實用的讀后感的作文5篇【推薦】
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的讀后感的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
人類是我們最大的敵人。他們恨我們，因為我們常常出其不意的偷吃他們的雞。他們完全是為了消遣取樂，當然也為了把我們珍貴的皮毛拿去賣錢。要知道，我們還吃了許多野兔、家兔、鼴鼠等小動物。要不是我們消滅了這些小東西，它們早就大量繁殖起來，把什么都毀了。”這些話是狐貍在世界動物大會上咬牙切齒發表的意見。看到這里我感到非常震驚。我想：人類如果把一些動物消滅了，另一些動物大量繁殖起來，它們要么餓死，要么把所有的動物和植物吃個精光。如果沒有了植物，世界上就沒有了新鮮的氧氣，人類也就無法生存了。
其實，人也是動物，是高級動物。既然都是動物，人們為什么還要去捕殺它們呢？難道真像狐貍說的那樣，人們是為了消遣取樂或吃了它們的肉，然后把它們的`皮毛拿去賣錢。如果真是那樣，那人類可太殘忍了。讀了《世界動物大會》這本書，我多么希望那些只為了消遣取樂，而殺死了那些無辜動物的人們能去愛護動物、保護動物。我還希望那兇猛的動物不再傷害人類。讓世界上的動物和人類成為好朋友，共同生活在這美麗的地球上。
讀后感的作文 篇2
《假如給我三天光明》這本書，我已經讀過一遍了，最近又讀了一遍。這本書是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發表在美國《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》組成。它介紹了海倫豐富，生動，真實而偉大的一生。“一個生活在黑暗中卻給全世界帶去光明的女性，一個度過了88個春秋卻有87年是在無光，無聲，無語的封閉世界。就是這個處于盲聾啞世界的人卻畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家的慈善機構，為殘疾人造福。” 在這本書中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價值”的一些故事，展示了她從剛開始的迷惑，彷徨，無助到后來勇敢堅強的心理路程。海倫·凱勒因為小時候生了一場大病后，就再也看不見這個五彩繽紛的世界，黑暗占據了她幼小的心靈，不能用眼睛去觀察世界，但是她并沒有自暴自棄，沒有抱怨命運對于自己的不公平，勇敢地接受命運的挑戰，面對困境她相信自己的努力，堅強地走過了沒有遺憾的人生。
在《再塑生命的'人》一文中，她的一句話令我感動。當她終于在莎莉文老師的幫助下學會一些字時，高興地說道：“啊！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”一句話使我感到自己多么需要珍惜自己現在的生活和學習條件。當一個又聾又啞的人終于學會了拼寫文字，這對于她來說就是一種莫大的幸福啊！比起這些，我們是多么幸運。可是說實話，我卻從沒有享受過她那樣的幸福。“我要把別人眼睛所看見的光明當做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當成我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂。” 海倫并沒有因自身的殘疾而把自己封閉起來，相反，她熱衷于室外活動，喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線的節奏感，她認為自己可以從希臘的大理石神像上覺察到古希臘人情緒的波動，她甚至可以感到月光灑在自己的臉上！我們這些健康的小朋友更應該這樣努力地去感受大自然，感受美的事物。
讀一本好書就是與一個偉大的人進行心靈對話。《假如給我三天光明》是海倫·凱勒用生活中的點點滴滴為我們記錄下來的生命之歌。讀著海倫講述自己的生活和學習，我似乎也在感悟我自己每天的學習和生活。海倫·凱勒已經成為我學習的榜樣。她用自己的一生為我們講述了要勇敢地面對生活，面對美好的未來。
讀后感的作文 篇3
“以客戶為中心、為奮斗者為本”是華為最核心的文化，第一次提出是在20xx年華為年度市場工作會議上。華為創始人任正非先生是這樣解讀的。
“以客戶為中心”，就是堅持以為客戶服務好，作為一切工作的指導方針！要以為客戶提供有效服務來作為我們工作的方向，作為價值評價的標尺。不能為客戶創造價值的部門為多余部門，不能為客戶創造價值的流程為多余流程，不能為客戶創造價值的人為多余的人，不管他多么辛苦。
“以奮斗者為本”，企業的目的十分明確，是使自己具有競爭力，能贏得客戶的信任，在市場上能存活下來。要為客戶服好務，就要選拔優秀的員工，而且這些優秀員工必須要奮斗；要使奮斗可以持續發展，必須使奮斗者得到合理的回報，并保持長期的健康。合理、適度、長久，是人力資源政策的長期方針。讀了“以客戶為中心”、“為奮斗者為本”這兩本書以后，書中的幾句話給我印象非常深刻，使我深有感觸。
一、“客戶永遠是華為之魂”
客戶是永遠存在的，以客戶為中心，華為之魂就永在。我們只要認識到這句話的真理，華為就可以長久的生存下去，不隨自然規律的變化而波動。
華為成功的重要原因之一，就是華為把客戶提高到了很高的一個程度，上升到了魂的境界。現在做企業，不能靠低價取勝，而是靠優質的產品和服務，在產品同質化的前提下，誰的服務越到位，客戶越滿意，越留住客戶嘛？所以，企業要堅定“以客戶為中心”運營發展下去才會越來越強大。
二、追求長期有效增長
不為短期利益所動，緊緊圍繞企業的核心競爭力發展。不利于提升企業核心競爭力的事不能做，在與企業核心競爭力不相關的利益面前，要能經得起誘惑。不僅僅我們的企業層面不做，還要讓我們的員工不能做，要通過制度規范我們員工的行為，通過流程的閉環管理來實現。
三、未來的競爭是管理的競爭
向管理要效益，要通過改進管理來提高效率，每一道工序，每一個流程都要在努力提高質量的前提下，提高效益。要改掉因為無效管理造成的.資源和時間浪費，就我司而言，一方面要提高人均勞效，合理分配人員力量，避免出現忙閑不均的情況，如：郊區站人員在上下班高峰期到市區汽油大站的疏忙等等；另一方面提高效率，不是簡單的增加勞動強度，而是減少無效工作，重復勞動的工作，如：同樣的數據部門之間可以共享。
四、賺取合理的利潤
公司經營的目標不能是片區追求利潤最大化，利潤最大化很可能會榨干未來，傷害戰略地位，傷害合作伙伴，公司應賺取合理的利潤，要讓上下游的合作伙伴也有合理的利潤，要合作共贏。如我們現在大力推行的輕資產業務，我們的指導思想就是“多賺多得、少賺少得、不賺我保”，只有合作共贏，才能長久合作，只要求適當地利潤，把利潤讓給客戶，才能讓企業與客戶構成良好的供求關系和利益綜合體。
五、干部要有敬業精神和獻身精神
判斷一個干部是不是好干部。一方面是要有敬業精神，對工作認真負責，要能及時、定期反思工作中的不足，及時加以改進；另一方面要有奉獻精神，不要斤斤計較。任何事情不可能做到絕對的公平，奉獻精神就是要求干部在遇到相對不公平的事情時，不要太過于斤斤計較。
最后，我們務必將以“客戶為中心、以奮斗者為本”，落實“愛我中華、振興石化”，“為美好生活加油”踐行“每一滴油都是承諾”，管理為經營服務、機關為基本服務、全員為客戶服務。圍繞省公司三季度工作會議中提出的“目標不變、信心不減、市場不丟、效益不降”的總要求，奮力拼搶市場。
讀后感的作文 篇4
很久沒有靜下心來認真讀一本書了，手里捧著這本300多頁的《追風箏的人》，看著封面上的精彩書評，我迫不及待的開始了這次跌宕起伏、精彩紛呈的異國之旅。
小說以第一人稱的角度講述了兩個阿富汗少年，阿米爾與他的朋友哈桑之間關于友誼、親情、背叛、救贖的故事。阿米爾出生于阿富汗喀布爾一個富人社區中的`富裕家庭，是當地身份顯貴的普什圖人，哈桑則是阿米爾家仆人阿里的兒子，是一個地位卑下的哈扎拉人。身份懸殊的阿米爾和哈桑卻是好朋友，他們秉承著“喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟，這種親情連時間也無法拆散”的純樸念頭，兩個人經常一起游戲，一起玩耍，一起惡作劇，一起快樂的追逐風箏，過著無憂無慮的童年生活。
讀后感的作文 篇5
自從班里流行《淘氣包馬小跳》，我就愛上了楊紅櫻阿姨寫的書，先后讀了《淘氣包馬小跳系列》、《楊紅櫻非常校園系列》、《笑貓日記系列》等，她的每一部作品我都認真地看了。這個暑假里，我又讀了楊紅櫻阿姨《笑貓日記系列》中的一部書，書名叫《櫻花巷的秘密》。我非常喜歡這本書。
《櫻花巷的秘密》里的角色都很逗。臉是凹凸性的賈博士；臉大身子肥的安琪兒媽媽；像猴子般的“起跑線加油站”站長；臉上長著雀斑的安琪兒。最吸引我的是故事的主人公是安琪兒，和她那癡迷不悟的媽媽。
她的媽媽非常希望她變得聰明過人，她偶然看到櫻花巷里的一個專家，說要讓安琪兒喝湯、打針，就能變聰明，又以不能輸在起跑線上的理由，讓安琪兒的媽媽相信自己。后來笑貓發現，那個專家其實買賣棉花糖的，所謂打針和吃藥也都是假的。安琪兒的媽媽又發現一個"小天才培訓基地“，她又花了幾十萬換來一個學期的學習。但笑貓又發現，那個教學的博士是賣假老鼠藥的，他讓安琪兒讀一些學到博士時才讀的`書。前兩次受騙后，她又看到了一個人在賣狀元書，她立刻買了二十本，花了六萬元。那個老板告訴大家，這些書都是狀元親手寫的，每一本都獨一無二。后來笑貓查出，這些書都一模一樣，都是在機器里印刷出來的，根本不是什么狀元親手寫的。
這些學習騙子，利用家長對孩子“望子成龍，望女成鳳”的心態，裝成專家，讓家長花高價錢為孩子買“狀元作業本”。而這種違背者良心去獲得利益的事情，你們難道不感到慚愧？在真相面前，所有的騙子都會被揭穿。這本書的最后一句話就說的很好：“只有真實的，才是最美的。”是啊!虛假的東西就算再好，它也只是假的而已。
看完這本書，我傷心極了。因為這個自以為能幫助孩子的媽媽，常常以愛的名義去做傷害自己女兒的事。看到安琪兒的媽媽對安琪兒做出的事，我真想跳到書里，對安琪兒媽媽說:“那些都是騙子！不要相信他們”其實，我們不用懷疑自己的前途，也不用改變自己，就這樣快樂自然地長大，也一定會與眾不同，獨一無二。其實，我覺得學習還是要靠自己，世界上沒有完美的孩子，也沒有完美的事，每個人生下來都是一樣的，都天真可愛，聰明伶俐。但是一長大，都拉開了距離。有的當領導；有的干累活；有的成明星；有的做乞丐。
哪個父母不想讓自己的孩子變的有才華？只是有些家長方法不對，反而把孩子帶偏了。安琪兒的媽媽40歲才生下安琪兒，所以，她把所有的希望都放在女兒身上。如果安琪兒哪里不好，她就把那個短板往“死里補”。 安琪兒不應該失去他原有的天真，失去美好純真的童年，失去最應該珍惜的童年時光。
我的父母也對我抱有很大的希望，在我身上肯花很多錢。數學不好，補數學。科學不好，補科學。我的興趣：跳舞，他們也一樣贊同，說是要有文藝。只要我能進步，他們什么事都做。你說我還不好好學？
我們生活中也有很多學習詐騙販子，專門騙大人，用各種方式讓小孩到那去學習，然后又用各種方式來讓孩子學下去，費用還很貴，拿什么證書，來騙家長。家長們知道后，讓其他孩子不要去學，但詐騙販子又編出很多理由，壓住布局。但最終還是被揭穿了。在這里我要提醒各位爸爸媽媽們，一定要選對老師，不要被那些詐騙販子所迷惑。但有些地方也是好的，只不過不適合自己的孩子。
這本書不僅告訴我們不能被詐騙販子蒙騙，還告訴我們，其實爸爸媽媽還是很愛我們的，一心想我們優秀。所以我要更努力學習，不讓父母操心。
【讀后感的作文】相關文章：
草房子讀后感作文《草房子》讀后感作文05-16
讀后感的作文(經典)08-03
讀后感的作文（經典）08-19
讀后感的作文【精選】09-01
[經典]讀后感的作文08-17
【經典】讀后感的作文08-25
讀后感的作文(精選)08-27
讀后感的作文(經典)08-31
（精選）讀后感的作文09-17