孝小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的孝小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
孝小學(xué)作文1
孝親敬長(zhǎng)，尊老愛(ài)幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們家的“家規(guī)”。作為一個(gè)晚輩我經(jīng)常為家里的長(zhǎng)輩、老人做些事情。從四、五年級(jí)開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了 做些簡(jiǎn)單的飯菜，學(xué)會(huì)洗衣服等一些家務(wù)。由于奶奶身體不好，父母工作繁忙。我偶然會(huì)擔(dān)起“家務(wù)大擔(dān)”，有時(shí)還要在大人不在出門(mén)時(shí)照顧小堂弟，也會(huì)幫隔壁的 老人提菜上樓和做一些力所能及的事情。我的“孝”是從行動(dòng)上體現(xiàn)出的，而非口頭大話。同時(shí)也從媽媽、爸爸和叔叔的一舉一動(dòng)中明白了許多“孝”的含義，并努 力付之于行動(dòng)，盡量做到完美。
當(dāng)父母下班時(shí)，給他們倒杯茶，捶捶背，這是一種孝；當(dāng)爺爺奶奶生病時(shí)，陪伴他照顧他，這也是一種孝；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼更是一種孝。孝的方式有很多種，而我會(huì)盡自己最大的努力做好我的孝，完成我的孝行。孝，貴在每日點(diǎn)滴的付出。
孝小學(xué)作文2
前天我看了一個(gè)節(jié)目，是關(guān)于全國(guó)最美孝心少年的，我看了后，心里猛地一震，想：這些人居然會(huì)為了父母的身體而犧牲自己的時(shí)間和精力，甚至不顧自己的安危，太偉大了！第一位少年的母親得了白血病，需要骨髓移植，年僅12歲的他為了讓母親活下去，完全不顧自己的安危，毅然為母親提供唯一合適的骨髓。現(xiàn)在我才知道，原來(lái)世上不但有骨肉相連，還有骨肉骨髓相連。第二位少年一生下來(lái)就被親生父母拋棄了，后來(lái)，一個(gè)男人在橋邊撿到了她，那個(gè)男人，就是現(xiàn)在她的父親。當(dāng)時(shí)，她的父親患有間接性精神病，所以一直沒(méi)有娶妻，她就成了一個(gè)有父無(wú)母的孩子。長(zhǎng)大后，她知道了自己的身世，她發(fā)誓，要孝順父親，將父親照顧好，每天插秧，砍柴，挑水等等等等，都是她來(lái)干，她不希望父親太累，所以所有的活全給自己做，讓父親休息。第三位少年的母親得了尿毒癥，外婆不能自理，15歲的她每天中午在別人吃飯、玩耍時(shí)，她騎上自行車(chē)，在大街小巷里來(lái)來(lái)回回送兩個(gè)小時(shí)的票，為的就是讓母親活下去，她已經(jīng)失去了一個(gè)父親，她不能再失去一個(gè)母親。感動(dòng)的事跡還有好多好多，每一個(gè)都那么值得我們學(xué)習(xí)，每一個(gè)少年都是我們的榜樣！我要向他們學(xué)習(xí)，孝敬父母，回報(bào)社會(huì)！
孝小學(xué)作文3
自從我上幼兒園后，更讓我知道了“分享”這個(gè)詞的意思，所以在家里，吃好吃的東西，我總是先分給奶奶和爸爸媽媽吃，然后輪到我自己。
每天早上起床我都會(huì)和爸爸媽媽和奶奶問(wèn)好，上學(xué)去也會(huì)和家人說(shuō)再見(jiàn)。見(jiàn)到老師也主動(dòng)問(wèn)好。
爸爸下班回來(lái)，我總是主動(dòng)去開(kāi)門(mén)，剛開(kāi)始是媽媽教我說(shuō)爸爸辛苦了，現(xiàn)在我每次開(kāi)門(mén)都會(huì)主動(dòng)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您辛苦了”，說(shuō)得爸爸心里美滋滋的。
媽媽生病了，我倒水給媽媽喝，媽媽喝少了，我還喂她喝，媽媽笑了。我睡覺(jué)時(shí)媽媽經(jīng)常給我摸背。最近媽媽腰疼，晚上我也給媽媽摸摸腰 和背，媽媽說(shuō)好舒服啊。
我還特別喜歡幫家里燒菜，當(dāng)大人在燒菜時(shí)，我都想幫忙，有時(shí)我會(huì)搬把小凳子，站在凳子上炒菜。有時(shí)我自己吃好飯還自己洗碗，雖然我有時(shí)候吃飯飯粒會(huì)灑開(kāi)來(lái)，但我會(huì)和媽媽一起撿飯粒。
關(guān)于孝敬的`事我還做了許多小事，我覺(jué)得我現(xiàn)在是小孝星將來(lái)一定要做大孝星。
孝小學(xué)作文4
百善孝為先，這是人之根；飲水要思源，這是人之本。只有守根本，才會(huì)明孝道，只有明孝道，報(bào)父母才不愧，對(duì)父母恩。
敬民親愛(ài)，莫善于孝；教民禮順，莫善于悌。移風(fēng)易俗，莫善于樂(lè)；安上治民，莫善于禮。這是孝之根本，也是孝道，只有守孝道，才會(huì)明白父母恩德重如山，只有明白父母恩德重如山，才會(huì)懂得孝敬父母。
多少浮云游子夢(mèng)，奔波前程遠(yuǎn)萬(wàn)里；父母倚窗靠，苦盼子女的消息。多少風(fēng)霜的堆積，雙親容顏已漸老，莫到慚悔時(shí)未能報(bào)答父母恩。
為人子女，飲水要思源，母女連心，父子連意。父生病，是為子勞成疾；母心憂，是憂兒不成器。要多行孝道，父母恩一輩子報(bào)不完，所以要對(duì)父母孝順，才對(duì)得起父母。古人云：“百善孝為先�！庇钟卸嗌偃四茏龅侥兀磕愀艺f(shuō)你百分百做到了嗎？行孝道，不僅僅是嘴上說(shuō)，心里想，手上做，態(tài)度也要端正。對(duì)父母孝順，是天經(jīng)地義，是人之根本，并不是為爭(zhēng)奪名利。要守根本就要記住一個(gè)字，那就是—孝。
孝小學(xué)作文5
古人云“百善孝為先”，孝敬父母和尊老愛(ài)幼是中華民族的一種美德，孩子在生活中這一點(diǎn)做到了，就簡(jiǎn)單談一下吧！
好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回老家了，就在前兩天的晚上，孩子突然告訴我說(shuō)：“我好像聽(tīng)見(jiàn)爺爺。奶奶。外公。外婆喊我若石了�！蔽衣�(tīng)過(guò)后眼淚差點(diǎn)掉出來(lái)，知道孩子是想他們了，趕忙拿出手機(jī)，讓孩子給他們打電話，孩子說(shuō)了許多，談話中聽(tīng)到孩子說(shuō)這兩天太冷了，有的人就穿上棉襖了，也讓他們穿上。雖然是一件小事，一個(gè)電話，我看到孩子的心，也讓我想起了《�；丶铱纯础愤@首歌。
有時(shí)在整理房間的時(shí)候，孩子會(huì)主動(dòng)幫忙倒垃圾或抹桌子，孩子的襪子天天晚上都是自己洗的，鞋也是自己刷的，雖然這都是小事，可這都是孩子自己動(dòng)手做的事，幫父母減輕負(fù)擔(dān)的一種表現(xiàn)。
愛(ài)幼方面孩子做的也很好。有一次，我外出有事，讓他在家看妹妹。回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)小女兒睡著了，身上還蓋著被子，孩子說(shuō)；“她玩著玩著就睡著了，我怕她著涼，就給她蓋了一條被子。”聽(tīng)到孩子這么天真的說(shuō)，我的心都碎了，孩子只有八歲��！他還是個(gè)孩子呢？就已經(jīng)學(xué)會(huì)照顧妹妹了。
“孝”“尊”“愛(ài)”其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起就可以了。
孝小學(xué)作文6
今天，老師給我們觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這一次的主題是“父母教會(huì)我”。我不禁默默問(wèn)自己：“父母教會(huì)了我什么？”
從呀呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傾注著他們的愛(ài)。在他們無(wú)微不至的呵護(hù)下，我學(xué)會(huì)了爬，學(xué)會(huì)了叫“爸爸媽媽”，學(xué)會(huì)了走，學(xué)會(huì)背古詩(shī)……到現(xiàn)在，我已經(jīng)能自己煎牛排，炒蛋炒飯和煮排骨湯了，看到我的每一次成長(zhǎng)點(diǎn)滴，父母都會(huì)笑著說(shuō)：“小朱豆，你真棒！”
“百善孝為先”，“孝”字是由“老”的上半部分加上一個(gè)“子”字。意思就是：父母養(yǎng)育了我們，長(zhǎng)大了我們應(yīng)該照顧父母，孝敬父母。 父母在教我生存技能的同時(shí)也教會(huì)了我怎樣做人。尊重長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩。陪奶奶買(mǎi)菜時(shí)，媽媽會(huì)叫我?guī)椭嗖耍灰黄鹕辖謺r(shí)，爸爸會(huì)讓爺爺奶奶走在人行道的內(nèi)側(cè)；一起吃飯時(shí)，爸爸媽媽又會(huì)把好吃的夾給爺爺奶奶吃。兒時(shí)的我很難理解，總會(huì)問(wèn)：“為什么不把好吃的夾給我呢，我最�。俊卑职謰寢尶偸切χf(shuō)：“傻丫頭，等你長(zhǎng)大了，就懂了！”
“童話大王”鄭淵潔告訴我們：“讓父母對(duì)你放心，讓父母為你自豪，讓父母有你踏實(shí)，讓父母因你富足，這就是孝順”。我也要朝著這方面努力，做一個(gè)孝順的人。父母用言傳身教，教會(huì)了我許多許多！
孝小學(xué)作文7
古人云：“百善孝為先。”是啊，從上學(xué)來(lái)，我就知道了“孝”這個(gè)字的重要性，也體會(huì)到了“孝”這個(gè)字的幸福。
爺爺年紀(jì)大了，身體不好，也得過(guò)腦病。自從爺爺手術(shù)后，就一直迷迷糊糊，對(duì)什么東西都挑三揀四的。
有一次，我們?nèi)敔敿彝妗寢尳o我們做大米飯。那顆顆飽滿的米粒讓人看著就很有食欲。我興奮得給爺爺盛了一大碗，但爺爺卻沖著我大吼“你不知道我不吃米飯嗎？還給我弄這么多？”我望著爺爺，委屈地說(shuō)：“爺爺，你想吃什么呀？”爺爺說(shuō)想吃面葉蘸蒜。奶奶去搟面葉，搗蘸水的事就交給我了。
爺爺教著我做，“先放蒜和鹽，再放一點(diǎn)姜絲，好，就是這樣……”我按照爺爺說(shuō)的做，一步一步，終于把蒜搗好了，我把蒜倒進(jìn)了碗里，放點(diǎn)水、雞精和香油，香噴噴的蘸水終于做好了。
我把面葉和蘸水端到了爺爺面前，爺爺開(kāi)始狼吞虎咽的吃著，我問(wèn)爺爺好不好吃，他連著說(shuō)了幾句好吃，看著爺爺吃的那么開(kāi)心，一種幸福的感覺(jué)涌上了心頭。
百善孝為先。孝，其實(shí)很簡(jiǎn)單……
孝小學(xué)作文8
孝親敬老，是我們中華民族傳統(tǒng)美德。敬老，我們要從身邊的小事做起。 敬老孝親是中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然“敬老孝親”是個(gè)大詞，做起來(lái)其實(shí)都是一些細(xì)微的小事。
記得有一次，我和妹妹徐赫坐公交車(chē)。這時(shí)，上來(lái)了一位老奶奶，而當(dāng)時(shí)車(chē)?yán)镆呀?jīng)沒(méi)有座位了，老奶奶只好站著。我看見(jiàn)老奶奶沒(méi)有座位，便想起身讓座，可妹妹徐赫把我拉住了：“姐姐，我們可是要到金沙灘呢，現(xiàn)在才到“卓亭廣場(chǎng)”，如果你站起來(lái)，可是要站很長(zhǎng)時(shí)間的呀！”我批評(píng)她說(shuō)：“孝親敬老，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
敬老，我們當(dāng)然要從身邊的小事做起了，你們老師沒(méi)有教過(guò)你嗎？況且，我們?cè)跄馨盐覀兊拿赖陆o丟了呢？”妹妹慚愧的低下了頭。我起身對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧�！边@時(shí)，全車(chē)的人都在看著我，老奶奶說(shuō)：“不了不了，真是個(gè)好孩子，你坐吧。”我連忙說(shuō)：“不用，還是您坐吧！”說(shuō)著，便把老奶奶拉到了座位上，老奶奶夸我道：“現(xiàn)在的孩子真有禮貌！”雖然我是站著到金沙灘的，可我心里比吃了蜜還甜，妹妹都有點(diǎn)羨慕我剛才的舉動(dòng)了呢！
孝親敬老，不是用嘴把說(shuō)的，而是靠實(shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起！
孝小學(xué)作文9
今天一家人看了《最美麗的孝子少年》的頒獎(jiǎng)儀式，深受感動(dòng)。有“樂(lè)觀男孩”趙文龍和“燒烤女孩”高雨欣，但我最欣賞的是“自行車(chē)女孩”黃鳳。
她的父親癱瘓了，祖母失明了，母親離開(kāi)了他們。她家庭生活的重?fù)?dān)落在她年輕的肩上。她聽(tīng)說(shuō)上海的醫(yī)生也許能治好她爸爸的病，就用自制的鐵床車(chē)推著她爸爸步行，一步一步帶著失明的奶奶去上海。整整500公里遠(yuǎn)，山路崎嶇泥濘。我覺(jué)得她手腳上肯定有很多水泡，就這樣過(guò)了十年，雖然社會(huì)上也有一些。
我欽佩黃鳳一貫的孝道。這么小的一個(gè)女孩，意志這么堅(jiān)強(qiáng)，真是太神奇了。我全家都覺(jué)得熱淚盈眶。我認(rèn)為我們有一個(gè)完整的家庭和一個(gè)美麗的校園。為什么不好好學(xué)習(xí)好好珍惜呢？
父母評(píng)語(yǔ)：“一切美德以孝為先，孝是美德之本”。他們年輕的肩膀不該挑起這么重的負(fù)擔(dān)。他們的孩子大多來(lái)自農(nóng)村，沒(méi)有灌輸過(guò)類(lèi)似的思想道德教育。這些行為在他們心里都是自發(fā)的。我們?yōu)樗麄兏械津湴�，并呼吁社�?huì)做更多對(duì)他們有益的事情。
孝小學(xué)作文10
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
謝謝你十幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧。
我記得在一個(gè)安靜的夜晚，我發(fā)高燒，達(dá)到了40度。你趕時(shí)間。去把毛巾弄濕，放在我額頭上。然后就去找退燒藥了。你搜了很久藥箱，發(fā)現(xiàn)退燒藥都用完了。你必須打電話給醫(yī)生，讓他帶藥來(lái)。打完電話，你就坐著休息了一會(huì)兒。不到半分鐘你就坐不住了。摸了摸額頭，我對(duì)自己說(shuō)：“醫(yī)生怎么還沒(méi)來(lái)？”“，然后把頭上的毛巾摘下來(lái)，然后把冰塊放在水里洗，蓋在額頭上物理降溫。醫(yī)生終于來(lái)了。你吃了藥并付了錢(qián)。你還沒(méi)來(lái)得及感謝醫(yī)生，就緊急給我開(kāi)了藥。終于感覺(jué)身體沒(méi)那么難受了。這時(shí)你才松了一口氣，拍拍我的頭，讓我睡了。
你不僅關(guān)心我，而且非常重視我的學(xué)習(xí)。有一天老師講新知識(shí)，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，沒(méi)聽(tīng)老師講。回到老師布置的作業(yè)上，讀起來(lái)不像讀天書(shū)。你告訴我解決問(wèn)題的方法和思路，我還是不太懂。你用類(lèi)推的方法告訴了我很多次，直到我明白。
媽媽?zhuān)x謝你。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這些年你對(duì)我做了什么。哈哈哈，如果你惡心，你永遠(yuǎn)是我勤勞可愛(ài)的媽媽?zhuān)覑?ài)你媽媽。
最后，祝你身體健康，萬(wàn)事如意！
你女兒：xx
孝小學(xué)作文11
原本我以為孝就是把好吃的東西給爸爸、媽媽?zhuān)L(zhǎng)大后給爸爸、媽媽買(mǎi)舒適的衣服，或是給爺爺和奶奶買(mǎi)雙鞋，自從昨天下午我看了《最美孝心少年》后，我不再這么認(rèn)為了，孝的表現(xiàn)不僅僅是這些，里面還包含著更多。在眾多的孝心少年中，其中最讓我感動(dòng)的人是主角——梁蓉。
梁蓉每次把家里好吃的給生病了的媽媽吃。有一次梁蓉做飯的時(shí)候，煮了一個(gè)雞蛋和幾個(gè)土豆，梁蓉把那剛煮好的雞蛋給媽媽吃，可是媽媽不吃，非讓梁蓉吃，可是梁蓉也不吃，堅(jiān)持讓媽媽吃，后來(lái)梁蓉吃了一口，再讓媽媽吃一口，我看到這幅畫(huà)面很溫馨，還有一次，梁蓉的媽媽在剝熟土豆皮的時(shí)候，那個(gè)土豆掉在了地上，梁蓉馬上拿起來(lái)吃了，記者問(wèn)：“你為什么要吃掉在地上的土豆了？”梁蓉說(shuō)：“我怕媽媽吃到了灰塵”。就這一句活，我被深深地感動(dòng)了。
想想我在生活中很挑食，媽媽做的什么都說(shuō)不好吃，我還把飯向垃圾桶里倒，但是梁蓉連掉在地上的土豆都吃，我覺(jué)得我太不珍惜眼前的生活了，平時(shí)媽媽做了好吃的從來(lái)不先問(wèn)媽媽你想吃嗎？總是一個(gè)人獨(dú)享，再要求媽媽下次還買(mǎi)給我。
觀看了《最美孝心少年》后我知道了孝在身邊，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)最美孝心少年，爭(zhēng)做最美孝心少年，詮釋孝的真正含義吧！
孝小學(xué)作文12
二十四道，以孝為先。孝道，乃一人做人之本。一人若不孝，則不會(huì)有愛(ài)心，不會(huì)感知其道。
孝，為中華上下五千年優(yōu)良傳承之本，而現(xiàn)如今，世人難守孝道，變得心境險(xiǎn)惡。為人父母把其養(yǎng)育成人，此恩重如泰山，吾必當(dāng)用一生來(lái)感謝其，可世間，孝對(duì)眾人來(lái)說(shuō)可有可無(wú)。其人會(huì)直接把辛苦養(yǎng)育吾成人父母送之敬老院，讓其獨(dú)度半生。
遙想當(dāng)時(shí)，哪怕稍對(duì)父母兇一些就叫不孝，如今世人又打又罵，父母卻只忍痛在心，可其卻無(wú)怨無(wú)悔，繼續(xù)月以繼日的工錢(qián)以其養(yǎng)家。兒時(shí)，吾嗷嗷待哺，其不顧辛苦，不分晝夜，照顧吾。幼時(shí)，吾等頑皮胡鬧，其卻只一笑而過(guò)，無(wú)半點(diǎn)責(zé)罵;幼時(shí)吾等考試失常，其也只以勉勵(lì)之心，不會(huì)對(duì)吾等有半點(diǎn)怨言……吾漸長(zhǎng)，其卻受歲月摧殘，白發(fā)取而代之，其幾十年含辛茹苦，他們未曾求取何物，可其換來(lái)了什么?，冷嘲熱諷，冷眼相待。如果人是這樣，其人甘愿受這世間之折磨。父母如此辛勞，吾等豈能無(wú)孝?
在此，愿世間不再有不孝之人，不再有不孝之心。
孝小學(xué)作文13
為什么說(shuō)我是“小孝星”呢？因?yàn)樵谶@個(gè)暑假，我懂得了用行動(dòng)回報(bào)父母之愛(ài)，懂得了只要付出才會(huì)有收獲。
假期開(kāi)始，我和爸爸媽媽簽訂了假期積星約定，除了按時(shí)完成作業(yè)外，主動(dòng)幫家長(zhǎng)干家務(wù)、孝敬長(zhǎng)輩等也被列入了加星范圍。每天早上7點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)起床，自己疊被子、掃床、拖地、抹桌子。之后洗臉吃飯，不耽誤一點(diǎn)時(shí)間。爸爸媽媽起床后，看到我拖的地很干凈，連連稱(chēng)贊我是小能手。
我還主動(dòng)幫爸爸媽媽鋪床、疊被，讓爸爸媽媽多休息。刷碗是每天飯后必干之事。媽媽問(wèn)我：“不累嗎？休息一會(huì)，讓我來(lái)吧！”我說(shuō)：“不用了，你和爸爸還要上班工作，挺辛苦的，我放假干家務(wù)就當(dāng)鍛煉身體了，我要從小養(yǎng)成好習(xí)慣！”
還是那句話，只要付出就會(huì)有收獲，雖然有時(shí)也感覺(jué)累，但看著自己的勞動(dòng)成果，看著爸爸媽媽開(kāi)心的笑容，我心里美滋滋的！
孝小學(xué)作文14
古人云：百行孝為先，而孟佩杰則用自己瘦弱的肩膀和無(wú)悔的青春詮釋了中華孝道的含義，“孝”是一個(gè)“老”字和“子”字的結(jié)合，老指上一代，子指下一代，上下兩代融成一個(gè)整體，密不可分，便組成了樸素的孝字。所以孝需要傳遞，一代又一代，這是責(zé)任，亦是美德，小羊有跪母之意，烏鴉有反哺之情，古有黃香溫被，李密陳情，今有田世國(guó)換腎救國(guó)，孟佩杰侍奉養(yǎng)母，對(duì)于我們，父母是我們遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港，而孟佩杰卻用瘦小身軀撐起了養(yǎng)母頭頂?shù)哪瞧炜�，用燦爛的微笑照亮了綿延不絕的中華孝道。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！痹賵�(jiān)實(shí)的親情也抵不過(guò)時(shí)間的鐵鏈。人生不過(guò)數(shù)十載，而我們能與父母朝夕相伴的歲月屈指可數(shù)。當(dāng)霸花染白青絲，薄霧打濕眼眸，在歲月的碾壓下，父母一步步走向衰老，可有時(shí)我們卻幼稚無(wú)知地讓父母的眼淚在我們的一次次叛逆中逆流成河。世界上沒(méi)有一個(gè)人理所當(dāng)然地要對(duì)我們好，一切關(guān)心，疼惜我們的行為都是出于對(duì)我們的愛(ài)。親情是一條雙線橋，需要雙方共同的愛(ài)意來(lái)搭建，而我們卻總因各式各樣的理由，使之變成了一座單線橋。中華孝道，薪火相傳，在我們忙碌于各式各樣的活動(dòng)中時(shí)，不要忘了回頭看看身后面容蒼老的父母。
孝小學(xué)作文15
二十四道，以孝為先。孝道，乃一人做人之本。一人若不
孝，則不會(huì)有愛(ài)心，不會(huì)感知其道。
孝，為中華上下五千年優(yōu)良傳承之本，而現(xiàn)如今，世人難守孝道，變得心境險(xiǎn)惡。為人父母把其養(yǎng)育成人，此恩重如泰山，吾必當(dāng)用一生來(lái)感謝其，可世間，孝對(duì)眾人來(lái)說(shuō)可有可無(wú)。其人
會(huì)直接把辛苦養(yǎng)育吾成人父母送之敬老院，讓其獨(dú)度半生。
遙想當(dāng)時(shí)，哪怕稍對(duì)父母兇一些就叫不孝，如今世人又打又罵，父母卻只忍痛在心，可其卻無(wú)怨無(wú)悔，繼續(xù)月以繼日的工錢(qián)以其養(yǎng)家。兒時(shí)，吾嗷嗷待哺，其不顧辛苦，不分晝夜，照顧吾。幼時(shí)，吾等頑皮胡鬧，其卻只一笑而過(guò)，無(wú)半點(diǎn)責(zé)罵；幼時(shí)吾等考試失常，其也只以勉勵(lì)之心，不會(huì)對(duì)吾等有半點(diǎn)怨言……吾漸長(zhǎng)，其卻受歲月摧殘，白發(fā)取而代之，其幾十年含辛茹苦，他們未曾求取何物，可其換來(lái)了甚么？，冷嘲熱諷，冷眼相待。如果人是這樣，其人甘愿受這世間之折磨。父母如此辛勞，吾等
豈能無(wú)孝？
在此，愿世間不再有不孝之人，不再有不孝之心。
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