【精選】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇1
學(xué)期末的時(shí)候，老師幫我們班報(bào)名了“法律常識(shí)搶答比賽”。剛開(kāi)始，大家都不了解比賽規(guī)則，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師巨細(xì)靡遺的說(shuō)明，原來(lái)是一隊(duì)有十個(gè)人，其中四個(gè)當(dāng)主答，另外六個(gè)則扮演智囊團(tuán)的角色，當(dāng)主答不會(huì)時(shí)，可以拿出救援牌，請(qǐng)求智囊團(tuán)的幫助，共有兩次機(jī)會(huì)，而答對(duì)的隊(duì)伍可以得分，分?jǐn)?shù)最多的一隊(duì)就能獲的最后的勝利。
了解規(guī)則之后，大家都躍躍欲試，于是我們的“妞妞”隊(duì)長(zhǎng)就開(kāi)始分配工作，“你負(fù)責(zé)查有關(guān)財(cái)產(chǎn)權(quán)的部份。”“然后你查民法……”“查完要打印下來(lái)喔！”經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的努力之后，我們終于在七月二十五日正式上戰(zhàn)場(chǎng)了。
一來(lái)到比賽場(chǎng)地－社教館，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)真是熱鬧，各校選手齊聚一堂，讓我們不由得緊張起來(lái)。偏偏我們抽簽又抽到第一組，所以在來(lái)賓致詞、主持人講解比賽規(guī)則時(shí)，我們?nèi)繘](méi)在聽(tīng)，心里都想著：“待會(huì)兒就是我們上場(chǎng)了！”
當(dāng)主持人說(shuō)：“請(qǐng)某某隊(duì)上臺(tái)。”大家簡(jiǎn)直腳軟了，不過(guò)聽(tīng)到我們班的另外一隊(duì)很大聲的幫我們加油打氣，以及“妞妞”隊(duì)長(zhǎng)鼓勵(lì)，大伙兒下定決心：“既然是第一組，那就要表現(xiàn)第一名的水平！”一走上舞臺(tái)，在指定的位置坐下來(lái)，看見(jiàn)臺(tái)下一張張陌生的臉孔，不只是我們，連另外要和我們同臺(tái)較量隊(duì)伍也是“皮皮挫”呢！
“第一題：小明在某家商店偷竊了老板的……”終于正式開(kāi)始了，雖然我是擔(dān)任智囊團(tuán)，沒(méi)有像主答有那么大的壓力，但我還是很緊張，連題目都沒(méi)聽(tīng)清楚，還好主答夠冷靜，十分迅速的按了搶答鈴，可惜被別隊(duì)捷足先登，得到這一題的分?jǐn)?shù)。不過(guò)我們也不惶多讓?zhuān)R上在下一題扳回一城。就這樣，有時(shí)候是別隊(duì)獲得分?jǐn)?shù)，也有時(shí)是我們略勝一籌，度過(guò)了緊張又刺激的十二題。
最后我們以三十五分得到這組的第二名，無(wú)緣晉級(jí)。令我們覺(jué)得十分可惜的是主答到后面太緊張了，不會(huì)的題目都忘記要使用救援牌，不然我們可是有機(jī)會(huì)奪得晉級(jí)的門(mén)票呢！
無(wú)論如何，經(jīng)過(guò)這次難忘的比賽，我發(fā)現(xiàn)大家都更團(tuán)結(jié)了，雖然是鎩羽而歸，但大伙兒都朝著同樣的目標(biāo)，下定決心：“下次一定要討回來(lái)！”
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇2
人人都說(shuō)做好人好，但是，要想真正作個(gè)好人，這可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀！
我們每個(gè)人的文具盒里都有一塊橡皮。它是一種見(jiàn)錯(cuò)就改的學(xué)習(xí)文具，是學(xué)生必不可少的小助手。它的職責(zé)是幫你改正錯(cuò)誤，但是，如果你不犯錯(cuò)誤，它就顯得多余了。比如說(shuō)警察，他們的主要任務(wù)是維護(hù)社會(huì)治安，一旦發(fā)現(xiàn)了破壞分子，他們就會(huì)立即追捕，如果社會(huì)安定，他們也就輕閑了。鉛筆，是我們最好的畫(huà)圖用具。一旦有錯(cuò)，改正很方便。但是你對(duì)它若使用“暴力”，它就馬上折斷，不能長(zhǎng)期為你服務(wù)。正如有些家長(zhǎng)，用打罵方式教育子女，望子成龍，望女成鳳，這些家長(zhǎng)在教育好孩子的同時(shí)，也重重地傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子的這種方法不一定對(duì)，但是，他們也是一片好心。如果我們像鉛筆一樣，遇到挫折爬不起來(lái)，不能自我提高、自我完善，我們就不能正常地成長(zhǎng)。鋼筆，也是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的工具。它的筆尖是用一種堅(jiān)硬的材料制成的，你若是將它細(xì)心保管，它會(huì)為你長(zhǎng)期服務(wù)，為你寫(xiě)出一手剛勁的硬筆書(shū)法，和優(yōu)美的詩(shī)篇。但是，如果你一不小心疏忽了它，它會(huì)氣彎筆頭。可見(jiàn)，如果我們一心只希望得到別人的精心呵護(hù)，而承受不起挫折，甚至耍點(diǎn)小性子，這樣心胸狹窄的人，你愿意做嗎？這三種文具時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，雖然我們離不開(kāi)它們，但總依賴它們也不一定是好事，事物都是一分為二的，我們應(yīng)該勇于面對(duì)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，同時(shí)我們還應(yīng)盡量少犯錯(cuò)誤。雖然說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人，但我們應(yīng)該在不斷的改進(jìn)中提高自己，在不斷的進(jìn)步中完善自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡力做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有益的人。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇3
歷史的滄桑不會(huì)暗淡一幕幕執(zhí)著的堅(jiān)守，歲月的風(fēng)霜不會(huì)凋零一個(gè)個(gè)美好的記憶。——題記
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)涼，相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情……”
小學(xué)畢業(yè)前夕，我們圍坐在一起，玩著三國(guó)殺，心中卻充滿了酸澀與不舍。六年了，兩千多個(gè)日夜，你我并肩走過(guò)，多少歡樂(lè)與痛苦，我們一起分享，離別的日子里，我只想唱那首熟悉的班歌，讓回憶再次涌滿心頭……
六年同窗，磨礪了我們之間真摯的同學(xué)情，雖然我們不是所有老師心目中的尖子班，反而是所有老師都討厭的`成績(jī)最好班，我們團(tuán)結(jié)，我們珍惜這來(lái)之不易的緣。所以，我們?cè)谌辗e月累中進(jìn)步，最終在小學(xué)升初中成績(jī)單面前回憶從前的努力真的是很欣慰，這一切，美得那么自然。
也許是曾經(jīng)的我很冷漠，太任性，讓你們?cè)谶x班長(zhǎng)時(shí)一次次暗中為別人拉選票，那時(shí)的我是多么的恨你們，那么傷心，我偷偷地哭泣，不想見(jiàn)你們假惺惺的笑臉。可后來(lái)在你們一次次打擊下我明白了自己不是眾星捧月中的那個(gè)月，于是，我不再那么高傲，不再那么盛氣凌人。我現(xiàn)在也一直覺(jué)得那是我小學(xué)生活中的陰暗面，可當(dāng)筆鋒觸及那遠(yuǎn)逝的歲月時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切是那么美，美得讓人流戀。
本以為可以用所學(xué)的詩(shī)篇為過(guò)去寫(xiě)一篇贊歌，可自以為是的詩(shī)行間卻裝不盡我們的情，當(dāng)時(shí)光飛逝已不知秋冬，我依然想著過(guò)去，想著那美麗的小學(xué)生活。
一節(jié)屆畢業(yè)生，還沒(méi)來(lái)得及想好告別的辭藻，卻已被鈴聲催促著走向考場(chǎng)。現(xiàn)在的我們，被分散在一個(gè)個(gè)新的班集體，但無(wú)論時(shí)光怎樣變遷，我們就是我們，永遠(yuǎn)的六年一班，永遠(yuǎn)美麗的六年一班。
無(wú)數(shù)華麗的詞藻羅列不出對(duì)曾經(jīng)的留戀，萬(wàn)千華美的樂(lè)章演奏不出對(duì)過(guò)去的思念。過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨時(shí)光的鏡片滑落，反射著，成為最美的光源。
一班，你永遠(yuǎn)最美！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇4
以“做一個(gè)有道德的人”為主題的“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)在廣大未成年人中開(kāi)展。這項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容豐富，如在家庭，開(kāi)展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動(dòng)，提倡未成年人主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，關(guān)愛(ài)家人;在學(xué)校，開(kāi)展“和諧校園”活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，同學(xué)間互助互學(xué)互愛(ài)，關(guān)心集體，誠(chéng)實(shí)守信。
劉霆在極其艱苦的環(huán)境下帶病重的母親去上大學(xué)的行為;羅雪華不惜傾家蕩產(chǎn)救養(yǎng)女的壯舉;溫州的胡先生替父親還了百萬(wàn)元無(wú)據(jù)欠款的故事，無(wú)不深深體現(xiàn)著誠(chéng)信。誠(chéng)信確實(shí)就在我們身邊，就在那點(diǎn)滴的小事中。
前些日子?jì)寢尳o我買(mǎi)了一副羽毛球拍，特好用，我特別喜歡，我的同桌向我借，我就借給了他。
過(guò)了十幾天，他始終沒(méi)把球拍還給我，我就開(kāi)始懷疑起來(lái)。我想他會(huì)不會(huì)不打算把球拍還給我了。但當(dāng)我想到他平時(shí)一直很誠(chéng)實(shí)，很守信用，我就不再懷疑。可過(guò)了幾天，他還是沒(méi)來(lái)還，我正著急的時(shí)候他終于來(lái)了。
只見(jiàn)他低著頭，好像很不好意思。我奇怪地問(wèn)：“你怎么了，干嗎低著頭不說(shuō)話?”
“我……我……我把球拍弄壞了”他吞吞吐吐地說(shuō)。
“怎么會(huì)這樣!”我生氣地說(shuō)。“不管你是故意地，還是不小心，反正從現(xiàn)在開(kāi)始你不是我的好朋友了。”
他再次低下頭，小聲說(shuō)：“但我認(rèn)為你永遠(yuǎn)是我的好朋友，我一定會(huì)賠你的。”
聽(tīng)了他的這一句話，我有些后悔，但后悔的話沒(méi)有說(shuō)出口，畢竟我們是好多年的好朋友。
過(guò)了幾天，他果然拿著一幅新球拍來(lái)到我面前，說(shuō)：“慧慧，給!不好意思!本來(lái)可以早點(diǎn)賠給你的，可我每天的零花錢(qián)太少了，攢了十多天才攢夠。”聽(tīng)他說(shuō)完，我激動(dòng)地說(shuō)：“你能原諒我嗎?我希望我們永遠(yuǎn)是好朋友。”他笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)原諒你，我還想問(wèn)你能不能原諒我呢!我不是說(shuō)過(guò)我們永遠(yuǎn)是好朋友嘛!我高興地拉住了他的手，是他的誠(chéng)信和寬容讓我們又和好如初。
誠(chéng)信像一個(gè)路標(biāo)，指引人前進(jìn)。誠(chéng)信像永不凋謝的鮮花，將它的美麗和芳香灑滿人間。讓我們守住誠(chéng)信的陣地笑看誠(chéng)信之花遍地綻放。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇5
這一天她心情很好，靜靜地坐在鏡子前。不知是在仔細(xì)地欣賞著鏡子呢?還是在認(rèn)認(rèn)真真地端詳著鏡子里的自己。鏡子很精致，在鏡子的另一面，有彩絨拼出的兩只靈巧可愛(ài)的小貓咪。那兩只小貓一度是她的最?lèi)?ài)，一看到那憨憨的貓，她的眼睛就能唱出歌來(lái)。鏡子也不老，是她們第一次相見(jiàn)，他想送她一件禮物，問(wèn)她要什么，她就飲點(diǎn)了這樣的鏡子，另外她還需要她有兩個(gè)可愛(ài)的妹妹，來(lái)和她一起玩耍。他沒(méi)有妹妹，但卻給了她這面使她常常喜歡的鏡子。
他的腳步總是那么輕，也不知什么時(shí)候，他已經(jīng)走到了她的身邊，把手托在了她的肩上。他從上到下穿著一身深青色的衣服，他的身材那么高，他還有大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。和白皙的臉，這一切和他的母親是那么的相似!他從不喜歡說(shuō)話，她那些女伴一見(jiàn)了他，都會(huì)說(shuō)：愿將來(lái)接我回家的人，能和他一樣。
有什么話嗎?她問(wèn)。他說(shuō)：你能允許我說(shuō)完，不要罵我嗎?她回答：只要是對(duì)的。他看著鏡子里的她，說(shuō)：蘭子和林子她們都燙了頭發(fā)，明天我也帶你去弄個(gè)新發(fā)型好嗎?她說(shuō)：你為什么就不燙?他語(yǔ)塞了，稍稍停頓了一陣，又說(shuō)：朋友圈子只剩下你了，兒子和女兒在一天天長(zhǎng)大，我也想讓你時(shí)髦一回。她說(shuō)：你知道的，燙發(fā)對(duì)我是件受刑法的事。
那么，你總可以去買(mǎi)一雙高跟鞋吧!你是不是嫌我矮?他趕忙回答：不是的。她毫不怠慢地回答：你知道的，我從前買(mǎi)的那雙紅色高跟鞋，不就做新娘子的那日只穿了一回嗎?還是在你的背上?他還想繼續(xù)說(shuō)，她一個(gè)轉(zhuǎn)身，冷不防就捂上了他的嘴巴。他忙用力地把她的兩條手臂硬生生地托舉起來(lái)。
這個(gè)夏天，為了孩子和女兒，為了家人的匆匆生計(jì)，他又一次離開(kāi)家，去了遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)。她的家在大山里的小山，小山里的懷抱內(nèi)，他走后為了不寂寞，她在她家的院子里種了花。她家的屋角邊常有自由自在的鳥(niǎo)兒來(lái)玩，她常在陣陣的啼鳥(niǎo)聲中，把他所有的樣子，一遍遍地重溫。無(wú)拘無(wú)束的鶯鶯燕燕啊，你們?nèi)粢恢苯校穷w心就愿意一直跳!
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇6
那朵玫瑰花的倩影如同燈焰，在他心中閃閃發(fā)亮，讓他感受到美好的價(jià)值，感受到存在的意義，也感受到擁有的幸福……
很欣賞那只狐貍。她是一位極其有智慧的人，是她讓小王子明白了什么是愛(ài)與責(zé)任。雖然小王子的離開(kāi)讓她很傷心，但她依然樂(lè)觀地說(shuō)：“我得到了小麥的顏色。”是的，小王子雖是離開(kāi)了，但我想小王子的身影也會(huì)像一盞燈一樣在狐貍的心中永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，讓她時(shí)刻感受到幸福的價(jià)值。小王子離開(kāi)了，但卻不會(huì)從她的世界，她的記憶中消失，因?yàn)檫@會(huì)是她的一段刻骨銘心的紀(jì)念……愛(ài)使她懂得了痛苦和憂傷，同時(shí)也使她擺脫了以前的孤獨(dú)與寂寞，使她的生活變得充滿情趣和意義，哪怕只有麥田顏色的思念，對(duì)她來(lái)說(shuō)也會(huì)是有意義的，只因這份愛(ài)的美好……
而關(guān)于飛行員與小王子，在不知不覺(jué)中，他們馴養(yǎng)了彼此。“假如一個(gè)人被馴養(yǎng)了，就得有流淚的準(zhǔn)備。”最后的離別，小王子哭了。是啊，其實(shí)他還是個(gè)小人兒，為什么不讓他哭呢？“耶里你仰望星空吧，我的那顆星太渺小，沒(méi)法子告訴你它在哪，你就把我的星看做是萬(wàn)千星星中的一顆，你的那顆星是別人沒(méi)有的。”“既然我住在天上一顆星星里，既然我在其中的一顆星星里笑，這就如同所有的星星都在沖你笑，你就擁有無(wú)數(shù)會(huì)笑的星星了！”多么善良的小人兒，哪怕眼淚在心里積成了一個(gè)深深的海洋，卻還想著要微笑告別……
小王子走了，奔向了他永恒的愛(ài)，但他也留給了我們很多很多，最起碼留給我們那麥田般顏色的金發(fā)去思念……
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