[經(jīng)典]習慣作文7篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的習慣作文7篇，希望對大家有所幫助。

習慣作文 篇1

　　有一天，我寫一篇作文，寫到“崇拜”這個詞時，卡殼了，因為“崇”字不會寫，我就請教爸爸：“爸爸，‘崇拜’的‘崇’字怎么寫？”

　　爸爸回答：“山字加一個宗。”我又問：“崇拜是什么意思呢？”“大概是表揚的意思吧。”爸爸不耐煩的回答著。我垂頭喪氣的走進了房間。忽然，我想到了老師曾說的一句話“字典是我們最好的老師。”哦，我怎么忘記了去請教字典老師啊。于是我就用學(xué)過的查字典的方法去查字典，得到了滿意的答案。我心想我以后遇到不會寫的字不能理解的詞等就可以請教字典老師了，既方便又準確，學(xué)以致用啊，真是太好了。

　　過了幾天，爸爸覺得奇怪了，問我：“昊昊，你這幾天怎么這么厲害，都沒有不會寫的字了嗎？可不能不懂裝懂啊，那樣就會成飯桶，知道嗎？”我調(diào)皮的`回答說：“因為我有一個好老師在教我寫啊。”“是哪位好老師啊。？”爸爸問。我指了指桌子上的《新華字典》，說：“就是它啊。”爸爸點點頭笑著說：“你說的太對了，以后要把這位都是貧下中農(nóng)在身邊啊。”

　　從此，《新華字典》成了我的好老師和好朋友了！

習慣作文 篇2

　　不同的人就有不同的習慣，好習慣可以改變?nèi)松�，無論你是窮人還是富人,只要擁有好的.習慣，就會成功。

　　好習慣會改變我們的人生，一個小男孩他能當上班長就是因為他的好習慣。在一個班級里有兩個男孩同時撿到一百元錢，一個男孩家里十分富有，而且每天身上都有許多零花錢，他看到這一百元錢毫不猶豫的把它撿起來塞進自己的口袋里，還當什么事都沒有發(fā)生過。而另一個男孩家里很貧窮這一百元錢對他家來說簡直是救命稻草，可是這個男孩并沒有動貪心，他彎腰撿起錢交給了班主任。由此可見，他有拾金不昧的好習慣。因此，他當上了班長，并且家庭也慢慢富裕了起來。

　　播種一個習慣，就收獲一個行為；播種一個行為，就收獲一個人生。好習慣源于生活，只要有了好的習慣，我們的生活才會更精彩，我們的人生才會更生動。

習慣作文 篇3

　　在我們的成長過程中，在我們每一個人的身邊，隱藏著許許多多的習慣，有好的習慣，當然也會有壞習慣。好習慣越來越多，壞習慣也會慢慢跟著變成好習慣。

　　在以前，我有許多壞習慣如：不講究衛(wèi)生，衛(wèi)生紙用完到處亂扔，做事情磨磨蹭蹭,不夠勤奮······記得上三年級的時候，我做事情非常慢，每次都讓爸爸媽媽催促著：“快點，快點。”想到以前我的各種不良習慣，臉蛋就紅撲撲的。現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，已經(jīng)把這些不好的習慣都給改了，也許我還存在一些不好的習慣，但我一定會將它改過來。現(xiàn)在，我做事情很快，無論做任何事情，都不想一前那樣磨嘰，而是非常的勤快，每天都是把家里打掃地干干凈凈，擺放的整整齊齊。媽媽見了，總是樂呵呵的。

　　就像現(xiàn)在不過我也有一些好習慣。如：不說臟話，每當別人說臟話時。我就會對他說：“說臟話不文明，我們要做講文明的人。”愛學(xué)習，我上課發(fā)言非常積極，聽講認真。回到家里總是先寫作業(yè)，愛幫助他人，寫字認真，做事不拖拖拉拉，每次寫完作業(yè)都會幫家里做一些力所能及的家務(wù)活······

　　我現(xiàn)在就養(yǎng)成了愛閱讀的好習慣，每次看完一本書，就會把學(xué)到的新知識整理到筆記上，我都會告訴媽媽每一本書中蘊含的道理。于是，我喜歡上了閱讀，到現(xiàn)在現(xiàn)在我的寫作水平也有了大大的.提高。你們看，這就是閱讀的力量！

　　現(xiàn)在我終于明白了，我們要從小養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，這樣不僅能提高我們的道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，還能讓我們身邊的人感到幸福和快樂！

習慣作文 篇4

　　原來，我有一個不愛整潔的壞毛病，我那個書桌呀，簡直像個“垃圾站”，上面放著亂七八糟的一大堆東西，就為這，媽媽說過我好多次，可我總是當做“耳旁風”，從來不當回事。

　　有一次，做作業(yè)需要找上冊的語文課本，我打開書柜把里面的書本一本一本的'拿出來，一本又一本的放在地上，累了很高的一層，就為了解決一道難題。費了九牛二虎之力，我終于找到了語文課本，這樣難題就解決了，心里別提多高興了，可我剛站起來，準備寫作業(yè)時，“嘩啦”一聲響，剛壘起的書被我碰到了一大片，左一本又一本，橫七豎八的“躺”在地上。我想把這些書重新放好，可轉(zhuǎn)念一想：“先寫作業(yè)要緊，寫完作業(yè)在收拾。”我拿起筆，準備寫作業(yè)，可不知什么原因，我怎么也寫不下去了，心里像十五個吊桶打水——七上八下的，十分不平靜，總覺得好像有個人指著我說：“你不是愛整潔嗎？這就是你愛整潔的表現(xiàn)嗎？”我放下筆，把地上的書本一本一本的擺進書柜里。這時，書柜又恢復(fù)了以前的模樣了，我的心也平靜了下來，感到十分輕松，好像我完成了一項重大事情，又繼續(xù)做我的作業(yè)。

　　從這以后，愛整潔的好習慣時刻鞭策著我。我在整潔的環(huán)境里，感到舒暢。在不整潔的環(huán)境里感到別扭，非收拾干凈不可，就這樣，我養(yǎng)成了一個好的習慣。

習慣作文 篇5

　　過去，我對閱讀僅僅停留在“興趣”層面。常常只對科幻小說著迷，而面對真正的文學(xué)名著，我是不大感興趣的。

　　我那時對文學(xué)不感興趣，一來是因為太長，二來是因為太難懂，偶爾看一點，僅僅是為了應(yīng)付老師。

　　就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》來講，我三年級時第一次見到時，真與《平凡的世界》中的'孫少平反應(yīng)一樣：一本煉鐵書，有什么好看的？

　　首先讓我迷上文學(xué)的應(yīng)該是《千字文》吧，一看書名，還以為是某種超難懂的文學(xué)，結(jié)果日后隨手一翻，越看越不對勁，原以為滿頁都是“之乎者也”一類，結(jié)果是一些具有某個道理的歷史集，且都翻譯成了白話文。那天，我把一下午的時間都用來研究《千字文》去了。看完之后又不過癮，看上一遍又一遍。如此幾遍后，竟有一些愛不釋手。于是我把平時藏在角落的那幾本文學(xué)書都搬了下來，拍了拍那上面厚厚的灰塵，便一本一本地啃了起來。

　　我的看書速度本來就快，再加上當時僅僅是抱著興趣去看。于是，我只用了三天便把它們翻了個遍。

　　時隔五年，從我買《鋼鐵是怎樣煉成的》到第一次翻閱，我已從三年級小學(xué)生變成了初二的中學(xué)生，也算得上是一種諷刺。當我翻開那本《鋼鐵是怎樣煉成的》書時，呵，真與煉鐵一般：主人公保爾便是那塊鐵礦，那些困難磨折便是一把堅硬的錘子，而歲月則是那名優(yōu)秀的打鐵工人。歲月的磨難雖然摧毀了他的身體，而他的精神卻化作了一股“鋼鐵洪流”時刻激勵著下一代青年。

　　正如老師所講：閱讀就是人們的“精神食糧”。閱讀如果成為一種習慣，那它就不會像原先想的那般枯燥。相反，閱讀可以作為一種樂趣。所以我認為，讓閱讀成為一種習慣，將終身受益。

習慣作文 篇6

　　金秋時節(jié)，黃色鋪滿了大地，這也是農(nóng)民最忙碌的時節(jié)。爸爸媽媽來到大姑家?guī)兔κ崭钋f稼，只留下我和弟弟在家里寫作業(yè)。

　　弟弟還小，才上幼兒園，剛剛開始學(xué)寫字。看他拿筆的樣子，顫微微的，有點不穩(wěn)，寫出來的字歪歪扭扭，看到他那稚拙的樣子，得挺有意思的，看著看著，便陷入了沉思。

　　我小的時候，爸爸是老師，媽媽是醫(yī)生，他們都很有文化，很早也就教起了我，識字、背兒歌等，他們是我最早的老師，不記得當時的情形了，也許當初的我拿起筆來也像弟弟一樣的笨拙，一樣的搖晃吧，到現(xiàn)在已想不起來了。按說在這樣的家庭環(huán)境里，成長起來應(yīng)該是很優(yōu)秀的'，可是由于我們也和爺爺奶奶在一起，也許太溺愛我了，也許是條件太優(yōu)越了，我也養(yǎng)成了許多壞的習慣。

　　上小學(xué)一年級的時候，胡老師是我的啟蒙老師，她對我們很和藹，可那時的我很懶惰，不愛學(xué)習，也不愛完成作業(yè)，天天就想著玩。

　　到了三年級，換了張老師教我。雖然她的一只眼睛什么也看不見，但她是一位對學(xué)生和藹、有耐心又認真負責的老師。一次上課，我沒有注意聽講，等到做題的時候自然就不會了，一直憋著，眼看著別人都寫好幾道題了，我卻一個也沒有做上來。這時細心的張老師走了過來，給我做了耐心的講解，直到聽明白了為止。這樣的事情不止一次，這也讓我不注意聽講、不懂裝懂的壞習慣有所改善。我不愛寫作業(yè)，放學(xué)后她就把我?guī)У郊依铮�她看著我寫，讓我懶惰的毛病一點點的好轉(zhuǎn)。

　　到了五年級，趙老師教我。她對我很細心，也特別關(guān)心，她知道我上課精神愛溜號，便安排了一個學(xué)習比較好而且負責任的同學(xué)作我的同桌，只要我一溜號，他就碰我一下，下課就沒完沒了地說，沒辦法，上課認真聽吧……

　　時間過得可真快，現(xiàn)在的我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，可小時候的那些缺點還時不時的體現(xiàn)出來，雖然是很明顯了，但它們畢竟存在著。唉，改掉一個不良的習慣，真的比養(yǎng)成一個好習慣還難啊！

　　“哥哥，你看我寫的行嗎？”弟弟用企盼的眼神看著我問道，我這才回過神來，看著本子上歪歪扭扭的數(shù)字，耐心地把著他的小手，說：“弟弟，你看，應(yīng)該這樣。”

習慣作文 篇7

　　爺爺日漸蒼老的臉上布滿了深刻的皺紋，黝黑的皮膚就是爺爺勤勞樸實的象征。

　　爺爺從前是村里唯一的大學(xué)生，在大學(xué)里學(xué)的是當時無人問津的英語，畢業(yè)后成為一名英語老師。現(xiàn)在爺爺退休了，按理說應(yīng)該像其他人那樣過著平靜而悠閑的生活，但是他選擇了當一名辛勤而平凡的農(nóng)民，用自己的雙手播種自己豐富多彩的生活。這已經(jīng)成為了爺爺?shù)囊环N情趣，或者說是，一種習慣。

　　去年冬天，爺爺搬到了城市，住進了樓房，然而他不甘清閑寂寞，在城郊的一片廢棄廠房中找到了一片土地，斬草、破石、開荒、搭棚、播種，一片寸草不生的荒地變成了充滿綠意的菜園，還美其名曰“云臺坪”，真是不可思議。于是在十一長假，我便跟著爺爺去游覽了他的樂園，收獲還不小。

　　從遠處的山下望去，是一道半圓形的墻，圍墻的上面是一塊平地，這就是爺爺?shù)摹霸婆_坪”我們從墻根沿著一條陡而滑的小路向上攀爬。能上的去嗎？我躊躇著。爺爺把這段路叫做“三瞪眼”，道理是這樣的：“看到這條路愁得瞪眼，爬到中間累得瞪眼，爬上平臺向下看就嚇得瞪眼。其實爬上去也不難，只要‘三咬牙’就輕松地過去了。”

　　氣喘吁吁爬上平臺，展現(xiàn)在眼前的就是爺爺所稱的“云臺天路”了。這是一條在高墻之上的險路，只有大約四十厘米寬，一邊是菜園，一邊就是八九米高的懸崖，一失足就會摔下去。我跟在爺爺身后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走著，不敢往下看。而爺爺卻健步如飛，我真是佩服爺爺?shù)哪懥俊?/p>

　　走完了“云臺天路”，就到了爺爺休息的小屋“南崖別墅”。從高墻的下面看，“南崖別墅”高懸于懸崖之上，就像是空中的仙閣樓臺。我暗暗贊嘆爺爺?shù)募毿暮湍土Γ�同時又想到了那條“三瞪眼”和“云臺天路”。這些蓋屋用的.水泥、磚瓦、木料，全都是經(jīng)過了那兩條路一點點運過來的，那艱辛是可想而知的了。奶奶也曾經(jīng)來幫過忙，但是累得腰酸背疼，沒幾天就嚷著不干了，只有爺爺始終不叫苦不喊累，無怨無悔地堅持著。

　　農(nóng)田中更是一派生機勃勃。平臺之上的“綠畦半畝”和山坡上的“壁掛山田”，無不滲透著爺爺?shù)暮顾�。紫紅色的豆角成串掛滿棚架，一棵棵大白菜翠綠欲滴，黃瓜懸在架上嫩得發(fā)光，金黃的玉米種滿山坡，碩大的南瓜也藏在厚厚的葉子底下。今年又是個豐收年。

　　遠處，城市中的樓房高低錯落，火車從山后林蔭中呼嘯著駛向遠方。小路上，看門大爺養(yǎng)的白鵝正成群結(jié)隊地搖擺著，山風使?jié)M坡的莊稼蕩起綠波，我看到爺爺擦去額頭上的汗水，欣慰地笑了。

　　臨行前，我發(fā)現(xiàn)“南崖別墅”中的木板上寫著一副對聯(lián)：“勤勞益福壽，善德延年華”。我終于明白了，爺爺?shù)那趧冢�是多少年風風雨雨所磨練的烙印，已經(jīng)成為了一種別樣的習慣。他沿著他勤勞樸實的習慣，走出了自己的養(yǎng)生之道。

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