優(yōu)秀童話作文合集六篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀童話作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀童話作文 篇1
烏鴉上當后，始終覺得自己是因為沒有太多的知識，才會被狐貍騙到，所以它想提高自己的文化水平，就去了一所特別有名的學校學習。
3年后，烏鴉學成歸來。在回家的途中，意外地在地上發(fā)現(xiàn)了一塊肥得流油的肉，它想：這么好的一塊肉，竟然只有我一個人發(fā)現(xiàn)了，看來我的運氣還是滿不錯的嘛！對了！三年不見老爸老媽，我總得拿點東西表示表示呀，就拿這塊肉吧。
于是烏鴉滿心歡喜地叼著肉就向家飛去。這時，7天沒吃東西的狐貍沒精打采地走出洞來找食物，正巧望見烏鴉和它嘴里的那塊肉，頓時口水忍不住流了出來，狐貍心想：我今天一定要吃到這塊肉，不然我就不是狡猾的狐貍。聽說這三年烏鴉去了學校學習，看來得用幾個新的辦法來對付它。
烏鴉停在一棵大樹上歇腳，狐貍就跟著跑過去。
“嗨！老朋友，三年不見你看起來比以前有學問多了！聽說你學過唱歌，請您就為小弟我唱幾首歌吧！”狐貍夸耀道。
烏鴉不理會狐貍，因為它知道這是狐貍的一個計謀，所以繼續(xù)叼著肉站立著。狐貍見這一計不靈，就開始使用第二計。
“聽說您在學校里還學習了田徑，我就與您比試比試跑步吧，誰贏了肉就歸誰�！焙傉f。
烏鴉聽了，覺得自己肯定會贏，就點頭同意了。
“我說一下比賽規(guī)則。我們圍著山跑，誰最快地跑完池塘一圈誰就贏�！焙偫湫χf。
于是烏鴉把肉放在了起跑線旁邊。
狐貍剛說完預備，還沒說開始，烏鴉就連跑帶飛全速向前沖去，一會兒就跑得無影無蹤了。
這個時侯狐貍卻沒有跑，而是把肉叼走了。
烏鴉沖過終點線，正陶醉在成功的喜悅中，卻不見狐貍回來，定眼一看肉也沒了影兒，這才知道自己又上了狐貍的當，后悔不已。
烏鴉于是總結了一個經驗：凡事都要多想想，多觀察，才能不被狡猾的狐貍騙到，不能輕易相信別人。
優(yōu)秀童話作文 篇2
大家好，我就是一本可愛的英語書。在平時，我就是很顯眼的，因為我的主人愛我，愛我身上的文字。可今天，我卻被遺忘在異國他鄉(xiāng)……
今天，就是期中考試的日子。下午，小主人拿著我，到了四年級四班，把我放進了一名同學的桌洞中，可就是回原來的教室時，卻忘記了她的英語好伙伴——我。
一開始，我并不著急，以為主人很快就會回來接我回家。可過了一會兒，百靈廣播器姐姐唱起了婉轉動聽的歌曲兒，我知道，要耐心等到下課了。周圍的書包、鉛筆誰的都在議論我。我當時很著急，也沒有在意……
下課了，我的心猛地提了起來。我使勁往外看，尋找著最疼愛我的小主人……我的心一上一下，時而提起，時而落下，時而一蹦一跳，時而靜止不動……
我又一次耐下心來。這次就是等待放學……
放學啦！放學啦！我一蹦三尺高，不小心在桌洞里碰了頭；我顧不上頭，使勁往外看……
這次我再也耐不下心了，因為這次就是等待上學……啊，主人！那不就是主人嗎！？主人來了！我回家了……我舒舒服服地躺在家中，與語文哥哥、數(shù)學妹妹在一起……
主人呀，以后，請再也不要遺忘我！
優(yōu)秀童話作文 篇3
小貓和小狗
動物王國里住著一只小貓，它房子的右邊有一排大樹，左邊有一片草坪，后面有一條小河。
小貓和朋友們在那片草坪上玩得很開心，那里就像它們的天堂�？墒遣痪煤蟀醽砹艘恢恍」罚」吩诓萜荷习擦思�。小貓和朋友們沒有了玩耍的地方。從那以后，小貓就特別討厭小狗，事事都要跟小狗作對。
有一天，小貓和它的朋友小松鼠在河邊玩，小松鼠不小心撞了小貓一下，小貓一下子掉進了河里。小松鼠急得大叫救命，剛好小狗在院子里晾衣服，聽到后趕緊把晾衣服的長繩子解開跑了過來。小狗開始的時候想跳進河里去救小貓，但是水流太急了，如果小狗跳進去很可能會跟小貓一起被沖走。它馬上想到一個辦法，把繩子的一頭套在樹上，另一頭丟給小貓讓小貓抓住，它試了一次又一次，就在小貓快要從瀑布掉下去的危急關頭，小狗終于成功地將繩子丟到了小貓身邊，小貓也緊緊地抓著繩子。就這樣，小狗拉著繩子把小貓給救上來了。小貓對小狗說：“謝謝你，救了我！”。小狗說：“不用謝！”
從此，小狗和小貓成了整個動物王國最好的好朋友。
優(yōu)秀童話作文 篇4
春天來啦，春天來啦，萬物復蘇，桃花、杏花都在艷麗的開放，笑紅了臉，這是春天的發(fā)卡，春姑娘輕輕的戴上發(fā)卡，美麗極了，柳樹垂下長長的枝條，長出了嫩綠的葉子，這是春天的秀發(fā)，，一陣微風吹拂，春姑娘跳起了優(yōu)美的舞姿，顯得更美麗了。
刺猬、熊、蛇都冬眠醒了，伸了個懶腰，說：“春天終于來了�！�，小黃鶯唱起美妙的歌，解凍的小溪丁丁冬冬為小黃鶯伴奏，說：“唱吧，唱吧，我的琴聲 很美，正好為你清脆的聲音伴奏。”一個小姑娘來山下打水，她喝了一口，甘甜清澈。小溪說：“喝吧，喝吧，我的水很甜，可以為你解渴�！惫S芽兒從地下鉆出 來，春雨姑娘撫摸著她，太陽公公溫暖著她，他心中感到了一陣溫暖，說：“謝謝。”。一棵大榕樹長出茂盛的葉子，涼涼的樹蔭底下有一個跑完步的小女孩，她感 到炎熱，榕樹說：“遮吧，遮吧，我的樹陰底下很涼快，我很愿意幫你解暑。
春天真美妙啊！有許多精彩的童話。
優(yōu)秀童話作文 篇5
童話的存在是賦予著一種愛與被愛的力量，結局的美好生活更是可以讓存在虛偽社會中的我們得到心靈的暫時慰藉，哪怕只是那么一瞬間，也能夠在腦海中反復重現(xiàn)，留戀。
小時侯拼湊起來的記憶，依舊是不變的模樣，即使是怎樣的力挽狂瀾，也回不到當時經歷過的曾經。
呆想時的時光總能讓最真實的我們找到回家的路，那是一條回到心靈最深處的路，在路途中有很多個迷途的自己，是我們現(xiàn)實生活中的自己。在弱肉強食的社會中，在人才輩出的社會里，別說擁有，只是暫時停留的位置，也未必能夠獲取。只有比別人更會做人，更會處世，才會有那么一個尋找時間，尋找下一個比現(xiàn)在停留更久的地方。
童心未泯，往往符合的人選只有先天性智力不正常的人�，F(xiàn)在在路上散步，偶爾看見三三兩兩個五、六歲小孩成群結伙的在某個樹頭下，竊竊私語密斟著什么。還幻想著，他們像是從前經歷過的童年一樣，密謀著一件怎樣捉弄小伙伴的大計劃，或者是要舉行一個盛大的過家家派對�？拷稽c點去仔細聽，卻是一顆懸在屋梁上的心直墜在地板上，支離破碎。
他們說的不是快樂的派對，也不是簡單的捉迷藏，更不是想象中美好記憶的童年。那是不符合他們年齡和心境的一種對話。童心在他們身上早已逃離得無影無蹤，心里不斷的空虛，沉淪，無法相信曾經快樂過的過往，但床頭柜子最底層的盒子里，還裝著當時定格下來的場景，不滅的痕跡，卻再也找不到。
滿天迷人的浮云，若隱若現(xiàn)的藍天，斑駁著的光線，回憶著從前�，F(xiàn)在看著與我年齡不符的童話，有說不出的酸楚，說不出的感覺。
童話可以不分年齡的界限，但終究要跨越那道無形的墻，是需要本來就只擁有那么一丁點可憐的勇氣，有勇氣的學會放棄，放棄自己華麗且光鮮亮麗的外殼，放棄自己所謂高貴其實無謂的自尊心，重拾自己一路為了登上頂端而背棄離異的真心，換上另一套衣服，走出門，去書稱看上幾部有關愛與被愛故事題材的童話故事，或許，會比現(xiàn)在生活里的感動之事更有感悟，更有感覺。也許，還會意外的擁有了跨越墻的勇氣，這可說不定，事情總讓人琢磨不透，意外不斷。
相信童話的人不非是幼稚的人，而是懂得終歸的人，明白世上的愛恨情仇該要怎樣何去何從。
可惜的惟獨是愛上童話或者相信童話的人，如同國家頂級保護動物一樣，物以稀少。童話中的世界等待著人去探索和開啟，可就是沒有個發(fā)掘者能知道當中的寶藏，因為常規(guī)的現(xiàn)實告訴所有人，那只是一片廢墟。
期待的變成等待，希望的變成失望。
童話世界的末日，或許比世界末日，要早很多……
能挽救的話，那么童話還在等……
那天。
優(yōu)秀童話作文 篇6
童話是我們最美的語言，在清英兒童地球村里，我們始終與童話相遇。盼望著，盼望著，美麗的`四月與童話一起向我們走來，猶如春天溫暖的微風吹拂著我們的心靈。
興奮、激動、快樂，我們每一個小朋友都是童話劇的主角。今年，我們小彩蝶社區(qū)的童話劇是《狐假虎威》，這是根據語文書上的課文改編的，學完了課文，詹老師讓我們改編劇本，創(chuàng)作圖畫，一幅幅圖文并茂的作品從我們的手中呈現(xiàn)。語文課上，詹老師組織大家人人參與演講，把自己的劇本講出來，大家一起評價修改，經過大家的努力，屬于小彩蝶們的劇本誕生啦！接著，我們又開始競聘角色，最讓我難忘的是競聘的過程，我膽戰(zhàn)心驚地走上講臺，不好意思地看著同學們，用最小的聲音害羞地說：“我想當百獸里的小松鼠。“詹老師看我這么害羞，突然大叫一聲：”小松鼠，大老虎來啦！“我嚇得捂住眼睛撒腿就跑，還情不止禁地喊起了臺詞：“大老虎來啦，快跑啊！”沒想到，我的表現(xiàn)得到了所有學生的掌聲，詹老師表揚了我：“你的角色競聘成功，小松鼠就是這樣的反應和表現(xiàn)�！拔壹燃佑志o張，頓時恍然大悟，原來，演戲就是真的把自己當成小松鼠，真情投入就可以啦！所以在以后的排練中，我每一次都把演老虎的同學看成是真的大老虎，看到她便會大叫大跑。4月28日，是我們摩爾部落童話劇正式展演的日子，我激動地一夜沒睡著。上午，負責化妝的阿姨們仔細研究每一種動物的臉譜，為我們畫出最完美的妝容，我是小松鼠，我的下巴上有兩顆松鼠牙，鼻子上面黃黃的有一個小黑點，可愛極了！我換上松鼠服裝，緊張地等待表演的開始。當主持人宣布：摩爾部落童話公演現(xiàn)在開始時！我的心”咚咚“直跳，隨著音樂聲，我和一群百獸上臺了，在臺上跳舞、玩耍，看著臺上坐滿了觀眾，我卻沒那么緊張了，因為我相信我們的表演一定是成功的！
童話劇展演結束了，我們每一個小演員都獲得了熱烈的掌聲，這掌聲是對我們的鼓勵和肯定，連續(xù)兩周的排練凝聚著老師和同學們的汗水，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”��！
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