精選小學(xué)生作文600字集合6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文600字 篇1
十幾年前的那一天，你們用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。但我知道，從我來(lái)到這世上的那一刻起，你們卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一件沉重的負(fù)擔(dān)，但你們卻毫無(wú)怨言地?fù)?養(yǎng)我長(zhǎng)大。為了能給我一個(gè)舒適、安逸的生活環(huán)境，你們總是那么辛苦，那么努力。小時(shí)候，我總把你們對(duì)我的好當(dāng)作是天經(jīng)地義，那是因?yàn)槲也涣私猓膊恢滥銈兊男量唷，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。我知道 該懷著一顆感恩之心去體諒你們，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬你們的責(zé)任。
我想，如果沒(méi)有你們，我就沒(méi)有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界上品味人生的冷暖，也就沒(méi)有機(jī)會(huì)享受生活的快樂(lè)與幸福了。因此，我很感謝你們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。正所謂“舔犢之情 ，父母之愛(ài)，深如大海”。因此，不管你們的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，你們都是我今生最大的恩人，是值得我永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。
我無(wú)法將你們對(duì)我的愛(ài)與恩情用這支筆記錄下來(lái)，也無(wú)法說(shuō)你們?yōu)槲易龅哪募露髑樽畲螅驗(yàn)槟銈儗?duì)我的恩情是不存在最大與最小的。因?yàn)闊o(wú)論是大事還是小事，你們對(duì)我付出的愛(ài)都是平等的… …
常言道：孝，其為人之本也。我認(rèn)為一個(gè)人只有懂得感恩父母，才能算是一個(gè)完整的人。我不是一個(gè)完整的人，但我卻努力去做一個(gè)完整的人，因?yàn)槲乙卸髂銈兘o予我的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是愛(ài)，還 是恩情。
我深深地認(rèn)識(shí)到你們的對(duì)我的恩情與愛(ài)是我一輩子也還不了的。但我仍努力去還，哪怕只能還百分之一也好!
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)腋兄x你們賦予了我生命與靈魂，謝謝你們，我一定不會(huì)讓你們失望的!
小學(xué)生作文600字 篇2
為了釋放考試帶來(lái)的壓力，放松緊張的心情，上周末，我們來(lái)到廈門(mén)日?qǐng)?bào)社，參加海滄國(guó)旅舉辦的天竺山踏青之旅。前往廈門(mén)的后花園--天竺山森林公園。
在不知不覺(jué)間，我們到了大門(mén)口。只見(jiàn)一道宏偉壯觀的山門(mén)就矗立在蒼翠欲滴的叢林中。換上一輛游覽車(chē)后，我們欣賞了許多植物如：高大粗壯的竹子，鮮艷秀麗的三角梅等。來(lái)到天竺湖，一眼望不到邊的湖上偶爾有小船經(jīng)過(guò)。高聳入云的森林鑲嵌在湖的周?chē)褚蝗菏勘谑刈o(hù)著自己的家園一樣。春天的天竺湖，就像一幅濃墨重彩的山水畫(huà)，讓人陶醉其中。
最令人難忘的就是晚上了。吃完晚飯，我們?nèi)ヮI(lǐng)取防雨墊和睡袋后，趕到湖邊的帳營(yíng)區(qū)里。我心想：天天睡在房間里，今天最特別。一邊整理帳篷，一邊想象著今晚睡覺(jué)特別浪漫的感覺(jué)，好期待著夜晚的來(lái)臨。聽(tīng)著青蛙的呱呱聲、流水的嘩嘩聲，以大地為床，天空為被，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。別提有多新奇!后來(lái)，我們又去參加篝火晚會(huì)。在晚會(huì)上，我最喜歡的就是跳兔子舞。在音樂(lè)的伴奏下，我們盡情地跳著。一會(huì)兒向篝火前迎面撲去，一會(huì)兒又向周?chē)㈤_(kāi)；一會(huì)兒飛快地奔跑，一會(huì)兒大家擠成一團(tuán)。雖然跑得氣喘吁吁，但是我的內(nèi)心卻非常的舒暢。
第二天，天剛蒙蒙亮，我們就出發(fā)去峽谷探幽。我發(fā)現(xiàn)在爬山期間，手機(jī)接不到信號(hào)，這簡(jiǎn)直不敢相信，在廈門(mén)竟然還有手機(jī)沒(méi)信號(hào)的地方。沿途爬山，走的路也不一樣。先是石頭路，接著就變成了鵝卵石路，再后來(lái)是木頭路，最后就回到了水泥路。每段路走的感覺(jué)完全不一樣。在石頭路上，我總是小心翼翼地慢悠悠地前行，尊重導(dǎo)游的意見(jiàn)“走路不看景，看景不走路”，深怕隨時(shí)掉入深淵。走在鵝卵石路上，我邊走邊瞧。嘿!旁邊的水還真清澈!于是，蹲下身來(lái)，拿來(lái)礦泉水瓶，汲取一些“天然礦泉水”，準(zhǔn)備回家泡茶用。不久終點(diǎn)兩二湖就出現(xiàn)在眼前。陽(yáng)光的照射下的兩二湖，金光閃閃，像一層金子灑在湖面上一樣，美輪美奐的。峽谷探幽，一個(gè)字“爽”。
這次天竺山踏青之旅游真讓人留戀忘返啊!
小學(xué)生作文600字 篇3
我們走到東面大橋邊看到一個(gè)小阿姨在賣(mài)小寵物，有小倉(cāng)鼠、有小龜、有小金魚(yú)，還有三只又像小兔又像老鼠的小動(dòng)物。我很好奇，阿姨說(shuō)：“它叫荷蘭兔。”我蹲下來(lái)仔細(xì)看，這家伙的耳朵小小的，像鼠；尾巴短短的，又像兔。身上的毛黃、白、黑相間，漂亮極了，我叫它“鼠兔”。
我就纏著爺爺把一只鼠兔買(mǎi)回家。它什么都吃，山芋、樹(shù)皮、草葉、果殼……它都吃得津津有味，吃飽了就乖乖睡著，可愛(ài)極了。我真喜歡它。
半年前，我和媽媽去吳山花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)一只小白兔，它可跟一般的兔子不一樣。嘴巴和兔子樣是三瓣嘴，可毛色卻是由深棕色、淺棕色、黑色和白色組成的。腦袋上兩只大耳朵就像兩把小扇子，紅紅的嘴唇，鋒利的牙齒和四只尖尖的爪子，這都說(shuō)明了它是一只與眾不同的兔子——鼠兔。
鼠兔個(gè)頭不大，脾氣倒是不小。尤其是剛到我們家的頭幾天，顯得很不適應(yīng)，可能是離開(kāi)了它的伙伴太孤單了。有時(shí)我們想和它親近一下，它總會(huì)躲開(kāi)去，用警惕的眼神看著我。大概經(jīng)過(guò)一個(gè)星期左右的時(shí)間，它才慢慢習(xí)慣，不過(guò)它的性子還是那么急。
鼠兔是個(gè)十足的“饞鬼”。它餓的時(shí)候會(huì)不停地叫喚，這時(shí)候只要給它放進(jìn)幾片菜葉，它馬上就會(huì)迫不及待地咬住菜葉使勁地啃起來(lái)。有時(shí)我們想把菜葉挪一下，讓它吃起來(lái)更方便，它以為我們要不讓它吃了，就會(huì)用嘴把菜葉死死咬住，并且用充滿敵意的眼神瞪著我們，直到我們走開(kāi)，它才會(huì)繼續(xù)開(kāi)吃。如果還沒(méi)吃飽，它仍會(huì)不停地叫喚，直到你再給它食物。吃飽后，它會(huì)用前爪擦擦嘴角，“嗚嗚”地叫喚兩聲，好像在說(shuō)：“味道真不錯(cuò)，真好吃。”然后它才會(huì)懶洋洋地靠在籠子邊上休息。
鼠兔還很通人性，半年養(yǎng)下來(lái)，它的份量也足足重了一倍。這都是我們精心照料的結(jié)果。也許它知道我們對(duì)它好。所以平時(shí)我們逗它玩，摸它的身體，抓它的腳，它都會(huì)很溫順地任由我們擺布。鼠兔已經(jīng)成為我們的好朋友了，它真是一種可愛(ài)的動(dòng)物。
小學(xué)生作文600字 篇4
一頭棕黃發(fā)亮的波浪卷發(fā)，一雙慈祥的眼睛。她，就是我一年級(jí)到四年級(jí)的班主任，也是我的語(yǔ)文老師——范老師。
范老師寫(xiě)了一手漂亮的字。她寫(xiě)的字如同她的人一樣大方、清秀；我一直都很羨慕，也下定決心一定要認(rèn)真跟她學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)。范老師平時(shí)教我們寫(xiě)正楷字，一筆一畫(huà)讓我們跟著寫(xiě)；她的行書(shū)也不例外，寫(xiě)得也很漂亮。她時(shí)常教導(dǎo)我們，只要認(rèn)真練習(xí)，平時(shí)寫(xiě)字時(shí)就應(yīng)該像在練書(shū)法一樣，這樣就一定能寫(xiě)出一手好字來(lái)！
范老師在批改作業(yè)時(shí)特別細(xì)心，我平時(shí)作業(yè)上的錯(cuò)別字，沒(méi)有一個(gè)能逃得過(guò)她的火眼金睛。有一段時(shí)間我分不清楚的地得三個(gè)字的應(yīng)用，范老師在我的作業(yè)本上一遍又一遍的給我修改錯(cuò)誤的地方，直到我理解了它們的用法。范老師就像一位辛勤的園丁，不厭其煩的修剪著我們的枝葉。
別看范老師平時(shí)上課對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，但是下課后就好像變了一個(gè)人似的，和我們一起做游戲、聊天，是我們的知心大姐姐。記得有一次，課間我和別的同學(xué)正在玩翻繩兒的游戲，同學(xué)給我翻了一個(gè)很像蜘蛛網(wǎng)的繩兒，這下可把我給難住了，坐在旁邊休息的范老師好像看出了我的難處，說(shuō)：來(lái)，讓我給你們教吧！我們都很驚奇，心想：范老師也會(huì)翻繩兒?jiǎn)幔课覀冏叩剿媲埃灰?jiàn)她與一位同學(xué)熟練的翻起來(lái)，到我翻時(shí)，我又犯了難處，范老師又耐心的教我，讓我很快學(xué)會(huì)了翻繩兒。我心想：范老師平時(shí)不緊教導(dǎo)我們做人做事的道理和傳授知識(shí)給我們，還教我們各種有趣的游戲。我真是太幸運(yùn)了，從開(kāi)始上學(xué)就遇到了一位慈母般的好老師！
我為有一位這樣的老師而感到驕傲！
老師，我愛(ài)您！您辛苦了！謝謝您！
小學(xué)生作文600字 篇5
我有一只小烏龜,是媽媽給我買(mǎi)的。看吧，它從桌子的一頭慢騰騰地爬到另一頭，伸出頭頸左顧右盼時(shí)，那傻頭傻腦的'樣子經(jīng)常逗得我哈哈大笑。瞧，它圓圓的腦袋，葡萄般的眼睛，眼睛旁有一塊紅色的斑痕。它的鼻孔小小的，幾乎看不見(jiàn)。鼻孔下有一條縫，那是小烏龜?shù)淖臁Ｔ谒纳砩献钜俗⒛康牡胤骄褪悄亲裥∩剿频募讱ち耍?3塊組成。短短的小腿馱著甲殼，難道它不累嗎？
有一次，我想把小烏龜翻過(guò)身來(lái)，因?yàn)槲铱吹诫娨暽洗蠛｝敱粷O民翻了身就動(dòng)彈不得了。這是真的嗎？于是，我拿了一跟小棒，捅它的右邊，它頭一歪，準(zhǔn)確地咬住了小棒，我費(fèi)了好大的力氣才把小棒從它嘴里抽出來(lái)。我吸取了上次的教訓(xùn)，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”的速度把小烏龜翻了身，只見(jiàn)小烏龜伸長(zhǎng)脖子，用頭一頂，嘿，好家伙，小烏龜竟然像一個(gè)雜技演員似的翻了過(guò)去。我再用小棒把它翻過(guò)去，用小棒把它肚子壓住。這下好了，小烏龜伸長(zhǎng)脖子又蹬腿，無(wú)可奈何地看著我……
小烏龜進(jìn)食，那就更有趣了。記得小烏龜剛來(lái)我家時(shí)，我把肉放在它面前，它一動(dòng)也不動(dòng)，好像死了似的。現(xiàn)在，它跟我熟了，也淘氣了。每當(dāng)它餓了時(shí)，它就用乞求的目光看著我，好像在說(shuō)：“小主人，我餓了，給我點(diǎn)吃的吧。”當(dāng)我把肉放到它面前時(shí)，它伸出頭，咬了一小口肉馬上縮回殼里。過(guò)了一會(huì)兒，它又伸出頭，又咬了一小口肉，又縮回殼里，好像一個(gè)小偷。我在一旁看得哭笑不得。
吃飽了，它會(huì)自顧自地爬到水缸里睡覺(jué)，任憑我怎么呼喚，它也不肯跟我一起玩游戲。小烏龜睡覺(jué)的姿勢(shì)也很特別，半閉著眼，腿一半縮進(jìn)殼里一半伸出來(lái)，一條小尾巴拖在身后可愛(ài)極了。不管我用水澆它還是用肉誘惑它，它都不肯醒來(lái)。
我愛(ài)我的小烏龜，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了歡樂(lè)，陪伴我成長(zhǎng)。
小學(xué)生作文600字 篇6
暑假到了，我一個(gè)人在家里很無(wú)聊，就隨手拿了一本書(shū)來(lái)讀。這本書(shū)正是海倫·凱勒的自傳，《假如給我三天光明》。
當(dāng)我如饑似渴的一口氣讀完這本書(shū)后，雖然不是第一次讀，但我的心情還是久久不能平靜。當(dāng)海倫還是個(gè)一歲的嬰兒時(shí)，就雙目失明，雙耳失聰，的命運(yùn)十多門(mén)讓人惋惜!但他完全不顧自生的缺陷，把眼淚化為動(dòng)力，在黑暗的世界中，頑強(qiáng)的活了下來(lái)。后來(lái)，在莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”，還掌握了法語(yǔ)，德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)等五種文字！后來(lái)他憑著自頑強(qiáng)的精神，24歲時(shí)，畢業(yè)于哈佛女子學(xué)院。畢業(yè)后，他用畢生的精神都投入到盲人、聾人等教育事業(yè)。
美國(guó)作家馬克·吐溫曾說(shuō)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”
“有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都當(dāng)做是生命的最后一天該多好啊!這可能顯出生命的價(jià)值。”海倫·凱勒曾這樣說(shuō)。有許多人虛度光陰，迷戀于游戲，海倫的話讓他們羞愧萬(wàn)分。所以，正向海倫所說(shuō)，無(wú)論在什么時(shí)候，人們都應(yīng)該珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，和海倫一樣成為一個(gè)不怕困難，勇往直前的人。
海倫曾問(wèn)：如果明天你將失明，那你今天要看看什么？這個(gè)問(wèn)題使我陷入沉思……，我們現(xiàn)在有寬敝明亮的教室，有一個(gè)健康的身體，能看到精美的圖片。但我們總以困難多，懶惰而不努力上進(jìn)，但是海倫既看不到，又聽(tīng)不到，他永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)媽媽呼喚她是什么聲音，他看不見(jiàn)這美麗的世界，和海倫比比，這真是微乎其微啊!
《假如給我三天光明》。在這部書(shū)里，海倫以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造主所賜于的一切。這對(duì)健康的人們無(wú)異于一個(gè)很好的鞭策，而她這部書(shū)也被人譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作。”
走進(jìn)這部書(shū)中，你將明白很多人生道理。
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