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【通用】我的校園生活作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的校園生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的校園生活作文1
下課了，安靜的校園立刻變得熱鬧起來(lái)。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”，有的同學(xué)在打排球，還有兩個(gè)同學(xué)在看大家玩耍，不時(shí)地發(fā)出笑聲。只見(jiàn)打球的同學(xué)你投給我 ，我投給你，圓圓的球在他們之間飛來(lái)飛去。
玩“老鷹捉小雞”的'同學(xué)更熱鬧。“老鷹”先是跑來(lái)跑去，盤(pán)算著怎樣才能把“小雞”捉到手。
突然，她猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”。“母雞”連忙張開(kāi)雙臂，用整個(gè)身子擋住“老鷹”的去路。“老鷹”撲向哪里，“母雞”就擋到哪里，機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子”。“小雞”一個(gè)拉一個(gè)跟在“母雞”背后，左躲右閃，逃來(lái)逃去，不讓“老鷹”抓住。上課鈴響了，他們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。
我的校園生活作文2
在我的學(xué)校生活中，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事情，比如說(shuō)做花饃活動(dòng)。
我們學(xué)校在2——4年級(jí)之間舉行了一場(chǎng)做花饃的活動(dòng)，而我有幸參加了。
我來(lái)到了舉行這次活動(dòng)的多功能教室后，找了一個(gè)位置坐下了，我的桌子上放了幾樣做花饃的工具，有小刀、梳子等等，可真是一應(yīng)俱全呀！
過(guò)了一小會(huì)兒，這次活動(dòng)正式開(kāi)始了，首先講臺(tái)上的老師告訴了我們關(guān)于花模的用途和知識(shí)，我對(duì)花饃又有了深刻的認(rèn)識(shí)。
很快老師講完了關(guān)于花模的知識(shí)，就開(kāi)始教我們做花饃了，我們這一回做的花饃是一條小金魚(yú)，十分有趣。
做金魚(yú)花饃的過(guò)程十分簡(jiǎn)單，先是做金魚(yú)的餡兒，做好餡之后再做金魚(yú)的皮兒，金魚(yú)的皮兒比較難做一些，我做了很久才做好，而且我做的皮還有些大，使得最后我做出來(lái)的金魚(yú)花饃看起來(lái)有一些怪。
最后老師把蒸好的'花饃給了我，哇，自己做的花饃可真好玩呀，我都舍不得吃掉！
參加這次活動(dòng)，不僅增加了我的知識(shí)量，還增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力！
我的校園生活作文3
步入校園，一陣清香，一切都如此美好，我們?cè)谇謇实脑绯恐凶x書(shū)，在清爽的風(fēng)雨中緊張的生活又開(kāi)始了，這里記錄著我美好的童年它，便是我的校園。一瞬間，三年級(jí)的生活就快要過(guò)去了，好懷念過(guò)去那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，那快樂(lè)的自我，在校園中做有趣的事情。我永遠(yuǎn)不會(huì)將它忘記。它在我心底的最深處，因?yàn)樾@里有敬佩的老師和那些曾一起玩耍學(xué)習(xí)的同學(xué)。老師給了我廣闊的`知識(shí)和無(wú)私的疼愛(ài)。
同學(xué)們給了我童年最美好的回憶，在我困難中，他們都會(huì)伸出手來(lái)幫我。我刻骨銘心的記住他們給我的快樂(lè)與關(guān)愛(ài)。快樂(lè)的校園，留下我多少故事，這些故事是那么精彩，那么美好，這里有晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉的完美意境，這里有勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張。更有青春放歌的朝氣，我的校園生活五彩繽紛。
我的校園生活作文4
終于開(kāi)學(xué)了，我今天好興奮呀！上學(xué)的路上，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌，小草、小花、小樹(shù)苗都在招手向我問(wèn)好。我加快步伐，走進(jìn)我們美麗的校園。
來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)同學(xué)們穿著漂亮的衣服，背著新書(shū)包，高高興興地走進(jìn)教室，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹋d高采烈地談?wù)撝罴倮锏拈_(kāi)心事。
“鈴！鈴！鈴！”上課的.鈴聲響了。同學(xué)們回到各自的座位端正地坐著。“起立”班長(zhǎng)一聲口令，我們齊聲說(shuō)：“老師好”！老師讓我們朗讀課文，大家都大聲地讀。那聲音真響亮！真好聽(tīng)！老師提問(wèn)題，大家都積極舉手回答。
下課后，同學(xué)們又聚在一起玩耍。有的玩“抓人”的游戲；有的玩“捉迷藏”的游戲；還有的玩“三腳步”的游戲。我們玩得好開(kāi)心呀！笑聲充滿(mǎn)整個(gè)校園。
這就是我的快樂(lè)校園生活，我好喜歡呀！
我的校園生活作文5
自從我在20xx年9月1日這一天踏入了永興小學(xué)的大門(mén)，我便和這個(gè)美麗的校園結(jié)下了不解之緣。
在五彩斑斕的校園生活中，我不但學(xué)會(huì)了豐富的知識(shí)，還懂得了做人的'道理。那么這些道理是從哪里來(lái)的呢？這還要多虧了我那些，朋友。
如果要說(shuō)我最喜歡的朋友，那便是壽梓臣了身上還有著一股類(lèi)似江湖大俠的義氣，或者說(shuō)他是“反求諸其身”的君子！；他還有在平凡的事物中發(fā)現(xiàn)不平凡的“美”的本事。不過(guò)，他最讓我敬佩的是為人寬容，不會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。記得有一次，陳星宇在玩游戲的時(shí)候，一不小心把壽梓臣的頭撞在了雨衣架上，還把他的表給弄壞了。因此，在課外活動(dòng)時(shí)，我們本不打算叫陳星宇一起踢球，可壽梓臣卻說(shuō)：“不要，讓他來(lái)。”……
我們班里像這樣的同學(xué)還有很多，比如樓胡，比如袁梓奧……這就是四（1）班。我相信，在不久的將來(lái)，四（1）班將會(huì)在鮮草芬芳的校園里展現(xiàn)出異樣的光彩！
我的校園生活作文6
我的學(xué)校有一個(gè)很好聽(tīng)的名字：?jiǎn)⒚鳌Ｋ且凰幸患?jí)文明學(xué)校，那里的小朋友可講文明啦！學(xué)習(xí)可認(rèn)真啦！不信我?guī)闳タ纯础?/p>
早晨，同學(xué)們?cè)诮淌乙黄鹱x課文，那聲音真好聽(tīng)！“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)！”同學(xué)們聽(tīng)到這聲音立刻集合。因?yàn)椋簭V播體操開(kāi)始了，同學(xué)們邁著整齊的`步伐向操場(chǎng)走去。
中午，同學(xué)們邊吃著那美味的午餐，邊欣賞著優(yōu)美的歌聲。午餐后，同學(xué)們立刻把頭趴在桌子上午休。這時(shí)候，窗外十分安靜，只有小鳥(niǎo)在歡快地叫著，好象在說(shuō)：“你們學(xué)校真安靜！”
下課后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。有的在打乒乓球，有的在打籃球，有的在跳繩……各種各樣的游戲和表演都非常的出色，引起了同學(xué)們的注意。
晚上，同學(xué)們都回家了，可老師們還伏在那夜燈下繼續(xù)為同學(xué)們批改作業(yè)，此時(shí)的我好想大聲地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦啦。”
這就是我一天多姿多彩的校園生活。
我的校園生活作文7
我的校園生活，豐富多彩，尤其是利用課余時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片，讓我的校園生活更是充滿(mǎn)樂(lè)趣。
我看的是《瘋狂原始人》，印象特別深，我來(lái)給你們講講吧！那里面我最喜歡小伊了因?yàn)樗钕矚g追求光明了，但她的爸爸很反對(duì)，她的媽媽、妹妹、弟弟、外婆、新認(rèn)識(shí)的朋友，他們都贊成小伊追求光明，有一天，他們的世界突然發(fā)生了變化，她和她的家人們一起踏上追隨光明的旅程。他們一路上穿越了雨林、海底、洞窟，最后他們眼看到了新世界，突然，世界一下子崩塌了，她的爸爸把他的家人都送到了新世界里，自己被困在了黑暗里，她的爸爸最終想出了一個(gè)辦法，辦法正是爸爸坐著動(dòng)物的尸骨飛上了藍(lán)天，最終，爸爸和他的家人團(tuán)聚了。從此以后，他們?cè)谛率澜缋镒冯S光明。他們發(fā)明了許多新的點(diǎn)子，這些點(diǎn)子有：自動(dòng)拍照機(jī)、腰帶、陷阱、船、雨傘……小伊的`爸爸之后變的非常聰明，他們一家有著堅(jiān)持不懈的精神。
動(dòng)畫(huà)片，真實(shí)讓我的校園生活樂(lè)趣無(wú)窮呀！
我的校園生活作文8
校園生活中有許多想象不到的東西，有時(shí)一個(gè)奇跡般的事情發(fā)生在自己的身上，有是我們要面臨一個(gè)“大災(zāi)難”，還有的時(shí)候我們要懂得放棄；在校園生活中我們有最美好的.東西，發(fā)生在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一種感情，等去了才知道珍惜。記得有一次，我和一個(gè)很要好的朋友吵了架，過(guò)了好幾天，我們都不肯認(rèn)輸，所以誰(shuí)都不跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)，過(guò)了今天，她主動(dòng)跟我說(shuō)話(huà)了，我非常開(kāi)心，她對(duì)我講的是一個(gè)非常不幸的消息：她們家要搬家了，還過(guò)一兩天吧，而且還要轉(zhuǎn)學(xué)，那天，我跟她去了我們的秘密基地，并向她道歉，我第一次看到堅(jiān)強(qiáng)的她哭了。
在她家搬家那天，我雖然很想流淚，但我強(qiáng)忍者對(duì)她微笑，她也笑了，（因?yàn)槲伊鳒I，她也會(huì)流淚的，所以我不想再讓她流淚了。）等她們走遠(yuǎn)后，我才哇哇大哭。
在校園里有許多我們值得懷念的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和一種發(fā)生在自己心里最美好的感情—懷有一顆對(duì)人真誠(chéng)的心。
我的校園生活作文9
我的校園是美麗的，我的校園生活也是美麗的，當(dāng)那一絲絲微風(fēng)將柳絮吹散，把幾片花瓣在空中轉(zhuǎn)幾次后送到地上時(shí)，我們卻在校園過(guò)著幸福地生活。
早晨，踏著灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小路，我們蹦蹦跳跳地去上學(xué)，當(dāng)走近校園，陽(yáng)光照到了“北海小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字上，把光反射過(guò)來(lái)照在每個(gè)來(lái)上學(xué)的學(xué)生和老師身上，我們笑盈盈地接受了那束光芒，那束光是清晨校園送你的禮物，是鼓勵(lì)你的'語(yǔ)言。
上課了，在語(yǔ)文課上，我們大膽地舉手發(fā)言，向老師提問(wèn)。在體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，玩著開(kāi)心的體育項(xiàng)目，如：比賽跑步、玩丟手帕、小兔子運(yùn)動(dòng)會(huì)、小狼學(xué)捕獵······在音樂(lè)課上我們盡情歌唱······但下課時(shí)，我們又像一群從鳥(niǎo)籠里放出來(lái)的小鳥(niǎo)，唧唧喳喳，一起玩起了有趣的游戲，一起討論課堂上不懂的問(wèn)題。
歲月是在流淌的，不管多久我也不會(huì)忘記我對(duì)母校的愛(ài)痕，啊！美麗的母校，我愛(ài)您！
我的校園生活作文10
校園生活是有趣的，是歡樂(lè)的，我喜歡我的校園生活。
清晨，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們背著書(shū)包高高興興的走進(jìn)校園。從一間間教室里傳出同學(xué)們一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗禮。
上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，做好課前準(zhǔn)備。老師來(lái)了，同學(xué)們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。這時(shí)，教室里安靜極了，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。每當(dāng)老師開(kāi)始提問(wèn)的時(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩l(fā)言。同學(xué)們一會(huì)兒讀書(shū)，一會(huì)兒做作業(yè)，大家多努力呀!
丁零零，下課鈴聲響了，本來(lái)安靜的.校園，頓時(shí)沸騰起來(lái)了。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上做游戲，大家有的跳繩、有的打羽毛球、有的打籃球，還有的玩跑步。課間活動(dòng)真是豐富多彩啊!
啊，多么美好的校園生活啊!
我的校園生活作文11
終于開(kāi)學(xué)了，我今天好興奮呀！上學(xué)的路上，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌，小草、小花、小樹(shù)苗都在招手向我問(wèn)好。我加快步伐，走進(jìn)我們美麗的校園。來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)同學(xué)們穿著漂亮的衣服，背著新書(shū)包，高高興興地走進(jìn)教室，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹋d高采烈地談?wù)撝罴倮锏拈_(kāi)心事。
“鈴！鈴！鈴！”上課的鈴聲響了。同學(xué)們回到各自的座位端正地坐著。“起立”班長(zhǎng)一聲口令，我們齊聲說(shuō)：“老師好”！老師讓我們朗讀課文，大家都大聲地讀。那聲音真響亮！真好聽(tīng)！老師提問(wèn)題，大家都積極舉手回答。下課后，同學(xué)們又聚在一起玩耍。有的玩“抓人”的游戲；有的玩“捉迷藏”的游戲；還有的玩“三腳步”的`游戲。我們玩得好開(kāi)心呀！笑聲充滿(mǎn)整個(gè)校園。這就是我的快樂(lè)校園生活，我好喜歡呀！
我的校園生活作文12
早晨，我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著書(shū)包，高高興興的去上學(xué)。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，和我一起踏在柔軟的塑膠跑道上，迎著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗走進(jìn)教室。
我們的教室明亮而寬敞，課桌椅全部是新的。早讀開(kāi)始了，同學(xué)們大聲的朗讀課文，那聲音是那么的清脆，那么的好聽(tīng)。“丁零零，丁零零！”上課鈴聲響了，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)著老師講課，不時(shí)有同學(xué)舉手發(fā)言或回答問(wèn)題，大家學(xué)習(xí)得很認(rèn)真。偶爾飛來(lái)一只小蜜蜂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，它好象也要聽(tīng)老師講課。
下課了，大家紛紛跑到操場(chǎng)上玩耍嬉戲。操場(chǎng)四周種滿(mǎn)了鮮花和綠樹(shù)。同學(xué)們有的在跳繩，有的`在跑步，還有的在玩單杠，我和同學(xué)們?cè)跇堑览锿鏅C(jī)器人抓人的游戲，大家玩得很開(kāi)心。
我的校園是多么的美麗，我愛(ài)我的校園！
我的校園生活作文13
光陰似箭，一晃，我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，校園生活已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，在這六年的小學(xué)生涯中有喜有憂(yōu)。
憂(yōu)的是有一次語(yǔ)文考試，我看了看題目，數(shù)了數(shù)可能要扣的分?jǐn)?shù)，一數(shù)下來(lái)，可不得了！“扣了十多分。我驚出了一身冷汗。這時(shí)候，下課鈴響了，考試結(jié)束了。我懷著惴惴不安的心情把考卷交了上去。
經(jīng)過(guò)一天的坐立不安的痛苦煎熬，終于等來(lái)了期待已久的'成績(jī)。這回，竟和我想得完全不同。事情是這樣的，那語(yǔ)文老師把一些數(shù)學(xué)成績(jī)較好的同學(xué)叫上講臺(tái)，叫他們幫忙算成績(jī)。這時(shí)，我緊張到了極點(diǎn)，我的心臟在我的心房中不停地撞來(lái)撞去。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，分?jǐn)?shù)終于算完了。這時(shí)，卷子發(fā)下來(lái)了，我面如死灰地從發(fā)卷的同學(xué)手中接過(guò)卷子，把卷子翻開(kāi)，一見(jiàn)到分?jǐn)?shù)，我的心臟漸漸恢復(fù)了平靜，臉上也紅潤(rùn)了許多，連嘴巴都笑歪了。
原來(lái)卷子上寫(xiě)了兩個(gè)鮮紅的數(shù)字”99“。
后來(lái)，我才了解到這是全班的最高分。
我的校園生活作文14
我和陳露是同窗好友，一起生活、學(xué)習(xí)了五年。可是今天我和她因?yàn)橐粋�(gè)題目而大吵起來(lái)，我感到了五年的同學(xué)情就為了一個(gè)題目而破壞嗎？我心中有一種酸酸的感覺(jué)。
那一次考試我數(shù)學(xué)取得了96分的成績(jī)，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我，我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺(jué)。
我在一片天花亂墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來(lái)，成績(jī)?cè)絹?lái)越下滑，老師把我叫到辦公室批評(píng)了我，我吃到了自己種下的苦果。
后來(lái)，又一次考試給了我致命的當(dāng)頭一棒，我精神恍惚地盯著鮮紅的血淋淋的數(shù)字，看了半響，繼而又將視線(xiàn)向了自己的名字，然后才顫抖著接過(guò)仿佛滾燙的試卷，然后又接受老師的批評(píng)。接著我就開(kāi)始了披星戴月地努力奮斗的日子，苦心鉆研數(shù)學(xué)。在老師和同學(xué)的幫助下，我的`成績(jī)又開(kāi)始了飛速進(jìn)步。
校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味，有酸、甜、苦、辣的感覺(jué)。我即將升到六年級(jí)了，滿(mǎn)懷期待，也幻想著滿(mǎn)載而歸的喜悅。
我的校園生活作文15
什么，我跟你？
新學(xué)期到了，張?zhí)m珂走進(jìn)教室一聲親昵的聲音發(fā)出了。“咦？”張?zhí)m珂身一看。“是你！”她大叫。“沒(méi)錯(cuò)，張?zhí)m珂。”岳閃說(shuō)。“岳閃，我警告你……”張?zhí)m珂指著岳閃說(shuō)。岳閃說(shuō)到：“不許在你面前大笑，不許嘲笑你……”“知道你還違反！”張?zhí)m珂大叫。
這時(shí)，李老師[女]走向教室，：“大家好，”她清了清嗓子，“今天是四年級(jí)的開(kāi)始，我們要努力學(xué)習(xí)！好，現(xiàn)在我們分一下同桌。”
張?zhí)m珂非常想讓張靜籃坐過(guò)來(lái)，李老師想了一下說(shuō)：“陳柏，你和張?zhí)m珂同桌。”
“什么？”張?zhí)m珂小聲地問(wèn)。只見(jiàn)陳柏笑了一下，一個(gè)讓人不解的笑容。
上課時(shí)，張?zhí)m珂想：張靜籃，你在哪？想完還望了一下，二年級(jí)時(shí)，我們就是朋友關(guān)系，她還親切地說(shuō)媽媽?zhuān)瑥執(zhí)m珂覺(jué)得那時(shí)最幸福了。張靜籃跟韓文同桌，韓文老欺負(fù)她。
數(shù)學(xué)課上，王老師[女]說(shuō)：“我們學(xué)多位數(shù)的.讀法和寫(xiě)法。”張?zhí)m珂對(duì)著鉛筆盒說(shuō)：“我什么時(shí)候才能擺脫煩惱呀！”
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