻她的包包，因為剛才她的.包包就在座位上，想必是來找錢喲，她翻了好一陣子，也沒有找到，誰知她卻把矛頭指向了我。

　　“沒想到你小小年紀(jì)不學(xué)好，竟偷別人東西，你家長是怎么教育你的……”一連串侮辱我的話語脫口而出。同，屈辱感油然而生。但我強(qiáng)忍內(nèi)心的憤怒，心平氣和地說：“阿姨，我沒有拿您的錢，興許是您忘拿了吧？”“胡說，錢我已裝好了。”這時爸爸也看不下去了，想為我辯解，我卻按下爸爸，讓他別著急。誰知她真的在座位下面找到了錢，而且在我的座位之下。“這下你沒話說了吧！”這是誰的錢，真是她的嗎？可我沒動呀！眼看著我就要被冤枉了，乘務(wù)員阿姨說：“剛才下去一老人，他說錢丟了，而他也坐在那里過，或許是他丟的”。在這時，時尚女郎的手機(jī)響了，她去拿手機(jī)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)錢就在她手機(jī)的后面，是她自己沒仔細(xì)翻而已。她接了手機(jī)之后，沖我不自然的笑了笑，然后才坐下了，并對我說了聲對不起。我覺得沒什么，對她說了聲沒關(guān)系。

　　“忍”這個字在古代更是常常可以看見，穿過歷史的隧道，沒有韓愈忍跨下之辱，柳宗元忍謫貶之痛，武則天忍眾官之不服，勾踐忍喪國之恨，又怎會有著這優(yōu)秀的詩篇、不朽的著作和輝煌的今天？縱觀古今，如果你不會忍，為了一點小事與別人斤斤計較，為了一點失敗而放棄自己，那也許這個社會還能容下你嗎？

　　“忍”也許不能讓你報一時之快，也許不能讓你逞一時之能，也許不能讓你解心頭之恨，但很快你會發(fā)現(xiàn)，忍了別人給你帶來的傷害，報以一個明朗的微笑，那就是你很好的回報。所以，我會讓“忍”一直伴我左右。

好習(xí)慣作文6

　　不積跬步，無以至千里。好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。

　　記得那是三年級，“咔！”“呀！班里的教學(xué)米尺斷了！”陶同學(xué)大喊。同學(xué)們紛紛圍攏到講臺前，盯著那位不知所措的同學(xué)七嘴八舌起來。“快去告訴路老師！”班長發(fā)話了。幾個班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去，懊悔的李同學(xué)把米尺撿起來，臉紅紅的，眼淚都快掉下來了，試著對接，終究不能成功。誰都知道，迎接那位同學(xué)的將是一場史無前例的“暴風(fēng)雨”，我為李同學(xué)捏了一把汗。下午就有王老師的課，她是一位喜愛用米尺指題敲擊課桌的嚴(yán)肅的班主任。怎么辦？怎么辦？我靈機(jī)一動，買一把一摸一樣的不就“瞞天過海”了嗎。說干就干，中午我就花了2塊錢買了一把米尺放在了教桌上。老師就是老師，下午的課上，我們這一切都被老師知道，他表揚我為班級著想的同時，也批評了那位李同學(xué)不細(xì)心。做好事，受表揚，那個事可比蜜甜吶。

　　勿以善小而不為―這是爸爸媽媽教我要養(yǎng)成的好習(xí)慣。好景不長，沒過多久，米尺又遭遇不幸！那天中午，我和幾個小伙伴在玩“八仙過海”。班中的肖翰陽，就是那個肖大塊頭，玩起了“單指撐尺”，從左到右，一路炫耀。突然，“啪”，米尺像是被磁石吸引一般飛窗而過，摔碎在附一樓的樓頂。大家靜下來，齊刷刷把頭伸向窗外，聳聳肩，無可奈何。“大塊頭”這時宛如一只被風(fēng)臘的老鴨，掛在窗口。腸子都悔青了的肖翰陽一臉委屈任由大家譏笑。唉，我心善良啊，看不得人家難過。中午我跑到文具商店又買了一把和上次一摸一樣的米尺。由于時間不長，老師上課時似乎都沒發(fā)明米尺的更換。但是，你想想啊，我的那些同學(xué)，都是“狗肚里盛不了四兩香油”的'家伙。沒隔一天，知道來龍去脈的路老師非常隆重地表揚了俺，說俺幫助別人不惜代價，肖翰陽理應(yīng)把尺子錢給俺，云云。俺被夸得有點暈暈的。

　　幫助他人是我的好習(xí)慣。好習(xí)慣伴我一起成長。每次輪到我們組值日，倒垃圾那檔子事應(yīng)該輪流去倒。可是，我們那個組就是有人拈輕怕重，硬是不去倒。夏天的垃圾筒真臟啊！打開蓋子，就有一股臭氣撲面而來。風(fēng)塵仆仆的我回到班里，那些值日同學(xué)早已溜之大吉，只剩下俺了，但俺也很開心。沒有強(qiáng)制，惟獨習(xí)慣，做小事的習(xí)慣，做好事的習(xí)慣。一尺不捐何以待天下，一屋不掃何以掃天下。讓我們培養(yǎng)好習(xí)慣，在好習(xí)慣中成長。

好習(xí)慣作文7

　　不積跬步，無以至千里。好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。

　　記得那是三年級，我在徐州市青年路小學(xué)讀書。

　　“咔！”“呀！班里的教學(xué)米尺斷了！”陶同學(xué)大喊。同學(xué)們紛紛圍攏到講臺前，盯著那位不知所措的同學(xué)七嘴八舌起來。“快去告訴路老師！”班長發(fā)話了。幾個班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去，后悔的李同學(xué)把米尺撿起來，臉紅紅的，眼淚都快掉下來了，試著對接，終究不能成功。誰都知道，迎接那位同學(xué)的將是一場史無前例的“暴風(fēng)雨”，我為李同學(xué)捏了一把汗。

　　下午就有路老師的.課，她是一位喜歡用米尺指題、敲擊課桌的嚴(yán)厲的班主任。怎么辦？怎么辦？我靈機(jī)一動，買一把一摸一樣的不就“瞞天過海”了嗎。說干就干，中午我就花了2塊錢買了一把米尺放在了教桌上。老師就是老師，下午的課上，我們這一切都被老師知道，他表揚我為班級著想的同時，也批評了那位李同學(xué)不細(xì)心。做好事，受表揚，那個事可比蜜甜吶。

　　勿以善小而不為?這是爸爸媽媽教我要養(yǎng)成的好習(xí)慣。

　　好景不長，沒過多久，米尺又遭遇不幸！

　　那天中午，我和幾個小伙伴在玩“八仙過海”。班中的肖翰陽，就是那個肖大塊頭，玩起了“單指撐尺”，從左到右，一路炫耀。忽然，“啪”，米尺像是被磁石吸引一般飛窗而過，摔碎在附一樓的樓頂。大家靜下來，齊刷刷把頭伸向窗外，聳聳肩，無可奈何。“大塊頭”這時猶如一只被風(fēng)臘的老鴨，掛在窗口。腸子都悔青了的肖翰陽一臉委屈任由大家嘲笑。唉，我心善良啊，看不得人家難過。中午我跑到文具商店又買了一把和上次一摸一樣的米尺。由于時間不長，老師上課時似乎都沒發(fā)現(xiàn)米尺的更換。但是，你想想啊，我的那些同學(xué)，都是“狗肚里盛不了四兩香油”的家伙。沒隔一天，知道來龍去脈的路老師非常隆重地表揚了俺，說俺幫助別人不惜代價，肖翰陽理應(yīng)把尺子錢給俺，云云。俺被夸得有點暈暈的。

　　幫助他人是我的好習(xí)慣。好習(xí)慣伴我一起成長。

　　來到常熟，每次輪到我們組值日，倒垃圾那檔子事應(yīng)該輪流去倒。可是，我們那個組就是有人拈輕怕重，硬是不去倒。夏天的垃圾筒真臟啊！打開蓋子，就有一股臭氣撲面而來。風(fēng)塵仆仆的我回到班里，那些值日同學(xué)早已溜之大吉，只剩下俺了，但俺也很開心。

　　沒有強(qiáng)制，只有習(xí)慣，做小事的習(xí)慣，做好事的習(xí)慣。

　　一尺不捐何以待天下，一屋不掃何以掃天下。讓我們培養(yǎng)好習(xí)慣，在好習(xí)慣中成長。

好習(xí)慣作文8

　　習(xí)慣是人們長時期養(yǎng)成的不易改變的動作、生活方式、社會風(fēng)尚等。好習(xí)慣，顧名思義，就是良好的習(xí)慣。我們都知道，好習(xí)慣對人們來說實在是太重要了，可以說，好習(xí)慣是人生的一部分，人生需要好習(xí)慣。

　　養(yǎng)成好習(xí)慣

　　好的習(xí)慣需要養(yǎng)成。可是為什么有些人卻沒有自己的好習(xí)慣呢？原因是他們不注意培養(yǎng)好習(xí)慣。

　　養(yǎng)成良好的習(xí)慣其實很簡單。首先要從細(xì)微之處做起、從小事做起。其次，我們還需要堅持，擁有探索創(chuàng)新的熱情。只有把從生活中積累的點點滴滴堅持并探索下去，你將會獲得好習(xí)慣的青睞。

　　另外，養(yǎng)成好習(xí)慣還需要多鍛煉，會鍛煉，有效率地去培養(yǎng)，這樣你才能夠讓好習(xí)慣始終陪伴你左右。你才能真正地?fù)碛泻昧?xí)慣。

　　從小，我就喜歡運動，尤其是愛好籃球。籃球明星們在賽場上使出各種絕技，瀟灑輕松地將籃球送進(jìn)籃框，讓我十分佩服。剛開始打籃球時，總是不得要領(lǐng)，籃球在手里不聽使喚，經(jīng)常是人走球不走，我灰心極了。后來，在同學(xué)們的幫助下，我從運球開始訓(xùn)練，先進(jìn)行原地運球、然后再練胯下和轉(zhuǎn)身動作，左右手交替。經(jīng)常的運球讓我鍛煉了手感，基本功練好了，籃球的技戰(zhàn)術(shù)水平也突飛猛進(jìn)。

　　因此養(yǎng)成好習(xí)慣是成功的必要前提。

　　運用好習(xí)慣

　　好的習(xí)慣也需要運用。好的習(xí)慣會成為我們心靈的一部分。最重要的是，它們會讓我們精力旺盛。熱情高漲，輕松地應(yīng)付一切。既然我們擁有了好的`習(xí)慣，如果不把好的習(xí)慣運用到自己的學(xué)習(xí)、生活中或是不善于運用，那也不能幫助我們獲得成功。

　　運用好的習(xí)慣首先要專注，然后要用心去體會、去感悟。

　　打籃球的時候，我會用心去體會籃球，讓心靈觸碰籃球。我常打控球后衛(wèi)的位置，長時間的鍛煉，扎實的基本功使我能夠在只有一個人防守的情況下，毫無問題地將球帶過半場。然后，及時將球傳到球應(yīng)該要到的最容易得分的地方。確保了球流動得順暢。慢慢的，心中樹立起了一種熱情，對打籃球這項運動產(chǎn)生了一種向往，仿佛自己和籃球已融為了一體。

　　享受好習(xí)慣

　　好的習(xí)慣更需要享受。只要有了好習(xí)慣，并不斷地去運用，你就可以享受好習(xí)慣所帶來的樂趣。好的習(xí)慣使我們遇事冷靜、沉著、有主見，在困難面前不輕言放棄，這樣才能真正享受來自各方面的成功后的喜悅。不斷地實現(xiàn)我們所追求的目標(biāo)。

　　籃球運動需要團(tuán)隊合作，需要身體的對抗，需要敢于挑戰(zhàn)，需要大家的配合。若在心情不佳時打籃球，可以把許多的煩惱事都拋開一邊了。籃球使我生活過得充實。不但可以愉悅身心，還可以增強(qiáng)體質(zhì)。此外還可以鍛煉我的意志，獲得一種樂觀的精神態(tài)度，積極向上的人生態(tài)度。現(xiàn)在，我的籃球技術(shù)日益成熟，也讓我學(xué)會了享受。

　　如果你擁有好習(xí)慣，并正確地運用和享受它，它就會伴你成長，好比良師益友，使你受益終生。

好習(xí)慣作文9

　　著名心理學(xué)巨匠威廉詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”習(xí)慣塑造性格，性格決定人生。徜徉于漫漫的人生之路，凝視下那一塊塊樸素的基石，陡然發(fā)現(xiàn)，哪些石塊上的紋理，正是你的習(xí)慣和性格的縮影。

　　亞歷山大帝王圖書館發(fā)生火災(zāi)的時候，館里所藏圖書被焚燒殆盡，但有一本不很貴重的書得以幸免。

　　有一個能識幾個字的窮人，花了幾個銅板買下了這本書。書本身就不是很有意思，但書頁里面卻藏著一樣非常有趣的東西：一張薄薄的羊皮紙，上面寫著點鐵成金石的秘密。所謂點鐵成金石，是一塊小圓石，能把任何普通的金屬變成純金。小紙片上寫著：這塊奇石在黑海邊可以找到，但是奇石的外觀跟海邊成千上萬的石頭沒什么兩樣。謎底在于：奇石摸起來是溫的，而普通的石頭摸起來是冰涼的。于是這個窮人就變賣了家當(dāng)，帶著簡單的行囊，露宿于黑海岸邊，開始尋找點鐵成金石。他知道，如果他把撿起來的冰涼的石頭隨手就扔掉的話，那么他可能會重復(fù)地?fù)斓揭呀?jīng)摸過的石頭，而無法辨認(rèn)真正的奇石。為了防止這種情形的`發(fā)生，每當(dāng)撿起一塊冰涼的石頭，他就往海里扔。一天過去了，他撿的石頭中沒有一塊是書中所說的奇石。一個月，一年，二年，三年……他還是沒找到那塊奇石。但是，他不氣餒，繼續(xù)撿石頭，扔石頭……沒完沒了。有一天早上，他撿起一塊石頭，一摸，是溫的！他仍然隨手扔到了海里，因為他已經(jīng)養(yǎng)成了往海里扔石頭的習(xí)慣。這個扔石頭的動作太具習(xí)慣性了。以至于當(dāng)他夢寐以求、苦苦尋覓的奇石出現(xiàn)時，他仍然習(xí)慣性地扔到了海里。

　　看完了這則故事，你想到了什么呢？其實，這無疑就是我們的習(xí)慣搞的鬼。英國教育家洛克說：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作用了。”事實就是這樣的。就拿這個窮人來說，他多少年的風(fēng)餐露宿，苦苦尋覓，為的就是那塊點鐵成金的石頭。可是當(dāng)他找到后，他卻隨手扔進(jìn)了海里。這并不是他不想要那塊奇石，而是往海里扔石頭的習(xí)慣性動作迫使他做出了令人遺憾不已的蠢事。他的多年的點鐵成金夢，也像肥皂泡一樣瞬間破滅了。所以，養(yǎng)成習(xí)慣雖然是件好事，但是要養(yǎng)成好的習(xí)慣。養(yǎng)成壞的習(xí)慣往往會讓人誤入歧途，從而走向滅亡。

　　習(xí)慣如同生命的雕塑家，他可以把幸福刻畫得美輪美奐，也可以把不幸刻畫得自然天成。因此，我們應(yīng)重視習(xí)慣的力量，使其為己所用，這樣才能讓幸福常伴，讓美麗長存。

好習(xí)慣作文10

　　人們常說，好習(xí)慣使人終生受益。今年寒假，在我們學(xué)校所發(fā)的好習(xí)慣養(yǎng)成表的幫助下，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，但是，在養(yǎng)成的幾個好習(xí)慣中，最令我自豪是每天閱讀的好習(xí)慣。

　　在寒假之前，我對書這個東西不太感興趣，雖然平時媽媽一直在給我買書，鼓勵我閱讀，但是每次媽媽讓我讀書，我都是如坐針氈，靜不下心來：我一會兒看手表，一會兒東張西望。只盼著讀書時間趕緊結(jié)束，我好解放。這樣應(yīng)付了事，讀書效果自然不好，氣得媽媽常常唉聲嘆氣，我也沒少挨批

　　放寒假時，老師給我們發(fā)了好習(xí)慣養(yǎng)成表，當(dāng)看到每天要閱讀半個小時那一項，我叫苦連天。心想：我還想趁著假期好好放松放松，玩一玩，看看電視呢，誰知老師竟然讓每天閱讀半個小時，真是氣死人啦！假期一開始，媽媽就不停地在耳邊催促：老師發(fā)的好習(xí)慣養(yǎng)成表，讀書的一項完成了嗎？快去讀書呀！哎，沒有辦法，師命難違呀！我只能硬著頭皮看了起來。一開始我讀不進(jìn)去。家人發(fā)出的任何一個響聲都能吸引我的注意，更別說窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲和樓下小伙伴們嬉笑玩耍的聲音了。

　　爸爸看到了這種情況，語重心長地對我說：孩子，高爾基先生說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。書中含著許許多多的知識，他會在你遇到困難時，伸出手，無條件幫助你。讀書，可以增加知識，讓你變得更加有才華，可以讓你在寫作時得到靈感，不會在中途大腦短路不知道寫什么東西好；還可以像鐘南山爺爺一樣懂得許許多多，幫你解決生活中的難題，使你的人生變得更精彩！

　　聽了爸爸的話，我若有所思地點點頭。是呀，我以前一遇到寫作文，就急得抓耳撓腮，東拼西湊，應(yīng)付了事。媽媽常說我的兔子尾巴———長不了！既然閱讀有這樣好處：不僅可以使生活變得豐富多彩，而且還可以解決我不會寫作文的難題，這豈不是一舉兩得！我何不試試？心里這樣想，當(dāng)媽媽再督促我讀書時，我就不那么煩躁了。漸漸的我陶醉在了書的'海洋里，隨著閱讀量的逐漸增多，我竟然愛上了閱讀，每天寫完作業(yè)，不用媽媽提醒，我就自覺的拿起課外書津津有味地讀了起來。讀到有趣的地方，我常常高興地開懷大笑起來！

　　書越讀越多，我的收獲也多了，讀書速度也快了，知識面也寬了，在這個特殊的假期中，我已經(jīng)閱讀三十多本了。在空中課堂上課，我特有興趣。寫作文也不像以前一樣：老牛拉破車———慢吞吞了，并且每次老師批改時分?jǐn)?shù)也都不低。有了這些好處，我更愛閱讀了，現(xiàn)在每天的閱讀時間都在一小時以上，晚上還經(jīng)常偷偷的看書，四大名著也快看完了，家人們都說我是一個小書迷呢！

　　同學(xué)們，你們看看讀書的好處是不是很多很多呀？如果你也想變得和我一樣，就趕緊抓住春光，行動起來，培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣吧！

好習(xí)慣作文11

　　好習(xí)慣使人終生受益，壞習(xí)慣害人害己。每個人都有好習(xí)慣與壞習(xí)慣，每個人也都想改掉壞習(xí)慣，有的愈挫愈勇，憑借毅力成功了；有的卻怎么也不能成功。

　　在這里，我向大家介紹一個關(guān)于我的故事，故事發(fā)生在去年冬天……

　　“快起床呀！再不起床上學(xué)可就遲到了！”

　　我被媽媽這一喊給喊醒了，我馬上看了一下鬧鐘，發(fā)現(xiàn)還早著呢，就心想：反正還早著呢，天又這么冷，就多睡會吧！便又睡著了。

　　“快起床！”媽媽又喊。

　　我被驚醒，轉(zhuǎn)頭看了一眼鬧鐘，糟了！已經(jīng)六點五十了！我趕緊穿好外套、褲子和鞋子，奔向洗手間，胡亂地刷了牙，洗了臉。我甚至咽了一口泡沫。弄完這些后，我跑向餐桌，抓起一塊面包塞到嘴里，又跑去穿鞋。我沖出家門時，一只鞋鞋帶沒系，書包也沒背好，外套的紐扣也扣錯了……

　　當(dāng)我到校門口時才發(fā)現(xiàn)自己衣冠不整。這時，我以前的`班主任老師在我前面走著，我不想讓他看到我這副樣子，我故意停下系鞋帶。就在這時，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的班主任老師在我后面走著，進(jìn)退兩難！我只好走在兩位“大人”之間，也順便把紐扣扣好了……

　　等我到教室時，我卻已經(jīng)遲到了。

　　下課時，我同學(xué)責(zé)備我說：“你怎么來的那么晚，害得你們組回家作業(yè)要我替你收！”我只好說聲：“對不起。”我有點難過。更可惡的是那群女生，一下抓住了我的把柄，在那邊哈哈大笑，還給我起了綽號，叫作“兔子”。我開始以為是那種很可愛的小兔子，覺得沒什么大不了的，就沒跟她們吵。可是后來她們告訴我“兔子”不是指可愛的兔子，而是指“龜兔賽跑”里的那只驕傲的兔子。我為此同她們吵了一架。

　　我的朋友們也疏遠(yuǎn)了我，我問他們?yōu)槭裁词柽h(yuǎn)我，他們卻只說：“我們不喜歡跟睡懶覺的人玩！”

　　回到家，我依然悶悶不樂。媽媽問我怎么了，我把今天我遲到的事以及同學(xué)們對我的態(tài)度講給媽媽聽。

　　媽媽只說了一句話：“人無完人，誰都會犯錯，同學(xué)們給你起綽號是在批評你，沒有批評就沒有改正。”

　　這句話讓我茅塞頓開，我頭一回覺得媽媽像一棵老樹，風(fēng)吹雨打全都一一經(jīng)歷，所以泰然處之。

　　漸漸的我不再睡懶覺，鬧鐘一響我就能起來，即便我冷得直發(fā)抖，但心中依然念著：抖一抖啊，精神“抖擻”。抖一抖啊……

　　我不再遲到，同學(xué)不用再替我收作業(yè)，女生們不再給我取綽號，朋友們不再疏遠(yuǎn)我。

　　同學(xué)們，習(xí)慣決定未來。僅僅只是睡懶覺，別人就會向你投來鄙視的目光，友人也會遠(yuǎn)離你，更何況道德行為習(xí)慣更重要。同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離壞習(xí)慣，擁抱好習(xí)慣，走向美好的未來！

好習(xí)慣作文12

　　“今日事，今日畢”，老師每天都給堆積如山的功課。可是，我總是一本接一本地完成功課，不曾怨天尤人。

　　我隱隱約約記得有一天在小學(xué)時，老師們給了上十本功課，好像把我壓在五指山下，只能埋頭苦干地完成功課。放學(xué)后，幾位朋友到家里找我到附近的草場去玩游戲。我經(jīng)不起“游戲”這兩個字的誘惑，與朋友們成群結(jié)伴地玩游戲。我和朋友們玩的不亦樂乎，已經(jīng)把功課拋到九霄云外。回家后，我覺得很困，打算躺在床上休息一會兒，卻不知不覺的睡著了。

　　隔天上學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)昨天老師囑咐要完成的功課還未完成。我頓時提心吊膽，不敢面對嚴(yán)肅的老師。最后，我被冷酷無情的.老師給鞭打了幾下至到手紅腫了。

　　“不經(jīng)一事，不長一智”，經(jīng)過這件事情后，我懂得制作坐息時間表，有規(guī)劃性地分配時間。久而久之，我就有了時間觀念，凡事都準(zhǔn)時處理，不曾耽誤。

　　自從我準(zhǔn)時交功課后，我收到老師的尊重和學(xué)生的歡迎。除此之外，每次考試我都名列前茅，不辜負(fù)父母的期望。我也會準(zhǔn)時赴約，所以朋友都會找我參加約會。每次上學(xué)前，爸爸都會個我一些零用錢，讓我在下課時，享用喜愛的下午茶。不過，我買了面包和飲料后，還剩下一丁點的剩錢。之后，我都會把那些剩錢儲蓄在家用“銀行”里。一天儲蓄一些剩錢，久而久之就會積少成多。

　　我曾經(jīng)是個奢侈的男孩子。我得到父母的溺愛，不管我要求任何東西，他們都會買給我。至到有一天爸爸經(jīng)營的生意越來越少。我非常體恤父母的處境，我必須省錢來減少他們肩上的負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在，生意逐漸恢復(fù)了。雖然爸爸給了我一些零錢，但我會理智地使用，不曾買奢侈品，并把剩錢給存下來。

　　每當(dāng)我打算買用具時，都會善用自己的儲蓄，以減輕父母的負(fù)擔(dān)。我只會購買需要的東西，不會浪費父母的血汗錢。

　　為了保持這些好習(xí)慣，時間一到，我就會提醒自己別再懶惰，快點遵守與“時間”的諾言。我也會安裝鬧鐘，時間到。鬧鐘響，我就會自動自發(fā)了。每天放學(xué)回家后，我都會伸手摸一摸口袋，再把錢投入撲滿。只要一而再，再而三地重復(fù)，就會神不知，鬼不覺地養(yǎng)成及保持好習(xí)慣。

　　好習(xí)慣不是一時半會兒就學(xué)會的，這些習(xí)慣是從小培養(yǎng)的，所以我勸同學(xué)們必須開始養(yǎng)成好習(xí)慣，別少壯不努力，老大徒傷悲。

　　“世上無難事，只怕有心人”，只要有恒心，好習(xí)慣就會逐漸養(yǎng)成的。

好習(xí)慣作文13

　　以前啊，我是個大大咧咧的姑娘，也和別人一樣從小養(yǎng)成了許多習(xí)慣。可好習(xí)慣沒見著，壞習(xí)慣倒是有一大摞。諸如邊玩邊寫作業(yè)啦，回家不洗手啦，等等。最嚴(yán)重的是，我不愛看書。老媽看我這樣兒，急的不行，又拿我沒辦法，便搬來了救兵請外婆給她支招兒。

　　好家伙，外婆一來，別的不說，立馬兒讓我養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。

　　剛開始，我有點不大高興，但又不敢反對，就只好看看諸如《兒童文學(xué)》《意林》之類的文學(xué)雜志。沒想到，漸漸地，書中的哲理小故事、報告文學(xué)、小幽默開始深深的吸引我，久而久之，我的口才得到了一定程度的提高，順帶著將英語的表達(dá)能力也提高了。

　　過了一些時間，我覺得光有這些文學(xué)雜志已滿足不了我的需求，我的`習(xí)慣催促著我，要求我盡快閱讀更多的書籍。于是，我就將我的目光轉(zhuǎn)向了大部頭的長篇小說。我從中國的四大名著開始，經(jīng)歷了宴桃園豪杰三結(jié)義，暫黃巾英雄首立功，滿紙荒唐言，一把辛酸淚以及豬八戒治激美猴王武松醉打蔣門神，又接著讀了《伍子胥》，司馬光的資治通鑒以及冰心奶奶讀過的《精忠說岳》。通過讀這些書，我對中國的歷史的有了較為全面的了解，而且，這些厚磚頭而已使我在考試古詩詞時大出風(fēng)頭。

　　讀了中國，就不免要讀世界。接著，我又從中國啟程，穿越俄羅斯，走過挪威、丹麥、德國，法國，駛過英吉利海峽到英國，又橫穿大西洋抵達(dá)了大拿大，游歷了美國，最后漂洋過海來到了太平洋東岸的日本。在這次幾乎稱得上環(huán)球旅行的旅程中，我結(jié)識了果戈里、狄更斯、杰克倫敦、莎士比亞、柯南道爾、村上春樹之類的文學(xué)巨匠，以及泰戈爾、吉布林等的諾貝爾文學(xué)獎獲得者，收入囊中的書達(dá)50多本。通過這些作者，我了解到了許多異國風(fēng)情，學(xué)到了許多寫作方法，明白了許多人情世故。更可喜的是，我的作文水平得到了顯著提高，、由剛進(jìn)初中是作文扣七八分到初三是作文經(jīng)常只扣兩三分。我甚至還學(xué)會了引經(jīng)據(jù)典！很多人形容讀這些小說是啃，而我則認(rèn)為放在我身上時應(yīng)用欣賞。因為啃，只是機(jī)械般的讀，似乎是被逼的、不情愿地讀，并沒有從中得到快樂。而我讀書，不僅僅是讀，還是細(xì)細(xì)品，讀完一遍，又接著讀第二、第三遍。我從中不僅學(xué)到了知識，更重要的是得到了快樂，因此，用欣賞是一點都不為過。

　　講到這兒，我不禁又要感謝我的外婆，是她讓我養(yǎng)成了這個嗜書如命的好習(xí)慣，雖然，剛開始不大高興，但現(xiàn)在覺得實在是太好了！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)到了嗜書如命的程度，誰不讓我看，我還真跟他急。而閱讀的內(nèi)容呢，則已經(jīng)是科學(xué)類的書籍。我想不久，我的科學(xué)知識也會如我的文學(xué)知識一樣，突飛猛進(jìn)的。

　　唉，誰讓我有這樣一個讀書好，好讀書，讀好書的好習(xí)慣呢？

好習(xí)慣作文14

　　花兒習(xí)慣了春天，就給我們帶來了一個姹紫嫣紅的世界；鳥兒習(xí)慣了天空，就可以自由翱翔在廣闊的藍(lán)天；如果我們養(yǎng)成了好習(xí)慣，那么我們就會擁有一個美好的未來。

　　法國學(xué)者培根說過：“習(xí)慣是人生的主宰，我們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣，”的確好習(xí)慣就像我們前進(jìn)道路上的指南針，指引著我們走向美好的未來，如果一個人養(yǎng)成早起晨練的好習(xí)慣，那么他必定會擁有健康的體魄；如果一個人養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，那么他的人生便會擁有一筆巨大的知識，財富；如果一個人養(yǎng)成了講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，那么他就會擁有健康文明的品質(zhì)。相反的，如果一個人養(yǎng)成睡懶覺，不愛學(xué)習(xí)，不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，那么，他將會成為一個懶惰，素質(zhì)低下，讓人厭惡的人。

　　所以，同學(xué)們，你們是愿意養(yǎng)成好習(xí)慣，還是壞習(xí)慣呢？有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運，習(xí)慣影響性格，性格決定命運，而決定我們性格的，正是日常生活中的一個個小習(xí)慣，一個好的性格如同為夢想插上一對翅膀，為我們的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。

　　生活中的好習(xí)慣，會讓我們享受到身心健康給我們帶來的愉悅，比如說：“飯前便后勤洗手，節(jié)約用水用電，遇到熟人禮貌地問候，這些良好的習(xí)慣不僅會讓我們身心愉悅，更會裝點我們美麗的人生。學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣，會使我們在收獲成功的同時，越來越充滿自信。課堂上，認(rèn)真聽講勇于回答，勤做筆記，按時完成作業(yè)，閱讀好的書籍，這些良好的習(xí)慣，不但會使我們勤奮自信，更會成就我們輝煌的未來！

　　如果我們每天習(xí)慣對別人微笑，我們就會成為讓人倍感親切，受人歡迎的人；如果我們每天習(xí)慣于早起一分鐘，不知不覺中我們就會成為一個勤奮進(jìn)取的.人。

　　好習(xí)慣，壞習(xí)慣，就取決于我們重復(fù)做的是什么事情。

　　這些日常生活中看似不足掛齒的小事情卻決定著我們的未來是大放光彩，還是暗淡無光。

　　同學(xué)們，既然我們已經(jīng)知道習(xí)慣可以決定我們的未來，那么我們就一定要堅持不懈地去培養(yǎng)好習(xí)慣，據(jù)專家研究表明：21天以上的重復(fù)會成為習(xí)慣，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。

　　習(xí)慣的養(yǎng)成在于持之以恒，這就需要一種堅持到底的信念，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。

　　我們青少年正處于養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時期，我們要努力改掉壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣，“千里之行，始于足下”，要想達(dá)到人生的頂峰，就要從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們共同培養(yǎng)良好的習(xí)慣，迎接美好的未來吧！

好習(xí)慣作文15

　　著名教育家烏申斯基說：“如果你養(yǎng)成了好的習(xí)慣，你一輩子者享受不盡它的利息，如果你養(yǎng)成壞習(xí)慣，你一輩子都償還不盡它的債務(wù)。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧。成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅實的基礎(chǔ)。

　　日前，一名氣宇不凡的男士在某招聘會上應(yīng)聘衛(wèi)生檢測員，經(jīng)過幾番考驗，經(jīng)理十分賞識他的才能，決定招聘他，男士正要離開時，在地上吐了口痰，這一細(xì)節(jié)在經(jīng)理的瞳孔里放大，毫無疑問，僅僅有一步之遙的成功敗在了壞習(xí)慣的石榴裙下，從這位男士的身上我們可以看出，好習(xí)慣的養(yǎng)成真的很重要，甚至直接決定一個人的未來。

　　現(xiàn)代心理研究表明，一個人成才所受的影響，智力因素約占25%，非智力因素約占75%，良好習(xí)慣的養(yǎng)成非智力因素占主導(dǎo)作用，培養(yǎng)良好的習(xí)慣對一個的成長是至關(guān)重要的。

　　南開大學(xué)的校長在鏡子上寫了這樣一句話：面必爭發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)，頭容正，肩容平，背容直，氣象勿傲怠，顏色宜和宜靜宜裝。作為一名中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表必須符合學(xué)生的身份，保持大方得體的儀表，不僅是對老師同學(xué)的一種尊重，也是一個良好的生活習(xí)慣，可以為學(xué)習(xí)營造好的氣氛。不好的'學(xué)習(xí)環(huán)境誰能接受呢？我想大概沒有吧。

　　同學(xué)們，歲月長長路也長，人的一生關(guān)鍵就那么幾個階段，而高中三年無疑是幾個階段中尤為重要的一個，這是一個世界觀，人生觀，價值觀形成的關(guān)鍵時期，是為我們將來奠基的時期，每一天每一步都可以是新的起跑線。

　　當(dāng)你踏進(jìn)校園，你應(yīng)該能夠看到墻上張貼的校友單，在他們的名字后面，也許有你夢寐的大學(xué)。他們努力學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，寒窗苦讀，金榜題名，而好習(xí)慣就是他們成功的催化劑。

　　再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰，有人認(rèn)真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費；有人今天的事情今天做，所有的夢想皆成真；有人今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，因為有怎樣的行為習(xí)慣就會決定怎樣的人生。

　　擁有好習(xí)慣，成就美麗的人生。高中了，離社會的彼岸越來越近，現(xiàn)在必須養(yǎng)成好習(xí)慣，為幸福人生奠基。那么怎樣才能擁有好習(xí)慣呢？兩個字：堅持！再補(bǔ)充兩個字：努力！習(xí)慣的初步形成所需時間為21天，養(yǎng)成穩(wěn)定的習(xí)慣需要90天，在這個過程中，關(guān)鍵在于自己。同學(xué)們，相信我們的信念，相信奮斗的力量，努力養(yǎng)成好習(xí)慣吧！好習(xí)慣讓人終生受益，希望過了今天，我們將有一個不一樣的自我，世界將因我們好習(xí)慣的到來而更加美麗！

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