童話的作文優(yōu)秀(10篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的童話的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話的作文 篇1

　　動物村的烏龜爺爺生了重病，病入膏肓了。一天，他把動物村的小狐貍和小熊叫到自己的病床前，用最后一點力氣對他們說：“孩子們，爺爺已經(jīng)老了，就快要離開你們了，爺爺生前最喜歡的就是你們倆。現(xiàn)在我有兩塊菜地，都是扇形的。其中一塊半徑為20米，圓心角是90度，另一塊的半徑是15米，圓心角是180度，我把這兩塊地分給你們，我的時間不多了，你們自己挑吧！”說完，烏龜爺爺留戀地望了望四周，望了望面前泣不成聲的小狐貍和小熊，嘆了最后一口氣，便永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

　　一個星期過去了，小狐貍和小熊到龜爺爺家去分地。小狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)，選了圓心角是180度的菜地。而小熊心滿意足地拿到了另一塊圓心角為90度的菜地，心里美滋滋的，想：“這樣的一塊菜地，與圓心角又有什么關(guān)系呢？當(dāng)然半徑大的菜地就大嘍！小狐貍可真笨啊！”

　　一年過去了，小狐貍和小熊的菜地都豐收了，他們把自己種的東西拿到動物村的市場上去賣。動物村有一條奇葩的規(guī)定：一樣的.瓜果蔬菜，賣價必需相同。由于小狐貍和小熊的菜地是龜爺爺事先播種好的，所以種類都一樣。過了兩星期，小狐貍和小熊的蔬菜都賣光了，小熊數(shù)了數(shù)，所得為2481元，他興沖沖地去問新聞播報員鸚鵡小姐小狐貍賣了多少錢，卻得知小狐貍賣了3132元，他十分奇怪，心想：“我的地明明比小狐貍大呀！為什么他所得的錢比我多呢？難道小狐貍吃了豹子膽，敢違反動物村的規(guī)定嗎？”它越想越不對勁，連忙跑去詢問山羊老師。

　　聽完小熊的敘述，山羊老師摸了摸他那長長的胡須，笑了，他不緊不慢地說：“沒有錯，小狐貍賺的錢是應(yīng)該比你多。你看，你菜地的面積應(yīng)該是πx 202÷（360°÷90°）=314m2，而小狐貍的菜地面積是πx 152÷（360°÷180°）=353.25m2.而353.25m2明顯大于你的314m2，所以小狐貍的菜地面積的確應(yīng)該比你的大，所賺的錢也應(yīng)該比你多，要知道扇形的面積不光是看半徑，與圓心角的度數(shù)也是息息相關(guān)的呀！”

　　小熊恍然大悟，一邊后悔自己沒有選擇另一塊菜地，一邊贊嘆小狐貍的聰明才智，發(fā)誓從今往后一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，超過小狐貍。

童話的作文 篇2

　　在一個天高云淡、秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，森林里的動物學(xué)校要舉行考試了，大家都心驚膽顫的，特別是小白兔和狐貍，心都快提到嗓子眼兒了。這次的考試是在快樂山坡的開心小屋里舉行的。

　　小白兔在考試前一天晚上怎么都睡不著，一晚上都在想：明天的考場會是什么樣的呢？會不會是單人單座？考些什么呢？而狡猾的`狐貍卻想：嘿嘿，明天是在大森林里舉行考試，當(dāng)然是做關(guān)于森林的題啦。我一定要把指南針帶好！她一邊想著，一邊把指南針悄悄地放進了口袋里。

　　第二天，小白兔和狐貍都早早地來到了開心小屋里。三十分鐘后，所有動物都來到了考場。發(fā)卷子時，小白兔緊張得都要哭了，而狐貍卻輕輕松松的，偷偷的拿出了她的指南針。監(jiān)考老師老山羊發(fā)現(xiàn)了她的小動作，飛快地在一張白紙上寫了一個問題單獨遞給狐貍。其他的動物考生都拿到一樣的考試卷子。

　　開始答題了，狐貍看見卷子上只有一句話：你帶指南針了嗎？

　　狐貍馬上羞愧萬分，紅著臉對山羊老師說：“老師，我錯了。”老山羊這才把考試卷子給了狐貍。而小白兔呢，由于緊張過度，考得很不好。

　　這次考試，小白兔知道了考試不能緊張，狐貍也明白了考試千萬不能作弊。

童話的作文 篇3

　　早上，天藍藍的，陽光明媚，小狐貍醒了，肚子開始咕咕地叫起來，他餓了，他要到外面去找食物，走著走著，正好碰見有一只小鴨子在前面走，小狐貍開心極了，趕忙把小鴨子抓住了，得意洋洋地說:“哈哈，我有肉吃了！”

　　小鴨子很害怕。怎么辦呢！很快，小鴨子靈機一動，嘿，有主意啦！

　　小鴨子裝作一臉無奈地說:“狐貍哥哥呀，既然被你抓住了，我知道自己肯定要被你吃了，可我身上太臟了，你瞧我能不能到河邊洗個澡，干凈了你再吃！”小狐貍仔細(xì)看了看鴨子，果然身上都是泥，他想：那就讓他洗個澡吧，洗完了我再吃。于是他們來到了河邊，小鴨子趕緊游到水里，暢快地洗了個澡，然后滿臉得意地說:“哈哈，你上當(dāng)了！你再也抓不到我了。”說完，小鴨子就越游越遠(yuǎn)，小狐貍只能眼睜睜地看著小鴨漸漸遠(yuǎn)去，真是后悔極了！

　　這個故事告訴我們，一旦遇到困難一定要保持冷靜，只要開動腦筋，一定能解決困難！

童話的作文 篇4

　　在阿爾的文具盒里住著三歌好朋友，它們分別是鉛筆、橡皮和削筆刀，鉛筆上面畫了一些漂亮的小花紋，橡皮是一個發(fā)著桔子香味的橡皮，削筆刀上面是黃色的小熊圖案，它們?nèi)齻�都非常可愛，在文具盒里它們是很要好的朋友，它們在那里生活的很快樂。

　　有一天，它們要比誰的本領(lǐng)最大，花鉛筆說：“我?guī)托≈魅说腵忙最大，因為沒有我，小主人就寫不出這么漂亮的字，畫那么美的畫呀！”橡皮說：“不對，不對，我的本領(lǐng)最大，萬一你把字寫錯了，畫畫不好了，不都是我?guī)湍悴恋膯幔俊毕鞴P刀連忙說：“你們倆的本領(lǐng)都不是最大的，要是花鉛筆的筆尖斷了或者是它的尖變粗了，沒有我你怎樣才能讓小主人寫出這么漂亮的字，畫這么美的畫呢？

　　小橡皮你雖然能把寫錯、畫錯的地方都擦干凈，可是，我要不把花鉛筆削好，你能有什么用處呢？”削筆刀話音剛落，它們?nèi)齻�就在鉛筆盒里劈里啪啦地打起來了。第二天，老師讓同學(xué)們做一份作業(yè)，小主人的字寫錯了，橡皮不是把紙擦的臟乎乎的就是把紙擦破，鉛筆粗了削筆刀就是不肯削，害的小主人交了一份臟乎乎的作業(yè)，因此挨了老師一頓批評，小主人傷心地哭了。

　　花鉛筆、橡皮和削筆刀看到小主人傷心地樣子，都覺得很難為情，它們互相握了握手，又成了最要好的朋友，從那以后，它們又在一起快快樂樂的生活。

童話的作文 篇5

　　動物王國的特長大賽，就快到了，小猴還什么都不會。于是，小猴決定在這一個月里刻苦學(xué)習(xí)特長。

　　小猴邊想邊走。忽然小猴看見在遠(yuǎn)處小白兔在寫著什么東西。小猴就跑過去一看，原來小白兔在學(xué)寫作。小猴就想：小白兔在學(xué)寫作，我也要學(xué)。小猴就拿出筆來寫作文。小猴練了幾天，覺得作文寫起來太難了，太枯燥了就放棄了寫作，回到了家里。

　　小猴回到家后，又開始想該學(xué)什么呢？突然，小猴聽見外面?zhèn)鱽硪魂囉茡P的喇叭聲，小猴打開窗戶一看，原來是鄰居小熊在吹喇叭。小猴心想：吹喇叭一定比寫作文簡單得多。于是，小猴就跑了出去跟著小熊學(xué)吹喇叭。因為小猴不太懂音樂，練起來就覺得很難。小猴又放棄了學(xué)吹喇叭，回家去了。

　　小猴在回家的路上，看見小鹿在練跑步，小猴想：跑步一定比吹喇叭簡單得多。于是，小猴就跟著小鹿跑了起來。小猴跑了一會兒就累得上氣不接下氣。于是，小猴又放棄了跑步，回到了家里。

　　動物王國的特長大賽開始了。小白兔得了寫作比賽的.第一名；小熊得了吹喇叭比賽的第一名；小鹿得了跑步比賽的第一名。小猴呢？什么也沒得到。小猴很后悔，不應(yīng)該學(xué)東西只學(xué)到一半就不學(xué)了。

　　這個故事告訴我們學(xué)東西一定要把它學(xué)完，千萬不要半途而廢。

童話的作文 篇6

　　春天來了，鳥語花香，春雨綿綿，動物們也從冬眠中蘇醒過來了。熊哥哥伸了個懶腰、打了個哈切。開始活動了，它來到河邊散步活動活動筋骨，活動完，他來到了松鼠弟弟的家前松鼠弟弟說：“你好呀！熊哥哥，來我家做客吧！”熊哥哥邊說邊走：“好呀？謝謝你，松鼠弟弟。”熊哥哥在松鼠弟弟家吃完飯，就回家了。

　　時間飛速的旋轉(zhuǎn)，一轉(zhuǎn)眼就到了秋天。動物們都開始準(zhǔn)備過冬的`糧食了，可是熊哥哥還在玩耍。這天，熊哥哥又來找松鼠弟弟玩。熊哥哥大喊道：“松鼠弟弟，出來玩了。”松鼠弟弟一邊忙碌著一邊說：熊哥哥我不能和你玩我要開始準(zhǔn)備過冬的糧食了，你也快做好準(zhǔn)備吧。”熊哥哥說：“不玩就不玩，你倒還教訓(xùn)起我了。”于是熊哥哥就走了。

　　整個秋天熊孩哥哥一直在玩，過著幸福的生活。但是到了冬天，食物吃完了，熊哥哥就要挨餓了，熊哥哥終于受不了j了肌餓的折磨，出去找食物，走到松鼠弟弟家面前說：“松鼠弟弟，可以給我一些食物嗎？”松鼠弟弟給了熊哥哥一些食物并告訴他：“偷懶是不會有好結(jié)果的。”以后熊哥哥再也不偷懶了。

童話的作文 篇7

　　小木偶從藍鼻子女巫那里得到人類所有的表情后的一天，坐在河邊玩，它會哭、會笑、還會焦急······小木偶對著河面看著自己的表情，想：人類的表情真豐富呀！突然，小木偶看到了小紅狐，就馬上跑過去，本來小木偶是想要回紅書包的，可是它一看到小紅狐病怏怏的樣子，心一下就軟了下來，擔(dān)心地問：“小紅狐，你沒事吧？”小紅狐無力地點了點頭，走了。小木偶不忍心看到小紅狐這個樣子，就把它帶回家里，天天為小紅狐熬藥、治病，眼看小紅狐的病就要好了，可是有一天小紅狐不見了，小木偶很著急。突然，小木偶在桌子上看到了紅書包和一張紙條，連忙拿起來看，上面寫著“小木偶，謝謝你對我這么好，我卻偷了你的.紅書包，現(xiàn)在還給你。再見！”

　　小木偶趕緊跑去找小紅狐，最后，在一棵大樹下找到了它，小紅狐睡著了，眼角還掛著一滴眼淚，身旁圍著許多動物。當(dāng)小紅狐醒來時，看到周邊這么多動物圍著，心里有些害怕。這時，小木偶把小紅狐抱了起來，說：“只要你不干那么多壞事，不想那么多壞主意，大家還是好朋友的。”小紅狐明白了，原來大家友好相處是多么的快樂呀！

童話的作文 篇8

　　夜靜悄悄地來了，一切都變得模糊了。

　　月亮，露出大半個笑臉，于是天空變成了一抹銀灰色，清亮清亮的。稀稀疏疏的星星快活地眨著眼睛。多美的夜空啊！

　　在這些閃亮的星星中，有一顆無名的小星星，她就像美麗、閃光的寶石一樣，絢爛得讓其他星星羨慕不已。她得意極了：“瞧！其他星星，難看死了，幾乎沒有光亮。而我呢，真算得上太空中的第一美人了！”她一邊自言自語，一邊輕蔑地向周圍瞟去。這一瞟不要緊，她的肚子里頓時生滿氣。原來呀，她看到了明亮的月亮和月亮旁邊那幾顆亮晶晶的小星星。它們憑什么那么亮呢？尤其是月亮，還有那么好聽的的`名字，真是太討厭了！再看看自己，雖然也很漂亮，可是卻連個名字沒有。

　　逐漸的，她突然栽了一個跟頭，朝著無底的深淵墜落了下去。她拼命掙扎，卻怎么也控制不住自己，因為她脫離了自己的運行軌道。

　　看到這顆無名的小星星逐漸從眼前消失，如果有人問，宇宙這么多星星，有的發(fā)光微弱，有的發(fā)出明亮的光，它們是為什么呢？我會回答，為了整個宇宙！星星和月亮一起組成一個大集體，各自在自己的軌道上運行為夜空驅(qū)走黑暗。

童話的作文 篇9

　　安徒生，我想大家都很熟悉吧？他正是丹麥著名的童話作家，赫赫有名。我從小就特別喜歡安徒生寫的童話故事，因為他用奇妙的幻想，美妙的語言，深刻的寓意，給了我智慧和力量。歲月不留人，不知不覺中我又度過了20多年，然而，我現(xiàn)在和安徒生一樣，也是一個非常出名的童話作家。

　　晚上，我在書房里拿出以前看過的那本《安徒生童話》細(xì)細(xì)品味著里面的奧秘，看著看著，“丑小鴨”就故事中飛了出來。我高興而有驚奇，連忙熱情款待，丑小鴨給我講了好多他的事兒，我便叫秘書——機器人一字不漏地記下來。不久，丑小鴨也該走了，我還沒來得急說聲謝謝，他就飛到書里去了。他剛走，我就立刻叫秘書把丑小鴨的一些事情理好，以最快的速度寫了一篇短篇小說，題目是《丑小鴨后傳》。

　　一個星期后，我便在報紙上發(fā)表了這篇小說，不久，便在全國、甚至全世界都傳開了。從那以后，幾乎每天都有人給我寫信，說我寫得很好。其中，一位丹麥的小朋友給我寫了一封信，上面歪歪扭扭地寫著：“敬愛的童話作家：我很喜歡安徒生爺爺?shù)耐�話《丑小鴨》，不過您寫的童話《丑小鴨后傳》也一樣有趣，我將是您永遠(yuǎn)的最忠實的讀者，也希望您寫更多的童話。謝謝。”

　　為了表示我對這些來信朋友的感謝，我又花了整整2個月的時間寫了一本長篇小說——《馨月全集》，不僅受到了小朋友的喜愛，還獲得了諾貝爾獎，被評為現(xiàn)在的`“故事大王”、“安徒生的接班人”。

　　“叮叮叮……”一陣清脆急促了鬧鐘聲把我從睡夢中叫醒。我拼命的拼命的回憶著夢里那被稱贊的一幕……

　　但是，現(xiàn)在的夢畢竟還是今天的遐想，明天正在向我招手，我愿意披荊斬棘，為那美好的理想去追求，為那美好的明天去奮斗。

　　未來的童話作家，努力吧，拼搏吧！

童話的作文 篇10

　　在一個陽光明媚的星期六，小猴子的`老師給小猴子布置了一個作業(yè)，是用英語來說手、臉、鼻子、眼睛、嘴，可是，小猴子記不住，它想出了一個辦法，是找伙伴們來玩——頑皮的鼻子。

　　小猴子先來到了小貓家，它敲了敲門，說：“小貓，我來找你玩。”小貓問：“是誰呀？”小猴子又說：“是我，小猴子！”小貓就開門讓小猴子進去，小猴子說：“小貓，我們來用英語玩——頑皮的鼻子，好不好。”小貓說：：“好，我先說。”小猴子說：“嗯。”小貓說：“鼻子鼻子NOSE。”小猴指成了MOUTH，小貓哈哈大笑起來說：“你指成MOUTH了。”小猴子的臉紅成了個大蘋果。小猴子說：“我來說，你來指。”小貓說：“好。”小猴說“鼻子鼻子FALE。”小貓準(zhǔn)確地批到了FALE，小猴子驚呆了，小猴子又說：“鼻子鼻子HAND。”小貓又準(zhǔn)確地指到了HAND，小猴子說：“啊！見鬼了。”小猴子直跑出去，小貓心里感到奇怪。

　　小猴子又去大象伯伯那，到了那里，小猴子說：“大象伯伯，我能不能找小象玩？”大象伯伯說：“好，小象就在哪里。”小猴子就去找小象玩，小猴子看見小象說：“小象，我們來玩——頑皮的鼻子，好不好？”小象說：“好，你先說。”小猴子說：“鼻子鼻子EYE。”小象指成了FALE，小猴子哈哈大笑，小猴子又說：“鼻子鼻子NOSE。”小象用腿來指，它的腿太短了，就沒有摸到，小猴說：“不好玩，我走了。”小象說：“對不起。”小猴子氣哄哄的走了。

　　小猴來到小狗家，小猴說：“小狗，我們玩——頑皮的鼻子，好嗎？”小狗說“好，我們一起來，那我先說。”小狗說：“鼻子鼻子FALE。”小猴正確地指到了FACE，小狗又說：“鼻子鼻子MOUTH。”小猴子正確地指到了MOUTH，小猴說：“到我來說了。”小狗說：“好。”小猴說：“鼻子鼻子HAND。”小狗也正確地指到了HAND，小猴又說：“鼻子鼻子EYE，”小狗再次指到EYE，小猴說：“啊，小狗，今天是你教會了我，謝謝。”小狗說：“你也教會了我。”小猴就走了。

　　以后，小猴就把英語單詞記住了。小朋友，你們知道是誰幫助了小猴記住英語單詞嗎？

【童話的作文】相關(guān)文章：

童話故事童話作文11-21

童話的作文08-15

童話的作文08-21

(經(jīng)典)童話的作文07-25

童話的作文[精選]07-25

童話的作文【精選】07-21

童話的作文(經(jīng)典)07-25

（經(jīng)典）童話的作文07-22

[精選]童話的作文08-04

童話的作文[經(jīng)典]08-08