別樣的習(xí)慣作文合集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的別樣的習(xí)慣作文，歡迎閱讀與收藏。
別樣的習(xí)慣作文1
生命贈(zèng)予我們身體，讓我們?nèi)ジ淖冞@個(gè)世界；生存給予我們競(jìng)爭(zhēng)，讓我們?nèi)テ床约旱奈磥?lái)；而生活賦予我們挑戰(zhàn)，讓我們從優(yōu)秀走向卓越。卓越是一種習(xí)慣，讓我們懂得去爭(zhēng)取、去戰(zhàn)斗，懂得怎樣為自己的人生答卷書寫最高分。
那怎樣才能把卓越作為自己的一種習(xí)慣呢？
首先，卓越是高智商的一種表現(xiàn)。二十一世紀(jì)的中國(guó)，對(duì)人才的需求量不斷加大。我們的壓力與競(jìng)爭(zhēng)力也跟著水漲船高。如何適應(yīng)這個(gè)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，成為一個(gè)擁有高智商的人，就需要我們做好三大步——高速度、高準(zhǔn)度、高維度。所謂高速度，就像化學(xué)上的反應(yīng)速率，速度在考試中決定你的成與敗。無(wú)論你是有天才的頭腦，還是有上帝的庇護(hù)，沒(méi)有高速度，一切都只是空談。所謂高準(zhǔn)度，就是“實(shí)戰(zhàn)”的正確率。“戰(zhàn)斗”的目的，就是通過(guò)思考，從邏輯思維推導(dǎo)出正確的答案。如果沒(méi)有較高的準(zhǔn)確率，最終也只是前功盡棄。一個(gè)思維很具發(fā)散性的同學(xué)，聰明絕頂，再困難的題都能解答出來(lái)，可是簡(jiǎn)單的題卻把握不住，這樣豈不是得補(bǔ)償失？所謂高維度，通俗一點(diǎn)可以理解為廣泛的知識(shí)面。我們?nèi)绻麅H限于書本內(nèi)的知識(shí)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。井底之蛙尚且想看看天空的廣闊，我們不是應(yīng)該更加有所向往嗎？閱讀就不失為一種好方法。我們可以閱讀名著、題典、英漢詞典等。這些都能夠豐富我們的知識(shí)量，擴(kuò)寬我們的眼界，提升我們的思維。使我們站上一個(gè)新的高度。
其次，卓越也是高心商的表現(xiàn)。隨著科學(xué)與社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)代學(xué)生對(duì)教育也開始不斷出現(xiàn)厭學(xué)和懼學(xué)的意識(shí)。這是得我們心理往往變得脫離軌道，從而變得偏激。那我們又該如何正確面對(duì)這些問(wèn)題呢？這就得讓我們擁有高度的自信。所謂自信，也是“信自”。我們要對(duì)自身能力有充分的了解，相信自己能夠通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)醒。這是一種感覺(jué)，能夠使我們充滿力量。這是一種責(zé)任，是我們所肩負(fù)的老師、父母以及同學(xué)的期望。除此之外，我們還要擁有高昂的激情。對(duì)生命的激情，對(duì)生存的激情，對(duì)生活的激情。這是一種積極的人生態(tài)度，也是對(duì)人生的一種尊重。擁有它，就要盡自己最大的努力讓它變得絢麗，變得精彩。最后，就還得擁有高度的自主。學(xué)習(xí)是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，可快樂(lè)的前提是自愿，只有發(fā)自內(nèi)心的喜歡學(xué)習(xí)，我們才能再做到自主。自主？自主就是自己主動(dòng)地去不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。就想平時(shí)父母和老師嘴里經(jīng)常掛著的“學(xué)習(xí)要靠自覺(jué)”。只有從主觀意識(shí)出發(fā)的思想，才能引導(dǎo)我們走上快樂(lè)而又正確的學(xué)習(xí)之路。
古代有一句話，叫做“女子無(wú)才便是德”，其實(shí)每一個(gè)人又何嘗不是這樣呢？
高性格也是卓越的一種表現(xiàn)。現(xiàn)代社會(huì)，人與人之間的關(guān)系就像是一張經(jīng)緯網(wǎng)地圖，復(fù)雜而又靈活。我們需要高度的堅(jiān)持、高度的勇氣以及高度的耐性來(lái)應(yīng)對(duì)生活中我們所遇到的挑戰(zhàn)。堅(jiān)持——不能逃避，不能半途而廢。美好的事物要靠自己努力爭(zhēng)取。勇氣——敢于嘗試，沒(méi)有開始就結(jié)束是可恥的。跨出第一步，我們就會(huì)看到屬于自己的那片天空。耐性——學(xué)會(huì)忍耐，在人生的道路上不是一帆風(fēng)順，能忍能伸，才會(huì)是最后的王者。羅曼·羅蘭在《名人傳》中認(rèn)為，“唯有真實(shí)的苦難，才能使人不抱幻想，直面人生；唯有與苦難搏斗，才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)。”可見(jiàn)，貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰是在經(jīng)歷了超越常人的磨難以后才成為偉人的。他們堅(jiān)持，他們勇敢，他們?nèi)棠停闷椒矂?chuàng)造了卓越。
卓越是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣；卓越是一種生活習(xí)慣；卓越更是一種做人的習(xí)慣。優(yōu)秀是高手，卓越是高手中的高手。讓我們從優(yōu)秀走向卓越，把卓越作為自己別樣的習(xí)慣。
別樣的習(xí)慣作文2
打從我記事起，就知道媽媽有一個(gè)別樣的習(xí)慣，那就是走起路來(lái)像貓一樣，悄無(wú)聲息。但我并不知道，媽媽的“蓋世輕功”是從哪里學(xué)來(lái)的。
媽媽今年三十六歲，她原本在一家紗廠工作，后來(lái)紗廠倒閉，她就下崗了。為了掙錢供我讀書，媽媽每天都起早貪黑，努力工作，我一天到晚都很難見(jiàn)到她的蹤影。每天早上醒來(lái)，枕邊總放著媽媽已為我選好要穿的衣服，書桌上放著已被收拾得整整齊齊的書包，餐桌上用碗倒扣著已做好的早點(diǎn)，揭開碗來(lái)，還冒著熱氣。晚上放學(xué)后回到家里，媽媽已將飯菜做好放在保溫鍋里，書桌上有她給我留的紙條：“姣姣，飯菜在鍋里，暖水壺里有新燒的開水。你吃了飯，洗了澡就寫作業(yè)哦，晚了就休息，不用等我。乖，媽媽一直在陪著你。”
久而久之，我就習(xí)以為常了，可媽媽的作息時(shí)間在我心中始終是個(gè)謎。上初中后，我覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，于是決定找機(jī)會(huì)揭開“媽媽的作息時(shí)間”這個(gè)謎。一個(gè)深秋的早晨，天剛蒙蒙亮，我睡眼惺忪地起來(lái)喝水，剛走到客廳便看見(jiàn)一個(gè)身影正躡手躡腳地在廚房里走動(dòng)。我心跳加速，難道是小偷？我揉了揉眼睛，定睛一看，原來(lái)是媽媽，她正在給我煮早餐呢！咦，她走路怎么一點(diǎn)聲音都沒(méi)有？看看她腳下，啊，媽媽竟然沒(méi)穿鞋！我詫異地問(wèn)道：“媽媽，天這么冷，您怎么光著腳丫在地板上走呢？”正忙活著的媽媽聽(tīng)到我的聲音后嚇了一大跳。她一看是我，就笑了笑說(shuō)：“原來(lái)是姣姣啊，我怕穿著鞋會(huì)把你吵醒呀！哦，今天是不是把你吵醒了？”“不是的，是我自己口渴了想起來(lái)喝水。”我突然覺(jué)得鼻子有些發(fā)酸，眼睛有些澀。媽媽見(jiàn)我愣著，嗔怪道：“你看你，穿得這么少！小心感冒了。”我趕忙說(shuō)：“媽，我不冷。”媽媽疼愛(ài)地說(shuō)：“現(xiàn)在還沒(méi)到五點(diǎn)半呢，你喝了水就再睡一會(huì)兒。早餐還沒(méi)做好呢！”“媽媽……”我的喉嚨里像被什么東西卡住了似的，怎么也擠不出話來(lái)，眼淚禁不住滑落了下來(lái)。
媽媽見(jiàn)我哭了，忙安慰道：“媽媽不冷，真的不冷！”我一把拉住媽媽那冰涼的手，說(shuō)：“媽媽，我今天終于知道您每天早上起床的時(shí)間了，也知道您走路沒(méi)聲音的原因了！”媽媽會(huì)心地笑了，說(shuō)：“姣姣，媽媽早上起床不穿鞋已成了一種習(xí)慣。你知道媽媽的這個(gè)習(xí)慣是跟誰(shuí)學(xué)的嗎？”我茫然地?fù)u了搖頭。媽媽接著說(shuō)：“你還記得嗎？你奶奶在世的時(shí)候，她走路也是沒(méi)聲音的。”
哦，我想起來(lái)了！奶奶在世的時(shí)候最疼愛(ài)我了，平時(shí)有什么好吃的，她自己舍不得吃，總是留給我。那時(shí)我還在讀小學(xué)，很不懂事，每天晚上寫作業(yè)的時(shí)候，奶奶總會(huì)給我沖一杯濃濃的牛奶，悄悄地端到我的書桌上，然后輕輕地說(shuō)：“姣姣，歇一歇，喝杯牛奶吧！”由于奶奶走路一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，我總責(zé)怪她：“奶奶，您走路一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，像個(gè)幽靈！”奶奶也不生氣，反而摸著我的頭慈愛(ài)地說(shuō)：“傻孫女，奶奶是怕打擾你學(xué)習(xí)呢！你看，奶奶連鞋都沒(méi)穿，走路怎么會(huì)有聲音呢？”我一看奶奶的雙腳——果然沒(méi)穿鞋。打那以后，我就再也沒(méi)有責(zé)怪過(guò)奶奶了。可就在前年，疼愛(ài)我的奶奶去世了。如今，每每回想起奶奶對(duì)我的好，想起當(dāng)初不懂事的我對(duì)她的責(zé)怪時(shí)，我心里就悔恨難當(dāng)。
我終于明白了，媽媽光著腳走路的習(xí)慣是從奶奶身上傳承下來(lái)的。她們寧愿忍受寒冷，赤著腳在地板上走路，也不愿意打擾到我。這樣的小習(xí)慣平凡無(wú)奇，卻折射出了奶奶和媽媽關(guān)愛(ài)他人、尊重他人的美好品質(zhì)。她們用自己細(xì)微的習(xí)慣告訴我：生命終將逝去，但美好的習(xí)慣和關(guān)愛(ài)他人的精神需要保留。
別樣的習(xí)慣作文3
播種信念，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。——題記
人的品德基本上是由習(xí)慣組成的。俗話說(shuō)：思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)。習(xí)慣對(duì)我們的生活有著很大的影響，因?yàn)樗且回灥模诓恢挥X(jué)中，潛移默化地影響著我們的本性，左右著我們的成敗。
所以，別小看你的性格，更別小看你的習(xí)慣。
從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣無(wú)比重要。有人說(shuō)，小學(xué)是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。因?yàn)閷W(xué)科少，知識(shí)量作業(yè)量相對(duì)較少，若在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無(wú)疑對(duì)中學(xué)生涯打好了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。在中學(xué)，一直的努力，不斷地進(jìn)取，勤奮地思考，加上了決定命運(yùn)的習(xí)慣，也許你將在學(xué)海里順利地航行，在書山嗅得難得的書香，收獲知識(shí)的甘露，迎來(lái)燦爛的明天。
相信大家都知道李嘉誠(chéng)吧？李嘉誠(chéng)，最初投身于塑膠業(yè)，把他的塑膠廠命名為“長(zhǎng)江塑膠廠”，后來(lái)又把塑膠廠賣掉轉(zhuǎn)而涉足地產(chǎn)業(yè)，其公司命名為“長(zhǎng)江地產(chǎn)有限公司”，后來(lái)產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大，改名為長(zhǎng)江實(shí)業(yè)，不管生意領(lǐng)域如何改變，李嘉誠(chéng)始終對(duì)“長(zhǎng)江”情有獨(dú)鐘。李嘉誠(chéng)說(shuō)：“取名為長(zhǎng)江基于長(zhǎng)江不擇細(xì)流的道理，沒(méi)有小的支流，又怎能匯成長(zhǎng)江？只有具備這樣博大胸襟，自己才不會(huì)驕傲，不會(huì)認(rèn)為自己事事第一，承認(rèn)其他人的長(zhǎng)處，得到其他人的幫助，這便是古人說(shuō)的‘有容乃大’的道理。如果沒(méi)有那么多人替我辦事，我就算有三頭六臂，也沒(méi)有辦法應(yīng)付那么多事情，所以成就事業(yè)最關(guān)鍵的是要有人幫助你，樂(lè)意跟你合作，這就是我的哲學(xué)。”
聽(tīng)君一席話，勝讀十年書。這容納細(xì)流的習(xí)慣，是應(yīng)該學(xué)習(xí)的，不擇細(xì)流，是長(zhǎng)江的習(xí)慣；多聽(tīng)取他人意見(jiàn)，是我們的習(xí)慣。李嘉誠(chéng)的話教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)容納細(xì)流。
好習(xí)慣是對(duì)人有益的，但千萬(wàn)別學(xué)壞習(xí)慣哦！
有這樣的一則故事：
一天，圖書館發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)非常兇猛，不一會(huì)就將整個(gè)圖書館燒得一干二凈。一個(gè)窮人看有沒(méi)有什么利益可拾取。結(jié)果撿到了一本被燒了一半的書。
書中介紹了一種石頭，這種石頭，這種石頭在人為下可以點(diǎn)石成金。但這種石頭十分罕見(jiàn)，只有在大海邊才會(huì)出現(xiàn)，這種石頭與其他石頭不同的是：這種石頭是熱的。
于是窮人變賣了所有的家當(dāng)，踏上了尋找神奇石頭的旅途。
來(lái)到海邊，窮人開始一塊石頭一塊石頭地摸起來(lái)，為了盡量避免重復(fù)摸到同一塊石頭，窮人便把摸過(guò)的石頭扔進(jìn)海中。就這樣，十年過(guò)去了，窮人仍習(xí)慣性的撿起石頭，丟到海里。
直到有一天，窮人撿起一塊石頭，心里不禁一喜，因?yàn)槟菈K石頭是熱的！但他由于習(xí)慣，卻把那塊石頭也丟入了海里。最后窮人什么都沒(méi)有得到。
壞習(xí)慣始終是損人的。所以我們要杜絕壞習(xí)慣。
在善于表達(dá)，遵守紀(jì)律，勤儉節(jié)約方面；在與他人相處，助人為樂(lè)，關(guān)心他人方面；在誠(chéng)實(shí)守信，講文明禮貌方面。良好的行為與習(xí)慣，都將讓你在人生路途中，少一分坎坷，少一分困難，少一分波折；而多一分和諧，多一分成功，多一分美好。
朋友，請(qǐng)相信，播種習(xí)慣，收獲的將是你的命運(yùn)！
別樣的習(xí)慣作文4
莉是一個(gè)初三的女孩，可她有一個(gè)別樣的習(xí)慣，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，整天沉默不語(yǔ)，別的女孩都像向日葵花般開得陽(yáng)光燦爛，她卻如路邊的野菊花，默默地綻放，在那秋風(fēng)中孤獨(dú)的搖曳著。
——題記
莉來(lái)自農(nóng)村，艱難困苦的山村讓小丫頭如野菊花般樸實(shí)，如山泉水般清澈透明。由于爸媽在沿海地區(qū)打工，就把她接過(guò)去讀書，希望她在一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。
她的爸媽都在廠里上班，一家人住在小屋子里，是租的房子，每月要交60元的房租費(fèi)，除此之外還要交水電費(fèi)，這樣下來(lái)一月也得花費(fèi)100元左右。媽媽在服裝廠工作，從早上7點(diǎn)到晚上8點(diǎn)，有時(shí)還要加夜班，就得到深夜12點(diǎn)下班，回到家也將近凌晨1點(diǎn)了。可每月的工資才八、九百元一個(gè)月。爸爸在廢品收購(gòu)站工作，一個(gè)月還能有個(gè)一千元左右。爸媽是很樸實(shí)，勤勞的人，莉是他們唯一的女兒，自然對(duì)她痛愛(ài)有加，從沒(méi)讓她刷過(guò)碗，洗過(guò)衣服。
她在那里是外地人，離開家鄉(xiāng)，就如同魚兒離開了水，那里的人幾乎不認(rèn)識(shí)，所以她很孤獨(dú)。好不容易她和媽媽廠里一個(gè)老鄉(xiāng)的女兒成為好朋友。因?yàn)槭抢相l(xiāng)，她們倆便成為無(wú)話不談的好朋友，時(shí)常一起玩。
小女孩到莉的家里來(lái)玩是家常便飯的事，有一天她和莉在屋外玩，一個(gè)住在她們附近的阿姨跟她們搭話，看起來(lái)挺友善，說(shuō)了一會(huì)兒，她叫她們?nèi)ニ彝妫ㄈ绻麜r(shí)間可以到流，莉決不會(huì)去）莉和她就去玩，她要上樓去玩，莉只得跟著去，就這樣開開心心玩了一上午。之后莉莫名其妙的被人喊去，說(shuō)什么莉偷了錢，莉的臉色頓時(shí)變的很難看，就問(wèn)“這是怎么回事？”爸媽說(shuō)：“樓上有人丟了一部手機(jī)和幾十元錢，就是你和她玩過(guò)之后丟的，從前這里沒(méi)有丟過(guò)東西，所以斷定是你們倆偷的。”莉再也聽(tīng)不下去了，莉騎上自行車就去找她，她來(lái)了，卻選擇了沉默。而且她家里人也不知道在哪里，所以找到莉的家里，莉當(dāng)然不承認(rèn)，因?yàn)樗緵](méi)有偷，讓她去承認(rèn)什么。后來(lái)，房東找到莉家，逼莉的爸爸賠錢，不然就不再租房子給莉一家人住。（之后，爸爸告訴她的）她爸爸只得賠這冤枉錢，莉氣得一晚上沒(méi)睡覺(jué)，就在院子里呆了很久。回憶起那個(gè)人的相貌，要鬧什么要報(bào)警。還隱隱約約記得有個(gè)老婆婆對(duì)莉說(shuō)：“要承認(rèn)錯(cuò)誤，改了就是好孩子，大家都會(huì)原諒你。”莉不承認(rèn)，只是哭，她感到無(wú)顏面對(duì)所有人，便一頭鉆進(jìn)被窩，任淚水滑落。那一夜，莉并不好過(guò)，被父母訓(xùn)了一頓。可莉是冤枉的，她有一種跳進(jìn)黃河也洗不清的感覺(jué)。她以為過(guò)了這一晚，就會(huì)風(fēng)平浪靜。可是在她回家的路上，別人都用異樣的眼光看她，雖沒(méi)有指指點(diǎn)點(diǎn)，可在她的內(nèi)心深處已經(jīng)劃上了很深的一刀，莉很堅(jiān)強(qiáng)，她不會(huì)在人前哭泣，只是很惱怒，當(dāng)夜深人靜時(shí)，才默默流淚。
從這件事以后，莉再也不到別人家去玩了，也不再相信別人了，也不想再多理任何人。后來(lái)，有人跟莉的家人講：那個(gè)女孩手腳不干凈，從前就在超市里偷過(guò)東西，被別人抓過(guò)，她媽拿了幾百塊錢才把她領(lǐng)走，錢不是你女兒偷的，應(yīng)該就是她偷的。
莉明白了，什么都明白了，后來(lái)那個(gè)女孩找她道歉，莉撒腿就跑，她不想再跟眼前這個(gè)人有任何來(lái)往。
從此后，莉總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。往事不堪回首，坐在家鄉(xiāng)初三教室里的她，是那么的勤奮，是老師心中的好學(xué)生，同學(xué)們心中的好榜樣。只是大家不明白，莉?yàn)楹斡羞@樣的習(xí)慣，種種猜測(cè)后，答案還是未知數(shù)。只有莉知道，這別樣的習(xí)慣是怎樣形成的。
別樣的習(xí)慣作文5
有一個(gè)人，他很愛(ài)我，但他的關(guān)心曾讓我淚流滿面；有一個(gè)人，他很嚴(yán)厲，但他的獨(dú)斷專行曾讓我一度想要逃離他的魔掌；有一個(gè)人，他很無(wú)私，但有他的存在使我感到很幸福。他是一個(gè)一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的人，做什么事情都是一板一眼的，永遠(yuǎn)都穿著雪白的襯衫和擦得發(fā)亮的黑色皮鞋，還有一張似乎永遠(yuǎn)都沒(méi)有笑意的臉......
從我開始記事起，他都是這副摸樣，似乎從來(lái)未曾改變。
小小的我便開始被動(dòng)地學(xué)這學(xué)那，電子琴，英語(yǔ)。我的N多所謂的專長(zhǎng)就這樣一步一步被動(dòng)的形成，但我不知道。不知道這些對(duì)我來(lái)說(shuō)是好還是壞，是苦還是樂(lè)？
還記得那天補(bǔ)完英語(yǔ)回來(lái)，有一道英語(yǔ)題我怎么也做不出來(lái)，于是便去問(wèn)他，而他，只顧自己說(shuō)自己做，而我，還是一味地疑惑，他怒了，大罵我是笨蛋，然后把本子扔給了我，還不停地用書敲打我的小腦袋數(shù)落我。我哭了，他卻無(wú)動(dòng)于衷。從那以后，我便開始躲著他。也許是他的脾氣急躁了點(diǎn)，也許是他望女成鳳之心太急切了，也許是。我找了上千萬(wàn)中理由替他辯解，目的就是為了讓他在我心中僅存的那么一點(diǎn)兒慈愛(ài)形象永久的保留下去。
但是，我錯(cuò)了。
他，更加變本加利。就連吃飯那么一點(diǎn)放松的事，也會(huì)變得如同上課一樣嚴(yán)謹(jǐn)枯燥，他會(huì)把無(wú)數(shù)個(gè)數(shù)落深深地刻在我的心里，讓我一想起來(lái)就如同掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
“把腿放好，把筷子拿正，手扶碗。”
“誰(shuí)讓你在碗里放這么多菜？一點(diǎn)一點(diǎn)吃！”
“把嘴張那么大干什么，像個(gè)女孩子嗎？沒(méi)規(guī)矩！”
生活中關(guān)于他斤斤計(jì)較的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就這樣陪伴著我成長(zhǎng)。我的記憶中只有母親無(wú)微不至的“呵護(hù)”，從沒(méi)有他對(duì)我的好！
“他真的不愛(ài)我嗎？”這種感覺(jué)一直都存在。
沒(méi)有想到，事情會(huì)發(fā)生那樣的改變，那是一個(gè)大雪肆虐的冬月夜，我發(fā)高燒，早上六點(diǎn)，老師撥通了他的電話，讓他來(lái)接我去醫(yī)院看病。我聽(tīng)見(jiàn)沉重的腳步聲回蕩在走廊里，那個(gè)稍微有些駝背的身影走進(jìn)門來(lái)，將我扶起，幫我穿上我無(wú)力穿起的棉襖，背著我走下樓去。我吃力地睜開眼，從瞳孔里看見(jiàn)他布滿血絲的渾濁的眼和兩鬢斑白的白發(fā)。原來(lái)，他已經(jīng)老了。我也在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了。眼含著淚水，我睡了過(guò)去，那時(shí)，我第一次感覺(jué)他是巨人，是守護(hù)神。
但是，又一次測(cè)驗(yàn)，我考得不遂人意，眼看一周就快要過(guò)去了，索性不打電話回家了。當(dāng)室友們回來(lái)轉(zhuǎn)告我，說(shuō)讓我打電話回家時(shí)，我猶豫了，心想：“完了，想到每次和他論談關(guān)于學(xué)習(xí)的事，想到他雙眉緊鎖，一副恨鐵不成鋼的表情時(shí)，我仿佛又升起了心頭那股苦澀無(wú)名的怒火。我很，我恨他為什么不能像其他父母一樣安慰我、開導(dǎo)我，而不是責(zé)罵我、數(shù)落我。我哭了。我哭了，室友們以為說(shuō)錯(cuò)了什么，忙說(shuō)他讓我多加衣，擔(dān)心我著涼。那一刻，我的心好像淤泥一樣被一點(diǎn)一點(diǎn)的挖空，突然感覺(jué)空曠了許多。
淚又決堤了，原來(lái)天氣又開始變涼了，他又變蒼老了，我又長(zhǎng)大了。
他總是讓我對(duì)他的感情游走于愛(ài)恨之間，從來(lái)沒(méi)有一邊倒。當(dāng)我痛恨他時(shí)，他又以驕傲的姿態(tài)讓我望而卻步。也許這就是他，我的父親，只屬于我的父親。
有人說(shuō)：“父愛(ài)如山，是偉大啊。”現(xiàn)在，我說(shuō)：“父愛(ài)是永恒啊，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美如損，永不褪色。”雖然他的脾氣很壞，不讓我有還口的余地，但他的心地很善良，總讓我感到溫暖。雖然他的習(xí)慣是別樣的，但正如一首歌詞所說(shuō)那樣：“我習(xí)慣了你的習(xí)慣。”爸，天涼了，要多加衣。
別樣的習(xí)慣作文6
晨曦，你突然的離開，讓我還沒(méi)來(lái)得及告訴你，不知從什么時(shí)候，你成了我別樣的習(xí)慣，你的微笑百度搜不到，所以，請(qǐng)多給我一點(diǎn)微笑。 _______題記我曾一次又一次的想忘記，卻不知，走在這個(gè)你我共存的城市里，回憶把我封閉在了一個(gè)友誼至上的空間里，你的笑聲，你的身影，掩蓋了世界的美麗，這一刻，我的世界，只有你。
（一）。晨曦渲染了我黯淡的天曾經(jīng)，我的心里除了白色，沒(méi)有一絲色彩，素潔，安靜卻感覺(jué)冰涼。在我終于愿意敞開心扉尋求一絲溫暖的時(shí)候，你悄然住進(jìn)我的心里。那一年，我們都還是孩子，你拉起我和采采的手，說(shuō)：”我們是姐妹花，是永遠(yuǎn)的好朋友！”似一生的承諾。稚嫩的聲音，甜美的笑容，至今都保存在我的腦海里，那一次，我感覺(jué)是那么的溫暖，心里的白色被渲染上了繽紛的色彩。我在心里說(shuō)，我們要做一生的好朋友。你很漂亮，卻不似有的漂亮女孩一般溫柔。你大大咧咧，那”驚天動(dòng)地”的怒吼頗有女王氣概。一次，一個(gè)男生”不自量力”的打了一下你的頭，你一拍桌子，一下子沖了出去，邊追邊喊：”你死定了！”隨后，一陣殺豬般的嚎叫，一會(huì)就見(jiàn)你凱旋而歸，手里拎著”獵物”。只見(jiàn)那”獵物”哭喪著臉，哀求著：”我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了！”周圍笑聲四起。你的俠女風(fēng)范讓人折服。晨曦，你住進(jìn)我的世界，帶給我歡笑，怎能就這樣離去，被你渲染了的世界，你怎么忍心又讓它黯淡下去。
（二）你治愈我心里的傷短短的40分鐘，一個(gè)從小一起長(zhǎng)大的朋友永遠(yuǎn)的離開了我的世界。那一年，我感覺(jué)好冷！那一天，你本想約我去玩，猛然間，我眼里的傷，讓你微楞了一下，然后轉(zhuǎn)身離去。我獨(dú)自走在街頭，耳機(jī)里縈繞著悲傷的音樂(lè)，心不覺(jué)也有一絲悲涼，過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴幕幕上演。突然，短信鈴聲打斷了我的思緒。是你。 “你還好嗎？”頓時(shí)，我感覺(jué)到了溫度，好像突然有一個(gè)溫暖的懷抱，溫暖了我的心。我淚如泉涌，把所有的辛酸，委屈一股腦的全都告訴了你。電話那頭，你靜靜的聽(tīng)著，沒(méi)有吱聲，我以為，你會(huì)不理解我，誰(shuí)知，你的一句話，我笑了，你真好。 “不管有多么困難，總會(huì)過(guò)去的，你不還有我和采采嗎？我們不會(huì)拋棄你的！”淚掛在眼角，我笑了，笑得那么開心。是啊，我還有你和采采，我并不是一個(gè)人。那次以后，我們無(wú)話不說(shuō)，無(wú)心不談。漸漸地，你成了我的習(xí)慣，在這別樣的習(xí)慣下，我像個(gè)寵兒，滿足的生活著。晨曦，從那以后，你和采采占據(jù)了我生命中重要的位置。
（三）你從不在我生病時(shí)安慰我說(shuō)實(shí)在，為這個(gè)習(xí)慣，我自己都討厭自己，每一次生病，你從來(lái)都不安慰我，我卻傻乎乎的習(xí)慣，傻乎乎的依賴。習(xí)慣在生病的時(shí)侯你步步相逼到墻角；習(xí)慣你踮起腳尖努力讓自己和我一樣高；習(xí)慣你一句一句的斥罵我不懂得照顧自己，然后”高傲”地”安慰”我。突然生病的我，耳邊少了你的斥罵，心里空蕩蕩，冷清清。晨曦，沒(méi)有你的日子，我一直生病。晨曦，我多么希望，耳邊再想起你的叮嚀。所有的幸福都是短暫的，就這樣，你留下了背影，獨(dú)自離去。那一天，那一刻，我的腦海里只有關(guān)于你的回憶，還有那狠心的聲音。從此，我走出了你的世界，但是你，從未從我的世界離去。我反反復(fù)復(fù)烙下你的名字，最后毫無(wú)意識(shí)的在手腕上劃上了一痕。老師問(wèn)我，沒(méi)有了你，我是不是沒(méi)有了依靠？那是我12年來(lái)最果斷的一次回答，是。可是，晨曦，你就這樣把我一個(gè)人丟在了我的世界里，心口上劃過(guò)了一道你走時(shí)的痕跡。晨曦，你知道嗎，有的習(xí)慣，一輩子都不會(huì)忘記。不知不覺(jué)中，你以是我別樣的習(xí)慣。
別樣的習(xí)慣作文7
他，是一個(gè)老板，擁有一家別樣的'公司，這家公司里有一半的人都是殘疾。這種局面的生成，主要來(lái)自于他那個(gè)別樣的習(xí)慣。
每年招募員工，他總會(huì)專門留下一半的名額給殘疾人：這早已成為他的習(xí)慣。人們都不理解他這樣做的用意，直到他在一次公司大會(huì)上說(shuō)了一個(gè)故事，一切的謎團(tuán)才得以解開。
他小時(shí)候是個(gè)啞巴，生下來(lái)就是。他的父母很很沮喪也很無(wú)奈，畢竟是自己的骨肉，所以沒(méi)有拋棄他，只不愛(ài)不疼地帶著。兩年后，他的父母又生了一個(gè)女孩，這是一個(gè)健康美麗的生命，于是，在妹妹降臨的那個(gè)晚上，父母將他棄于一個(gè)骯臟的垃圾桶旁。
清冷的街道，瑟瑟的寒風(fēng)，他又冷又怕。他想大叫，叫爸爸媽媽回來(lái)，可張開的嘴巴卻發(fā)不出一個(gè)音來(lái)。他想奔跑，跑回自己溫暖的家，可他的腳卻挪動(dòng)不了一步。他感覺(jué)好害怕，昏暗的街道像一個(gè)可怕的野獸，正惡狠狠地盯著他。他只有努力地?fù)]著拳頭，踢著小腳，希望這樣可以讓路過(guò)的人看到自己。街道很冷清，偶有人過(guò)，也是行色匆匆。沒(méi)人關(guān)心這骯臟的一角，還有一條正在掙扎的生命……直到一雙有力的大手緊緊抱住了他，一股溫暖涌上身來(lái)，他疲憊地倒下了。
等他再次睜眼的時(shí)候，他躺在一張小床上，床邊坐著一個(gè)眼睛泛著白眼的男人。后來(lái)他才知道這個(gè)男人是個(gè)瞎子。瞎子說(shuō)：“從今天起，我就是你的養(yǎng)父。你是啞巴，我是瞎子，我們就組合成一個(gè)殘疾父子吧。”然后，瞎子笑了，笑得很開心。他認(rèn)定，那是他一生中見(jiàn)過(guò)的最美的笑容。
從此，瞎子爸爸走到哪里，他就跟到哪里。他是瞎子爸爸的小尾巴，瞎子爸爸是他的孤獨(dú)世界里的唯一的溫暖。
在他四歲那年，瞎子對(duì)他說(shuō)：“孩子，你也該學(xué)說(shuō)話了！”他聽(tīng)后，不解地望著瞎子，然后，用只有他們才懂的語(yǔ)言告訴瞎子：我是個(gè)啞巴啊！
瞎子臉上頓時(shí)沒(méi)了慣有的笑容，他的言語(yǔ)里透著一股怒氣：“不要說(shuō)自己是個(gè)啞巴！你一定要相信一點(diǎn)：你不可以終身是啞巴！雖然你身啞，但你的心不啞！”最終，他妥協(xié)了。
艱難的學(xué)說(shuō)話訓(xùn)練開始了。剛開始他只能長(zhǎng)大嘴巴“啊，啊”地亂叫，瞎子就牽著他的手，把他的手放在自己的嘴唇上，讓他感受自己的發(fā)音。一年，兩年，三年，他終于可以發(fā)一些簡(jiǎn)單的單詞了。當(dāng)他第一次喊出“爸爸”時(shí)，瞎子早已干涸的眼睛里竟然濕潤(rùn)了。
他沒(méi)上過(guò)學(xué)，他所學(xué)的課本都是瞎子從廢品收購(gòu)站稱回來(lái)的。瞎子讓他和自己一起將書上的字刻下印記，然后由他手把手地教他讀書。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，他十八歲了，他已經(jīng)能流利地說(shuō)一口普通話了，他還考上了重點(diǎn)大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，還在上海找到了一份理想的工作。
就在他著手準(zhǔn)備著把瞎子接到上海來(lái)享福時(shí)，瞎子卻突發(fā)急癥，倒在了床上。他連夜從上海趕回家，像小時(shí)候瞎子照顧他一樣的照顧著瞎子。可是，沒(méi)多久，瞎子還是撐不住了。
臨終前，瞎子對(duì)他說(shuō)：“我的時(shí)間不多了……我希望你能……記住……下面三點(diǎn)。”“嗯”他含著淚點(diǎn)著頭。“一，要信任自己。”“嗯”他握著瞎子的手，感覺(jué)他的手抖得厲害。“二，盡量幫助那些……那些身體有……殘缺的人。”“嗯”，他再次重重點(diǎn)點(diǎn)頭，握著瞎子的手更緊了。“三，我希望，以上……兩點(diǎn)能成為……成為你永遠(yuǎn)的……別樣的習(xí)慣。”
瞎子走得很安詳。這些年他也一直帶著這別樣的習(xí)慣，腳踏實(shí)地的工作者。相信，這別樣的習(xí)慣會(huì)一直陪伴這他，就像瞎子爸爸永遠(yuǎn)陪著自己一樣。
別樣的習(xí)慣作文8
叛逆，是我們中學(xué)生這個(gè)年齡階段的普遍問(wèn)題。而我在這個(gè)階段里也養(yǎng)成了一種典型的叛逆習(xí)慣：自由、自在和放肆是我對(duì)家長(zhǎng)管束的叛逆。
在周圍人眼里，我和媽媽特別親密，可在私下里，我們經(jīng)常吵架。這其實(shí)是我內(nèi)在的自由、自在、貪玩、放肆、叛逆心理在作怪。
放學(xué)后，我貪玩，很多時(shí)候都不按時(shí)回家，媽媽就打電話問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，到我常去的地方尋我，把我揪回家，給我責(zé)罰，嘮叨也多，臉色也難看。有些時(shí)候，吃過(guò)晚飯，我也要跑出去找同學(xué)或伙伴玩耍。于是，媽媽更揪心，更費(fèi)神，更著急，又是到處問(wèn)，到處找。
記得有一次，我自由出去玩了回家來(lái)，一進(jìn)門就看見(jiàn)媽媽板著個(gè)臉，很不高興，對(duì)我大聲地責(zé)問(wèn)道：“去哪里了？是不是又去和一些不三不四的人鬼混啦！跟你說(shuō)了多少次。 ”看著她氣急地嘮叨不休，唾沫星子到處亂飛的樣子，我很煩，憤憤地打斷她的話，頂嘴吼道：“您有病啊！別說(shuō)了，行不？”我吼完，馬上轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了自己的房間，“砰！”把門關(guān)上，沒(méi)有想過(guò)要去理會(huì)媽媽當(dāng)時(shí)無(wú)奈、受傷的心情。
又一個(gè)星期天，我和媽媽一起逛街，路過(guò)一家超市時(shí)，我突然停了下來(lái)，一把拉住媽媽，吵著，鬧著，纏著，要媽媽陪我去買香香糖。媽媽頓了一下，然后嚴(yán)肅地說(shuō)道：“你昨天已經(jīng)吃了很多，現(xiàn)在又要買，不能慣著你！不要養(yǎng)成吃零食的習(xí)慣！”我見(jiàn)她不順著我，覺(jué)得特別委屈，很生氣，在大街上就張口耍橫、撒野，邊跑邊罵：“媽媽神經(jīng)病！”任媽媽在后面追，我頭也沒(méi)回。
從那兩次以后，我便經(jīng)常和媽媽吵架，漸漸的，她只要一嘮叨，我就很煩躁，一煩躁，我就會(huì)罵她有病。盡管這樣，媽媽還是一次次的忍著，再加上我們很少溝通，我就越來(lái)越放肆，久了，“您有病”這句話就成了我和媽媽“交流”的口頭禪。我的習(xí)慣也就太別樣、太另類了！媽媽對(duì)我也就更加不放心，更加著急，擔(dān)心我的習(xí)慣破壞身心健康。
今年12月7日，是個(gè)不尋常的日子。媽媽患重病了。她去市人民醫(yī)院檢查出結(jié)果：患心臟病了！當(dāng)我知道了這個(gè)消息的時(shí)候，以前所有的語(yǔ)言行為，像電影一樣，在我心靈的屏幕上播放：媽媽為我好，希望我少吃點(diǎn)零食而不給我買，我在大街上吼著媽媽，罵媽媽是神經(jīng)病人；媽媽擔(dān)心我，不準(zhǔn)我晚上出去玩，我也罵她有病！媽媽教導(dǎo)我，心平氣和地給我講道理，我卻不耐煩的說(shuō)到，你是不是有病啊，等等。諸如此類的一切，又好像無(wú)數(shù)條蟲子在內(nèi)心里蛹動(dòng)著，咬我的心，也似乎像有無(wú)數(shù)的針不斷地扎在我心上，疼痛難以忍受。
在這之前，我常常都咒罵媽媽得病；現(xiàn)在，媽媽真得病了，還是心臟病！也許，媽媽患心臟病，大半是因?yàn)樗秊槲腋冻鎏啵瑩?dān)憂太多吧！我應(yīng)該認(rèn)真地反省自己了，我是多么希望得病的人不是母親，而是我！我愿意替媽媽承受病魔帶來(lái)的痛苦。
我有多么后悔，只有我一個(gè)人知道：我太別樣的習(xí)慣，太調(diào)皮，太任性，太淘氣了！我經(jīng)常惹媽媽生氣，經(jīng)常跟她吵架，經(jīng)常不聽(tīng)她的話，經(jīng)常貪玩得過(guò)分，經(jīng)常好吃零食而沒(méi)有節(jié)制等等。媽媽，我錯(cuò)了，對(duì)不起您！現(xiàn)在，我才知道您對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么重要！
從現(xiàn)在起，我會(huì)牢記過(guò)去的教訓(xùn)，引以為鑒，改掉身上的別樣習(xí)慣。我相信：心改變了，態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變了，習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變了，性格跟著改變，性格改變了，命運(yùn)也跟著該改變！
別樣的習(xí)慣作文9
習(xí)慣，人生的亮點(diǎn)、性格的突顯。我也有一個(gè)別樣的習(xí)慣——看廣告。
廣告，在人們心中是沮喪的代言詞。每當(dāng)節(jié)目到精彩時(shí)刻，那煩人的廣告就蜂擁而至地呈現(xiàn)在屏幕上，使人煩悶、沮喪、焦躁……而我，卻是廣告的忠實(shí)“粉絲”。
“再看，再看，就把你喝——掉！”“喬丹，一切皆有可能。”這些廣告詞張口就來(lái)呀！博得同學(xué)們開心一笑，這都是我平時(shí)“日積月累”的結(jié)果。
吃飯的時(shí)候，廣告一開始，我便迫不及待地大步跨向電視機(jī)前。捧著香噴噴的一碗飯菜，津津有味地吃著。那琳瑯滿目的廣告頓時(shí)映入眼簾，此刻，我仿佛置身于其中。看到一個(gè)美食廣告，我不禁垂涎三尺，心跳急速加快，口水似涓涓細(xì)流并不由自主地往下咽，不時(shí)還發(fā)出“咕咕，咕咕”的饞嘴的聲音。一下那碗熱騰騰、香噴噴的飯伴隨著廣告一下子就見(jiàn)底了！有了廣告的陪伴，我吃飯真是倍兒香。
忽然，又一個(gè)為某品牌運(yùn)動(dòng)鞋打的廣告“唰”地呈現(xiàn)在眼前：看著廣告員那矯健的身軀、健壯的肌肉、輕盈的步伐。我又情不自禁隨廣告動(dòng)起來(lái)。可一轉(zhuǎn)瞬間，發(fā)現(xiàn)我自己偏胖的身材，粗粗的大腿，稍稍前挺的“將軍肚”……“哎，霎時(shí)間，我的心情猶如坐過(guò)山車一下子從山峰墜入谷底沮喪到了極點(diǎn)。”“不！不！不！”可別灰心，一定要減肥！頓時(shí)，一個(gè)堅(jiān)決要減肥的決心正熊熊燃燒。自從看了那個(gè)廣告，終于下定決心減肥，于是我便天天堅(jiān)持鍛煉身體，效果還真不賴呢！
還有一次，那是一個(gè)抗震救災(zāi)的廣告。一個(gè)個(gè)災(zāi)區(qū)孩子的受災(zāi)圖片即刻映入我腦海之中。看著他們憔悴的模樣，失去親人的痛苦。我的心情變得不平靜下來(lái)。開始反思自己：與災(zāi)區(qū)孩子比比吧！我們是多么的幸運(yùn)！我們是多么的幸福呀！還有什么煩心事和不愉快的事讓我們煩惱，令我們唉聲嘆氣的呢！對(duì)！堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)，開開心心地生活！珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，發(fā)展自己，讓自己在有生之年充實(shí)而快樂(lè)的生活。學(xué)習(xí)又有什么可怕、又有什么好畏懼的呢？一樣堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)、去攻克。迎上去！沒(méi)什么困難能攔住我從學(xué)習(xí)中去創(chuàng)造快樂(lè)！沒(méi)有什么能阻擋我從生活中感受幸福！
商品廣告讓我們感受到創(chuàng)意生活的美好，公益廣告讓我們領(lǐng)悟到人類和地球母親不可分離，人類社會(huì)的和諧與幸福需要大家去建設(shè)。一個(gè)個(gè)廣告層出不窮，我的心情也隨這些琳瑯滿目的經(jīng)典廣告跌宕起伏。不僅是廣告里精美的畫面、巧妙的畫面，更迷住我的地方還在于這些廣告所折射出的社會(huì)現(xiàn)象和所暴露出的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題及耐人尋味的深刻哲理。
現(xiàn)代人只看“節(jié)目”，不看“廣告”。這多么像他們只看問(wèn)題表面，不去深入問(wèn)題看本質(zhì)，只看到主觀的自己，看不到客觀的自我。而我把廣告中所學(xué)的自我剖析，自我反省能力用到了生活之中，這使我少走了不少?gòu)澛贰８苋妗⒖陀^地看待自己或問(wèn)題，能從更廣的角度去看自己，從而讓渺小的自己更加優(yōu)秀，更加完美，更有力量。
睡覺(jué)的時(shí)候想“廣告”，讓一天變得有條不紊，毫不混亂；吃飯的時(shí)候想“廣告”，使生活變得前程似錦，寬敞明亮；無(wú)聊的時(shí)候想“廣告”，給自己一個(gè)客觀全面的評(píng)價(jià)。讓自己一天比一天更美好。
看“廣告”，我一生最別樣的習(xí)慣。
別樣的習(xí)慣作文10
習(xí)慣，是偉大人物的功臣，也是失敗者的幫兇。偉人因?yàn)榈玫搅怂亩αο嘀鴤ゴ螅≌咭惨驗(yàn)樗豢赏菩兜呢?zé)任而失敗。
許多人之所以終生都碌碌無(wú)為，與成功無(wú)緣，是因?yàn)樗麄冊(cè)谀昵鄷r(shí)就種下了不良習(xí)慣的種子。這些不良習(xí)慣的種子對(duì)他們?nèi)缬叭珉S，而他們卻全然不知。結(jié)果這些不良習(xí)慣的種子長(zhǎng)成了一顆大樹，將他們與成功無(wú)情地隔開，讓他們看到成功在眼前，卻無(wú)法獲得。
螞蟻終日忙碌；蜜蜂整天勞作；農(nóng)民不停播種、施肥；工人辛勤勞動(dòng)······這些都離不了一個(gè)詞：勤勞。
“國(guó)以民為主，民以食為天”，倘若沒(méi)有人民，國(guó)家無(wú)法支持；倘若沒(méi)有糧食，人民無(wú)法生存；倘若沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)。糧食何來(lái)？人民何生？國(guó)家何存？
假若“勤勞”同人們“躲貓貓”，那將會(huì)是這樣一番情景：
螞蟻們不去覓食，同伴之間互相撕咬填飽肚子；蜜蜂也不去釀蜜，成了一只只的殘兵敗將；農(nóng)民也不出去干活，即使出去了也是坐在土里慵懶地曬太陽(yáng)；工人們整天在家里睡大覺(jué)；領(lǐng)導(dǎo)們不理政事，天天聚在一起飲酒作樂(lè)。小到螞蟻蜜蜂，大到領(lǐng)導(dǎo)總理，整日都懶懶散散。這個(gè)世界變得亂七八糟的，人們都在嘗食著失去“勤勞”的惡果。
假若人們找回了“勤奮”，而“懶惰”怎么也趕不走，那么情況也好不到哪里去。
螞蟻們漫不經(jīng)心地尋找食物；蜜蜂們不慌不忙地提著籃子到處飛；農(nóng)民們不緊不慢地鋤草、松土然后回家睡覺(jué)；工人們簡(jiǎn)單地把各自負(fù)責(zé)的工作瞧了一遍，就關(guān)門大吉，什么也不理；最重要的是領(lǐng)導(dǎo)們悠閑自在地散步，事情都托手他人；更重要還是祖國(guó)的“花兒朵朵”，整天打鬧著上學(xué)，遲到者十分之九。上課了，不緊不慢地走進(jìn)教室，下課鈴還沒(méi)響盡，大多數(shù)都出來(lái)完了。作業(yè)也是鬼畫桃符，根本不認(rèn)真······同樣，他們都無(wú)精打采，從沒(méi)有想過(guò)進(jìn)步，一樣還是“懶惰”的受害者。
假若人們既找回了“勤勞”，又趕走了“懶惰”，那么這個(gè)世界將不是用“十全十美”就能比喻得了的：
螞蟻們仔細(xì)地搜尋食物，不放過(guò)每一個(gè)角落；蜜蜂歡天喜地地傳授花粉，照顧好每一枝花朵；農(nóng)民不顧臉上的汗水，不停歇的干起活兒來(lái)，認(rèn)真地做好每一件事，從不馬虎；工人們兢兢業(yè)業(yè)地工作；領(lǐng)導(dǎo)們也一絲不茍地處理事物，希望自己的國(guó)家能夠更加強(qiáng)大、繁榮。蜜蜂和螞蟻都在為“勤勞的使者”暗自使勁兒，學(xué)生們也刻苦的學(xué)習(xí)，仔仔細(xì)細(xì)地做作業(yè)。小到螞蟻蜜蜂，大到工人總理，都在為國(guó)家的建設(shè)出力。都將這個(gè)世界裝扮得多么和諧、美好。
先輩們都用自己的行動(dòng)，詮釋出一條真理：勤奮，是一個(gè)人必不可少的條件，幸福的前提，成功的準(zhǔn)備。只有勤奮才能讓你光耀門楣，也只有勤奮才能給你幸福的一生！人一旦養(yǎng)成了消極懶惰的習(xí)慣，人就容易變得不思進(jìn)取，目光短淺，從而慢慢喪失生活力與勞動(dòng)力。幸福好比一輛快車：懶惰是幸福的天敵，而勤奮是幸福的伙伴；勤奮是能讓你自由上下車的證件，而懶惰則會(huì)使你與汽車擦肩而過(guò)。
同學(xué)們，努力吧！勤奮吧！我們是中國(guó)人民的兒女，應(yīng)該為自己負(fù)責(zé)，為學(xué)業(yè)努力，為國(guó)家?jiàn)^斗！你想成為失去“勤勞”后的螞蟻嗎？你想成為賴上“懶惰”的蜜蜂嗎？那你想成為與螞蟻、蜜蜂共稱“勤勞使者”的學(xué)生嗎？
播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣！
播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)！
就讓我們一起播下別樣的“習(xí)慣”種子，收獲別樣的命運(yùn)吧！
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