本科法學專業學年論文寫作方法

時間：2023-02-10 15:43:24 寫作方法我要投稿

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本科法學專業學年論文寫作方法

　　法學論文寫作對于學習法學和研究法學的人來說都至關重要。下面是語文迷小編整理的本科法學專業學年論文寫作方法，歡迎大家閱讀參考!

本科法學專業學年論文寫作方法

　　【本科法學專業學年論文寫作方法】

　　一、法學論文寫作的意義

　　法學論文寫作對于學習法學和研究法學的人來說都至關重要。對于本科階段的同學們來說，法學論文主要體現為兩種：一種是學年論文，也就是在每門課程結束的時候，作為一種考試方法的法學論文;另外一種是畢業論文，也就是為了取得法學學士學位而寫作的論文。兩者盡管具有不同的要求，但是對于寫作方法的要求基本相同，我們在這里所談論的法學論文寫作包括這兩種形式。

　　法學論文的寫作最能夠鍛煉同學們用法學的思維方法進行思考和研究的能力，培養和提高搜集資料、發現問題、分析問題和解決問題的能力。同時也為同學們將來在研究生階段的進一步研究和學習奠定基礎。

　　二、法學論文寫作的目的與態度

　　通常來說，法學論文，屬于學術論文，也就是用來表述學術研究成果的一種文體。學術論文包括一般的學術論文和學位論文。通常我們寫的學術論文為一般的學術論文。從學位論文的層次上來看主要可以分為三種：學士學位論文、碩士學位論文和博士學位論文。不同的層次的學位論文有著不同的要求，特別是在創新性、規范性和篇幅上等等。碩士論文一般要求字數在2.5萬字以上，而博士論文的要求是在12萬字以上，對于學士學位論文來說，只要求5000字以上;碩士學位論文要求對所研究的客體應當有新的見解，博士學位論文要求在科學或專門技術上做出創造性的成果。

　　實際上來說，寫論文只是學習如何做研究的方法與過程，以便在將來學業完成后能夠繼續從事研究，并將自己的研究成果以比較符合學術規范的形式予以公開和傳播而已，所以本科階段學習寫論文的目的在于掌握基本的學術規范和寫作技巧。著名的當代經濟學家張五常曾經說到：太陽底下沒有新東西，只要不抄襲，是自己想出來的，要完全沒有創見就不容易。

　　所以在法學論文寫作的態度上我們應注意兩點：

　　一是端正態度，自己創作，把寫作的過程作為自己學習的機會和過程，禁止抄襲。

　　在目前網絡極為便利的時代，在互聯網和局域網上可以很輕易地獲得各種題目的論文，要把不同的論文題目剪切組合在一起拼湊成新的論文，簡直就是易如反掌，而且說實話，有的論文或者文章指導老師也不一定看得出來，所以這里就需要自律，有一種起碼的學術道德的自我約束。他律，也就是將來的答辯委員會、指導教師或者同學們的約束也會起點作用，但最為關鍵的是自己對自己的約束。所以撰寫論文也是學習做人的過程，實事求是，誠信做人，一旦發現抄襲和請人代替，畢業論文成績就將一律按照不及格處理。

　　二是要區分抄襲與引用、模仿的區別。

　　完全的不假思索的大幅的照抄照搬，是抄襲，是剽竊，是對他人的知識產權的侵犯，而對于別人的觀點的引用，最好是加上自己的評論，這就不屬于抄襲。

　　引用必須要注明出處，要注明你這個文獻是從哪里得到的，這個文獻的基本信息，也就是文獻的作者、名稱、公開的時間等等，還要說明你引用的文字是從哪一頁上得來的。為什么要寫的這么詳細啊?還要便于你的文章的讀者可以自己去獲得這些資料，也便于別人去核查一下你的資料是真的還是假的，你的資料引用是否有錯誤。這也是一個起碼的學術道德水準和學術態度問題。

　　本科生(包括自考生)和研究生論文答辯的時候，答辯老師首先看什么?首先看你的論文的格式是否符合學位論文的要求啊，尤其是行為的段落格式(比如首行縮進兩個字符等)，再看你的注釋(腳注和尾注)，然后再看看你引用了哪些人的文章，你的文獻的來源是否是來自高品位和高質量的學術刊物，你的文章總體上是否引用了該領域內最為重要的和最新的文獻，最后才是看看你的論文的結構、論證方法、論證主題、結論又沒有問題。

　　象很多論文比賽等，作為評審老師，也是這么看待的。這里可以說用一本書的名字來表達“漂亮者生存”，學術論文也是，沒有漂亮的外表是無法在讀者和評閱者的世界里存活的，因為“外表是一個人最公開、最外在的部分，它是我們的儀式，是這個世界認為可以由此而得知其內在心靈的人的可見的自我。”對于初學寫作的人來說，模仿是可以比較快速地學習和掌握法學論文寫作的基本方法和規范的。

　　【思考：有的同學認為，我自己寫的文章全部都是我自己寫的，是我自己一個人思考出來的，這就是我的文章的創造性，我不需要引用任何他人的文獻資料。請談談對這個問題的看法?】

　　三、法學論文寫作的基本問題

　　(一) 法學本科論文的寫作程序

　　現在我們學校的法學本科畢業論文的寫作的要求是比較嚴格的，主要體現在：

　　1、嚴格確定一個指導教師所能夠指導的畢業生的數量，是1比20，也就是說一個老師最多只能夠指導20各學生的畢業論文。

　　2、加強了在選題、開題、中期檢查、評閱、答辯以及成績評定等環節的監督和管理。

　　具體來說，法學本科論文寫作的程序一般要經過以下幾個步驟：

　　(1)確定指導教師。選擇指導教師和選擇題目一樣重要，有時僅僅從名氣和一些外在的東西作為選擇的標準不見得是明智之舉，應當以是否嚴格作為標準，因為這樣的教授，因為他們更有效率，而且更看重你的研究。

　　(2)確定題目，進行開題。主要的內容就是要向指導教師或者開題委員會報告你選擇的題目的意義以及研究現狀，你所要研究的主要內容、研究的方法和思路，你做了哪些準備，比如已經發表或撰寫的文章，搜集到的文獻資料，以及你對自己論文寫作的總體安排和進度。指導教師或者開題委員會回你就所擬寫的題目提出各種意見，支持的意見，反對的意見，改進的意見等等。

　　按照現在不少老師的要求，在正式寫作之前，是先要搜集資料和撰寫提綱的，因為對于指導老師來說，判定一個學生的論文到底能夠寫道什么水平，一個很重要的因素就是看你搜集到了什么樣的文獻資料，沒有好的米是一定做不出味道好的米飯的，另一個就是要看你的論文的提綱如何安排布局，這個論文提綱包含了你的論文的結構和主題，一定程度上也決定了你的寫作思路，所以至關重要。

　　(3)初稿寫作階段。在完成了以上準備工作之后就可以進入初稿寫作階段了;在初稿寫作之中，可以就遇到的問題同指導教師交換意見，也可以向同學或者其他的先進們尋求幫助。

　　(4)定稿和答辯。初稿寫就之后，要送給老師審閱，請老師提出相關的意見和建議，在發給同學們進行修改，這樣的修改可能會經過好幾次，直至最后，經指導老師同意就可以定稿了，

　　教師簽署意見推薦答辯。

　　與同學們論文寫作密切相關的主要的就是要經過這幾個步驟。

　　(二) 題目的選擇與設計

　　1、題目的選擇

　　題目的選擇有的是教師制定題目，有的是同學們自主選擇題目。目前在我們學校的做法是向指導教師征集本科畢業論文選題，力爭達到一人一題。

　　指導教師指定題目，分配給大家，這樣也可能寫出好的學位論文來，但是學生沒有學會如何選題，學術研究能力就不完整，缺乏選題的能力。學會選題，學會自己設計課題，對于培養高水平的法學人才來說，是極為重要的一項能力。

　　2、題目的設計

　　題目的設計，也就是題目如何表述的問題。題目應當設計的盡可能的適中，不宜過大或者過小，而且題目的設計盡可能的表明你的論文寫作的主要內容，往往各個教研室提供給學生的題目清單，都是比較大的題目，學生自己選擇了一個之后，應當對這個題目在進行細化，確定自己所要研究的內容。

　　比如在今年民商法學院的學年論文題目清單中就有很多題目，其中選擇不當得利制度研究的就有很多人，如果每個人都選擇相同的“不當得利”作為題目，勢必造成協作的論文的結構上和內容上的雷同，反而使得自己的論文不能夠在成績評定中勝出，所以選擇這個主題的人就開始對題目進行分工，有的寫不當得利的構成要件，有的寫不當得利制度的歷史沿革，有的寫不當得利與侵權行為制度價值取向的比較等等，這樣就能夠比較有的放失，寫出出色文章來。

　　(三) 論文提綱的組織與安排

　　論文提綱的組織和安排注意兩個問題：

　　1、論文提綱應當是由一系列的命題所組成的，這一系列的命題代表了論文的基本觀點和論證的邏輯思路。

　　對于寫作者來說，便于檢查自己的論證思路在邏輯上和事實上是否站的住腳;

　　對于指導者來說，便于檢查寫作者的論證方法和主要觀點是否能夠通過答辯。

　　2、數字標題從大到小的順序寫法：一、(一)1.(1)實例：當代俄羅斯憲法對私有財產的保護

　　一、當代俄羅斯憲法精神的變化和基本原則

　　二、當代俄羅斯憲法對私有財產保護的一般規定：私有財產上的自由與義務

　　(一)當代俄羅斯憲法對私有財產保護的模式：自由與義務

　　(二)當代俄羅斯憲法對私有財產保護的自由方面

　　(三)當代俄羅斯憲法對私有財產保護的義務方面

　　1.對一般私有財產的限制

　　2.對特殊私有財產的限制

　　三、俄羅斯憲法法院在私有財產保護方面的作用

　　(一)俄羅斯憲法法院的歷史和運作機制

　　(二)對俄羅斯憲法法院在保護私有財產的實踐

　　(四) 論文資料搜集

　　1、論文資料搜集的意義

　　論文資料的搜集就是信息情報的搜集，使整個論文寫作成功的關鍵所在，論文的創造性的一個重要指標就是資料的新穎性，新資料是非常珍貴的和值得研究的對象。尤其在我國法學轉型的過程中，亟需從國外了解更多的關于某些法律制度的情況，梁慧星教授也認為，把某外國某項法律制度研究清楚，工作我國立法和理論研究的參考，這就是價值。將外國的某項制度、理論引入國內，使之體系化、條理化，以便我們能夠了解、把握、借鑒，這就是學術性和實踐性。

　　對于一個現代的高素質的法學專家，無論是律師，還是法官，特別是法學研究人員來說，信息搜集能力是一個人工作能力高低的體現，同時也是一個人專業素養的體現。據說，在日本的中小學校里就開設了專門的情報搜集課程。

　　2、論文資料的類型

　　論文資料的類型主要可以分為：

　　(1)書面文件和電子文件。

　　前者包括教科書、專著、論文(學術論文和學位論文)、法律文件(法典、法律、司法解釋)、法院判例;

　　后者主要是指來自聯機網上數據庫[DB/OL]、磁帶數據庫[DB/MT]、光盤圖書[M/CD]、網上期刊[J/OL]。

　　(2)中文資料和外文資料。

　　在目前中國的法學論文中，存在著對于外文資料的偏好。甚至存在著照搬外文資料的情況。

　　對于外文資料的運用應當注意從中提煉出基本的命題或者問題出來。如何從外國法學文獻中學習法學論文寫作?鄧正來先生在一次講座中提到，他原來是川外外語專業畢業的，在多年的研究中，堅持邊讀外語原著，便將外語原著翻譯為漢語，積累了幾百萬字的素材和資料，翻譯出版了多部著作，也出版了多部專著。縱觀當今時代的青年法學家如賀衛方、顧陪東等都有一個階段翻譯了許多外語原著的時期，所以朱蘇力曾經說過年輕的轉型時期的法學家都有一個通過翻譯學習的階段。

　　【思考：外語水平的高低對當代法學人才培養有何重要意義?】

　　(3)文獻的類型的縮略語

　　專著為M,期刊文章J，報紙文章為N，學術報告為R，學位論文為D，論文集為C，不知道的文獻類型為Z。

　　3、論文資料的搜集方法

　　(1)【按圖索驥法】

　　根據所搜集的論文的參考文獻和注視中去尋找你所需要的論文資料;查到了這些論文所在的期刊、期號、頁數之后就可以在圖書館里查找了;

　　(2)【圖書館實地搜檢法】

　　當然如果有時間和空閑的話，就不停地在圖書館里轉悠，將圖書館里相關部分的資料，反復搜檢，將發現的有用的資料全部借閱。

　　(3)【e時代的e方法】

　　【尋找文獻信息的一般方法：一般的互聯網查詢方法】

　　有的人喜歡使用google、百度、雅虎、搜狐等一般地互聯網搜索網站，使用這種網站的缺點是資料信息太多，內容和主題駁雜，而且搜集來的資料缺乏準確性和可復查性，往往是沒有辦法和對你查詢到的東西是否就真是的和準確的。通常的論文寫作中很少用這些東西去搜集。

　　但是最近google推出了專門的學術互聯網搜索網站，這個比較好，能夠檢索都所有的關于某一主題的期刊文章，他列出了文章的名稱、作者、發表的期刊的刊名和期號，便于大家去尋找原文。較為方便，目前由于剛剛推出所以使用的還是比較少的。建議大家使用!

　　【尋找文獻信息的專門方法：專門的電子查詢系統】

　　在各大學或者國家圖書館的查詢系統上查詢，在此類的查詢系統上，只能夠免費得到論文的題目、所在的期刊的名稱、期號，作者等等，但是不能夠得到原文;查到了這些目錄后就可以在圖書館里查找這些論文了。

　　【查詢電子全文的方法】

　　在不少大學，圖書館都購買了專門的電子數據庫，特別是cnki、萬方數據庫、人大報刊資料復印中心、北大法寶等都可以查詢文章的電子版全文。在我們學校就有以上數據庫，同學們可以在宿舍里直接通過互聯網查詢(方法是登錄學校圖書館網站，點擊相應的主題，就可以進入某一數據庫進行查詢，校內用戶不需要密碼和用戶名)。

　　對于在校外的時候如何查詢?通常在校外登錄這些數據庫是需要密碼和用戶名的，校內可以免費使用的在校外的時候就不可以使用了。建議大家登錄“聽風博客”，這個個人博客里邊搜集了相當多的這些數據庫的密碼和用戶名，還有相當多的電子圖書的信。

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