劃船小學作文

時間：2021-12-23 09:34:04 小學生作文我要投稿

劃船小學作文(合集15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的劃船小學作文，歡迎閱讀與收藏。

劃船小學作文(合集15篇)

劃船小學作文1

　　去年夏天的一個下午，晴空萬里。爸爸、媽媽帶我和弟弟去鄉下玩。

　　到了那里，我不由得贊嘆：“碧水清山，綠樹紅花，真是美極了！”這時，走來一個和我差不多大的女孩。爸爸告訴我，這就是小妮妮。小妮妮長的可真漂亮啊！我和弟弟都想和她成為好朋友。我對她說：“我們交一個朋友吧！”“對，對”弟弟在一旁起哄“好。”“我們去劃小船吧。”“好啊，好啊。”我和弟弟從未劃過船，只是坐過幾次大船，這次我們倆得好好玩玩。小妮妮又叫上了她的幾個好朋友：小寶、大寶、琳琳、王越、冉冉，拉上我們的手一塊跑去河邊。

　　到了河邊，小妮妮到一顆大榕樹下牽來了一條船，然后她又給我們每人一個船槳。我們紛紛上了船，小妮妮和其他幾個孩子把船槳放在水里輕輕一撥，“呼”的一下，船飛快地跑了起來。起初，我還有點怕：劃的那么快，船會不會翻哪？可是后來，我打消了這個念頭。小妮妮和伙伴們還教我和弟弟劃船，玩的可開心了！玩累了，我們就坐在船邊，把腳伸進水中：“啊！好涼快呀，真是太舒服了！”“還有更舒服的呢，”小妮妮對我和弟弟說：“你們倆把腳伸進水中，不要動，坐好啊！”話音剛落，他們就用力撥腳，船飛一般地跑著，我和弟弟連聲叫爽。過了一會，爸爸媽媽來叫我們吃飯了，才依依不舍地下了船。

　　回到家，我還沉醉在那冰涼的水中。今天的劃船真是太爽了。

劃船小學作文2

　　三年前的一個暑假，我和父母去長安廣場的游樂湖劃船。到了湖邊，爸爸讓我一個人劃船，我就坐船去了湖邊。

　　我看到父親用腳凝視，我的氣墊船“天王”開始了它的“旅程”。當船漂到湖中心時，我平靜了下來。但是我心里的大石頭剛掉到肚子里，龍卷風就襲擊了我。可憐我的“天王”。它東倒西歪，像只鴨子。“媽，船翻了！”我大叫。但是上帝好像開了我一個玩笑。話音剛落，風就停了。我冷靜下來，四處看了看，船上沒有紙漿！我驚呆了，沒有泥漿，又來了一次大風大浪。難道我這個“船長”沒有和“天王”一起葬身海底嗎？不，這艘船看起來很簡單，但事實上，“有一個隱患。”我費了好大的勁才發現危險：船的兩邊各有兩個踏板，一個臺階，船就向前駛去了。現在看來，哥倫布發現了新大陸。就在我為此高興的時候，我看著船，笑聲立刻凝固在水泥里。為什么？船太寬，我沒有練習“劈”，只能盯著一個踏板，但因為無法保持平衡，船原地“跳芭蕾”。著急的時候就使勁推，但是越用力“天王”轉的越快，終于看到星星了。“怎么辦，怎么辦？”我著急的時候，腦子里智慧的燈泡一閃一閃的，我有了一個計劃：我可以橫躺在船上！反正我小，會躺。這樣，兩只手推左邊的板，兩只手蹬右邊的板。可以用“指指點點”來形容。這樣開到岸邊，爸媽還以為是“無人駕駛”！

　　人生總有不平凡的第一次。第一次要靠勇氣、智慧和信心才能成功！讓我們勇敢的面對一次吧！

劃船小學作文3

　　“呵呵，進來吧！終于過橋開口了！”嘿嘿，你一定覺得有些莫名其妙，呵呵，告訴你吧！我在福州左海公園劃船！我挑了一條像龍一樣的船，開始了我的劃船之旅。我小心翼翼地上了船，船在河上搖晃著。我幾乎四肢著地摔倒了。這艘船可以坐四個人。我和媽媽坐在這里，爸爸和姐姐坐在那里。一切準備就緒。走吧！我拿起一個大槳使勁劃。我以我父親為榜樣。“性，性。”我慢慢地劃著，但是槳有點重。我開始得意忘形了。“爸，你看那個橋洞多美。我們從下面穿過去！”“好！”爸爸欣然同意，我慢慢劃過去。

　　“啊！終于到了！”我深吸了一口氣。我發現這座橋的開口很窄。如果方向調整不正確，那是不可能的！我和父親試了一會兒，唉，真是慘敗！我們用力推，結果撞到了橋的柱子上。“哼，”我不信。小橋怎么可能難推倒英雄？干掉它！“我和父親都筋疲力盡，汗流浹背，但還是沒能成功過橋開口。姐姐泄氣的說：“以你的技術，我想過開這個橋？算了吧！如果你進不了takuya，我們在這里做個好交易！”我媽也說，“對，對！“你知道什么！只要你努力，你就會成功。不能半途而廢！俗話說，“船到橋頭自然直。”“世上無難事，只怕有心人。“還有什么：”山重水復無從疑，黑暗中又有一村！“我鼓勵你說。”沒事的！好吧。我只是說了幾句。看看你。成語很多。繼續！”姐姐無奈地說道。我立刻抓住了方向，準備再沖一次，一，二，三。哦耶！剛剛好，通過！我們每個人都興高采烈。不知不覺，時間到了。

　　我不情愿地下了船，和父母姐姐一起回家了。今天是我第一次劃船，也是最難忘的一次。

劃船小學作文4

　　這天就是周末，我/妹妹/爸爸和媽媽一齊到玄武湖去玩。

　　我們先坐了刺激的過山車，然后又玩了讓人心弦的海盜船，之后還玩了許許多多好玩的東西。其中，最好玩的還就是劃船。

　　我們先上了一輛腳踏船，坐在船上，我仿佛感到了漁夫打魚的那種樂趣，隨波逐流，栩栩如生，船漿輕輕地的拍打著水面，個性悠雅。

　　轉眼到了上岸的時間，我總感覺有點但就是癮，在我懇求之下，爸爸同意我們再玩一次。

　　這次我們上了一艘電動船，就是由我來駕駛的，我開的就是最好的哦！我一個箭步跨上電動船的駕駛座上，爸爸媽媽和妹妹也上了船，這時我打開發動機的電源，船在我的操縱下，此時象離弦的箭一樣，向湖心駛去。我全神貫注的操縱著方向盤，就象一名總舵手掌握著舵盤一樣，隨時注意來往的船支，心里在想，我必須要好好把握這次獨立操縱的機會，也讓爸爸媽媽高興，我就是多么能干勇敢，讓他們感覺我長大了，想到這些，我更自信，更有信心的向前方駛去，一邊盡情享受這駕駛的樂趣，一邊欣賞著兩邊的風景，綠樹柳蔭/清山碧水，多美的南京城！

　　透過這次的游玩，讓我深深感覺到了自我的實力，和野外環境的美麗舒暢，我的家鄉南京就是六朝古都，由許多著名的景區，等著大家來游玩與“探密”呢！

劃船小學作文5

　　在暑假里的一個陽光明媚的下午，爸爸媽媽帶我去西郊游樂苑游玩，那里有許多游戲項目，我都十分喜歡，有騎馬、彩彈射擊、劃船等，我們選中了劃船的項目。

　　我們沿著林蔭小道來到了湖邊，我看到那碧藍如洗的天空倒映在碧波蕩漾的湖面上，美麗極了。我們租了一條向龍似的船，上船后，爸爸劃船，我和媽媽就坐在船上欣賞風景。我看到湖里有許多小魚、小蝦，我情不自禁地喂它們食物，情緒舒暢極了，我還看到有一條快艇在湖面上奔馳。湖面上的空氣很涼爽，我的情緒十分激動，情不自禁的拿起照相機給爸爸媽媽照了幾張，爸爸媽媽也給我照了幾張。我看到爸爸劃得自在的樣貌，也想試試。安泰文學wz-aetna。

　　一開始我不會劃，之后照著爸爸的樣貌我學會了，我這才明白：雙槳往后劃水，船就往前走；雙槳往前劃水，船就往后走；如果光把右槳往后劃，船就從前面往左拐，往前劃水，船就從后邊往左拐；如果左槳往后劃水，船就從前邊往右拐，往前劃水，船就從后邊往左拐；如果左槳往后劃，此時右槳往前劃，船就向右轉圈；左槳往前劃，右槳往后劃，船就向左轉圈。

　　媽媽告訴我：“這就是槳給水一個作用力，水就給槳一個反作用力，這就是作用力和反作用力的結果。到了初中和高中就真正明白了。”這就是我第一次劃船，不但掌握了劃船的技術，并且還體驗到了許多樂趣。

　　我搖著雙槳，搖呀搖，越搖越熟練，從北頭劃到南頭，又從南頭劃到北頭，越劃越高興。一會兒，光線暗淡下去，好像誰打翻了墨汁瓶，天幕上染上了一層黑色。因為太晚了，蚊子也多了，我們只好戀戀不舍的離開了湖面，回家去了。

劃船小學作文6

　　這個星期天，我們一家人去九龍口玩。

　　來到了九龍口，看到一望無際的湖面上幾只野鴨在 “巡邏”，低頭看見許多小魚在湖里歡快地游來游去，抬頭看見幾只小鳥在天上自由的飛翔，景色十分美麗。

　　我們租了一條船，每個人穿上了救生衣，搖搖晃晃地上了小船，拿起了船槳，想劃到湖中心的景點去看一看。誰知說起來容易，做起來難。我和爸爸在前排劃，媽媽在后排劃。每個人都用力地劃，可是船卻動的不快，船頭老打轉。這時，爸爸說：“我們要一起用力，有節奏地劃，配合好，船才劃的快。”聽了爸爸的話，我和媽媽喊起“一二，加油”的口號。果然，正確的劃船方法讓我們很快到了湖中心。玩了一會兒，我們又繼續劃向岸邊。

　　這時，天色暗了下來，氣溫也比先前涼了許多，我們的力氣也小多了。剛剛劃船的興奮勁減少了不少，看著越來越暗的天色，真想“飛”到岸邊。可“開弓那有回頭箭”我們只有鼓足勇氣，鎖定目標，奮力向岸上劃去。雖然有時被身邊飛快的小艇的波浪沖的嚇的尖叫，有時船碰到了湖底的暗礁，船身搖晃，心里很緊張，有時又怕水草纏住了槳，無法前行。可是我們一家相互鼓勁，在爸爸的帶領下，勇敢的面對，奮力地劃向岸邊。到了岸邊，才發覺真應該用“筋疲力盡”來形容此時的感覺。

　　通過這次劃船，我明白了一個人的力量是有限的，大家的力量凝聚在一起，真的可以戰勝任何事情。

劃船小學作文7

　　上次兔子輸給了烏龜，兔子感到自己很沒面子，現在馬上又要比賽了，它想：這次比賽千萬不能再輸給烏龜了！上次是因為我太大意了，睡著了，這次我是絕對不會睡覺了，我一定會取得比賽勝利的！

　　很快，比賽這一天來到了，森林里的朋友們都早早的趕到比賽場地，準備觀看烏龜與兔子的這場比賽．

　　這次改由烏龜選比賽項目，它很從容的選了劃船這個項目．兔子見了開心地說：＂我最會劃船了，到時候你可千萬別求我幫你贏啊！＂烏龜沒有理會它，卻對身邊的小蜜蜂說到：＂小兔還是驕傲了！＂說完，烏龜就開始精心的做起準備工作來．

　　只聽一聲槍響，比賽開始了，烏龜與兔子都賣力的劃開了．只見烏龜從從容容地劃著，一點都不著急．再看小兔子，劃的飛快，就像離弦的箭一樣，一會就把烏龜拉在了后邊．此時的小兔心里美啊，哼，想跟我比，不自量力，這次我準能贏你！想著想著，路程已經過了一半了．但是，它卻覺的很累了．速度明顯慢了下來．這時，森林里的動物們都替烏龜捏著一把汗呀，大家齊聲為烏龜加油．再看小龜，它可是一點都不慌，它一直都勻速的劃著船，保持著體力．這時，距離比賽終點已經不遠了，烏龜見兔子慢下來了，就突然加快速度，用力向前快速劃去，兔子一見，急了，也想提提速度，但是因為開頭用力太猛，已經力不從心了！這場比賽還是以烏龜贏得比賽而告終！

劃船小學作文8

　　劃船就是我期盼已久的.事情。最后有一天晚上，爸爸告訴我明天我們一齊去公園劃船玩。即激動又興奮的我一整晚也沒睡上個安穩覺。一眨眼的功夫，就聽到窗外公雞啼叫，天色微微亮了。此時我連忙起床，把爸爸從夢想中喚醒了。

　　吃完早飯后，我們就出發了。到了“安寧晉福”公園，我迫不及待的跑到了劃船購票處。那里人山人海，游人如織，可熱鬧了！我和爸爸選了一條腳踏船。買好船票后，等工作人員把纜繩解開，我就急促的進入了船艙，船左搖右晃，起伏不平，我心里感到一絲絲的惶恐不安，臉上露出了害怕的神情。爸爸說：“我們先坐下，持續一下平衡，再劃船。”我看看那個蹬板像自行車的轉輪，想：哼，我的騎車技術那么高，這點小事能難道我？我使出了全力，一會兒向前蹬，一會向后蹬，可船還在碼頭旁打轉，甚至有些后退，當我看見其它只只小船從我身邊劃過，我可真就是心急如焚呀！經過爸爸細心的指導，船最后能歪歪扭扭的向前劃進了。不一會兒我們就劃到了水中心。

　　蔚藍的天空上飄著幾朵朵散落的白云，溫暖的陽光照耀著大地，一陣陣涼爽的微風掠過水面，擴散出一道道水紋，水面上微波蕩漾，泛著金光；魚兒在水中自由自在的游來游去，若隱若現，不時的從水中竄出來，仿佛在歡迎我們的到來。一條條小船縱橫交錯，來回穿梭，在水面上飄來蕩去。

　　時間過的真快，一小時轉眼間就過去了，該返航了，此時，我已經掌握了劃船的技巧，此時熟練的劃著船返航了。戀戀不舍的回岸了。劃船雖然很辛苦，但它讓我感到在水面上美妙的感覺。

劃船小學作文9

　　“我們來蕩雙槳，船推開浪……”伴隨著優美的歌聲，六年級二班的學生在綠湖上舉行了劃船比賽。

　　湖里的水真的很綠，綠得像一塊無瑕的玉石；湖里的水很清澈，你可以看到湖底的魚；湖里有那么多波浪，像一個老婦人額頭上的皺紋。海浪隨著歌聲悠揚的小船蕩開了。

　　有兩個隊，紅隊和藍隊。紅隊在6號船，藍隊在7號船。兩條船并排在一條起跑線上，只聽小紅口令：“出發！”兩個隊的成員手里拿著槳跳舞，向前劃著。紅隊一下子劃了很遠的距離，藍隊就沒那么好走了，總是原地打轉，藍隊成員的眉毛擠在一起。藍隊著急的時候，紅隊領先5米。這讓藍隊很擔心。小蘭站起來大聲說：“我們一定要一起努力。這么多人一定要像人一樣劃船！”大家聽完小蘭的話都站了起來，伸出雙手合攏在一起，大喊：“耶！”他們劃啊劃，但還是原地打轉，無法前進。當紅隊看到他們總是在同一個地方旋轉時，他們有點自滿。他們在湖邊停下，轉頭看著藍隊，一邊看一邊笑。當藍隊聽到紅隊在嘲笑他們時，他們冷靜下來，想知道為什么他們不能前進。過了一會兒，他們終于想到，因為動作不一致，總是自己劃，所以就在同一個地方轉圈。他們知道自己的缺點后，就以正確的方式前進。最后他們掌握了正確的方法，很快就超過了紅隊。

　　紅隊還在那里笑，藍隊快到終點線了。30米、20米、10米、5米.靠近點，靠近點！藍隊第一個到達終點線。紅隊看到自己開心，真的不開心。然而，他們走過去向藍隊表示衷心的祝賀。

　　通過這件事，讓我們知道，沒有什么是可以嘲笑的，沒有什么是可以沾沾自喜的。如果你沒有做好一件事，別人嘲笑你，你的內心會很難受。一定要記住這個故事！

劃船小學作文10

　　今天是國慶長假的第二天，一早起來，發現晴朗的天空萬里無云。媽媽提議我們去西湖劃船。頓時我的心像翻騰的浪花一樣，一下子興奮起來。一到西湖邊，我立刻感受到了濃郁的節日氣氛。密密麻麻的人群穿梭在人行道上、斷橋上，遠遠望去就像一條條巨龍飛向天邊。湖面上的船各種各樣、種類豐富：自劃船、機動船、大型游船…遠處的船幾乎看不清楚，小得只剩下一個圓點。媽媽選了一條自劃船，我便迫不及待地上去了。我們悠閑地劃著漿，不知不覺地來到了湖中央，環顧著四周的美景，感到心曠神怡。西湖的水真清啊！陽光灑在湖面上，清澈的湖水加上金色的陽光，使我不由自主地玩起了水。清涼的湖水從我五指間劃過，猶如絲綢般柔滑。西湖邊的山真綠呀！遠看，群山環繞，連綿起伏。我整個人仿佛被這滿眼的翠綠包圍住了。西湖的美景真是讓人陶醉。我情不自禁地想起了著名詩人蘇軾所寫的詩：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜。”名師點評：小作者用細膩、詩意的筆勾勒了一幅優美的西湖劃船景，將西湖的美好與純凈呈現在讀者眼前，描繪的景象有“各種各樣的船”，“清澈的湖水”，“翠綠的青山”，描述細膩，用詞簡約凝練，采用比喻等修辭手法，使文章充滿了閃光點，文章最后引用蘇軾所寫的詩來結束全文，使文章更加感人，充滿詩情畫意，深深地撥動了讀者的心弦，真是篇絕妙的寫景之作！

　　“頓時我的心像翻騰的浪花一樣，一下子興奮起來”一句采用比喻的修辭手法，非常貼切，“清涼的湖水從我五指間劃過，猶如絲綢般柔滑”一句將西湖的水寫得非常柔美，讓人為之傾心不已。文中所有“。”改為“。”。

劃船小學作文11

　　八月，難得有涼爽的日子，我和表姐去玄武湖公園游玩。

　　一進公園大門，我就看見兩片湖，有好多船只在游動。

　　多美麗的景象啊！我情不自禁的贊嘆起來：“真美，好像是人間天堂。”表姐笑了：“人間天堂？和西湖比起來也算是人間天堂嗎？”“和西湖比起來可就差遠了。”我毫不猶豫的說。

　　表姐說可以劃船，我聽了以后，迫不急待的想把所有問題都說出來：“我們坐什么船？那個船是鵝形的還是沒有蓬的……？”“到時候再說。”就這么簡單的一句話把我的頭壓了下去。

　　走在路上，我看見路的一邊是片湖，另一邊種的都是大樹。它們幾乎都是梧桐樹，一個個高大挺拔，雖然飽經風霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機。就因為有了大樹，玄武湖到處都有小鳥“嘰嘰喳喳”地叫聲。我們來到坐船的地方，表姐付了錢，我們就去劃船了我們坐的船真好看。是一個藍色蓬的船，白色船身和船尾都是尖的，船的里面有一個方向盤、一個開關按鈕和四個座位，座位的中間有一個隔板，上面寫著求助電話，隔板的兩邊各有兩個座位。我和表姐坐在前面。因為表姐比我大，自然是她來劃船，可我說：“這個玄武湖我來過很多次了，你第一次來，所以應該我來劃船。”表姐不同意，我就說了一大堆好話，吵得表姐不勝其煩，只好答應了，我連聲說：“真是我的好表姐”。

　　我一邊開著船，一邊看著景色，開著開著，我看見了一大片荷葉被繩子圍住，當時我并不知道那是禁區。

劃船小學作文12

　　在一個風和日麗的下午，我和爸爸媽媽來到了家喻戶曉的洪湖公園。這里鳥語花香，山清水秀，湖的周圍柳樹成蔭，草地茂盛，綠油油的小草探出頭來。湖水猶如一塊上好的碧玉般，游船輕輕地劃過，不留下一點兒痕跡。

　　欣賞完風景，爸爸租了條船來，我和姐姐弟弟歡天喜地的上了船。第一次游船，新鮮感與好奇感驅使著我。

　　我纏著爸爸讓我來劃槳，爸爸無可奈何的答應了。我雙手拿著木漿，笨手笨腳的劃著，船卻紋絲不動，這讓我的自信心大減。但忘了告訴你們呢，我可是個倔強的主！我努力地劃著雙槳，猶如一只初次下水游泳的小鴨子一樣，笨拙極了。看著我呆頭呆腦的，爸爸媽媽忍不住笑了出來，我不由得臉一紅，別扭的說：“你，你們別笑啦！”爸爸媽媽這才停止的笑，爸爸一本正經的說：“咳咳，那個，瑩兒啊，劃船是有技巧的，讓爸爸來教你吧。”我瞪大銅鈴似的眼睛，點了點頭，把木漿遞給爸爸。爸爸雙手接過木漿，為了使我看清每個動作，爸爸慢慢悠悠的劃著，原本止步不進的船，緩緩的動了。爸爸開口道：“劃槳時，要向前側身，手臂打直，把漿伸到水里，把兩把槳往回拉，利用整個身體的力量，每次劃動都應是一個持續的動作，力量要均勻地作用于每個槳……”見爸爸有想長篇大論的節奏，我果斷的打斷，爸爸半信半疑的問：“瑩兒，你會了？”我當機立斷的點了點頭，見我似懂非懂的樣子，爸爸把漿交給了我。

　　我照著爸爸所說的話，想著爸爸說的一字一句，便劃起船來，呀！我成功了！我激動的幾乎都要一蹦三尺高了呢！可是呢，美好的時光總是短暫的，不過眨眼的時間，已近黃昏，我們回家了，我戀戀不舍的望著被我拋下的湖，湖面仍然微波蕩漾。

　　花有重開日，人無再少年，愿大家珍惜時光。

劃船小學作文13

　　今天是星期天，參加了一上午的期中考試，我很累。吃過午飯，媽媽說：我們去白河劃船吧！我不想去，覺得沒意思。爸爸說：去坐船，好嗎？我和弟弟雙手叫好。到了白河邊，哇！人真多呀！有的上船，有的下船，還有好多人在岸上看風景。

　　我們上了一個綠色的電動游船。弟弟樂樂說他要當船長。爸爸也同意了。但是爸爸還是不放心，他坐在右邊指揮著。只見弟弟握著方向盤，左轉轉，右轉轉。只聽船兩邊的白浪發出滋滋的聲音。湖面上波光粼粼，顯得很平靜。偶爾有一只救援車開的很快，水面上劃下很深的溝，當它劃下的大浪沖向我們時，我們的船會時浮時沉，嚇的我們哇哇直叫。但弟弟很沉著，一點都不怕。眼睛直視前方，穩穩當當地握著方向。爸爸還夸弟弟真棒。我覺得弟弟好神奇呀！

　　過了一會兒！我對爸爸說：爸爸，樂樂開這么長時間了，我也想開？爸爸說：好的。說完，他對樂樂說：你都開這么長時間了，讓姐姐開，好嗎？弟弟站起來，有點不情愿，可他還是把位置讓給了我。我開著船開始很順利，可到后面就不順了；船不聽話，一會兒往左，一會兒往右。爸爸說：方向往左狠打，別碰住別人船了。并告訴我：方向偏左了，再打方向向右，再往左回方向。媽媽躺在床上玩手機。她在拍抖音哩。她還告訴我：彤彤學會開船了，也是一種享受。于是，我也學著弟弟的樣子，昂首挺胸，雙手握著方向盤，開得很穩當。媽媽還夸我像個老船長。我把一只只小船拋在后面，只見白色的浪花在船兩邊翻飛。

　　傍晚，夕陽西下，我的船靠岸了。爸爸開著車帶我們回家了，但我的心還沉浸在當船長的美境中。

劃船小學作文14

　　星期四，我和妹妹去城市廣場玩，看到了許多人在劃船，我們也跑到了售票處，租了一條雙人船。

　　工作人員把我們帶到岸邊，解開一條紅綠相間的船，我剛把一只腳踏進船身，船突然一晃，我的心也“咯噔”一跳，連忙把腳拿了出來。工作人員見了，對我說： “兩只腳一起進去，就行了，就像她那樣。”“她那樣·····”我轉頭一看，妹妹早已坐在船上等我了，還笑嘻嘻的對我說：“你也太膽小了吧!”我按照工作人員說的上了船。一陣微風吹來，我的汗消失了一大半。

　　我和妹妹一人一只船槳，使出了吃奶得勁，只見船槳在水中畫了一個個圓圈，傾刻間平靜的湖水激起了浪花，浪花追逐著金色的陽光，像頑皮的小孩似的跳躍著，可是船一直在岸邊打圈圈，怎么也不往前走，而我們旁邊的船像一匹脫韁的野馬，“嗖”的一下劃出了好遠。我和妹妹兩人拿著船槳不知怎么辦才能劃出那速度，我們依樣畫瓢，按著他們的樣子，雙手握住船槳，還是用力劃，可是船好像在跟我們作對，還是在岸邊畫圈圈，把我們搞的暈頭轉向。

　　“你們兩個人用力得均勻。”工作人員對我們喊道。“用力要均勻······”我嘀咕道，突然我茅塞頓開，一把搶過妹妹的船槳，用同樣的力氣讓船槳在水中劃圈，船動了，慢慢往前駛著，我興奮地想從船上跳起來，我大聲喊著：“船動了！船動了！”妹妹也在船尾高興地直拍手。我像一個小水兵，開足馬力勇往直前，不一會兒就劃到了對岸。涼風吹過我的臉頰，我望著城市廣場的景色：泛著金黃的山，飄著白云的天空，來來往往的人群。我情不自禁的停下了船槳。

　　工作人員在岸邊喊我們，我和妹妹戀戀不舍的劃著船，駛回岸邊。

劃船小學作文15

　　今天下午，我在奶奶家，坐在老舊的椅子上吃干貨。忽然我想到了一個好主意——劃船。

　　說干就干，我馬上把爺爺找來，爺爺從小草房中取出兩片漿，一片大一片小，他把小的那片給我。拿到漿的我別提有多高興了，在那做劃船的姿勢。我想大家一定坐過船，但沒自己親自劃過，就算劃也是劃氣墊船。而我今天劃的卻是我爺爺他小時候劃的小木船。我和爺爺來到河邊，爺爺將船上的繩索解開，然后跳上船去，我隨后跟上。爺爺坐在船頭，我坐在船尾，爺爺劃呀劃，我在邊上玩。我拿著木漿亂舞，當木漿劃入水中，我再把它提起來的時候，我看到了小木船的周圍全是垃圾，木漿上也是垃圾。看著這些飄在水上的一直發出著陣陣臭氣的垃圾我不禁眉頭一皺，想這些人這么不講公德呀！把丟垃圾當成家常便飯呀！正在思考中的我被一團臭氣打亂了腦子，我猛地一抬頭，看到一位大媽正在往河里倒垃圾，難道這就是一個紹興水鄉該有的文明嗎？爺爺繼續劃，來到了一個養鵝的地方，看到了這些在河上的鵝，讓我想起駱賓王的一首《詠鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”真是太形象了。

　　作為一個紹興人，看到自己的家鄉的環境遭到破壞，我怎能不感到氣憤呢？紹興是全國文明的水鄉，保護水資源就要像保護我們的生命一樣。

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