小學(xué)生作文集合（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
在大森林里，住著三個(gè)形影不離的好朋友，有懶惰的小豬，勤勞的小牛和小猴。
快過(guò)年了，山羊爺爺給他們送來(lái)了一份禮物，三袋麥子，小豬看到金燦燦的麥子，興致勃勃的背起麥子，心想，：夢(mèng)寐以求的.麥子終于到手了。小豬高興得合不攏嘴，小牛和小猴想：這可是山羊爺爺，用一年的功夫，辛辛苦苦種下的糧食，我們不能不勞而獲，怎樣做才好呢？小牛搔了搔頭，小猴也用心在想，小猴看了看小牛說(shuō)，山羊爺爺您的心意我們領(lǐng)了，但我們不能收，您給我們些種子吧，再教一下我們播種的方法，讓我們也體會(huì)體會(huì)您的辛苦。他們沒(méi)有要麥子，興高采烈的背著種子，哼著小曲兒走了。
到了春天，小牛和小猴，每天早早就起了床，翻地、施肥、播種子，干的熱火朝天，但他們卻眉開(kāi)眼笑。他們每天早出晚歸，給麥子澆水施肥，持之以恒的勞動(dòng)獲得了大豐收。一天，三個(gè)小伙伴又來(lái)找山羊爺爺，小牛和小猴拿著五袋麥子來(lái)給山羊爺爺，而小豬卻又來(lái)問(wèn)山羊爺爺要麥子吃，這時(shí)山羊爺爺表?yè)P(yáng)了小牛和小猴，批評(píng)了小豬。
小豬慚愧的低下了頭，他不應(yīng)該不勞而獲，而應(yīng)該用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，也應(yīng)該懂得感恩。
小學(xué)生作文 篇2
親愛(ài)的弟弟：
你好！
已經(jīng)有半年沒(méi)見(jiàn)了，我想請(qǐng)你到溧陽(yáng)來(lái)作客。溧陽(yáng)可美啦！天目湖山巒起伏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一位位橫臥著看風(fēng)景的老人。湖水又碧又清,連湖底的沙子都看得清清楚楚。般只發(fā)出聲聲長(zhǎng)鳴，在靜如止水的湖面上畫(huà)出了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。山倒映在水中，水襯托著山，忙碌的客船來(lái)來(lái)往往，組成了一副和諧的`畫(huà)面。南山竹海是天然氧吧，放眼望去滿(mǎn)是綠色。竹子堅(jiān)韌而挺拔，蒼翠欲滴。一陣風(fēng)吹過(guò)，頭頂便響起了竹葉歡樂(lè)的歌：＂沙沙＂讓我不由得想起了＂入竹萬(wàn)竿斜＂的詩(shī)句。在竹海，你還會(huì)看見(jiàn)憨態(tài)可掬的大熊貓。溧陽(yáng)不僅風(fēng)景迷人，而且還有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗，其中最著名的要數(shù)烏飯節(jié)了。每年四月初八，是溧陽(yáng)的烏飯節(jié)。那天，家家戶(hù)戶(hù)都蒸上了烏米飯。只要你一吸鼻子，便會(huì)不由自主地垂涎三尺。關(guān)于烏米飯還有一段感人肺腑的傳說(shuō)：有一個(gè)叫目蓮的和尚，他的媽媽被關(guān)進(jìn)了十八層地獄。每次他給母親送的飯都被餓鬼一搶而空，母親常常吃不上飯。偶然中，他發(fā)現(xiàn)一種能使米飯變黑的樹(shù)葉汁，便把米飯染黑了。獄卒以為有毒，不敢吃，母親終于吃到了飯。為了紀(jì)念目蓮的孝心，人們便把四月初八定為烏飯節(jié)。剛蒸出鍋的烏米飯粒粒烏黑發(fā)亮，好似一顆顆閃亮的黑寶石。這時(shí)你只要吃一口，便會(huì)迫不及待地狼吞虎咽起來(lái)。聽(tīng)了我的介紹，你的心一定早已飛到了這里。快來(lái)吧！祝你的學(xué)習(xí)芝麻開(kāi)花一一節(jié)節(jié)高！
你的表姐：姜睿
20xx年10月17日
小學(xué)生作文 篇3
清花老師說(shuō)，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生在說(shuō)自己的趣事時(shí)，她聽(tīng)起來(lái)挺眼熟的，好像都是作文選上的東西，大家頗有同感。現(xiàn)在，我們提倡“生活作文”，就要求教師要喚醒學(xué)生的生活記憶，寫(xiě)真事，道真情。可實(shí)際的作文教學(xué)中，我們有幾位教師能做得到呢？學(xué)生作文材料之所以不真實(shí)，我想原因是多方面的：首先是現(xiàn)在孩子的生活太枯燥，活動(dòng)范圍太狹窄，因此他們印象中趣事少之又少，只能從別人身上或書(shū)上尋找。其次，現(xiàn)在習(xí)作評(píng)價(jià)機(jī)制的不完善，再加上教師的功利心，以致于我們的孩子不得不說(shuō)假話(huà)，寫(xiě)假文。
最后，是我們的作文指導(dǎo)不到位。當(dāng)清花提出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我也意識(shí)應(yīng)把引導(dǎo)學(xué)生收集生活素材、再現(xiàn)生活記憶，作為作文指導(dǎo)課的`重點(diǎn)，而自己在拓寬學(xué)生的寫(xiě)作素材的這一環(huán)節(jié)上做得不夠。實(shí)際上，在上指導(dǎo)課之前，我在前一天下午曾跟學(xué)生們進(jìn)行交談。我先講我自己童年的趣事，喚起他們同樣的記憶。
然后，交待學(xué)生回去詢(xún)問(wèn)自己的爸爸媽媽?zhuān)黄饚妥约夯貞浲臧l(fā)生的趣事（因?yàn)橛行⿻r(shí)候，對(duì)于孩子們童年趣事，作為父母印象會(huì)更深刻），然后用一句話(huà)將這件趣事寫(xiě)下來(lái)。我本以來(lái)這樣一來(lái)，學(xué)生在課堂上交流趣事時(shí)，應(yīng)有話(huà)可說(shuō)。作課后，我進(jìn)行了反思，覺(jué)得上這堂作文指導(dǎo)課之前應(yīng)上一堂作文活動(dòng)課，題目定為“尋找童年的記憶”。因此，在讓作文指導(dǎo)課前上一節(jié)作文活動(dòng)課是非常有必要的。
小學(xué)生作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)專(zhuān)屬于自己的座右銘，它就像小鳥(niǎo)的翅膀，小船的風(fēng)帆。有了它，天空任鳥(niǎo)飛，海洋任船行。但丁曾說(shuō)過(guò)：失敗是成功之母。它就是我的翅膀我的風(fēng)帆。
我四年級(jí)剛接觸到新的數(shù)學(xué)老師時(shí)，第一單元只考了八十九分。我整個(gè)人像垮了下了，心里想：我肯定永遠(yuǎn)失敗了，輸在了起跑線(xiàn)上，永遠(yuǎn)也趕不上。我走在校園的道路上，看到路邊美麗的花朵，突然間黯然失色，失去了往日的美麗。鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，成了對(duì)我的冷嘲熱諷。
走著走著，心中不禁想起了自己的座右銘：失敗是成功之母。心頭一震，在人生道路上，并不是一帆風(fēng)順。杰出的科學(xué)家不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，無(wú)數(shù)次失敗，才發(fā)明出了現(xiàn)代化的高科技嗎？成功的路上總是荊棘叢生，那是刺向懦弱者的刀劍，勇敢者的`旗幟。我的心扉中撒滿(mǎn)陽(yáng)光，我不禁感嘆道！
古人留下了許多另人深省的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。世上無(wú)難事，只怕有心人……然而我最喜歡“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)讓我受益匪淺，隨著我的努力，成績(jī)已經(jīng)漸漸上升了。
之后，“失敗是成功之母”正是伴我成長(zhǎng)的目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。”長(zhǎng)大以后回報(bào)父母的用心良苦，孝敬他們。
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