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【集合】好習(xí)慣作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的好習(xí)慣作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好習(xí)慣作文 篇1
我的好習(xí)慣于洋凡是世界上的事物都是有正反面的，不可能是十全十美的`。人，也是這樣，在我們的身上，正反面指的是缺點和優(yōu)點、指的是好習(xí)慣和壞習(xí)慣，所以呢，我們要把優(yōu)點展現(xiàn)給別人，而缺點也要努力改正！
下面，我就和大家說一下我的好習(xí)慣吧！
1、回到家，第一件事情就是寫作業(yè)，而且一般在學(xué)校還做一點，這樣在家里就減輕負(fù)擔(dān)了！
2、我?guī)缀跆焯鞂懭沼洠呀裉彀l(fā)生的有趣的事記錄下來，回頭看看，可有趣了！
3、我寫完作業(yè)就馬上把書包裝好，這樣，第二天早晨就不用急急火火的裝書包了，因為時間緊就算早晨裝書包，太急，容易落東西。
4、在家主動幫爸爸媽媽干些家務(wù)活。
5、見了爺爺奶奶、叔叔阿姨都主動上前打招呼。
6、我喜歡看書，高爾基曾經(jīng)說過：書人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。^0^那么，你的好習(xí)慣呢？一起來說一說，談一談吧！^0^！
好習(xí)慣作文 篇2
有人說：“一個壞習(xí)慣可以毀掉一個人，一個好習(xí)慣可以成就一個人。”這句話說明習(xí)慣對于一個人的成長是十分重要的。我就有一個好習(xí)慣就是愛刷牙。
其實，我以前是非常不喜歡刷牙的。就算有時候刷牙也是馬馬乎乎的.，我總以為刷牙就是在浪費時間，我現(xiàn)在還小，就算不刷牙，長大以后我的牙也會是白的。爸爸、媽媽什么也不說，只是把我叫到身 邊給我作了一個實驗，他們把沒打破的雞蛋放進(jìn)一個盛有酸酸的小碗里，過了一周后，我用手一摸，雞蛋殼軟了許多。又過了幾天，我看見雞蛋殼軟得像一攤爛泥了。我這才恍然大悟，原來雞蛋殼就像 我們的牙齒，酸酸就像余下的殘渣，如果時常不刷牙，牙齒就會像雞蛋殼一樣被腐蝕了!從那以后，無論是早上還是晚上，我都每天堅持刷牙漱口，從不間斷。
現(xiàn)在，我的牙齒白白的，看來，有個好的習(xí)慣會使人獲益匪淺呀!
好習(xí)慣作文 篇3
記得有位哲人說過：“好習(xí)慣，成就美好人生。”美好人生的成就并非無緣無故，擁有知識、能力固然十分重要，但好習(xí)慣往往會在不經(jīng)意間助你一臂之力，將你推向成功，而壞習(xí)慣則會將你推向萬丈深淵。
記得以前我曾聽過這樣一個故事：三國時期，有一位脾氣暴躁的將領(lǐng)。他對待自己的下屬十分無禮，動輒打罵。而他的上級經(jīng)常勸他改變自己的態(tài)度，但他始終不聽，屢教不改。這樣的壞習(xí)慣終究為他招來了殺身之禍。在一個月黑風(fēng)高的夜晚，他的兩個手下趁他熟睡時將他殺死，并且?guī)е氖准壨稊场Ｈ绻綍r能注意自己的言行習(xí)慣，關(guān)注其他人的.想法，改正自己不好的習(xí)慣，最終也不至于落得如此下場。
而千年以后，蘇聯(lián)宇航員加加林則因習(xí)慣而成功。在平時的生活中無論是待人或是接物，他始終習(xí)慣性地尊敬他人，而這也是他成功的原因。有一次，加加林獲邀參觀“東方1號”時，和他一同前往的許多人都穿著鞋進(jìn)入座艙，隨意踩踏。只有加加林保持著尊重一切的習(xí)慣，只穿著襪子進(jìn)入座艙。這一幕恰好被總設(shè)計師看到。他被加加林深深地感動了。于是，總設(shè)計師為加加林申請到了進(jìn)入太空的寶貴機會。正是尊重他人的好習(xí)慣讓加加林得以成為飛上太空的第一人。
既然習(xí)慣對于一個人來講如此重要，那么在平時的生活中，我們應(yīng)該如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？
好習(xí)慣要從小開始養(yǎng)成，從身邊的每一件小事做起。三字經(jīng)教導(dǎo)我們：“人之初，性本善。”每個人出生的時候，本性都是相同的。而人的不同正是由于習(xí)慣的不同。古人還教導(dǎo)我們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”在生活中，我們應(yīng)該盡自己所能，多多為別人做些力所能及的事。當(dāng)你看到地上有紙屑時，就伸手將它撿起，放入垃圾桶中；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)水龍頭嘩嘩作響時，請動手將它關(guān)上；當(dāng)你看到無人使用的電燈開著時，請隨手將它關(guān)閉……這一切都是生活中看似平常的事。但這些事卻是培養(yǎng)一個人良好行為習(xí)慣的機會。培養(yǎng)好習(xí)慣，從點滴做起。
在學(xué)習(xí)生活中，我們總會遇到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時學(xué)習(xí)不刻苦，作為馬虎潦草，隨意應(yīng)付；有些同學(xué)雙休日只顧著放松，將作業(yè)全部壓在周日晚上完成，效率極低。這些同學(xué)的成績往往不那么理想。為什么呢？因為他們沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。也許有人會說，良好習(xí)慣的培養(yǎng)十分不易，需要許多努力。但在我看來，好習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)該從自身做起。將每一次作為當(dāng)成考試一般認(rèn)真對待，合理安排作息時間，積極思考，認(rèn)真聽講……久而久之，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績穩(wěn)步提升。培養(yǎng)好習(xí)慣，從日常做起。
在出游過程中，總是有些許不文明的游客為景點增添不和諧的風(fēng)景。隨地吐痰，高聲喧嘩，亂扔垃圾，這種行為便是沒有養(yǎng)成好習(xí)慣的結(jié)果。而這種游客往往為人們所鄙視，還給當(dāng)?shù)厝肆粝铝瞬缓玫挠∠蟆Ｗ鳛橐幻细竦挠慰停覀儜?yīng)該自覺注意個人衛(wèi)生，不亂丟紙屑，隨地吐痰；不亂涂亂畫，尊重當(dāng)?shù)亓?xí)俗；不在安靜的場合高聲喧嘩。當(dāng)我們做到了這些，好習(xí)慣便已在潛移默化中培養(yǎng)了。好習(xí)慣，從我做起。
記得有人說過：“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。”的確，習(xí)慣的養(yǎng)成取決于日常行動，和每個人關(guān)系十分密切。好習(xí)慣成就好人生。愿大家都可以通過自己的努力，培養(yǎng)出好習(xí)慣，最終成就人生。好習(xí)慣，從我做起。
好習(xí)慣作文 篇4
每個人都有許多習(xí)慣，或值得稱道，或標(biāo)新立異，或平淡無奇，抑或無足掛齒。它們將陪伴自己走過人生的旅途，經(jīng)歷歲月的打磨。
欣賞，是我的一個好習(xí)慣，是它讓我領(lǐng)略到人世間的種種美麗。
清晨。我出門。忽然間很想投入大自然，讓近幾天煩躁的心得以平復(fù)。
沿著農(nóng)家小道向前，呼吸著最新鮮的空氣，置身于清晨蒙眬的霧氣中，我仿佛經(jīng)受了自然的洗禮，觸摸到了自然的脈搏。踏著濕軟的小徑，感受著清風(fēng)帶來的微香，我加快了腳步。遠(yuǎn)處，是在霧氣中若隱若現(xiàn)的'黛色，像是浮動在朝陽下的水波，此起彼伏。稍近些，是竹竿架起的瓜田，藤蔓蜿蜒著，纏繞著，爬滿了整個架子，綠葉兒從藤上掛下來，僅有一根纖細(xì)的翠莖將它們相連，風(fēng)一吹，葉兒便在空中肆意地翻飛，眼看將要落下，卻又被那細(xì)莖牽了回去，只輕輕一拉，葉兒便乖乖地貼在蔓上，在空中微微地抖動。它顫抖著，像是新生的孩童笑得抖動。
我放慢了腳步。漸漸地，漸漸地，我走進(jìn)了田地。小心翼翼地踩在窄仄的小道上，道邊是青蔥密雜的野菜和葉片細(xì)長的小草，在風(fēng)中歡快地抖落身上的露珠。但這青色只有窄窄的一道，再往右是涓涓的小水渠，清澈的水流發(fā)出悅耳的“淅淅”聲，不時有已成形的小青蛙從里頭跳出來，忽地在空中畫一道半弧，緊接著落在地上，清脆的蛙鳴從它口中發(fā)出，我驚奇，那樣狹細(xì)的喉嚨竟能發(fā)出那么空闊悅耳的聲音來，淅淅望去，它那雪白的肚子在有節(jié)奏地一張一弛。我不禁訝異于造物主的神奇與偉大。
迎面走來一個跳水的婦人，許是太過急促，一不留神，險些被絆倒。我趕忙上前扶住她，她心有余悸地拍拍胸口，嘆道：“好險！”轉(zhuǎn)頭看了看桶里的水，對我笑笑，又道：“幸虧沒灑出許多，不然白忙活了。”我問：“這么早出來澆地？”
她抹抹額前的汗，道：“是啊！”
“種的菜拿去買嗎？”
“不，自家吃。從前忙活慣了，現(xiàn)在，兒子有出息，生活變好了，想閑一閑，卻呆不住，還是出來種種菜快活。”她撩一撩垂在眼前的發(fā)，笑呵呵地答。眉宇間滿是鄉(xiāng)下人的憨厚，實誠。我也不由地笑了。我不愿再打擾她，道了別，往回走。她在原地歇著。走了幾步，隱隱聽見身后傳來呢喃般的哼唱。
朝陽的光輝驅(qū)走了薄霧，微微覺得有些熱起來了。
我走在回去的路上，心中存滿了美麗的回憶，載滿了欣賞給我?guī)淼臍g喜。
好習(xí)慣作文 篇5
以前我最討厭背書，而且即便是背了，也總是記不住，學(xué)校有老師要求背誦的作業(yè)，我總是很頭疼，為此，媽媽也那我沒辦法。
一天， 我正在看《三字經(jīng)》，爸爸把我叫到他房間，神秘地對我說：“你不是想要一臺點讀機嗎？”我點點頭。“那你還差多少錢能買臺點讀機呢？”爸爸問。“五百吧。”我疑惑地說，不知道爸爸葫蘆里賣的什么藥。
“那好，我們立個協(xié)議吧，如果你這個星期能把《三字經(jīng)》背會，你買點讀機差的錢我補給你。”“好！一言為定。”我爽快的答應(yīng)。
從此以后，我早起背《三字經(jīng)》，中午放學(xué)路上背《三字經(jīng)》，晚上寫完作業(yè)也背《三字經(jīng)》，課間別人都出去玩，我還在背《三字經(jīng)》，功夫不負(fù)有心人，我終于在爸爸規(guī)定的`時間內(nèi)流利地背熟了《三字經(jīng)》，爸爸信守承諾，當(dāng)即給了我500元錢，我心花怒放。
當(dāng)我用1000元錢買了點讀機后，爸爸又“懸賞”1000元讓我來背《論語》，不用說，1000元錢也被我賺到了。
現(xiàn)在，不用和爸爸訂協(xié)議，我也能自覺背書中的好詞好句了，并能在作文中活學(xué)活用，經(jīng)常受到老師的表揚。爸爸夸我會自主學(xué)習(xí)了，我也樂在其中。
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