讀后感的作文優選10篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讀后感的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
按照劉老師的要求，我用半月的時間讀完了《寶塔》。《寶塔》是一篇以成長為主題的小說。講的是主人公嘉麟和虎子的`故事。嘉麟父母吵架離婚，他又不幸得了白血病，媽媽因為要照看嘉麟才沒有離婚。媽媽又看到他給自己留的一封信上寫著“你是我的星”，把媽媽感動住了，又帶回了虎子來治愈嘉麟的病。這本書告訴我們，每個少年心里都有一個寶塔，里面暗藏著很多秘密和動人之處，但多多少少都會有裂痕，而這些裂痕就必須有愛來彌補。
讀后感的作文 篇2
在這個世界上，一個人唯一不自私，不拋棄他的朋友，就是他的狗。不管主人則么樣，他的狗都會伴著他。讀了,<<一只狗的遺囑>>這本書真的會有所體會。其中《木木》讓我印象深刻。木木適宜條件來的小狗他的它的主人是一個啞巴，木木與他的關系特別好!這本書是有許許多多的小故事匯集而成的。每個故事都含帶著各種感情，將狗們描寫的淋漓盡致。它將狗們從心里發出的哀怨都生動地描寫了出來，它還將狗的悲慘事跡像國家重大事件一般寫了出來。讀后令人不禁讓人淌下淚水。特別是下面這份“遺囑”，文章的核心，把狗對主人的忠心不二以及戀戀不舍表達的淋漓盡致。我很愛狗，我也衷心希望所有的狗主人都能對自己身邊的小生命能多一份愛護與包容，也許有時它會因為無知而觸怒主人，但它一定是無心的，請一定不要遺棄它們。雖然遺棄后你可以再買一只，但是它卻永遠是你心理依靠的唯一。奉勸那些打算養狗的人們，如果你們沒有足夠把握能夠愛護它們一輩子，那就放棄吧，很多被遺棄的小狗就是在主人新鮮感消失后產生的，如果你真的.愛它們，就負起你的責任，這才是我們身為人類應該做的。無論是狗還是人，只有真心對待、富有愛心;同樣你也會獲得豐厚的回報的。如果世上每個人都可以如此，那么我們將擁有的是一個更加和諧的世界。
讀后感的作文 篇3
我們這一學期的語文書上有過這一課，它一直使我映象深刻，它說的就是我們中國的鐵路之父“詹天佑”，我那時便立刻對詹天佑充滿了敬意，更為自己是中國人感到自豪。
詹天佑出生于1861年3月17日，于1919年4月24日逝世，享年58歲。他被稱為鐵路之父，是因為1905年，詹天佑擔任了京張(北京——張家口）鐵路總工程師。這條路穿山越嶺，全長200多公里，工程之艱巨為他處所未有。他親自勘測，選定路線。在北京青龍橋東溝，采用人字形軌道，用兩臺大馬力機車調頭互相推挽的辦法，解決坡度大機車牽引力不足的問題。又與工人一起，采取各種措施，解決隧道工程中滲水、塌方等困難。京張鐵路于1909年完成，比原計劃提前兩年，總費用只有外國承包商索價的五分之一。京張鐵路建成典禮，中華工程師學會為該會第一任會長詹天佑在青龍橋車站建了一座全身的銅像，永遠紀念這位杰出的愛國鐵路工程師。
詹天佑有一句話一直深深地印在我的腦海里那就是“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎，‘大概’‘差不多’這類詞不應該出自工程人員之口。”這一句話就說明了詹天佑很負責地要把京張鐵路，哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密的計算。
詹天佑為什么能夠頂住重重壓力，克服重重困難，出色地完成主持修筑京張鐵路的`艱巨任務呢？顯而易見，那是因為他有一顆赤誠的愛國心。因而，他能在國家危難之時毅然接受任務；他能夠克服一切困難做好每一項工作；他能夠勤于實踐，善于創新，做出鐵路史上的偉大創舉。
讀后感的作文 篇4
《霧中的牙齒》是一本中國當代兒童小說，讓我讀了一遍又一遍，愛不釋手。
這本書主要講了孩子的成長過程中遇到的一些困惑的事。如書中介紹：先做簡單的題目和先做有難度的題，用的時間是不是一樣？我以前先寫有難度的'題，后寫簡單的題，可過了幾天發現這樣寫太慢，到了很晚才能睡覺，后來我先寫簡單的，后寫難的，速度很快，一會就寫完了，非常有效。書中有很多地方表達了爸爸媽媽對我們的愛，如：我病了。發燒了，第二天早上，我醒了，看見爸爸一臉的倦容，媽媽的眼睛都哭腫了，從這里我感到爸爸媽媽的愛是多么的偉大啊！
記得有一天晚上，爸爸正在幫我檢查作業，發現了一處錯誤，我左看右看，就不知道錯在哪里，爸爸見我不懂，便跟我講解，我懂了，馬上就寫出來了。媽媽對我也很關心，每次當我生病的時候，媽媽總是帶我去醫院里看病，有一次暑假里，我發高燒了，爸爸媽媽的心里很著急，立即把我送進醫院里治療，到了晚上，他們都在陪我，頓時我的眼睛濕潤了感受到了他們對我的關愛，母愛似海，父愛如山，我體會到了這句話的真正意思，過去，我一直都不體諒媽媽爸爸工作的辛苦，現在我懂了，我以后不能再讓爸爸媽媽為我操心了。
看了這本書，讓我明白了許多道理，也懂得了要體諒爸爸媽媽，感謝他們的養育之恩。
讀后感的作文 篇5
故事發生在上個世紀初，瑪麗倫羅斯的父母在一場霍亂中喪生，從小性情古怪的瑪麗被人們從印度送往了英國的約克郡的密素斯特莊園和姨父克雷文先生一起生活。頓時，從小一直放任自流、任性而自私的小瑪麗被無助包圍了。她在知更鳥的指引下找到了塵封以久的花園，并在花園里結識了農家小伙迪肯，并治好了科林少爺——一個總想會變成駝背、會死的少年的病。他們和花園在魔法下一起經歷了一場詩意的復活。身處痛苦和絕望中的克雷文先生聽到亡妻的神秘召喚，重返花園時，他找到了丟失以久的快樂，開啟了通往從前、未來的門。
讀了此文使我深深的體會到痛苦是人心最堅固的隱秘，人們往往不由自主地堅守著。漫漫無期的沉郁，再加上歇斯底里的發作，不斷地侵蝕身心。快樂猶如花園中的一片陽光，也如迪肯的魔法，向人們傳遞著古老的寓言：對快樂的天然領悟和毫不遲疑的接納。快樂與痛苦不一樣，那是付出，而不是收獲；那是堅持，而不是放棄；那是勇敢，而不是膽怯；那是冬日里的陽光，而不是秋天的落葉。
同時，成人比孩子更容易忽視快樂，甚至漠視快樂。童年是一去不復返的光陰。在孩童時代的`那種對快樂的天然領悟和完全接納的能力，更是彌足珍貴。
文中克雷文老爺在愛妻過世之后，埋了花園的鑰匙，想借此阻斷對愛妻的思念，但是這卻使他淪為悲傷和痛苦的階下囚。隔斷快樂并不能換來寧靜，它只能使你郁悶不堪，在孤獨和痛苦中死亡，走向永遠的黑暗。反之，一如既往地維系希望——快樂需要勇氣。
快樂是人生之本，人如果沒有了快樂，就如行尸走肉一般。沒有了快樂，也就沒有了成功的喜悅；沒有了失敗的淚水；沒有了失去后的珍惜；沒有了一切的情感。花園是在快樂中誕生，在悲劇中塵封，又是在快樂中開啟，這是一個多么戲劇性的轉變，關鍵在于快樂。正如伯內特所說：有花園就有未來，有未來就還活！
讀后感的作文 篇6
《海嘯中的奇跡》讀后感
今天，我打開《名師作文大講堂》，讀了《海嘯中的奇跡》這篇文章深深的吸引了我，我讀了一遍又一遍，文中的小英雄緹麗讓我又感動又佩服，她打動了我的心，她對我的`教育和啟發很大。
20xx年12月26日印度洋發生了百年不遇的大海嘯，當天，緹麗一家正在泰國的普吉島上度假，大家正玩得興致勃勃時，突然緹麗看見大量的泡沫向地平線退去，當時她非常奇怪，但馬上又想起這是地理老師跟他們講過的海嘯發生前的情形.于是，緹麗馬上跑回家跟媽媽說了這件事，沒想到媽媽把它當做不以為然，直到緹麗把地理老師的話解釋給媽媽聽，媽媽才認真起來.接著，媽媽和緹麗又把這消息如星火燎原般地在沙灘上傳開，大人們半信半疑的，但緹麗再三提醒讓大家趕快離開，大家剛跑到安全地帶時,大海嘯的聲音傳來了，大海嘯把那里的一切都卷走了，只有人沒有被卷走，他們非常感激緹麗，跟緹麗擁抱和親吻，還稱她為“海灘天使。”
讀完這個故事我情不自禁地想：學好知識，學會觀察是多么的重要啊！
讀后感的作文 篇7
我讀了《列那狐的故事》，學到了許多有趣的動物常識。
詭計多端的列那狐無論身處什么險境都可以化險為夷。
它裝死騙魚販子、讓老狼葉森格侖把尾巴伸進冰凍里釣魚結果變成了沒尾巴的'。
列那狐是只狡猾的狐貍，讓人喜歡又討厭。
讀后感的作文 篇8
今天，我讀了一篇童話《賣火柴的小女孩》。
內容是：一位小女孩在圣誕節前夜賣火柴，因為是合家團聚歡樂的日子，沒有人買一根火柴，所以她不敢回家，光著腳蜷縮在大街角落里。因為實在太冷，她點燃了火柴取暖，在火光中她仿佛聞見香香的烤鵝味，看見溫暖的大火爐，美麗的圣誕樹，親的`外婆。最后在饑餓寒冷中，小女孩美好的幻想隨著火柴光的熄滅而破滅，凍死在角落里。看完之后，我淚流滿面，心情久久不能平靜。我想幫助這個小女孩，畢竟，沒有人疼她，過去疼她的人只有外祖母，但是外祖母去世了。我知道她當時很想回家，但是家里也很冷，屋頂破漏，不能遮風擋雨。這也讓我想起，在我們身邊，也有許多跟小女孩一樣遭遇的人。
由于我們的國家還不富裕，貧困地區的孩子沒有漂亮的衣服穿，吃不飽飯，沒錢上學看病。尤其到了冬天，他們挨餓、受凍。看見她們的小手被凍破，紅紅的小臉被凍僵，我的心里像刀子割一樣難受。我決心要好好學習，長大以后靠實力幫助那些貧困山區的孩子。讓她們有學上，有漂亮的衣服穿，有錢看病，還要讓她們住上高樓大廈。我還要用智慧的大腦和勤勞的雙手建設國家，希望我們的祖國更加富裕、強盛。
讀后感的作文 篇9
《睡蟒邊的雪兔》看到這個書名，我便是疑惑不已。蟒與雪兔怎么會睡在一起呢？蟒不會吃了雪兔嗎？我帶著滿肚子的疑問，一口氣讀完了這本書。
書中說，雪兔是一種繁殖率很高的動物，一年產三到四窩，每窩三只兔仔。因為是在動物園里，繁殖的只數太多，所以動物園每隔十天左右便向黑尾蟒籠里投放幾只雪兔。黑尾蟒每隔十左右天，就會醒來吃東西。這些被投進籠子的雪兔，很快就感受到危險降臨在它們頭上了！可憐……一旦它們聞到蟒蛇的'氣味，就會失常。有的就會精神失常，亂蹦亂跳；有的則呆若木雞，不吃不喝；還有甚者埋頭苦，在一旁等待死亡。
一天，又是一只雌雪兔被放進了蟒舍，一開始，它和其他的雪兔一樣，精神失常。后來，它開始了一個“大工程”——挖洞。這時，蟒蛇頻頻蠕動，發出即將醒來的信號。看來，這只雪兔也要慘入蛇腹了！怎么辦呢？咦？雪兔的洞里面怎么有一團白色的東西？啊，那不是小雪兔嘛。原來，是只雪兔媽媽，怪不得它那么拼命。蟒蛇醒了！它想吃雪兔了，嗯？怎么吃不到，唉，不吃了。若是在平時，它一張口便會有雪兔“自動送上門”，現在這只雌雪兔例外了。工作人員不忍心了，放了幾只雪兔給蟒蛇吃，并把這一窩的雪兔移回了兔窩。
看到這里，故事結束了，可是雪兔勇斗蟒蛇的畫面一直在我腦子里徘徊。是啊，父母為了子女，在最危險的時候，他們的選擇永遠只會是一種——一往無前、奮戰到底！
天下的父母都一樣。雪兔媽媽都如此，更何況我們人類呢！
讀后感的作文 篇10
第一次讀《小王子》，是在高中的時候，一下子就被小王子那清新的文筆和單純的世界所吸引。六年后的現在，再讀《小王子》，不禁一次次地流淚，為小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為小王子純潔而執著的愛所感動，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正象作者圣-埃克絮佩利在序言里面說的，小王子把這個童話“獻給雷昂·維爾特，當小王子還是一個小男孩的時候”
這是一個屬于成人的童話，屬于曾經有過童心的成年人的童話，孩子們是無法體會小王子徹骨的憂傷和愛的沉重的。小王子們也不應該過早地體會這些，小王子們應該在陽光明媚的世界里享受著快樂的時光。這與其說是一個童話，不如說是一個悲劇。童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿地生活。而憂傷的小王子卻在發見愛的真諦后死在沙漠里。
小說的情節很簡單，主要是從“我”的角度講述小王子的游歷過程。因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王子離開了一直平靜地生活著的B-612小游星，小王子先后游歷了六個星球，在這些星球上，小王子遇到一些小王子覺得很不可理逾的大人，狂妄自大的國王，財迷心竅的商人、迂腐的點燈人……于是小王子不斷的感慨，“大人的世界確實奇怪。”在這里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨寂寞、無可適從的處境。
最后小王子來到了地球。在這里小王子遇到了一只狐貍，這只狐貍給小王子解決了那朵嬌氣的小玫瑰給小王子帶來的對愛的疑惑，使小王子明白，愛意味著責任，意味著慈悲，有了愛（廣義的愛）生活里的一切才有了意義。狐貍告訴小王子：“對于你使之馴順的東西，你永遠有責任。你要對你的玫瑰盡責。”“如果你使我馴順了，我的生活就會充滿陽光，歡快起來。我將會聽出一種與眾不同的腳步聲。……。你有著一頭金發，于是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言！金色的'小麥將使我回想起你來。于是我就會愛上穿行麥浪的風聲……”愛使人懂得了憂傷和痛苦，同時使人擺脫了孤獨寂寞，使生活變得有充滿情趣和意義。正象小王子對“我”說的：“這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花。”于是作者明白，這世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒什么大不了的事，但對于小王子來說，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅。”
最后，小王子在離開小王子的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了小王子，這樣小王子可以“擺脫軀體的重量”，回到小王子的B-612小游星，回到小王子的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就象買火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒有寒冷沒有饑餓的世界一樣，小王子奔向小王子永恒的愛。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無關緊要的玫瑰花。還有我們在徒勞地哭泣。而我們就象渴望被馴順的狐貍一樣，對著麥田思念著小王子金色的頭發。因為小王子，我相信沙漠里確實藏著水井，因為小王子小王子聽到轆轤在風中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。
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