編童話作文

時(shí)間：2021-04-16 18:42:26 [第三單元]寫童話我要投稿

有關(guān)編童話作文匯總9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的編童話作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)編童話作文匯總9篇

編童話作文篇1

　　有一天，一只小狗趴在窗戶上，無聊極了。它想：我一直是勇敢的小狗，我要去幫助遇到危險(xiǎn)的人。說著，就去幫助別人了。

　　它跑到了山上，看見了一只小兔飛快地跑著。就問：“為什么跑得這么快？”小兔回答道：“有一只大灰狼正在追我，那只狼啊，可厲害了！它連老虎都敢咬，好幾只老虎都被它咬死了。我勸你還是趕緊跑吧！”說著，兔子剛想跑，就被小狗拉了回來。小狗說：“我去打敗那只狼。”它們來到一片空地，小兔說這是狼的必經(jīng)之處。小狗說：“那這樣……”說完，小兔就照辦了。狼來了，小兔坐在一片空草地的旁邊，狼看到了小兔，然后就跑了過來。“撲通”那只狼掉進(jìn)了坑里。原來小狗讓兔子挖了一個(gè)洞，上面鋪上草。哈哈，狼被抓住了，小狗把狼交給兔子就走了。

　　小狗來到山林的盡頭——山谷。發(fā)現(xiàn)一只狐貍抓著一根長在山谷旁的樹枝，大聲喊著：“救命啊！救命啊！”小狗想：這下難辦了。又想：我是一只勇敢的小狗，什么事情都難不倒我。說著，它就跳到樹枝上，使出全身力氣把狐貍給扔到了上面。不一會(huì)兒，狐貍拿來了繩子，把狗救了上來。雙方道謝了就走了。

　　小狗這會(huì)兒遇到了一只翅膀受傷的鳥，小狗想：這個(gè)簡單。想著，直接把鳥抱了起來，送到了醫(yī)務(wù)室。結(jié)果出來了，鳥需要住院，但是鳥兒沒有事了，小狗放心地走了。

　　最后小狗還被大家稱為“無敵勇將”。

編童話作文篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讀懂例文《找“餓” 》，了解其主要內(nèi)容和自編童話故事的一般要求。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[放自己喜歡的玩具，發(fā)揮想象力，編一個(gè)有意思的童話故事。

　　3、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣，讓學(xué)生敢想、愛說、樂寫。

　　教學(xué)流程：

　　一、消息激趣：

　　同學(xué)們,你們喜歡讀童話嗎?為什么?(有趣、運(yùn)用了擬人手法)那你們會(huì)編童話嗎？(出示圖片)有一位和你們一樣的三年級(jí)的小朋友就根據(jù)這兩個(gè)熊貓玩具，編了一篇挺有意思的作文，并且還發(fā)表在《小小童話林》雜志上，同時(shí)還作為我們現(xiàn)在教材中的習(xí)作范文。想不想讀？(學(xué)生可以打開書122頁，也可以看屏幕顯示)

　　二、范文引路：

　　1、請(qǐng)學(xué)生讀例文《找“餓” 》并思考：

　　（1）這個(gè)童話故事講了一件什么事？熊貓娃娃為什么要找餓？又是怎么找餓的呢？結(jié)果又是怎樣的呢？

　　（2）你認(rèn)為小作者哪個(gè)自然段寫得非常好？為什么？（找出動(dòng)作、語言、神態(tài)的詞）

　　2、同學(xué)們，同樣是兩只熊貓玩具，小作者能想象出故事中如此吸引人的角色。讀了這篇童話故事，你是不是覺得很有意思？是不是很佩服小作者的想象力？其實(shí)我們?cè)谧男∨笥岩彩呛馨舻模嘈拍銈兘裉炀幍墓适乱欢〞?huì)比《找“餓”》精彩多了。有沒有有信心？（出示好消息）

　　好消息：《小小童話林》里又要征選童話故事啦，誰的想象力最豐富，誰的故事最有意思，誰就是這個(gè)《小小童話林》的“童話大王”，他的故事將被編入《小小童話林》，還將制成動(dòng)畫片。

　　同學(xué)們，想不想讓你的故事被編入《小小童話林》，也制成動(dòng)畫片？咱們趕快行動(dòng)吧，

　　三、提示課題，展示玩具。

　　1、今天，就讓我們來擺一擺，說說它們的童話故事吧。（板書：擺玩具編童話）

　　師出示兩個(gè)動(dòng)物玩具，讓學(xué)生大膽想象他們之間可能會(huì)發(fā)生的事，同時(shí)讓學(xué)生上前板書。

　　選中黑板上一個(gè)最有趣味的題目作深化理解寫作過程。（首先是想他們之間會(huì)發(fā)生一件什么事？再說清楚為什么會(huì)發(fā)生這件事？接著說明發(fā)生這件事的經(jīng)過，最后還要說明這件事的結(jié)果怎樣？重點(diǎn)是寫清楚事情的經(jīng)過部分，出示《找餓》的重點(diǎn)段落。相機(jī)鞏固動(dòng)作、神態(tài)及語言的具體）

　　出示溫馨提示：

　　動(dòng)物選好了，我們就要想象一下，它們之間可能會(huì)發(fā)生一件什么事。再寫清楚為什么會(huì)發(fā)生這件事？接著說明發(fā)生這件事的經(jīng)過，最后還要說明這件事的結(jié)果怎樣？重點(diǎn)是寫清楚事情的經(jīng)過部分，注意主人公的動(dòng)作、神態(tài)及語言哦！

　　2、下面就請(qǐng)同學(xué)們自己擺一擺玩具、編一編童話。可以自己編，可以和同桌合作、交流兩分鐘，試著編童話故事。（教師巡視，適時(shí)點(diǎn)拔）

　　3、學(xué)生靜思默想，寫出童話的經(jīng)過部分。（出示積累）

　　4、交流童話中最精彩的片段。注意先說出童話的題目，再共享你的精彩片段好嗎？

　　四、活動(dòng)總結(jié)：老師聽了你們編的故事，想對(duì)你們說：“小小童話故事家”們，你們可真棒！如果把你們編的故事完整地寫下來，送到《小小童話林》雜志社去，你們一定會(huì)成為真正的“童話大王”。這個(gè)故事的作者既不是安徒生，也不是格林兄弟，而是我們?cè)谧耐瑢W(xué)，一定不比安徒生、格林兄弟等童話大師差！

　　請(qǐng)同學(xué)們把自己的文章讀給自己的好朋友或者爸爸、媽媽聽，聽取他們的意見，好好修改草稿。改好后把文章謄寫在作文本上。

編童話作文篇3

　　冬天快到了，大家都在為過冬忙碌的準(zhǔn)備著，啄木鳥也不例外。它盤點(diǎn)了一下家里的食物，已所剩無幾。便拿著一個(gè)手推車去森林超市采購過冬的食物了。

　　它來到森林超市，看見超市有許許多多新鮮的水果和蔬菜，啄木鳥各樣都買了很多，正在它準(zhǔn)備結(jié)賬時(shí)，一只打扮的十分嫵媚的花喜鵲恰好也來逛超市。花喜鵲看到啄木鳥的嘴巴長得又長又尖，心想：“你的'嘴巴長的真丑”，與其它鳥類與眾不同，于是，就用輕蔑的口氣說：“嗨，啄木鳥，你的嘴巴長的那么丑，難看極了，還好意思在大白天的出來嚇人呀”！啄木鳥平靜地看了一眼花喜鵲，沒理睬它，付完帳就急匆匆地回家了。花喜鵲覺得這真是一個(gè)天大的丑聞，它看見麻雀，烏鴉就把這件事都告訴了它們，花喜鵲見到動(dòng)物們就聲張：“你們瞧，啄木鳥長了一個(gè)又長又尖的嘴巴，奇丑無比”，還在大白天逛超市采購食物。麻雀，烏鴉也中邪似的覺得這件事很稀奇，逢人都說。一傳十，十傳百，百傳千，這件事情傳到了大樹耳朵里，大樹嚴(yán)厲地批評(píng)花喜鵲："你這樣做可不好，老是嘲笑他人的缺點(diǎn)，沒發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)。其實(shí)，你不知道，啄木鳥的嘴巴作用可大了，它能把我們大樹身上的蟲子勾出來吃掉，給我們治病，你可不能再諷刺它了"，花喜鵲聽了大樹的話后悔莫及，它覺得以貌取人，嘲笑他人真的是不對(duì)的，它慚愧地低下了頭。花喜鵲發(fā)誓，一定要向啄木鳥當(dāng)面道歉。可是，它不知道啄木鳥的家在哪里，于是，它決定在森林超市靜等啄木鳥出現(xiàn)，它堅(jiān)信，啄木鳥終有一天會(huì)來森林超市買東西。一天，兩天，三天……冬天來了，寒風(fēng)刺骨，花喜鵲一直在等著啄木鳥。

　　后來，在一個(gè)陽光明媚的午后，啄木鳥果真來森林超市買東西了，花喜鵲連忙跑到啄木鳥面前，誠懇地向啄木鳥道了歉，啄木鳥也原諒了花喜鵲，他們還成為了好朋友。

編童話作文篇4

　　從前，森林里非常熱鬧，山羊住得也很開心。可有一天，大獅子來到了這片森林里，森林卻變得安靜了許多，山羊也覺得很孤獨(dú)。

　　這天，山羊再也受不了了，跟大獅子生氣地說：“我們來比比看跑步，規(guī)則是誰先從山腳跑到山頂誰就獲勝，道路不定，如果我勝了你走，如果你勝了我走，你看行嗎？”大獅子心想：不管我怎么跑，都會(huì)勝。于是點(diǎn)頭同意比賽。

　　到了比賽那天，選手們都準(zhǔn)備好了，烏龜裁判一說：“開跑。”選手們飛快地跑了起來。山羊一下子不見了，過了一會(huì)兒，眼看大獅子就快要到終點(diǎn)了，山羊突然竄出來，沖向終點(diǎn)，獲勝啦！大獅子百思不得其解。原來山羊早已查過這里的地形了，對(duì)這里的環(huán)境、位置了如直掌。而大獅子卻因自己的驕傲終究失敗了。

　　過了幾天，大獅子灰溜溜地走了。從此森林又恢復(fù)了往常熱鬧的生活。

編童話作文篇5

　　在很久很久以前，有一只非常懶惰的小兔子，他總是想：我一定要變得勤奮點(diǎn)，讓大家對(duì)我刮目相看。

　　可是，日子一天天過去，小兔子懶得連飯都沒有吃，他想：哼，我要完成我的心愿，這點(diǎn)小事，還是去現(xiàn)代的超市解決吧！于是，小兔穿上了一雙臟兮兮的滑冰鞋就出發(fā)了。小兔一邊滑著冰，一邊哼著歌，好開心哦！小兔子不知不覺就滑進(jìn)了一家購物超市，里面什么都有，好齊全呀！小兔子開始東挑西揀，拿了一大籃的東西。在結(jié)賬的時(shí)候，小兔子紅著臉不好意思地說：“請(qǐng)把這些東西退掉，我不要了！”為什么呢？因?yàn)樾⊥谜娴奶珣辛耍刻旌贸詰凶觯植桓苫睿X早就花光了他都還不知道。

　　還好，貓大媽同情小兔子，教她如何生活，教她做菜做菜……現(xiàn)在，動(dòng)物王國里一個(gè)懶惰的人也沒有了。在貓大媽的幫助下，連小兔子也變了個(gè)樣呢！

編童話作文篇6

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里，有一棵蘋果樹。小動(dòng)物們天天都在這兒玩耍。很快蘋果樹就和小動(dòng)物們成了好朋友。

　　夏天到了，蘋果樹長得很茂盛。所有的小動(dòng)物都紛紛趕過來在茂盛的蘋果樹下睡覺、玩耍，因?yàn)槟抢锖軟隹臁＿^了一會(huì)兒，小鳥來了，還帶來了一些樹枝和雜草在蘋果樹上做了一個(gè)鳥巢。

　　秋天，蘋果樹上長出了果子。于是小鳥把果子摘下來，準(zhǔn)備開野餐大會(huì)。其余的動(dòng)物也爭先恐后地趕了過來。小猴帶來了香蕉、面包片；小兔帶來了蘿卜、桔子……

　　冬天，蘋果樹干枯了。小動(dòng)物帶來了一些花朵插在干枯的樹枝上，讓蘋果樹漂亮一點(diǎn)。

　　第二年春天，蘋果樹長出了新芽，又恢復(fù)了欣欣向榮的景象。

　　小動(dòng)物和蘋果樹成了最好的朋友。

編童話作文篇7

　　諸葛亮師從于水鏡先生，是水鏡先生最得意的弟子，他是如何引起水鏡先生注意的呢？這里有一個(gè)小故事。

　　諸葛亮從小父母都去世了他住在水鏡先生家。

　　有一天水鏡先生叫諸葛亮去燉魚，諸葛亮問：“先生燉多長時(shí)間？”水鏡先生說：“燉一個(gè)小時(shí)。”諸葛亮說：“好的。”然后他屁顛屁顛地去撈鯉魚，撈到鯉魚放到鍋里去燉，他想這一小時(shí)去干什么好呢，我用30分鐘看書，30分鐘去玩吧。

　　一個(gè)小時(shí)過去了，諸葛亮回來廚房發(fā)現(xiàn)魚不見了，只剩下鍋在那里，諸葛亮想魚可以去哪兒呢？肯定是有人吃了！然后他去學(xué)堂找魚。他在門口看見水鏡先生怒氣沖天地說：“我的魚被誰吃了。”水鏡先生的弟子們站在那兒不動(dòng)聲色。水鏡先生想：我怎么教出這樣的學(xué)生啊。諸葛亮心想：我怎么才能讓吃魚的那個(gè)人承認(rèn)呢？諸葛亮靈機(jī)一動(dòng)，跑進(jìn)學(xué)堂抱著先生的腿哭著說：“我在鯉魚里面加了甘草，是世界上最毒的毒藥。”然后一個(gè)弟子跑出來，跪在先生面前說：“先生快救我。”先生安慰他說：“沒事的。”先生用余光瞄了一下諸葛亮，發(fā)現(xiàn)他正在偷笑呢，這時(shí)才明白這是他想出的點(diǎn)子。

　　諸葛亮如此的聰明機(jī)智，他最終成為了一代名人。

編童話作文篇8

　　在森林小鎮(zhèn)，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)的爬樹冠軍都是猴子。

　　小蝸牛可不服氣！它想：猴子的本領(lǐng)是練出來的，我也一定能行！”這以后，它每天都早早地起來練習(xí)。

　　轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，做好充足準(zhǔn)備的小蝸牛來到比賽場(chǎng)地。可是，小蝸牛不知道對(duì)手的水平有多么高，它輸了。猴子看見后，對(duì)小蝸牛說：你就別想現(xiàn)在超過我了，再練100年吧！”小蝸牛沒有和猴子說話，慢慢地向賽場(chǎng)外走去。

　　小蝸牛很傷心，下定決心要好好練習(xí)，為了不讓猴子發(fā)現(xiàn)它在練習(xí)，它就到大森林練習(xí)。

　　到了大森林，一股清香吸引了它。哦！原來是玫瑰花呀！玫瑰花告訴小蝸牛：加油，不灰心，你會(huì)得冠軍的！”

　　一天，兩天，三天運(yùn)動(dòng)會(huì)越來越近了，小蝸牛也練習(xí)得很不錯(cuò)了，它又來參賽了。它吃驚地發(fā)現(xiàn)，今年得爬一座房子，是猴子的房子，那么小，動(dòng)物們一步就過去了，只有這傷心的蝸牛，太慢了！猴子又說：你一定得不到冠軍！”蝸牛對(duì)自己說：堅(jiān)持！加油！”

　　第三年，運(yùn)動(dòng)會(huì)沒有了爬行，變成了背房子爬高山”。這是小蝸牛最拿手的項(xiàng)目，因?yàn)樗诰毩?xí)時(shí)背著房子”。此時(shí)的猴子則呆若木雞了。

　　蝸牛終于得了冠軍，它感謝玫瑰花，也在心里對(duì)猴子說：看！我也能的冠軍！”