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我的好老師作文（精選24篇）
導語：老師是那辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。以下是小編為大家精心整理的我的好老師作文，歡迎大家參考！
我的好老師作文 1
我有一個好老師，她就是引領我進入知識的殿堂，遨游書海的蔡老師。她那烏黑的頭發上，嵌著一雙水汪汪的大眼睛，總是那么炯炯有神。又彎又細的黑眉頭，向人字似的向下彎垂。小巧玲瓏的鼻子，似乎是象牙雕刻的，好看的.人驚嘆。但最迷人的，那就要數那張能說會道的嘴巴了，上課時，老師清楚響亮的講課聲，傳遍教室的每一個角落，讓每一位同學都聽得津津有味；課后，老師親切的話語讓同學們一下子就聽懂了題目的意思，一下子就知道了答案。
上一次語文課，有許多老師來聽課，老師把嘔心瀝血準備了一夜的備課筆記拿出來，然后笑容滿面的開始上課。從小我就很膽小，再加上身后有這么多老師來聽課，我們的一舉一動都被老師們看在心里，記在心里，如果答錯了老師的問題不是全被老師們記在心里了嗎？那多尷尬呀！好不容易有一個答案我很有把握的問題，可我對自己還是沒有信心，始終沒把小手舉起來。老師見我總不舉手，故意叫我回答問題，我膽怯地說出了問題答案，此時老師向我投來一個鼓勵的目光，好像在說對對對，就是這個答案，響亮一點。我頓時充滿信心，大聲說出了問題的答案，大家都鼓起掌來。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師謝謝您！
我的好老師作文 2
我有一位好老師，她是我們的班主任--晉老師。
晉老師每天辛勤地工作著。早晨，老師早早道地來到學校辦公室準備上課的材料。下午，老師最后一個離開學校。下課的時候后，老師總是在教室里認真地批改作業或者幫助同學們分析難題。
有一次，我被一道題難住了，愁眉苦臉的，晉老師看見了，知道了我的心事，她匆忙放下手中的作業，笑瞇瞇地走過來，耐心地教我。在老師的指導下，我終于解決了這個難題。
每當上新課時，晉老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，然后再給我們分析課文，把大家不理解的`地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字和課文。到了下一節課，就做生字練習，朗讀課文，這樣學的東西就不會忘記。
晉老師時刻關心我們的成績。她并不只是把期中考試看得重要，而且也重視每次的單元練習。如果誰的成績下降了，晉老師就會找他談心，幫他找出原因，激勵他進步。
老師她默默地為國家奉獻，為大家奉獻，她那種精神著可畏呀！我為有這樣的老師而感到自豪。
我的好老師作文 3
鄧老師是我們班的班主任兼語文老師，從一年級開始她就教我們，直到現在已經三年多了。聽說她十七歲開始教書，最初教的是初中，她和學生的年齡僅相差兩三歲，可現在她已經四十多歲了，有二十多年的教齡，教過的學生已不計其數。
鄧老師不但有豐富的教學經驗，對工作也很敬業。她每天一早就來到學校給我們開教室的`門，讓同學們能早點進教室自習。為了不影響同學們的學習，一旦有點小病她都堅持教學而沒有請病假。她對學生很有耐心，更有愛心。學生犯了錯，她從不打罵，而是耐心細致地幫助和教育。學生有不懂的問題，她總是詳細而耐心地講解。她很關心學生，如當她知道我把乘車的錢丟了，就主動拿錢給我；她看見我放學出校晚了而沒趕上公交車時，就讓我搭上接送老師的專車把我送回家。每當我想起這些，我就被她的行為所深深地感動。
由于鄧老師的辛勤勞動，我們班的學習成績總是走在全年級的前面，多次評為“優秀班級”。
鄧老師在教書育人的崗位上，勤勤懇懇，誨人不倦，在這教師節來臨之際，我在此真誠地對她說一聲：“鄧老師，您辛苦了！”
我的好老師作文 4
我有這樣一個好老師，她總扎著一束馬尾辮，架著一副眼鏡，穿著樸素的衣服，顯得特別的亮眼。她就是知識廣闊，精細的語文老師。
語文老師上課與其他老師不同，她總是把語文說的淋漓盡致，栩栩如生，讓人一聽就懂。
每當她上課時總會讓我們把課文讀一遍，讓我們先知道課文講的是什么，理解理解。然后會抽幾個問題讓我們回答，看我們對課文理解的程度。講到中間時老師還會告訴我們一些寫作方法和一些課外知識，到最后她會指點重要的詞語讓我們解釋或抄寫。
語文老師不像別的老是沒有耐心，她提倡不懂就問。上完課老師總會問同學們聽懂沒有，并叫同學提出自己心中的疑惑便已解答。很少有同學舉手，我想可能聽懂了吧。
老師的知識面很廣，同學寫的'一些名句老師大多都知道，有時候有些同學忘記了名句的出處，老師總會詳細的告訴他們。
是啊，我有這樣一個好老師！她用她的知識灌溉了我們渴望的心田，一次又一次的滿足了我們。讓我們一起來。
我的好老師作文 5
“老師”——是人類靈魂的工程師，他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在他們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是他——姜老師。
他胖胖的身體，一對會說話的'眼睛，還帶著一副眼鏡顯得老師儀表堂堂。
我喜歡姜老師的一個特點，也許同學們都喜歡姜老師的這個特點——幽默風趣！
記得四年級有一次，我們學最后一課《父親的菜園》時，老師教我們學習改課文，原文是：有時候我在山坡上放牛，尿憋急了，父親也要我跑到菜地里去撒。然后老師讓我們在這后邊加上一句：“有一次，我實在憋不住了，就一邊撒尿一邊往菜地里跑，終于把所剩無幾的幾滴尿撒在了菜地里，我會很高興！”剛剛說完，全班人都笑的前仰后翻，連老師也不例外！現在那當時的情景我還記憶猶新。
就在老師的幽默中，在同學們的歡笑中，我進步了！閱讀水平進步了，寫作水平進步了……
我要謝謝姜老師，是您的幽默給我帶來學習的興趣，讓我進步……
我的好老師作文 6
說起好老師，在我心中總有一個揮之不去的影子，她就是我們的數學老師——趙亮老師。她猶如一名“護花使者”，培育著我們這些花一樣的孩子；猶如一只蠟燭，點燃我們心中希望之燈；猶如我們的知己，讓我們在有愛的環境中快樂的學習。趙老師愛我們，把我們當成自己的孩子。
您告訴我們，書是我們的益友。我們應該樂于跟它交朋友。那時候，我知道是您教會了我積極的去學習，與書交上朋友，是您領著我們走出稚趣的童年！時間帶走了我們花樣年華，但我們一樣去努力、奮發學習，那求知的欲望老師給予了一切。
我凝望這那微微的蠟燭，老師那是您嗎？您仿佛與蠟燭一樣，用盡所有的光亮，燃點著我們的'希望，剩下了一點光，您微微的熄滅了，您的一生把所有知識教給了我們，我們乘著那一份力量而飛翔！
課堂那陣陣歡笑，是您給予我們知識的樂趣，離開枯燥無味的書面，是您與我們說要追尋自己的人生目標，您無私地把一生知識火把貢獻了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心，是您把光芒照射給我們。
“得遇名師，三生有幸。”我希望在我的人生道路上，能多遇到這樣的好老師，有她們呵護著、教育著，把我培養成為一個有用的人，長大報效祖國！
我的好老師作文 7
在我的心中，有一位讓我一生受益的好老師。
老師是那辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。
我心中的老師是一位和藹可親，知識淵博的老師，她給予了我許多知識，使我在知識的海洋里快樂的遨游，她給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大集體的溫暖，她給予了我許多鼓勵，讓我在前進道路上碰到困難時心情得以平靜。她是一位優秀的'中級英語教師；宋老師。
宋老師一雙彎彎的眼睛仿佛會說話似的。課堂上，她那傳神的眼神加上娓娓動聽語調是那么的引人入勝；課余時，她常常在同學們中間眉飛色舞地講著精彩動聽的故事，使人覺得身臨其境；每當有同學成績退步時，她用鼓勵的眼色代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學往往聽到的是親切的講解聲，從而從心里發誓要把成績趕上去，同學們都很喜歡她。
這就是我心中的老師，宋老師。我真想向她說一聲：“謝謝您，宋老師！”
我的好老師作文 8
現在我是勞動街六年級的一位小學生，回想起我那原來的母校，便會想到代老師的那雙眼睛，回想起一件件往事。
見過代老師的人，都說她眼睛美。可我不這么認為，像我這樣調皮、好動的孩子，老師一定會盯著我的。果然，開學沒多久，我就被老師“逮”住了。語文課上，我在桌子里搞起“地下活動”來，忽然，一道“利箭”直射向我，啊，是代老師！那嚴肅的眼神多么銳利，仿佛在說：“臭小子，給我認真聽課。”我不禁顫抖了一下，趕快坐直身子，心想：這樣的眼神算美嗎？
不過，代老師的眼睛也有美的時候。有一次體育課上，我不小心摔倒了，腿上的'一塊皮破了。我忍著痛回到了教室，代老師看見了，端了一盆溫水，為我擦洗傷口，然后又幫我包扎了傷口，對我說：“以后要小心點。”那溫馨和藹的眼神，真美！
說起來也怪，代老師的眼睛一會兒兇，一會兒溫柔，可我的學習在這雙眼睛的監督、關愛下有了明顯的進步。如果你問我，我喜歡代老師的什么？我會毫不猶豫地告訴你：我喜歡代老師的眼睛。
我的好老師作文 9
我的數學老師姓王，大家都叫他王老師。王老師性格開朗，說話風趣，經常逗大家開心。可是，前幾天，我們突然找不到王老師往日的笑臉了，出現在我們面前的'王老師臉色發青，表情難看。同學們都覺得心里不是滋味。我心里也產生了一個大大的問號：老師，您怎么了？
過了兩天，我們正在上著課，老師捂著肚子走出教室，招手叫我出來，費力地說：“你去幫我倒點熱水來，記住，要熱的。”我飛快地跑到老師的辦公室，倒了一杯熱水，跑回教室。把水遞給了老師。這時，只見老師慢慢地從口袋里掏出一個小紙包，小心翼翼地打開，把幾片藥丸倒在了手心，先喝下一口水，然后將手里的藥丸放進嘴里，一口氣吞了下去。教室里靜悄悄的，大家看著老師吃下藥，眼睛都濕潤了。
我心里久久不能平靜：原來老師生病了，這幾天您還是忍著劇烈的疼痛堅持給我們上課，多好的老師啊！
老師吃完藥后，若無其事地說：“同學們，我們繼續上課。”老師就這樣忍著疼痛，艱難地講解著。大家聽得更專心。老師看見我們這么專心，又露出了發自內心的微笑。
老師啊老師，您為我們付出的太多了，您真是我們的好老師！
我的好老師作文 10
有一些人會讓你長大，那不僅僅是你的父母，還離不開你的老師。在我的印象中，那個老師是我小學時候的張老師，而她正是我心中的好老師。
上一年級的時候，我當即被分到了她帶領的班級。當爸爸把我送到學校時，而老師您正在教師外等待著我們到來。當時我不知道您就我的老師，是爸爸指給我看的。您一米五幾的身高，瘦小身材，兩鬢的頭發，已經斑白，頭頂上像點綴著片片雪花，本來不大的臉上布滿了細細的皺紋。您的上衣樣式很簡單，能看出洗得發白。您站在我們面前，就像落后了一個時代！我走到您的.面前，您便說：“小朋友，你是2班的學生嗎？”我說：“是的！”之后您便熱情地幫我找了個座位，又給了我幾本書讓我先看看。當時我的心中充滿了緊張、害怕，但是又讓我對您這個新老師產生了極大的好奇。
您給我們上第一堂課的時候，在黑板上畫了兩個田字格，寫上“張艷”二字，隨后又在他們的上面分別加了“zhang”和“yan”兩個拼音，我們底下的人仿佛像老朋友似的，議論起來……
記得那次期中考試后的上午，您沒有來給我們上課，聽一個老師說，您丈夫心臟病突發，由于身邊沒有人照顧，在廁所里去世了。聽到這個消息，我的眼睛模糊了，我想您可能再也不能給我們上課了。然而事后的第三天，您依然站在了講臺上，同學們都不約而同地哭了起來，我們也能看到您眼睛里閃爍的淚花。我后來才知道，您本來已提前退休在家，照顧生病的丈夫，但當您知道學校缺老師的時候，您義無反顧地走上講臺，來到了我們的身邊。
老師您從來不會打罵我們，無論有多大的脾氣，都不會當著我們的面發出來，即使被我們惹急了也不會，我從您身上看到了您對我們的寬容和愛。
老師謝謝您，雖只相處了兩年，但和您在一起的點滴包括每一個字都會讓我銘記在心。
我的好老師作文 11
小學三年級一位新轉來的數學老師使我受益頗深。
以前我很排斥數學，無論周圍的人怎么苦口婆心的勸說我，也無濟于事，我甚至認為數學不好沒什么大不了的，反正除了成績需要外又有什么用呢？
鐘老師是位男老師，挺年輕的，生活中不拘小節，但在數學上又很注重細節，許多微小的`錯誤都逃不過他的利眼。
他在上完課的時候碰到我常常會和我說上幾句或是測完驗后主動找我說話，其中心內容是說，我不只考那么些分，再努力些可以更好。我起初不以為然，然而有一次
在一次課堂上，不知怎么老師就聊到我了。他說我做事很認真，仔細，要是放在數學上該會很不錯。現在很多話都不怎么記得，但從那時之后，我對數學又燃起了興趣，在課堂上開始留心聽老師講課，遇到不懂的題開始想要搞明白，成績也開始突飛猛進。之前數學不好拉得分太多，班里前八根本見不到我的影子，數學分趕上來才有改善，才得到了老師真正的表揚和欣慰的笑容。
鐘老師只教了我們一個學期就轉去別的學校了，到現在我都記不起他的全名，只記得他姓鐘。
他在我人生中有著很重要的位置，讓我有所改進，有所收獲。
我的好老師作文 12
記得我幼兒園的老師姓賴，我們都叫她賴老師。每天媽媽把我送的幼兒園的時候，賴老師的在我們美麗的教室前迎接我們，與我們互相問好。
我們的賴老師長得可漂亮了，有著一頭烏黑的長頭發，一雙水汪汪的大眼睛，還有著一張能說會道的櫻桃小嘴。
吃飯前，韋老師報餐。賴老師和黃老師和我們一起唱吃飯歌：“小朋友要注意，不要浪費一粒米。吃飯桌面保清潔，進餐時候沒聲音。要吃飯舉拳頭，喝湯舉小小手，吃完飯要說：“please help yourself thank you teacher!”睡午覺的時候有些小朋友不聽話光著腳丫瞎跑，賴老師用手把他夾回去，像一只小貓似的，可能是我太乖了，沒被老師夾過，沒感受過被老師夾的滋味！
我在幼兒園里學到了許多有趣的知識，現在我已經畢業了賴老師還發給我一個好看的`畢業證，賴老師囑咐我們:“你們是幼兒園已畢業的小朋友了，你們長大了，要上小學了，上小學后又升中學，然后在升大學你們又會有一段漫長的經歷，在以后的日子里一定要好好學習，為我們學校增光添彩。以后，有時間一定要回來看望老師哦！”
我的好老師作文 13
我見過的老師有許多，比如說：教我幼兒園的小紅老師，教我數學的邵老師，還有英語王老師……可是我最喜歡的是語文老師趙老師。
趙老師有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，每次看到她的嘴講出的話都那么娓娓動聽，我總是目不轉睛地盯著趙老師。
趙老師很幽默。我記得最清楚的一次是在一年級時，她教我們認識“六”字，趙老師抑揚頓挫地給我們講起了小故事：兩只小螞蟻齊心協力在搬運一只小蟲子，小蟲子背上又站著一只小螞蟻，站在蟲子上面的`小螞蟻是螞蟻大隊長，它們一起組成了“六”，趙老師話音剛落，全班同學哈哈大笑起來。
趙老師不僅幽默，還很可愛。有一次快到下課時間了，趙老師一改臉上的嚴肅表情，笑瞇瞇地說：“今天的作業我寫到黑板上了”她故意時快時慢，還做著“鬼臉”，那可愛的表情把我們逗得哄堂大笑。
一提起趙老師，我就有許多有關她的話，說也說不完，如果有機會下次再接著說，我真喜歡我們的趙老師！
我的好老師作文 14
在我美好的童年記憶中，有很多老師教過我，但劉老師讓我久久不能忘記。
劉老師有一雙大大的眼睛，下巴上有一顆黑色的痣，劉老師從不發脾氣，總是笑，但有時當我們不好的時候，他會發脾氣。但是我們都很好，所以，劉先生從不發脾氣。
剛上小學不久，我們就面臨拼音考試。我考試很努力，得了100分。我高興地跳舞，向同學們炫耀。漸漸地，我開始驕傲，上課不認真聽講。作業也不認真。
在一次大型班級活動中，劉老師叫我過去。我坐在老師旁邊，劉老師說：“為什么，你開始驕傲了？”我不好意思低下頭，臉越來越熱。我想：這太糟糕了，老師一定會罵我的。令人驚訝的是，劉先生沒有罵我。相反，他耐心地對我說：“葉童，你知道一句話嗎？“豁達使人進步，驕傲使人落后”就是要教我們豁達。當我們有一點成就時，不要覺得很棒。葉童向我保證他以后不會驕傲。好嗎？我抬起頭，自信地說：“很好！””。從那以后，無論我的.成績有多好，我都不再炫耀。即使我的同學來表揚我，我也只是笑笑，不再說話。
老師，您是一座燈塔，您是為我照亮知識之海的道路，您開發了我的智力，我想對您說：老師，謝謝您！
我的好老師作文 15
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我要感恩教我語文的李教師，是她把我領進知識的殿堂。
有一次上語文課，我坐姿不正，臉都快要碰到桌面了，忽然一只溫暖的手托住了我的前額，慢慢向上抬起，原先是李教師。她一雙慈祥的眼睛和藹地望著我，好像在說：“三個一怎樣又忘了？”我一愣，趕緊不好意思地挺直了身體。李教師輕輕拍了一下我的肩膀，走了過去，這時，我的心里充滿了感激之情。
每次當我們犯錯誤的時候，她從來不舍得打罵我們，而是指出錯誤，苦口婆心地給我們講道理。
有一次放學時，突然下起了雨，同學們都被爸媽接走了，我沒帶雨具，就準備冒雨往家跑，在學校門口李教師看見了我，對我說：“來，我送你回家吧，要是淋了雨會感冒的！”我乖乖地上了李教師的'車子，心里又涌起了一股暖流。
想起一年多來，李教師對我們的關愛和呵護，我想到了一句詩，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！”
十年樹木，百年樹人，李教師的恩情我終身難忘。我要加倍努力地學習，用最優異的成績來報答她的辛勤付出。
我的好老師作文 16
在這個世界上，有許多關愛我的人，比如父母、老師、朋友等等，但是我最感激的，還是我小學六年級的語文老師------傅老師。
傅老師有點胖，臉寬，右臉下方有一塊黑痣，長發。她平是沉默寡言，很少說話，但她說起話來十分有趣，聲音很好聽。和我們這些孩子挺談得來。
傅老師上起課來十分嚴肅認真，把知識一點一滴的都傳授給我們。她平常工作非常辛苦，白天給我們上課，晚上在別人都安眠入睡以后，還在家中批改我們的'作業。
傅老師非常關心我的學習成績，有一次，我的成績下降了，她發現后，立即給我的媽媽打電話，說要引起重視，然后，傅老師每天下課以后都把我不懂的題目給我詳細的解釋一遍。幾天后，我的成績慢慢就恢復了。
還有一次，傅老師由于太辛苦了，積勞成疾，需要好好休息，但她還是堅持給我們上課，最后實在挺不住了，才請假休息，可過了幾天，傅老師的病還沒完全好，又堅持給我們上課，硬是把病給挺過去了。
這就是我的傅老師，一位受人尊敬的辛勤的園丁！
傅老師，我永遠感激您！
我的好老師作文 17
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從小學一年級到四年級，我遇到過很多的老師，在這些老師里，讓我印象最深刻的是我們現在的班主任馬亞寧老師。
她那烏黑烏黑的卷發在陽光下閃閃發光，眉毛下的.眼睛閃耀著智慧的光芒，橢圓形的臉上總掛著一張燦爛的笑容。馬老師是我們的語文老師，上課時她的嗓門兒很大，盡量讓我們聽清楚她說得每一句話，寫課堂作業時，馬老師發現同學錯題后，就會把那個題給那位同學講一講，直到那同學聽懂為止。
下課時如果有同學故意打另一個同學，另一個同學去老師的辦公室里告狀，馬老師先會問問，為什么他會打你，然后再問一下他有沒有被打傷的地方，最后把打人的同學叫來，狠狠地批評一頓。
記得有一次我沒有帶雨傘，天下著大雨，馬老師看見我沒帶傘，就拿著她的傘送我回了家，第二天我去學校后，我好好的感謝了馬老師一下。
記得還有一次，我生了重病，馬老師很擔心我，于是還特意請了半天假來看望我，當時我正在醫院接受治療中，還要做手術呢，手術后我才知道馬老師還特意來看了我，我非常感動，我出院后深深的向馬老師表示了感謝。
馬老師，我想對您說一句，謝謝您，您辛苦了。
我的好老師作文 18
一串脫口而出的成語，又是那精煉的句子，結合起來，一篇好似冶煉的作文就展現在同學們的耳旁，這就是那徐老師的佳作。
初入四年級，那徐老師就不在我身邊，但在我的腦海里，她很有才華，她雖然是個語文老師，但能唱出婉轉動聽的'，令人陶醉的歌曲，能解答有著深刻奧秘的數學題，還能說出一些十分順口，超過外國人的英語句子。這一種種的才華我十分佩服，連其他的老師都對她刮目相看。
在課內，徐老師對我們很好。她體貼我們，連在緊張的期末復習階段，不讓我們做一張又一張的試卷，說不讓我們壞了身體，但有時，徐老師是十分嚴厲的，同學們的叫喊聲亂了教室總是徐老師的權威把這雜亂的聲音，變得像一位安靜的小音符，一樣乖巧、可愛。徐老師那表現都為我們好，讓我們成為社會的紳士。
清脆的下課鈴響起，我們總會飛奔到徐老師的身邊，他也總會告訴我們生活中做的點心和趣事，但讓我記憶猶新的卻是徐老師說的笑話，有一次，徐老師說了一串笑話，連蠶蛾都爬出來來看徐老師的自編笑話了呢！
馬上到四年級了，與徐老師見面次數就會少下去。徐老師，你現在還好嗎？
我的好老師作文 19
我有一個既嚴肅又和藹可親的班主任。她既是園丁又像母親，文老師就是一個對學生既像園丁又像母親的人。
我們的文老師有一頭烏黑的卷發，戴著一副黑框眼鏡，平常穿一套運動服，遠遠看起來精神抖擻，真神氣。
每當哪個同學做錯了事，文老師總會嚴肅地批評他。每當哪個同學做了好事，她總會鼓勵、表揚他。文老師有一雙敏銳而又慈祥的眼睛，使我們感到既嚴肅而又親切。
記得有一次，我上操時，不知道為什么，我突然肚子疼的厲害，我來到辦公室找文老師，老師先讓我坐下，焦急的對我說：“肚子疼快來喝點熱水。”說著就端起熱水杯，遞給我。你做的這個動作，說的這句話，表現出來的不僅是一個老師在關心自己的學生，而是一個慈祥的母親在關心自己的女兒，這使我仿佛感受到了媽媽的愛是多么的偉大，多么高潔。
我每次寫作文，文老師總是認真批解，把好句好詞或精彩的句子，用紅筆拉下來加以鼓勵，使我對作文產生了濃厚的興趣。
文老師您的`愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師大家都說您培養著祖國的棟梁，而我卻要說您就是祖國的棟梁。
文老師，您是我們的好老師，我一定要拿最好的成績來回報您。
我的好老師作文 20
我看著面前叉叉勾勾的數學作業，心里無限煩躁，一想到之后我還要寫那該死的作文，我就更煩躁了，唉！可是沒辦法，為了美好的明天，因為李老師李寶龍的威逼，我也只能寫了。
李寶龍是一個很帥的男老師，他是我們班新來的語文老師。大背頭、一身黑永遠是他的標配，我們班的女生都說，李老師男人味極了。他時而嚴厲，時而溫柔。嚴厲是因為我們班好多人都不喜歡寫作文，他每次都會把一些很爛的作文繪聲繪色的念給我們聽，然后罵他們。溫柔是因為我對作文有很強的天賦，老師每次都會讓我來念作文，事后還會細聲細語的'夸獎我。因此，我不得不好好對待作文，以免丟面子。
在李老師的教導下，我的作文進步的很快，所以我很感激他。最讓我感動的一次，還是我寫父親的時候，他說他覺得我父親真的很愛我，當時我就差點要哭了，我的父親已經死去很多年了。李老師看見我這副模樣，溫柔的拍拍我的肩，擦去了我的淚水，他對我說，父親一定是天邊默默地注視著我，像過去一樣呢。
李老師真的是一個好老師！
我的好老師作文 21
我們的老師叫高老師，她眉清目秀，常常穿著天藍色的外衣，脖子上系著一條顏色各異的圍巾。一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著柔和的光芒。有一張能說會道的嘴巴，白凈的臉上總是掛著和藹可親的笑容。
高老師平時跟我們有說有笑，可到上課時就立刻變得嚴肅起來。
記得第一次上課的時刻，我的膽子很小，上課時不敢舉手發言，每當這時，高老師的眼睛好像會說話似的，總是流露出一種鼓勵的目光，這目光仿佛在對我說：“勇敢起來吧，即使答錯了，我也不會責備你們的。是老師的目光給了我敢氣，給了我毅力，當我舉手回答問題時，心里像一只小兔子上下亂跳著。只聽見高老師充滿微笑的對我說：“你回答的很正確”頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲。
在學習上，她對我們的要求十分嚴格。每當我們做錯題目時，她不厭其煩的.給我們講解它的意思。過后，還要我們重新分析它的原因。
啊！教師的事業是美好的，教師的事業是崇高的，幸勤的園丁不斷的給我們傳授著新的知識，使我們在知識的海洋里快樂的學習和成長！
我的好老師作文 22
很多人都看過漫畫，今天我想用漫畫的方式來介紹我的老師。
她有著一頭棕色的頭發，眼睛像珍珠一樣明亮，喜歡穿休閑裝，大約三、四十歲的樣子，性格溫和的像小綿羊一樣，猜猜她是誰——她就是我的老師。
剛到班的時候，因為初到陌生的環境，我變得非常內向。但是老師好像看出了我的心思，很快讓我有一種莫名的親切感。
之前我以為這只是老師份內的事，跟其他老師一樣只教、講，不會對差生有任何的特殊關照、指點之類的，但后來我發現我錯了。
有一次，我早早的上交了，就回家了。突然我想到有個東西忘在教室里了，連忙如風一般跑回教室，就在我氣喘吁吁進門后，我看見老師還在手把手教兩個差生，我知道我錯了。
除此之外，老師還有一個特點——性格溫和。每次如果有人不聽話，老師也就只會稍微說教一下，不打不罵。除非班里亂的'像菜市場一樣時才會說上幾句批評的話。
兩相比較，她與我們學校里老師的嚴厲，簡直就是“天堂”跟“地獄”啊！
我喜歡老師，她像漫畫里的人物一樣幽默風趣，而且她值得人尊敬，因為她對學生格外的關愛、溫和、耐心。
小伙伴們，你們的老師是什么樣子的呢？快說出來聽聽吧！
我的好老師作文 23
歲月的時光悄悄逝去，豐碩的秋天漸漸來臨人間。秋風習習，落葉紛飛，感觸傷痕的往事，讓我想起來一個人——黃老師。
往事像一縷清風拂過我的臉龐。記得那年我去補習作文，同學們的作文都寫完回家了，而我只寫了兩三行。此時，我的內心非常著急，像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，臉蛋憋得通紅，氣的直跺腳。我一時間慌亂而不能自制，眼角的淚水像斷了線的珠子，不停地流下來。
黃老師看見了，慢步走了過來，親切而溫暖地對我說：“雅麗，寫作文需要心平氣和，不要著急，否則會打亂自己的思路。不要緊張，慢慢寫吧。”這時，黃老師的這句話好似冬日里的陽光，讓我這朵枯萎的花朵重新綻放起來。老師的話給了我鼓勵和信心，老師的話讓我有了繼續寫作的勇氣和力量。不知怎么回事，我的身上突然有了一股奇異的力量，指導我寫完這篇作文。
到了現在，我早已忘記那篇作文到底寫了什么，但是黃老師的那句話卻依然深深地印在我的'腦海里，成為我不斷寫作的導航燈。
秋風習習，秋葉飄飄。黃老師，我好想你啊，想你那整齊的短發，想你那櫻桃般的小嘴，想你那葡萄般的眼睛……
我的好老師作文 24
我最喜歡的老師是馬老師，她大約四十歲，是我們的班主任。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來目光有點嚴厲，同學們都有點怕她，特別是犯錯誤時都不敢抬頭看她。她個子高高的，身材很苗條，這都是她每天堅持練瑜伽的結果。她很喜歡讀書，知識很淵博，無論我們有什么不懂得問她，她都能給我們一一解答，就像一個知識百寶庫一樣，厲害吧？她還特別愛唱歌，每次唱歌，那美妙的'歌聲都能深深地打動我，就像百靈鳥的聲音悠揚婉轉，讓我沉醉。
雖說嚴厲，可馬老師卻很有耐心。有一次，我們班的王小俊有一道題不會做，馬老師教他了一遍，他沒有學會，馬老師又教了他一遍，他還是沒學會，馬老師并沒有罵他，也沒有感到煩，而是一遍又一遍耐心地教他，直到他學會。
又有一次，我們班的倆個小朋友打架，其中一個小朋友推了一把，另一個小朋友就撞上了桌子角，當時就流了好多血。馬老師連忙從我們班的藥箱里找了紗布為他止血，然后打了一輛車把他送到醫院包扎，事后還耐心地和他們講了道理，讓他們知道同學之間要友好相處，互相禮讓。
馬老師，我敬愛的老師媽媽，我愛您！長大后我也要像您一樣做一位受人尊敬的好老師。
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