習(xí)慣的作文（通用25篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的習(xí)慣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　習(xí)慣的作文 1

　　結(jié)果七七四十九天的努力我終于養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣！這個(gè)習(xí)慣就是愛吃青菜了，這愛吃青菜是慢慢養(yǎng)成的，我給你說說是怎么養(yǎng)成的經(jīng)過吧。 那時(shí)我8歲，大約在冬季，我的嘴不知道怎么回事，嘴里面長白色的東西，那東西小的`時(shí)候還行，可是他和我一樣慢慢的長，他長大了我可受不了了，只要一碰就會(huì)痛，就連嘴動(dòng)一下也會(huì)痛，一次只能吃一丁點(diǎn)飯，媽媽看了很心疼。

　　媽媽就帶我去醫(yī)院，大夫讓我買一瓶西瓜霜，買了回來媽媽把西瓜霜噴在了白色的上面，啊！我發(fā)出了一聲尖叫。好痛啊！過了幾天沒見好我拒絕了西瓜霜。后來又買了冰棚散，給我抹上后比西瓜霜還痛，過了十幾天漸漸小了后來就好了。但好景不長，大概過了1個(gè)多月它又來找麻煩。剛剛張一點(diǎn)媽媽就帶我去了興隆醫(yī)院，后來醫(yī)生說要多吃青菜，于是我到家拼命的吃青菜。 后來我就慢慢的愛吃青菜了。

　　習(xí)慣的作文 2

　　我愛我的習(xí)慣，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已無法離開她，她就像我的影子，另一個(gè)我，她已經(jīng)成為了我身體無法割舍的一部分。大家猜一猜是什么？我的習(xí)慣是看漫畫書，其實(shí)我認(rèn)為適當(dāng)看一下，放松一下，也很不錯(cuò)！

　　那一天空氣清新，藍(lán)天白云悠悠的來到了我的身邊。我坐在沙發(fā)上，靜靜地躺著，心想：這么無聊，又沒有人在家，沒人陪我玩，啊，煩死了。突然一陣優(yōu)美的樂聲讓我震耳欲聾（鈴聲什么時(shí)候變得這么大了，把我嚇?biāo)懒耍�。我的手不自禁地拿起了手機(jī)，我按了接聽鍵，“喂，你好。”“你好，是陳瑞珊嗎？”“哦，有事嗎？”“快上Q”，我聽到沈沈說的.非常急。我猶豫了一下，說“好，我現(xiàn)在上。”于是，我上Q了。剛一登錄，就看到群里在發(fā)東西，哇，都快100條信息。我好奇心起來了，就看一下他們在聊什么。原來他們在聊漫畫，看了幾張他們發(fā)的圖片，我就心動(dòng)了，然后我就上BAIDU去搜索了一些漫畫。才看了一些，我就愛上看漫畫了。

　　我希望有更多人能愛上看漫畫，因?yàn)樵诼�畫的世界里有很多快樂等著你去收獲。我愛漫畫，我習(xí)慣了她的趣味。

　　習(xí)慣的作文 3

　　“規(guī)范行為習(xí)慣”是一條河流的此岸；“良好道德品質(zhì)和文明行為”是河流的彼岸。此岸到彼岸，有一座橋梁。

　　這座橋的橋頭，有一塊引人注目的標(biāo)牌挺立著。標(biāo)牌下寫著：愛國守法，從行為規(guī)范做起。我們小學(xué)生，更是要從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能掌握過硬本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想――成為有用之才。

　　過去我總喜歡邊看電視邊寫作業(yè)，這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，經(jīng)常是看了電視，錯(cuò)了作業(yè)，有時(shí)在草稿紙上算對了，而抄到作業(yè)本上卻是錯(cuò)的答案。為此，爸爸、媽媽批評了我很多次，但我老是記不住，一如既往，我行我素。今天，通過學(xué)習(xí)了《規(guī)范行為習(xí)慣》這篇文章，才深深的體會(huì)到規(guī)范行為習(xí)慣是多么的重要，正如科學(xué)歸納法的奠基人培根所說：“習(xí)慣是一種強(qiáng)大的`力量，它可以主宰人的一生”，作為一個(gè)學(xué)生，如果沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就不可能學(xué)好文化知識(shí)，長大了就會(huì)被社會(huì)所淘汰，成為一個(gè)廢物。

　　今后，我將養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)時(shí)，一心一意。玩耍時(shí)，就全身心的放松，盡情地玩。訂好自己心中的目標(biāo)：一心向?qū)W；專心致志；定時(shí)定量；認(rèn)真思考；講究衛(wèi)生，把自己的學(xué)習(xí)、身體都煉得棒棒的。不讓爸爸媽媽在為我操心。

　　習(xí)慣的作文 4

　　漸漸的，漸漸的習(xí)慣了，千斤的壓力早已習(xí)慣了。小學(xué)有壓力，中學(xué)更是無處不在，學(xué)習(xí)的壓力，親人的壓力，同學(xué)的壓力，像一些甩不掉的衛(wèi)星圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　到了中學(xué)壓力漸漸加重了，讓你有時(shí)感到暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。“下周要周考語文、數(shù)學(xué)，回去認(rèn)真復(fù)習(xí)”。星期五又聽見老師這句司空見慣的話語，于是壓力又隨之而來了，周末本該好好放松一下，可是想到老師的話語，我又情不自禁的投入到無邊的書海里，進(jìn)行知識(shí)的捕撈。就這樣，一上午的美好時(shí)光讓學(xué)習(xí)給擺布了，只好依承了這可怕的“殖民者”。家長們也不斷地向我們輸入知識(shí)的.好處，仿佛我們的童年如同就在書海遨游而度過，沒有聲音也沒有影子。

　　沒過幾天，那“理想”的成績出來了，我們又將坦然地面對家長的風(fēng)雨或陽光。它交雜著，搖擺不定。看著同班同學(xué)成績的不斷升高與下降，壓力就如溫度計(jì)一樣上升下降。

　　同學(xué)們試圖倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)，可命運(yùn)不幫助任何人。現(xiàn)在我們知道了，只能跟著知識(shí)隨波逐流，我們知道了依順，不再如此叛逆。因?yàn)椋�我們只是平凡人。又有多少偉大的人能改變命運(yùn)呢？

　　習(xí)慣了，習(xí)慣了，漸漸的在知識(shí)的涌動(dòng)下習(xí)慣了這難以抗拒的壓力。有壓力才有動(dòng)力，把壓力變?yōu)閯?dòng)力。

　　習(xí)慣的作文 5

　　俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃，餓得慌。”所以吃飯是人生中最重要的事情之一 。從小，媽媽就教育我要養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，這樣身體才會(huì)棒棒的，能好好學(xué)習(xí)和工作。

　　可是，因?yàn)閺挠變簣@開始就在學(xué)校里吃（用的都是飯盆），使我養(yǎng)成了吃飯不扶碗的壞習(xí)慣。這個(gè)壞習(xí)慣使我吃了很多苦：小時(shí)候，一不小心就會(huì)把碗摔到地上，碗里的飯全都弄到了桌上。而不扶碗的人會(huì)給別人帶來壞影響：這小孩吃都沒有吃相，這么沒有禮貌！不懂事的時(shí)候，每次媽媽提醒我扶碗，我總會(huì)不以為然的說：“在學(xué)校里用的飯盆，我從來不扶，我現(xiàn)在不扶有怎么啦？”媽媽總會(huì)語重心長的對我說：“一天吃三頓，兩頓在家，一頓在學(xué)校，為什么養(yǎng)不成這個(gè)好習(xí)慣呢?”這一天，我明白了什么叫錯(cuò)了就不要強(qiáng)調(diào)理由。

　　這么多年過去了，現(xiàn)在的'我已經(jīng)改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，應(yīng)為我知道良好的習(xí)慣要從吃飯這種小事做起。

　　習(xí)慣的作文 6

　　我每次在寫作業(yè)時(shí)都要?jiǎng)宇^發(fā)，動(dòng)的時(shí)候會(huì)覺得頭上一彈一彈的，很舒服，時(shí)間長了，就成了一種習(xí)慣。

　　那天上寫字課，我一手拿著毛筆，另一只手不知怎么從宣紙上離開伸到了頭上，抓起一撮頭發(fā)彈了彈，便開始饒有興趣地動(dòng)起來。突然，老師的一聲大喊讓我不得不放下了手，手不動(dòng)了，感覺麻麻的；頭上沒了手指的動(dòng)作，覺得空空的、光光的.，好難受啊！

　　媽媽有次讓理發(fā)師把我的頭發(fā)剪短了，我動(dòng)起來不過癮，只好忍著難受的感覺寫作業(yè)。過了一段時(shí)間，我漸漸習(xí)慣了不動(dòng)頭發(fā)，可這時(shí)頭發(fā)長長了，我又上“癮”了。就因?yàn)檫@樣，頭發(fā)被剪短了很多次，可動(dòng)頭發(fā)的習(xí)慣卻沒改過來。

　　在學(xué)校，上課動(dòng)頭發(fā)擋住了后桌的視線，他們說：“宇桓，別動(dòng)頭發(fā)了，我們都看不到黑板了！”有時(shí)睡覺前我也動(dòng)動(dòng)頭發(fā)，還因此失眠了多次。在別人看來動(dòng)頭發(fā)對他們影響很大，但對我來說，這沒什么大不了的。

　　習(xí)慣的作文 7

　　我以前老考不到一百分，但是這次我卻考了一個(gè)一百分。這是地，我才知道只有仔細(xì)檢查才能得滿分。事情的經(jīng)過是這樣的'：這一次考語文，老師笑容滿面地走進(jìn)來，把試卷發(fā)到我們的手里。我看了一眼試卷，還好，試卷不是太難。我想，我一邊做題一邊看題，很快就把所有的題目做完了。這時(shí)，我心想：為什么我每次總是考不到一百分，只能考到九十五、九十六分呢？這時(shí)，我想起以前爸爸媽媽對我說過做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)，想到這里，我就開始檢查題目。我把題目檢查了一遍又一遍，心里默念著一句話：檢查題目一定要仔細(xì)些，檢查題目一定要仔細(xì)些。我剛檢查完題目，下課鈴響了，我把試卷給老師后就出去玩了。當(dāng)試卷發(fā)到我手里時(shí)，我高興地跳了起來了。通過這次考試，我懂得了：做事一定要認(rèn)真仔細(xì)。

　　習(xí)慣的作文 8

　　一個(gè)好習(xí)慣是很重要的，如果你有一個(gè)善于思考的好習(xí)慣，你學(xué)習(xí)成績就會(huì)很好；如果你有一個(gè)孝敬父母的好習(xí)慣，你爸媽一定會(huì)很幸福。而我有一個(gè)好習(xí)慣，就是保護(hù)書籍。

　　或許有人會(huì)發(fā)出疑問：“書有什么好保護(hù)的`，只要讀書讀得好就行了。”而我認(rèn)為他們的觀點(diǎn)錯(cuò)了。你看，中國有一名大文豪——魯迅，他一生愛書如命，擁有修書工具，無論時(shí)間過了多久，他的書總是保存得那么完好。

　　我從小也愛護(hù)圖書。記得有一次，我最要好的朋友向我借了本漫畫書，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥眩�所以我爽快地答�?yīng)了。兩三天后，我們又見面了，他將那本漫畫書還給了我。可這時(shí)我發(fā)現(xiàn)原本嶄新的圖書，在他的“過濾”下，封面變皺了，紙張脫頁了，猶如一位四肢癱瘓的病人無精打采地躺在床上。我望著朋友遠(yuǎn)去的背影，也沒有說什么，只是用雙手撫摸著它的封面，心中比刀割還難受。一回到家，我馬上拿出膠水，小心翼翼地將脫頁的書本一張一張按照順序粘起來，經(jīng)過我的精心“整容”，它又恢復(fù)了原貌。

　　書籍是我們的好朋友，我們要要好好的保護(hù)它。

　　習(xí)慣的作文 9

　　日記本仿佛是一位耐心傾聽的老朋友。我總是把學(xué)校里的、家里的各種事情全部告訴它。要是有一天我沒有向它傾訴，我就覺得渾身不自在，好像心中有塊大石頭一直壓得我喘不過氣來。直到我寫完日記后，那塊石頭便會(huì)消失得無影無蹤。

　　大提琴像一個(gè)會(huì)在我生氣時(shí)安慰我的`好閨蜜。在剛接觸它時(shí)，我只會(huì)在我生氣時(shí)才會(huì)演奏它。可是，慢慢地我開始每天去拉它，不管我生不生氣，我都會(huì)在放學(xué)后，一進(jìn)家門那一刻，喊道：“爺爺，幫我拿一下椅子，我要拉大提琴！”然后享受拉大提琴的每一刻，享受著美妙悠揚(yáng)的音樂，享受著大提琴所帶來的輕松和快樂！

　　每一本書都如同一個(gè)小世界，每天晚上睡覺前，我總會(huì)在書的世界中探索一番，直到筋疲力盡才去睡覺。晚上不管多晚，我都會(huì)抽空去“冒險(xiǎn)”，有時(shí)短則幾分鐘，有時(shí)長達(dá)數(shù)小時(shí)，要是哪天沒有看書，我就會(huì)失眠，再晚也要打開小夜燈看一會(huì)兒書。

　　我喜歡我的這些習(xí)慣，我享受著這些習(xí)慣，我也離不開這些習(xí)慣，因?yàn)樗鼈儙Ыo了我無限的遐想和快樂！

　　習(xí)慣的作文 10

　　在我的小屋里，堆滿了我的珍藏。有學(xué)習(xí)用品、體育用品、玩具……其中最多的就是書。我的.書幾乎占到臥室的四分之一。窗臺(tái)上、床頭柜上、書桌上、床上、沙發(fā)上都堆滿了書！

　　這些書中，我比較喜歡看沈石溪的動(dòng)物系列，我把這些書擺在我的床頭，每天晚上睡前看一大段。另外，我還喜歡漫畫書，特別是“謎之魔盒”系列。因?yàn)闀�太多了，我就把它們進(jìn)行分類，系列書放在一起，然后教科書放一起，其他書為了便于擺放，我把它們按照大小擺放整齊。

　　我是很愛護(hù)書哦！我讓爸爸幫我包上皮，這樣即使看過幾遍，書皮破了，里面的書仍然是新的。有的書我很小心地翻頁，都沒有一點(diǎn)折痕！

　　因?yàn)槌３Ｕ�理書，我也�?xí)慣地把爸爸媽媽的書進(jìn)行了整理。每當(dāng)爸爸媽媽一下找不到的書，我會(huì)非常快地幫他們找到！你們看我的好習(xí)慣用處還不小吧！

　　習(xí)慣的作文 11

　　這幾天我看到查字典里熱門話題中，有一個(gè)話題叫#我遇到的難題，請大家?guī)兔?在這個(gè)話題里我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)們都是來搗亂，求粉絲的，我有些不明白，這些同學(xué)來這里的目的是什么，僅僅只為了有粉絲？如果那些粉絲不是贊同你的文章，繪畫等。試問那些粉絲有什么用的呢？

　　粉絲就是他們覺得你是他們的偶像。各種好文章，寫作方法或者各種學(xué)習(xí)態(tài)度都值得他們學(xué)習(xí)，所以他們才會(huì)稱為你的粉絲。而不是為了名氣而互粉。

　　同學(xué)們請聽我一句勸說；端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果你付出了自己的'努力總有人會(huì)佩服你，看得起你在這里我還有一件事要說，有些同學(xué)，看見別人粉絲不多就不和別人交朋友，看不起別人。請這些同學(xué)深思自己做的對不對，也將心比心一下。

　　同學(xué)們與其把時(shí)間花在互粉上，不如把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上呢？

　　習(xí)慣的作文 12

　　一個(gè)好習(xí)慣鑄就美好未來。習(xí)慣對于一個(gè)人來說意義深遠(yuǎn)，一個(gè)好習(xí)慣使人受益匪淺，一個(gè)壞習(xí)慣使人后悔莫及。

　　好的習(xí)慣是通往成功的墊腳石，是饑餓時(shí)的一塊面包，是落寞時(shí)的動(dòng)力源泉，總之，播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。然而處于中學(xué)時(shí)期的我們正是培養(yǎng)習(xí)慣的“黃金時(shí)期”。對此我們不可否認(rèn)，更不可漠視。

　　首先我們要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，就要孝敬父母，父母賦予我們生命，哺育我們成長，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)踏實(shí)做人，腳踏實(shí)地的用好成績報(bào)答他們對我們的養(yǎng)育之恩，處于現(xiàn)階段的我們一個(gè)滿意的成績就是對父母最好的回報(bào)。

　　除了父母，老師也是我們?nèi)松�道路上的恩人，是我們成長道路中的指路明燈，為我們指引前進(jìn)的方向，教給我們知識(shí)，技能，和做人的道理。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解老師的良苦用心。在生活上，學(xué)習(xí)中多與老師接觸虛心聽取老師的'教導(dǎo)，努力達(dá)到老師的要求，不辜負(fù)老師對我們的殷切希望。

　　不僅如此，我們還要學(xué)會(huì)與人交往，無論是長輩還是同齡伙伴，在于他們交往時(shí)，都應(yīng)該謙虛恭敬，有禮貌。敞開心扉，坦誠的與他人交往，這樣朋友就會(huì)向我們走來。

　　在生活上艱苦樸素，不向父母提過分的要求，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，有責(zé)任心。只要從小培養(yǎng)培養(yǎng)起這種好習(xí)慣，就會(huì)使我們整個(gè)人生受益匪淺。有人曾經(jīng)這樣說過：“一種動(dòng)作只要反復(fù)做上二十一天，它就會(huì)成為一種習(xí)慣。”由此可見，培養(yǎng)好習(xí)慣對于我們來說是每時(shí)每刻都很重要，例如：養(yǎng)成按時(shí)睡覺的習(xí)慣，看書的習(xí)慣，做筆記的習(xí)慣；仔細(xì)的習(xí)慣

　　我有一個(gè)同學(xué)就是養(yǎng)成了晚上很晚睡覺的習(xí)慣，現(xiàn)在怎么也改不掉，總是很晚才能睡著，可見養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣會(huì)使我們受益終生！

　　習(xí)慣的作文 13

　　一年的初一生活即將過去，我有了很大的進(jìn)步，我改掉了浮躁的壞習(xí)慣，是我學(xué)習(xí)時(shí)可以沉下心來，做語文、英語題時(shí)可以認(rèn)真審題，做數(shù)學(xué)題時(shí)可以仔細(xì)思考，是我的成績有所進(jìn)步，我的思想也成長了，不再像小學(xué)那樣那么幼稚，變得更成熟，更懂事了。

　　但是我也多了一點(diǎn)壞習(xí)慣：有點(diǎn)不自信，但沒有導(dǎo)致自卑，所以競選班干部時(shí)，我總是沒有勇氣站起來，但競選課代表時(shí)，我還是有點(diǎn)勇氣的，我希望我在初二時(shí)可以有所進(jìn)步！我認(rèn)為我最大的進(jìn)步就是克服了依賴心理，從前，我早晨梳頭都要叫我媽媽幫忙，就連我今天要穿什么衣服，都要問媽媽，或讓媽媽找。到了初中，我自己學(xué)會(huì)了梳頭，每天自己一起床就拿起梳子梳了起來。當(dāng)然，現(xiàn)在衣服肯定是自己找了。希望初二后我可以成長的'更多，改掉初一未找的壞習(xí)慣。

　　習(xí)慣的作文 14

　　習(xí)慣了。是的，我們都已經(jīng)習(xí)慣了——早已經(jīng)不知在何時(shí)養(yǎng)成的冷漠和無所事事，碌碌無為。總是在塵囂中撒謊，總是在失敗中找借口，是的，我們都已習(xí)慣了。

　　習(xí)慣了——多么可怕的三個(gè)字，當(dāng)我們漸漸習(xí)慣，當(dāng)我們已熟視無睹，一切的一切是多么的可怕。就像那屠格涅夫小說中可悲的農(nóng)奴一般，已經(jīng)習(xí)慣了地主的欺壓，早就已經(jīng)忘記了反抗。這，這不能不說是人性的沉淪，而這也是一種習(xí)慣，一種可悲的習(xí)慣。

　　人，之所以與鳥獸所區(qū)別，不外乎一個(gè)理字。但是習(xí)慣讓一切變得理所當(dāng)然，讓人失去了思考，讓人失去了理智。

　　如果，我們將繼續(xù)麻木下去，繼續(xù)習(xí)慣下去。那么，我們于鳥獸又有何區(qū)別，人，這個(gè)字將會(huì)變得多么刺眼可笑。就像套中人只會(huì)整天生活在套子中，這是一種習(xí)慣。就像姚內(nèi)奇——每天只會(huì)如守財(cái)奴一般數(shù)著自己的錢，這也是一種習(xí)慣。就像小丑——總是一昧地批評別人以此來顯得自己聰明，這也是一種習(xí)慣。

　　習(xí)慣，禁錮了我們的思想；習(xí)慣，束縛了我們的想象。

　　如果，有人問你蘋果核是什么樣。你或許會(huì)說是一粒一粒的。或許從習(xí)慣的.角度來說是對的，但是，如果你愿意橫著將蘋果切開。那么，你得到的，將是兩顆漂亮的五角星。

　　而生活就像這樣，擺脫可怕的習(xí)慣。用我們的創(chuàng)新去試著生活——一個(gè)真正的生活，天會(huì)更藍(lán)，月會(huì)更明。

　　習(xí)慣的作文 15

　　我從學(xué)會(huì)寫字開始，就有了一個(gè)習(xí)慣——轉(zhuǎn)筆。

　　因?yàn)閯傞_始寫鉛筆時(shí)，筆尖很容易磨粗，所以要轉(zhuǎn)一下筆，把尖的一面朝紙，但寫著寫著，居然養(yǎng)成了習(xí)慣，一開始，我覺得轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆很自然，還可以讓手指稍微放松一下，也沒人注意過，我以為那是個(gè)好習(xí)慣。

　　三年級(jí)開始，我漸漸接觸了水筆、鋼筆。用鋼筆時(shí)，我常常習(xí)慣性的把筆轉(zhuǎn)一下，但轉(zhuǎn)后的鋼筆是寫不出來的，所以我只好又轉(zhuǎn)回去，這樣一來，就麻煩多了，有一次，我這“奇怪”的舉動(dòng)，被硬筆老師發(fā)現(xiàn)了，讓我改掉這個(gè)習(xí)慣。

　　我試著不轉(zhuǎn)筆，但不出幾分鐘，我就堅(jiān)持不住了，手很難受，感覺有點(diǎn)疼，還有點(diǎn)熱。于是我只好放棄鋼筆，開始用水筆。水筆方便多了，但每次考試為了不浪費(fèi)轉(zhuǎn)筆的時(shí)間，我就在換行的.時(shí)候轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。以前的我，每過五六個(gè)字就不由自主地松手轉(zhuǎn)一下，現(xiàn)在隔一行就更受不了了。

　　這個(gè)習(xí)慣，不知是好是壞，媽媽說轉(zhuǎn)筆太浪費(fèi)時(shí)間了，要盡快戒掉，同學(xué)又說轉(zhuǎn)筆可以省了幾次削筆，是個(gè)好習(xí)慣，我也不知道誰的觀點(diǎn)是正確的。既然養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，又難以改掉，就讓它留著吧，反正似乎也沒什么壞處。

　　習(xí)慣的作文 16

　　人人的好習(xí)慣都不一樣。所以好處就更不一樣了，有的好習(xí)慣是愛護(hù)書籍，有的好習(xí)慣是愛講衛(wèi)生，但是我的好習(xí)慣和他們與眾不同，我的好習(xí)慣是愛動(dòng)腦筋。

　　有一次，那是一天數(shù)學(xué)的家庭作業(yè)，其中有幾道題是選作題。在學(xué)校里我還差一道題就做完了。到了家后，我想了很長時(shí)間，還是沒有想出來，心里非常的煩，眉毛緊鎖，正在做飯的媽媽看到我焦急的表情。馬上走到我身邊語重心長地對我說：“好好再想一想，一定會(huì)做的出來。”聽了媽媽的話后，我緊鎖的眉毛舒展開了。開始靜靜的思考，那道復(fù)雜的應(yīng)用題也在認(rèn)真地等待我解答出來，我反反復(fù)復(fù)地讀題，找關(guān)系。果然我想出來了，心里不停的歡呼，復(fù)雜的應(yīng)用題好像也在夸我：“真棒！真棒！”我迫不急待地告訴媽媽：“我做出來了。”這是我從未體驗(yàn)過的快樂、高興。因?yàn)槲业膼蹌?dòng)腦筋讓我超越了從前的自己，更上一層樓。

　　還有一次，是英語的練習(xí)題。這是一道猜迷題，對于我來說，它很有趣，其中有一道題一直和我“頑抗”到底，但是它怎樣的“頑抗”最終還是被我打敗了。

　　我的`好習(xí)慣——愛動(dòng)腦筋給我?guī)�來很多益外，你養(yǎng)成的好習(xí)慣是什么呢？

　　我的好習(xí)慣“愛動(dòng)腦”。人都說愛動(dòng)腦筋的孩子是好孩子，的確是這樣。這個(gè)好習(xí)慣對我受益匪淺，你看到了嗎？這就是我的習(xí)慣和別人與重不同！

　　習(xí)慣的作文 17

　　人生就像一條再大海中乘風(fēng)破浪的船，而習(xí)慣則是上面的帆；人生就像一只在天空中自由飛翔的鳥，而習(xí)慣則是它的雙翅；人生就像一朵五彩繽紛的的花朵，而習(xí)慣則是上面最美的花瓣。

　　好習(xí)慣總會(huì)給人帶來益處。選擇一個(gè)好習(xí)慣，就像選擇一個(gè)好朋友一樣。應(yīng)為他要伴你一生，所以他至關(guān)重要。我們在學(xué)習(xí)方面要每天預(yù)習(xí)第二天的.課程、按時(shí)完成作業(yè)，而且還要堅(jiān)持鍛煉。我們要選擇有意的習(xí)慣來實(shí)行。擁有一個(gè)好習(xí)慣似乎比選擇一個(gè)好習(xí)慣更重要些。選擇一個(gè)好習(xí)慣很簡單， 可擁有一個(gè)好習(xí)慣卻很難。你可以試試以下幾點(diǎn)；1。一個(gè)好目標(biāo)。

　　只有擁有目標(biāo)才會(huì)有最后的成功。2。實(shí)踐目標(biāo)的做法，只有時(shí)間才有了它的第一步。3。堅(jiān)持不懈的毅力，如果你只是三天打魚，兩天曬網(wǎng)去做的話。你恐怕一輩子都不會(huì)擁有一個(gè)好習(xí)慣，所以要堅(jiān)持不懈，持之以恒。俗話說得好‘習(xí)慣之始，如蛛絲；習(xí)慣之后，如繩索。’人生似船，習(xí)慣是帆；人生似鳥；習(xí)慣是翅；人生似花，習(xí)慣是瓣。習(xí)慣伴我行。

　　習(xí)慣的作文 18

　　習(xí)慣，你一定并不陌生，習(xí)慣是長期養(yǎng)成的不自覺的行為。習(xí)慣是人人都有的。有的人從日常生活中養(yǎng)成了好習(xí)慣，也有人養(yǎng)成了壞習(xí)慣。自從我們出生后的那一刻起，習(xí)慣形成了我們的生活。習(xí)慣分成好和壞，人人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。好習(xí)慣會(huì)給你帶來好處，使你受益終身。而壞習(xí)慣呢！

　　會(huì)讓你貽害終身。就拿我來說吧，我身上有許多的好習(xí)慣，但是，我也有不少的壞習(xí)慣。我的好習(xí)慣就是每天一放學(xué)回家，馬上就做作業(yè)，從來不要父母的監(jiān)督下把作業(yè)完成。我只在父母回到家前就把作業(yè)完成了，這樣，就有了充足的時(shí)間來看電視或看課外書。我還有一個(gè)好習(xí)慣，就是做作業(yè)，做得速度很快，正常情況下，我只要用一個(gè)小時(shí)就完成了所有作業(yè)，不像有的同學(xué)，拖拖拉拉，一小時(shí)才做一項(xiàng)作業(yè)。

　　雖然我作業(yè)做得很快，但是我字寫得非常難看，被老師同學(xué)們稱作“鬼畫符”。我曾經(jīng)多次想改正這個(gè)毛病，可是從來沒成功過。可能是我的意志不堅(jiān)強(qiáng)吧。我的壞毛病真不少，可是，我的.好習(xí)慣也不是很多，我就不和你一一講了，總之，我要發(fā)揚(yáng)我的好習(xí)慣，糾正我的一些壞習(xí)慣，做一個(gè)好學(xué)生、好孩子。

　　習(xí)慣的作文 19

　　我讀了一本書叫《培養(yǎng)好習(xí)慣故事書》。里面講的是關(guān)于我們一些的好習(xí)慣，讓我們了解到怎樣幫助父母或自己的事。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的性格和習(xí)慣，有時(shí)候，性格決定命運(yùn)。好性格能帶來身心的快樂以及和諧的人際關(guān)系。好的人緣在人生中非常重要，它是人生的基石，是每個(gè)人幸福的源泉所在；另外，好習(xí)慣也是人生成功的重要因素。正因?yàn)樾愿瘛⒘?xí)慣與人生有著如此密切的關(guān)系，所以我們應(yīng)該讀這本書《培養(yǎng)好習(xí)慣故事書》。我覺得我們在性格上與習(xí)慣方面的表現(xiàn)、特征等現(xiàn)象，針對我們在成長過程中最常見，家長最棘手的問題，給父母提供了很多行之有效的`教育方法。

　　能讓我們在快樂的閱讀中，塑造好性格，寬容地對待別人，多為別人考慮，使我們做個(gè)懂事的好孩子；培養(yǎng)好習(xí)慣，真正學(xué)會(huì)做人。父母也會(huì)以一種全新的方式來對待我們在成長中出現(xiàn)的問題，正如我們需要學(xué)習(xí)新的知識(shí)一樣，爸爸媽媽們也需要充電了！

　　儲(chǔ)蓄是一種美德。我們可以把剩余的零用錢儲(chǔ)蓄進(jìn)銀行或撲滿里。其實(shí)，儲(chǔ)蓄我們剩余的錢是一種美德，也是一種可以培養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。儲(chǔ)蓄前有

　　習(xí)慣的作文 20

　　習(xí)慣源于我們生活中，在一點(diǎn)一滴的小時(shí)中養(yǎng)成，所以我們要學(xué)的習(xí)慣實(shí)在太多了。

　　正如我們在學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵守就寢紀(jì)律；午休的時(shí)候要好好休息，不要打燃他人睡覺；在課堂上我們不要擾亂課堂紀(jì)律，在課余的時(shí)候不要拉幫結(jié)派等等，這些都是我們在學(xué)校應(yīng)該遵守的，漸漸的就養(yǎng)成了習(xí)慣。如果我們把這些做好了，我們的成績就能有所進(jìn)步。

　　午休紀(jì)律，更能表現(xiàn)出我們自覺學(xué)習(xí)，自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣。中午沒事的時(shí)候我們可以看看課外書增長一些課外知識(shí)。優(yōu)勢感覺疲勞了，可以爬在課桌上睡覺。熱天睡午覺是一個(gè)兩全其美的好辦法，一是睡了之后，一下午都不會(huì)感到煩悶，上課也更有精神，二是大腦得到了適當(dāng)?shù)腵休息，思考問題也就更加的快了。

　　課內(nèi)時(shí)我們我們應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，如果不遵守紀(jì)律，插嘴的話，老師就沒辦法上課了。我們應(yīng)該自覺認(rèn)真聽講，不開小差，這樣才能學(xué)會(huì)老師在課堂上給我們講的知識(shí)，做作業(yè)的時(shí)候就會(huì)容易的多了。

　　我們呢，要學(xué)的習(xí)慣很多，好的習(xí)慣會(huì)伴我們終生，是我們一輩子都受益，但是壞的習(xí)慣卻會(huì)讓我們誤入歧途，所以我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。

　　習(xí)慣的作文 21

　　我有個(gè)好玩的習(xí)慣，我會(huì)在睡前十分鐘邊聽搖滾樂，然后用棒子在地板上打拍子，不然我睡不著，這樣可以給我一種放松舒適的感覺。

　　老媽說我這個(gè)習(xí)慣太壞了，到晚上九點(diǎn)多，常常有人上來投訴，說什么太吵了，影響孩子睡覺什么的'。即便樓下的人都投訴了好幾遍了，但我還是改不了晚上聽音樂打拍子的習(xí)慣。

　　有一次，我寫作業(yè)寫得很遲 ，一看鐘，已經(jīng)10:20分了，老媽在一旁摧我，”快點(diǎn)，快點(diǎn)，你看看都幾點(diǎn)了，還在摸命……”我說：“我要打一會(huì)兒拍子再睡。”“都那么晚了，別打了。”最終，老媽還是沒斗過我，讓我聽了十分鐘音樂。漸漸的，也沒有 人來投訴了，估計(jì)他們是習(xí)慣了樓上的“怪女孩”吧。

　　我的習(xí)慣之二：早晨喜歡在金魚缸邊斗金魚。

　　早上，我一醒來，沒有是賴床，而是趕快穿衣、洗臉、扎辮子，這并不是所謂的“自律”，而是去看金魚。

　　我總是喜歡用網(wǎng)把金魚兜起來又放回去，我感覺很好玩。這樣一遍遍重復(fù)著，直到要吃飯了為止。

　　那群金魚也怪可憐的，每天被我這樣折騰。

　　希望我的習(xí)慣能保持下去，至少我是快樂的。

　　習(xí)慣的作文 22

　　我有兩個(gè)“著名”的習(xí)慣，這兩個(gè)“習(xí)慣”有一點(diǎn)特別。

　　第一個(gè)習(xí)慣：晚上要跟媽媽隔墻喊話。每天睡覺前都會(huì)對媽媽說：“晚安。”媽媽說：“晚安！”過了不久，我聽媽媽沒有動(dòng)靜，就又說了一句，“睡了嗎？”隔著墻聽到了媽媽的聲音，“還沒呢，你快點(diǎn)睡覺吧！”過了大約二十分鐘，我還是沒有睡著，就又對墻說了一聲，“媽媽，你睡著了嗎？”房間里再次傳來媽媽的'聲音，“我還沒睡呢，你怎么還不睡覺啊？都快要十一點(diǎn)了，明天上學(xué)要起不來了，快點(diǎn)睡吧！”聽到這里，我的眼皮才漸漸沉了下去，不久就睡著了。這樣喊一下能感覺更大安全感。

　　第二個(gè)習(xí)慣：睡前要上廁所。平時(shí)晚上睡覺時(shí)，我不管怎么都要把小便拉掉，不然就睡不著覺。只要拉干凈了，就會(huì)一會(huì)兒就睡著了。媽媽說我這是一個(gè)怪癖，可是我覺得并不是。在睡前把小便拉掉也挺好，可以不用在半夜睡眼惺忪地起來，還可以不用因?yàn)樘�黑了，腳被床頭撞腫了。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)樵谝估锷狭艘淮螏�所后一夜沒睡著，可若是在睡前拉光了，就可以安心了。萬一哪一天忘了睡前上廁所，這樣會(huì)使我一夜也睡不著，心里會(huì)牽掛著。

　　這兩個(gè)習(xí)慣都是我習(xí)以為常才有的，已經(jīng)改不掉了。

　　習(xí)慣的作文 23

　　自從我搬到了我現(xiàn)在住的地方，就養(yǎng)成一個(gè)新的習(xí)慣。

　　在我家樓下，有一個(gè)小保安亭。亭子的后面有幾排貨架，這就是我們小區(qū)的快遞存放處，我們稱為“速遞易”（一種放快遞的柜子）。它有時(shí)很胖，胖到快把樓梯堵住，它有時(shí)又很瘦，全身上下只剩空殼，沒有“肉”。

　　剛搬來的時(shí)候，老媽總是在我上樓之后讓我下來幫忙拿快遞，后來，我為了不讓自己專程下樓拿快遞，每次放學(xué)回家經(jīng)過“速遞易”的時(shí)候，我都會(huì)瞄上一眼。如果有我家的快遞，馬上拿上，并在樓梯上拆掉它，看看里面是不是給我買的'什么零食。如果遇見一些比較難拆的，我會(huì)從書包里拿出鉛筆之類的尖銳物品劃開它，用九牛二虎之力撕開它再帶回家。

　　我有時(shí)能遇見一些“大家伙”，比如前幾天，我媽媽買了一箱紙巾。我放學(xué)回家的時(shí)候，一看貨架傻了眼，心想這么大一個(gè)箱子，我怎么扛得上去？后來，我發(fā)現(xiàn)它其實(shí)只是“個(gè)頭大”，體重并不重，提著它并不算重。老媽見到我把“大塊頭”提上來的，她立刻給我豎起了大拇指。

　　放學(xué)回家先取快遞，付出勞動(dòng)給家人帶來方便，我覺得這是個(gè)好習(xí)慣，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。

　　習(xí)慣的作文 24

　　從前有一個(gè)小和尚，他十分喜歡剃度這項(xiàng)工作，又因好問，所以進(jìn)步很大。有一天，師父說：“你的技術(shù)已經(jīng)是爐火純青了，現(xiàn)在你只要每天給一個(gè)葫蘆去皮，而且去的很光滑，沒有一個(gè)角就行了。”

　　小和尚聽罷，很勤快，每天都強(qiáng)加練習(xí)，而且都有突破。但師父發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)壞習(xí)慣:就是每次去了皮，就把刀隨便往葫蘆上那么一插，而不是好好收好。師父向他反映了這個(gè)問題，但不管師父怎么說，小和尚就是聽不進(jìn)，還振振有詞地說：“這樣才方便哩，省的找不到刀。”

　　終于，小和尚給一個(gè)新出家人剃度，剃完后也是那么一插······

　　我們知道，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，很難改掉。一個(gè)人的習(xí)慣可能使他受益終身，也可能使他悔恨終生。如果養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣應(yīng)及時(shí)制止，不能任其發(fā)展，而等到鑄成大錯(cuò)時(shí)才悔恨莫及，將別人的忠告左耳進(jìn)，右耳出。才是導(dǎo)致問題的根本。正如故事中的小和尚，他把師父的.苦口婆心當(dāng)成耳旁風(fēng)，任由惡習(xí)蔓延，才釀成了大錯(cuò)。所以，別讓習(xí)慣害了你。

　　習(xí)慣的作文 25

　　習(xí)慣伴我一生 習(xí)慣，是一個(gè)讓人捉摸不定的話題，也是一個(gè)改變自己的力量! 許多人因習(xí)慣而開花結(jié)果，功成名就，但想起我的以前，唉!真糕!以前我習(xí)慣很差，每當(dāng)心里打起看書做作業(yè)的 念頭時(shí)，就會(huì)因?yàn)榱?xí)慣太差而導(dǎo)致什么都沒干! 期末考試快到了，大家都沉寂在復(fù)習(xí)中，這復(fù)習(xí)，老師說，大家說，我媽也在說，雖然我也知道復(fù)習(xí)的重要性，但我就是靜不下心來，也不知從何復(fù)起，搞得這復(fù)習(xí)一天拖一天……

　　好像有一次我一回家，我就想：今天一定要好好復(fù)習(xí)。隨后我便放下書包，拿出書本便開始復(fù)習(xí)了。過了半小時(shí)我的心便開始不行了!心想：半小時(shí)應(yīng)該算長的吧!隨后我便放下手中的'筆沖出了房門……突然，一聲：兒子，你去哪呢?剛剛不是復(fù)習(xí)得好好的嗎?怎么就走了呢?我停下腳步說：媽!我剛剛復(fù)習(xí)過了!但我媽卻說：半小時(shí)這么短，再回去看看書!無奈中，我只好回到書桌前。時(shí)間一分一秒的流過，大約過了十分鐘我又不奈煩了又有打算偷跑的念頭結(jié)果……

　　到了期末考試結(jié)果差得不能見人。現(xiàn)在上了初中，進(jìn)了滬二外，這里更加注重習(xí)慣的培養(yǎng)，因此我的學(xué)習(xí)上升了許多! 習(xí)慣可以伴我們一生，只看你能否好好利用!

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