好習(xí)慣作文8篇[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的好習(xí)慣作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

好習(xí)慣作文 篇1

　　以前，我特不喜歡看課外書(shū)。因?yàn)闀?shū)上有好多我不認(rèn)識(shí)的生字。看不懂書(shū)上寫(xiě)的什么意思。查字典又太煩太累。我做完作業(yè)，就想著看動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)晚上到樓下，在小區(qū)里溜冰、騎車、打羽毛球……老爸說(shuō)我像個(gè)“小二流子”。

　　我對(duì)老爸說(shuō)：“我可不想做‘小二流子’。”老爸認(rèn)真地說(shuō)：“那你可要改喲。”我很不情愿地對(duì)老爸說(shuō)：“我總得慢慢來(lái)呀。”“對(duì)，對(duì)。‘冰凍三尺非一日之寒’。”老爸笑著對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)不懂，“什么意思呀?”我瞪大了眼睛看著老爸。老爸怪怪地說(shuō)：“這就對(duì)了。你要多看書(shū)，書(shū)看多了，你就懂了。”然后，老爸給我講了讀書(shū)的方法，布置了看書(shū)的'任務(wù)。老爸特地到市圖書(shū)館，給我辦了一張借書(shū)卡，借了有拼音的兒童圖書(shū)給我看。我常常被書(shū)中人物的故事感動(dòng)了，一個(gè)人躲在房間里悄悄地流淚。有時(shí)看了書(shū)中的故事非常搞笑，我常常哈哈大笑。媽媽笑著說(shuō)我：“神經(jīng)病!”

　　現(xiàn)在，我最喜歡看課外書(shū)。有時(shí)，我在課間休息時(shí)看書(shū)。有時(shí)晚上，我不想睡覺(jué)，我就躲在洗手間里，坐在抽水馬桶上看書(shū)。老爸常常說(shuō)：“這么晚了，早點(diǎn)休息。不要把眼睛看壞了。”媽媽心痛地說(shuō)：“眼睛已經(jīng)近視了，還不注意。啊!”

　　書(shū)看多了，我終于知道了“冰凍三尺非一日之寒”是什么意思：知識(shí)是慢慢積累的。

　　我現(xiàn)在有了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。我看了很多的書(shū)，懂了很多的道理。課外書(shū)是我最好的朋友。

好習(xí)慣作文 篇2

　　你是一支流傳千年的歌調(diào)，在一代代中國(guó)人心中淺唱、低吟，如今我借光陰為紅線，在歷史中感受你的美，讀你——詩(shī)詞，讓它成為一種好習(xí)慣。

　　你的美是飛揚(yáng)的靈動(dòng)山水，讀你，讓它成為一種習(xí)慣。看杏花作雨輕濕衣袖，天街的嫩草渲染了隱約的春色；聽(tīng)子規(guī)聲啼朦朧煙雨，曲流的溪江清淺了夏日的清涼；觀羅扇輕搖起舞流螢，漁火似紅楓掩映了秋夜的愁眠；感雪似梨花迷醉人心，孤舟的老翁垂釣著寒冬的寂寞。層生的濃云蓬勃的是雄偉岱宗，成雙的雎鳩唱響的是洲邊淺河。大漠孤煙飄散了一葉枯黃，禪房花木深幽了一片恬心。

　　你的美是寄托的點(diǎn)點(diǎn)愁思，讀你，讓它成為一種習(xí)慣，看清秋梧桐深鎖離愁，小樓的東風(fēng)吹送了亡國(guó)的.懊喪；聽(tīng)洛城玉笛打散春風(fēng)，重返的明月染綠了江南的鄉(xiāng)情；觀艷紅桃花輕映人面，在水一方的伊人緩歌著對(duì)情郎的思念；感遠(yuǎn)去孤帆承載友情，落日的陽(yáng)關(guān)阻隔了離別的思念。卷簾灑入難銷的是凄涼思魂，深郁草木打碎的是白發(fā)痛楚。舉頭望月卻觸碰了一片心酸，以袖掩淚只得長(zhǎng)嘆著天下哀民。

　　你的美是凌云的豪言壯志，讀你，讓它成為一種習(xí)慣。看江邊霸王血釋人杰，如弓的初月上弦了少年的壯志；聽(tīng)茅屋風(fēng)雨磨礫豪言，不屈的丹心照亮了塵卦的汗青；觀長(zhǎng)風(fēng)破浪激揚(yáng)斗志，破巖中的竹石宣告了無(wú)畏的堅(jiān)韌；感煙云赤壁浩蕩心境，暮年的壯士執(zhí)著著壯心，狂躁疾風(fēng)知曉的是堅(jiān)強(qiáng)勁草，淡墨梅花飄散的是冰潔清氣，漫漫長(zhǎng)路盡顯了求索的執(zhí)著，一片磁心光耀了愛(ài)國(guó)的熱情。

　　讀你，詩(shī)詞，讓它成為一種好習(xí)慣，在千年的圣水中滌洗心靈，莫失，莫忘。

好習(xí)慣作文 篇3

　　每個(gè)人都有一個(gè)好習(xí)慣。有的人愛(ài)整潔、有的人愛(ài)勞動(dòng)……，而我的好習(xí)慣是愛(ài)看書(shū)及摘錄名言名句。

　　記得上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽常常帶我到書(shū)城看書(shū)，還購(gòu)買了不少兒童故事書(shū)供我閱讀。當(dāng)時(shí)我特別喜歡白雪公主和七個(gè)小矮人、美羊羊等主人公以及她們的感人故事。漸漸地，我認(rèn)識(shí)字也逐漸多了，對(duì)于課外書(shū)的精彩內(nèi)容也慢慢理解少許，每天放學(xué)回家做完作業(yè)便“迫不及待”地翻看課外書(shū)。當(dāng)有一天我看到書(shū)本里的一句簡(jiǎn)單的言語(yǔ)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子”。這是居里夫人寫(xiě)的一句格言，當(dāng)時(shí)我被這句簡(jiǎn)短而含有深刻哲理的格言所吸引，我馬上摘錄在一本嶄新的筆記本上。

　　從那開(kāi)始，我每看到格言或美文好句都會(huì)摘錄下來(lái)，還會(huì)反復(fù)翻閱，漸漸地養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。至今，我已經(jīng)摘錄了不少名言名句。這些良言好句也時(shí)時(shí)鞭策著我要勤奮好學(xué)，天天向上。同時(shí)也給了我很大的啟示，令我深深明白任何知識(shí)技能都是我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)的，將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到有需要的`地方。正如達(dá)芬奇的格言：“無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西留住。”

好習(xí)慣作文 篇4

　　習(xí)慣葉圣陶先生特殊強(qiáng)調(diào)習(xí)慣的重要性，他說(shuō)：“什么是教導(dǎo)？簡(jiǎn)略一句話，就是要養(yǎng)成。”對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，擅長(zhǎng)獨(dú)立思考，可能迷信應(yīng)用時(shí)光，準(zhǔn)確處置學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的關(guān)聯(lián)等等，都是應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

　　一、獨(dú)立思考的習(xí)慣。

　　古代有句名言叫“學(xué)源于思”，就是說(shuō)求學(xué)識(shí)要開(kāi)動(dòng)頭腦，思考問(wèn)題。從思維角度說(shuō)，獨(dú)立思考重要指思維的獨(dú)立性，包含獨(dú)立的發(fā)明和分析問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法。學(xué)習(xí)中善于獨(dú)立思考，不科學(xué)威望（包括課本），不企望現(xiàn)成的謎底，遇事總能問(wèn)個(gè)為什么，總能運(yùn)用自己的腦筋去察看思考，發(fā)明性地去意識(shí)事物，摸索解決問(wèn)題的`門路。養(yǎng)成這種習(xí)慣不僅有利于搞好當(dāng)初的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的思維能力，也能為未來(lái)的學(xué)習(xí)乃至畢生的事業(yè)奠定基本。

　　二、當(dāng)真傾聽(tīng)的習(xí)慣。

　　 聽(tīng)講是課堂上接收信息的第一道大門。這道大門通暢，信息輸入就順利；此門梗塞，信息輸入就碰壁。因此聽(tīng)講才能強(qiáng)弱與否，是決議接受信息多寡的重要因素。專家們以為聽(tīng)課要做到下列多少點(diǎn)：

　　1．上課鈴一響就要做好聽(tīng)課的籌備；

　　2．親密注意先生，眼睛隨著老師轉(zhuǎn)；

　　3．注意聽(tīng)教師的提醒；

　　4．細(xì)心聽(tīng)其他學(xué)生的發(fā)言或答復(fù)；

　　5．記好筆記；

　　6．適應(yīng)各個(gè)教師的教養(yǎng)方法；

　　7．比教師先想出問(wèn)題；

　　8．避免注意力分散；

　　9．聽(tīng)課時(shí)要進(jìn)行剖析懂得。

　　三、訓(xùn)練反思的習(xí)慣。

　　 學(xué)習(xí)進(jìn)程中總要做訓(xùn)練，但做完標(biāo)題并非功敗垂成，重要的在于將常識(shí)引申、擴(kuò)大、深入。因而，反思是解題之后的主要環(huán)節(jié)。個(gè)別說(shuō)來(lái)，習(xí)題做完后要從五個(gè)檔次反思：

　　1．怎么做出來(lái)的？（解題采取的方法）

　　2．為什么這樣做？（解題根據(jù)的原理）

　　3．為什么想到這種方法？（解題的思路）

　　4．有無(wú)其余辦法？哪種方式最好？（多種道路，培育求異思維）

　　5．是否變通一下成為另一類習(xí)題？（一題多變?cè)鲞M(jìn)思維發(fā)展）。

　　同樣，假如產(chǎn)生過(guò)錯(cuò)，更應(yīng)進(jìn)行反思：錯(cuò)解的本源是什么？解答同類題目應(yīng)留神哪些事項(xiàng)？如何戰(zhàn)勝常犯的毛病？從而“吃一塹，長(zhǎng)一智”，一直完美本人。

　　四、總結(jié)演繹的習(xí)慣。

　　每章每節(jié)的知識(shí)是絕對(duì)獨(dú)破的，要想構(gòu)成知識(shí)系統(tǒng)，課后必需有小結(jié)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行概括，捉住應(yīng)控制的重點(diǎn)跟要害。每學(xué)習(xí)一個(gè)單元，要把疏散在各章中的知識(shí)點(diǎn)連成線、織成面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識(shí)體系化、法則化、構(gòu)造化，這樣應(yīng)用起來(lái)才干聯(lián)想暢通，思維活潑。

　　葉圣陶先生曾苦口婆心地說(shuō)：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不輕易了。”愿同窗們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

好習(xí)慣作文 篇5

　　一放暑假，我就去龍門學(xué)校參加金水區(qū)足球夏令營(yíng)了。

　　夏令營(yíng)一共14天，每天都是6點(diǎn)起床，洗漱20分鐘，6：20出去做早操，7:30吃早飯。吃完早飯打掃宿舍衛(wèi)生，然后是上課時(shí)間。

　　11:30開(kāi)始吃中午飯，這個(gè)時(shí)候才是我們一天中最高興的時(shí)刻。午飯有：西瓜、糖糕、梅菜扣肉、西紅柿炒雞蛋、米飯、漢堡包……我和小伙伴兒們每次吃飯都是狼吞虎咽的。因?yàn)橐簧衔鐩](méi)有東西吃，大家都要餓瘋了！吃完午飯我們要睡午覺(jué)，午休時(shí)間有兩個(gè)多小時(shí)，每次午覺(jué)醒來(lái)我都覺(jué)得仿佛已經(jīng)是第二天早上了。

　　接下來(lái)，我們要上一節(jié)文化課，老師會(huì)輔導(dǎo)我們讀課外書(shū)或者寫(xiě)作業(yè)。文化課下課，我們就開(kāi)始練習(xí)踢足球。我們先練習(xí)單腳內(nèi)外側(cè)、雙外、雙內(nèi)，然后練習(xí)雙腳內(nèi)外側(cè)。教我們的還有來(lái)自德國(guó)的教練，他們一共四個(gè)人，每個(gè)人都很強(qiáng)壯，他們踢球的`技術(shù)相當(dāng)一流。

　　練完球，我們一起吃晚飯，吃過(guò)晚飯回到宿舍可以寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)。晚上我們下樓去看露天電影。我們看過(guò)《海底總動(dòng)員》、《瘋狂原始人》、《蝙蝠俠》、《懸崖上的金魚(yú)公主》……每個(gè)電影都深深地吸引著我們。看完電影后，我們就回宿舍洗澡睡覺(jué)了。

　　我在夏令營(yíng)中學(xué)會(huì)了自己洗衣服，自己疊被子，整理衣服。媽媽說(shuō)夏令營(yíng)不僅鍛煉了我們的身體，還讓我們養(yǎng)成了好習(xí)慣，自己的事情自己做，這個(gè)暑假，我的收獲太大了！

好習(xí)慣作文 篇6

　　習(xí)慣是一股強(qiáng)大的力量，能主宰自己的人生。習(xí)慣像牙齒一樣，有好的，也有壞的，如果全是好的習(xí)慣，人生事業(yè)就會(huì)成功，如果全是壞的，可以毀掉你的.人生。

　　每個(gè)人有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣，我有很多好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣，真是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我要改掉壞習(xí)慣。我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候總是粗心大意，這是家長(zhǎng)最頭疼的問(wèn)題，常常把乘法做成除法，除法做成乘法，有一次就是因?yàn)轳R虎，只考了86分，但是我下定決心，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，在期末考試得了95分。

　　再說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣吧，我非常喜歡科學(xué)方面的知識(shí)，我家有一本厚6.0厘米的叫（科學(xué)寶典），我經(jīng)常要在科學(xué)的海洋里吸收營(yíng)養(yǎng)，這樣讓我的課外知識(shí)更加豐富。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)：乒乓球、足球籃球、跑步...... 生命在于運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健的體魄是健康的保證，所以我很陽(yáng)光，也很帥氣。

　　習(xí)慣就像一艘在大海里航行的船，有時(shí)難免有小缺口，發(fā)現(xiàn)及時(shí)，還可以補(bǔ)上，依然可以乘風(fēng)破浪，順利到達(dá)勝利的彼岸，一旦任其發(fā)展，就會(huì)半途而廢，也許人生就毀于一旦。

好習(xí)慣作文 篇7

　　大家有什么好習(xí)慣啊？有禮貌，遵守規(guī)則？我就有一個(gè)好習(xí)慣，那就是愛(ài)看書(shū)。

　　以前我不喜歡看書(shū)，是后來(lái)我才愛(ài)上書(shū)的。因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)上那些密密麻麻的字像天上的星星一樣多，看得人眼花繚亂，多無(wú)聊啊！還是看電視，玩手機(jī)有意思多了。后來(lái)媽媽告訴我，書(shū)里有很多很多有趣的故事，還有些在課本里也沒(méi)有的知識(shí)。媽媽還告訴我書(shū)本是知識(shí)的海洋，是人類獲取智慧的地方。她說(shuō)：看書(shū)可比看電視，玩手機(jī)有趣多了。我半信半疑地拿起了放在書(shū)架上的《神奇的動(dòng)物世界》認(rèn)真地讀了起來(lái)。我真的發(fā)現(xiàn)書(shū)中有許多有趣的故事，許多豐富的知識(shí)。從書(shū)中我知道世界上最小的鳥(niǎo)是吸蜜蜂了，世界上體積最大的動(dòng)物是藍(lán)鯨，最大的鳥(niǎo)是鴕鳥(niǎo)，最毒的動(dòng)物是黃金箭毒蛙，世界上牙齒最多的動(dòng)物是蝸牛，壽命最長(zhǎng)的動(dòng)物是燈塔水母。在這本書(shū)中，我了解了很多前所未知的東西。這些神奇的動(dòng)物，把我深深地吸引了。從此我便愛(ài)上了讀書(shū)。

　　陸九州曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)。”蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。”隨著時(shí)間的推移，我深深地體會(huì)到了讀書(shū)的好處，慢慢變成了毛爺爺口中的樣子：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。

　　生活中，我可不只這一個(gè)好習(xí)慣。對(duì)長(zhǎng)輩，我尊敬，孝順。總是能盡我所能的幫助他們。對(duì)同學(xué)，我友愛(ài)，我們總能開(kāi)開(kāi)心心的在一起學(xué)習(xí)，玩耍。對(duì)弟弟妹妹，我是一個(gè)合格的大哥哥，我總能充當(dāng)他們的`保護(hù)者。

　　在社會(huì)上，我遵守各種規(guī)則。過(guò)馬路走人行橫道，不闖紅燈。不亂丟垃圾，做到垃圾分類。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂踩踏。不講方言，不說(shuō)枝江話。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。

　　我以后要更加節(jié)約糧食。“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”讀過(guò)這首詩(shī)的每一個(gè)人都知道，我們吃的一粒米都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦勞動(dòng)換來(lái)的，所以我們一定要把飯吃干凈，不浪費(fèi)糧食。我還要節(jié)約用水，每一次洗完手都要及時(shí)關(guān)掉水龍頭，否則世界上最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚。我也要節(jié)約用電，出門一定要及時(shí)關(guān)燈。在家里也要盡量少用電，做到隨手關(guān)燈。

　　雖然我有很多好習(xí)慣，但我也還有很多不足。我以后還要加強(qiáng)做家務(wù)的本領(lǐng)，只要會(huì)拖地，洗碗，掃地，就能幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。我還要加強(qiáng)我做事的速度，我做事總是拖拖拉拉，起床要20分鐘，穿衣服也要10分鐘，刷牙洗臉還要5分鐘，我以后一定要加強(qiáng)這些本領(lǐng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　我覺(jué)得養(yǎng)成好習(xí)慣可以讓我們變得更優(yōu)秀，讓身邊的人變得更加開(kāi)心，讓社會(huì)變得更加合諧。我提議我們所有的小學(xué)生，從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的文明好習(xí)慣，把我們的小家，社區(qū)打造的更加美麗，合諧，文明。更希望大家可以把好的文明習(xí)慣傳到全世界，讓我們的世界變得更加美麗，更加精彩。

好習(xí)慣作文 篇8

　　同學(xué)們，你們一定聽(tīng)過(guò)“鑿壁偷光”的故事吧！西漢時(shí)有個(gè)孩子名叫匡衡，他從小非常喜歡讀書(shū)，可是因?yàn)榧揖池毢�，買不起蠟燭，一到晚上就沒(méi)有辦法看書(shū)。為了讀書(shū)，匡衡偷偷鑿?fù)�了鄰居家的墻，借著偷�?lái)一縷燭光讀書(shū)。由于從小養(yǎng)成了勤奮好學(xué)的好習(xí)慣，他長(zhǎng)大以后成為了一名知識(shí)淵博的大經(jīng)學(xué)家。這個(gè)故事告訴我們：從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，可以讓人受益終身。

　　名人因從小養(yǎng)成好習(xí)慣而終生受益的故事舉不勝舉，我自己也深有體會(huì)。我剛開(kāi)始學(xué)象棋時(shí)，水平很差，經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑是“臭棋簍子，我很是苦惱。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“喜歡一件事，就要認(rèn)真努力把它做好。只要工夫深，鐵棒也會(huì)磨成針！”于是，我就專門買來(lái)一本棋譜，每天晚上睡覺(jué)前認(rèn)真的閱讀，遇到不會(huì)的問(wèn)題就及時(shí)向老師請(qǐng)教，并且經(jīng)常和水平比自己高的棋友對(duì)棄。雖然輸?shù)脮r(shí)候多，但我從不氣餒，回家以后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每次都能有新所收獲。慢慢地，認(rèn)真鉆研的好習(xí)慣就在養(yǎng)成了，下棋的`水平也在不知不覺(jué)中提高了。直到有一天，我居然贏了老師一盤棋！我簡(jiǎn)直不相信這會(huì)是真的！高興之余，我也明白了一個(gè)道理，那就是好的習(xí)慣是日常一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，正是“不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江海”的道理啊！

　　老師教過(guò)我們一句名言：播種一個(gè)行動(dòng),你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性,你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。這句話充分說(shuō)明了好的習(xí)慣是獲得成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。所以，我們只有從小做起、從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，讓好的習(xí)慣逐漸積累成最優(yōu)秀的品質(zhì)，幫助我們一步步邁向成功。

　　少壯不努力，老大徒傷悲！伙伴們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！趕快抓緊寶貴的時(shí)光,讀后感，從小種下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓“好習(xí)慣”伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)、終生受益吧！

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