小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文1
星期二晚上，我和xx一起在小區(qū)進(jìn)行了一場(chǎng)乒乓球大PK.我右腳在前，左腳在后，擺出一副大干一場(chǎng)的架勢(shì)。我左手將球高高舉過(guò)頭頂，馬上松開(kāi)，球立刻從手上掉下去，彈起來(lái)，我輕輕一揮，球在空中嗖嗖地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，彈到對(duì)方的球臺(tái)上，可惜她沒(méi)接住。我旗開(kāi)得勝。
該xx發(fā)球了，她采取和我一樣的發(fā)球方式。由于力氣沒(méi)把控好，居然撞網(wǎng)自殺了。她又發(fā)了一球，劃出一道優(yōu)美的弧線，我也沒(méi)有接住。
經(jīng)過(guò)五十回合，我發(fā)現(xiàn)我們倆的水平都是半斤八兩，旗鼓相當(dāng)。
小學(xué)生作文2
夏天是一個(gè)充滿激情，洋溢歡樂(lè)的季節(jié)。
夏天是孩子們的樂(lè)園，夏天是大人們的世界。
孩子們?cè)谙�，河邊盡情玩耍，嬉戲:你追我，我趕你，別有一番風(fēng)味!
大人們有的在釣魚(yú)，有的在游泳，有的在展示才藝，活動(dòng)豐富多彩!
夏天雖然很熱，但是人們不怕熱，照樣把激情燃燒，把歡樂(lè)迎來(lái)!
我愛(ài)夏天，一個(gè)蒸蒸日上的，激情火熱的季節(jié)!
小學(xué)生作文3
今天我正在看《白雪公主》，看到白雪公主要吃毒蘋果時(shí)，我內(nèi)心十分著急。不知咋回事，眼前一道光我就成了白雪公主，手上正拿著毒蘋果籌備吃。我還沒(méi)有弄了解就知曉是穿越到了書里面，我就立馬把蘋果放下跟老巫婆說(shuō)"您先吃吧，家還有蘋果呢，不需要你的了″。唉！這也太不可思議了吧，這關(guān)過(guò)了還有下一關(guān)呢！
這個(gè)時(shí)候老巫婆想把我變成一只青蛙，我連忙躲進(jìn)屋子里，他的魔法就變到了一個(gè)玻璃瓶上，玻璃瓶就變成了青蛙，又是化險(xiǎn)為夷�。�
這個(gè)時(shí)候眼前又一道光，這一道光非常耀眼，要到我的雙眼都睜不開(kāi)了，過(guò)了一會(huì)兒，我回到了現(xiàn)實(shí)世界，我翻了翻書，發(fā)現(xiàn)書上的內(nèi)容跟我剛剛經(jīng)歷的不同。
小學(xué)生作文4
美術(shù)課上，山羊老師讓大家做樹(shù)葉貼畫。小松鼠做得可認(rèn)真了。小豬卻在玩自己折的紙鶴，他玩得可開(kāi)心了，把要做樹(shù)葉貼畫的事情忘得一干二凈�？煜抡n了，山羊老師要為大家的樹(shù)葉貼畫評(píng)分了，小豬這才想起自己還沒(méi)有做樹(shù)葉貼畫�？墒菫闀r(shí)已晚，小豬才貼了一片樹(shù)葉。做得認(rèn)真的小動(dòng)物都得到了山羊老師的表?yè)P(yáng)，只有小豬慚愧地低下了頭。小豬想：“以后我一定要改掉分心的壞毛病，養(yǎng)成認(rèn)真、專注的好習(xí)慣�！�
小學(xué)生作文5
案山曉翠九峰遙作海邊屏，只剩案山湖上青。東湖湖山秀美，岸線曲折，島渚星羅。入東湖，綠柳入眼之時(shí)，萬(wàn)事皆已忘情，唯有閉目，深入其中，深味其美，平湖閣上，正殘虹掛雨，微云擎月。萬(wàn)頃琉璃秋向冷，忍便翠銷紅歇。
叔同瑩白碎菊廉作白蓮花，只剩叔同地上草。迥野垂銀如鏡，高枕對(duì)云汀。人們載歌載舞麗東湖，遙望西山三四岑。日落之際，悟語(yǔ)人心。蜂轉(zhuǎn)蝶陣亂紛紛。萬(wàn)縷千絲終不改，任東湖美如云錦。
小學(xué)生作文6
一天，孩子們?cè)谔锏乩锟鞓?lè)地玩耍。突然，一只嬌小的黃蝶從旁邊冒出來(lái)。孩子們看見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)都以風(fēng)馳電掣般的速度去抓黃蝶，他們一邊跑一邊喊：“小黃蝶，你跑不掉啦！”還一邊想：我會(huì)不會(huì)抓不到黃蝶呢？抓到了黃蝶，它會(huì)不會(huì)逃走呢？
可是黃蝶越飛越高，孩子們根本夠不著。突然黃蝶被眼前的油菜花吸引住了，它飛到油菜花里。這時(shí)，孩子們哪分得清哪是油菜花，哪是黃蝶呢？他們只好空手而歸了。
小學(xué)生作文7
今天下雨了。下雨時(shí)，人們打著雨傘。上學(xué)的孩子有的是父母給的，有的是自己打傘。
看到雨越來(lái)越大，學(xué)生們迅速向?qū)W校走去。坐在車?yán)�，我看著雨滴，圓圓的，可愛(ài)的。他們就像短暫的生命，用他們短暫的生命來(lái)增加大雨。
晴朗的一天過(guò)后，天空出現(xiàn)了美麗的彩虹，空氣變得如此清新。它就像到處清洗一樣美麗。
小學(xué)生作文8
夏天到了，沉悶的天氣幾乎每天都在出現(xiàn)。到了中午，天氣熱得不得了，蟬在樹(shù)上不停地嘶叫，狗在家門口伸出舌頭，好像在說(shuō)：“真是熱死我了!”
相反，淋過(guò)了一場(chǎng)大雨的'荷葉和荷花精神飽滿，特別是荷花鮮紅的色彩，吸引了許許多多的過(guò)路人，那些來(lái)西湖游玩的客人都紛紛拿出照相機(jī)，爭(zhēng)先恐后地把那些美麗而又吸引人們注意的荷花給拍了下來(lái)。
荷葉的綠色吸引了一只只美麗的蜻蜓，它們一會(huì)兒停在荷葉上，一會(huì)兒又飛了起來(lái)，好像一架架飛機(jī)從飛機(jī)場(chǎng)上起飛了。
青蛙在夏天的晚上唱起了歌，那歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，那么清脆。
小學(xué)生作文9
倘若我有一支馬良的神筆，我要給荒蕪的沙漠畫上很多花草樹(shù)木和莊稼，讓那里變成歡樂(lè)的田園，處處充滿小孩的歡笑聲。
倘若我有一支馬良的神筆，我要畫很多結(jié)實(shí)的大橋，橫跨四大洋，連接七大洲，讓全世界人民的心永遠(yuǎn)連在一塊。
倘若我有一支馬良的神筆，我要給山區(qū)畫出漂亮的學(xué)校，讓那里的小朋友能像大家城市里的小孩一樣，坐在寬敞明亮的教室里念書。
倘若我有一支馬良的神筆，我要畫一個(gè)可以被人聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話的心想法應(yīng)器，讓那些不關(guān)愛(ài)動(dòng)物的人能聽(tīng)到動(dòng)物的心聲。
倘若我有一支馬良的神筆，我要給非洲畫一個(gè)取之不盡、用之不竭的水庫(kù)，讓那里的大家喝上干凈的水。
小學(xué)生作文10
夏天的記憶是歡樂(lè)的，那是和伙伴一起嬉戲。
夏天的記憶是無(wú)奈的，那是暑假的功課。
夏天的記憶是夢(mèng)幻的，那是美麗的景色。
夏天的記憶是空白的，那是他日的同學(xué)不在身邊。
夏天的記憶是讓人回味的，那是往日的快樂(lè)。
夏天的記憶是短暫的，那是新學(xué)期開(kāi)始了。
小學(xué)生作文11
春天來(lái)了！春天來(lái)了！
春天在靜靜的山谷里。那里開(kāi)滿了花兒，有紅的。藍(lán)的。紫的。還有橙的，五顏六色好看極了。這時(shí)候，小蜜蜂嗡嗡地飛過(guò)來(lái)，對(duì)花兒說(shuō)：“我給你們采花粉吧！”花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“謝謝你！”
春天在樹(shù)林里飛舞，在跟小草說(shuō)悄悄話。春天在我們眼里，只要你仔細(xì)去看，一定會(huì)看見(jiàn)的。
小學(xué)生作文12
09年的第一秒鐘，我清醒著。心中有那么一絲的喜悅，卻又偏偏矛盾地出現(xiàn)一縷憂傷。
09年的六月，我要高考了。09年的九月，我也許會(huì)走進(jìn)一所大學(xué)的校門，開(kāi)始不一樣的生活。
09年，就這么開(kāi)始了。我打開(kāi)窗，外面溫度很低，冰涼冰涼的風(fēng)吹著我的臉�？粗炜�，發(fā)現(xiàn)有好多星星，心里暖暖的，突然有一種沖動(dòng)，想大聲的對(duì)天空說(shuō)出想說(shuō)的，只是沒(méi)有那個(gè)勇氣。所以我只是輕輕的說(shuō)了：我要好好努力，我一定可以的!
09年，我會(huì)是不倒翁，我會(huì)是沙漠中的仙人掌，我會(huì)是盛開(kāi)在極地的小花�？傊�，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)忍受，我會(huì)勇敢，我會(huì)堅(jiān)持不懈，我會(huì)竭盡全力。
小學(xué)生作文13
星期六爸爸給我買了一個(gè)六一兒童節(jié)的禮物：是一個(gè)柯藍(lán)的手表，手表很酷，上面有柯藍(lán)的圖案，還可以發(fā)射紅色的鐳色光。有了手表后我可以看時(shí)間，可以知道幾點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)備六一兒童節(jié)春游時(shí)帶上它好掌握時(shí)間，我很喜歡這個(gè)禮物。
另外，在買手表的同一天，姜崟邀請(qǐng)我，趙漢青一幫人去肯德基參加他的生日PARTY，我們吃了漢堡，薯?xiàng)l，芬達(dá)飲料，雪糕，還有給他慶祝生日吃了生日蛋糕，這真是美好的一天呀！
小學(xué)生作文14
春天來(lái)了，蘋果樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。可愛(ài)的小兔正站在蘋果樹(shù)旁讓爸爸量身高呢!兔爸爸用釘子給它在樹(shù)上做了一個(gè)記號(hào)，代表它的身高。
日子一天天地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間冬天不期而至。天空飄起了雪花，凍得連雪娃娃也戴上了帽子，圍上了圍巾。而蘋果樹(shù)呢?雖然它的葉子都掉光了，但它還在寒風(fēng)中勇敢地挺立著。
到了第二年秋天，蘋果樹(shù)結(jié)了許多又大又紅的蘋果。小兔又來(lái)到了蘋果樹(shù)下，量起了身高�！斑�，怎么回事?上次做的記號(hào)，怎么在我頭頂了?我到底是長(zhǎng)高了，還是矮了呢?”小兔不解地問(wèn)。兔爸爸聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)：“傻孩子，你在長(zhǎng)高，樹(shù)也在長(zhǎng)高呀，只不過(guò)它比你長(zhǎng)得快�！�
聽(tīng)了爸爸的話，小兔恍然大悟，也呵呵地笑了起來(lái)。
小學(xué)生作文15
一天就這樣完了，這一天真是有喜有憂，天漸漸晚上，那帶著一圈金環(huán)的月亮終于升起來(lái)了！我坐在月光下，縫著最心愛(ài)的布娃娃。在縫它的尾巴時(shí)，一不小心，把它的眼睛搞壞了。真是修好了這個(gè)，又壞掉了那個(gè)，我低聲嘆氣，但我又有什么辦法呢，只能拿著針線，一針一針，眼睛縫好了。我在那純凈的月光下，縫著心愛(ài)的布娃娃，心里暖洋洋的