別樣的習(xí)慣作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的別樣的習(xí)慣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
別樣的習(xí)慣作文1
每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣，世界因不同的風(fēng)俗習(xí)慣而多姿多彩。人們必須學(xué)會(huì)在尊重他人的風(fēng)俗習(xí)慣的基礎(chǔ)上，保持自己的獨(dú)特性，在多樣化的基礎(chǔ)上和諧相處，善于吸納、融合他人的長(zhǎng)處和優(yōu)秀的地方譜寫(xiě)世界和諧風(fēng)俗習(xí)慣的大樂(lè)章。各個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族往往通過(guò)各具特色的風(fēng)俗習(xí)慣彰顯出自己文化的多樣性和豐富性。比如說(shuō)傳統(tǒng)節(jié)日，我國(guó)的春節(jié)，人們要在門(mén)上貼春聯(lián)、門(mén)神，要懸掛大紅燈籠，要吃年夜飯、守歲，要放鞭炮、燃禮花等，孩子們最高興的當(dāng)然是得到長(zhǎng)輩們給的壓歲錢(qián)了，而其他國(guó)家過(guò)年則沒(méi)有這些習(xí)慣。
再比如說(shuō)我國(guó)的端午節(jié)，人們?yōu)榱思o(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原，會(huì)賽龍舟，據(jù)說(shuō)最初是想打撈投江而歿的屈原的尸首；還要向河里潑水飯、撒粽子，據(jù)說(shuō)是希望魚(yú)蝦們不要去吃屈原的尸體。而其他人就不明白這樣做的目的。同樣的節(jié)日，由于受當(dāng)?shù)匚幕騻鹘y(tǒng)習(xí)俗的影響，可能會(huì)有不同的表現(xiàn)。比如圣誕節(jié)，不同的國(guó)家和地區(qū)有不同的過(guò)法。南太平洋地區(qū)的巴布亞新幾內(nèi)亞人，把圣誕節(jié)看做是闔家歡聚，共享天倫之樂(lè)的好時(shí)光。節(jié)日清早，全家前往教堂祈禱，然后回家大擺筵席。宴后，人們穿上傳統(tǒng)的土著服裝，頭插七彩羽毛，參加當(dāng)?shù)靥赜械摹奥暵暋毖灿巍Ｋ麄冸S著鼓點(diǎn)，扭動(dòng)身體，邊跳邊喊，舞姿粗獷豪放。散居的部落則吹起海螺號(hào)角，彼此呼應(yīng)，號(hào)聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，響徹原野林間。東非埃塞俄比亞人素以白色為喜慶象征。
從圣誕平安夜開(kāi)始，他們便穿上白色盛裝走向教堂，禮拜完畢，盡情狂歡。而我國(guó)則對(duì)白色不大感冒，一般家里長(zhǎng)輩去世了，晚輩才穿白色的孝服。每逢圣誕節(jié)來(lái)臨，委內(nèi)瑞拉家家戶(hù)戶(hù)包粽子，連賣(mài)點(diǎn)心的店鋪也擺滿(mǎn)了粽子。而我國(guó)吃粽子卻是在端午節(jié)。不同國(guó)家和民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣，有著各自的標(biāo)志和代表人物，被深深地打上了國(guó)家和民族的烙印。同時(shí)，這些代表人物又把本國(guó)、本民族的文化推向世界。形形色色、林林總總的風(fēng)俗習(xí)慣，把大千世界裝扮成了一個(gè)百花盛開(kāi)的大花園。
別樣的習(xí)慣作文2
每個(gè)人都有屬于自己獨(dú)特的習(xí)慣，有人習(xí)慣晨練；有人習(xí)慣在睡覺(jué)前喝一瓶牛奶，而我卻習(xí)慣在喧嘩的樓道中聆聽(tīng)那特別的腳步聲。
因?yàn)槲腋改缚偸腔貋?lái)很晚又經(jīng)常出差，而作為女兒的我每天就履行著一個(gè)任務(wù)-等他們回家，給他們開(kāi)門(mén)，有的時(shí)候睡著了只要聽(tīng)見(jiàn)父母的腳步聲就如聽(tīng)到鬧鐘一般，所以他們說(shuō)：我對(duì)腳步聲特別敏感。
媽媽的腳步聲是急促而又響亮的，因?yàn)閶寢尳?jīng)常穿高跟鞋，但不是窄高跟，所以聲音聽(tīng)起來(lái)很厚實(shí)，而媽媽回來(lái)時(shí)都是夜晚，一個(gè)人走夜路畢竟還是會(huì)害怕的，所以她走得很快，十分急促，每一次聽(tīng)見(jiàn)媽媽響亮而急促的腳步聲出現(xiàn)在樓道上，我就像有心靈感應(yīng)似的，一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐起來(lái)，屁顛屁顛的去開(kāi)門(mén)，媽媽滿(mǎn)臉盡是疲憊之色，見(jiàn)到我之后，臉上似放下一切疲憊，臉上緩緩露出笑容，布滿(mǎn)皺紋的臉上仿佛都被那抹光照得明艷動(dòng)人，但那一條條皺紋仿佛在向我叫囂，它們指責(zé)我的不懂事。我明白了急促響亮的腳步聲暗示著疲憊，象征的是母愛(ài)。
爸爸的腳步聲是沉重有力地，爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑蛉チ宋鞑运荒茉谥苣┑南挛缁丶遥莻�(gè)時(shí)候我或許在看電視，或許在寫(xiě)作業(yè)，但只要在樓道聽(tīng)到“噔-噔-”的腳步聲，我就會(huì)側(cè)耳傾聽(tīng)，先辨認(rèn)腳步聲然后開(kāi)門(mén)，每每迎接我的都是爸爸硬扯出來(lái)笑容，身上總風(fēng)塵仆仆的不管再累再?zèng)]有時(shí)間，每個(gè)周末都會(huì)回來(lái)看我和我媽媽。我明白了沉重有力地腳步聲象征著一個(gè)父親的愛(ài)。
爺爺?shù)哪_步聲的一輕一重抑揚(yáng)頓挫的，因?yàn)闋敔斈赀~，又有腿疾所以走上樓梯分外費(fèi)勁，每次聽(tīng)到爺爺?shù)哪_步聲響起我都會(huì)迅速去開(kāi)門(mén)，而聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲的爺爺也會(huì)抬頭，他那歷經(jīng)滄桑的臉上就會(huì)展露笑容，那笑容似是對(duì)我的嘉獎(jiǎng)又似贊賞，令我很受用，我明白了爺爺?shù)哪_步聲是對(duì)親人的一種召喚。
這個(gè)習(xí)慣是不是很特別？就如亞里士多德說(shuō)的：總以某種固定方式行事，人便能養(yǎng)成習(xí)慣。”
別樣的習(xí)慣作文3
有些習(xí)慣，可以遺傳……——題記
兒時(shí)。不知夜空像無(wú)邊無(wú)際的透明的海，安靜，廣闊而又神秘。
明亮的月，清新飄逸，孤影婆裟，像一塊銀白色的巨璧，無(wú)然無(wú)雕飾地鑲在深藍(lán)的蒼穹中，和諧美妙。一個(gè)身影潛入房間，柔和的床頭燈開(kāi)啟：“小貝，乖，起來(lái)喝牛奶嘍！”床上的小人兒揉揉惺松的眼睛，接過(guò)母親手中溫?zé)岬呐Ｄ蹋骸爸x謝媽媽?zhuān) 痹谀赣H溫柔的目光下一點(diǎn)一點(diǎn)將牛奶飲盡……少年。漸覺(jué)火紅的太陽(yáng)烘烤著大地，樹(shù)葉也耷拉著腦袋，小草更是癱在地上一動(dòng)不動(dòng)……“哎呀，疼死我了，怎么辦？發(fā)炎了，媽?zhuān)∧憧鞄臀铱纯磪龋 毙∝愓驹阽R子前急得直跳腳，媽媽聞聲趕來(lái)，看到這番情景，又忍不住嘮叨道；“看你，叫你不要去趕時(shí)尚，你不聽(tīng)，還學(xué)她們?nèi)ゴ蚨矗憧矗寄[了，你呀……”“好啦好啦，煩死了，先看看我的耳朵，現(xiàn)在怎么辦啊？”小貝不耐煩的看了一眼還在絮絮叨叨的媽媽。見(jiàn)她這個(gè)樣子，媽媽心里仿佛被什么堵著：“等你爸爸回來(lái)，叫他帶你去診所看看，我才不管你呢。”說(shuō)著便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。“好餓哦，她竟然不叫我吃飯，真狠心！”小貝躡手躡腳的走進(jìn)廚房，卻看見(jiàn)餐桌上有一杯牛奶，杯子下壓著一張小紙條：看你還敢不敢跟我吵架，以后不要盲目趕時(shí)尚了，先把牛奶喝了暖暖胃，飯菜都在鍋里熱著！小貝捧著牛奶，將紙條小心翼翼地放如口袋里，嘟噥道：“還真嘮叨！”門(mén)后的母親笑了：“還真愛(ài)面子！”夜，悄悄的……中年。了然好不容易是休息日，小貝和老公帶著兒子回家看望母親，以前總想著怎么原離母親，可現(xiàn)在卻總嫌和母親在一起的時(shí)間太少，正好，這次可以多陪陪母親了。夜，很靜，小貝看著兒子喝完牛奶睡下后輕輕走出房間，碰上了正端著一杯牛奶的母親，只見(jiàn)母親笑了笑；“干嘛呢？這么晚還不睡？”小貝揉了揉頭發(fā)撒嬌道：“媽?zhuān)医o兒子端牛奶呢！您呢？”母親的笑容更深了：“我給我女兒端牛奶呢！”
小貝小心的接過(guò)牛奶，溫?zé)釡責(zé)岬模瑥氖中囊恢迸叫睦铩谏囊箍罩校汇^素描的瘦形細(xì)月，斜掛在半空中，靜靜的看著這一切
別樣的習(xí)慣作文4
今天，我來(lái)和大家談?wù)勎业牧?xí)慣。
先來(lái)談?wù)勎业淖飨⒘?xí)慣。我的作息比較有規(guī)律。如果是上學(xué)的日子，每天清晨，我就會(huì)7點(diǎn)左右起床。但是如果有什么重要的的事情需要去做，五點(diǎn)半左右我就會(huì)不知不覺(jué)起來(lái)了。小腦袋里好像裝了一只小鬧鐘，自動(dòng)在一定時(shí)間就會(huì)叫醒我，不用再麻煩媽媽。7點(diǎn)半，我就會(huì)準(zhǔn)時(shí)到校上課。兩節(jié)課以后，9點(diǎn)半，到操場(chǎng)上參加升旗、做廣播體操。11：30，去食堂吃中午飯。吃完飯，12：00，拿出枕頭睡覺(jué)。醒來(lái)后，接著下午的學(xué)習(xí)。直到下午16：20下課了。我就收拾好自己的書(shū)包和物品，走出校門(mén)，去公交汽車(chē)站等車(chē)回家。
回到家，休息一會(huì)，就先寫(xiě)家庭作業(yè)。然后等爸爸媽媽下班回家，一起吃完晚飯，大概是七點(diǎn)了。我會(huì)幫忙做些家務(wù)，然后就開(kāi)開(kāi)心心地和爸爸出去騎自行車(chē)。有時(shí)還會(huì)叫上楊曼婷一同去。回來(lái)以后繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，做完作業(yè)以后，我會(huì)復(fù)習(xí)一下功課，預(yù)習(xí)明天的學(xué)業(yè)，努力做到“溫故而知新”。洗漱完畢，我會(huì)盡早睡覺(jué)。因?yàn)椤耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。早睡早起，有利于我的身體健康和學(xué)習(xí)、生活。
再來(lái)聊一聊我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天到校，我做的第一件事情就是拿出語(yǔ)文和英語(yǔ)課本來(lái)晨讀。在朗朗的書(shū)聲中，增強(qiáng)記憶，博聞強(qiáng)識(shí)。
上課的時(shí)候，我會(huì)區(qū)分對(duì)待。數(shù)學(xué)課注重記下數(shù)學(xué)概念公式，多做習(xí)題；語(yǔ)文課認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)下感想。并且把作業(yè)本上的錯(cuò)別字和難題都記錄到筆記本上。考試之前，多復(fù)習(xí)；考試的時(shí)候，認(rèn)真答題；有多余的時(shí)間，就仔細(xì)檢查。我還有一個(gè)良好的習(xí)慣，就是會(huì)把所有的單元測(cè)試卷子家在文件夾里，并且工整地訂正錯(cuò)誤，有空的時(shí)候多翻翻，看看，做到“查漏補(bǔ)缺”。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)和生活上，我們都應(yīng)該努力從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣，能一路陪伴你走向成功的道路；糟糕的習(xí)慣，將處處成為你進(jìn)步的'羈絆。良好的習(xí)慣，是天長(zhǎng)地久、日積月累養(yǎng)成的。需要時(shí)時(shí)刻刻的堅(jiān)持，需要點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。作為學(xué)生，擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即使現(xiàn)在還是成績(jī)平平，但是只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)有所成就。而培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，也才能擁有更加美好的人生。
別樣的習(xí)慣作文5
“好好的，你怎么又皺眉頭？”好友一臉疑惑地看著我。我也說(shuō)不清為什么，甚至很多時(shí)候并不知道自己在皺眉頭。但，無(wú)疑，我喜歡皺眉，似乎已經(jīng)成了習(xí)慣。
究竟何時(shí)開(kāi)始學(xué)會(huì)皺眉的呢？就連我自己也說(shuō)不清楚。我皺眉，可不是像有些人那樣：眉頭緊閉，一臉愁容，表情夸張，仿佛世界末日的預(yù)言即將應(yīng)驗(yàn)。而我只是輕蹙眉頭，將兩眉之間的肌膚稍微往眉心擠壓而已。這動(dòng)作太微妙了，頃刻間，除了我，恐怕應(yīng)該沒(méi)有多少人察覺(jué)到。
人們的印象中，往往習(xí)慣地認(rèn)為那些常皺眉頭的人肯定是經(jīng)常為生活、為各種瑣事傷腦筋。愛(ài)皺眉的人內(nèi)心深處更是充滿(mǎn)著惆悵和欲發(fā)的牢騷。我和他們不一樣，很多時(shí)候的皺眉，我的心情是平靜的，全然沒(méi)有任何愁慮，只是對(duì)生活的思考罷了。
人生的旅途，前面是遙遙無(wú)期的終點(diǎn)，不為人知的問(wèn)號(hào)。既然人們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，那么為何不每走一些路便停下來(lái)回頭看看，想想自己的做法，自己朝著的方向是否正確？唯有把握好現(xiàn)在，方能保證有一個(gè)美好的將來(lái)。我覺(jué)得，沒(méi)有思考的人生太沒(méi)有意思了。于是，我不自覺(jué)地選擇了皺眉作為我在思考時(shí)的外部表情。有時(shí)候，或許所思考的一時(shí)得不到答案，但肯定會(huì)有所成長(zhǎng)，隨著時(shí)間的飛逝，更會(huì)碩果累累……
大多數(shù)人都不喜歡看到悲劇，都希望看到大團(tuán)員的結(jié)局，希望看到快樂(lè)無(wú)愁的臉。但生活往往是禍福相依的，怎能隨人意而演繹。在我看來(lái)，皺眉其實(shí)象征著一個(gè)人對(duì)生活深深的省思，為接下來(lái)路要如何走而做出慎重的思量。人們大多愿意置身于舒適，一成不變的生活環(huán)境中，結(jié)果大悲劇上演了，還不知道到底為什么。
聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)過(guò)，愛(ài)皺眉的人眉宇間會(huì)長(zhǎng)出繭子來(lái)，老得快，是一種悲哀；我說(shuō)，不皺眉，成天笑口常開(kāi)的，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光，待到夢(mèng)醒后還不知路在何方的人，才是真正的可憐、真正的悲哀呢！
別樣的習(xí)慣作文6
習(xí)慣是什么呢？就是一個(gè)人經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間而養(yǎng)成下來(lái)的。每個(gè)人都有習(xí)慣，有好的習(xí)慣也有幾個(gè)壞的習(xí)慣。比如說(shuō)我，我有一個(gè)別樣的習(xí)慣，我喜歡睡到十二點(diǎn)（夜晚）起來(lái)聽(tīng)歌，聽(tīng)到十二點(diǎn)半才繼續(xù)睡覺(jué)。本來(lái)我是沒(méi)有這習(xí)慣的，但是在我小時(shí)候，我和我爸爸一起睡覺(jué)；他一直看電視，我就睡覺(jué)，直到十二點(diǎn)我爸就要睡了，在他睡之前他就會(huì)把電視調(diào)到音樂(lè)頻道聽(tīng)?zhēng)资赘璨艜?huì)睡，我也不知道他為什么有這個(gè)怪毛病。
每次在我熟睡的時(shí)候聽(tīng)到歌曲就會(huì)醒過(guò)來(lái)和我爸爸一起聽(tīng)，聽(tīng)到十二點(diǎn)半就繼續(xù)睡覺(jué)。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年就養(yǎng)成了這個(gè)別樣的習(xí)慣。記得有一次外婆過(guò)生日，我們大家人都到齊了，晚上我和哥哥一起睡覺(jué)，我一上床就呼呼的熟睡了，我的睡相又不好，哥哥只好拿了墊子和蓋的鋪蓋到地上去睡了。十二點(diǎn)這一刻來(lái)臨了。養(yǎng)成習(xí)慣的我自然地醒了，拿出手機(jī)，聽(tīng)起了歌來(lái)。
聽(tīng)著聽(tīng)著哥哥突然冒一句：“你干嘛呢？這么晚了不睡覺(jué)，怎么還聽(tīng)起歌來(lái)。”哥哥的突然，把我嚇得半死。我緩過(guò)神來(lái)回答道：“這個(gè)已經(jīng)成習(xí)慣了，沒(méi)有辦法。”“喲！你的習(xí)慣還挺別樣的嘛！”“這是當(dāng)然的。”“不過(guò)你吵到我睡覺(jué)了。”“哦！對(duì)不起，把這首歌聽(tīng)完了我就關(guān)了。”第二天一早起來(lái)伸了一個(gè)懶腰，看見(jiàn)哥哥無(wú)精打采的在看電視。我問(wèn)：“昨晚睡得好嗎？“好？被你十二點(diǎn)吵醒后躺下身就沒(méi)有睡著過(guò)，你起來(lái)就好了，我要繼續(xù)睡覺(jué)了，不知道你有沒(méi)有早上聽(tīng)歌的習(xí)慣。”我一邊迎笑道：“沒(méi)有，沒(méi)有。”
十二點(diǎn)（夜晚）起床聽(tīng)歌還真的是一個(gè)別樣的習(xí)慣呀！不過(guò)這個(gè)別樣的習(xí)慣我覺(jué)得不是好習(xí)慣，一定得改。不然會(huì)影響別人的，害人又不利己。從而讓我想到了我這個(gè)習(xí)慣因我父親而起。父親和母親是每個(gè)人的第一任老師，所以廣大的父母一定要傳授好習(xí)慣給自己的子女。
別樣的習(xí)慣作文7
我愛(ài)鳥(niǎo)，更喜愛(ài)傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)。
過(guò)去在鄉(xiāng)下，到處是樹(shù)，有樹(shù)就有鳥(niǎo)，樹(shù)多鳥(niǎo)也多，大麥泛黃時(shí)，黃鸝天不亮便亮開(kāi)了嗓子，“大麥大麥黃黃，大麥大麥黃黃啦！”夏日里，布谷鳥(niǎo)不緊不慢地叫著“布谷，布谷”。還有一種叫不出名字的鳥(niǎo)兒，在天空欲雨未雨時(shí)，急促地叫著“滴水、滴水”。云雀、白頭翁、龍喜鵲、燕子……最多的是麻雀、田野里、草堆上、樹(shù)叢中，成百上千地一哄而起，頃刻間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
剛進(jìn)初中，宿途圍墻內(nèi)有許多高大的樹(shù)木，清晨和傍晚，成群的鳥(niǎo)兒，聚集在樹(shù)上，準(zhǔn)時(shí)舉辦著歡快熱鬧的“森林音樂(lè)會(huì)”，鳥(niǎo)聲里，我們迎來(lái)朝霞，送走夕暉，我仿佛又找到了在鄉(xiāng)下的感覺(jué)。
鳥(niǎo)語(yǔ)是世間最美的語(yǔ)言。節(jié)假日，我更愛(ài)到山里支傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴唱，找一片幽深的林子，靜靜地躺在鋪滿(mǎn)落葉的土地上。這時(shí)你的心靈便貼近了山的心靈，看小鳥(niǎo)在樹(shù)之間跳蕩，聽(tīng)綠蔭深處的鳥(niǎo)聲，忽斷忽續(xù)，忽遠(yuǎn)忽近。頑皮的山雀，呼呼啦啦如多日的驟雨，漫天灑來(lái)，直把你全身淋透。多情的燕子在五線(xiàn)譜上甜言密語(yǔ)，又像一個(gè)個(gè)踏躍的音符。包谷鳥(niǎo)在田間不停地叫著：“包谷，包谷，花花包谷。”似乎告訴人們，包谷已經(jīng)成熟了，快來(lái)搬走。白鷺在河面上展翅高飛，麻雀在竹林間飛躍，嘰嘰喳喳地討論著“看誰(shuí)是運(yùn)動(dòng)健將”，畫(huà)眉鳥(niǎo)出場(chǎng)了，她與同伴比試唱歌，動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓人陶醉其中，另一只不戰(zhàn)而敗，氣餒地飛走了。
鳥(niǎo)是世上盡善盡美的靈異之物。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴、尖尖的喙，鮮艷光潔的羽毛，優(yōu)美無(wú)比的流線(xiàn)型體態(tài)，婉轉(zhuǎn)流的鳴唱。我常常懷念家鄉(xiāng)青青的水稻田里，一只兩只白鷺，蜷著一條腿，縮著頸子或低飛于黃昏的空中，背襯以黛青的山和油綠的梯田，多美的一幅畫(huà)，賦予了生活多少的詩(shī)意。
假如天空里不見(jiàn)鳥(niǎo)影，生活中聞不到鳥(niǎo)聲，人類(lèi)將會(huì)多么的寂寞。少了鳥(niǎo)兒。田里的莊稼被害蟲(chóng)糟蹋得面目全非，害蟲(chóng)因少了天敵大膽的肆虐，人類(lèi)將會(huì)多兒地危險(xiǎn)。
多一點(diǎn)愛(ài)給鳥(niǎo)類(lèi)朋友吧！讓我們共同創(chuàng)造，擁有一個(gè)美好的家園。
別樣的習(xí)慣作文8
在愛(ài)的臂彎中長(zhǎng)大，我愿意將這種愛(ài)延續(xù)為永恒的習(xí)慣。
——題記
小時(shí)候，爺爺天天騎自行車(chē)送我上學(xué)。
自行車(chē)不知換了多少輛，但每輛車(chē)的三角架橫梁上總會(huì)再安上一個(gè)座椅，那是爺爺特地為我備下的。
我習(xí)慣坐在爺爺自行車(chē)的前面。
夏天涼爽的風(fēng)，呼呼直撲到臉上。冬天爺爺結(jié)實(shí)的雙臂就在兩旁護(hù)著，暖暖的。
不管什么季節(jié)什么天氣，在自行車(chē)上，看著爺爺護(hù)在兩旁的手臂，就有一股安全感。
那是幼兒園時(shí)的事兒了。
升到小學(xué)，一天天長(zhǎng)高了，對(duì)坐在前座有點(diǎn)不自在了。我仍習(xí)慣地由爺爺接送我上學(xué)放學(xué)，習(xí)慣地坐在自行車(chē)的前座。聽(tīng)著身后爺爺呼呼喘氣，看著身旁?xún)筛郯颍偢杏X(jué)自己像是被囚禁著的一只小鳥(niǎo)，想要掙脫。我心中不悅，卻沒(méi)有說(shuō)出口。
有一天同學(xué)們問(wèn)我：這么大了怎么還坐自行車(chē)前面啊？
我羞得臉發(fā)燙。放學(xué)時(shí)爺爺來(lái)接我，我看著同學(xué)們都輕盈地跳上家長(zhǎng)的自行車(chē)后座，于是大聲對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我要坐后面！”
爺爺愣了一下。
“不行，你坐在前面我習(xí)慣些，坐后面不放心。”
我仍不住糾纏。爺爺用手臂在我咯吱窩下一提，把我塞在車(chē)子前座上。接著一只手按住我，另一只手扶著車(chē)把手。我隱約感覺(jué)到了力量，于是停住了吵鬧。
后來(lái)每每上學(xué)放學(xué)，我既習(xí)慣又不情愿地捱上爺爺自行車(chē)的前座。
有一天爺爺生病了，由媽媽來(lái)接送我。我眼瞧著自行車(chē)沒(méi)前座，便一股機(jī)靈地蹬坐到車(chē)子后座上面，一改多年坐爺爺自行車(chē)的習(xí)慣。
“坐好了，我出發(fā)啦。”
隨著媽媽蹬動(dòng)車(chē)子，車(chē)身慣性地向右側(cè)偏了一下，我一下子亂了手腳，緊緊抱著媽媽。車(chē)子轉(zhuǎn)彎時(shí)，全身僵硬的我止不住搖晃了。
這一刻我猛然發(fā)現(xiàn)，在爺爺雙臂的呵護(hù)下，是多么的溫暖可靠啊！
轉(zhuǎn)眼我上初中，再也不需要爺爺接送了，但爺爺載我的那些日子早已在我腦中沉淀，在心中蘊(yùn)藏。
爺爺漸漸老了，現(xiàn)在我和爺爺一起外出，總習(xí)慣拽著爺爺?shù)氖郑蚴峭熘谋郯颍鎸O倆輕聲說(shuō)著話(huà)，一如爺爺讓我坐在自行車(chē)前面的習(xí)慣。
別樣的習(xí)慣作文9
每個(gè)人都有各自的習(xí)慣，我也有兩個(gè)別樣的習(xí)慣，今天就拿出來(lái)給大家曬曬吧。
好習(xí)慣
上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)特別不理想，做題時(shí)出錯(cuò)率特別高，這全都是因?yàn)榇中囊鸬摹Ｔ谖×薔次教訓(xùn)后，我終于決定“改過(guò)自新”了。我暗暗下定決心：以后做題一定要仔細(xì)、認(rèn)真，做完一題一定要再?gòu)?fù)查一遍，尤其是那些分值特別高，錯(cuò)一點(diǎn)后面的就會(huì)連環(huán)出錯(cuò)的的題，我一定反復(fù)演算，直到確認(rèn)沒(méi)有出錯(cuò)后，才會(huì)做下一題。這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間后，我做題時(shí)的出錯(cuò)率果然飛速下降，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷提升，久而久之，我便養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：做完一道題不急著往下做，要回過(guò)頭來(lái)復(fù)查，直到確認(rèn)沒(méi)有出錯(cuò)時(shí)，再繼續(xù)做下一題，不然就會(huì)感到心里不踏實(shí)，沒(méi)有底。這個(gè)別樣的習(xí)慣讓我受益無(wú)窮。
壞習(xí)慣
有一次，我突然發(fā)現(xiàn)，只要將嘴張成“O”形，然后嗓子一使勁，打一個(gè)嗝，就會(huì)發(fā)出非常“嘹亮”的聲音，特別好玩，于是，我每次打嗝時(shí)都特意發(fā)出嘹亮的“嗝————”的打嗝聲，逗別人大笑。久而久之，我便養(yǎng)成了一個(gè)陋習(xí)———打響嗝，而且每次打嗝時(shí)都會(huì)打的非常嘹亮，我曾多次試圖改掉這個(gè)陋習(xí)，但都無(wú)濟(jì)于事，雖然有時(shí)可以強(qiáng)制性的不打響隔，但只要一不留神就又會(huì)變成老樣子。
為此陋習(xí)，我還把弟弟害慘了。有一次，我去弟弟家玩，不經(jīng)意間就打了一個(gè)“響嗝”，弟弟一下子來(lái)了興趣，非要鬧著學(xué)我的“打嗝大法”，我想到改這個(gè)臭毛病的艱難，便不教他。他便使出了絕招，拿出一本厚厚的成語(yǔ)詞典，把所有的褒義詞都加在了我頭上，什么“花枝招展”了，什么“五光十色”了，什么“多姿多彩”了，全都一股腦地倒在了我身上。為了讓他盡快閉嘴，我答應(yīng)給他打五個(gè)嗝，心里想，五個(gè)嗝他是絕對(duì)學(xué)不會(huì)的，誰(shuí)知小孩子學(xué)東西就是快，一會(huì)就學(xué)會(huì)了。結(jié)果可想而知：他也養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，現(xiàn)在正被他爸強(qiáng)行刪除著呢。
由此看來(lái)并不是所有的習(xí)慣都要發(fā)揚(yáng)光大，好習(xí)慣我們就要發(fā)揚(yáng)光大，壞習(xí)慣我們就要盡快改掉。
別樣的習(xí)慣作文10
媽媽告訴我我這個(gè)習(xí)慣從我還沒(méi)記事的時(shí)候就已經(jīng)養(yǎng)成了。
聽(tīng)大人們說(shuō)：小的時(shí)候，每當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，我都喜歡摸耳朵要不然就摸“倒拐子”，經(jīng)常把媽媽和奶奶摸得很煩。因?yàn)槟菚r(shí)我還小，所以大人們并沒(méi)有很重視這個(gè)問(wèn)題，于是就任由我的這個(gè)壞習(xí)慣的生長(zhǎng)，可是漸漸的他們意識(shí)到不能讓我在摸下去了，但作用并不是很大。
在我八歲時(shí)，我記得我那天是和媽媽一起睡的。
洗漱完畢，我和媽媽躺在了溫暖舒適的被窩里，我習(xí)慣性的摸著媽媽的耳朵，這是媽媽把我的手從她的耳朵上拿了下了，并對(duì)我鄭重其事的說(shuō)：“伊伊，你不小了，該把這個(gè)壞習(xí)慣改了吧？”當(dāng)時(shí)我還很幼稚的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁磯牧?xí)慣呀？”媽媽一邊揪著我的小耳朵一邊說(shuō)：“就是你摸耳朵的這個(gè)習(xí)慣呀，伊伊，你想呀，雖然你現(xiàn)在小，別人還不會(huì)怎么笑你，那萬(wàn)一以后你這個(gè)習(xí)慣一直改不了怎么辦？那多丟人呀？”我笑嘻嘻的對(duì)媽媽說(shuō)：“那等以后再改吧。”“那可不行，以后就改不了了。”我當(dāng)時(shí)不明白為什么這個(gè)習(xí)慣長(zhǎng)大后就改不了了，于是我懷著“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神一直追問(wèn)媽媽。就這樣，第一次“談判”失敗。
后來(lái)，我越發(fā)覺(jué)得“摸耳朵”很舒服，就算沒(méi)有人陪我睡，我也要摸著自己的耳朵入睡，媽媽經(jīng)常笑著說(shuō)我是“小變態(tài)，我當(dāng)然不這么覺(jué)得，有時(shí)，我甚至?xí)f(shuō)：真的很舒服，不信你試試？”。于是乎，媽媽經(jīng)常被我整的很“無(wú)語(yǔ)”。
再后來(lái)，媽媽他們覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣非改不可。就這樣他們開(kāi)始實(shí)行“強(qiáng)制性的措施”
那天我和媽媽一如往常的上床睡覺(jué)。當(dāng)我的手剛剛碰到媽媽的耳朵時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，沒(méi)錯(cuò)，我的手被媽媽打了，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始你摸一次，我打一次。”我心想：哼，不摸你們的就不摸，我摸自己的。正當(dāng)我準(zhǔn)備摸自己的耳朵時(shí)，又是“啪”的一聲，媽媽繼續(xù)說(shuō)：“摸自己的也不行。”
這就樣，我那“別樣的的習(xí)慣”漸漸被“扼殺”了。
別樣的習(xí)慣作文11
有些習(xí)慣，可以遺傳……
——題記
兒時(shí)。不知
夜空像無(wú)邊無(wú)際的透明的海，安靜，廣闊而又神秘。明亮的月，清新飄逸，孤影婆裟，像一塊銀白色的巨璧，無(wú)然無(wú)雕飾地鑲在深藍(lán)的蒼穹中，和諧美妙。一個(gè)身影潛入房間，柔和的床頭燈開(kāi)啟：“小貝，乖，起來(lái)喝牛奶嘍!”床上的小人兒揉揉惺松的眼睛，接過(guò)母親手中溫?zé)岬呐Ｄ蹋骸爸x謝媽媽!”在母親溫柔的目光下一點(diǎn)一點(diǎn)將牛奶飲盡……
少年。漸覺(jué)
火紅的太陽(yáng)烘烤著大地，樹(shù)葉也耷拉著腦袋，小草更是癱在地上一動(dòng)不動(dòng)……“哎呀，疼死我了，怎么辦?發(fā)炎了，媽!你快幫我看看吶!”小貝站在鏡子前急得直跳腳，媽媽聞聲趕來(lái)，看到這番情景，又忍不住嘮叨道;“看你，叫你不要去趕時(shí)尚，你不聽(tīng)，還學(xué)她們?nèi)ゴ蚨矗憧矗寄[了，你呀……”“好啦好啦，煩死了，先看看我的耳朵，現(xiàn)在怎么辦啊?”小貝不耐煩的看了一眼還在絮絮叨叨的媽媽。見(jiàn)她這個(gè)樣子，媽媽心里仿佛被什么堵著：“等你爸爸回來(lái)，叫他帶你去診所看看，我才不管你呢。”說(shuō)著便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。。。。。“好餓哦，她竟然不叫我吃飯，真狠心!”小貝躡手躡腳的走進(jìn)廚房，卻看見(jiàn)餐桌上有一杯牛奶，杯子下壓著一張小紙條：看你還敢不敢跟我吵架，以后不要盲目趕時(shí)尚了，先把牛奶喝了暖暖胃，飯菜都在鍋里熱著!小貝捧著牛奶，將紙條小心翼翼地放如口袋里，嘟噥道：“還真嘮叨!”門(mén)后的母親笑了：“還真愛(ài)面子!”夜，悄悄的……
中年。了然
好不容易是休息日，小貝和老公帶著兒子回家看望母親，以前總想著怎么原離母親，可現(xiàn)在卻總嫌和母親在一起的時(shí)間太少，正好，這次可以多陪陪母親了。夜，很靜，小貝看著兒子喝完牛奶睡下后輕輕走出房間，碰上了正端著一杯牛奶的母親，只見(jiàn)母親笑了笑;“干嘛呢?這么晚還不睡?”小貝揉了揉頭發(fā)撒嬌道：“媽?zhuān)医o兒子端牛奶呢!您呢?”母親的笑容更深了：“我給我女兒端牛奶呢!”小貝小心的接過(guò)牛奶，溫?zé)釡責(zé)岬模瑥氖中囊恢迸叫睦铩?/p>
黑色的夜空中，一鉤素描的瘦形細(xì)月，斜掛在半空中，靜靜的看著這一切。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧。
別樣的習(xí)慣作文12
走在川流不息的大街上，我看見(jiàn)一家人拿著彎彎曲曲的水管正在往遠(yuǎn)處的水缸注水。我心緒不寧，隱隱約約想起了什么……哦！那是小學(xué)在外婆家住的一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)外婆也有這樣一個(gè)習(xí)慣。
外婆家住在古老矮的層建筑中，鄰里之間隔著一條長(zhǎng)龍似的長(zhǎng)廊，彼此很少串門(mén)，見(jiàn)面也只是寒暄幾句便匆匆而過(guò)。但在群星燦爛的夏夜，院子里也偶爾有大批的鄰居在一棵大樹(shù)的擁抱下有說(shuō)有笑，可外婆從不參加。我很不理解，問(wèn)她為什么，她總是笑笑說(shuō)討厭喧鬧。老房子限時(shí)供水，每來(lái)水時(shí)，外婆都會(huì)掏出一根膠水管，把它伸得很長(zhǎng)，從水龍頭接到院子門(mén)口的水缸。我每天都在水缸和家之間跑來(lái)跑去，因?yàn)橛X(jué)得好玩，因而樂(lè)而不倦。直到有一天，我突然意識(shí)到了什么，問(wèn)：“外婆，為什么要把水接到外面的水缸里啊？那么遠(yuǎn)，而且我們也用不到。”外婆的眼睛彎成了月牙，“是這樣的，咱們樓里有許多的小青年在供水時(shí)間上班，還有總是趕不上供水時(shí)間的老人，在缸里接滿(mǎn)了水，全樓人不就都有水用了么？”我噢了一聲，便一如既往地和外婆拉著膠皮管向水缸“進(jìn)軍”。就這樣，我們堅(jiān)持了兩三年，直到媽媽買(mǎi)了新房子，我要上中學(xué)，我們才搬離了老房子。
我們搬家沒(méi)有任何人知道，因?yàn)橥馄疟旧砭褪莻�(gè)沉默寡言的人。一個(gè)月過(guò)去了，外婆帶著我回到老房子收租。我本以為我們走了，外婆留下的水缸應(yīng)該是空空如也，而令我詫異的是，水缸依舊充滿(mǎn)了清澈見(jiàn)底的水。“劉大娘，您回來(lái)了？”我的好朋友和他的媽媽從樓上走下來(lái)。“搬走怎么沒(méi)給我們說(shuō)一聲？我們看見(jiàn)水缸里的水空了，下樓來(lái)看見(jiàn)那個(gè)新房客才知道您們搬走了。這么多年來(lái)一直麻煩您，我們都沒(méi)有缺水的困擾。”“現(xiàn)在也是滿(mǎn)的呀！”我好奇地說(shuō)。“我媽媽知道后，就給大家說(shuō)了，現(xiàn)在每層樓都有一個(gè)水缸，每一家都有一根膠皮管，只要有人看見(jiàn)水缸是空的，就會(huì)去注滿(mǎn)。”我看到外婆的臉上笑開(kāi)了花，她心里一定像是倒了一罐蜂蜜。那時(shí)，我知道因?yàn)橥馄艅e樣的習(xí)慣，鄰居們找到了最好的交流方式，那就是將愛(ài)繼續(xù)傳遞下去。
“嘀~”一聲車(chē)?guó)Q把我從思緒中喚醒，抬頭正好看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口電子顯示器上的一行字：“播種一種好的行為，收獲一種好的習(xí)慣；播種一種好的習(xí)慣，收獲一種好的人生！”
別樣的習(xí)慣作文13
今天，我一如既往地早早地去了學(xué)校，但是我并不知道，每當(dāng)我走到樓下時(shí)，樓上總有一個(gè)人默默地站在窗臺(tái)旁用擔(dān)心的目光目送我遠(yuǎn)去。雖然我不知道，但她一天也沒(méi)“曠課”，每天都重復(fù)地做同樣的事情。
這個(gè)默默關(guān)注我的人就是我的母親。 母親因?yàn)樯眢w的緣故已經(jīng)沒(méi)上班了，但她總是閑不住，如果不讓她做事情，這比要了她的命還難受。我都讓她少做點(diǎn)累活，經(jīng)過(guò)多次勸說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)這是徒勞的。終于有一天，她實(shí)在受不了了，早上起來(lái)就頭疼。我讓她好好休息一天，她見(jiàn)我很擔(dān)心就勉強(qiáng)答應(yīng)了。
等處理好家里的事情，我就準(zhǔn)備去學(xué)校了。 走到樓下，我有點(diǎn)擔(dān)心，于是本能地朝窗口望去，這時(shí)我看見(jiàn)母親那虛弱的身體倚在墻上，用慈愛(ài)的目光看著我。不覺(jué)間，我的淚模糊了雙眼，我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身去，并加快了步伐往前走。到拐彎處我停了下來(lái)，拭干了淚，然后奔跑著去了學(xué)校。 我不停地想，母親難道每天都是這么看著我遠(yuǎn)去的嗎？如果不是今天望了一眼，也許這輩子我都不可能知道母親有過(guò)那樣每天都會(huì)做并且這一做就連續(xù)了八年的事情。?
終于，我找了個(gè)時(shí)間，想問(wèn)問(wèn)外婆，外婆告訴我：“你知道你小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候在樓下摔了個(gè)跤嗎？那次還摔得不輕哩！”我終于明白了，母親擔(dān)心我會(huì)出危險(xiǎn)，就一直站在那個(gè)窗口看著我，久而久之就成了習(xí)慣，如果少了那么一天不去看我，反而她會(huì)難受不踏實(shí)。而我在那以后，只要看不見(jiàn)她的身影，就會(huì)不安。 母親在很小時(shí)就失去了親生母親，當(dāng)然就沒(méi)有母愛(ài)在她的身邊，但是在我身上，她卻將母愛(ài)體現(xiàn)得淋漓盡致。對(duì)她來(lái)說(shuō)這個(gè)習(xí)慣很重要，是她生活中必不可少的一部分。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這也是必不可少的母愛(ài)。 母親別樣的習(xí)慣是她對(duì)我的深深的愛(ài)，是她的生活習(xí)慣。現(xiàn)在，我也經(jīng)常站在窗口看著她站的地方，有時(shí)，我會(huì)看見(jiàn)那里依稀有兩個(gè)腳印。那兩個(gè)腳印似乎深深地烙在了那里，也深深地烙在了我的心里。
別樣的習(xí)慣作文14
風(fēng)，凜冽的刮，路上，沒(méi)有一個(gè)人。冬日的頭場(chǎng)雪星星點(diǎn)點(diǎn)的散落著，被風(fēng)裹進(jìn)懷里，卻是極不情愿的。街頭那顆孤獨(dú)的老樹(shù)，用力地抬著頭，似乎在等待著什么。
天邊，漸漸泛白，大概六點(diǎn)了吧，雪粒漸漸大了起來(lái)，風(fēng)卻小了。朦朧之中，一個(gè)瘦小的身影快步走到街頭的老樹(shù)旁，放下了什么，匆匆離去。此時(shí)，太陽(yáng)已在天邊探出了頭，偷偷的窺視了這一幕，帶著滿(mǎn)腹疑惑，太陽(yáng)爬上天空，開(kāi)始了一天的工作。
又是新的一天，仍是這個(gè)男孩打破了清晨的寂寞。
第三天，仍如此。
第四天，依舊……
一日，當(dāng)男孩再次出現(xiàn)后，他的蹤跡，被一個(gè)女孩所發(fā)現(xiàn)，女孩開(kāi)始跟著他。
每一次，男孩將東西放在老樹(shù)下后，女孩都會(huì)躲在一旁，待男孩走后，女孩現(xiàn)身，而她每次看到的，只是兩個(gè)1元硬幣。這樣的情景重復(fù)了六次，第七次，一頭霧水的女孩再也忍不住了。當(dāng)男孩再次出現(xiàn)是女孩箭步走來(lái)，拉住男孩的衣袖，輕聲問(wèn)：“小哥哥，你為什么每天都到這里來(lái)，又為什么每次都放下兩枚硬幣？”男孩抬起頭，看了看這個(gè)天真，好奇而又一本正經(jīng)的小女孩，肆虐的寒風(fēng)吹起了她凌亂的頭發(fā)，紅通通的臉蛋告訴他她等了很久。難道這個(gè)小女孩冒著這么大的風(fēng)只是為了問(wèn)我這個(gè)？男孩有些想笑。但仍是輕輕放下硬幣，拉起女孩，緩步往回走。路上，男孩告訴了她兩枚硬幣的故事。
就在這個(gè)小區(qū)，住著一個(gè)孤單的老人，老人無(wú)兒無(wú)女，也沒(méi)有固定收入，靠拾荒為生，有時(shí)甚至吃不上飯。老人每天都會(huì)到這里拾荒，雖然不能幫他大忙，但是這也是一番心意，每天將硬幣放在這里，老人就會(huì)發(fā)現(xiàn)……
從此，每天天沒(méi)亮，就會(huì)有兩個(gè)小小的影子，來(lái)到老樹(shù)旁，放下四枚閃閃的硬幣。這已成為習(xí)慣，風(fēng)雨無(wú)阻。太陽(yáng)出來(lái)了，照在硬幣上，閃耀著金子般的光，映出了兩個(gè)孩子金子般的心。
別樣的習(xí)慣作文15
好習(xí)慣可成就終身，而壞習(xí)慣則可毀掉一身，的確，好習(xí)慣可伴你成功，在人生的道路上披荊斬棘，也可以幫助你養(yǎng)成良好風(fēng)范，而壞習(xí)慣則如同一顆老鼠屎，壞了你人生“美味”。
習(xí)慣因人而異，卓越的領(lǐng)導(dǎo)人也不缺少好的習(xí)慣，但他們的好習(xí)慣往往與眾不同。卻依然能帶給他們成功。現(xiàn)在，我就來(lái)給大淡淡成功人士與眾不同的“好習(xí)慣”。
毛主席大家都知道吧！我國(guó)卓越領(lǐng)導(dǎo)人，開(kāi)國(guó)主席，年紀(jì)很大也能執(zhí)政，而且博學(xué)多才，養(yǎng)成了“多讀、多寫(xiě)、多想、多問(wèn)”的好習(xí)慣，據(jù)說(shuō)他還把《資治通鑒》讀了十七遍，上面寫(xiě)滿(mǎn)批注。……在飲食上，毛主席也有很多別樣的好習(xí)慣，一般來(lái)說(shuō)，主席應(yīng)“住得好、吃得好、穿得好”，而毛主席在食物方面很節(jié)儉，不吃大魚(yú)大肉，只吃苦瓜辣椒。說(shuō)起衣著，毛主席也有許多令人贊嘆的方面，只要是不新，不露肉，寬松的衣服都能穿……毛主席身體也特健康，他堅(jiān)持游泳和冬泳，堅(jiān)持下地耕種，從不把自己當(dāng)寶貝保護(hù)，以至于他執(zhí)時(shí)間之長(zhǎng)。
說(shuō)完毛主席，現(xiàn)在咱們來(lái)說(shuō)說(shuō)外國(guó)諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的巴雷尼的好習(xí)慣——堅(jiān)持，看到這兒，你也許會(huì)問(wèn)，堅(jiān)持有什么特別的呢？我來(lái)告訴你：巴雷尼小時(shí)因病致殘，母親告訴他相信巴雷尼是一個(gè)有志氣的人……母親的話(huà)像巨錘一樣轟醒了頹喪的他。從此，他每天堅(jiān)持鍛煉，黃豆般的汗水無(wú)數(shù)次浸濕他的眼睛，可他從不放棄，后來(lái)致力研究耳神經(jīng)，后來(lái)一躍成名。
中國(guó)也有一位小孩，他認(rèn)為自己沒(méi)有才能，便常常自己寂寞地座在一旁幻想。后來(lái)，老師驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小孩邏輯思維能力不一般地強(qiáng)，在數(shù)學(xué)上很有天賦，便開(kāi)發(fā)他。最終，成為一代數(shù)學(xué)天才。
世間萬(wàn)物，各有千秋，不必感概自己的不足，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，尋找屬于自己的好習(xí)慣，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，風(fēng)景這邊獨(dú)好。各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)！以自己的長(zhǎng)處，成就別樣的自己！
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