初一寫人作文：這樣的人讓我敬佩_800字_初一作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初一寫人作文：這樣的人讓我敬佩_800字_初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一寫人作文：這樣的人讓我敬佩_800字_初一作文1
每個人都有自己敬佩的人，有無私的教師，撫養我們成長的父母，辛勤的清潔工然而我最敬佩的是一位壽司店阿姨。
第一次光顧她的壽司店，便領略了她的親切和熱情。我高聲呼道：阿姨，一份蟹柳壽司，芝麻和番茄醬多一點。好的，等一下，在做了。這家壽司店在一所學校旁邊，許多學生、家長、老師都是她的忠實顧客。經營它的是一對中年夫婦，丈夫負責挑材料，妻子負責做壽司。父母早亡的她，是跟著爺爺奶奶長大的，爺爺是個鄉廚，村里的紅白大事，需要宴請賓客時，會請一些廚子幫忙做菜。年幼的她跟著爺爺打下手，燒火，端碗碟什么都干，有時趁爺爺不注意，偷吃上一口--那時候窮，沒吃過什么好東西，記憶中那是很好吃的。后來爺爺去世，14歲的阿姨不得不輟學打工。她睡過公園的板凳，也在飯店做過服務員，因為是童工，一個月300塊，小小年紀就飽嘗了人間心酸。到現在，好容易攢夠錢，開了一家自己理想的店鋪。她是有多堅強才能把最好的一面展現給我們。
我很喜歡看阿姨做壽司：從食材柜里拿出一片海苔，從竹簡中抓出一把加米醋的米飯，把米飯均勻地鋪在海苔上，再把蟹柳、黃瓜、豆干、肉松和一些魚粒小心翼翼地擺在飯上，用竹簾卷起用力握一下，然后切成一塊一塊的，放到盒子里再淋上番茄醬和沙拉醬，一眨眼的功夫，一份色香俱全的壽司就展現在你的面前。即使到了中午放學，生意爆棚了，她仍然細雕慢琢，絕不敷衍了事，馬虎應付，令人一看食物便食欲大增。阿姨的脾氣極好，有時前臺擠滿了人，盡管她已經忙得汗流浹背、腰酸背痛，可在這忙亂之中，她卻不忘跟人家調侃幾句：要去連羽毛球？下次記得早一點，要不會遲到。
更難得的是，誰的魚粒手卷不加番茄醬和沙拉醬，誰的海苔手卷不加黃瓜，誰的土豆泥手卷不加蔬菜她都記得一清二楚。只要你光顧過她家一兩次，再去時，她便會朝你熱情地說：你的蟹柳不加醋，對吧！
她也許只是我生命中的過客，可是，在她身上，我看到了許多閃耀著光芒的特征，其中最令我敬佩的便是那日復一日，年復一年的敬業精神。
初一寫人作文：這樣的人讓我敬佩_800字_初一作文2
偉大的人很多，但是令我敬佩的不多！他們雖然沒有做出什么驚天動地的偉業，但他們卻做著與我們生活息息相關的事……
一年四季，春夏秋冬，無論是烈日炎炎的夏天還是寒風凜冽的冬天；在滾動的車流里，在茫茫的人海中；在三百六十五個日日夜夜里，處處都有你的身影。你在指揮臺上指揮來來往往的車輛，防止堵車以及意外的發生；在大眾眼里你的工作很平凡簡單，其中的苦澀不只是飽受烈日或風雨的折磨，還有更多的艱辛，但只有你自己知道。你是我們交通安全的導航燈，你是我們生命的保護神，你是我們的英雄。我向你問候！向你致敬！我們的人民交警！
人們說：“醫生是人類的白衣天使，救死扶傷，降落人間，是為了人類的生存，為了更少的人少受傷痛折磨而付出獻出自己一生，是多么偉大啊！”醫生的天職是治病救人，他們的工作小到開藥，大到手術，但他們對每一件事都很細心，因為，他們很明確地知道一步錯誤的后果，所以他們每天都很累。你會說，“既然這個工作這么累，他們又不是傻子，為什么他們還要做呢？”因為他們被一種力量所驅使著去做，那種力量就是至高無上的醫德！他們是我們的白衣天使，是我們的再生父母，是我們的……
在黎明將至之前，在那漫天的灰塵中有一個模糊的影子在移動著，隱隱約約可以看到他低著頭，蓬亂的頭發上頂著一個草帽，戴著潔白的口罩，一雙枯瘦的手緊握著掃把，默默地掃著，還不時傳來一陣陣咳嗽聲，沾滿灰塵的臉，一雙布滿血絲的眼睛緊緊地盯著那刺眼的垃圾。消失在灰塵中的高大的身影，細細地體會著他那至高無上的品格。是呀，他整天就是在馬路上這樣默默地工作著。他從早掃到晚，從街頭掃到街尾。馬路上灑落了他多少汗水。卻從不叫苦叫累，而是不知疲倦地默默地工作著。為的就是讓行人能夠呼吸到新鮮的空氣，讓人們懷著愉快的心情走在這干凈的馬路上。自己卻得不到人們的贊揚，受不到人們的尊敬。他就是環衛工人。
這些人雖然不起眼，做著平常得不能再平常的事，但如果一個城市沒了他們，這個城市將會變得無法想像……
這樣的人真的讓我很敬佩，因為他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事業！
初一寫人作文：這樣的人讓我敬佩_800字_初一作文3
與大多數普通人一樣，她長相普通，身材普通，在人群里一點都不顯眼。但平平凡凡的她，卻學習勤奮，做事認真。這樣的人，讓我敬佩！
在學習的道路上，她奮發前行，永不滿足，從未停下求知的腳步。看吧，只要開始學習，她就目不轉睛，聚精會神。她用筆刷刷地寫著字，算著題，心無旁騖，一絲不茍。除了翻動書本或作業本的聲音，四周一片靜寂。她總是如此專注地撲在學習上，任誰都打擾不了她。只有在她停下筆休息時，我們和她搭話，她才聽得見，并回以溫柔的應答。俗話說得好，“功夫不負有心人”，她的成績一直在穩步提升。
她除了認真學好課本上的知識，還閱讀了許多課外名著。她如一棵生命力旺盛的種子，在不斷汲取知識的營養，經過時間的積淀，不知不覺間已經長成了一棵令我仰望的參天大樹。
她做事認真，非常講究，從不馬虎。每到周末，同學們都歸心似箭，背上書包就飛出了教室。等周一到校時，大家的課桌上滿眼狼藉，課本，練習冊，作業本，橫七豎八地躺在桌面上，擠在桌兜里。有的文具還可憐兮兮地被扔在了地板上，同學們踢上一腳，就滾來滾去，轉眼便找不到了。再看她的桌子，桌面上干干凈凈，什么東西也沒有。桌兜里的課本作業本都分類擺放地整整齊齊，一目了然。需要哪一本書，很快就能找到取出來，老師總是表揚她做事認真，效率高。
對自己的事講究，為集體做事，她也從不應付。
有的同學在掃地時總是三心二意。他們一邊掃地一邊東張西望，不是和同學聊天，就是看窗外的風景，心不在焉。掃過去的地，這邊掉一塊，那邊掉一塊，看上去和沒掃差不多。還有的同學，地沒掃完就扔下掃帚要走，還得組長大呼小喝，才勉強留下來馬馬虎虎掃完。她就不一樣了。對待掃地，就像對待重大事情似的，她雙手握著掃帚，彎著腰，低著頭，一步一步向前掃，每一個死角都不放過，極其認真。凡是親眼見過她掃地的人，就知道灰塵在她面前一定沒有藏身之處，大掃除時，大家都愿意和她一組。她正是用這種極其認真的做事風格讓我們心服口服，還無比佩服的。
她就是這樣的普通人。外表普通如路邊的野花，小徑上的草，平平凡凡，但卻用一顆執著求知、做事認真的心把我征服。這樣的人，怎能不讓我敬佩！
初一寫人作文：這樣的人讓我敬佩_800字_初一作文4
清晨，我迎著晨光，腳步輕快地走向學校，春日的暖陽照射在我的身上，我的心暖暖的。校門口出現了一個人的身影，只見他個頭挺拔，身材微胖，一張充滿笑意的臉上鑲嵌著一雙極小的眼睛，白白的兔牙與大大的元寶耳朵更顯他憨態可掬，只見他樂呵呵地揮舞著雙臂喊道：同學！早啊！然后就和同學們一個個地擁抱，我微微一笑，哼，又在這賣萌
他姓李，或許在別人的眼中，他有著極強的親和力，同學們都叫他老李，老李的胸前有一顆大痣，他總是眉飛色舞地說道：看看我胸懷大志。有什么可賣弄的，不就是學霸嗎？我可賴得理睬他。直到那天，我對他改變了看法。
記得那一次，班級又進行大掃除，這回輪到一組和二組同學勞動，三組和四組同學上自習，于是搬桌子推椅子，砰砰直響，水龍頭嘩啦啦地應和著，使人們心煩意亂。站在高處擦玻璃的更是大吵小嚷，吸引了一大片注意力，脫離了老師的監視，幾位不法分子開始躁動，拍桌子、踢凳子、扔紙條，把班級攪成一鍋粥。打掃講臺的我也時不時的看著一場場鬧劇，這時與眾不同的老李吸引了我的眼球，只見他穩穩地坐在自己的座位上，兩只小眼睛緊緊地盯著作業本，那雙肉乎乎的大手在本子上奮筆疾書，工整的字跡在頁面上排起了整齊的長龍隊，時不時的，他停下筆，眉頭一皺，有時還拍一下腦門。我想起了老師曾經對他的評價李明昊同學真正做到了兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。只見老李左手翻著書，右手刷刷地寫著午后的陽光透過窗戶射到了他的面龐上，也射到了我的心里。
放學的路上，小青向我說起老李：我成績不好，每次成績單發下來時都是老李安慰我，為我打氣。每次我受到父母責備時，他總是笑呵呵的對我說，父母愛你才說你。當我有問題問他時，他總是不厭其煩地為我講解一遍又一遍，在他的幫助下，我的成績逐漸提升，自信心也增加了不少呢！聽著小青的訴說，看著她崇拜的眼神，老李在我心里的形象也高大起來。
此時落日的余暉灑在了我與小青身上，也射進了我們心里，不遠老李向我們熱情招手，我微微一笑，他可真是與同學打成一片的學霸，這樣的人是我們行動的高標。
初一寫人作文：這樣的人讓我敬佩_800字_初一作文5
他，總在我們墮落時給予最嚴厲的勸戒；他總在我們需要時給予最有效的幫助；他，總在我們最無助時給予我們最無私的關照……他，讓我敬佩不已。
我對他的敬佩，不是在什么英雄大事中產生的，恰恰是在那些小如螻蟻的平凡的事中產生的。
有天上午，第三節課下課鈴響起，同學們都不禁松了口氣——好累啊！但沒過多久，只聞幾聲沉重的皮鞋摩擦地面的聲音，全班從吵吵嚷嚷地狀態瞬間來了個掉頭——鴉雀無聲。可謂是“未見其人，先聞其聲”！
一剎那，所有人的目光鎖定在“他”身上。他以一種難以形容的步調走向講臺，我們瞬間感受到一股壓力，仿佛就要沖破屏障，向我們襲來。他在講臺上放好課本，抬頭看向我們，微皺的眉頭讓我們趕到沒有好事發生。
果然，接著他就開口：“昨天的作業……很糟糕。”他一個接一個毫不留情的點出批評的同學，被點了名的同學個個像落湯雞似的，低著頭拿回了自己的作業本。
他走出一步來，開始跟我們講“大道理”：“從昨天的作業可以看出，我們的學習存在很多問題……”他總是這么說，這幾乎成了他的口頭禪。
突然，他近乎吼了出來：“我們來學校，是為了學習，是為了更好地學習而邊玩樂邊學習……”
“我希望你們不要同動物相提并論——如果你只玩樂不學習，那跟蠢豬有什么區別！”
字字鏗鏘有力。
他總喜歡把“蠢”讀成“犬”，每到這時，我們都會笑他。但現在，我卻笑不起來——正是因為一個字，讓我對他更加敬佩，印象更加深刻。
也許，我是被他的話觸動了一根清涼的心弦，我抬起頭望向他——他的雙手后背，嘴巴微張，他那兩撇濃厚的眉毛此時已經緊皺額心。他的眼睛中，似乎放射出一種熾熱、憤怒的光芒！也是，同學們的作業做得這么差，身為老師，誰能不生氣呢？可是，那光芒中，似乎又有地中海——不僅是憤怒，更多的竟是關切與期望！
是啊，哪個老師不希望自己的學生更好？沒有！
頓時，我心生敬佩——在聆聽他講解題目的同時，我不禁感到這位老師是多么善良，至少在我的心中他多么偉大！我懂得它眼中光芒的意義所在——他，在為我們的后路著想！他不僅是教授知識的人，他就是我們人生中的一位重要的導師！這樣的人，怎么能不讓人敬佩！
那節課，讓我對他心生無限的敬佩。他，就這樣在一個平凡的事融入我的心中。那個“他”，是我們的數學老師，年級級長——竇老師。他，真的讓我敬佩！
初一寫人作文：這樣的人讓我敬佩_800字_初一作文6
在這個無奇不有的世界里，既然有著千奇百怪的人。有其是妙想的科學家，有敢于嘗試的冒險家，也有樸實勤勞的農民。但更讓我敬佩的人，是我身邊的幾位同學。
那么到底是什么讓我敬佩他呢？是外貌還是才華呢？其實，是他的品質。說起他的事情，那還要從長計議，就先說說學習吧！
說起他的學習，那還真是數一數二的.呢？她呀，上學期期末考試考了我們全班第一名。她現在的風光無限。在背后付出了多少汗水和努力呀！下課的時候，別人都在玩，他在學習。當上課的時候，他就集中精力，眼神中閃爍的學習的光芒。我從來沒見過，他那樣的眼神，對學習的渴望。是多么的強烈！對這是深深的渴望，讓我十分的敬佩。他手中的筆沒有一刻停止過。不停的做筆記，不斷的在學習，還振振有詞的回答老師提出的問題。不僅如此，每次老師提問，上次課學習的知識。同學們都躲閃右避的，生怕老師提問到自己。但他就不同，一聽聽到請問二字，二話不說就站了起來，回答老師每一個問題。這樣的表現是多么的積極。多么的有上進之心啊！其實，這還不是我敬佩他的主要原因。真正使我敬佩的是，在生活上對我說過的一句話。使我感慨萬分！
記得那次，因為改作業，我們吃飯晚了，陪同我們的，還有幾個因為調皮而被罰的同學。老師讓他們吃飯，他們卻因為心中有氣，而頂撞老師，要知道，這可是大不敬。在去吃飯的路上，我們討論了一下他們，他們的行為，不僅是對老師的大不敬。也是一種道德修養的行為。他告訴我，他們這樣做是不對的。我很贊同她的說發，她說，他們這樣做，不僅僅是不尊敬老師。更是對不起自己的父母。說這些話時，他顯得異常氣氛。眼神中仿佛要噴火一般。他的表現，在我心中，不僅被深深的感慨。這課他想的那么的正氣凌然。在我的心中有敬佩之情。
他這樣的人，讓我十分的震撼，非常的崇拜和敬佩她。所以在今后的學習生涯中。我要不斷的進步，不斷的努力。做一個敬佩自己的人。讓老師我父母另眼相看。從此做不斷的自己。加油！
初一寫人作文：這樣的人讓我敬佩_800字_初一作文7
圓框眼鏡，藍色風衣，黑牛仔褲，灰運動鞋，那叫個灑脫；做事迅速麻利，從不婆婆媽媽，這可謂灑脫，這樣既瀟灑又灑脫的人讓我敬佩——他，就是志剛。
我們班的志剛和俊逸都是比較認真努力的人，但他們的性格卻如同冰火兩重天。
記得那是一次籃球比賽，那時已到了白熱化階段，我隊竟落下了3分，每個隊員都急的像熱鍋上的螞蟻。這時，我們的救命稻草出現了——志剛拿起球，往地上拍了兩下，然后以迅雷不及掩耳之勢沖向左側，面對對面的攔截，他猛地一下一轉身，又向右方沖去，只見他兩步化作一步，大步流星地向三分線沖刺，萬萬沒想到的是，對面隊員竟緊跟其后，志剛被逼至界線，頓時進退兩難，為了拖延時間，他開始胯下運球。“砰——砰——”突然，志剛大喊一聲：“俊逸！接球！”對面的聽了，立即回頭，看向那個站在那里動也不動的俊逸，蜂擁似的沖向俊逸，志剛趁機蹲下，以百米沖刺的速度再次沖向三分線，隨之大吸一口氣，使出全勁，猛地一跳，右手將球用力拋出，球在空中劃出了一道完美的拋物線，“哐堂”志剛進了一個完美的三分球，在眾人面前留下了一個完美的背影。而俊逸呢，在被對面的猛攻后，似乎受到了驚嚇，只是在場上傻笑，逗地對面哈哈大笑。雙方打平后，場上響起了如雷貫耳的掌聲，這掌聲一半是給志剛的三分，一半是給俊逸的傻笑。
不得不說，志剛在籃球這一方面還真讓我敬佩，不過，志剛不僅擅長籃球，他的學習更是優秀。
語文課上，語句賞析時，有他；
數學課上，無人答出的，有他；
英語課上，單詞拼寫時，有他；
生物課上，實驗復雜時，有他；
美術課上，畫出精華的，有他……
志剛似乎是樣樣行，行行行，他如此努力只為了一個夢想——考上北京大學。這樣一個有夢想并去努力奮斗的人讓我敬佩。
志剛還有很多讓我敬佩的。打掃衛生時，總有他忙碌的身影；參與社團活動時，總有他樂此不疲的身影；別人需要幫助時，總有他樂于助人的身影……
這樣的人讓我敬佩。
初一寫人作文：這樣的人讓我敬佩_800字_初一作文8
我們的組長名叫張路，大家叫她“張芭蕾”。
啥？你說我們胡亂給她起綽號？不不不，你往后看就知道了。
“芭”和“蕾”都是通假字。“芭”同“爸”，她在我們組里可算是“爸爸”級別的人物，而剩下的成員只能算“兒子”級別的了。
“張芭蕾”典型的鵝蛋臉，精明閃亮的小眼睛，很少閑著的櫻桃小嘴，馬尾隨意地束在腦后。她弱不禁風的小身板里蘊含著大能量，做事一點不含糊。這不，每天早上一進教室，身為組長的她首先交作業，接著就催我們“快點，快點，快點！馬文杰、李王凱，你們還在干什么呢！別人一組早就收齊交了！”有時，我早自習來得稍微晚一些，她就拖著一副聲調扮作丫鬟說：“哎喲，‘大少爺’終于來啦！既然來了，那不趕快（畫風突變）交作業！交作業！交作業！”
“張芭蕾”在班上有著很高的威信和極強的小組榮譽感，生怕我組的積分落在別組后面。有一次，在英語自習課上，我們組有人講話被課代表楊允禎發現并扣了十分。“張芭蕾”瞪了一眼警告講小話的同學，嚇得他紅著臉不敢作聲。管好了身邊人后，“張芭蕾”以其人之道還治其人之身，不服氣地一直盯著他們組不放。果然也抓到了講小話的，也給他們扣除十分。結果楊允禎也不服氣，他們倆去找龔老師打了場“官司”。最后，張路凱旋歸來，胡云赫豎起大拇指，來了句“厲害了！我的路！”不服不行，人家做得事事清楚說得句句在理，連班主任都聽她的建議，你說她在班上的威信能不高嗎？
“蕾”同“累”可有三層含義：“累”即積累。她的課間也與眾不同；“一筆，一書，一世界”。她的眼界開闊，看的書都是我沒聽說過的，如：《大秦帝國》《擺渡人》……而且她知道許多俗語，諺語等課外知識。有時，遇到不會的題目還會向別人請教呢。“累”即勞累，身為學習委員的她，不僅要掌握整班學習情況，而且還要為自己所在的組操心。一整天下來，八節課加早中晚自習，偶爾老師拖個堂，她要“扶起”我們七個累贅，居然能抽出時間看書。她已經很不容易了，換著我還不得累死？“累”即累贅，可不是說她，是說我們剩下的七個，所以“蕾”排在最后是指我們拖了她的后腿。
怎么樣，看完我的介紹，你覺得“張芭蕾”這個綽號是不是貼切又溫馨呢？作為我們組“核心能量”的張路，怎能不讓我敬佩呢？
初一寫人作文：這樣的人讓我敬佩_800字_初一作文9
點點滴滴的往事似散落在天空的繁星，而往事憶起，也會在心里泛起絲絲漣漪。
初春的早晨，太陽總是那么朝氣蓬勃。它散發著金色的光芒，雖刺眼，卻并不炙熱。人們按捺不住內心的雀躍，一起出門曬太陽，踏青。
踏青必要經過一條熱鬧的小街。小街上一如往日，熱鬧非凡。我也并沒有半分焦急，而是調皮地這竄那蹦。正當我玩得起勁時，忽然聽到啊的一聲，我同周圍的人一樣四處張望。在墻壁的一側看到了那個女孩：她身著一襲紅色風衣，顯得大氣端莊，實在極美。她微微欠身，一手扶著墻壁，一手脫去了鞋子。在她拿起鞋子的那一剎，鞋跟就懸浮在半空中。
女孩兒見狀，微微蹙眉，想要挽救一下這雙鞋子。但很顯然她并沒有做到，周圍圍觀的人也紛紛搜羅自己包里有沒有膠水之類可以解燃眉之急的東西，結果卻不盡人意，都向女孩投以愛莫能助的眼神。女孩兒見狀卻并不著急，眼中一片平靜，看了一眼鞋子，隨后雙手一擰，果斷地將鞋跟折下，沒有絲毫猶豫。眾人見了紛紛震驚不已，而女孩隨著眾人震驚的眼神，平靜地脫下另一只鞋子，光著腳繼續走下去。
見女孩兒光腳走路，路人都好奇地向她望去。其中竟有一妝容精致的女人報之以呵呵兩聲，眼神滿是不屑。那女孩也沒對他們有絲毫的懊惱，相反她的眼中不僅沒有透露出那種被圍觀的緊張和自卑，還露出滿滿的自信與果斷的眼神。她左手提著鞋子，右手像搖鈴一樣來回擺動著，從容地走在小街上。直到她那抹紅色的背影徹底消失在人海，我的目光才慢慢收回。
從那之后我再沒見過那個紅衣女孩，也淡化了她的模樣，只清楚地記得那日早晨的太陽格外明媚，景色也更為別致。
正如大仲馬所說：成功的第一條件就是要有決心；而決心要下得迅速、干脆、果斷，又必須具有成功的信念。正是女孩讓我明白了做事要勇敢果斷，不要畏懼流言，勇敢做自己。的確，從那以后我做事就變得不再拖泥帶水，也不會總想著別人的看法而失去了自己。
流星易逝，記憶永存。當我何時再想起這件事的時候，她依舊是那個讓我敬佩的人。
初一寫人作文：這樣的人讓我敬佩_800字_初一作文10
歷史的星空，因有許多杰出的人物而光輝燦爛——鄧稼先就是其中我最佩服的一位。
“君視名利如糞土，許身國威壯山河。哀君早辭世，功勛澤人間。”這是張愛萍對他一生的概括；“鞠躬盡瘁，死而后已。”正好準確的描述了他……
在1986年里，國內公開了兩彈元勛鄧稼先的名字，當人們終于解開當年戈壁灘上升起的蘑菇云的謎時，鄧稼先卻沒有機會去受到別人的崇拜了——他已安然地閉上了眼睛，跟這個世界再見了。但，他那兩彈一星的勛章，卻永久地閃耀著光芒。
他為我國的核武器事業做出了巨大貢獻。
其實，他年輕時已經要立志救國。在1948年至1950年，他就去美國讀理論物理，取得了博士學位后又毅然離開美國，回來建設祖國。
此后，他一直站在中國核武器和氫彈研究的第一崗位上。在一次核試驗中，滿載著鄧稼先及其他人希望的核彈，直接從高空中摔到地上，沒有出現那代表著成功的蘑菇云。是什么原因導致沒有出現蘑菇云呢？百思不得其解的鄧稼先，硬是一個人，親自去找碎片查明原因。他一個人捧著核彈碎片，像捧著寶貝似的仔細檢驗。后來得知是降落傘的問題，他才沉重地松了一口氣——其實只是因為降落傘！但，他卻因為這件事，受到了嚴重的輻射。其實他也知道這樣會受到輻射！但，他卻義無反顧的去了。他已經受到了一次致命的傷害。
在之后，他衰老得特別快，最終以癌癥住進了醫院。楊振寧去醫院探望鄧稼先，拍下了他們最后一次見面的情景。照片中，鄧稼先拖著沉重的身體，勉強地露出了微笑——在他身體里，出血不斷，止都止不住；他的嘴角，還有著沒有擦去的血跡！
他死了，我想，他應該是帶著滿足辭世的——他已經通過自己一生堅持不懈的艱苦奮斗，把成果甚至是自己的生命，貢獻給了祖國，完成了他一生追求的目標——建設好祖國。
他——長著一張“娃娃臉”，雖不“長須飄飄”，也不“雄姿英發”，但是真正的中國傳統文化所孕育的人，是最有中國人樸實氣質的人。我腦海中一直浮現著這幅畫面：在蓬斷草枯的沙漠，狂風呼嘯，荒蕪生機。鄧稼先，含著淚在戈壁灘上，懷著那悲壯深沉的心情，在埋葬著同事。他是我們中華民族的一顆明星，永遠閃耀在歷史的星空中，為我們中華民族，做出了永遠杰出的貢獻！他是我們中華民族永遠的驕傲！
這樣的人，讓我敬佩。
初一寫人作文：這樣的人讓我敬佩_800字_初一作文11
老何是我爺爺一生的摯友，情同手足。這是我最后一次去看老何了。
不大的屋子里堆滿了祭祀用的東西，中間放著兩口黑的發亮的棺材，一個躺著我的爺爺，另一個是老何。屋子里擠滿了人，老何您看到了嗎？這些人的眼里寫滿了和當年一樣的熱烈！他們回來了，帶世界回來了！
六十年前的老何有著瘦干的模樣，老何有五個兄弟，本應老老實實呆在村里種地，但老何有出息，小學，初中，大學，步步高升，在村里紅極一時，眼看升官在即，老何卻收拾行囊，攜家帶口回了村。村里人都覺得老何是想回村過清閑日子，在家種種地，啥也不愁，多好！老何的積蓄夠他一家子揮霍很久了。
老何看著山里藍藍的天，時不時一只鳥撲撲飛過。他總覺得少了些什么。
老何用了自己大半的積蓄買了紅磚，蓋了一間小紅磚房，用炭塊在門口寫著村口小學從此，大學生老何成了紅磚房唯一的校長，也是唯一的老師。他挨家挨戶的勸著哪些無知的農民，將他們的孩子送到自己的紅磚房，一年僅收一毛錢！
老何講課時，講到祖國就滿臉通紅，他對那些孩子們激昂地說：你們要好好讀書，將來走出這片山呦呦，看看外面的世界，像北京，有故宮，頤和園，圓明園，可惜了，那頤和園被洋鬼子破壞了，要不也是極壯觀的老何說完有些黯然，抬起頭，眼睛又亮了，你們一定要有出息，看看外頭的世界，也就當作是我看過了
三十多年，老何寧肯自己省吃儉用，也不愿多收學費一分錢！他送走了一批又一批的學生，目送著他們漸行漸遠的背影。看著他們一個個飛出大山。他總說：孩子們的眼睛里有光啊，那光啊太熱烈，灼得自己非要做些什么才行。
我也算是桃李滿天下了。老何總是這么對我說，他的臉上有著自豪也有欣慰。
我看著滿屋子里的人，百感交集，老何，您看見了么？您的孩子們回來了！帶著世界回來了！（此處首尾呼應，交代了世界的謎底）一位年長的叔叔跪了下來，溫和的聲音顫抖著，眼里噙滿淚水：何老師，我們回來了！當年若不是您三番五次勸我爸媽，讓我上學，那我現在就是農民。一張張照片，有頤和園，有故宮幾百號人從世界各地飛了回來，他們忘不了，忘不了當年含辛茹苦教育他們的何老師，忘不了在狂風大雨中那瘦干而挺拔的背影。
平淡而知足，是老何的智慧。
這樣無私的人，怎能不讓我敬佩？
初一寫人作文：這樣的人讓我敬佩_800字_初一作文12
他是我的朋友，名叫勇氣；他是我的朋友，名叫正義；他是我的朋友，名叫和藹可親。他如星星，我入黑夜，他陪伴著我，我襯托著他。密不可分說的就是我與他。
在以往的數學課上，他總是挨批。數學課已過半，到了課堂小測的時間，大家紛紛埋頭苦寫，生怕遭到數學老師嚴肅地批評，而他也在寫，數學老師走到他身旁，看了個滿眼，就拿起手中的戒尺重重地敲著他的桌子，顯然他做錯了，他真是倒霉，但他滿臉疑惑，好像還不知道是哪里做錯了，接著他用手指邊指著他寫的答案邊檢查，他眉頭緊皺，他反復看了好幾次，就是不知道哪里錯了，他站起來，走向老師，一把抓住他的手，把老師往桌子這邊拽過去，他把本子拿給數學老師，老師看了一遍，原來他并沒有寫錯，而是老師看錯了。我為他的勇敢而驕傲！
記得那時，我剛剛住宿，許多規矩我還并不了解，我都是跟著他，但他并不是跟我住同一個宿舍。有一次，我獨自回到宿舍，一下就被幾個高年級的學生堵在角落，他們問我要錢，而我并沒有錢，于是我就找借口去柜子里拿錢，便逃跑到了操場。我一跑，他們便在后面追我，我剛跑到操場，一眼就看見了他，他正在那里打球，我飛奔過去，躲在他后面，他問我怎么了，可沒來得及告訴他，那幾個人已經到了我們面前，他看見他們，雙手立刻平行，像欄桿一樣護著我。我在他耳旁偷偷告訴這幾個人問我要錢的事情，他便開始拿老師來壓他們，嚇退他們。他們便一遛煙地退開了，他們走了。他告訴我，在學校被他們欺負，就告訴老師，不要讓他們干涉你的正常生活。他說這話時，仿佛全身散發著金色的光芒，他是正義的化身。
但是人呢，雖然有七分的優點，但那三分缺點也是不可避免，就像他。他跟同學說話時，總愛罵人，說話就愛罵罵咧咧。
上一次，班里競選班委，學習成績本來不錯的他卻沒有得到較好的職位，就是因為在同學之間人緣不好，所以沒有多少人投他。我之前當面與他說過，他現在也正努力改掉這個毛病，但愿他能做到。
他是一個優秀的人，我佩服他，就像黑夜永遠羨慕白天。
初一寫人作文：這樣的人讓我敬佩_800字_初一作文13
他，并沒有人們心中那么偉大；他，并不在人群中那么顯眼；他，可以說是底層的勞動人民。他，就是我的父親。他不僅是我的親人，還是一個讓我敬佩的人。
在寒風刺骨的早晨，我和父親來到一個繁華的城市。那里真是讓我大開眼界：那里沒有一個人不穿得漂漂亮亮，沒有一個人不穿得富麗堂皇，沒有一個人不懂得打扮。然而，在如此奢華的畫面中，卻出現了一個不和諧的景象——-一對母女正在垃圾桶旁咽著人們吃剩的“美食”。
那對母女穿著僅有的兩件又薄又臟的破了洞的衣服，那個女孩還好一點，穿了件稍厚一點的爛馬夾。她們看起來非常可憐，正貪婪地吃著垃圾箱里的“寶物”。來來往往的行人從她們身邊經過。但她們好像就是空氣，從沒有一個人停下來關注過她們。
這時，我和爸爸停了下來，凝視她們許久。我真是打心里可憐她，我真想幫她。可是，“自尊”常常將人拖著，教我不敢靠近她。父親也是一樣，掏出十元錢，卻還在猶豫到底給不給她，并對我說：“要不我把錢給你，你去給她？”我自然也不是很不情愿。
終于，父親邁開了腳步，向她們走近，把那十元錢塞到了她們的口袋里。
父親的行為讓我很吃驚，也許別人不愿做或想做卻不敢做的事情，他卻做了。父親平時很幽默，也很吝嗇。穿的用的都是“古董”，或是別人剩下的。就是連我家的米和水也是別人搬家時不要的。但卻從沒想到他會有這樣的愛心。
還有一次的事情，在我的印象中也非常深刻。在廣州地鐵站旁的汽車站，我和爸爸在那等車。一輛公共汽車來了并停了下來，一位盲人便從車中走了出來。也許任何一個人看了也不會很出奇，他雖然是個盲人，但他有手有腳，不是很窮的人，而且背著個大大的書包，最起碼他可以衣食無憂，根本不需要人去同情。然而，看他的樣子就像是外地人，所以爸爸猶豫了一下：到底要不要幫他。可最終他還是過不了良心這關，忍不住帶他進地鐵站。這又讓我產生了新的敬意。
平時，我口口聲聲說長大后我要把我的錢捐給希望工程；平時，我口口聲聲地說我要讓山區的孩子感到幸福；平時，我口口聲聲地說長大后我要“造福人間”……然而，對于生活中的小事，生活中的點點滴滴我都不愿意去做；然而，每次捐款的時候，我都舍不得拿出自己的零用錢。回想起自己的“宏圖大志”，回想起自己的“豪情壯志”一切都顯得那么可笑，和父親對比，那簡直就是天壤之別！
啊！我的父親，真是一個讓我敬佩的人！
初一寫人作文：這樣的人讓我敬佩_800字_初一作文14
他一直佇立在那里，從綠色的希望爬滿柳的枝條一直到梅花綻開散發出幽香。總有這樣一個身影，堅定地站在湖邊。
初次來到這個公園，就發現了這里儼然沒了城市里的喧囂，只有一份鄉村的寧靜祥和。野花遍地開，簇擁著，紅的黃的紫的，融在了一塊，形成了一道靚麗的風景。翩翩彩蝶，在花旁舞蹈，在花枝間穿梭，起伏在田野的翠綠里，好一派生機勃勃。然而一位老人的出現立刻打破了這祥和的氣氛。
我離他很遠，只能模糊地看見他的身影。老人站在湖邊，手持一根木棍，將長棍伸到湖里，似乎在奮力撥弄著什么東西。那不斷激起的浪花聲讓我的內心不再平靜。望著湖泊旁豎立的那塊牌子，上面“禁止捕魚”幾個大字刺痛了我的雙眼。我向他的身影留下了一個鄙夷的神情，便加快腳步走上前去一探究竟。
不知不覺中，我已走近了老人，他的舉動也漸漸清晰起來。一雙皸裂的手，飽經風霜的臉龐，佝僂的背，便勾勒出了老人的模樣。他腳尖著地，腳跟緩緩抬起，瘦弱的腿似乎還在風中微微顫抖。他的那雙骨瘦如柴的手緊緊地攥著長棍的一端，老人的肘關節因用力而微微泛白，手臂上青筋條條綻出，他的手臂不斷地向他的“獵物”揮動，激起的水花打濕了他的衣服，但他毫不在意，他的汗水早已與這水花融合在了一起。
終于“獵物”撈了上來，他揚起嘴角，臉上的皺紋條條突起。他看見了我，笑著對我說：“小姑娘，可以幫我把那個桶拿過來嗎？”我瞥一眼那個桶，無比潔凈，一如他泛白的袖口。我神情復雜地將桶遞給他，重新打量起了他。這才發現他并沒有那么破爛不堪，他的衣服很白，是那種漂白后的舊色，衣角皺巴巴的，這件衣服不大，但穿在他身上似乎大了整整一圈。他的皮膚黝黑，顴骨突出，看上去很瘦弱。
他忽的將“獵物”放進桶里，原來他的獵物并不是活蹦亂跳的魚，而是被游人扔進湖里的垃圾，我為之前對他的誤會和鄙夷感到愧怍，更是對他產生了空前的敬意。他就是這樣奮力用木棍清理湖面垃圾，一趟又一趟，一天又一天……此時波光粼粼的湖面亦如老人的精神閃閃發光。
之后，我一有空就會來到這個公園，這里一如既往，祥和寧靜，只是這個老人的身邊多了一個拿木棍的孩子，陽光下一老一小的笑聲在湖面漾開……
初一寫人作文：這樣的人讓我敬佩_800字_初一作文15
有許多世界上值得敬佩的人，如清潔工、交警叔叔、在醫院上班的醫生，而我要說的不是他們，而是許許多多的人都知道的一位足球的巨星“蘇亞雷斯”。
啊！時間似金，飛快的流逝著。快放寒假了，匆匆忙忙的十幾天的時間，馬上又回到了我們的小破薩對戰阿拉維斯啦！休息過的巴薩又要急急忙忙的回到比賽中了，我的心情是激動而又興奮的。
這一場比賽的阿拉維斯，聽說啊！這是一個非常厲害的一個俱樂部，這個俱樂部這幾場都未敗過，一直都是在領先的，尤其是那個前鋒，跑得快而且傳球高，雖然厲害，但我們的小破薩是不會輸得，而會有很大的可能性勝，但是我會一直會支持我們的小破薩的。
我仔細看了看那一次的比賽是在十一點四十五的，我打開電視，上半場開始了，這次首發梅西，蘇亞雷斯，內馬爾。三個前鋒都來了，隨著主裁判的一聲哨響，我方小破薩開球了。中場的球員伊涅斯塔傳給了來自阿根廷全世界皆知的梅西球王，梅西用他那華麗的舞姿帶到了門前，剎那間打門，球…。高出了門，可是沒有5分鐘，對手阿拉維斯，進行了非常快的反攻，但是我方的小破薩不能亂啊！一定要鎮靜，皮克用他那龐大的身軀把球打回了對方的場地，啊！梅西又有單刀，那速度疾如風，那帶球是那樣的華麗，傳給了大蘇牙，可見打門的一瞬間蘇牙被鏟倒了，來到了三十三分鐘，那諾坎普球場都在唱著巴塞羅那的隊歌，我們的巴薩終于有一個非常好的點球，蘇神的腳看起來非常的疼，真是心疼，那面部的表情猶如一潭死水一樣，進行了點球，看著蘇神那鎮定的臉上帶著勝利的光芒，打門！晃過了門將，進球了，蘇神進球了，球如果在蘇神的腳下球是不會丟的，還是能進球。
四十分鐘了，對方開球，對方組織了一場有力的進攻，前鋒跑的飛快，中場的伊涅斯塔，追不上對方的前鋒，打門，特爾施特根的手彈了出去，有了角球，傳來了一個低球，梅西拿到了球，迅速開始了反擊，直塞給了蘇牙，一瞬間又被鏟倒了，明知道蘇神的腳上有傷，你們這群人怎么這樣子。都是西甲都是西班牙的俱樂部都是朋友，為了一場球賽何必呢？還非往蘇神的腳上踩，不屈的“蘇亞雷斯”站了起來了，諾坎普球場八萬人的掌聲送給了這個不屈的巨星蘇亞雷斯。
那一瞬間，許許多多的光芒照在蘇神的臉上，有著不屈、向上的動力，蘇神從此群眾皆知了，從此他的足球的職業生涯就從此開始了。
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