我們小學作文600字五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我們小學作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們小學作文600字 篇1
耳畔，回蕩著你的聲音……你還記得嗎？我們絕交時的冷漠；你還記得嗎？被人追時向撞到的連連道歉；你還記得嗎？有趣的事引來肆無忌憚的笑聲；你還記得嗎？一次次說要改正缺點，卻又一次次失望的回來……
畢竟��！幾年了，就這樣散了，散了……
心中，還有著第一次叫你名字時的緊張到叫你名字時的開心；從被你詢問時的緊張，帶被你叫喚去的快樂……我融進去了，陷進去了忘不了……
開心，說不出的開心；紐帶，聯系你我友情的友情帶；課桌，下課時聊天的倚靠；八卦，不分你我的火熱話題……
手中，還有你遞給我的和好紙條……
一年級你我同奏《小燕子》；二年級演繹著《新四班的故事》；三年級，一起大聲呼喊：“新四新四，永遠第一！”直到現在；四年級拍拍手永不分開；五年級，五個人一起唱《好姐妹》；六年級，要分開了，分開了 ……
口中，還殘存著喊你的親昵語氣，從小的玩伴卻只有你了解我的缺陷，我的故事，你不上一百次的閱讀，我的心情你不止一次的體會…… 朋友啊！朋友！
腳下還踩著去你家的小路 …… 想想吧！我與你吵架是“好多魚”好吃還是“蘑菇力”好吃！最后，還是你說：“反正都是一個公司的嘛！”我恍然大悟：“是�。∷鼈円彩呛门笥寻。 睆哪且院�，我二者皆吃 …… 想想吧！每次從你家出來，天都黑了，繁星閃爍，回家免不了一頓訓斥 ……
哎！過去的就讓他過去吧，只要我還記得你，記得你我之間的友誼 ……
不想把最后一句話說完，不想說完以后便不能再見 ……
我們小學作文600字 篇2
小時候是天真的。我記得，每次老師問我們夢想是什么？想長大以后做什么的時候，同學們會說，夢想就是以后我們長大會做的。“我要做老師”“我要做醫生”“我要做軍人”。其實每個人的夢想都不一樣，但在每個人的心中，夢想都是一朵怒放的花兒，是鮮艷誒呀一點瑕疵的。而我的夢想就是做一名記者。
懵懵懂懂的我，就把記者當作前進的方向。在這個學校里，有了可以讓我學習，讓我施展的平臺。我很高興。當我加入這個大的集體時，我很認真的寫每次的稿子，盡管寫的不好，我想我盡心了。老師說：作為記者，是要寫文章的，你看哪個新聞哪個報告的前提不是要用筆的呢？
今天，一次記者培訓，我知道了，夢想原來不是想像。
老師問：“在你心目中，記者是什么？”記者是一個每天可以出去玩，很瀟灑自由的，可以來了解外面新鮮的東西的，可以增長知識的。每個人心中的答案都不同。老師問：“你喜歡記者嗎？為什么喜歡呀？”這個我真的說不出來，心想，喜歡就是喜歡呀。單純的喜歡而已。
兩節課的時間，我知道了什么是記者，什么是媒體，記者的分類，作為記者需要什么？記者的工作為了什么？還看了一些視頻，原來記者的工作不是我們想像中的。而是需要細心觀察身邊的人和事的，原來記者不是所說的自由的，而是不怕危險不怕困難的。記者是懲惡揚善的。一切都不是我們想像的這么簡單，一切都是需要自己的實際行動的，需要付出自己的熱血的。
夢想原來不是想像，而是我們的實際行動和勇往直前。讓我們的夢想照進現實，努力學習吧！
我們小學作文600字 篇3
從古至今，有文方四寶，花中四君子，還有歲寒三友，可就是沒有活寶，今天我來給大家介紹我們六．二班的四大“活寶”！
先說第一個吧！他的名字叫張昊，長得虎頭虎腦，給人一個壯實的印象。而他說話卻不通過大腦。我記得有一次老師提出了一個問題：是用關聯詞來造句，張昊脫口而出說：“應該用“因為…所以…”這個關聯詞造句。全班哄堂大笑而他還樂在其中。
再說第二個！你別看她是一個文文靜靜的小女生，可俗說“人不可貌相，海水不可斗量。她可是我們班的“暴力狂”。有一次，尹乾坤不知什么原因把她招惹了，這時她從一個文靜、優雅的小女生變成了一座將要爆發的火山，對尹乾坤又打又踢，她還不解氣，一下子把尹乾坤的課桌弄倒在地上才走的。
第三個是盧洋。他的皮膚黑又黑，一看他自然體育肯定很好。不錯！他是我們的體育委員，他的搗蛋技術也是出了名的。有一次我們正在上音樂課，只見他一臉壞笑拿手在我臉上抹了幾下，我并未在意，可后來每個人見了我都狂笑不已，后來我的一個“死黨”告訴了我事情的來龍去脈，等我知道以后，他早已狂笑著溜走了。
最后一個是個小男孩，他叫田益加。他矮矮的，濃密的眉毛，讓人看了覺的好笑。不錯！他就是我們班的“笑星”。一次我們正在讀課文，老師說“英國首相丘吉爾”，他把頭一轉說：“英國大象丘吉爾”，我們又是一陣哄堂大笑。他的事跡還有許多數也數不完。
這就是我們班的四大“活寶”！他們雖然有缺點，但我仍然接納他們，我們這個大群體不能沒有他們，這個集體失去了他們也就失去了活力！
我們小學作文600字 篇4
笑話王
我們班的笑話王是趙志昂，他每次上副課便大喊大叫，讓老師哭笑不得，這不，今天上科學課的時候，他先故意咳嗽，老師說：“是誰在咳��？像豬吃東西噎著了一樣�！彼�在裝咳，老師看見是他在咳，便叫他站起來，回答問題，他便吟道：床前明月光，灑了一碗湯，舉頭拿毛巾，低頭擦褲襠。笑得我們前俯后仰，他也被老師叫去喝“烏龍茶”了。
淘氣大王
淘氣大王是肖航，他以前把坐在他前面的女生的頭發剪了，老師把他叫到講臺上，他便向我們做鬼臉，老師打他時，他便叫的像天塌下來似的，后來，他又把別人的頭發剪了，被別人發現了，他便跑得比飛機還快，過了一會，那個女生告老師了，老師把他三打白骨精，他的叫聲比誰都響，這就是我們班的淘氣大王。
飛毛腿
說到飛毛腿，自然要數黃智武，他跑步可是全校第一，200米他25秒就搞定，有一次，老師要他去拿粉筆，他嗖的.一聲出去，又嗖的一聲回來了，這速度，堪稱神速。
大力神
我們班的大力神是詹慶忠，他可以把我輕易舉起來，有一次，學校開展拔河比賽，他說他一個人就能搞定，我們以為他在說大話，于是我們等著看好戲，結果他一個人把對方6個人拖過了紅線結果可想而知，當然是我們贏了。
紙老虎
我們班的紙老虎是尹航，他看到來者比他弱，那氣勢，像要把別人生吞了似的，可是要是遇到強者呢？就變成了貓，有一次，他要打趙志昂，被黃智武一吼，便逃走了。
高音喇叭
我們班的高音喇叭是左靜，她有一個絕招——河東獅吼，有一次，上課的時候，她見教室里不安靜，便出了絕招，接著，所有的老師都過來了，她只好乖乖的坐在自己的位子上。
怎么樣，還想認識別人嗎，那就來我們班吧！
我們小學作文600字 篇5
其實，很早就知道，他所喜歡的，和我相距深遠，男生都如此吧，需要一個帶得出去，體面的女朋友，我并不覺得他是一個例外，甚至，這種思想在我看來，對他是根深蒂固的．室友們都說這次去找他沒準會有質的突破，每次只是笑笑，他能帶給我多少希望，我從沒衡量過，有的，只是活在自己遐想的世界里，沒有一點真實感。
我不指望，但是我又奢望能有奇跡出現，在她們看來，我們真的比情侶還親密，玩曖昧沒有一個男生會拒絕吧，感受它帶來的美好，卻不用負起責任。
不想讓他感覺我去福州是專程為了他，室友說的沒錯，第一次，你就比他矮了一節，在努力，每天讓自己少一點遐想，活在虛幻的世界里真的會傷的很痛。
突然想起，去找他并沒有臆想的歡欣，依舊如此平靜，喜歡這樣的自己，感覺這樣才真實，自然．經營一段感情真的很耗費精力，不知道當這段臆想的感情如果真的失敗了，我是否還有尋找愛情的勇氣？
突然好累，好想放棄，我是真的想和他在一起，抑或是環境影響了我，只是想找個名義上的人？或許，對他，我真的沒有太多的情感，只是需要而已？
后天就要見到了，可是，為什么又有想退卻的渴望？他并不那么重要是么？問題縈繞著我，頓時找不出答案。
總在問自己，如果真的走不到一塊，我會有什么樣的反映？我們的這些曾經，就這么煙消云散了是么？還是會害怕，可是希望卻是那樣渺茫，我怕受傷，而受傷的可能性又那么大，想說這一切都是自找的對吧，沒有理由的陷下去，是自己自作多情。
說了這么多，福州還是得去，人還是得見，該面對的終究還是會到來的，感覺自己在一個漩渦里輪回旋轉，暈頭轉向，找不到出口。
故事還在繼續…
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