泥土小學作文13篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的泥土小學作文，歡迎閱讀與收藏。
泥土小學作文 篇1
我，是一塊不起眼的泥土。在百花齊放的花園里，我和她們形成對比，一個所有人愛，一個所有人嫌。
春天，百花盛開，姹紫嫣紅，五彩繽紛，可誰會注意到我呢？這里的花兒無一不嘲笑我丑陋的外貌，可這世界上的植物那個不是我們泥土提供營養？他們還嘲笑我的外貌？瞧這郁郁蔥蔥的大樹，生機勃勃的小草，五顏六色的花朵，哪個沒有我們泥土的功勞啊？“瞧那幾朵花兒開得多艷啊！”一個姑娘贊嘆道。可是她們為什么注意不到我啊？她們為什么看都不看我一眼呢？算了，我還是繼續我的工作吧！
這時，從門口走來一對父女，你女兒贊嘆著美麗的花朵。可那位父親卻低頭看著我，他要干嘛？父親輕輕“摸”了“摸”我的頭，“女兒，你知道這些花朵的營養從哪來嗎？”“從泥土里來呀！”女兒看著父親。她的父親語重心長地說：“是啊！可是，有人贊賞過這些默默奉獻的泥土嗎？我要告訴你，女兒，你以后一定要做一個默默奉獻的人，知道嗎？不要因為他們臟而討厭他們，他們默默奉獻的精神值得我們學習啊！”
我細細品讀著這位父親的話。是啊，像遠近聞名的雷鋒，像那些出現在《感動中國》里的人物，還有那些在地震中不顧危險的勇士，還有平時為我們服務的警察，他們不都是在默默奉獻著嗎？
那位父親的話很對，我一定會無怨無悔地繼續做一塊默默奉獻的泥土！
泥土小學作文 篇2
古人認為，世界是由金木水火土組成的。此說法是否科學，暫且不論，我只是想說：這樣的排序不夠合理。論胸懷，論本領，論貢獻，土都不在金木水火之下，憑什么把它排在最后呢？
泥土孕育了萬物，滋養了萬物，給了萬物生存和發展的空間。泥土是獨特的，也是無處不在的。或許正因為她的無所不在，人們才忽略了她，忽略了她這位萬物的母親。
她的容貌，確實很不養眼。黝黑的面龐，粗糙的皮膚，深陷的皺紋，幾乎沒有一點欣賞價值。但是，人們在欣賞參天的大樹、艷麗的花朵、飽滿的稻谷時，可曾想到過它們都有一個共同的“丑陋”的母親？可曾想到這“丑陋”的泥土也是人類的母親。
泥土并不在乎人們對她的態度。她不管人們歌頌還是嘲笑，感激還是漠視，始終都不求回報地奉獻著。每一株幼芽的出土，每一朵花的綻放，每一棵果實的成熟，都飽含著泥土無私的愛。當人們觀賞絢麗的花朵，品嘗美味的果實時，那萬物的母親——泥土，一定在甜甜地笑呢！
生活中，有許多無私奉獻的像泥土一樣的人，如農民、泥瓦匠、清潔工……這些人不被他人所重視，也掙不到什么錢，但他們是社會的基石，起著巨大的作用。
泥土的外表是丑陋的，但她的精神是偉大的。我要高聲贊美萬物的母親——泥土。
泥土小學作文 篇3
象做賊一樣躲避著眾人的目光，裝作系鞋帶把頭壓得很低很低----不為別的，只為能聞到這清新的泥土氣息。
來城里學習的我，因為家境貧寒，每學期只回家一次，為了減少對家的思念，我會常常來校園的花壇旁，聞一聞家鄉的氣息。聞著它我就想起父親、想起在雞叫的第一聲就牽著牛去田里干活的父親，也會想起母親、在我起床前就做好了早飯的母親。
說實在的，我很不喜歡城里，不喜歡城里的人、城里的事和城里的話。
不喜歡城里人是因為在開學的第一日，中午那頓飯我在班里吃，吃的是從家里帶的饅頭和咸菜。當我吃完飯路過食堂的時候，我震驚地無話可說，餐盤里倒滿了白白的米飯和還沒吃幾口的菜，還有……這是倒掉的東西嗎？這是我的父親和象父親一樣的廣大的農民辛辛苦苦一粒粒種出來的呀！它們就這樣給倒掉原因居然是“我不喜歡吃！”只用這樣的借口就倒掉了！如此理直氣壯？！
城里人在一棟棟高樓里安逸地居住著，鋼鐵水泥鑄成的森林讓它們忘記了----忘記了一個最根本的問題。不，這不是問題，這是本源。城里人的源，城里人的根，城里人就會說說漂亮話，干干大約忘了本的事。
我們其實都是農民的兒子，我們的根都在土地里。我們都是面朝黃土背朝天的華夏民族的子孫，這一點城里人怎么能忘記了呢？
懷著不平的內心，在學期末的最后幾日我把自己悶了好久的心里話寫出來，不為別的，就為了說說心里話。
看著綠油油稻田，站在廣闊的土地上，陣陣香氣中我才感到踏實自在。
泥土小學作文 篇4
當我們流連于五彩斑斕的鮮花所綻放出的嬌美容顏之時，當我們充滿欣賞的目光漫步于蒼翠茂盛的樹木之時，當我們沉浸于沉甸甸的豐收漾起的金色喜悅之時，你可曾留意它們所依附的泥土。
泥土，我贊美你！
你固然沒有華麗的外表，但你博大的胸懷中卻飽含著高尚的精神境界。你不像白云，輕浮在空中，稍有風吹，就飄搖不定；也不像黃沙，隨風而舞，白白地把年華虛度。你最喜歡實干——把水分和養料納入自己的體內，又悄悄地把它們饋贈給了自然界的生靈萬物。
朋友，請你留意一下腳下的泥土吧！
就是這色澤暗淡，質地看似粗糙的泥土，源源不斷地將儲藏于體內的養分默默地奉獻出來，才孕育了這欣欣向榮，蓬勃向上的綠色世界。它不求贊美，從來就是文人筆下的襯托之物，可它卻無怨無悔，就這么默默無聞地，毫不吝嗇地奉獻著自己的一切。
啊！
泥土，我贊美你！
當你把一顆種子摟進自己的懷抱，便義不容辭地承擔起賦予其新生命的責任。你給予它們甘乳，給予它們溫暖。你就像一位溫柔無私的母親，又像是萬能的魔術師，把一個變為無數個，把弱小變為強大，把稚嫩變為成熟。美麗的大自然，就是你辛勞的杰作。
我要贊美你——泥土！
你甘居底層，從不驕傲，從不炫耀，更沒想過要人們為你樹碑立傳，為你唱一首贊歌！
我贊美你！
愿你的品格流芳百世，愿你那無私的愛廣灑人間，永留人們的心間。
泥土小學作文 篇5
我，是一堆臟臟的泥土，也許你會覺得我博大而厚重，也許你會覺得我平凡而樸實，在也許你會覺得我一無是處，只是一堆爛爛的泥土罷了。可是這些評價我通通都不在乎，我只希望默默地孕育萬物、造福人類就好了。
我，是草坪地上的泥土，無論春夏秋冬，我不怕嚴寒、酷熱，我始終呆在那里一動不動，因為那時候我知道我不只是為自己存在，而是還有那些極需要泥土的小草們。在當有人為小草澆水時，水流到我的身上，這時我便鉚足了全身的勁，把身上所有的營養都釋放給了小草，希望他能夠茁壯成長。在夏季時，通常有愛玩的孩子到這片草坪地上來玩，看！他們玩得多開心啊！這是我的心里甭提有多高興了，想到因為我為這些孩子提供了場地來玩，我心里就自豪無比，自豪到都忘記了他們踩在我身上的疼痛。因為我知道我的存在給那些孩子們帶來了無窮的快樂。他們只要快樂了，我這點犧牲又算什么呢！
我，是花園里的泥土。因為我，才顯得那五彩繽紛的花朵是多么得絢麗，當人們來到花園前，都為那五彩紛呈的花朵稱贊時，雖然我常常被人們忽視、冷落，可是我從不抱怨，還是時時刻刻盡到自己的責任，給新的生命營養與呵護。
我，是花盆里的泥土，雖然我只孕育著一個生命，可是我還是竭盡全力地盡到自己的責任與義務，不會因為我只是孕育一個生命，而對自己的工作有半點的疏忽。
我，是校園里的泥土，雖然在校園里我什么作用都起不到，可是當那些學生到操場上玩時，看到他們開心、快樂的樣子，我就覺得我的存在是有意義的，為更多的人帶來了幸福、快樂。
我，就是這樣一堆默默無聞，又不起眼的泥土，可是我始終在孕育著這世界上的萬物。
泥土小學作文 篇6
風和日麗，鳥語花香，在一片無邊無際的森林中有一棵參天的大樹，它枝繁葉茂，招來許多小鳥在它身上筑巢，五顏六色的小鳥把它打扮得花枝招展。“看我多美麗，我能為人們提供木材，能凈化空氣，能讓人們在我下面乘涼。”它這話不是向浮游的白云說，白云無精打采的，沒有心思聽它的話；也不是向它的同伴說，同伴忙忙碌碌的，沒有工夫聽它的話。它這話是向墊在它下面的泥土說的。
泥土默默地聽著，大樹見泥土不開口更加驕傲“哎呦，這么臟，真討厭，墊在我腳底下，你真不知羞恥。”泥土見它這么驕傲自大，也開口講話了：“喂，大樹，你被什么東西迷住心了，你難道不知道沒有我給你水分、養分，你就活不成？”大樹一愣說：“這話怎么說，你又黑又丑，怎么能讓我活不成？你敢恐嚇我？”“不信，咱們走著瞧。”他們誰也不再開口，只有時間在飛跑，一天天過去了，大樹和泥土都很平和。但忽然有一天，來了幾位伐木工人，大樹見了非常高興，對伐木工人說：“來，砍我吧，快把我帶走，我可不愿意一輩子和這又臟又黑的土在一起。”工人們來到它跟前商量一翻，準備動手。大樹得意洋洋，泥土卻在為它嘆息。哎！這么好的大樹，就這么被伐掉，怪可惜的。可誰讓它當初那么神氣、驕傲，這回就讓它去享“清福”吧。
大樹這時正高興得一蹦三尺高，它還得意地對泥土說“Bye！Bye！又臟又黑的東西，我終于離開你了。”泥土再一次警告大樹：“離開我你會后悔的。”“哼！我才不會后悔呢！”泥土見它這般“自信”也不再說什么。大樹呢？它被伐木工人伐倒以后，便覺得口一天，大樹以奄奄一息，它才想起曾經勸告它的泥土，后悔自己不該離開泥土，可這一切都已晚了。
泥土小學作文 篇7
有的人愛家鄉的山山水水，也有人愛家鄉的花草樹木，飛禽走獸。可我呢，卻最愛家鄉的泥土。
我們家鄉的孩子經常在土地上打滾，有時捏泥人，有時捏“小汽車”和“水果”等。到了傍晚，我們渾身沾滿了泥土，這時候，大人們都親切地叫我們“小花貓”呀，“土地爺”呀，我們聽了還很高興。
記得有一天，天氣晴朗，燦爛的陽光照耀著大地。我心情好極了，心想：今天不冷不熱，正是我們玩泥兒的好時候。于是，我約了幾個好伙伴來到村東頭，又開始“工作”了。我捏了一個活潑可愛的小男孩，眼睛大大的，鼻子圓圓的，帽子上還有一顆發亮的珠子。一些過路人見了都說：“喲，這個小孩真聰明。你們看，他捏得多像啊！”我卻認真地說：“不，是泥土教我變聰明的。”
泥土不但給了我許多樂趣，而且使我增長了不少知識。有一次，我把一顆向日葵籽兒種在石頭很多的地方。兩個月過去了，還不見它發芽，我急得跑回家里問爸爸。爸爸笑呵呵地說：“傻孩子，種向日葵需要泥土，種其他植物也一樣，知道嗎？”我點點頭。
第二年春天，我就把向日葵籽兒種到田里。役過幾天，向日葵就長出了小苗。后來，結了大花盤，籽粒飽滿的葵花在陽光下笑彎了腰。這時我才懂得：茂盛的樹林，茁壯的莊稼，都是在泥土的哺育下成長的。泥土是無價之寶，我們要愛惜土地，充分利用土地。
啊，我愛家鄉的泥土。
泥土小學作文 篇8
泥土實在是不平凡，我要贊美泥土！
望著遠處翻滾的麥浪，一陣又一陣的翻動著，它每一次翻動起來的浪花生命雖短，卻擁有震撼人心的美麗瞬間。這是烈陽下無數農民的晶瑩汗水培育出來的，放眼望去，他們辛勤的身影閃現在麥浪之中，成為經久不變的風景。
這些糧食是維持人們生命的能源，我們日常所說的五谷更是人們“精”“氣”“神”之根本。不論你多偉大，多有成就，如果沒有了糧食，生命便會漸漸萎謝，與之相伴的凋零也在所難免。所以泥土看似平凡，供眾人踩踏，卻是喂養我們的仁厚母親。
泥土總是默默無聞地付出，她讓植物成活，小心呵護著他們一點點長大，直至根深葉茂、蔚然成蔭。春夏秋冬，四季更替，她從來沒有停止工作，任夏日烈火灼燒，隨冬日冷若冰霜，她相信艱難困苦，玉汝于成。她握緊雙拳，咬緊牙關，耐心地忍受著人類對她的踐踏。她心中自有堅定不移的信念，就是為人類奉獻出自己的一份力量。
當我們踐踏草坪、縱情嬉戲的時候，當我們亂倒垃圾、亂潑污水的時候，有誰想過泥土也會受傷？泥土所承受的不僅是皮外傷，更多的是心痛。因為人們不珍視她無私的愛，而使她若干年的辛苦付之東流。
不論我們想與不想，泥土都在那里，不聲不響，無欲無求。她一直靜靜聆聽著每一顆種子破土而出的響動，每一朵花綻放的聲音。想起了她，便想起了在烈日下揮舞著鋤頭歌唱的農民；想起了她，便想起了父母的貼心關懷、老師的諄諄教導。此刻，這些聲音正如同一曲刻骨銘心的千古絕唱，在我耳邊久久回蕩。
有詩云：“老是把自己當做珍珠，就時刻有怕被埋沒的痛苦。把自己當做泥土吧，讓眾人把你踩成一條路。”如果可以，我也愿成為這世間最為普通的泥土，靜靜等待綠蔭遍地、花香撲鼻。
泥土，自有道不完的風景，說不盡的美。我要高聲贊美泥土！
泥土小學作文 篇9
它沒有絢麗的色彩，只有單調的黃色；它沒有美麗的傳說，只有永恒的厚重；它沒有浪漫的詩篇，只有無言的樸實；它沒有鉆石珍珠華麗，沒有星星月亮閃爍，甚至連它的名字都佷不起眼——泥土。世界的每個角落都有它的身影，世上的生物都需要它的哺育，它太平凡了，以至于人們常常忽視了它們的存在。它默默地生存著，卑微而渺小。它從來只是陪襯，養育了千千萬萬的花草樹木，但它始終無私奉獻著。許多人討厭泥土，還有一句古話令人鄙夷：“時時勤拂拭，勿免染塵埃。”如果沒有這無數細小的泥土顆粒，哪里有鮮嫩的竹筍供人品嘗；如果沒有這無數細小的泥土顆粒，哪里有植物盆景供人欣賞；如果沒有這無數細小的泥土顆粒，哪里有高樓大廈供人們居住。我贊頌泥土，贊頌它無私奉獻的品質，向它學習不求回報的精神！
老師點評：文章以排比句入題，入題自然，也寫出了氣勢，讓讀者被小作者新穎的觀點吸引住了。泥土是人們常見的，但卻不為人們所重視，小作者在這篇文章中著力突出泥土的重要，展現出了泥土的無私奉獻的高尚精神，為泥土進行了“平反”。因為，人們常常討厭泥土的組成部分——灰塵。小作者還對與之相關的一句詩進行了批駁。文章觀點鮮明，立意新穎，小作者的視角比較獨特，文章讓人賞心悅目。
泥土小學作文 篇10
它沒有絢麗的色彩，只有單調的土黃；它沒有美麗的傳說，只有永恒的厚重；它沒有浪漫的詩意，只有無言的樸實；它沒有鉆石珍珠的珍貴華麗，沒有月亮星星的迷人光輝，甚至于它連名字都很不起眼——泥土。
世界的各個角落都會出現它的身影，世上的各種生物都需要它的哺育，它太平凡了，以至于人們往往忽視了它的存在。它默默地奉獻自己的一切，但從古至今又有多少文人墨客稱贊過它？在生活中，它只是個陪襯的角色，獨自付出，任別人在身上踩踏，從不吭一聲。于是，簡樸的黃成了它的象征。
偶然躺在草地上，閉上眼，嗅著自然的味道。驀地，一股潮濕的清新的香氣躥入鼻中。哈，肯定是什么美麗的花。可睜開眼，卻發現是農民新翻的一壟壟的泥土。我開始懷疑自己的嗅覺，小心翼翼地湊上去，又是一陣濃烈一點的氣息，混合著青草的`香、野花的香彌漫開來。泥土怎么會有清香？哦，我明白了，開春了，它已做好了孕育農作物的準備，它是想將自己無怨無悔奉獻人類的快樂盡情釋放出來！再平凡的事物也會有屬于自己的芳香，就像泥土一樣，清淡而醉人。
許多人都會鄙視泥土，鄙視它們的樸素與單調。可是，人們可曾想過，沒有泥土，美味的菜肴從何而來？沒有泥土，豪華的大廈從何而來？沒有泥土，智慧的人類從何而來？沒有泥土，地球的生機從何而來？它們用養分哺育世間萬物，就像面朝黃土背朝天的農民，辛勤耕種，用糧食養育我們，卻從未叫一聲苦。農民以及那些默默奉獻的人和泥土一樣，骨子里流的是謙遜、堅強、無私的血！我們又有什么資格輕視他們？
所以，我贊美泥土，贊美它的博愛無私，贊美它的樸質堅強，贊美它的一切。如果有來生．我愿做一塊小小的泥土，暗放馨香，奉獻一生。
泥土小學作文 篇11
咖啡色和黑色的泥土到處都是。
當你踏著泥土外出游覽時，你的興致大概都在翠綠挺拔的參天大樹，嬌美清香的奇花異草，奇形怪狀的山石峰巒，碧波蕩漾的江河湖水……卻從不去注意腳下的泥土。因為泥土既沒有艷麗的顏色，也沒有婀娜的身姿。它平凡而又平凡，因而對多數人來說，它沒有任何吸引力。
但是你可知道，泥土乃是萬物的根基。沒有泥土，哪有翠綠挺拔的參天大樹？沒有泥土，哪有嬌美清香的奇花異草？沒有泥土，哪來的人類生物？
泥土不僅對萬事萬物的生存來說功不可沒，而且它那默默無聞的無私奉獻精神更是難能可貴。用泥土鋪路，富人可以走，窮人也可以走；有身份的人可以走，普通百姓也可以走。在泥土上種植，香花可以生長，野草也可以生長；大樹可以生長，荊棘灌木也可以生長。用它打坯燒成磚瓦蓋房，可以用來辦公、生產，也可以給所有的人居住……無論用泥土做什么，它都一樣盡職盡責。無論誰使用泥土，它都一視同仁，無私奉獻，不取報酬。泥土是那樣平凡，又是那樣偉大。
由泥土我們想到了人。那些英雄模范、先進人物登上領獎臺的時候，又是鮮花，又是掌聲，又是獎牌，又是獎金，不僅個人風光，而且受人尊敬。自然，英雄之所以成為英雄，模范之所以成為模范，都與他們本身的努力、奮斗、拼搏分不開，但是他們背后無不有眾多默默無聞的人在支持他們，幫助他們。就拿體育運動來說，在世界大賽中頑強拼搏奪金摘銀的運動員，為國家爭得榮譽，應該稱贊。而他們周圍的領隊、教練員、醫生和其他工作人員對他們的陪練、指導、幫助、關懷，不都發揮了重大作用嗎？世界冠軍是光榮的，那些像泥土一樣默默無聞的培育冠軍、服務冠軍的領隊、教練、醫生和其他工作人員，同樣應該受到尊敬，應該得到贊揚。
我贊揚無私奉獻的泥土，更贊揚像泥土一樣無私奉獻的人！愿這樣的泥土多一些，更多一些。那樣，我們的社會發展得更迅速，我們的世界會變得更美好！
泥土小學作文 篇12
一陣秋風襲來，幾片落葉在地上旋轉舞動，正在體味著：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的意境的我驀然間發現了一張蒼老、凄涼的臉。我不禁心里一驚，眼前閃過一個畫面-------一群頑皮的孩子光著小腳丫在地上蹦呀跳呀，為他們剛剛筑起的一座座“城堡”而歡呼雀躍，興奮不已。記不得何時起告別了“城堡”，記不得何時起柔軟的泥土變成了冷冰冰硬邦邦的水泥地。凝望著隨風飄舞的落葉，不禁勾起了思緒萬千………
忽然，不知從哪里突然閃出一個漂亮的小女孩兒，看樣子只有六七歲的模樣，一頭烏黑的短發，黑黝黝的臉蛋，赤著的小腳丫上沾滿了泥土。“想什么呢？玩去！”不等我看仔細，她就拉起了我的手，蹦蹦跳跳的向外跑，拉著我轉過一個彎，哇，我從沒見過那么大的土堆，不，應該叫“土山”。“等什么，走，上去”。聽了她的話，我毫不猶豫的爬上了土坡，跟這幫“山神”們盡情的玩了起來。堆“城堡”，筑“圍墻”，挖“陷阱”，互相鑒賞作品，然后像一幫小猴子似的從坡上往下蹦，有松軟的泥土保護著，赤著的小腳丫兒一點兒也感覺不到疼，還故意的“不小心”一下子撲倒在大地的懷抱里來回打滾。我們打呀、鬧呀、笑呀，夕陽映紅了我們我們頑皮的笑靨，也映紅了大地母親的胸膛…….
好涼呀，我打了一個冷戰，剛才的喧鬧場面消失了，發現自己正背靠著樹坐在地上。身邊幾片樹葉來回，撫摸著已被水泥遮住一半的枯黃孤寂的臉。我不覺伸出手，好冷好硬啊……
泥土小學作文 篇13
泥土是什么？就是普普通通的泥土嗎？對。誰會注意它呢？大多數人都不會去關注它，但是我卻喜愛泥土。
泥土在哪兒？就在我們腳下。泥土能干什么？它能使植物茁壯生長。泥土把自己所有的營養都給了植物，自己卻不求回報。大家知道一片土壤要變得肥沃需要多長的時間嗎？而它又能種植幾輪莊稼呢？如果除去人們的施肥，泥土養了幾輪植物后就會變得貧瘠，甚至于沙化。
泥土是真正無私的。有人說大樹是無私的，這不假。可是植物的無私通通源自于泥土。沒有泥土的無私哺育，哪來的大樹的蔭涼？因此我說大樹的無私是由泥土奉獻的。
我要問你：我們行走在什么上面？你一定會毫不猶豫的回答——水泥路！不錯，水泥路的下面是什么？是泥土！地球上那一層厚重的泥土，不光承載著我們腳下的水泥路，還承載著我們的住房，承載著湖泊，承載著……我們在泥土承載的路面上歡快的奔跑，我們在泥土承載的樓房里居住，我們在泥土承載的草地上嬉戲，……泥土在我們的腳下無聲無息，毫無怨言，它不向人們索取任何報酬。
泥土默默無聞地把自己的一切奉獻給了我們，不正像老師無私的把知識傳授給了學生一樣嗎？運動場上，人們為運動員歡呼，人們把鮮花和贊美獻給他們，可有誰這時會想到他們取得成績后面的人——那些教練和陪練的隊員？沒有教練和陪練在那里默默無聞地支持他們，哪里會有運動員賽場上的輝煌？那些在后面默默工作的人們不正像我們身邊的泥土嗎？
我愛泥土，更愛像泥土一樣默默無聞做出貢獻的人們！
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