【精華】小學生的作文400字集合8篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學生的作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文400字 篇1
看了《同一片藍天》這場大型歌舞表演會，我為他們的表演而傾倒，為他們的成功而高興為他們的毅力而震撼。
里面最使我感動的是殷海燕姐姐，她為我們帶來《愛為我們撐起一片藍色的天空》的演講。我為她的身世而悲哀，為她的毅力而欽佩。我恨自己為什么不是醫生，發明好藥，為她解除痛苦。
這讓我想起了保爾，他不僅全身癱瘓，而且雙目失明。可是，他沒有放棄生命，因為他知道活著就是一種希望。更知道人應該怎樣活著才有意義。后來，他以比鋼鐵還要堅強的意志戰勝了病魔，終于成功地寫下了小說《在暴風雨里誕生》。保爾，他的一生都在努力著，拼搏著，奮斗著，生命在他那里如此精彩。
說道我，深感慚愧。我平時碰到腿啦、手啦，就哇哇大叫，比起他們的痛苦，簡直是小巫見大巫。
一個人曾問過一位哲學家：“生命的意義是什么？”那個哲學家說他也不知道。正因為不知道，人生的意義便是追尋不知道的人生而存在的，讓人類創造一個五彩繽紛的人生。而要創造一個人生，則要靠自己去拼搏，擁有堅強的意志力，殘疾人不也是這樣嗎？
小學生的作文400字 篇2
今天早上一起床，媽媽便叫我“然然，快來看，下雪啦”，我一咕嚕爬起床，一腳踏入陽臺，一股涼氣頓時向我襲來——好冷啊!我趴在陽臺上向遠處一望，哇!只見眼前的大地已經被雪花毫不留情的全部覆蓋了，雪花紛紛揚揚落向大地，躺在軟綿綿的雪地毯上，就像一個個花仙子似得降臨人間，我靜靜的享受大雪給我帶來的美好清晨。
大樹被雪壓的抬不起腦袋來，剛發芽的小花小草被雪姑娘紛紛蓋的喘不過氣來，再往遠處眺望一下，白茫茫一片，那是什么呀?睜大眼睛仔細一瞧，原來是雪姑娘落在人間屋頂上“開會”討論大事呢!一輛輛汽車也換上了暖和、潔白的冬裝，汽車還能夠穿衣服?再仔細一瞧，原來汽車并沒有穿真的衣服，是雪姑娘們落在汽車頂上，便成了帽子，還有一些匯聚起來，落在車燈上，成了手套，剩下的呢，全落在車身上，變成了一件寬大、厚實、暖和的大棉襖。
下雪可真有趣，雪可以給我們帶來美好的景色，也可以給我們帶來清新的空氣，我愛白雪，更愛美麗的雪景!
小學生的作文400字 篇3
成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀…… 夜晚，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無窮。我即將離開母校，離開老同學，離開了教我們知識的老師。心中一陣悲傷，但我覺得越是到這個時候越該珍惜現在的時光，悲傷留到最后在悲吧。我覺得我長大了，但是，我時常在反思：“我，真的長大了嗎？” 我長大了吧，因為我發現自己懂得了很多。學習上，我痛恨自己，恨自己沒有很好地選擇，恨自己沒有努力學習，所以讓自己在成績面前后悔。我難過的想放棄,想逃避。也許自己真的到了山窮水盡,沒有人能給出柳暗花明。我很傷心是自己沒有努力還是注定不能在分數面前和他們一樣笑。我在寂寞中看見他們會心地笑……一路來的痕跡都印在那分數里.我看不起自己,挺沒面子的`。就這樣,我從來沒有感受到成功的喜悅,很少感到快樂,感到一切都迷茫，直到笑已冰封。不過,我不再感嘆這個世界沒有公平,因為我知道那是沒有用的。 我不再做一個幼稚的自己，不再讓生活失去光彩……雖然不能不再為煩惱而煩惱，但我會為快樂而快樂,我真的長大了！長大了！
小學生的作文400字 篇4
上個星期，我們班開了一個辯論會。是討論開卷有益，還是開卷未必有益？我認為開卷有益。
因為看書有很多好處：一。可以豐富我們的知識。二。可以提高我們的作文水平。三。可以使我們學習到多方面的知識。四。可以增加我們的想象力。五。讓我們的生活變的更加多姿多彩。六。可以······
要是開卷有益，那么為什么會有這么多人買書。看書呢？為什么會有這么多名人都愛看書呢？語文書上的第四課寫;書是人類文明的“長生果”;語文書里的回顧擴展一里的日積月累里寫：一日無書，百事荒蕪。（陳壽）讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）書猶藥也，善讀者可醫愚。（劉向）讀書有三到，謂心到，眼到，口到。（朱熹）黑發不知勤學早，白首方悔讀書······
也有種種事例證明我的觀點：孔子。東搬家只搬書;高爾基家里著火了，卻只“救”書;林海音為了讀書而冒著被小氣老板罵的“危險”去書店竊讀;李······反映了開卷有益，要不人家哦才不會看書。買書呢！
所以開卷有益，我們應該多看好書。
小學生的作文400字 篇5
媽媽給我買了許許多多的書，可我最喜歡的一本書是—《夏洛的網》。因為夏洛身上的言行一致、為友誼而生、為友誼而死的精神值得我們學習。
書中內容是講述著一只威爾伯的小落腳豬被小主人從刀斧下救出，并在她的關愛和呵護下慢慢地、快樂地成長……
威爾伯長大了，它被送到了朱克曼的農場，威爾伯在這很孤獨，它幾乎沒有朋友，后來它試圖逃走，動物們都為威爾伯吶喊助威，可是威爾伯最終失敗了，因為它經不起美食的誘惑，于是重新回到了豬圈。
威爾伯認識了一位朋友，它就是主人公——蜘蛛夏洛。后來，威爾伯越長越胖，老羊卻告訴威爾伯，他的未來是熏肉火腿！威爾伯十分害怕，每天都在哀嚎“我不想死啊！救救我！救救我！”而夏洛卻堅信它能救威爾伯的命，于是夏洛就想盡辦法救威爾伯。最后，它在網上每天不停地織字眼：有王牌豬、了不起、謙卑等等……有天朱克曼夫婦帶威爾伯去集市參加了比賽，夏洛幫它拿到了冠軍。威爾伯活了下來。可是，幫威爾伯拿到冠軍的夏洛卻無聲無息地化為塵埃了……
故事接近了結尾，我被深深地感動，感動于它們真摯的友誼，夏洛的美好品質更讓我感動。這種友誼是單純、純潔的，只有關愛和友善，它是金錢買不到的。現在我們這代人就是缺乏信任，缺乏的友誼。讓我們也像夏洛一樣織一張友誼之網吧！
小學生的作文400字 篇6
我真想要一塊手表啊！
別莫奇妙了！事情要從昨天開始，我看見同學手上戴著一塊橙色的手表，藍色的外框，里面畫著一只小熊，仿佛睜著一雙炯炯有神的眼睛望著你，傻傻的、胖胖的，好可愛！系手表的帶子是赤橙黃綠青 藍紫七種色彩漸變，像一條彩虹，不但非常美觀，而且帶上去超酷的，像新新人類！我也想有一條這樣的呀！可怎么跟媽媽商量呢？唉！
我回家寫作業，竟然把手鐲寫成了手表！媽媽看了一下，意味深長地點了點頭，扭頭就走。
下午，媽媽回來，變戲法般的拿出了兩只手表，“藍的送給你，黑的送得你哥，好嗎？”“你怎么買來手表？”我欣喜若狂。“瞧你，手鐲寫成手表！不想要手表看什么！”“這……嘻嘻嘻嘻！”
晚上，我帶上手表，呵，真帥！深藍的顏色，里面的數字十分清晰；一秒一秒非常精確；時間特別準確，手表的帶子是橡膠做的，抹上去軟軟的、滑滑的，好舒服！遠看時尚，近看精致，而且功能又多 ，誰會不喜歡！我像寶貝似的把它放回盒子里。邊做邊想：等明天戴上了，一定令人刮目相看了！
小學生的作文400字 篇7
早上,我正無聊,想有一個寵物。過了一會兒,媽媽送我了一只烏龜和兩條金魚當寵物。我沒想到這么快就有了,還是三個。
我先給我的寵物取名字,一條金魚顏色是紅的,就叫小紅;一條金魚顏色是黑的,就叫小黑;烏龜,就叫龜龜。
小紅的尾巴是像葫蘆葉的,頭和小黑比起來大一點。小紅是個愛運動的魚,它每天都游二十米以上,力氣可大了。我一把他拿出水面,他就立馬搖動身體,一秒20下,力量一千克差不多,非讓我放手不可,最愛吃水草。
龜龜是最有趣的。聽說烏龜是兩棲動物,我就把烏龜從水中拿出來,結果它一出水就進入了縮頭縮腦模式成了縮頭烏龜。過了一會兒,它玩起了伸頭運動。又過了一陣子,它又貪玩了,展開了它的秘決:粘人模式。將人的手指用腳掌牢牢粘住你。我受不了,只好把它放入水中。 人們都說烏龜不會做仰臥起坐,我看他那小小的腳,不止不會做仰臥起坐,俯臥撐也不會吧。我讓它試一下,它趴在地上壓根做不了嘛。
小黑的尾巴是楓葉狀的,它酷愛不動,一天內,除了進食,差不多一動不動。它和小紅是一對冤家,二魚之間常常發生一些沖突,不是小紅撞小黑,就是小黑撞小紅。打架的次數,我只能這么回答,三天一大打,小打天天有。
它們三個是不是發生沖突,但更多的是和睦相處,捉迷藏。最厲害的還是龜龜,它同我捉迷藏,一時半會還找不到它。
看,這就是我的魚龜朋友,有趣嗎?
小學生的作文400字 篇8
一般大家都說媽媽愛嘮叨一些，可是，我家卻相反，爸爸是個“唐僧”，我呢，卻是被“唐僧”弄得頭暈腦轉的“孫猴子”。你們想知道我和“唐僧”的故事嗎？來聽聽吧！
記得有一次，我寫完作業，就“撲通”一下倒在沙發上，悠閑地看著有的電視，正看到搞笑的電視節目時，突然眼前一黑，抬頭才發現原來是老爸把電源拔掉了。“干什么呀？”我生氣地說。沒想到爸爸又開始“念經”了：“好孩子，你再看可就會嚴重影響你的視力啊，趁這樣的機會還不如出去和小朋友一起玩玩呢，但可別走遠了，別忘記穿外套出去，外面冷，李大釗曾經說過一句話‘學習的時候就要好好學習，玩的時候就要痛痛快快的玩’……”頓時，我就如孫悟空聽了緊箍咒似的，趕緊走為上策，溜之大吉啦！
我出去玩和小朋友們玩了個痛快，回到家想喝口水，剛端起水杯，還沒遞到嘴邊，“唐僧”又開始“念經”了：“孩子，慢點，別那么著急，沒有人跟你搶，喝急了會肚子疼……”啊！天啊！
我的老爸就是這樣一個人，一個心存愛意，愛“念經“的老爸！哈哈……
【小學生的作文400字】相關文章：
幸福小學生作文_小學生作文07-07
種樹小學生作文_小學生作文10-11
小學生釣魚作文_小學生作文04-15
小學生的作文梅花_小學生作文04-25
小學生痛苦的作文_小學生作文04-25
小學生作文-遠方的小學生05-11
小學生回憶童年的作文_小學生作文08-23
小學生作文讀書之樂_小學生作文07-13
小學生溫暖的優秀作文_小學生作文10-25
家風作文小學生版_小學生作文10-20