雅思口語(yǔ)和寫(xiě)作的方法
社會(huì)形成雅思報(bào)考熱，預(yù)計(jì)今年考生增長(zhǎng)50%，教育專家為中國(guó)學(xué)生克服雅思考試弱項(xiàng)支招
隨著國(guó)外留學(xué)政策的變化和國(guó)內(nèi)就業(yè)壓力的增大，出國(guó)熱也正在逐漸升溫。記者近日在采訪中了解到，更多的考生把目標(biāo)定在了雅思考試。從去年起，雅思考試報(bào)名就異常火暴，2006年雅思考試人數(shù)比2005年增長(zhǎng)42%。另?yè)?jù)統(tǒng)計(jì)，今年前5個(gè)月，參加雅思考試的學(xué)生比去年增加了30%。隨著9、10月份申請(qǐng)高峰的到來(lái)，今年還將有更多的學(xué)生參加考試，預(yù)計(jì)全年參加雅思考試的學(xué)生增長(zhǎng)將超過(guò)50%。在我省，僅哈爾濱地區(qū)參加考試的人數(shù)今年就可能突破2000人。
然而，據(jù)英國(guó)大使館文化教育處最新的數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)學(xué)生雅思成績(jī)比世界平均水平低0.5分左右。在全球雅思考生人數(shù)最多的20個(gè)國(guó)家和地區(qū)中，排第18位。其中，口語(yǔ)和寫(xiě)作成為中國(guó)考生的軟肋。8月30日，在哈市開(kāi)幕的教育科技集團(tuán)雅思高峰論壇會(huì)上，與會(huì)的教育專家就中國(guó)學(xué)生在雅思考試方面的弱項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)把脈，并就怎樣提高口語(yǔ)和寫(xiě)作水平進(jìn)行了解析指導(dǎo)。
在此次論壇上，教育專家、教育科技集團(tuán)高級(jí)副總裁陳向東介紹說(shuō)，IELTS考試，中文音譯為雅思考試，是到英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等英聯(lián)邦國(guó)家留學(xué)或定居所要求的考試。目前，中國(guó)考生普遍感到有挑戰(zhàn)性的是IELTS中的寫(xiě)作和口語(yǔ)兩項(xiàng)。在這兩個(gè)要求具有闡述性技能的測(cè)試中，以漢語(yǔ)為母語(yǔ)者表現(xiàn)的定性表明，中國(guó)考生容易大量提及人際關(guān)系，往往會(huì)使用I，You過(guò)度，尤其是低水平報(bào)考者行文傾向于直接與讀者對(duì)話，非常口語(yǔ)化，似乎期待著讀者隨時(shí)回答yes，并夾雜著濃重的`對(duì)話、激勵(lì)、祈使和集體語(yǔ)氣，過(guò)度使用疑問(wèn)句和祈使句，使得觀點(diǎn)的表達(dá)顯得非常霸道，沒(méi)有顧及一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面。而作文中往往刻意使用大量的語(yǔ)法形式、不自覺(jué)地使用中文寫(xiě)作時(shí)的勸告語(yǔ)氣。這些都強(qiáng)化了表達(dá)上的激勵(lì)色彩，這以英語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)術(shù)寫(xiě)作風(fēng)格是不符合的。
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