小學生的作文600字集合8篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學生的作文600字8篇，歡迎大家分享。
小學生的作文600字 篇1
微風迎面吹來，走在鄉間小路上，我靜靜的享受著大自然的恩賜。
——題記
頭頂是藍盈盈的天，一片湛藍，如此輕柔；
腳下是黑黝黝的地，一片棕黑，如此厚實。
右邊就是一塊田地，不緊不松不密不疏地植著十幾棵菜，整齊地縱裂分布，如同一個整齊的方陣。只見姑父在田地里費力地拔菜。左邊是一條漂滿浮萍的小溝，輕輕撥開浮萍，溝中清水見底。偶爾幾只調皮的青蛙從河邊的草叢中“撲通”一聲跳入了溝中。隔著這條小溝，又是一片綠油油的菜田。緊挨著他們的是一排高大挺拔的松樹，如同站哨的衛士，巍然不動。極目遠眺，隱隱約約是連綿起伏的群山，一種說不出的神秘感。正前方是一座大堤，兩側各植一排青青的楊柳，微風吹起，楊柳在風中不斷梳理著她迷人的長發，柔和而又飄逸。
“唉”地一聲嘆息打破了這份和諧與寧靜，原來是坐在一旁的叔公在嘆息。我十分好奇，便問叔公：“叔公，您為什么嘆氣？”叔公緩緩地抬起頭，那雙布滿血絲的雙眼直直地盯了我一會兒，嘆了口氣，訴說起來。原來，最近有房地產商看中了這塊良田，說要出大價錢買下這萬頃良田，并預備建起高樓大廈。而且誘人的價錢打動了一些年輕力壯的小伙。
叔公他們不同意。當幾個小伙子站出來唱反調，說是賣了田地還可以再找事干，根本用不著死守著幾塊田不放。叔公非常氣憤：“農田可是咱農民的根呀！” 立場各異的雙方僵持不下。
最后，叔公含著混濁的熱淚，堅定地咆哮起來“沒什么可說，這田絕不能讓！”說罷，他便起身，一言不發，顫顫巍巍地走了。我聽了，鼻子酸酸的——老一輩的農民，心中有著對農田最真誠的感恩！
因為堅持，房地產商敗北而走。自此以后，田地里又出現了叔公他們辛勤耕種的身影。
每每看見他們，我心中總是升騰起一股最虔誠的尊重與敬佩。
田野里又恢復了以往的寧靜。人們在那片田野里揮灑著汗水，分享著成果。
微風迎面吹來，走在田野里，我心中發出了最真摯的祝福！
小學生的作文600字 篇2
家，由于有了愛才會幸福；由于有了相互的理解和溝通才會***；由于有了一路的相守，才會感遭到家那濃濃的溫馨氣味。
每個家庭的狀態都有所不同，有貧困的，有富有的；有幸福的，也有不幸的不管怎樣，我想：一路經歷的風風雨雨都將是刻骨銘心的！
在我很小的時候，我是和奶奶一起生活的，爸爸媽媽長年在外打工，家里所有事務都落在奶奶一個人肩膀上，爺爺在我爸爸十歲的時候就去世了，奶奶一人帶大了爸爸、大姑、小姑，現在還要把我拉扯大。有一天晚上，奶奶剛放工回來，電話鈴聲就響起來了，只聞聲媽媽在電話那頭對奶奶說：媽，我又懷上了。奶奶聽后眉頭漸漸伸展開，嘴巴也略略成了月牙兒狀，說：好，好，再生一個，我就盼著呢，這不，就懷上了嗎？你明天趕緊回來，在家好好療養。媽媽在那頭也答應了。
第二天的下午三時，媽媽提著大包小包回來了。那幾個月奶奶很少出去做事，一心在家照顧媽媽，可當媽媽懷胎八個月時奶奶去世了，辛勞勞累了一生的奶奶永久地離開了我們。沒有了奶奶我們娘倆的生活就成了題目，爸爸只好辭去了原來的工作來到了常德，用所有積蓄買了一輛貨車，把我們也接到常德借居在姨媽家。那時媽媽沒工作，只能靠爸爸掙錢贍養我們，一個多月后，媽媽生下了一個弟弟，生活也越來越緊窘迫，姨媽就讓媽媽在她那兒工作，隨之生活有了明顯的好轉，我也進了衛門口小學。去年，我們在常德終究有了我們自己的家。媽媽說：光靠他人不行，得自己創業。不久，就開了一個服裝店。
從此，我們一家也過上了幸福生活。
小學生的作文600字 篇3
一幅幅在風中飄揚的、充滿了墨香的書法字，在瞬間劃破蒼穹，在浩瀚長空中留下一條優美而又剛勁的曲線的“火箭”，躺在紅色地毯上顏色各異，色彩鮮明的畫……升空的航模飛機與火箭，百米書畫展，在這樣特別的一天，我昂首挺胸，驕傲地說：“我是白沙中心小學的學生！”
今天是省電視臺牽手白沙中心小學舉辦的“老少共筑中國夢”主題活動。百米書畫展，書法的書，繪畫的畫，而我，是繪畫里的一份子。繪畫，這看起來輕輕松松的事如果不是親自動手做，誰能想到它竟這般難呢？上色要勻，用油畫棒上色時便要用很大勁兒，而我同一種顏色要上的面積也廣，油畫棒都被我用掉了好幾根。
時間在我們的涂涂抹抹中流逝，轉眼間，距離完成的時間只有最后十五分了，而我卻還剩下了幾處空白，我正著急，這時候，幾個畫完了的同學自主的幫鄰近的人一起上色。我旁邊七班的女生也主動過來幫我上色，幫助我在最后的時間里完成了這幅畫。我的心底泛起一絲感激的漣漪。
畫好畫不久，耳邊突兀的響起一陣劃破長空、劃破天際的聲音，仰起頭，那個剛剛發射出去的航模火箭此時撐開了一把“傘”，正慢悠悠地往下降，而旁邊是它沖上天空時，留下的一道淡淡的“云線”。
在一個又一個航模火箭升空后，航模飛機也按耐不住了，沒等人們從剛剛的情景里回過神來，轟鳴聲便已在校園上空一遍遍回蕩。綠色的飛機在蔚藍的蒼穹下肆意翱翔！
在畫被收走前，我和同學一起采訪了一下黃老師。黃老師是一個和藹慈祥的老奶奶，很愛笑，舉著一個相機到處拍。我的同學想問問黃老師關于畫的問題。我記得黃老師是著么回答我們的：“這些畫都很漂亮，你們以后都有希望當畫家。”
對于黃老師的贊美，我有些不好意思，又聊了幾句便匆匆走了。
同學之間互相的幫助，老師的贊美，劃過蒼穹的火箭，都將被我銘記于心，恒古不變。
小學生的作文600字 篇4
爺爺家的溝邊長了一棵老柳樹，每天，樹上有小鳥“嘰嘰喳喳”地唱個不停。爺爺說，過去，這柳樹旁是一間茅草房。爺爺一家就住在這茅屋里，過著窮日子。為了養家糊中，爺爺還養了一頭牛。每天耕地回來，爺爺就把牛系在柳樹旁喂草。爸爸說，改革開放后，農村漸漸地富了起來。他買了一臺手扶拖拉機，搞起了運輸，而且又辦全了種田的一套‘家伙’，家里耕田種地也不用愁了。于是，爸爸把家里的牛賣了，沒有牛繩纏繞的柳樹長得又高又大。后來，爸爸在這柳樹旁蓋起了三間大瓦房，比這棵柳樹還高。這幾年，新農村建設搞得紅紅火火，我們家搬進了村里的居民小區。爺爺奶奶住不習慣樓房，還住在那柳樹旁的房子里。我一有空就去看望他們，并喜歡纏著爺爺講故事，爺爺總是盯著那棵老柳樹，打開他的話匣子。特別是講爸爸小時候喜歡爬樹的事，給我留下了深刻的印象。說爸爸小時候特別玩皮，經常帶著小朋友在大樹下玩耍。捉迷藏啦，做游戲啦，逮蚱蜢啦，還常常爬上樹玩。有一次，爸爸揣著桃子帶領小伙伴們爬上樹，學著花果山上的“美猴王”給“小猴子”們分桃子……爺爺興致勃勃地講著，好像他也走進了快樂的童年。我津津有味地聽著，很想試著爬上樹去樂一樂。爺爺見我躍躍欲試的樣子，帶著我來到老柳樹下，扶著我爬上了樹。我坐在枝丫上，真有一種“美猴王”那洋洋得意的感覺。 “哈哈!我真偉大。那一次，在爺爺那里玩的最心滿意足。啊!老柳樹，你給我帶來了多少故事，帶來了多少快樂。你更是見證了我們農村過去到現在的發展變化歷程，我為生活在我們偉大的祖國而自豪!
小學生的作文600字 篇5
記得在我讀一年級時的一個雙休日的上午，我們一家三口興高采烈地乘著爸爸開的桑車要去鄉下奶奶家玩。不料，好事多磨，直到中午，咱們的車還沒有開出小區的大門。你想知道這是怎么回事嗎？那你得耐心地聽我慢慢道來。
爸爸是咱們的司機，他磨磨蹭蹭地最后一個上車，只見他剛把鑰匙插入，便突然猛拍一下腦袋，大叫：“哎呀！我的筆記本電腦忘拿了，不行，我得上去拿，你們等一等我。”沒等我們點頭，爸爸就“噌”地跳下車，“噔噔噔”地跑上樓，不一會兒，只見他滿頭大汗、氣喘吁吁地鉆進車里，上氣不接下氣地說：“好了，出發了！”我心里頓時樂開了花，可還沒等我臉上露出笑容來，爸爸又一聲大叫：“哎呀！我的公文包忘拿了，不行，我一定得上去拿！”話音剛落，車上的人頓時都晴轉陰，可方向盤掌握在他手里，我們只好眼睜睜地看著他像猴子似的一溜煙的跑上樓去。
等他下來的時候，媽媽早就昏昏欲睡了。爸爸跳進車里，“砰”地重重的關上了車門，發動了引擎，車子緩緩向前開去。車上的人，都為之一振，“啊！這下總算可以出發了吧！”可沒等我說完，爸爸就猛地一剎車，把一車的人都震得東倒西歪，車上的人都問：“你又忘了什么東西呀？”爸爸害羞地漲紅了臉，輕輕地說：“我忘了拿手記了。”車上的人都失望地倒在椅背上，唉聲嘆氣，說：“這要等到什么時候才出發呀？”
“哎呀！我的肚子都咕咕叫了，我看，咱們下午再去鄉下吧！”我捂著早已癟了的肚子，有氣無力地說道。車上的人都板著臉點點頭，表示贊同。爸爸也撓了撓頭皮，不好意思地點了點頭。
你看，這樣的爸爸真令人頭疼，現在，你總該知道為什么咱們家的車開了一個上午還開不出小區門口的原因了吧！可笑不可笑?
小學生的作文600字 篇6
小學的生活是一生中最溫馨的時光沒有憂愁沒有傷心或坐在椅子上與同學談天說地仿佛總有說不完的話題或在走廊里與同學們嬉笑打鬧或三三兩兩地聚在一起絞盡腦汁地思考問題回憶起那些令人眷戀的事情心中無比感動與欣慰因為事事都記載著我的喜怒哀樂。
第一次邁入那個班感覺并不是那么溫馨沒有父母沒有同伴都是一些和我一樣哭哭啼啼的小孩子老師也拿我們沒辦法哄也哄過，嚇也嚇過了那個時候的我們真是敬酒不吃吃罰酒過了幾天一切都好了不在那么波濤洶涌一切風平浪靜了。
記得有一次我把作業本落在家里了我把書包翻了個底朝天也找不到我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉哎完了老師不罵死我就怪了怎么辦好像我這一舉動被我們的老師發現了他走了過來說作業本是不是忘記帶了沒關系的下次記著點啊就這樣我幸免過了一次災難。
有時候在校園里除了師生情還有同學情，記得有一天上體育課時我A 和 B在跑道上小跑著我們說說笑笑互相講笑話猜謎，笑聲一陣高過一陣這時 C和D也來到跑道上玩捉迷藏C是被捉的人他正在大擺度地揮著手臂腿跨度很大這使他倆的.距離拉得很遠C放松了下，回頭朝D做鬼臉可他沒注意他的前面就是我呀！
噗嗵我被撞了個四腳朝天當時我眼前直冒金星只感覺自己已經粉身碎骨了B迅速地將我扶起背起我就向醫務室跑去要知道她平時可跑不過我呀可這天還背了個我奔跑的速度卻不亞于平時的我而A則在出事現場數落著現在傷好了但卻留下了一個難看的疤痕我知道這個疤再難看也是我們仨友誼的標志。
哦，小學生活是那么五彩繽紛！
小學生的作文600字 篇7
很久很久以前，森林里住著一只非常漂亮的小鳥。它頭上的羽毛是翠綠色的，身上布滿白色夾著紅色、黃色的斑紋，尾巴上還點綴著幾個黑色的斑點，動物們都特別喜歡它。它想：我要是學會一套不平凡的本領，大家一定會更喜歡我，那該有多好啊！
一天，小鳥在森林里玩，看見喜鵲大嬸正在造房子，造得又結實又漂亮。它想：我要是會造房子該多令人羨慕呀！于是，它懇切地說：“喜鵲大嬸，您能教我搭窩嗎？”喜鵲說：“好吧，不過你得有耐心。”小鳥堅決地說：“行，沒問題。”它開始學搭窩。起初小鳥學得挺認真，可沒過幾天就厭倦了。它說：“搭窩不就是銜樹枝、叼泥嘛，太平凡了。每天翅膀都飛酸了，這么累，我可受不了。”晚上，它趁喜鵲睡著了，就悄悄地溜走了。
又有一天，小鳥正跟松鼠玩，忽然傳來悅耳的歌聲，一抬頭，看見黃鶯在唱歌。它想：如果我也能唱這么動聽的歌，那該多受人歡迎啊！于是，它馬上去求黃鶯：“好姐姐，您能教我唱歌嗎？”黃鶯說：“行。但是每天得早起練嗓子，你受得了嗎？”小鳥連連點頭說：“您就放心吧！”第二天早晨五點，小鳥就起來跟黃鶯一起練嗓子。開始，它覺得“啊——啊——”的很好玩，可沒練幾天，又煩了。它想：天天起這么早，我的覺還沒睡夠呢；嘴巴都唱酸了，一首歌還沒學會，太辛苦了！這天半夜，它就偷偷地逃跑了。
后來，它看見大雁飛得高，飛得快，就去跟大雁學飛行；看見老鷹抓小兔的本領高，又去跟老鷹學打獵，可都是有始無終，半途而廢。
就這樣，一年又一年地過去了，小鳥老了，長了一頭白發，仍然是任何本領也沒學會。它回憶起年輕時的事，真是后悔極了。為了讓子孫后代永遠記住這個教訓，它把一頭白發傳給了它們。后來，人們就把這種小鳥叫“白頭翁”。
小學生的作文600字 篇8
不知不覺中，人類步入了了一個嶄新的時代——“網絡時代”。網絡像一個蜘蛛網，把人們團團圍住在一起。相比過去，人們通過面對面來交流。現在，“網絡”使人與人之間通訊更方便，更便捷。所以，就更像一個地球村。而在此時，我們也遇到了一個，不容忽視的問題——正處于學齡期的小學生該怎樣上網呢？
我認為，小學生應該正確的上網。多看一些有利于身心健康的新聞資訊，這樣，不僅可以使自己與時俱進，跟上社會潮流，也可以激發自己的愛國情懷，對課內學習也會產生一定的幫助。對于網上一些的不良內容，我們堅決要拒絕，也可以讓她爸媽媽，幫助自己選擇網頁。
其次，網絡里還有一些教師講課視頻。課前觀看有利于對新知識的預習，課后觀看，有利于對舊知識的鞏固，還可以學習到各個方面的知識，是“一舉三得”的。所以，網絡對于小學生來說有益處。
可是，俗話說的好“金無足赤，人無完人，物無完物”，即使再好的東西也會有它的不足之處。網絡除了利，也有許多弊端。
首先，就是網絡上的聊天軟件。這些軟件的本意是好的，是想讓人與人之間多一些溝通，從而增進友誼。可是，現在的小學生不僅不正確使用它們，反而“錯上加錯”，一些好學生通過“兜售作業”而同學們的錢。這種行為，不是玷污了原本純潔的“網絡世界”了嗎？
還有一些惡意網站，他們假借網上授課之名，迷惑了現在的小學生們！從而傳授一些非法信息，讓小學生走向歪路，并深陷其中。還有的網站里盡是些骯臟的內容，扭曲了孩子們心靈。所以說，網絡的利很多，而弊端也很多，難以做出一個滿意的評判。
其實，不管網絡有利還是有弊，它都是一個時代的見證，是人類發展進步的足跡。有句俗語，就點了這個問題“衣逢人而裁，鞋量人而制。”這主要是看我們怎樣去使用網絡，看我們的立場是否堅定，是選擇“黑暗”還是選擇“光明”。
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