我的智慧作文（精選25篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的智慧作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的智慧作文 1

　　“小A同學，你下次寫作文時能不能寫好一點，別再寫一些令人看了倒胃口的作文啊？被老師說了一次又一次，你不煩，我都煩了！”同桌終于忍不住對我發起了牢騷。的確，我寫得一手好字，可老師常說我的作文就如同那穿了一件名牌的智障一樣，簡直就是一個臭皮柑。

　　起初我還不太在意，可最近同學、家長、老師是向我一次又一次的說作文寫得好差對于一個學生來說的重要性。“不行，我可不想因為作文毀了我的一身才華呀！得努力啊！嗯，一定要加油，把自己的作文提上去。”我在床上暗暗下了決心。

　　第二天我來到新華書店，這次可不是來看故事書的，我來到作文專區千挑萬選了一本《新世紀作文輔導》。回到家，沏好一杯茶，坐在窗前看了起來。沒到兩分鐘，我就不耐煩了，“這是什么書啊，無聊死了！”“誒！不行！不堅持下去的話那我的作文還是會沒提高的，必須堅持下去！加油！”心里暗暗為自己加油打氣，就這樣，我陪著我的作文書過了一上午。

　　堅持了一天又一天，語文試卷發下來了，作文分“30”映入了我的眼簾，“怎么還是那么低啊！”我頹唐的說道。“看來我天生不是寫作文的料啊！”“不！不可以！我都已經努力了，那就要繼續努力下去呀！我不可以半途而廢！”心里的那個聲音在我耳畔響起。

　　“對，我不能放棄！”心里暗暗為自己打氣，我抱著筆記本來到了老師辦公室請教寫作方法。老師告訴我，要提高自己的'作文，不僅要借鑒別人的作文，自己平時也要多練，再與其他人的作文作比較，取長補短。

　　出了辦公室，我照著老師的建議做了一天又一天，中途也有過放棄的念頭，可馬上又被我打敗了。堅持了一天又一天，當我站上了作文領獎臺時，我開心、自豪地笑了！

　　我們佩服司馬光的機智勇敢，諸葛亮的聰明才智，而我也佩服自己的智慧――堅持！

　　我的智慧作文 2

　　開學第一天，一來到學校，就看到了一個漂亮的彩虹門，這是用五顏六色的氣球扎成的。一個個善良的氣球被綁在拱形門上，形成了一個氣球門，看上去好看極了！

　　走進校園，由于剛粉刷不久，墻面的色彩顯得格外明亮，整個學校顯得更加有聲氣，給我們一種煥然一新的感覺，整個學校好像披上了一套華麗的新衣，非常漂亮！

　　學校的操場上還鋪上了嫩綠色的草坪，感覺很舒服。操場很大，這里每學期都會舉行一次跑步比賽，無論路程多么長，選手們都會認真地跑下來，為班級爭光。每當比賽結束時，個個小選手都是滿頭大汗。

　　每天上午第二節課后，是我們的.課間操時間，這是操場又發揮它的作用了，有了這美麗又舒適的操場，我們鍛煉身體的興致更高了！

　　一進入教學樓就聽到朗朗的讀書聲，走進教室，發現許多同學都長高了，還有不少同學換了新發型，還有被曬黑的……

　　下午，我們舉行了開學典禮，學校安排我們五年級的同學要給一年級的小朋友準備一份禮物，我們要把禮物送給站在自己身邊的小同學，還要送上祝福語呢！有的小朋友比較開朗，一見面就給我們這些學長們聊了起來，也有的比較內向，站在我身邊的這位小同學一開始就比較內向，不過說一會兒話就好多了。學校每年都會舉行這樣的活動，一般五年級都是給新同學準備小禮物，讓大家交朋友。可是明年暑假過后我都上六年級了，怕是不能參加這個活動了！不過我想一定會有新的更有意義的活動等待著我！

　　這就是我美麗的學校，我的智慧校園，一個美麗又豐富的知識海洋，一個充滿歡樂與溫馨的大家庭！這里珍藏著我們美麗的童年記憶，更有許多溫暖的故事！我愛我的智慧校園！

　　我的智慧作文 3

　　我是文化綠城小學四年級的學生，我們的校園是一個溫暖與智慧并存的大校園，每天進校時都會有美麗的鮮花和同學們美麗的笑臉迎接著一群群同學們。校園的中央是一個大花壇，兩邊是幾條200米跑道，跑道中間鋪滿了綠色的地毯，看見地毯就感覺到了草地上一樣，有時候我們下課時間眼睛有點疲勞，看看跑道上的地毯眼睛就會舒服很多。跑道同時可以容納四位同學一起跑步，因為我們班在一樓靠近大門口的位置，每天一下課同學們都爭先恐后的跑向跑道，看誰跑得快，爭搶第一名。

　　我們的教室設計的也非常智慧，不信我帶你瀏覽一番，一進教室門口映入眼簾的是一個多功能的大黑板，黑板中間是一個先進的PPT，黑板兩邊是可以用粉筆書寫的教學黑板，老師每天把備好課的U盤往智能黑板一插，同學們的.學習內容就一目了然，這樣節省了很多的書寫時間，同學們更加集中精力的認真上課，學習成績大幅度提高。

　　我們的校園可高科技了，我們在做大課間的時候，不用聽錄音機的歌做操了，而是用PPT來做，感覺特別高大上。我們除了用PPT做大課間，還用PPT來上課，重大節日也用PPT來做節目，感覺我們的校園真的很智慧。

　　文化綠城小學是我們金水區的優秀學校，我們有專門的榮譽教室，里面裝滿了學校得來的很多榮譽證書，金光閃閃的獎杯，每次走進榮譽教室，我們的同學們集體榮譽感油然而生，

　　激勵著同學們奮發向上，爭取為學校增添更多更好的榮譽。我們學校有自己的特色課，例如空竹課.葫蘆絲課。學校有免費的社團，定期舉行各種比賽活動。想參加社團的同學們必須在學校規定的時間段來免費報名，過了報名時間就參加不了了。

　　我愛我的智慧校園，愛它的鮮花.跑道.PPT.愛我們寬敞明亮的大教室.愛尊敬的老師和可愛的同學們！

　　我的智慧作文 4

　　今天就讓我來介紹一下我的智慧校園吧。一進校門，就看見了我們學校的閃光的“足跡”，再往前就看見了我們學校的草坪，我們學校每逢植樹節，就會舉行一次植樹節活動，給小樹澆水。再往左邊看，看見了一個在墻上的石碑，那上面是孔子。再往深處走走，就會看見我們的操場，我們的操場上中間是足球場，足球場外就是200米的跑道了，操場的右邊是一個籃球場，操場左邊是乒乓球場。

　　我們的學校一共有兩棟教學樓，一棟在乒乓球場旁，一棟在籃球場旁，籃球場旁的那棟教學樓是從原來的舊教學樓重新蓋的'，里面大概有三個書法教室、一個體育室，體育室里有體育課要用的種種器材，有籃球、足球等等很多，我就不一一講解了。

　　乒乓球場旁的那棟教學樓有四層，第一層是一年級與四年級，第二層是二年級與五年級，第三層是三年級與六年級。

　　我們學校有很多社團組織，其中包括國畫社、朗誦社、書法社……

　　我的智慧校園講完了，我相信你們的智慧校園一定也很不錯吧！

　　我的智慧作文 5

　　步入了學習的殿堂，我學會了許多許多的知識，而大多數的知識是來源于生活的。

　　那躍躍欲試的壺蓋給瓦特帶來了靈感，正因如此，世界進入了蒸汽時代；樹上落下的蘋果激發了牛頓的想象，正因如此，他提出的“萬有引力”定律奠定了經典力學。生活給了人們啟示，給了他們撬動世界的力量，這就好比一句話：“給我一個杠桿，我就能撬動地球”生活是無私的，她也給了我智慧。

　　小的時候，我喜歡蹲在墻角看螞蟻，慢慢的，我體會得深了。有一次，我看見一只螞蟻正在吃力的拖著一塊碩大的饅頭渣前行，也許真的是眼前這個物體太大了，他拖了許久都沒有拖動。我看得有些不耐煩了，可是螞蟻卻走了？這又引起了我的注意，一段時間后，一條黑色的長龍氣勢洶洶地朝饅頭咋走了過來，他們齊心協力把龐然大物拖回了家。

　　從那時起，我明白了“團結就是力量”的`含義。聽媽媽講過“眾人拾柴火焰高”的道理，于是，多年來，我都抱著這種態度走了過來，只有團結才能成功！

　　生活就好比一位冷靜的哲學家，教給我們做人的道理，告訴我們處世之道，引領我們走向美好的明天！

　　我的智慧作文 6

　　我的校園是一所充滿智慧的校園。下面就讓我來介紹一下吧。

　　首先，我給大家介紹一下我們學校的大屏幕。當你走進我們的校園，映入你眼簾的就是一塊巨大的屏幕，為什么學校要有一個這么大的'屏幕呢？那是因為方便學校工作，讓我們及時了解學校信息，比如：便于通知學校有什么活動，只需要在屏幕上顯示出來，我們就知道了；二是便于通報哪個班表現的好壞直接在大屏幕上顯示就可以了，三是如果上級領導來視察，大屏幕可顯示歡迎他們的標語，以及展示我們多姿多彩的校本課程。

　　當你走進教室，你會發現有一個巨大的屏幕在我們的黑板上，當兩邊的黑板向中間并攏，他可以隱藏起來，這個屏幕就是班班通，用于輔助老師教學的，他來的可不容易！我們從入小學以來，經歷了班班通幾次更換，從最早的投影儀到普通的電腦連接，又到現在先進的觸屏式班班通，技術有了很大提高，屏幕顯示從原的像素不高到現在清晰可見，都體現了智慧所在，每節課上老師都會將例題展示在班班通上，老師板書也不需要粉筆，只需要在班班通上按一下像筆形狀的按鈕就可以在上面寫字了，是不是很先進，你們學校有這樣先進的科技嗎？

　　動手愛科學是我們的智慧課堂，我最喜歡的是上課制作機器人，每節課老師都會教我們如何制作機器人、悠悠球、這件事可不能馬虎，每一個零件都不能裝錯位置，連一個小小的螺絲釘也不能少，如果你把紅色線和黑色線的位置交換了一下，都可能導致機器人無法運轉。

　　這就是我們的智慧校園，一個科技發達的校園，一個充滿快樂的校園。

　　我的智慧作文 7

　　我的校園，有書籍，有快樂，有智慧，有夢想。

　　進入大門，就會看到莊嚴的升旗臺，鮮紅的五星紅旗在筆直的旗桿上飄揚。往左邊走，會看到一個小花園，里面還有紅玉蘭，這種花很特別，總是先開花后長葉，等美麗的花兒謝了，嫩綠的新葉便會長出來，每一年，重復著它們的使命，凈化著我們的空氣。有一排排的木椅，中間還有一個小石桌，旁邊四個小石凳。每天上學，最喜歡的就是走在這石子路上了。

　　往右邊走，就是體育館了，體育館的左側面是練舞的大樓，直著往前走，你會發現有一個非常漂亮的大樓，這就是藝術樓了！墻上刷著漂亮的'漆。左邊就是教學樓了！

　　有四個面都是教學樓，這幾年，又新出了兩個實驗班，一個是國際象棋班，一個是信息化實驗班，信息化實驗班是在四年級開學的時候開始報名的，從五個班里分別看看有多少人想上，我報名了，我們班的班主任，馬麗老師，帶領我們走向了全新的世界，還有博客，我覺得它可以陪伴我一生，就像一個親切的朋友，一個你隨時想去就去的家，它是那么親切，下雪的時候，老師還會帶我們去操場上玩雪。 我們漸漸長大了，老師漸漸變老了，學校也漸漸變得越來越壯大了！遇到不會的題，老師從來都是不緊不慢的給我們講，從來沒有一點心急的樣子，我愛我的校園，相信，它會更加壯大！將來，要讓所有人知道，我小時候，有一個智慧校園陪伴我長大！

　　我的智慧作文 8

　　她是個單親孩子，家里很窮。但是以撿垃圾為生的母親深知知識的重要性，于是一分錢一分錢地把她供上了大學。好不容易她找到了份好工作，可是回家的時間卻在不斷減少，有時候連電話也沒時間打了，只是她每天都會收到同號碼同內容的短信：寶貝，今天工作很忙，對不？工作歸工作呀，可別忘記要好好照顧自己。還有不用擔心媽媽了，我現在每天都過得很好很開心。有時間才回來吧！但是她卻沒看上幾眼又忙工作去了。直到有一天收到醫院的'病危電話，她才想起有一年多沒回家了……

　　這是我在一本雜志看到的小故事。但也是最能觸動我心靈的小故事。每每看到它，仿佛都能看到那位母親獨自坐在家門口，就這樣靜靜地看著那條回家的路，手里還握著女兒送她的手機……這個畫面一直揮之不散，我不知道為什么，但是就那起我終于懂得了“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”這句話的意思了。

　　相比之下，我比她幸福得多。現在我只是一個學生，雖然還沒有因為上班而忙到沒時間回家，但是自從到了城里上學以后，才發現回家的時間一點一點地減少了。躺在宿舍的床上，不時就會想起媽媽的老火靚湯，好香好香。哼起爸爸最愛唱的《朋友》，好熟悉好熟悉。于是想家的味道在空氣的混雜中變得更濃了。于是一直在等著時間的到來、

　　終于，暑假如期而至。我懷著萬分激動的心情回到家，準備實行我籌備已久的計劃。父母的心在兒女身上，而兒女的心卻在外頭。好好利用時間，常回家看看。珍惜眼前的兩老，不要換來以后的懊悔呀。

　　暑假里我能為父母做什么，為他們做的永遠愛。

　　我的智慧作文 9

　　我的智慧校園位于河南省鄭州市金水區文化綠城雙語小學，在那里，有我敬愛的老師和可愛的同學們；在那里，我們學習掌握了許多知識；在那里，充滿了同學們的歡聲笑語，我度過了愉快的小學生活。

　　美好的一天就要開始了，我邁著歡快的步伐走近我那充滿智慧的校園。瞧！操場上，一群參加學校籃球隊的同學們正在學習防守，他們左蹦右跳，如同一只只在草地上歡快的小松鼠。走進教室，我準備開始晨讀了：“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，隨著同學們郎朗的讀書聲，我感覺自己似乎進入了那山清水秀的峨眉山景色里。

　　“叮鈴鈴”伴隨著上課的鈴聲，老師踏進了我們的教室，開始上課了，同學們端正的坐姿如同一個個即將接受檢閱的小士兵，每當老師提問問題時，一只只小手高高舉起，躍躍欲試，他們的眼睛望著老師，好像是在說：“老師，老師，選我吧！”，分組討論時，同學們高談闊論，各抒己見，課堂氣氛好熱烈啊！

　　下課了，有的同學飛快的奔向操場，好像有什么非常緊急的事情要去辦；有的同學在教室里靜靜地寫作業；還有的同學則在圖書角看書，在這寶貴的十分鐘里，誰都不想浪費一分一秒哦！

　　放學了，同學們收拾好書包，準備站路隊了。我們在學校大門口喊完響亮的口號后，這一天的`學習也就這樣結束了，走在回家的路上，我心想：今天在學校里過的可真充實呀！

　　這就是我的智慧校園，她培育了一個又一個學生，成就了他們的夢想，讓他們的學習充滿樂趣，讓他們在校園里的生活更有意義，更美好！我愛我的智慧校園！

　　我的智慧作文 10

　　絢麗多彩的校園，加上同學們的歡聲笑語。校園變得熱鬧了。

　　來！跟著我的腳步，欣賞這處處充滿智慧的校園吧！

　　進入新的一天，來到學校門口，穿過學校大門，我的左右兩邊種滿了綠油油的花草樹木，我的正前方是高高飄揚的五星紅旗，仿佛告訴我要“好好學習，天天向上”的道理，我的前面還有路草如茵的足球場和寬闊的籃球場，他們被湛藍的天空和白如棉花糖的云覆蓋著。

　　左邊是一個雙層正方形的樓，那是我們下面是中午吃午餐的地方，再往前走，可以看到我們的三座教學樓，他們分別是：樂知樓，和美樓和弘毅樓。我來到教室，聞到一股書本的清香的味道。

　　在下課的`時候，我回憶起有一次上科學課，老師讓做降落傘，但是我帶的材料不夠，沒有繩子，正在我苦惱的時候，突然，我急中生智想出了一個辦法，把一塊塑料袋，拉長就會變得很細很長的“繩子”，然后再系到另一片塑料上的四個洞，就大功告成了，這個辦法是在我一次撕塑料袋的時候發現的，果然生活中，處處留心皆學問。

　　這么珍貴的記憶需要經過自己的體驗才能得出，需要發動你的智慧大腦進行創造。

　　我的智慧作文 11

　　由于科技的發達，移動互聯網的普及，現在“智慧”一詞非常的流行。什么智慧城市、智慧交通、智慧校園等等，今天我們就來談一談什么是智慧校園吧。智慧校園指的是以移動互聯網和物聯網為基礎，融入更多智能的校園學習和生活環境。

　　首先，在智慧校園的學生，可以給每人分發一張智能卡，通過它可以刷卡進校離校、利用它可以在學校圖書館借還書、還可以把它當做我們的儲蓄卡，把零花錢存進去，在校園刷卡購買學習用品，甚至在慈善日為貧困地區的小朋友捐錢等等多種功能。

　　另外，智慧校園還會給每位學生發一個智能書包，這款書包可不像我們平時在市場購買的那樣，它除了具有一般書包的功能之外，還有智能性：書包表面有個小小的智能顯示器，如果背上書包，顯示器上會實時顯示當前的時間、溫度和濕度，小學生根據顯示數據做好時間規劃和增減衣衫；除此之外，書包上還有一個定位器，家長只需在手機上安裝和定位器相關的小應用程序，就可以隨時隨地通過手機查看孩子的位置信息；一旦有危險時，小學生還可以通過按壓書包帶子上一個不起眼的小小按鈕裝置，向家長或老師求援。

　　除此之外，智慧校園的課堂也會變的`豐富多彩。我們生動有趣的課堂可以分享給別班的小朋友，當然，我們也可以通過智慧校園的智能網絡收看其他老師的精彩講解，這樣，當本年級有多個老師上同一門課程時，我們還能讓老師們比一比，誰的課講的最好呢。

　　現在，你是不是對智慧校園有了更深的了解了呢？說實話，我真的希望智慧校園早日出現在身邊！

　　我的智慧作文 12

　　蔚藍的天空中飄著幾朵白云，一會是奔跑的馬兒、一會是站立的雄雞……美妙極了！天空的下面屹立著我那美麗而又充滿智慧的校園！

　　校門口閃爍著的金色大字，便是我們的校名，我們學校雖然不及城市里的學校那樣高大，那樣繁華，可是它卻是陪伴我成長，教會我知識，給我帶來了許多的歡聲笑語。

　　進入校園，映入眼簾的就是那條熟悉的小路，我們每天進進出出，這上面不知留下了多少我們的腳印，小路的側邊有一排排柳樹，一個個都像美麗的舞娘，微風一吹，便能隨風舞動，美麗極了，給這條小路增添了不少的樂趣！"一年之計在于春，一天之計在于晨"走到小路的盡頭便能看到這幾個大字，也給這小路增添了幾分書香氣息！

　　看，那花壇里盛開著各種鮮艷的小花，有白的，有紅的，有黃的……它們每天都在爭奇斗艷，小鳥兒們總是在它們的枝頭上嘰嘰喳喳，好像在主持奪魁大賽！別提多有趣了！

　　聽，那教學樓傳來了朗朗的讀書聲，匯成了一道道優美的旋律，小花姐姐聽的都睜開自己明媚的眼睛，柳樹爺爺聽的都張開了自己雙臂，小鳥兒們聽見了，覺得不服氣，要和這讀書聲比一比！兩種聲音交雜在一起，好像一場大合唱，動聽極了！

　　最引人注目的是教學樓里的學生們勤奮學習的身影，同學們互相幫助其樂融融。

　　無論是在校園的角落還是在操場上都充滿了同學們的`美好回憶。花壇里的花兒爭芳斗艷，把自己最好的一面展現給大家。有的含苞欲放像一個嬌羞的小姑娘，有的全展開了，花瓣嬌艷欲滴，好似一位妖嬈的少女。

　　放學了，同學們依依不舍地離開校園。誰說校園生活百般枯燥？看我的校園多姿多彩，我愛我的智慧校園。

　　我的智慧作文 13

　　人類的大腦就像一個工程師，悄悄地對我說，這個東西怎么造，那個東西怎么做，大腦都像一個助人為樂的好幫手，但我們不知道怎么做的時候，就可以問問大腦。當你學會思考的時候，你就充滿了智慧。

　　有這么一個充滿智慧的.校園，那就是鄭州高新區實驗小學，為什么說是智慧校園呢？因為在這個學校里又有許多其他學校沒有的課程，比如說樂知課，體育舞蹈課等等。

　　開學后，細心的我們，發現校園里發生了許多變化，學校里許多五彩繽紛的玩具，學校門口正對著的地方多了一個小池塘，小噴泉噴水的情景，就像是有幾個小火山陸陸續續爆發，非常驚人，水池里有幾只小魚，在荷葉下面游來游去，好不自在。

　　除此之外，在學校的路燈上，也有很多充滿創意的地方，表現很好的同學的照片被安裝上去，路燈亮起時，他們就像是首位校園的衛士。當然，這些創造都是需要用大腦去想象的，只有你去想，只要你去想，就會想出來的。

　　這幾天班主任王老師讓我們給班級設計一個班徽，這下班級里可熱鬧了，我們就發動大腦，努力思考。可是我根本沒有思路，突然，靈光一閃，我想可以用我們班的稱號——榮譽班，就是獲得成就的意思，有了，我可以畫三個小人，站在領獎臺上，這樣既體現出來我們的班級啦！

　　這就是我的智慧校園，這些所有的智慧都是用大腦創造出來的。為了讓我們的學校變得更加美麗，我們要努力學習，讓自己變得更加有智慧。

　　我的智慧作文 14

　　我有一個智慧校園，我在這里不僅學到了豐富的知識，還獲得了許多的快樂。

　　清晨，東方露出了淡淡的曙光，美好的一天又開始了，同學們背著書包向智慧校園走去。

　　走進學校，大門兩旁有五顏六色的大花壇，花壇中的`小花散發著芬芳的香味。看，同學們在教室里聲情并茂的讀書，這時，小花情不自禁探出了小腦袋，聽他們讀書，認真地看著，好一派和諧的景象。

　　管樂團的同學，他們站在操場上練習準備比賽的曲目，指導老師正在幫他們指揮著，這個校園都沉浸在音樂中。

　　第一節課，有趣的課堂。首先，老師拿出一個塑料瓶，剪刀，彩紙和雙面膠，先把塑料瓶剪成兩半，然后取下面的一半，最后把自己喜歡的彩紙貼到上面，一個美麗又實用的筆筒就做好了。

　　第二節課，智慧的課堂。你瞧，同學們在聚精會神地聽老師講課，老師提問題時，同學們會努力地思考，有時還會傳來一陣笑聲。你說，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發同學們積極的興趣嗎？

　　智慧校園不僅充滿了智慧，還到處洋溢著歡樂！下課了，迎來了同學們嬉鬧的歡笑聲。有的跳繩、有的玩游戲、有的在教室里專心的閱讀，有的在寫作業，各自都在做自己喜歡的事情。我們班的同學，正在空地上跳大繩呢！只見跳繩一上一下，一個同學接著一個同學跳了過去，我也不知不覺地變成了啦啦隊成員為他們加油鼓勁兒，還有一些同學在比賽跑步……下課，在我們的歡聲笑語中結束了。

　　放學了，我戀戀不舍地走出了校園。

　　我愛我的智慧校園，這里充滿了智慧和歡樂！

　　我的智慧作文 15

　　書是知識的寶庫，是人類進步的階梯。我非常喜歡看書，所以圖書館也成了我無言的老師、智慧的來源。對我來說，能夠天天坐在安靜的圖書館讀書，是人生最愜意的享受。

　　現在我還清晰地記得第一次去圖書館：那花花綠綠好看的書，深深地吸引了我，我感覺自己忽然發現了人間天堂，久久不愿離去。媽媽看我實在喜歡，就給我辦了借書證。我上午借了，飛快地看完，下午連忙就去還。并且每回去，我都呆到閉館，才依依不舍地離開。可以說，我像一只書蟲，一進圖書館，就聞到了書香。一個字、一幅畫，都給我帶來樂趣，讓我腦袋里的世界逐漸變得豐富多彩。

　　圖書館里的書我都很喜歡。因為它不僅讓我懂得了很多知識，更給我帶來了榮譽：有一回，英語課上，老師問：“誰知道hallowween是指什么？”全班鴉雀無聲，大家都被這個問題難住了。我站起來高聲回答：“是英國的萬圣節。”老師夸我懂得多，讓同學們向我學習，還獎給我了一個小膠貼。看到同學們羨慕的目光，我心里美滋滋的.，別提多高興了。實際上，這答案是我在圖書館看《魔鬼面具》才知道的。功勞應該給予圖書館。這樣的事還很多，它們使我更喜歡泡在圖書館了。

　　記得一位名人說過：“和書生活在一起，永遠不會嘆氣。”確實，圖書館能讓我安靜、充實、快樂……

　　如果說，書是一眼智慧的泉水，那圖書館就是一個大湖。我像在湖中游泳的魚兒，徜徉其中，貪婪地吮吸著湖水中的精華，逐漸知道了許多知識。

　　我喜歡你，我的智慧之門――圖書館！

　　我的智慧作文 16

　　我呀，從入幼兒園開始，就迷上了書籍。一有空，就跑進幼兒園的圖書室，鉆進書的海洋，一直到上課，我才戀戀不舍地離開圖書室，但心里總惦記著那本書。

　　上了小學，書成了我的好伙伴。每當我被老師批評了，就找來一本書，不知不覺地被書里的小主人公那堅強的意志所感動。當我考試考砸了，就拿起一本書，漸漸地被書里那幽默的語句弄得哈哈大笑，煩心事早拋到九霄云外了。當我覺得無聊時，就翻開一本書，慢慢地融入到他們的'世界中，和主人公又唱又跳，摘蘋果、釣魚玩得可開心了。

　　書也幫了我不少忙。上語文課時，老師在講一個主題，我經常會想起有關的故事或知識，舉手后一一告訴了同學，同學們都向我投來羨慕的目光，老師也對我嘖嘖稱贊。二年級時，我參加了學校舉辦的閱讀考級，考試時，老師問我的每一個問題，我都能對答如流。結果，輕而易舉地通過了考級，而獲得了全校第一名的好成績。

　　書,給了我努力的機會，給了我成功的喜悅，讓我們學會讀書吧，因為它會使我們終生受益!

　　我的智慧作文 17

　　學習都是需要智慧的，你不靠智慧你是不能把學這門功課做好的，所以你學習都是需要智慧的。你慢慢的會發現智慧在我們生活是無處不在的，你做某種東西都是需要智慧的，你要想要怎么把它做好，怎么布置，怎么能做得很好看，讓別人認同。這些都是要用智慧的`。

　　學習不要那么死記硬背，這樣是很難記住的。我在這教大家幾個小智慧。

　　假如你背課文，你就一段一段的背，如果你想背的好一點，我就告訴你，假設第一段不會背的話你就在背，還是背不流暢，你就再背，哪怕有一個地方背斷了，也要再背，直到背流暢為止，這必須得靠你的堅持！

　　我在教大家怎么復習。

　　你復習時候，要把當天學的課文看一遍，把自己的課堂筆記也看幾遍，還有老師講的重點難點都要記下了。復習需要靠讀，想，思，做，聽，看。讀是多讀，想是多想，思是多思考，做是多做筆記，是邊讀邊聽，看是邊想邊看外還要學會獨立思考。

　　這樣才可以復習的穩，準，牢。

　　還有預習地方法我也告訴你。

　　預習講究的是看，做，看就是默看，做就是把不會的圈起來，到上課的時候，就可以問老師。還有必須得知道這篇課文是講的什么事，還有把課文的四字詞語記下來，這樣你可以積累，寫作會更好。你不要想著隨便預習，這樣是不好的，你預習就是非常好的自學方法，如果你不預習，你上課也不會聽懂的！切記！

　　學習有很多智慧，你們肯定會摸索來的！學習一定要用智慧的！

　　我的智慧作文 18

　　我的學校是一個智慧校園。

　　智慧校園里有美麗的教學樓，許許多多的秋樹，美麗的鮮花，長長的跑道。

　　教學樓一共有五層，有西教學樓和北教學樓，我在西教學樓。第一層就是我們剛進學校的情景，第二層有著一年級的學生，第三層有二年級的學生，第四層有三年級和四年級的學生，第五層就有五年級和六年級的.學生。這座教學樓非常漂亮，而且還是我們最熟悉的教學樓。

　　樓下那這些好高大粗壯的樹也非常地惹人喜歡，下雨的時候它可以幫我們擋住雨滴，刮風的時候它會擋住風，炎熱的時候，它可以幫我們乘涼，不讓我們收到酷熱夏天的懲罰。

　　校園里還盛開這著五顏六色的花，一年四季都裝扮這著校園，它們散發出的香味使校園重滿香味，那些香味常常迷惑我們，使我們不自由主地到達它的面前。

　　一條長長的跑道陪我們復度過了一節節的體育課，它也是最讓我們難忘的跑道。每上體育課都要在它的上面跑幾圈，使我們對它充滿了難忘。

　　我愛我的校園！

　　我的智慧作文 19

　　校園，對于每個人來說都是美好的，在這個地方，我們灑滿了汗水，我們的光輝，都是在這里聚集的，我們的成功，都是在這里創造的，他是我們的樂園，是一把開啟知識寶庫大門的一把金鑰匙，它是充滿智慧的大腦，讓我們登上世界科學的高峰。

　　走進校門，可以看到一個小辦公室，那是一個和藹可親的看門老爺爺的工作地方，地方雖小卻是老爺爺整天的工作天地。站在校門前直看，首先映入眼簾的'是那用紅色地磚鋪出來的升旗臺，在那莊嚴的臺階最上方矗立著鮮紅的五星紅旗。在旗臺的左右兩邊分別種植著兩棵高大挺秀的楊樹，它們像是一名名英勇的戰士，守護者我們的國旗。

　　我們的校園總共分為前后兩個教學樓，在這兩個教學樓里有一個共同點，那就是四周都有許多的花壇，里邊種植者五顏六色的鮮花如：亮麗的紅色、紫色、橙色，花色斑斕真漂亮，為我們智慧的校園添加了一抹亮麗的風景。

　　在從前教學樓通往后教學樓的途中可以經過一個過道，那里張貼著許多優秀的老師與學生的照片，也就是光榮榜，兩棟教學樓的顏色也不同，前樓是潔白的白色，后樓是熱情似火的紅色，看起來非常漂亮。

　　上課和下課時也截然不同，上課時只能聽見朗朗的讀書聲，而下課就能聽到孩子們的歡聲笑語，放眼望去操場上一片熱鬧的景象。

　　啊，一個寄托著未來夢想的校園，一個我精神歸屬的校園，一個充滿溫暖的校園！我愛我的智慧校園。

　　我的智慧作文 20

　　你，是智慧的載體，而我，是要將你放到載玻片上研究的人。我們都是孤獨的個體，當生活中不總是出現驚喜和意外時，才明白，原來孤獨是自由的另一個名字。就這樣，兩個孤獨的個體，碰到了一起，摩擦出了絢麗的火花。你，就是智慧的載體——書本。

　　知識如果不能成為人生的智慧，那么它就是一件裝飾品。那些滿嘴說著別人書里的話的人，其作用不及于一張電腦儲存卡。讀書的人有兩種，一種獲得了思想的啟發，變成了智慧而快樂的人。一種丟掉了自己的思想，把自己變成一個軀殼內存。

　　伏爾泰說：“當我第一遍讀一本書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友，當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。”是的，當我們讀一本好書的時候，就像一位老朋友重逢，讓我們感到快樂；當我們讀一本好書的時候，就像在看一場演唱會，讓我們感到震撼；當我們讀一本好書的時候，就像在與一位大師交談，讓我們變得更睿智。

　　我喜歡沉著冷靜的獨處，我通過《背包十年》領略了圣家堂的風采；從《鋼鐵是怎樣煉成的》明白了：當一個人年輕的時候，做到堅強是比較簡單而容易的事，當生活像鐵環似的把你緊緊箍住的時候，仍然能夠堅韌不拔，那才是光榮的業績；與《簡愛》中的女主人公產生了共鳴：在痛苦的刺激下，我的思想變得早熟而敏感，同時化作了一種短暫的力量，并且鼓起了決心，激發我去使用某種奇怪的手段，來擺脫無法忍受的壓迫。

　　古往今來，多少文人志士曾寫下精妙絕倫的文章并流傳于世，傾盡其心血，告訴了我深刻的道理與豐富的內涵，教給我智慧。

　　曾幾何時，我置身于書海中不可自拔。“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分，嘯成了劍氣，繡口一吐，就半個盛唐。”每當讀李白的詩時，都會被他的才氣沖擊。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”每當讀李清照的詞時，心中便會增添幾分愁緒。“感謝只有一個人的日子，感謝這事而憤怒時而沮喪的城市，感謝我們還有詩，讓我們那些多變且難以解釋的心事，可以輕描淡寫成文字。”每當看到方文山的文字時，心中的不快總是會馬上消散。

　　更重要的是，我體會到了文學之美，讀書讓我變得更睿智。古希臘神話中，文學之神繆斯是最美的女神，她象征著文學的美，給人們帶來智慧。讀書可以等同為一個用靈魂去觸及文字之美的過程，閱讀每一本書都像是一段妙不可言的.旅程。你可以跟隨三毛的腳步，去欣賞撒哈拉沙漠里漫天飛舞的黃沙；你也可以和小鵬一起，去體驗各國的風土人情；或許你還愿意靜靜地坐在湄公河的白色游輪上，陪伴瑪格麗特一起等待到他那北方的情人……每一本書的美各不相同，每一本書教給我們的東西都不一樣。但它又總是在不經意間撥動你的心弦，觸動你的心靈，讓你的大腦變得更睿智。我愿在書的世界中做一個仰望者。

　　閱讀是一段旅程，而旅行者的認真并不在于記錄枯燥的文字，而是靈魂與書相識相知的那份感動。因為讀書，我不在孤獨，那一串串文字就是美的旋律；因為讀書，我可以穿梭時空，探索古往與今來；因為讀書，我可以俯瞰人類歷史的長河，讓自己變得更加智慧！

　　我的智慧作文 21

　　我的智慧丟了。

　　最近，我發現自己連1+1的算術題也要咬筆半天，打幾面草稿才能勉強寫出答案。智慧丟了可不得了，我得去找回來。

　　于是，我去拜訪了一位長胡子老爺爺。他聽了我的來意后哈哈大笑：“我倒是聽過丟錢丟衣服的，可丟智慧我還是第一次聽說”。我有些失望，可老爺爺又開口了：“這樣吧，我讓你去智慧國看看。或許有些收獲”。

　　一陣煙霧飄過，我驚奇的發現自己站在一座城門下面，城門上刻著“智慧國”三個大字。原來這就是智慧國呀！可長胡子爺爺是我認識的最有智慧的人了，他都不了解的事這座城池能給我答案嗎？我半信半疑[注: 有點相信，又有點懷疑。表示對真假是非不能肯定。]的走了進去。

　　進入智慧國，我發現一件奇怪的事：這個國家胡子長的.人去飯店吃白飯，店主還陪笑臉，而胡子短的人剛想進飯店就被店主一腳踢到了大街上。

　　我百思不得其解，拉住一個路人詢問。原來智慧國是以胡子長短來衡量這個人的智慧和權勢的。那人看了看我的下巴，好心提醒道：“像你這樣沒胡子的人被官兵看到是要砍頭的，你還是快走吧”！我頓時感到十分荒唐：胡子的長短跟智慧有什么關系？因此，大搖大擺[注: 走路時身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態。]的在街上溜達，這時，一群官兵蜂擁而至，不顧我的反抗把我抓走了。

　　我來到一個大殿上，一個龍椅上坐著一個胡子拖地的小女孩，她的長相令我大吃一驚，我們居然長得一模一樣[注: 樣子完全相同。]！只見她看了我一眼，驚呼道：“這人居然沒有胡子，看來一定的是個愚昧之人、笨蛋，只會做傻事，她活著是個禍患，來人，把她砍了”！

　　我當即就憤怒了，指著她的鼻子大罵：“你這個昏女王，居然以這等荒唐理由就治罪，還智慧國，我看改叫”愚蠢國“算了……”。就在我快要被砍頭破口大罵時，一陣霧吹來，轉眼間我又回到了長胡子老爺爺面前。

　　我忿忿的說：“智慧國的女王簡直不可理喻[注: 喻：開導，曉喻。沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執。]”！

　　“那個女王就是你啊”！老爺爺笑呵呵的看著驚訝的我，語重心長[注: 話深刻有力，情意深長。]的說：“孩子，記住，胡子的長短是不能代表智慧的多少的，聰明與否也是不能決定智慧的多少的。想要找回智慧，靠的是勤奮”！

　　“起來！寶貝，該吃飯了”。我迷糊的睜開眼，傻傻的坐起來，看媽媽給我盛飯，嘴里喃喃的吐出幾個字：“1加……等于……2”。

　　“咚”！媽媽手里的碗咚的一聲落地了，我迷茫的眼對上媽媽不可置信的眼，她激動的托著我：“你……剛剛說什么？再說一遍”！

　　我有些不解，但還是重復了一遍，媽媽激動的抱著我：“教了一星期，你終于會了。自從7歲那年，你吃錯了藥，把腦子燒壞了，就一直不會算術，不會認字，沒想到……，明天我們來算1+2”。

　　看到媽媽哭的那么傷心，我的眼角不知何時了落下的兩行淚。

　　“聰明……不決定……智慧，要……勤奮”。

　　我一直喃喃的重復這句話，傻呵呵的樂著，一會哭一會笑，誰也不知道我在想什么。

　　我的智慧作文 22

　　清晨，我從朦朧中醒來。照著鏡子梳洗，看到了真實的自己。親戚朋友都夸我長得帥，圓圓的臉白白凈凈的，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。我特別喜歡動腦筋，遇到不會的問題總喜歡自己鉆研探索，尤其是在攻克一道難關時，那種喜悅更是常人無法體會的。我欣賞自己的智慧。

　　記得有一次，數學課上，老師給我們抄了幾道題，讓我們寫在作業本上。第一題第二題輕松拿下，做到第三題時，把同學們給難住了。一個個眉頭緊鎖，就連我們班的數學天才也在苦思冥想。有的同學在竊竊私語：“你知道這道題怎么做么？”有的同學在東張西望，好想從別人那兒找到答案。這道題就像一個縱橫交錯的迷宮，誰也不知道答案在哪。這一下激發了我的斗志，我最喜歡做這樣的題，只要是迷宮就肯定有出口，這時，我下定決心要把這道題做對，我一邊讀題，思考了一會兒，一邊在草紙上畫圖、分析。漸漸地有點思路了，我喜不自禁。這時我看見數學天才已經去交作業了，我便加快節奏，低下頭細心演算。誰知，老師說：“第三題錯了，你再想想，認真計算！”我一聽大喜，天才也沒有算對，嘻嘻！我又讀了讀題，在草紙驗算了幾遍，我確定了答案是7。我既緊張又興奮的拿著作業讓老師改，我提心吊膽地看著老師，紅筆劃了一個又一個對號，到第三題時，老師停下了，我的心咚咚的'跳個不止，誰知，只見老師重重地畫了一個大大的對號，欣喜地地說：”田奇軒第一個做對了，說明他真的動腦子了，希望同學們向他學習，遇到難題一定要認真思考！“同學們向我投來了佩服的目光，那種攻克難題之后的喜悅又一次充滿了全身。

　　這就是我，一個愛動腦子充滿智慧的學生，你們是不是也很欣賞這樣的學生呢？我欣賞自己的智慧，但是我絕對不會驕傲，我要在成長的路上自信踏實的邁好每一步。

　　我的智慧作文 23

　　學校是知識的搖籃，同時也是智慧的校園。

　　我的學校就是個與眾不同全新的校園，我們在學校不僅可以學到知識，還體驗了很多新的課程。讓我帶領大家參觀一下我的.學校吧！

　　為了讓我們全面了解知識，學校開展了娛樂設施和圖書室，還有許多社團實踐課程。有科教模型社團，模擬飛行社團，籃球社團，葫蘆絲社團，空竹社團和音樂合唱團等。目的就是讓我們去實踐科學，去發現科學。葫蘆絲和空竹課程是我們學校的特色，讓我們對傳統文化有了了解，還給我們學校爭來了榮譽。所以經常會有很多的演出和比賽，有時會到外地演出，甚至還出國呢。每隔一段時間，我們就會舉行一場空竹運動會。成千上百個人穿著紫色的校服，站滿了操場，好像一片紫色的海洋，場面雄偉壯觀。空竹發出得"嗡嗡"聲好像一首動聽的樂曲。所有人都在做著同樣的動作：老包掂秤，蝴蝶展翅，抬頭望月等。

　　科教模型社團也是學校的亮點之一車輛模型，航空模型，機器人模型等提高了我們的動手能力和創新能力，培養了我們學科學，愛科學的精神。

　　生活在這充滿著智慧的校園里，我的每一天都過得既快樂又充實！

　　我的智慧作文 24

　　我的校園坐落在鄭州市北部，它是一個既充滿了魅力，又充滿了活力和智慧的校園。我們的學校紅墻紫瓦，五彩繽紛，智慧的校園逐漸擴大，我們的學校是什么樣的呢？

　　學校的魅力就在于一個地方，美。而我們學校就充分的表現出來了“美”這個字。上課時，同學們認真聽講，老師進教室時，總是滿面春風地走進來。如果同學們沒有獲得知識，“老師”這個職業又有什么用呢？

　　而活力這個東西，在我們學校里可就多了，隨便問一個同學，“你最喜歡什么課？”你聽到的回答總是“體育課！”沒錯，體育課也是我們的智慧校園的一大亮點。在體育課中，你聽見的聲音總是笑聲，而且，在玩的過程中，還教會了同學們體育知識。這難道不是一舉兩得嗎？同學們的活力就在這里，課間。放眼望去，操場上都是人，他們有的跳繩，有的抖空竹，還有的在玩游戲。

　　智慧，關鍵就在于老師。每次我們學校期末考試的平均分總是全市前十，當每次市里開大會時。當其他學校的校長看見我們

　　學校的校長時，都會夸贊我們。但是，我們學校為什么會這樣呢

　　因為老師每次教我們時，都很耐心，并且上課前，要抽查每個人的背誦情況。每當有同學不會時，老師都很耐心的.教我們，激起了我們學習的激情……

　　我們學校的亮點還有很多，比如空竹，葫蘆絲，紙飛機……

　　每當上課鈴響起時，同學們總能安安靜靜地做好課前準備。

　　沒錯，這就是我的智慧校園。你喜歡我的校園嗎？

　　我的智慧作文 25

　　校園，是一個令我們每個人都永遠難以忘懷的地方。它啟迪我們的智慧，陪伴著我們成長，帶給我們無窮無盡的知識……它就像一個充滿陽光的花圃，每個學生都吸收著它賦予的營養茁壯成長，開出一朵朵絢麗奪目的鮮花。

　　兩年前的一個暑假，我們的學校被大肆整改了一番。每天，我都望著校園外那高大美觀的文化墻和生機勃勃的綠化帶，對圍墻內的世界充滿了幻想。一想到馬上可以在這個嶄新的校園讀書，學習，在操場上和同學們嬉鬧，玩耍，我就立刻興奮起來。

　　終于，開學的一天到了，雖然還不到七點半，十字路口卻早已是人山人海，即將入校的同學們排成一條長龍，在人行道上拐了又拐，我遠遠地看見兩扇通往知識的大門緩緩開啟，跟著隊伍慢步向前，離那里越來越近，越來越近。

　　天哪，這是怎樣的一個世界啊！我不禁感嘆。只見入口處，一條綠化帶將走廊分成兩半，一邊進，一邊出，墻上寫著“文質彬彬，綠意盎然”八大個字，而操場更是別有一番風貌，不僅有長長的塑膠跑道，寬大的綠草坪，還有兩個高大的籃球架，和一個球門。當然，因為覺得籃球場地不夠大，學校又單獨在地下建了一個籃球場，這個籃球場連通著我們學校的兩個校區，相當于整個地面操場的面積，別提多氣派了。

　　正想著，不遠處一棟紅瓦白墻的小建筑引起了我的注意，這棟“小房子”目測有兩層高，門口各寫著“男”“女”兩字，旁邊還有許多花圍繞，可愛極了，不用說，肯定是廁所啦。

　　我們的教學樓也變了一個樣。我抬頭仰視，發現每一層樓都被刷上了不同的顏色，有粉的，藍的，黃的各種各樣，而老師們的辦公室都統一安排在樓的最右側，勤勞的'他們就在那里備課，工作。

　　等我走進班里，又有了新的驚喜，桌椅板凳都是全新的，擺放的整整齊齊，陽光透過一面面玻璃窗灑進來，黑板變得更寬大了，而且可以來回推動，如果把中間的兩個黑板拉開，就露出了白版，老師用多媒體給同學們上課，還可以隨時觀看教材視頻，可比以前有趣多了。

　　后來我們參觀了計算機和音樂教室，一些報了社團課的同學去熟悉了新的社團教室，里面的先進設備令人嘆為觀止，就連一些見多識廣的老師們都驚嘆不已。

　　這就是我的校園，一個處處充滿著智慧和學問的地方，你的校園是什么樣的呢？

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