我的校園生活作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的校園生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的校園生活作文1

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱喳喳寫個(gè)不停……”哼著歌曲唱著童年，竟不由自主地想念起校園生活了。

　　鏡頭一：喜

　　說(shuō)到喜，我就會(huì)想起那次籃球比賽。我們代表學(xué)校參加區(qū)里的籃球比賽，在比賽過(guò)程中，有很多拉拉隊(duì)不斷地為我們學(xué)校加油鼓勁。我們?nèi)�力發(fā)揮，贏得了一場(chǎng)又一場(chǎng)勝利。最后一場(chǎng)比賽結(jié)束后，到了頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，我們聽到廣播響起，宣布我們學(xué)校獲得了第三名。我很激動(dòng)，也很開心，緊緊地拉著同伴的手不放。這座獎(jiǎng)杯裝滿了我和隊(duì)員們一起努力一起打拼的汗水，它真的來(lái)之不易！

　　鏡頭二：怒

　　說(shuō)到怒，我就想起我們班的“多嘴王”。開學(xué)的時(shí)候，英語(yǔ)老師幫我們每一個(gè)人取一個(gè)英文名。老師給我取的.英文名是JUDY，翻譯成中文就是朱迪。下課的時(shí)候，“多嘴王”突然走過(guò)來(lái)，在我身邊叫道：“你好，豬蹄！”我聽了，氣得直發(fā)抖。這時(shí)，別的同學(xué)也開始跟著嘲笑我，大叫著“豬蹄”，我又生氣又無(wú)奈，真想拿一雙臭襪子塞住那些嘲笑我的嘴巴。

　　鏡頭三：哀

　　說(shuō)到哀，肯定離不開分?jǐn)?shù)。語(yǔ)文課上，老師看著我們，什么話也沒說(shuō)。突然，她拿出一疊試卷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這是我們昨天考的卷子，現(xiàn)在發(fā)下去。”我馬上來(lái)了精神，似乎覺得98分的試卷已經(jīng)在眼前。可是，試卷發(fā)下來(lái)了，卻是89分！我傻了眼。那一個(gè)個(gè)紅叉叉在向我眨眼睛，好像在說(shuō)：“來(lái)呀，跟我斗呀！”我一想到媽媽的眼神，心里就有點(diǎn)兒拔涼拔涼的感覺。

　　鏡頭四：樂

　　不管怎樣，校園里還是樂事多。秋游時(shí)光最歡樂，課堂里爭(zhēng)論勝利的感覺最光榮，有時(shí)同桌講的一個(gè)笑話可以讓我笑到肚子疼，有一次科學(xué)測(cè)試，我亂選的答案竟然全對(duì)，我偷笑到胃疼……最搞笑的一次，兩個(gè)男生聊天入了神，竟然走進(jìn)了女廁所，被女生嘲笑了足足五分鐘……校園樂事真如天上的星星，說(shuō)不完道不盡呀！

　　我們的校園生活就是這樣多姿多彩，有笑有淚。它也許不完美，我們?cè)敢庠谒�的懷里慢慢長(zhǎng)大。

我的校園生活作文2

　　兩年的校園生活，發(fā)生了許多事情。回憶起這兩年的時(shí)光，心頭就像打翻的五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣……

　　酸

　　這一次的考試我很快就完成了，因?yàn)檫@個(gè)卷子很簡(jiǎn)單，我非常自信自己可以考100分。試卷很快就改完了，我迫不及待地等待老師公布我們的分?jǐn)?shù)。“葉潤(rùn)彤，100分；李元昊，100分，徐子陵，98分……”什么？98分？這不是真的！我怎么會(huì)只考了98分？雖然98分并不算是很低的分?jǐn)?shù)，可是，這么簡(jiǎn)單的試卷，我居然沒能考到100分。看著那些考了100分的同學(xué)，我的心里酸溜溜的，真難受！

　　甜

　　今天，學(xué)校要舉行一場(chǎng)田徑比賽，我也參加了。還沒到我的時(shí)候，我心里非常非常緊張，擔(dān)心自己沒能發(fā)揮好。輪到我比賽了，我在賽道上看到我們班的“小胖豬”也要比賽，心里突然有了信心，因?yàn)槲移綍r(shí)比他跑得快多了！比賽開始了，我用盡全力奔向終點(diǎn)，把所有的對(duì)手都甩在了后面。最終，我得了第一名，太爽了！我再看一下我們班的“小胖豬”，他還差一圈呢！我心里甜滋滋的，勝利的感覺真好！

　　苦

　　俗話說(shuō)：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”在學(xué)校里，學(xué)生當(dāng)然免不了要考試的。考得好，算你走運(yùn)，有掌聲，有夸獎(jiǎng)，有擁抱；如果考不好，祝你走大運(yùn)了。你會(huì)得到爸爸媽媽更多的關(guān)心與獎(jiǎng)勵(lì)——幫你報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。現(xiàn)在的我，每到雙休日，還得去補(bǔ)習(xí)班，真是累呀！

　　辣

　　在校園里，我總是容易和別人吵架，甚至打架。贏了，心里痛快了，可是每次打完架，鐵定要被老師批評(píng)的`。被批評(píng)的滋味可不好受了，那么多同學(xué)看著你，真不是件光榮的事。臉上好辣，心里也辣，要改一改自己的臭脾氣了。

　　小學(xué)生活就像個(gè)雜味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全。無(wú)論如何，我們還要繼續(xù)前行，我們還要在校園里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。雖然會(huì)有淚有痛，但更多的是快樂和驚喜！

我的校園生活作文3

　　覺得有些煩悶，就早早地起來(lái)了。一起來(lái)就是一道可怕的閃電，這讓我本來(lái)再想看會(huì)兒書的心情也被閃跑了。我打開窗戶，習(xí)慣性地望望學(xué)校的教學(xué)樓——站在我房間這扇窗前，剛好可以看到學(xué)校。每天起來(lái)望望學(xué)校，早已成為我的習(xí)慣。

　　學(xué)校的操場(chǎng)，依舊是那個(gè)教練，依舊是那幾個(gè)體育健將。隨著教練的一聲哨響，幾個(gè)體育健將像離弦的箭似的沖了出去。我笑笑：打雷還訓(xùn)練？便關(guān)上窗戶。

　　一看表，有點(diǎn)糟糕呢！跑向餐桌，把幾個(gè)餃子使勁往嘴巴里塞，然后“注入”牛奶，背上書包，飛快跑向?qū)W校。我往班級(jí)所在位置一望——燈亮了。我再次加快了速度，幾乎瘋狂地跑。我敢說(shuō)，這速度一定能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿個(gè)第五或者第六名呢。

　　走進(jìn)教室沒多久，老師便“飄”過(guò)來(lái)，“可愛”地笑著，說(shuō)道：“待會(huì)兒測(cè)試，請(qǐng)各位同學(xué)做好準(zhǔn)備。”我們停下手中的'筆，放下手中的書，“哦”了一聲，抓緊時(shí)間記課文內(nèi)容

　　上課了，快打起十二分的精神來(lái)，不然就要錯(cuò)過(guò)老師口中的重點(diǎn)知識(shí)了；下課了，趕快出去，極目遠(yuǎn)眺，得為下節(jié)課養(yǎng)足精神呢；午休，沒有誰(shuí)還有打鬧的閑情逸致：或靜靜識(shí)記，或細(xì)心演算，或積極討論

　　六年級(jí)的生活就這樣簡(jiǎn)單而快節(jié)奏的重復(fù)著

　　“同學(xué)們，明天就是期末測(cè)試了，大家細(xì)心點(diǎn)！”時(shí)間咋這么快？！一天的“沙場(chǎng)奮戰(zhàn)”，終于可以舒一口氣了！

　　“我們班全體同學(xué)發(fā)揮正常，成績(jī)優(yōu)異！”咀嚼著班主任發(fā)來(lái)的信息，我滿心歡喜地等待“慶功宴”的到來(lái)。棒棒糖來(lái)了；筆記本來(lái)了；獎(jiǎng)狀來(lái)了；老師那綻放得像花朵般的笑臉也來(lái)了。

　　“運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明獎(jiǎng)”，“廣播體操比賽第一名”，“優(yōu)秀班集體”，黑板上方的幾張獎(jiǎng)狀正朝我們微笑呢！

　　想想自己，還算乖乖女生的我，每天，都在努力地做好每一件事，有時(shí)候，會(huì)比同學(xué)們做得更多些。不正是因?yàn)槿绱耍�我的學(xué)習(xí)成績(jī)才更上一層樓嗎？班里的大部分同學(xué)，不也和我一樣嗎？

　　看來(lái)，書中的至理名言還真是沒有錯(cuò)——一份耕耘，一份收獲！

我的校園生活作文4

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

　　清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。

　　走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。

　　課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)？？。我們努力著！

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華我們?nèi)谌朐诩�體之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪�夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。

　　現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的'時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

我的校園生活作文5

　　我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò)了五年時(shí)光。在這五年時(shí)光中，發(fā)生過(guò)許許多多事情；有開心的，有悲傷的，有搞笑的……而歡樂最多的課程，無(wú)疑就是體育課啦！

　　記得上個(gè)星期的體育課，我們幾個(gè)男同學(xué)玩“抓人”游戲。規(guī)定3個(gè)人抓4個(gè)人。游戲過(guò)程中，我們幾個(gè)逃跑的人使出的技倆層出不窮。首先，我們毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，像只無(wú)頭蒼蠅四處亂跑，結(jié)果呢，被抓的人一個(gè)又一個(gè)地抓住。所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”，我們?cè)谟螒蜻^(guò)程中不斷思考，最后琢磨出一套方法：首先，去籃球場(chǎng)，我們班級(jí)有一些男同學(xué)在那里打籃球，衣服便堆在籃球架下面。我們先保存體力，用衣服堆住或者蓋住自己，讓抓的人一時(shí)看不到自己，如果遭遇了，便與抓的人周旋著，伺機(jī)逃跑。游戲開始了！我便“沖”入衣服堆，果不其然，有幾次抓的人路過(guò)籃球場(chǎng)都沒有看見。后來(lái)，細(xì)心的他們發(fā)現(xiàn)了我，我便繞著籃球場(chǎng)跑，正當(dāng)他們快要追上我時(shí)，我鉆過(guò)柵欄，跑向操場(chǎng)。抓的有3人，我沿著操場(chǎng)跑，跑到了司令臺(tái)旁邊，我沿著司令臺(tái)后邊的小道往階梯教室跑去，可惜已經(jīng)有人在那里守候，我只好乖乖束手就擒。

　　除了體育課，歡樂第二多的就是美術(shù)課。在美術(shù)課上，一些“調(diào)皮搗蛋”的同學(xué)會(huì)“興風(fēng)作浪”，秀出自己的“大作”，引得同學(xué)們哈哈大笑。尤其是這學(xué)期畫花，我們班有些畫畫不好的男同學(xué)，一個(gè)個(gè)的花畫得東倒西歪，幾乎沒有花的.樣子。不過(guò)美術(shù)課也是畫畫好的同學(xué)展示才藝的課程。我們有的畫得好的同學(xué)，畫得畫可謂栩栩如生。比如，我們班的沈雨婷同學(xué)畫的古羅馬競(jìng)技場(chǎng)的磚頭紋理都刻畫出來(lái)，而且有陰影，讓人看起來(lái)很有立體感。除此之外，科學(xué)課同學(xué)們經(jīng)常在下面竊竊私語(yǔ)；音樂課有些同學(xué)不以為是……每種課程都有自己的特色和同學(xué)們的反應(yīng)。

　　這五年過(guò)得可真快啊，想那時(shí)我系上紅領(lǐng)巾和一刻還歷歷在目，而現(xiàn)在，我為兩屆一年級(jí)學(xué)生系過(guò)紅領(lǐng)巾。這五年以及我在寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò)的最后一年，我都不會(huì)忘記，不會(huì)忘記我小學(xué)生涯結(jié)實(shí)的同學(xué)，不會(huì)忘記我小學(xué)生涯的生活，不會(huì)忘記我的母校！

我的校園生活作文6

　　我們的校園坐落在仁川鎮(zhèn)好溪邊，這里山清水秀、鳥語(yǔ)花香，這里好溪潺潺，真是一個(gè)既美麗又神圣的好地方。這里充滿了我們童年時(shí)代許許多多的美好的回憶；充滿了我們幼年時(shí)天真、爛漫、開心的每一天；充滿了我對(duì)未來(lái)的憧憬……這兒有我溫暖的童年生活！我愛我們的校園。

　　我們的校園坐落在仁川鎮(zhèn)好溪邊，這兒既神圣又溫馨、既漂亮又舒適、既明亮又清爽。這兒有我許許多多的回憶，像天上的星星——數(shù)也數(shù)不清……

　　當(dāng)清晨的第一縷清風(fēng)掠過(guò)這所學(xué)校時(shí)，當(dāng)早晨的第一束陽(yáng)光透過(guò)學(xué)校的窗戶時(shí)，當(dāng)早上的第一只蝴蝶飛過(guò)這扇校門時(shí)，這所學(xué)校就開始慢慢蘇醒，隨后它播放出悅耳的音樂，喚醒周邊所有的人，過(guò)個(gè)一小會(huì)兒就會(huì)傳出朗朗的讀書聲，旁邊的樹木花草就沉醉在朗朗的讀書聲中。

　　隨著燦爛的陽(yáng)光冉冉升起的時(shí)候，學(xué)校就真正熱鬧起來(lái)了。操場(chǎng)上玩什么的都有，有的大汗淋漓的打著籃球；有的笑嘻嘻地看著漫畫；還有的給籃球隊(duì)充當(dāng)拉拉隊(duì)員……熱鬧極了！我最喜歡的也是這個(gè)時(shí)間段，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候大家都跑出去玩了，正好就剩下我一個(gè)人，我可以在清風(fēng)的緩緩吹拂下安安靜靜地看會(huì)兒書，這也是我最愜意的時(shí)光……

　　校園里還充斥著滿滿的.友誼。我和同學(xué)們平常打打鬧鬧地過(guò)著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，看不出什么友愛的樣子，久而久之，也習(xí)慣了這樣平淡相處的方式，大家有機(jī)會(huì)在一起就說(shuō)說(shuō)笑笑，搞不好就要打起來(lái)，而身為班長(zhǎng)的張歡婷總是充當(dāng)和事佬勸架。每一次都會(huì)把大家逗得哈哈大笑，呆在一起時(shí)間久了就慢慢融入了這個(gè)“家庭”，越來(lái)越離不開彼此了……

　　直到有一天，我們班的一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ピ�因而離開了這個(gè)地方，那時(shí)我才明白原來(lái)友誼那么的可貴，也后悔在以前沒有好好珍惜在一起的時(shí)光，那時(shí)我才明白過(guò)來(lái)——我們是一體的！我們天天呆在一起日子長(zhǎng)了也會(huì)生出感情來(lái)，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。

　　這就是我們的校園，烙印了我成長(zhǎng)的足跡，記錄了我童年所有的悄悄話，和童年經(jīng)歷的酸甜苦辣……

我的校園生活作文7

　　學(xué)校生活是一個(gè)告別依賴，走向自立的必經(jīng)之路。這些年，像一杯水，純凈，像一杯可樂，爽烈，像一杯咖啡，苦而香！

　　爭(zhēng)分比賽

　　最近，學(xué)校實(shí)行了一套新的教育方式，班主任給同學(xué)們分了組，還制作了加分表，說(shuō)是要培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，一時(shí)間，班內(nèi)風(fēng)起云涌，大家絞盡腦汁的給自己的小組報(bào)名，一番謀劃之后，班主任一拍驚堂木，爭(zhēng)分比賽拉開了序幕。

　　幾個(gè)星期下來(lái)，擁有全班最多精英，有王者之稱的逆襲小組，理所當(dāng)然的占據(jù)了第一的位置，緊隨其后的是默沫組。

　　宣布成績(jī)的那一天，大家都為進(jìn)入前三名的小組熱烈鼓掌，我原本還以為我們的晗影小組也能榜上有名，沒想到，因?yàn)闆]交作業(yè)的'同學(xué)多一些，結(jié)果名落孫山。

　　不過(guò)，這并不代表我們氣餒了，哈哈，我相信，不久之后我們小組也一定能夠反超，成為真正的王者。

　　綽號(hào)的煩惱

　　就因?yàn)槲以隗w育課上的動(dòng)作不雅，那些沒心沒肺的家伙就給我取了一個(gè)綽號(hào)——鴨子

　　這種就連男同學(xué)也不能容忍的綽號(hào)，怎么會(huì)跑到我的頭上呢？這氣啊，這委屈啊，憋在心里不出來(lái)，確實(shí)難受，發(fā)脾氣吧，他們又是自己朝夕相處的同學(xué)，不搭理吧，人家越叫聲音越大，知道的人越多，就讓人越難堪，干脆答應(yīng)一聲，這樣就可以避免他們不停的叫吧！結(jié)果我應(yīng)了，那豈不承認(rèn)自己叫鴨子嗎？這綽號(hào)就會(huì)傳開，到時(shí)候想要恢復(fù)我的清白，就難啦，真是憋屈死了。

　　有一次，我實(shí)在憋不住，哇的一聲哭了出來(lái)，而且一發(fā)不可收拾，我感覺班內(nèi)的笑聲全部消失了，只剩下我的哭聲，我把積聚的委屈全部發(fā)泄了出來(lái)。

　　那一哭驚動(dòng)了老師，他把快要忘記我真名的那些沒禮貌的家伙，狠狠地教訓(xùn)了一頓，也把人的自尊等問(wèn)題講了一節(jié)課，看著聾拉著腦袋的他們，我心里不知是什么滋味。

　　那之后，叫我那個(gè)難聽綽號(hào)的人已經(jīng)很少了，就是有時(shí)說(shuō)漏嘴，他們也會(huì)一秒之內(nèi)向我道歉，甚至伸出手來(lái)，給自己拍一個(gè)耳光，我看著他們可愛的模樣，真是又好氣又好笑。

　　現(xiàn)在，我總算遠(yuǎn)離了這種煩惱，我也繼續(xù)編織屬于我的美好的校園生活。

我的校園生活作文8

　　校園的課程多彩多姿，每一節(jié)不同的課程都可以給我不同的感受，正是這不同的感受給我的校園生活描繪了色彩，讓我在這美好的校園生活自由地逐漸成長(zhǎng)。

　　專注

　　數(shù)學(xué)我的最擅長(zhǎng)喜歡的學(xué)科。每一節(jié)數(shù)學(xué)課都認(rèn)真對(duì)待。雖然換了一位嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)任教老師，不過(guò)我依然會(huì)準(zhǔn)備還各種工具，端正坐好等待老師上課，有時(shí)會(huì)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。上課期間我更是充滿激情，每一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)都認(rèn)真工整記錄筆記本，老師提出的不管是小問(wèn)題還是思考題，我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待并能說(shuō)出前因后果，而且還會(huì)從不同的角度考慮，做到了考慮問(wèn)題要全面的要求。數(shù)學(xué)課讓我感受到專心致志的學(xué)習(xí)是很快樂的.。

　　修養(yǎng)

　　我喜歡圖書，在閱讀課上可以和同學(xué)們分享讀書的收獲，暢游在書海之中，每位同學(xué)都有發(fā)言權(quán)，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，還通過(guò)記檔案的形式留下這美好的回憶，你在讀書不經(jīng)意間會(huì)學(xué)起作者的高尚品質(zhì)和表達(dá)思想情感的方式。所以要珍惜閱讀課，珍惜閱讀的每一分鐘，珍惜閱讀課供應(yīng)的每一本讀書。因?yàn)殚喿x課讓我開闊了視野，陶冶了情操，更是提高了修養(yǎng)。

　　奔跑

　　最輕松自由快樂的還是體育課，唯一不可缺少的運(yùn)動(dòng)之一就是跑步，每節(jié)課都會(huì)跑上十來(lái)圈，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都不是問(wèn)題。跑步時(shí)的風(fēng)是涼爽的，雖然我們個(gè)個(gè)都出著汗喘著氣，不過(guò)有風(fēng)的陪伴與滋潤(rùn)一切都會(huì)消失。跑步時(shí)可以讓我把作業(yè)的煩惱拋到九霄云外，就顧著跑步爭(zhēng)第一了。跑步時(shí)的歡聲笑語(yǔ)真多啊!露顯出了天真可愛活潑的我們。解散后同學(xué)們各項(xiàng)活動(dòng)也都離不開跑步。所以奔跑的感受真是心情舒暢啊!

　　校園的生活就是如此美好!該緊張緊張，該活躍活躍。在這里我不僅學(xué)到的是知識(shí)，而且學(xué)到了怎么快樂和能力。珍惜享受校園生活得每時(shí)，每秒，每一分鐘吧!他就是我的天堂!

我的校園生活作文9

　　我的校園生活雖然大多數(shù)枯燥無(wú)趣，但也有許多精彩片段，記錄了我的喜怒哀樂。

　　一、逃課后果

　　今天我心情很好，來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)桌面上多了一張?jiān)嚲恚�這讓我改變了心情，我想這不會(huì)是上個(gè)星期五要做的試卷吧！

　　我緊張得坐在座位上東張西望，生怕自己沒有做作業(yè)，要受罰。突然，王佳琪對(duì)我說(shuō)：“這張?jiān)嚲聿灰�做。”我這才放松。嘿，今天真是嚇了我一大跳，我也要謝謝王佳琪，要不是她，我可能一天都放松不下來(lái)呢！

　　下次我再也不逃課了。

　　二、學(xué)長(zhǎng)笛的好處

　　楊欣萌總抱怨在學(xué)校管樂隊(duì)學(xué)長(zhǎng)笛很累，不過(guò)有一天她不再抱怨了。

　　這天，楊欣萌因?yàn)闆]背課文要留校，但她對(duì)張老師說(shuō)：“張老師，今天學(xué)校管樂隊(duì)要排練，我要學(xué)長(zhǎng)笛。”

　　“那你去吧。”張老師說(shuō)。

　　楊欣萌來(lái)到排練廳，我非常驚訝，于是我湊上前去問(wèn)：“楊欣萌，你——不是要留校嗎？怎么這么快就來(lái)了呀？”

　　楊欣萌笑著說(shuō)：“因?yàn)槲腋鷱埨蠋熣f(shuō)，我要學(xué)長(zhǎng)笛呀！”

　　下了長(zhǎng)笛課，楊欣萌悄悄地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)長(zhǎng)笛真好呀！”

　　我心想，學(xué)長(zhǎng)笛也挺好的呀。

　　三、全對(duì)的《練習(xí)冊(cè)》

　　第三節(jié)課后，還在講臺(tái)邊的張老師叫道：“歐陽(yáng)呈。”聽到后，我很困惑的走到講臺(tái)邊，看見老師手上拿著幾本《練習(xí)冊(cè)》，立刻頭上冒起冷汗，以為又要更正《練習(xí)冊(cè)》，我已經(jīng)更正得太多次了，太煩太累，實(shí)在不想更正了。正想著—————。

　　“歐陽(yáng)呈，你把這些人的'《練習(xí)冊(cè)》發(fā)下去，讓他們更正，如果有不會(huì)的就看你的那本《練習(xí)冊(cè)》。”張老師說(shuō)。

　　這下我安心了，冷汗也停止了，接過(guò)《練習(xí)冊(cè)》，立刻下發(fā)。我把我的這本給了黃可選參考，并有點(diǎn)驕傲地對(duì)其他需要更正的人說(shuō)：“你們不會(huì)的就找黃可選，我把我的《練習(xí)冊(cè)》放在她那里了。”說(shuō)完，我就開心的走了。

我的校園生活作文10

　　金色的童年是那么的有趣快樂，多彩的校園是那么的豐富精彩。在我們的校園生活中，曾發(fā)生過(guò)許多有趣的事，給人留下了難忘的印象，它們能使我們的學(xué)習(xí)生活斑然起色，但有時(shí)卻能使人很囧，讓人尷尬無(wú)比。

　　校園之囧

　　最近，班級(jí)里“時(shí)髦話”流行，大家用得最多的是同音字詼諧語(yǔ)。有一天，在英語(yǔ)課上，我發(fā)現(xiàn)老師好像心里不開心，上課也沒有精神。下課后，我便用“時(shí)髦語(yǔ)”對(duì)“告狀精”小沈說(shuō)：“我趕腳（感覺）英語(yǔ)老死（師）好神氣（生氣）。”這話剛說(shuō)出去，卻感覺有點(diǎn)不對(duì)勁，我剛剛醒悟過(guò)來(lái)，“告狀精”已經(jīng)舉起了手，我一下就預(yù)料到小沈要告老師。要想知道，這人臉皮厚得不要不要的。果然，她真的把這句話一字不漏地告訴了老師，老師瞪了我一眼，并讓我去辦公室，讓我反省了一下午。我態(tài)度誠(chéng)懇地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師才原諒了我。望著“告狀精”得意的笑臉，我真是囧透了。

　　校園之悲

　　那是星期四放學(xué)時(shí)，“烏鴉嘴”跟我開玩笑，說(shuō)星期五是我充滿霉運(yùn)的一天。也不知道那天為什么，我真的'悲催極了。早上上學(xué)被狗追，中午吃飯被湯灑，下午回家“狗啃屎”。一件件倒霉事足以說(shuō)明，我被這個(gè)烏鴉嘴說(shuō)中了。甚至在下課時(shí)，我要去上個(gè)廁所。我為了趕時(shí)間還能玩幾分鐘，飛也似地朝廁所奔去。結(jié)果呢，途中不幸被某人連著絆，心里不由得說(shuō)：“上個(gè)廁所，至于嗎？”

　　校園之慘

　　星期四，本來(lái)是副課最多的一天。我心情舒暢，哼著山歌到了學(xué)校。下午體育課，老師訓(xùn)練四列八列中隊(duì)。喊口號(hào)時(shí)，我自信地喊破了喉嚨，八列變四列時(shí)，意外發(fā)生了，老師讓我們喊口號(hào)“1，2！”我卻尖叫著喊：“1，2，3！”“3”一冒出來(lái)，立刻被同學(xué)們狂笑了起來(lái)，真是傷不起呀！更慘的是，我被老師罰跑了3圈，悲催啊！

　　這些囧事發(fā)生在小學(xué)五年級(jí)，小學(xué)生活即將告別了。但愿我能用良好的心態(tài)去迎接中學(xué)生活中的酸甜苦辣吧。

我的校園生活作文11

　　我們的學(xué)校是一個(gè)一般的學(xué)校，但我們的班級(jí)卻是一個(gè)特好的班級(jí)，你如果在這里待上一段時(shí)間，一定會(huì)喜歡上這里，舍不得離開。

　　我的小學(xué)生活是無(wú)聊且枯燥的，在我上初中之前，我從來(lái)沒有體會(huì)到過(guò)校園生活的美麗。但自從來(lái)到七（01）班后，我就變成了另外一個(gè)人。記得剛來(lái)報(bào)到那天，是我最討厭的雨天，而且是無(wú)意中才得知報(bào)到的消息的，所以有些手忙腳亂。但剛一來(lái)到這個(gè)班級(jí)，我的心里就有種奇妙的感覺，這是從來(lái)沒有過(guò)的，是喜悅，是好奇，還是別的，我說(shuō)不清楚。認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，和她交談，我忽然有種在夢(mèng)中似曾相識(shí)的感覺，對(duì)這里的一切。就是從那時(shí)開始，我深深的愛上了這個(gè)班級(jí)。作文

　　老師說(shuō)要做自我介紹，讓大家了解自己，并說(shuō)說(shuō)自己想要擔(dān)任的職務(wù)。對(duì)這種事情從來(lái)不感興趣的我忽然異常興奮，回到家里發(fā)揮我的特長(zhǎng)，寫了一篇很不錯(cuò)的自我介紹，也做了演講的`準(zhǔn)備。來(lái)到學(xué)校，老師說(shuō)開始自我介紹的時(shí)候，全班同學(xué)都沉默了，還是我勇敢的舉起了手。由于緊張，我只好拿著稿子讀，也忘了說(shuō)競(jìng)選的事。但我下來(lái)時(shí)，老師問(wèn)我有沒有想當(dāng)?shù)穆殑?wù)，我脫口而出：我想當(dāng)班長(zhǎng)。于是又重新說(shuō)了一下我當(dāng)班長(zhǎng)的計(jì)劃。其實(shí)我是想為班級(jí)服務(wù)，這是真的，這是因?yàn)槲艺嫘牡南矚g這個(gè)班。

　　接下來(lái)的日子里，我和同學(xué)們相處的很融洽，關(guān)系也更密切了。我把他們都當(dāng)成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點(diǎn)摩擦，也很快就能原諒對(duì)方。由于對(duì)班級(jí)的喜愛，在我的眼里，每個(gè)同學(xué)都是那么的可愛。在課堂上，我們的班級(jí)總是能夠爆發(fā)出一陣陣歡樂的笑聲，因?yàn)榇蠹叶颊业搅藢W(xué)習(xí)的方法與樂趣。作文

　　我初中的校園生活才剛剛開始，就遇到了這么多的樂趣。即使以后會(huì)遇到困難和挫折，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲抑�道，有同學(xué)們的支持伴隨著我。我對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活充滿了信心，相信我的人生也會(huì)因這初中生活而改變。加油！我會(huì)更加努力！

我的校園生活作文12

　　我們的校園綠樹成陰、鳥語(yǔ)花香。校園里有多處讓人留連忘返的美景，相信你來(lái)到我們學(xué)校后也不忍離開。

　　來(lái)到校門口，首先映入眼瞼的是八個(gè)長(zhǎng)方形花壇。花壇里有紫荊花、萬(wàn)年青，春天紫荊花開放時(shí)，像一串串羊肉串，聞起來(lái)還帶有一絲香味。萬(wàn)年青四季常青，像一把把綠傘。

　　沿著我們的大道往里大約有二十米的地方有十二個(gè)花壇，每個(gè)花壇都種有塔松，它們像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。從大道往右走就到了籃球場(chǎng)。籃球場(chǎng)上有四個(gè)籃球架，每當(dāng)下課時(shí)，我們就在球場(chǎng)上嬉戲玩耍，我們嬉笑的聲音使原本空蕩蕩的籃球場(chǎng)充滿歡樂。

　　穿過(guò)籃球場(chǎng)就到了我們學(xué)校的升旗臺(tái)。旗臺(tái)由紅色的瓷磚裝飾得很美麗。它的底坐有1。2米高，是長(zhǎng)方形的。旗桿在辦公大樓的正前方聳立著，它有15米高，是用不銹鋼管制成的。每個(gè)星期一，我們都站在五星紅旗前看它冉冉升起，我們感到無(wú)比自豪，在旗臺(tái)兩旁有兩個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，種著許多爭(zhēng)奇斗艷的花朵。旗臺(tái)前有九盆串串紅，像開放的煙花一樣絢麗多彩。旗臺(tái)上有四棵三角梅和八棵像蝴蝶般的蝴蝶花。

　　穿過(guò)教學(xué)大樓你會(huì)看到六棵用墻圍著的香噴噴的美麗的'桂花樹。然后看到我們的足球場(chǎng)，它是橢圓形的，里面有許多草，是防止摔倒時(shí)摔痛了。還有單杠和云梯，我們經(jīng)常去云梯上穿梭、玩耍。它的周圍有許多樹木要，有高大聳立的梧桐樹，秋天它的葉子紛紛掉落，像蝴蝶一樣翩翩起舞。也有玉蘭樹，它的葉子像勺子一樣。還有夾竹桃。足球場(chǎng)的周圍是200米跑道，在400米、800米比賽時(shí)，我們的啦啦隊(duì)圍著跑道并為運(yùn)動(dòng)員加油。

　　足球場(chǎng)旁邊是一個(gè)小型游樂場(chǎng)。里面有雙杠、單杠、跳遠(yuǎn)的沙坑、翹翹板和滑滑梯。遺憾的是里面的器具太少了，以后，要是能把它修建的更大更好玩就好了。

　　我喜歡我的校園，我喜歡我的校園的美麗的壯觀的景色。

我的校園生活作文13

　　我的校園生活就像雨后的彩虹，五顏六色。有快樂，也有痛苦；有歡喜，也有煩惱……

　　曾記得三年級(jí)時(shí)，我們班召開光盤行動(dòng)主題班會(huì)。我知道了在非洲孩子們餓得骨瘦如柴，甚至要以馬糞為食；我也知道了全世界每六秒鐘就有一名兒童因饑餓而死亡；可是中國(guó)一些餐廳，一年的浪費(fèi)竟多達(dá)兩千億元。這一切讓我們感到震驚！班會(huì)當(dāng)天的午餐，同學(xué)們把飯吃的干干凈凈，就連平時(shí)總是剩飯的同學(xué)，今天也都吃光了，一點(diǎn)都沒剩。

　　還記得四年級(jí)時(shí)，一天下午老師讓我們到操場(chǎng)去吹泡泡。同學(xué)們吹得泡泡大小不一，有多有少，五顏六色好看極了。我們男生一起玩起了“泡泡仗”。規(guī)則是大家一起吹，讓泡泡互相“吃”，最后看誰(shuí)的泡泡剩的多，誰(shuí)就是冠軍。我吹得泡泡又小又少，很快就被吃掉了，那真是全軍覆沒。我被勝者按在地上，大伙沖我“開泡”，吹得我渾身上下全都是大大小小、五顏六色的泡泡。那場(chǎng)面怎是一個(gè)慘字了解。

　　五年級(jí)上學(xué)期的.一個(gè)冬天，一場(chǎng)大雪給我們帶來(lái)了快樂。我們剛剛跑完操，排隊(duì)正準(zhǔn)備進(jìn)教室時(shí)，老師把我們叫住，讓我們體驗(yàn)大自然的美景和想象創(chuàng)意。老師話音剛落，我們便跑到了“雪毯”上。有的打起了滾、有的忙著堆雪人，我們男生打起了雪仗，玩的非常開心。

　　我們還承包過(guò)學(xué)校的種植園，當(dāng)過(guò)小“農(nóng)民”；我們還幫家長(zhǎng)干過(guò)家務(wù)……這些活動(dòng)讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂，也切身體會(huì)到了農(nóng)民伯伯和父母的辛苦；這些活動(dòng)讓我認(rèn)真地反思了我們“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的懶惰，也更加明白了要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，去感恩身邊的每一個(gè)人，感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺小?/p>

　　我的小學(xué)校園生活，是我記憶長(zhǎng)河里的一抹金色，簡(jiǎn)單、充實(shí)、快樂。在汗水中不斷成長(zhǎng)，在困難中積累力量！我的校園生活，令我難以忘懷！

我的校園生活作文14

　　粉紅色的教學(xué)樓，清脆的鈴聲，寬闊的操場(chǎng)，美麗的植物……這個(gè)夢(mèng)幻般的地方，便是我的學(xué)校。

　　小時(shí)候，總希望背著書包，跨進(jìn)神圣的校園讀書，上了小學(xué)后，年復(fù)一年，待在同一所學(xué)校，感覺自己已長(zhǎng)大而學(xué)校卻變小了，于是開始厭煩小學(xué)無(wú)聊的生活，總盼望著能去一個(gè)陌生而美麗的學(xué)校，遇見陌生而友好的同學(xué)，接觸到陌生而和藹的老師，現(xiàn)在我終于如愿以償了，而卻有一種奇怪的感覺。

　　緊張的早晨

　　天剛蒙蒙亮，耳畔清脆的鈴聲響起，睜開朦朧的眼睛，大叫一聲：不妙，要遲到了。于是穿上衣服連忙跑去和“大部隊(duì)”集合，緊接著就開始了漫長(zhǎng)的跑操。開始大家熱情高漲，口號(hào)也喊得很響，隨著跑得圈數(shù)的增加，感覺到的只有沉重的`呼吸聲，零亂的腳步聲，無(wú)力的口號(hào)聲。這時(shí)，看到身邊的老師們和校領(lǐng)導(dǎo)們都還跑得那么帶勁，我對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利!幾圈跑下來(lái)，我已經(jīng)是大汗淋漓，面紅耳赤，稍作休息，開始上早自習(xí)了，我馬上把注意力集中到課本上來(lái)，告訴自己一日之計(jì)在于晨，抓緊!

　　歡樂的十分鐘

　　有些時(shí)候，我們覺得校園生活十分的枯燥無(wú)味，但也有開心的一刻，因?yàn)槲覀儼喾植贾�很多開心果，他們才華橫溢，幽默風(fēng)趣，什么打油詩(shī)，冷笑話都不在話下。于是課間十分鐘他們就開始在大庭廣眾之下發(fā)揮他們的藝術(shù)“細(xì)菌”。不一會(huì)，細(xì)菌就蔓延開來(lái)，使每個(gè)人哈哈大笑，有時(shí)候也不幸被“老班”發(fā)現(xiàn)，這才能安分幾日。

　　用“摞”形容的作業(yè)

　　活動(dòng)課上，歷史老師從教室門外抬進(jìn)頭來(lái)，我班同學(xué)立刻“恐慌不安”，小聲說(shuō)：“是不是又要布置作業(yè)了?”果然不出所料，又是寫不完的作業(yè)。接著，黑板上陸續(xù)出現(xiàn)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等各科的作業(yè)，“同志們”應(yīng)天長(zhǎng)嘆：“神!我現(xiàn)在不要游戲機(jī)了，你可不可以幫我做作業(yè)呀!”接著他們埋頭苦干，宛若蜘蛛，瘋狂地織著自己“作業(yè)網(wǎng)”，還要補(bǔ)救那“網(wǎng)”上的“窟窿”……

　　這就是我的校園生活：綠色代表生機(jī)健康，所以我認(rèn)為跑操是綠色的;藍(lán)色代表好的心情，所以課間是藍(lán)色的;而作業(yè)是則紅色，紅色的對(duì)號(hào)，紅色的100分，我們正是不斷地做作業(yè)、不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、不斷改錯(cuò)的過(guò)程中才能不斷進(jìn)步、不斷成功。這樣的校園生活夠多姿多彩的吧!

我的校園生活作文15

　　我所向往的校園生活應(yīng)該是這樣的：首先，要有寬敞明亮的教室。我們班有60個(gè)人，實(shí)在是太多了！在整個(gè)的五年級(jí)，我們班的人數(shù)是最多的。一進(jìn)教室，放眼望去，就是許許多多的課桌椅密密麻麻的擠在一起，擁擠不堪。到了中午，只要走進(jìn)教室，就會(huì)感覺到出乎尋常的熱，甚至還有一種被壓迫的感覺。坐到座位上，就會(huì)感覺空間的狹小，腿也伸不直，腰也挺不了。每每這個(gè)時(shí)候，我就希望吧我們班的人數(shù)調(diào)到30-35個(gè)人。這樣，我們的就不會(huì)感到腰酸腿疼，我們的中午也會(huì)清爽許多，老師們也會(huì)輕松許多。因?yàn)槿硕啵�上課的時(shí)候，老是有嘀嘀咕咕的聲音，老師又要講課，又要管理課堂次序，實(shí)在是太辛苦了。更加厲害的是中午的時(shí)候，那可是我們班的`“超級(jí)活躍”點(diǎn)。你看，有下象棋的，有下圍棋的，有竊竊私語(yǔ)的，有看課外書的，還有的打乒乓球，甚至還有同學(xué)在教室打起籃球來(lái)。好家伙，整個(gè)教室鬧哄哄，簡(jiǎn)直就象個(gè)小型市場(chǎng)！

　　第二，我希望在課堂上有更多的時(shí)間來(lái)讓我們自由討論、自由發(fā)揮。每次自由討論自由發(fā)揮的時(shí)間連兩分鐘都不到，并且，只有個(gè)別幾門課才能有那么一丁點(diǎn)可憐的自由討論、自由發(fā)揮的時(shí)間。總之，機(jī)會(huì)是少之再少，少之再少。 再說(shuō)說(shuō)我們的課外閱讀這項(xiàng)功課吧。雖然我們每天的家庭作業(yè)都有讀課外書這項(xiàng)作業(yè)，但是其他的作業(yè)已占據(jù)了我們打部分的時(shí)間，很少再有空余的時(shí)間來(lái)讀讀課外讀物。所以，我建議把我們的課程調(diào)一調(diào)，讓我們多讀一讀課外書，增加我們的課外閱讀知識(shí)，拓寬我們的視野。

　　最后來(lái)談?wù)劥笳n間吧。本來(lái)我酷愛運(yùn)動(dòng)，但自從上了大課間以后，我就覺得運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)單乏味。原來(lái)所謂的大課間運(yùn)動(dòng)只是做做操，跳跳繩呀！我強(qiáng)烈提議，別老是做做操呀什么的，要安排一些活動(dòng)量大一些的運(yùn)動(dòng)，這樣才能達(dá)到強(qiáng)健身體的目的。

　　我想我們每個(gè)人的校園生活豐富多彩、多姿多樣的，這樣，長(zhǎng)大了，我們才有許許多多美好的回憶！

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