實(shí)用的小學(xué)生作文通用（7篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
宋青青記憶經(jīng)不起歲月之河的沖刷，許多往事早已隨波而去。但那絲情般的春雨喚醒了我沉睡的記憶。噢，是那童年的雨季......
記得那是一個(gè)陽光燦爛的日子，您――我們的教官帶著那神秘的綠色和軍人的嚴(yán)厲來到了我們中間，就像百花叢中一株青綠色的欖樹，閃爍著濯人的光芒。從此，我們便開始度過那一個(gè)漫長的星期。雨和淚軍訓(xùn)的第一天就下起了蒙蒙細(xì)雨。操場上，誰也沒有打濕了您的軍裝，模糊了您的雙眼，您全然不顧。我們都止不住地擦臉上的雨水，您卻依然執(zhí)著地給我們估示范。一遍又一遍......過后，我們問您累不累，您笑了，笑得很淡很親切。我知道了，軍人的苦是往肚里咽，淚是往心里流的。窗外那絲絲細(xì)雨，是您那苦澀的淚水嗎？離別短短的`一個(gè)星期過去了，離別的時(shí)刻即將來臨。那天中午，您來到了我們的教室。眼中流露出一種沉沉的目光。那一天中午，您和我們談了許多許多，淚水又一次浸濕了我們眼睛，教室里也是一片低低的哭泣聲。您明亮的眸子也模糊了。就這樣，結(jié)束了我們短暫的告別。思緒停止了，雨季的往事永遠(yuǎn)地留在了剎那間的時(shí)刻。
噢，忘不了，那年的雨季......
小學(xué)生作文 篇2
水煮螃蟹是我最愛吃的一道菜，每年10月份左右，螃蟹便慢慢上市了。
今天，爸爸買了七只大螃蟹。水煮螃蟹的味好，看相也好，紅里泛白的螃蟹浸在米黃色的湯里，伴著綠色的蔥、泛黃的老姜，真是令人垂涎三尺（老師點(diǎn)評(píng)：我都快流口水了）！
水煮螃蟹的做法很復(fù)雜：先把螃蟹用繩子捆住。只見爸爸先把螃蟹摁在地上，一手緊緊抓住它的兩只大螯和八只腳，另一只手再用繩子迅速地捆住它。我看著很好玩，也學(xué)著爸爸的樣子從袋中趕出一只螃蟹。我看它個(gè)兒小，應(yīng)該是個(gè)好欺負(fù)的，就完全放松了警惕。誰知它揮舞著大螯像一個(gè)身披鎧甲的勇士，沒有一絲害怕的意思，我伸出手想抓住它，就被它的螯夾住了，我疼得“哇哇”大叫（老師點(diǎn)評(píng)：不要放松警惕哦）。爸爸趕緊讓我把螃蟹浸入水中，它才慢慢松開了我的手指，在手中爬行著，爸爸又連忙抓起它，又熟練地把它捆扎好。我伸出受傷的手指，啊，被夾紅了！我用手指彈了彈扎好的螃蟹，只見它在地上連連打轉(zhuǎn)，我嘀咕道：“看你還神氣不（老師點(diǎn)評(píng)：不敢嘍）！”
要下鍋了，爸爸把螃蟹放入鍋中，加入一些水，放在煤氣灶上煮。過了一會(huì)兒，只聽見螃蟹的腳在鍋里亂動(dòng)，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。又過了一會(huì)兒，聲音沒有了。我打開鍋蓋，發(fā)現(xiàn)蟹青色的螃蟹開始泛紅了，鍋里發(fā)出“咕嚕咕嚕”的.聲音，這是誰煮沸了的聲音。爸爸說：“再用小火煮15分鐘就好了。”
要調(diào)作料了，我搶著要調(diào)，爸爸只好答應(yīng)，我先拿出一個(gè)碗，再倒入一些醋，放入一些糖，撒上一小撮青蔥，然后用筷子攪拌均勻，此時(shí)，螃蟹也熟了。等螃蟹冷了冷之后，我迫不及待地拔下螃蟹的一只腿。螃蟹的吃法也很有意思，爸爸說：“較粗的那段腿，只需咬通兩頭，再用力一吸，就能吃到里面的肉了。”我也學(xué)著一吸，呵，還真吸到了！我把吸出的肉沾了沾作料，咬一口，酸酸甜甜，潤滑多汁，真好吃。
螃蟹的美味讓我永生難忘。
小學(xué)生作文 篇3
悄悄地，內(nèi)心深處激起一層層漣漪，打破了原本寧靜的心湖。又不知不覺地，我便付出了眼淚的代價(jià)，只為留幾分感動(dòng)在心頭。
這個(gè)寒假，對(duì)于我來說并不簡單，也讓我收獲了、成長了不少。
這幾日，爸爸媽媽放假整日呆在家中，不出門散心，也不聊天自娛，就是只盯著我的一言一行罷了。他們仿佛是機(jī)器人版監(jiān)視器，總是會(huì)用那種冷冰冰的眼神“虎視眈眈”著我，并壓得我踹不過氣，心里瘆得發(fā)慌。
“難道他們竟一點(diǎn)兒也不信任我嗎？唉，青春期和更年期真是一對(duì)矛盾，處理不好就會(huì)發(fā)生糾紛。”我喃喃自語道。“你又在嘀咕些什么？”唐僧版爸爸一邊不耐煩地看著我，一邊咄咄逼人著，“讀書要認(rèn)真，不容馬虎，你要把心靜下來……”爸爸說話的'慣用方式讓我很是反抗，雖然他所說的全是一些大道理，但“聰明”的我卻滿不在乎，因?yàn)槲易砸詾檫@些都是嘮叨。于是，為了避免爸爸生氣，我便專注地看書。不經(jīng)意間我抬頭瞟見爸爸那嚴(yán)肅深沉的眼神，他的眼睛就像是一個(gè)黑洞，太深太深，有許多我看不懂的東西，是責(zé)備，是質(zhì)疑，是哀怨，是失望，或是期盼。我迷茫了，低頭不語，繼續(xù)完成我的作業(yè)。
不知過了多久，一張小紙條進(jìn)入了我的眼簾，上面是幾個(gè)歪歪丑丑的漢字，我努力地破解了它，寫的是“可憐天下父母心”，我知道是爸爸寫的，他似乎想告訴我些什么。我再一次抬頭時(shí)，他正裝模作樣地看著雜志。我細(xì)心地觀察著，柔和的眼神稀稀落落地照在他黝黑暗黃的面龐上。然而，我驚異地發(fā)現(xiàn)，他已成為個(gè)皺紋滿面，皮膚干裂，雙手長了幾個(gè)凍瘡，頭上有幾絲白發(fā)纏纏繞繞著的中年父親。想起這些天我的無理取鬧，爸爸的操心，頓時(shí)心中別有一番干澀之味。
小學(xué)生作文 篇4
我生活在一個(gè)幸福的家庭里。家里有聰明的爸爸、能干的媽媽和快樂的我。
聰明的爸爸 我有一個(gè)聰明的爸爸，他可是數(shù)學(xué)高手呢！有一次，我遇到一道奧數(shù)難題，我絞盡腦汁也想不出來，只好向爸爸求助，爸爸看了題目思考片刻，便給我了一些提示，我頓時(shí)茅塞頓開，想出了答案，真開心啊！
能干的媽媽 我的媽媽很能干，會(huì)做手工會(huì)畫畫，每次我有這方面的困難時(shí)，在媽媽的`指導(dǎo)和幫助下，我就能完成復(fù)雜的手工作品，記得做小報(bào)時(shí)，遇到選圖、排版這些關(guān)鍵時(shí)刻就有了參考顧問。
快樂的我 我是家里的開心果，家里的人都非常愛我，遇到一點(diǎn)點(diǎn)開心的事我就能笑個(gè)不停，生活中也會(huì)遇到不開心的事，我總會(huì)安慰自己或者找爸爸媽媽傾訴，很快我就忘記煩惱了，依然是那個(gè)快樂的我！
我為我生活在這個(gè)幸福的家里而感到自豪！
小學(xué)生作文 篇5
今天,我和小伙伴們隨晚報(bào)微旅行親子長泰馬洋溪一日游。
到了目的地,我們先觀看了舞獅、孔雀舞表演,他們個(gè)個(gè)都演得活靈活現(xiàn),主持人請(qǐng)了資深業(yè)主講了住香格里墅的好處。我們看了一會(huì)兒,老師讓我們集中到通關(guān)游戲的地方。主持人阿姨告訴我們只要在卡上集滿四個(gè)章,就可以換取冰激凌4，集滿六個(gè)章就可以去魚療水池。大家為了集齊六個(gè)通關(guān)章,忙得熱火朝天。我們來到魚療水池,一開始我不敢下水,幾個(gè)小伙伴鼓勵(lì)我終于下水了。小魚兒游過來親親我的小腳丫。輪到爸爸下水了魚兒一窩蜂地游過來清理爸爸的腳。只要你安安靜靜地踩在池子里不要亂動(dòng),它們會(huì)悄悄地游過來,親親你的`腳丫丫。開始,你會(huì)覺得很癢的,如果你動(dòng)來動(dòng)去,小魚兒們就會(huì)嚇跑。泡了一會(huì)兒,我們到水上樂園玩手搖船,我搖得很歡快。我們吃完飯又來到將軍樟樹,導(dǎo)游阿姨讓我們圍著樹轉(zhuǎn)了六圈。讓我們考試能考出好成績,我們還領(lǐng)了一個(gè)艾草香包。
今天玩得開心極了,真是難忘的一天啊!
小學(xué)生作文 篇6
書，它就像一個(gè)有神奇力量的魔盒，把我罩在它的威力中。
書是樂園，小說是天空，散文是大海，詩歌是萬物美好地結(jié)合。它穩(wěn)重如泰山，不像轉(zhuǎn)眼即逝的習(xí)題。它有著美麗的故事，不像潔白的試卷。書，使我理解馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼；領(lǐng)悟到陶淵明“種豆南山下”的淡泊；尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情；懂得了辛棄疾“可憐白發(fā)生”的`無奈。在這里，我為伽西莫多的善良而感動(dòng)；為愛斯梅哈達(dá)的命運(yùn)而嘆息；為駱駝祥子感到可惜；為哈利.波特的勇敢而贊嘆。對(duì)于書，還發(fā)生了一個(gè)有趣的故事呢！
有一天中午，我躺在床上翻來覆去睡不著，我突然想到，我不是還有“”——《最美的散文》嗎？我真是太聰明了，我一骨碌跳下床毛毛地來到了書柜前，結(jié)果不小心把涮毛筆的水桶撞翻了。我害怕極了，生怕“洞察秋毫”的老媽聽到了，知道我還沒睡，對(duì)我“再三地教育”，但是為了讀書，顧不得這些了。幸好老媽沒聽到，我小心翼翼地打開書柜拿出“”，津津有味地“吃”了起來。
我越看越起精神，時(shí)間再一分一秒地過去，我也不知道鬧鐘什么時(shí)候響起來。我想去廁所，一轉(zhuǎn)身，“哎呀媽呀”，原來早就被老媽給瞄上了，這回又沒午休，看來屁股要遭殃了。面對(duì)這位家庭“高級(jí)管理員”，我不知如何應(yīng)付。老媽一句話沒說，只是一指鬧鐘，我嚇了一跳，再不走就要“over”了，兩點(diǎn)了。
晚上回來，老爸這個(gè)原先跟我并肩作戰(zhàn)的“戰(zhàn)友”，這次也站到了“敵人”的立場上去了：如果再敢不午休，就罰我一星期不許看書，不許玩computer。
書啊書，我愛死你了！哪怕不玩computer，我也認(rèn)了，離了你我是真的吃不香睡不好哇。
小學(xué)生作文 篇7
幸福是什么？這個(gè)題目真的不簡單！不簡單！我在思考！思考！尋找著答案。我坐在公園里的凳子上，眉頭不禁微微皺了起來。
“小姑娘，正愁眉苦臉的想著什么呢？”一句和藹的話語在我耳邊響起。我循聲望去，原來是一個(gè)和善的老爺爺。“我想知道是什么是幸福！”我到除了心中的疑惑。“傻孩子，與其在這兒空想，不如去問問別人呀！”老爺爺提了個(gè)建議。真是“一言驚醒夢中人”啊！我道了聲謝，開始了行動(dòng)。
“小妹妹，你覺得什么事幸福呢？”我俯下身子，朝著一個(gè)含著棒棒糖的小女孩問道。“幸福是什么我不懂，我只知道，每天能和媽媽到這里來散步玩耍就很快樂。”說完，就蹦著跳著來到媽媽身邊，臉上綻放著溫暖的笑容。
“老公公，打擾一下啊，你覺得什么是幸福？”我微笑著朝一個(gè)正在釣魚的老爺爺問道。“在我眼里的幸福就是像現(xiàn)在這樣，找一個(gè)靜一點(diǎn)的地方。聽鳥兒唱歌，看美麗的風(fēng)景，剛剛自己喜歡的事情。”老公公很樂意的回答了我的問題。“謝謝！”我也開心的回應(yīng)。
“姐姐，你覺得幸福是什么？”我攔住了公園大道上的一對(duì)情侶。姐姐和男朋友對(duì)視了一下，露出了心領(lǐng)神會(huì)的'笑容。“我的幸福就是能和他在一起，一起分享互愛的快樂！”我道了聲謝，望著他們遠(yuǎn)去的背影，笑了。
一路上，我回想著剛才的幾段對(duì)話，似乎無出了點(diǎn)什么，但又好像什么都沒搞懂。不知不覺，又回到了原來和老爺爺對(duì)話的地方。老爺爺早已經(jīng)走了，當(dāng)?shù)厣系纳车厣狭粝铝诉@么一句話：孩子，其實(shí)答案很簡單，幸福就在你身邊。這一刻，我想我懂了什么是幸福的真諦。
幸福其實(shí)很簡單，你能擁有健康的身體就是幸福，你有空余的時(shí)間來干自己的事就是幸福，你有機(jī)會(huì)和你愛的人在一起白頭偕老就是幸福，你能和你的家人，朋友在一起就是幸福。你是一個(gè)東幸福的人就是幸福。
親愛的朋友，你也應(yīng)該悟出了幸福了吧？請(qǐng)你再做一個(gè)會(huì)珍惜幸福的人，不要讓手中的幸福都飛了。我相信，未來，會(huì)有更多更多懂幸福的人……
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