“漫畫”老師-關于教師作文700字
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的“漫畫”老師-關于教師作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們陽光喔的舒老師可是德、智、體、美、勞，全面發展的優秀老師，用一句話概括：簡直太有才了！但是她偏偏又是一個頂著蘑菇頭的自戀狂哦！真是讓人又愛又起雞皮疙瘩。
記得我們的自戀女王舒老師給我們做自我介紹的時候，一上臺就說：我是你們的‘美舒子老師’。邊說著，舒老師就用手做成了葉子狀捧起了自己的臉，還沖我們眨了眨眼。簡直是開了一朵舒老師花呢！那樣子又滑稽，又讓我雞皮疙瘩直起，我當時就覺得舒老師絕對是一個自戀狂！果然。
那天的幽默課堂上，我們的自戀狂舒老師正在給我們講基礎易錯題：‘姑娘’的拼音是什么呢？話音剛落，第一組的一個同學舉手，舒老師點了他，他拿起黑色記號筆，寫上了，由于娘字的聲調夠不到，所以他就只得放棄，沒有寫。他那一組的同學都以為錯了，加不成大組分了，就連聲抱怨起來。因為大家都深知舒老師是一個自戀狂，于是，他們那一組的皮—人物猴祝奕軒就大喊一聲：我們的舒老師真是是一個美麗又漂亮的姑娘！舒老師連忙拿起黑色記號筆給第一組加了一分，他們欣喜若狂。但是我們二、三組的`就不高興了，于是我們都大喊著：不公平不能這么拍馬屁！但是舒老師滿不在乎地說了一句：我就是不公平！因為我就是自戀于是我們都大聲地夸贊著舒老師：舒老師是一個可愛仙女、舒老師又美麗又年輕舒老師實在受不了才說：開玩笑的哦，剛才他們那組的同學是誤打誤撞，這個娘字在這里的語境中就是選擇輕聲哦！不是夸我才加分，是答對了。不過，希望能真正記住而不是靠蒙對。哦！大家這才恍然大悟。不過，我們班的一些同學夸我都要夸到天上去了！好吧！每組加一分！
你們看看，雖是為了加深我們的印象，才這樣搞笑地講題，不過，也滿足了自戀狂的心愿吧！
還有，還有！如果我們忍不住地說：舒老師太自戀了！舒老師肯定會一笑帶過：人家多可愛，自戀純屬正常了啦！
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