小學(xué)作文500字匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文500字 篇1
“愛”許多人都有不同的理解。
有的父母對(duì)兒女的愛是溺愛，而有的父母對(duì)兒女的是嚴(yán)厲的愛！而這種愛是對(duì)兒女最好的愛！
愛，許多父母對(duì)愛的認(rèn)識(shí)就是孩子想要什么，就要滿足他；相反，有的父母卻認(rèn)為：要讓孩子成為強(qiáng)者，需要讓兒女多吃苦頭，多受磨難，這樣才能培養(yǎng)孩子堅(jiān)貞不屈的精神，獨(dú)立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神，這會(huì)讓兒女終身受益。俗話說的好：吃得苦中苦 方為人上人。這是多么好的一句好，簡簡單單的十個(gè)字，就能表達(dá)出一種使人感受頗深，受益匪淺的精神。
在生活中也是如此，許多父母把兒女的學(xué)習(xí)當(dāng)成一種買賣，只要孩子完成作業(yè)，就會(huì)答應(yīng)她的各種要求，好像還真不是為了自己而學(xué)習(xí)的，而是為了讓父母答應(yīng)那些要求來學(xué)習(xí)的。
我爸爸也是這么嚴(yán)厲的對(duì)待我的。
那一天，黑蒙蒙的天空下著冰雹般的大雨，我站在校門口，等待爸爸來帶我回家，沒想到，過了許久還是不見爸爸的蹤影，我打算自己沖回家。我一路上奔跑著，那又是泥路，許多坑坑洼洼，我都不知道自己摔了幾次，連滾帶爬地在泥路上奔跑著，臉上的水液早以分不清楚是雨是汗還是淚了。一路上，我的心一直暗暗的抱怨著……終于回到家，我哭著撲向媽媽。媽媽驚訝的問我：“怎么啦？你爸爸呢？”我委屈的回答；“不知道，他沒去帶我。”然后我就去洗澡了。
我正在洗澡的時(shí)候，聽見爸爸回家了。媽媽問他；“為什么沒去帶女兒？你知道她是怎樣回家的嘛？”爸爸帶著疲憊的語氣說：“我一直都在她后面跟著，只有讓她多吃些苦，才能讓她更頑強(qiáng)！”
在浴室里的我早已淚流滿面，心里暗暗的說：“爸爸 ，我愛您！”
小學(xué)作文500字 篇2
假如我登上了月球，我會(huì)去看看那兒有沒有人們所說的美若天仙的嫦娥，可愛的玉兔，衷情的吳剛；看看廣寒宮是否寒冷凄涼；玉兔是否在專心致志地?fù)v藥，陪嫦娥玩耍；吳剛是否還在伐那棵桂花樹
假如我登上了月球，我會(huì)看到月球表面布滿了大大小小高高低低錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)形山，我知道這些環(huán)形山大多是隕星撞擊而產(chǎn)生的。我還會(huì)看到月球上連面不斷的山脈，廣袤的平原和凹陷的盆地。
假如我登上了月球，我會(huì)發(fā)現(xiàn)月球上沒有一絲人煙，也聽不到一絲聲音，整個(gè)月球一片寂靜，一片荒涼。如果把地球上的植物種子撒在月球上，每天給它澆水，它還是照樣會(huì)死，因?yàn)樵虑蛏蠒円沟臏囟认嗖詈芏啵匀画h(huán)境非常惡劣。
假如我登上了月球，我也許會(huì)在月球上發(fā)現(xiàn)一片薄冰，從而證明月球上可能有水資源。我一定會(huì)在平原上挑選一些巖石，拍一些照片，拿回來考察考察。
假如我登上了月球，我要躺在美麗的月球上，凝視著太空里的星系。我站在月球上欣賞著浩瀚無垠的太空。我看見了科學(xué)家們說的太陽系九大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。最令我百看不厭的要數(shù)我們的地球了。它像一顆藍(lán)白交錯(cuò)的水晶球，高高地掛在太空中：棕黃色的陸地鑲嵌在蔚藍(lán)色的海洋中，還不時(shí)有幾朵白云在上面飄蕩，無怪乎那些月球探險(xiǎn)者們贊美它是漂浮于廣闊宇宙空間中的最美麗的綠洲！
多美的月球，多美的太空呀！假如我真的能登上月球，在月球上長久地住下，天天欣賞著美麗的太空，那該多好呀！
小學(xué)作文500字 篇3
一說到冰上的快樂，大家一定會(huì)不由自主的想到滑冰吧！在這個(gè)星期天，我、李卓諭、陳如是還有我老爸一起來到了海岸城，體驗(yàn)冰上的快樂。
一到海岸城的滑冰場，我們就迫不及待了。看著那些高超的技藝；聽著那些歡樂的笑聲；我真想翻過墻去，與他們一起享受這美好的時(shí)光。
輪到我們進(jìn)場了，我飛快地跑了進(jìn)去，問前臺(tái)的叔叔要了一雙漂亮的滑冰鞋，又飛快地跑到了休息區(qū)去換鞋。眼看著挺簡單的事，我卻做的`極其困難，腳怎么也塞不進(jìn)去。過了老半天，我總算把一只腳塞了進(jìn)去，可更大的問題出現(xiàn)了——我不會(huì)系鞋帶！這時(shí)，李卓諭伸出了援助之手，幫我把鞋帶系好了。
做好一切準(zhǔn)備，就差冰了。總算，通往冰世界的門打開了。李卓諭飛似的跑了進(jìn)去，在滑冰場的周圍快如閃電的滑著，仿佛自己是一只生活在雪山上的雪雕，在廣闊無邊的天空中自由自在的飛翔著。而我和陳如是就沒那么厲害了。我們扶著欄桿，緩慢的向前滑行，我?guī)状卧噲D松開欄桿，自己獨(dú)自滑行一會(huì)兒，可沒過多久，我就又趴到欄桿上了。就在這個(gè)時(shí)候，李卓諭又向我伸出了援助之手，牽著我的手，帶著我滑，并教會(huì)了我滑冰的技巧，很快，我就可以不用人牽，自己滑行了。可就在我沉浸在滑冰的快樂中時(shí)，突然，我滑倒了。我瞬間感到一股鉆心的疼，仿佛我的手鉆了兩個(gè)大窟窿。我緩緩的爬起來，休息了好一會(huì)兒才好些。可再滑的時(shí)候，我卻感覺腳上一陣劇痛。掀開襪子一看，原來是剛剛擦破皮了。于是，我只好滑一會(huì)兒，休息一會(huì)兒。
時(shí)間飛快的流逝，該散場了，我們每人一個(gè)冰淇淋，心滿意足的回了家。
小學(xué)作文500字 篇4
我忘不了你驚天動(dòng)地的話語；忘不了你悄無聲息的眼神；忘不了你那蒙娜麗莎似的微笑；忘不了你響亮的掌聲——與我相愛相殺同桌。
還記得我們同桌的那一年，你是老師的得力助手，是班上成績拔尖的學(xué)生，是同學(xué)們心目中女神。
考試又在向我招手時(shí)，老師宣布讓同學(xué)們每兩個(gè)人互相挑戰(zhàn)，你就起了手說：“我想和我的同桌互相挑戰(zhàn)。”我向左邊望望，你的左邊是走廊，而右邊的同桌則是我。我當(dāng)時(shí)心頭一震：完了完了，你我成績懸殊老大了，這次看來必輸無疑了。我有一股仇恨的目光看著你，你對(duì)我笑了笑。
老師向你投來懷疑的目光：“你挑戰(zhàn)她？可你倆成績相差的不是一個(gè)級(jí)別的啊！”什么！世界上哪有這么坑的老師！我心里暗自感嘆到。
“她有這個(gè)潛力，只不過是平時(shí)考試前不怎么用心復(fù)習(xí)，上課不用心聽講而已，我想只要她做到這兩點(diǎn)，這不是不可能的。”聽了這句話我感到十分詫異，你這是在批評(píng)我還是在夸我？但心里總覺得暖暖的。老師也只勉強(qiáng)答應(yīng)。
還有五天就考試了，我的每一個(gè)神經(jīng)都緊緊的繃著，不敢有絲毫的懈怠。我感到前所未有的壓力。我無奈，害怕，彷徨。可都已經(jīng)答應(yīng)你了，總不該反悔吧。
經(jīng)過我五天的努力奮斗，功夫不負(fù)有心人。考試之時(shí)，我如履薄冰的解決了所有難題。卻被一個(gè)小小的選擇題擋住了我前進(jìn)的腳步。我冥思苦想，絞盡腦汁仍想不出頭緒。時(shí)間好似微風(fēng)流水從我的指尖飄走了，無可奈何。
突然，那充滿了罪惡感的鈴聲打響了，我不情不愿的交了試卷。交完了試卷，我飛速跑到你的考場，心里不斷安慰著自己：萬一你也錯(cuò)了呢？可結(jié)果學(xué)霸還是學(xué)霸，你不出所料的一題沒錯(cuò)。
考試成績揭曉了，我的成績大有進(jìn)步，老是表揚(yáng)了我，嘴角還流露出一絲絲笑意。可老師也不忘在最后補(bǔ)一刀：“但最后還是沒戰(zhàn)勝我的課代表啊！”我不由自主的白了老師一眼，接著劇情又大反轉(zhuǎn)了“但還是值得鼓勵(lì)的。”這句話結(jié)束后，我聽到的第一個(gè)掌聲是你發(fā)出的。
至今你的話語、眼神、微笑與掌聲都刻在我心里的最深處。
小學(xué)作文500字 篇5
我的姥爺身材高大，黑紅的臉上長著一雙深陷的大眼睛，看上去挺嚴(yán)肅。聽別人說，我的姥爺在前些年是家鄉(xiāng)的知名人士，還曾經(jīng)得過“農(nóng)民企業(yè)家”的稱號(hào)呢！他做的好事說也說不完。
十幾年前，他曾經(jīng)在自己的資金周轉(zhuǎn)困難的情況下，捐資1萬元修建鄉(xiāng)里的中學(xué)教學(xué)樓。姥姥吵他逞能時(shí)，他卻說：“自己經(jīng)濟(jì)上緊張點(diǎn)兒不要緊，孩子們上學(xué)可是大事。”在他的帶動(dòng)下，鄉(xiāng)親們也紛紛捐款建校。很快，一座嶄新的教學(xué)樓就蓋了起來。
在生活中他還是個(gè)樂于助人的人。誰家的孩子沒錢交學(xué)費(fèi)了，誰家的房子破了，該修了，誰家做生意的本錢不夠了……只要有求于他，他必定幫忙解決。于是鄉(xiāng)鄰們給他編了個(gè)順口溜：“誰家要是有困難，趕快去找毛黨員。”原來姥爺17歲時(shí)就入了黨，已經(jīng)是個(gè)老黨員了。
聽姥姥說姥爺一輩子掙了很多錢，但留給自己的卻所剩無幾，更不用說給兒女們了。問他為什么這樣做？姥爺說：“孩子們成人前受教育是我的責(zé)任，而走出校門，踏入社會(huì)，就必須靠自己的能力掙錢，享受慣了會(huì)出毛病的。”
姥爺外表看起來很威嚴(yán)，其實(shí)他是個(gè)慈祥的老人，非常喜歡跟孩子玩。他現(xiàn)在雖然已經(jīng)70歲了，腿因?yàn)閯?dòng)過手術(shù)，行動(dòng)有點(diǎn)不方便，但還是喜歡騎著摩托車帶我和表哥出去玩。有一次我們坐在公園的臺(tái)階上聊天，姥爺問我：“你的理想是什么？”我說：“想當(dāng)一名畫家。”我忽然好奇地問姥爺年輕時(shí)的理想是什么？姥爺笑笑：“我那時(shí)的理想就是辦一個(gè)好的化工廠，然后再設(shè)立一個(gè)助學(xué)金，為家鄉(xiāng)辦件好事……可惜我老嘍，什么也干不成了……”說完，用他的手輕輕撫摸著我的頭。
我望著姥爺慈祥的笑臉，深陷的雙眼，腫脹、彎曲的手指，肅然起敬。我想：我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，努力掌握文化知識(shí)，長大后不僅實(shí)現(xiàn)自己的理想，還要幫姥爺完成他的心愿。
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