我和書的故事小學(xué)作文通用15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我和書的故事小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和書的故事小學(xué)作文1
從幼年時，書就已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到我的童年時代。那時我才上小學(xué)三年級，不知何時，同學(xué)們每人手里都有一本圖書，他們以此為榮，同學(xué)之間互相炫耀。當(dāng)時的我因虛榮心太強(qiáng)，心里就盤算著：回到家也讓媽媽給我買一本。一回到家，我便走到媽媽身邊乞求媽媽給我買一本書，誰知媽媽卻爽快地答應(yīng)了。第二天便把一本《安徒生童話》送到我手中，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我還用牛皮紙給它做了件衣服。每次看書時我都是小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞。也許當(dāng)時太過于高興，一天拿出來看十幾遍。
如今，隨著時光的流逝，那本童年時的書已不再了，但我的讀書熱情絲毫沒有減退。我是那么如饑似渴的讀著一本本文學(xué)名著從中我也深深的懂得了當(dāng)時社會的黑暗。
我和書的故事小學(xué)作文2
剛進(jìn)入小學(xué)，我還是個只懂一些簡單算術(shù)和一些十分簡單的字的小毛孩。而現(xiàn)在是個比以前知識更豐富的五年級學(xué)生了，這一切知識都來源書。、
這幾年來，有許多書籍陪伴著我成長，有《楊家將傳》、《岳飛傳》、《西游記》、《昆蟲記》、《三十六計》等等，從中我吸取了豐富的知識。從文學(xué)著作中我積累了許多好詞好句，從《三十六計》這本計策書中了解到了許多計謀、謀略，漫畫書還給我?guī)砹擞淇欤獬藙诶郏�有寫了古代英雄的書籍，如《楊家將傳》、《岳飛傳》，寫了他們怎樣進(jìn)忠報國，內(nèi)容十分精彩！
我十分喜愛書，一捧上書我就忘了吃忘了睡，真是廢寢忘食。有一次，一捧上書我就如饑似渴的讀起來，一轉(zhuǎn)眼就兩小時過去了，真是光陰似箭，日月如梭。看著看著，我漸漸地入迷了，我關(guān)心著故事中的人物命運(yùn)，我的感情隨之起伏，喜怒哀樂也融入其中。
書給我?guī)砹酥R，同時也增加了我的見識。我喜愛書，更留念它。
我和書的故事小學(xué)作文3
我有一位無聲的朋友，對，它就是書。
書是我的好朋友。有次大林老師讓我們看《柳林風(fēng)聲》，《柳林風(fēng)聲》這本書密密麻麻的都是文字，我一看就扔在一旁，束之高閣。老媽看見了，就批評我：“這是老師布置的任務(wù)，抓緊看。”我敢怒不敢言：“哼，我才不看《柳林風(fēng)聲》呢！”迫于媽媽的壓力，沒辦法，我最終還是看起了《柳林風(fēng)聲》，沒想到，越看越好看，看得我時而拍桌子，時而自言自語，哈哈大笑起來，連時間都不知道了。現(xiàn)在，我的生活中已經(jīng)離不開書這位朋友了。
書還是我的老師。有一次，我快寫完作業(yè)的時候，突然，半路殺出個程咬金——一道難題擺在我面前，我垂頭喪氣，哎，這道題可怎么解決啊，老媽又不在家，有沒有電話向同學(xué)尋求幫助。我一籌莫展，突然想到一本書——《百問百答》。于是，我快速地跑到柜子前，趕忙找到那本《百問百答》，找到目錄，翻到書的內(nèi)頁，哇，果然答案就在這里，“耶”的一聲，我開心地大叫起來，我終于會做這道題目。書，還是時刻陪伴在我身邊的老師呢！
讀書給人以知識，給人以快樂，給人以啟迪，讓我們一起在書的海洋里蕩游。
我和書的故事小學(xué)作文4
書，是我們的左右伴侶，一直陪在我們身邊，每個人和書都有一個故事吧，那我就說說我和我的書的故事。
那一天，我打開電腦，聽著音樂，和同學(xué)聊天，和同學(xué)聊得很開心的時候，一陣敲門聲傳來。心想會是誰呀，該不會是......想著想著，開鎖聲傳來，打開門一看，原來是媽媽呀，嚇我一跳，看看媽媽的包里，胖胖的，我才會不會是好吃噠，于是急忙的開，結(jié)果是幾本書，包里的書有三字經(jīng)格林童話寓言故事古詩詞大全等。
最討厭讀課外書了媽媽卻給我買了，最初，我看都不看，只顧著玩。那一天，我寫完作業(yè)，媽媽把我拉出來，問我“是不是很無聊？”我說“恩，確實(shí)很無聊。”媽媽說“看會書吧。”我說“反正閑的也是閑的，那就看會。”沒想到一看就愛上了課外書，幾乎整天都在看。那一次媽媽叫我去買鹽，我在路上看書，忘了買什么，于是隨便拿了一個。回到家，媽媽說買鹽買我買成了醋，只好回去換的。
我和書的故事就是這樣，我喜歡讀課外書了，他是我的好朋友!
我和書的故事小學(xué)作文5
我的讀書故事是這樣的，在我五、六歲的時侯，爺爺就教我看書，那時候我還小。就只能把我學(xué)前班的書翻來翻去的重復(fù)看。
直到我讀一年級才有了自己的課外書，《日記周記起步》、《神話故事》和《一千零一夜》這三本書。我不認(rèn)得字爺爺就教我念，這樣我才能自己獨(dú)立念完這本書。
在我讀二年級的時候爺爺便去世了，課外書和其他書不再是我的最愛。不知從何時起，我被動畫片和漫畫書迷得一塌糊涂。就是這樣每天一放學(xué)就是看動畫片，弄得我每次都沒完
成作業(yè)。直到有一天是星期六，爸爸把我的漫畫書藏了起來。又沒電視看，直到那時我才發(fā)現(xiàn)了書，才能重新認(rèn)識這個朋友。
從那時起每天一放學(xué)，我做完作業(yè)，干完其他的事情，就一頭扎進(jìn)書里，在知識的海洋里漫游，游覽祖國的大江南北，壯麗山河；領(lǐng)略大自然的景色。書是美麗的天使，引導(dǎo)我認(rèn)
識這美麗的世界。
讀書成了我的最愛，我會將愛進(jìn)行到底！
我和書的故事小學(xué)作文6
說到看書，我看過很多本書，有《查理九世》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》……知道我為什么喜歡讀書嗎？那就讓我來說說吧。
有一天，我看到同學(xué)們都愛看《查理九世》，這本書出了28冊，我也受到了影響，悄悄地在一旁看了起來。
《九尾靈貓》，嗯！聽起來很霸氣。看著書名，我就迫不及待地想看，好不容易在同學(xué)那里借了來，然后，我就飛快奔跑回家……我到家了，我就央求媽媽幫我也買《九尾靈貓》，結(jié)果，媽媽不同意。
可是，就在我10歲生日那天，媽媽就幫我買了《九尾靈貓》。就在那天晚上，我睡覺都是抱著它睡的。
一覺睡醒來，我早早的起了床。就在沙發(fā)上坐著看書，我從5點(diǎn)看到了6點(diǎn)，6點(diǎn)媽媽起床了，她走出房門，來到客廳嚇了一大跳，我這么早就在沙發(fā)上看書，她看我這么早起來讀書，她一高興，就又給我買了好幾本書。
我每天從早上看到晚上，晚上睡覺前也看，清晨也起來看。我用了三天時間，看完了5本書，我都修練成了熊貓眼了。這就是我和書的故事。
書籍，可以在我們迷失方向的時候?yàn)槲覀冏鱿驅(qū)В裕乙嗫磿喾e累，沒有什么困難是不可擊退的。
我和書的故事小學(xué)作文7
書，是人類進(jìn)步的階梯，是人類知識的海洋，我與書之間也發(fā)生了許多事，不信，你把耳朵靠過來。
一次，媽媽出門前特別囑咐我，灶臺上燉了雞肉，過二十分鐘關(guān)掉火就行了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)時我正看著一篇《白雪公主與七個小矮人》，我正看到最好看的部分：王子讓人把白雪公主抬回去，在路上，仆人不幸摔倒，白雪公主把毒蘋果吐出來，又活了……這時，我聞到了一股焦味，糟了，我竟因?yàn)榭磿朊远褘寢尳淮氖聮伒骄畔鲈仆猓疫B忙沖進(jìn)廚房，險些釀成大禍。
還有一次，我正坐在桌子上聚精會神地看著書，突然，大伯來到我家敲門，急促而又響亮的敲門聲我竟一生也沒聽見，也不知大伯敲了幾次門，最后，媽媽回來了，大伯才進(jìn)來，媽媽說：“你怎么沒聽見敲門聲呢？”“當(dāng)時我正在看書，所以
我和書的故事小學(xué)作文8
星期四的中午，我提著書包慢悠悠地走進(jìn)教室。午讀開始了，周老師走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，今天中午看《我和小姐姐克拉拉》這本書，下午第二節(jié)課開始知識競賽。”呀！我頓時傻眼了：這本書我忘帶了。早上老師是講過要帶的，可我中午回到家，早已把這事拋到九霄云外去了，帶書的事被 我忘得一干二凈了。這可怎么辦？我慌里慌張地拿出校訊通，健步如飛地跑到電話機(jī)旁排隊，要打電話給媽媽，終于輪到我了，我手忙腳亂地刷卡，按鍵，咦？怎么不通呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正準(zhǔn)備重新刷卡時，上課鈴聲響了，我只好先回教室了。
第一節(jié)下課后，我一個箭步跑到語文辦公室的電話機(jī)旁撥起電話，此時的電話線就像一根救命稻草。“嘟……”是長音啊，通了，可是媽媽怎么不接啊，真是急死人了。響了三聲，“喂”，電話那頭終于傳來了媽媽熟悉的聲音，我的救星來了。“媽媽，把《我和小姐姐克拉拉》這本書送過來，快點(diǎn)噢！”說完這話，我長長地舒了一口氣，邁著輕快的步子回到了教室。
我和書的故事小學(xué)作文9
親人們都叫我"小書蟲"我曾經(jīng)在一本書里看過這樣的一句話；未見高山便知其巍峨，未見大海便知其深邃，未見宇宙便知其邈遠(yuǎn)，這就是書的力量，書中包含了世間萬事萬物，書像營養(yǎng)品一樣可以營養(yǎng)我們的大腦名人高爾基曾說過一句話；愛書吧，書是人類進(jìn)步的階梯。"
記得有一次，我和媽媽一起去書店買書，我找到了一本書名叫《三國演義》的我打開看了一看這本書欣喜若狂的跑到媽媽面前說；媽媽我想買下這本書。"可是沒想到媽媽說；寶貝太貴了下次再來買吧。"我就戀戀不舍的離開了書店。回到家以后一句話也沒說就回房間了，一連就是幾天媽媽看我不說話媽媽就說；寶貝不是媽媽說你就是一本書嗎你也不用這樣吧。"我也沒說話。第二天就是我的生日那天晚上媽媽給我買了禮物就說打開看看吧，我說；哦。"我就把禮物打開了一看不就是那書嗎！我高興的跳了起來說；媽媽謝謝你的禮物那我就回房間了。"等等先把蛋糕吃了，不吃了，哎，這孩子連蛋糕都不吃了，真是的。媽媽說我；你呀，真是個小書蟲啊！我就嘻嘻哈哈的笑了。
是書給了快樂和知識，書將辦我成長！這就是我和書的故事。
我和書的故事小學(xué)作文10
杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”每當(dāng)我回憶小時候讀書時的場景，腦海里便出現(xiàn)許多童年景象，我想你們一定也很想知道吧！讓我來告訴你們吧。
記得那一次，我才剛上一年級，媽媽，給我買了一套動物小說。我隨便翻了幾下，就把它放那了。還沒等媽媽開口，我就底氣十足的說：“插圖太少，全是字！”“你呀，自己看著辦吧！”媽媽語重心長的`說。說完媽媽就走了。我心里暗暗發(fā)誓，不看就不看，誰怕誰！”
轉(zhuǎn)眼間一上午過去了，我閑的沒事干，在屋里瞎轉(zhuǎn)悠，用媽媽的話來說，就是沒事瞎走，一會就撞墻。突然我看見了那些書想翻開看看，但想起我跟媽媽說的話又趕緊走開，但是好奇心讓我不由自主的翻開一本《小灰狼白牙》，看著看著我就被書里的故事情節(jié)吸引了，就連媽媽喊我吃飯都沒聽見。從那時起我迷上了讀書。
讀書使我增長知識，讀書使我變得快樂，書像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我要為祖國的強(qiáng)盛而讀書！
我和書的故事小學(xué)作文11
書，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。書是我們的老師，還是我們的好朋友呢!書，在我生活中回蕩，我與書的故事在我生活中延續(xù)著……記得有一次，我看完書小心翼翼地把書放到桌子上再出去玩了。沒一會兒，有同學(xué)跑過來說：“張玨，你的書被人弄到地上了。”我聽到這個消息，火冒三丈立刻沖進(jìn)教室，對那個同學(xué)說：“請你愛護(hù)書!你應(yīng)該知錯，因?yàn)闀俏覀兊呐笥选！蹦莻�同學(xué)聽了連忙點(diǎn)頭，就跑了。我坐在椅子上，撫摸著書，看著書，覺得沒有保護(hù)好書，覺得虧待了書，心里很傷心!而書還還笑瞇瞇地看著我，這讓我更加愧疚。
書是我們的摯友，書會和我們發(fā)生許多開心、傷心的事。我希望書可以時時刻刻陪著我，陪我睡覺，陪我上學(xué)，陪我挨罵。書，我們的摯友!我們會更加愛你!更加愛護(hù)你!
我和書的故事小學(xué)作文12
“上廁所都上了二十分鐘了，你在那干嘛呢？”聽到媽媽的怒吼聲，我嚇得“屁滾尿流”，以迅雷不及掩耳之勢把書藏了起來。這種事經(jīng)常在我上廁所的時候發(fā)生。
因?yàn)槲姨矚g讀書了，只要有空閑時間，我都會看書。比如在吃飯的時候我都是一邊吃飯一邊看書。為這媽媽沒少說我，可是我還是抵御不了書的誘惑，經(jīng)常趁媽媽不注意的時候，偷偷的看書。
有一次，媽媽帶我去書店看書。我一進(jìn)去就像餓狼一樣飛快的跑到了“兒童文學(xué)”主體書架處。這里的書琳瑯滿目，令我目不暇接，眼花繚亂。我挑了一本《雞皮疙瘩》書，這本書讓我屏息，讓我發(fā)笑，也讓我思考。我看得都忘我了，媽媽叫我多少次我都聽不見，直到書店下班我才從書的世界回過神來，依依不舍的回家了。
書是我最好的朋友，為我?guī)頍o盡的歡樂，它讓我懂得了許多做人的道理，也激發(fā)了我無盡的想象力，今后我會用書來充實(shí)我的生活，它將一直陪伴著我。
我和書的故事小學(xué)作文13
從小到大，有一個好朋友，一直陪伴著我，在我成長的日子里，它帶給我歡樂，充實(shí)我頭腦，引導(dǎo)我思考，教會我做人，讓我感受到了世界的精彩和知識的奧妙。它就是我的好朋友――書。
甚至在我還不認(rèn)識一個字的時候，我就已經(jīng)和書結(jié)下了不解之緣。在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡讓媽媽拿著故事書為我講故事。對于每個故事，我總要認(rèn)真的聽上三、四遍才肯罷休。隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我寫完作業(yè)，獨(dú)自呆在臥室的時候，我總是喜歡拿上一本喜愛的書，沉醉于形形色色的故事之中，那種快樂，在當(dāng)時是其它任何一種東西也無法替代的。
從《格林童話》、《三百六十五夜》到《安徒生童話》，一個個動人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格；從《海蒂》身上，我感受到了大自然的美麗和生命的意義；《三毛流浪記》讓我更加珍惜今天的幸福；“頭懸梁，錐刺股”的典故則時刻督促著我前進(jìn)。
書是我的好朋友，它陪我一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起生活，它讓我知道了過去的事情，了解了社會的百態(tài)，學(xué)會了各種知識，懂得了做人的道理。它就像一頁小舟，載著我們駛向浩瀚的知識海洋!
我和書的故事小學(xué)作文14
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這階梯能讓我們登上成功之路，找到知識寶庫的金鑰匙，打開知識寶庫的大門……
我最愛的一本書是楊紅櫻的《那個騎輪箱來的蜜兒》，我每天晚上都看。有一次，我看得正入迷時，媽媽突然打開房門，叫我去喝牛奶。我一手拿書，一手扶著梯子的扶手。但是，我卻踩空了！
“啊！砰！”毫無疑問，我摔在地上了。我立馬打開書，學(xué)蜜兒的咒語來幫我療傷。
“好了！不疼了！”我嘴上這么說，其實(shí)身體還是超疼的。
喝完牛奶，我卻發(fā)現(xiàn)書不見了！我急忙奔向媽媽，詢問書在哪，但媽媽卻說沒看見。我著急死了，原想低頭找書，但一低頭，卻發(fā)現(xiàn)書一直被我拿著呢！我悻悻地走出媽媽的房間，回到自己的房間。
“呀！這不是我的房間！難道我來到書里了？”其實(shí)，我只是走到了姐姐的房間。我又打開書，蜜兒的瞬移法！我會了！一睜開眼--我回到自己的房間了。我繼續(xù)坐在床上看書。
我自己都覺得我太好笑了！
我和書的故事小學(xué)作文15
書像一艘小船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向知識的海洋。
小時候，我特別喜歡聽媽媽講故事，在幼兒園，我就知道了《守株待兔》、《拔苗助長》和《亡羊補(bǔ)牢》的故事。尤其是《龜兔賽跑》的故事令我記憶深刻，當(dāng)時我能學(xué)著媽媽的一字不落的講給別人聽，從故事中，我也知道了做事不可以偷懶，也不可以小瞧別人。
到了三年級，我已不滿足于普通的故事書了，在喻老師的建議下，我們開始讀科普書、中外名著，所以我會和媽媽經(jīng)常光顧書店。我讀的第一本外國小說是凡爾納著的《海底兩萬里》，我被書中的險惡環(huán)境而又充滿詩情畫意的美妙境界所吸引，記得不到兩天的時間就被我讀完了。接著看完了《格蘭特船長的兒女》、《神密島》和《八十天環(huán)游地球》，每看完一部書，我都會和媽媽分享……
在書中我還學(xué)到了許多優(yōu)美的詞語，把它們恰當(dāng)?shù)挠迷谧约旱膶懽髦校瑢懙奈恼嘛@得生動有趣。我的寫作在不斷進(jìn)步，現(xiàn)在寫起來算得上是得心應(yīng)手了。
書，是改造靈魂的工具，我們之所以需要它，是因?yàn)樗亲萄a(bǔ)光明的養(yǎng)料；書又是我們最好的朋友，在生活中遇到任何困難時，都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會背棄你。
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