- 相關推薦
老師小學作文700字（通用42篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的老師小學作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師小學作文700字 1
老師您看轉眼間又是三年半了。
問初二的同學借到了初二上冊的書，才發現一晃眼我已經是初二的學生了。老師轉眼和您已分別三年了。
這篇文章送給我最親愛的四年級的數學老師。
甘老師，為什么分開后我開始陷入無休止的緬懷想念中，為什么當時不懂得珍惜。
老師說實話剛開始我并不喜歡你，當然也并不止我一個。因為你太兇了，對我們太嚴厲了，我們常常被您罵被你打。記得您有一句名言：黃金棍下出好人。不錯。您這招對我們班大多數同學還是起著很大的作用，但對我來說這根本算不了什么，因為我從小就被打慣了。我對數學是在你對我的一次教育中產生的興趣。我深刻記得那次你講得很細致，讓我深受感動，久而久之就越來越喜歡數學了，這也是我如今數學成績在各科成績中遙遙領先的.不可缺少的重要因素。
老師，我要用怎樣的語言來描述對你的印象？我們分別的腳步是那么匆匆，分別后我們很少見面，記得一次我上學途中由于渴得不行就買了一快雪糕，這時碰見你了，你說：”你身體本來就不好還吃雪糕�！袄蠋熌阒恢滥菚r我真的很感動。
老師真的謝謝你！
仍記得，那些陽光斑斕的光陰，追逐在你身邊的那些少年。老師，您就像太陽一樣耀眼，一樣明媚。那些散落一地的光影，那些隱隱浮動在空氣中的笑聲，真的被荏苒時光裹挾著帶到記憶深處了么。為什么，那些情景到現在還是觸手可及，是不是，那些記憶定格的瞬間，早已刻在腦海。老師，您被一些少年所銘記。
老師，您不同其它老師，不會直接地表揚我，可我從您期待贊揚的眼神看出您對我的肯定。想起您在我成績報告冊任課老師一欄曾寫過這樣一句話，你是個非常優秀的孩子……老師謝謝你對我的肯定！
老師我不知道是不是所有人都像我一樣喜歡沉溺于過去，懷想曾經。念念叨叨過去的那些事的影子不放手。我做不到沒心沒肺地忘記過去，做不到。我是那樣喜歡回首，哪怕前路風景悠長�？墒乾F在，我要到哪里去找您的身影。
您為我們付出了那么多我們又何以為報呢？頂多就一句"謝謝你”
老師千言萬語都表達不完我對你的思戀。
老師我最后只能說一句：老師你辛苦了，老師謝謝你！
老師小學作文700字 2
我從一年級到三年級,我都不愛學語文,我認為學語文太無味了。成天和幾個老朋友在一起玩,于是,語文成績更糟糕了,語文作業不是被撕，就是重寫。老師每次看到我，總是厭惡地搖頭。不知是個頭高，還是什么原因，我老是一個人坐在最后一排。 新學期開始了，我們班換了一位語文老師。聽說是學校里的優秀教師。我想反正我 不喜歡語文，不管是好老師還是差老師，我才無所謂呢。
上課鈴響過之后，我們的新語文老師站在了講臺前面。“同學們好，我姓曹，叫曹曉，今后我和同學們一起學習語文。 ”聽著這親切 、甜潤的嗓音，我第一次認真地打量起這位老師。橢圓形的臉龐，大眼睛、高鼻梁，一頭齊耳的短發，不失時尚。老師的眼睛與我對視，好一片盈盈碧波，那樣親切，那樣動人。老師微微地向我點了點頭。我的心不由一動。
可是對老師的感動，并沒有改變我的陋習。我還和以前一樣，和老朋友在一起上課講話，作業書寫繚草。不過，上課時，老師嚴厲的目光，經常掃到我。我在老師目光不停地注視下，慢慢地改變著。當我有一點點的進步，老師會在我的本子上打一個紅紅的“ Ａ”。我一看到 “Ａ ”，就沾沾自喜。上課的時候，滿腦子是“Ａ”。
當我上課走神時，老師的目光就像有魔力一樣向我射來，我一怔，頭腦立即清醒過來，繼續跟著老師在知識的`海洋中遨游。我的成績在老師的目光下慢慢進步著，但進步不大。
不過，接下來的事情讓我有點意想不到，老師一天調座位時，把我從最后一排調到最前面。因為我個頭高，老師不知從哪兒找了一張單人桌，把我坐在排與排中間，不影響同學，卻苦了我。在老師的目光一天天的注視下，我上課再也不走神了。學期結束了，全班語文考試，最高分９５分。我考了９２.５分，這是我從上學以來考過的最高的分數。當我從老師手中接過試卷的時候，老師微笑的目光，像在說：“恭喜你，希望你下次考得更好�！蔽医K于明白了老師的良苦用心，從這一刻起我愛上了語文。
老師，您的目光就是那跳動燭光，照亮我每一次困惑，老師，您的目光就是那電腦的鼠標，點擊著我的未來，老師，您的目光就是那引路的航標，帶我遨游夢想。
老師小學作文700字 3
我從一年級到三年級,我都不愛學語文,我認為學語文太無味了。成天和幾個老朋友在一起玩,于是,語文成績更糟糕了,語文作業不是被撕，就是重寫。老師每次看到我，總是厭惡地搖頭。不知是個頭高，還是什么原因，我老是一個人坐在最后一排。 新學期開始了，我們班換了一位語文老師。聽說是學校里的優秀教師。我想反正我 不喜歡語文，不管是好老師還是差老師，我才無所謂呢。
上課鈴響過之后，我們的新語文老師站在了講臺前面�！巴瑢W們好，我姓曹，叫曹曉，今后我和同學們一起學習語文。 ”聽著這親切 、甜潤的嗓音，我第一次認真地打量起這位老師。橢圓形的臉龐，大眼睛、高鼻梁，一頭齊耳的短發，不失時尚。老師的眼睛與我對視，好一片盈盈碧波，那樣親切，那樣動人。老師微微地向我點了點頭。我的心不由一動。
可是對老師的感動，并沒有改變我的陋習。我還和以前一樣，和老朋友在一起上課講話，作業書寫繚草。不過，上課時，老師嚴厲的目光，經常掃到我。我在老師目光不停地注視下，慢慢地改變著。當我有一點點的進步，老師會在我的本子上打一個紅紅的.“ Ａ”。我一看到 “Ａ ”，就沾沾自喜。上課的時候，滿腦子是“Ａ”。
當我上課走神時，老師的目光就像有魔力一樣向我射來，我一怔，頭腦立即清醒過來，繼續跟著老師在知識的海洋中遨游。我的成績在老師的目光下慢慢進步著，但進步不大。
不過，接下來的事情讓我有點意想不到，老師一天調座位時，把我從最后一排調到最前面。因為我個頭高，老師不知從哪兒找了一張單人桌，把我坐在排與排中間，不影響同學，卻苦了我。在老師的目光一天天的注視下，我上課再也不走神了。學期結束了，全班語文考試，最高分９５分。我考了９２.５分，這是我從上學以來考過的最高的分數。當我從老師手中接過試卷的時候，老師微笑的目光，像在說：“恭喜你，希望你下次考得更好。”我終于明白了老師的良苦用心，從這一刻起我愛上了語文。
老師，您的目光就是那跳動燭光，照亮我每一次困惑，老師，您的目光就是那電腦的鼠標，點擊著我的未來，老師，您的目光就是那引路的航標，帶我遨游夢想。
……
老師小學作文700字 4
我有滿肚子的話想對你說，可是因為膽子小，不敢講，我就借著這次作文競賽的機會倒出來吧。
我爺爺讓我搞一項小發明，培養我的思維創新能力，可是每天的作業像小山一樣壓得我喘不過氣來，到現在我還記得那天晚上的情景。
大鐘當當當….地響了幾下，爸爸媽媽又該催我睡覺了，可是我還有很多很多作業沒有做呢。我看到本子上的字像一條爬來爬去的小蟲，不一會就變模糊了…我看到一顆星星走過來對我說：“小朋友，跟我到天上玩玩吧”。它拉著我的手。啪的一聲，鉛筆掉在地上，驚醒了我，原來是場夢。我抬頭望望那天空中明亮的星星，還是那樣悠閑自由…
老師，我懷疑你沒有童年。我想作業多，這不一定對我們是好事，只要上課不聽講，留再多作業也沒用，我們一天上了七八個鐘頭的課，已經很累了。
有的同學說留得作業太多了，多說了一個“唉"字，你就讓他寫五遍。老師，在這里我想給你提建議，不要留太多家庭作業，星期天不要留作業，讓我們過個屬于自己的星期天吧。
好了，我的話說完了，老師您聽了我說的這些話，您會做些什么？想些什么呢？
我有滿肚子的'話想對你說，可是因為膽子小，不敢講，我就借著這次作文競賽的機會倒出來吧。
我爺爺讓我搞一項小發明，培養我的思維創新能力，可是每天的作業像小山一樣壓得我喘不過氣來，到現在我還記得那天晚上的情景。
大鐘當當當….地響了幾下，爸爸媽媽又該催我睡覺了，可是我還有很多很多作業沒有做呢。我看到本子上的字像一條爬來爬去的小蟲，不一會就變模糊了…我看到一顆星星走過來對我說：“小朋友，跟我到天上玩玩吧”。它拉著我的手。啪的一聲，鉛筆掉在地上，驚醒了我，原來是場夢。我抬頭望望那天空中明亮的星星，還是那樣悠閑自由…
老師，我懷疑你沒有童年。我想作業多，這不一定對我們是好事，只要上課不聽講，留再多作業也沒用，我們一天上了七八個鐘頭的課，已經很累了。
有的同學說留得作業太多了，多說了一個“唉"字，你就讓他寫五遍。老師，在這里我想給你提建議，不要留太多家庭作業，星期天不要留作業，讓我們過個屬于自己的星期天吧。
好了，我的話說完了，老師您聽了我說的這些話，您會做些什么？想些什么呢？
老師小學作文700字 5
老師是蠟燭，默默燃燒，為學生照亮亮前方的道路;老師是甘露，靜靜滴落，為學生滋潤干渴的心靈;老師是路標，長久佇守，為學生指引未來的方向;老師是最美的，她為了我們不惜一切。
我們還有幾個星期就要到期末考試了，可是我們還是不想著學習。因此，老師每天都跟我們發火，突然有一天，我們聽到一條驚心動魄的消息：語文老師生病了，要由另一位老師來代課，我們開始說：“換就換吧，不就是新來一位老師嗎？”可是，上了她的語文課后才發覺，那是一種煎熬，無聊的很那。我們情不自禁的拿新老師與原來的王老師進行對比，先不說她的長相，僅僅是她講課時的口音就足以令我們厭倦，一口的天津音兒，津味兒十足，口齒不清，發音不準，還說得特快，我們無形中就成了“小翻譯”，哪里還有心思聽課呀？她上課說得最多的一個詞兒是“謝謝”，讓我們經常的莫名其妙，不知道為什么就得到了老師“獎勵的”謝謝了？
她個頭不高，胖胖的，像個肉球兒，不像王老師那樣非常苗條，高高的`個兒，帶著一副眼鏡，顯得頗有學問。盡管這樣，我們依然在新的語文老師的教育下堅持著，日日盼、夜夜想，希望王老師能早日恢復健康回到我們身邊，我們一定會更加珍惜她、尊重她，努力學習，認真聽課，給王老師一個全新的我們。
過了很久，王老師終于痊愈上班了，她依然是那樣的精神煥發，絲毫沒有減少當年的姿色和魅力，我們用持久的響亮掌聲來表示我們對她的期盼與思念！下課了，我們蜂擁而上，緊緊圍繞在老師周圍，你一言我一語的問長問短，老師熱淚盈眶。。。。。。突然，一名同學提到了新來的代課老師如何如何的不好，不如王老師等等，而王老師回答：“每一位老師都會認真的授課，無私傳授知識，盡管她們有這樣那樣的不足和弱點，但目的是相同的，為了培育祖國的棟梁而不懈努力的”，說完，她臉上泛起了微微笑容，那是對我們希望的笑，那是對我們認可的笑，那是帶有無私奉獻的笑，那是最美的笑！
終于，經過我們師生共同的努力，我們班語文成績得到了全年級統考第二名，僅次于第一名平均分0。5分，王老師又笑了，那是發自內心的笑，是對我們肯定的笑，我們將永遠記住這刻骨銘心的一幕，因為，那是最快樂的時刻，更是體現老師最美的時刻！
老師小學作文700字 6
親愛的園丁，她似乎是一團熊熊的火，燃燒著自己，卻溫暖著我們的心。親愛的園丁，她似乎是一根不起眼的蠟燭，燃燒著自己，卻給了我們他的知識。勤勞的園丁，她似乎是一盞明亮的油燈，燃燒著自己，卻照亮了我們的旅程。我的老師，你關心我，保護我，就像你愛你的母親一樣。
我記得那是一個寒冷的'早晨，天氣很冷。我發高燒，背著書包來到教室。當我走進教室時，我忍不住發抖。我連忙搓了搓手，迅速翻開課本，讀起書來。下課后，我突然覺得全身冰涼，一直在發抖。老師看到了這一點，親切地問我:你怎么了？你為什么一直發抖？”老師關切地摸了摸我的額頭，問道。為什么這么熱？我帶你去醫院！”我點點頭，老師很快抱起我，一腳深一腳淺，氣喘吁吁地沿著崎嶇不平的道路跑去。我躺在老師溫暖的背上，一股暖流涌上我的心頭。老師讓我穿上她的衣服，衣服要和老師的體溫一致。另一股暖流傳遍了我全身。當我的鼻子變酸時，眼淚立刻從我的眼睛里涌出來。
不知道什么時候，我已經睡在醫院的病床上了。在中間，我聽到這樣的對話:“這孩子發高燒，需要輸血。讓我來付藥費。孩子的父母不在......”“我們這里沒有這種藥，你得去那邊的藥房拿�！薄拔胰ィt生，請照顧好孩子！”“好的�！崩蠋煹脑捑拖裉鹈赖娜�，融化在我的心里。淚水順著我的臉頰流下，我似乎看到老師在給我買藥:老師在寒冷的天氣里跑過幾家藥店，卻沒有買藥。雖然天氣很冷，但老師頭上的汗水正在往下掉。為了康復，老師跑了十幾家藥店，買下了它。當他回到醫院時，他已經筋疲力盡了...一想到這個，我的眼淚就流到枕頭上。老師為我付出了很多。我不知道如何表達我對老師的愛。我只能努力學習，以優異的成績回報老師的努力和關心。
老師，你努力送走了一批讓你驕傲的學生。愿你的努力帶來豐碩的成果。愿世界上所有的老師讓世界充滿桃子和李子！
老師，我永遠不會忘記您的母愛！
老師小學作文700字 7
我們學校有個“魔鬼”老師。他是我們的體育老師。“魔鬼”老師當然也有“魔鬼”訓練。
上陳老師的課時，一開始我們不覺得怎么樣�？墒牵钡侥枪潐和日n。一開始，陳老師先讓我們做了一些準備活動。然后，神神秘秘地把我們帶到了乒乓球桌旁。讓我們抬起腿，搭在乒乓球桌上，然后往后退，直到腳跟搭在球桌邊。對我們說：“這節課，女生就壓腿�！蔽覀兇蟪砸惑@。這么長時間不練，怎么可能壓得下去啊。可是，沒辦法，我們只能照做。原本想老師不監督我們還可以偷一下懶�？烧l想到，陳老師不僅要監督我們，還要幫我們壓。老師發話了：“好，深吸一口氣，壓”！說完，我們全壓了下去�？晌业捻g帶可痛了�！澳_要伸直，膝蓋不能彎，使勁往下壓�！边@時我旁邊的李玉涵同學腿彎了，陳老師走過來，一手壓住她的背，一手壓住她的膝蓋，使勁往下壓。好像根本不知道李玉涵有多痛。大概過了10秒之后，他終于放開了李玉涵，只見李玉涵幾滴淚水掉了下來。陳老師只是對她說：“好了，你到旁邊休息一下，”然后又對我們說：“其他同學繼續�！边@一次，陳老師開始數數：“10……9……8……”一直數到“1”時：“1……0．9……”我們叫出了聲：“��！”心想，怎么會有這樣的老師��！可真是個“魔鬼”老師��！
但是，在隱隱約約中，我們卻也感受到了“魔鬼”老師對我們的“愛”。我們就是這樣在被我們從不曾注意的.呵護中長大。在以后的日子里，我一定會時常想起這位嚴厲又不乏愛的“魔鬼”老師。每次體育課，他會讓我們接受訓練，卻從沒讓我們受傷過。他總會扮演一個“壞蛋”的角色。但他不會求回報，只希望我們能健康，茁壯成長。這讓我覺得，他不像“魔鬼”，反倒是像一位嚴厲的“父親”。都是以“愛”為本的。無論是嚴厲的“愛”，或是溫和的“愛”，我們都要學會感恩。要永遠記住這些讓我們受益匪淺的老師們。
老師小學作文700字 8
我的語文老師是一位年輕的的女老師，頭發卷卷的，眼睛有點大，皮膚不是很白、還有點雀斑，中等身材，說話的聲音很溫和，經常提著一個米黃色的包，老師愛穿黑色的衣服，做事總是不慌不忙。她就是我們的班主任謝老師。
謝老師是一位對工作很負責的老師，記的有一次班上有一位同學一道題不會做，老師怕全班的同學都不會做，于是老師就把那道寫在了黑板上，給我們全班的同學耐心地講，直到我們班的同學都會做為止。
老師還是一位關心同學的老師。謝老師經常把自己女兒穿過的變小了的衣服洗的干干凈凈，送給我們班家庭比較困難的同學穿。
謝老師更像我們的媽媽。如果有同學受委屈了、或是遇到了困難，總會第一個找謝老師，謝老師一定會幫助他。有一次，我在上體育課時，把校服脫了隨手往操場上一放就去活動了，回到教室才想起來。急忙跑回操場結果早已看不到校服了。急的我不知怎么辦，后來，我把這事告訴了謝老師。謝老師立刻派班干部在全校每個班挨著找，哎！還是沒找到。謝老師還安慰我，讓我別著急。一定會找到的。結果謝老師找了每一個班、還到每個老師的辦公室挨著問。終于在第四天幫我找到了校服。老師那么忙，還為我找了四天的校服，我很感謝老師。還有每次班上如果有哪位同學沒有來，我都會看到老師焦急地給同學的家長打電話，問一問為什么沒來，是不是生病了，如果是生病了，老師都會讓同學在家好好養病，等病好了在來上課。
老師更是一位嚴厲的的`老師，如果有誰的課堂作業寫不完，老師就不讓他們回家，同學們為了早回家，就快快的寫完作業了。如果誰在課堂上搗亂，或者亂撕紙老師都會罰他們做值日。教育他們從小要養成好習慣。
老師也和我們的媽媽一樣，下班回到家要做家務，還要照顧自己的兩個孩子，但老師每天早晨總是微笑著熱情地給我們上課。
這就是我們大家敬愛的的謝老師，我們心中是最美的老師。
老師小學作文700字 9
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤了它；鳥兒感恩天空，因為天空讓它快樂飛翔；樹木感恩大地，因為大地給予它頑強的生命……而我卻要感恩千千萬萬的老師，然而鐘老師卻更讓我感恩！
鐘老師，您一視同仁，大公無私；您寬以待人，笑容可掬；您為人師表，落落大方；您滿腹詩書，博覽群書；您體貼入微，溫和慈祥……老師，我感恩您！
老師，您還記得嗎？上次，我因一點小事和同學鬧僵了，一時氣憤，就把這件事講得一清一楚，讓你去解決。我本以為，您一定會為我出氣的，所以我的心就暗暗自喜�？墒牵鷧s把我們倆請到了辦公室談話，面帶慈祥的微笑，和藹可親地說：“你們就為一點小事斷絕了友誼，值得嗎？友誼是千金不換的，如此的珍貴，你們何不去好好珍惜呢？”您語氣平緩，咬字清晰，我聽了比挨了一頓批評更難受！
接著，您繼續開導我們：“好朋友之間鬧別扭了，或許以后的感情會更深的。不過，你們在生活的舞臺中，一定要有寬容之心，退一步海闊天空��！心寬的人才會得到更多更好的朋友呢！做什么事都不能像三歲小孩那么斤斤計較！”老師就這么耐心十足地勸解我們，一句句充滿哲理的話，使我終身受益！
最后，我們不僅和好如初，還道出了做人前進的目標！
老師，您不僅把書本上的知識無私地傳授給我們，還教會了我應該如何正確做人，難道我還不感恩您嗎？鐘老師，當我驕傲的時候，是您給我開了“驕賓必敗”的良方；當我失敗的.時候，是您把我從跌倒中輕輕扶起來；當我喪失自信的時候，是您在我身邊安慰我，讓我充滿信心，重見光明；當我哭鼻子的時候，是您親自用手擦了我的眼淚，使我從懦弱變得更堅強……老師，我感恩您！
老師，您是辛勤的園丁，精心地澆灌著花盆里的花兒；您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是一只粉筆，犧牲自己，把知識傳授給我們！
老師，您是多么神圣而偉大��！
我向您致敬，感恩您！
老師小學作文700字 10
從小到大我有許多老師，有嚴厲的、有幽默的、還有暴躁的……但我最喜歡一位溫柔的老師，我的小學語文老師——李老師。
李老師有一頭烏黑發亮的短發，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一個櫻桃似的小嘴。平時喜歡穿中國風的裙子，這與她的性格很搭。
記得那一次，我的.語文考試成績下來了——89分。我想，這下該挨罵了。一整節課我都是心不在焉的。下了課以后，我看老師是朝我的方向走來。這時，我頭上都是汗，心里想：老師不會打我吧？不會罵我吧？這時，如果地上有一個地洞，我都恨不得鉆下去。老師來到我的座位旁，和藹可親地對我說：“趙詩涵，你總結這次為什么考不好，是因為不會，還是粗心大意？”我吞吞吐吐地說：“因……為粗……心大意�！崩罾蠋熡终f：“那你知道這一個詞語填空為什么錯嗎？”我說：“知道，因為我這個外貌的貌寫錯了�！崩罾蠋熣f：“知道就好，你下次可不能再粗心大意了�！闭f完，李老師就走了，我也如釋重負地松了口氣。
還有一次，我在我的同學家寫作業，結果等我回到家以后，我發現我的語文書忘在她的家里了。我心想：明天的前兩節課是語文，這下可糟了。就準備去拿。可是天色已經很晚，又離得遠，爸爸媽媽說人家都已經休息了。一個晚上，我躺在床上輾轉反側，終于到了第二天，上語文課時，李老師說：“把語文書拿出來�！蔽野咽峙e了起來，李老師問：“怎么了？”我慢吞吞地說：“我的語文書忘帶了�！蔽倚南耄豪蠋熞欢〞u我的。而李老師卻對我說：“忘帶這一次沒關系，你一定要保證下次不能忘帶了�！蔽尹c了點頭。
老師，您就像是園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更加艷麗，您嘔心瀝血。老師，請您相信，我一定會用優異的成績報答您。
老師小學作文700字 11
我們班有三怕，一怕午休的班長——她太嚴厲了!二怕語文作業——太多了;三怕文老師——魔鬼一個。
初見英語老師文老師，便認為她是一位十分和藹的老師——誰不會這么想呢?手纖細修長，身姿也柔軟，像一根柳條似的，眼鏡為她平添了幾分書卷氣質，但大大的鏡框卻架在小小的鼻梁上，看著又有幾分幽默。
可在這略顯滑稽的外表下，卻藏了她一顆“可愛”的內心。
她第一次來的時候，站在講臺上，嘴角上揚，眼睛都瞇起來了，我們看著她“和顏悅色”的樣子，都松了一口氣，認為：這下可以好好的'放松了吧!但是，可接下來，她給了我們一個“下馬威”——全班站半個小時。她自己卻隨手拿了把椅子，坐在講臺邊，捧著一本《英漢詞典》看了起來。就這，這也來當英語老師?心有怨言，可我們真不敢當著她面說，只好在暗地里叫她“魔鬼老師”。
這樣還不夠，文老師還有更兇的時刻……
風呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，老師站在講臺上檢查作業，突然，她眉頭一皺。不好，準是有人沒寫好作業，要挨“斥兒”了�！惫唬蠋熒钗艘豢跉猓蠛埃骸摆w子軒!”老師爆發了，這嗓門真夠大的，我渾身一顫，再看“肇事者”那邊，估計他已被老師的“獅吼功”給嚇著了吧!“給我過來”老師眼睛瞪得滴溜圓，趙子軒腳步慢慢地踱過去，老師舉起他的練習冊，喋喋不休起來。“‘我’用am‘你’用are，說了多少次了，你怎么聽不進呀……”老師恨鐵不成鋼地叮囑，“去，拿去改，再帶著一份四百字的英語檢查過來!聽到了嗎?”當事人被一背罵聲一直“護送”回到位置坐定，可那威嚴的聲音仍不絕于耳。那聲音和著風雨聲，說是“激流三部曲”也不過分。
這就是我們的“魔鬼”英語老師——文老師，盡管她對我們十分嚴厲，但我們還是十分愛她，我們也在她“暴風雨”的訓斥中，登上了年級第一的寶座!
老師小學作文700字 12
在我的心目中，有一位老師。她的面容似夜幕中美麗的煙花；她的聲音似銀鈴般悅耳；她的心靈似一泊明凈的秋水。她就是我的班主任——吳麗霞老師，她是我心目中最美的老師。
六年前的一個早晨，伴隨著叮鈴鈴的上課鈴聲，一個年輕漂亮的教師走上講臺，面帶笑容親切地望著我們。她就是我們的語文老師。依稀記得那一天，吳老師在黑板上寫了一個大大的“聰”字，用她那甜美圓潤的嗓音和藹可親地說：“孩子們：這是聰明的聰字，如果你想變聰明起來，那必須用耳朵、眼睛、嘴巴、心。四者缺一不可，不僅學習這樣，在日常生活中，我們也需要用上他們，才會使自己更聰明。你們是祖國的花朵，看看哪朵花綻放最美麗……”小小的我睜大求知的雙眼，癡癡地望著吳老師。從那以后，我就發誓我一定要聽吳老師的話，學好語文，做最棒的自己。
俗話說：“一日為師，終生為父�！眳抢蠋煵坏珎魇谖覀兘o我們的知識，還教導我做人的`道理，并且像一個母親般無微不至地關懷著班里每位同學。
記得那是一個干冷的早晨，我迷糊的來到學校，腦袋昏昏沉沉的，嘴唇干燥得裂開，我想喝水，我搖搖晃晃地走上講臺，聲音細如蚊子般含糊地說：“老師，我……我身體不舒服……”吳老師心疼地望著我，用她那雙溫暖的手摸著我的額頭，焦急地說：“著涼發燒了吧……快，我送你去醫務室！”她便急匆匆地攙扶著我經過漫長的路程，終于到達了醫務室。她急忙說:“毛醫生，快給這同學量體溫，她可能發燒啦！”她不時用手撫摸著頭，噓寒問暖地問我現在感覺如何。還遞上一倍溫水讓我喝下。目光里透射出都是疼愛與憐惜……后來我去醫院打吊針，她還打來電話問我好些沒有，真是關心至極。
從那以后，吳老師在我心中變得更加美麗動人。猶如一位天使帶給我無盡的愛與溫暖。
親愛的老師，您是大樹，我就是靠在枝頭的小鳥；您是春雨，我就是破土而出的嫩竹；您是陽光，我就是沐浴春光的小草。您在我心目中永遠最美！
老師小學作文700字 13
“老師”相信大家都不會陌生，從幼兒園到畢業，是誰在我們困難的時候伸出援助之手？又是誰在危急時刻挺身而出？是老師——給了我們解開困難之門的鑰匙。
無論天氣有多么惡劣，無論身體有多么難受，他們總是保持著笑容迎面給我們送來燦爛的陽光溫暖著我們，犧牲自己，奉獻他人，這種精神難道我們不應該向他們表示尊敬？
當我們在操場上玩耍的時候，他們則默默的批改著一批又一批的`作業。等上課的時候我們發現：我們的作業已經批改好了。這難道不足以對他們欣慰地說一聲”謝謝“嗎？
在那美麗的夕陽即將落下的時候，他們還在為明天的課程而發愁。這時，給老師送上一句欣慰的話就是給了老師最大的動力。
感謝老師，感謝他不厭其煩的傳授我們跨越知識的海洋，感謝他燃燒自己溫暖我們，這世上還能有誰像他們這樣燦爛輝煌？父母養育了我們的身體，老師則養育了我們的心。
衣著整潔，知識淵博的她，這就是我們的班主任周老師，她是我一至四年學習生活中最感謝和愛戴的老師。
記得剛上一年級時，我的性格有一些內向，不喜歡和同學一起玩耍，自己在座位上安靜的看書，老師想盡辦法讓我和同學們互相認識和了解。
一個陽光明媚的上午，周老師對我們說：“今天同學們都來做個自我介紹�！蔽蚁Ｍ蠋煵灰屛蚁冉榻B自己，沒想到老師一聲令下，居然從我們組開始。同學們各個聲音洪亮，把頭抬得高高的。糟糕，輪到我了，我猶豫地站了起來。
不知何時，老師已經站在了我面前，我更緊張了，聲音小的像蚊子。我介紹完畢，老師說：“不錯，聲音再大一點就更好了。”這句話給了我一個大大的鼓勵。
期末過后，老師給了我一個評語：你上課回答問題很積極，只是你的性格有些內向，希望你和同學多交流！
周老師，您諄諄的教誨像細雨，滋潤著我們的心田，您無私地奉獻像太陽，照亮了我們的心靈，我們向您致敬。謝謝您！
老師小學作文700字 14
同學們，可愛的校園里，有我們的歡聲笑語；緊張有序的課堂上，有我們拼搏的汗水；溫馨的教室里，有我們師生共同學習的畫面。這六年來，在我們這個大集體中，充滿了幸福和快樂。
回憶六年前，我們背著嶄新的書包，來到這個充滿神秘感的校園。六年來，老師和同學們給了我很大的幫助，讓我從一個不懂事、不愛學習的小毛孩子，變成了現在的懂事、愛學習的六年級學生了。教我的老師有七八個了，給我印象最深的是我們的現任班主任——李老師。
李老師中等個子，瘦瘦的，下巴右側有一個玉米粒大小的黑痣，老師眼睛不大，但總是炯炯有神。給我印象最深的是李老師有一種病——三叉神經痛，每次看老師疼的落淚，我們女生都會偷偷地在老師背后哭，男生也是含著淚看著老師。李老師上課雖然沒有幽默的語言和表情，但是我們也很喜歡上李老師的課。他講的課讓人感覺清楚明白，連一向看見數學就頭疼的我，也漸漸地喜歡上了數學。在李老師的指導下，我的數學成績也不斷的提高。
李老師不但講課清楚明白，要求學生也非常嚴格。有一天早晨，李思緹把劉勝坤的椅子踢翻了，我來時這把椅子差點把我絆倒了，我
一氣之下把它踢壞了。楊博深看見了就來湊熱鬧也踢了兩腳。劉帥彤
把椅子拿起來輪了兩圈摔了回去。劉勝坤來了，看見椅子壞了，她非常生氣，就把這件事告訴了老師，老師了解事情經過后，嚴厲地批評了我們，讓我們每人寫一份檢討書，并教育我們愛護公物就像愛護自己眼睛的`一樣。從此以后，我們班再也沒有發生過類似的事情了。李老師既教會了我們知識，又教會了我們做人，我為有這樣的老師而自豪。
今天，我們即將畢業，告別校園，告別老師、同學，往事都將變成美好的回憶。任時光飛逝，任歲月蹉跎，常駐心中的永遠是那份不變的對母校，對老師，對同學的眷戀。
老師小學作文700字 15
在幾年的學習生涯中，我遇到了幾位老師，其中我印象最深刻的老師是小學一年級的班主任老師一王麗老師。
王老師大約有一米五高，扎著一個馬尾辮，白凈的圓臉上長著一對圓圓的大眼睛，臉上少有笑容，近似古板，對學生也非常嚴厲。所以我對她也不夠親近，只是有點畏而敬之。但有一件事令我至今還記憶猶新。
那是期未考試后的一天，她一陣期末總結后，照常在班上發獎狀，因為我成績不冒尖，從沒獲過獎，所以聽得也漫不經心。等到她快喊完獲獎同學的名單時，我的同桌突然用手腕碰了我一下：“王老師叫你上去領獎，你是三好生啊！”我聽了感到懵了，還信以為真，不自覺地站起身走上講臺，到了獎臺，我先是面對老師行了一個標準的`隊禮，接下來就伸出雙手去接獎狀，站在一邊的班長感到有些莫名其妙：“你來干什么？”我高興地答道：“領獎唄！”我的這句話讓班長一愣，然后哈哈大笑起來，下面的同學也嘩嘩地笑了起來。這時，我的同桌捂著嘴說：“他還真信了！”當著全班同學的面，我知道是怎么回事，我的臉刷地紅到了耳根，簡直無地自容。我轉身就往回跑�！罢咀�，劉錦昊，這次三好生有你��！”班長遞過名單，老師看了一眼，連忙說了句，我寫漏了一個名字。班長聽了大驚失色，全班同學也沉默了。老師急忙從她衣包里摸出了二十元錢，說“沒有獎狀和獎品，老師跟你發獎金！”這句話讓我破涕為笑，得一份獎金，多么有面子��！從那以后，我見了班主任有點不好意思，總是躲著她，但老師只是笑笑，用鼓勵的眼神待我如故。正因為有了那次經歷，我學習更加努力，我相信總有一天，我會把那獎狀領回家。
現在，王老師早就沒教我了，我向現在的班主任講了這件事，并問：“老師，你說王老師，那么認真的一個人，怎么就單單把我漏掉了呢？”班主任不正面回答我，反問道：“她那么精明，會單單漏掉你嗎？”
那一刻，我愰然大悟，飛奔回教室，拿出紙和筆開始跟王麗老師寫信……
老師小學作文700字 16
瞧，這位身穿黑色華達呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上時刻帶著微笑，他就是我們敬佩的語文老師---陳老師。
陳老師的教學經驗十分豐富，我們最喜歡聽他的作文課，每次他講起作文來，使我們興趣盎然，我們不知不覺的愛上作文課。
“丁零零……”上課鈴聲響了，這一節是作文課。陳老師大步跨進教室，今天他顯得格外精神，走到講臺前，笑嘻嘻地說：“同學們，今天我特別高興，你們知道我為什么高興嗎？”我們都咧開嘴，搖搖頭。陳老師接著說：“今天早上，我到菜市場用一元錢買了兩只老母雞，你們說我能不高興嗎？”同學們哄的一聲笑了，張亮笑的連腰也直不起來了。我想：陳老師準又在開玩笑了。哪知陳老師卻一本正經地說：“真的，我從來不說假話。不信，我讀給你們聽�！痹瓉�，一個同學在作文本中寫他跟爸爸到菜市場去買雞，爸爸只付了一元錢，就買了兩只肥壯的大母雞。陳老師在這里批評有的同學寫作文不切合實際，胡編亂造的現象。
又是一堂作文課。今天陳老師忽然把陳俊托出門外。我們嚇得渾身哆嗦，哪知陳老師關上門，笑瞇瞇地對我們說：“同學們，大家不要緊張，現在我要考考大家的眼力。你們對陳俊熟悉嗎？”“熟悉！”我們異口同聲答道。陳老師接著問大家：“你們說陳俊今天穿的是什么顏色，什么款式的衣服？腳上穿的是什么鞋子？這下把大家難住了，誰也不敢吭聲。過了一會，陳老師叫陳俊走進教室，我們此刻從上到下打量起來。他上身穿了一件天藍色拉鏈衫，下身著一條藍色牛仔褲，腳穿一雙耐克運動鞋。陳老師笑著對我們說：”同學們，我們本次的.作文就寫我的朋友�！边@次，每位同學寫的人物作文都觀察的很仔細。
陳老師就是這樣指導我們習作，一個既負責又用心的老師，讓我們漸漸愛上作文，愛上習作，我們能不喜歡他嗎？
老師小學作文700字 17
來到一所新學校，碰到幾個新老師，很快就留下了深刻的印象，我就大膽寫一寫唄。
語文老師，姓田，身穿白襯衣，腳踏回力鞋，再加上他那迷人的發際線，簡直完美！
他的課堂，可不敢亂來，誰誰誰坐姿不端正，就請他（她）站起來。誰誰誰上課玩硬幣，他會一臉奸笑毫不客氣地收走硬幣，只能破財消災。有同學煞有介事地寫了篇《貪財的田老師》，還登上了《廣東第二課堂》（中學版）。田老師老大不小了，可穿著還挺“潮流”：穿一雙白色回力，我正好也有一雙。陳嘉美一看見就說：“哇，田老師好潮流喔，跟玉佩同款誒！”然后她便發出一陣類似于鵝叫的聲音，因為這個我稱老師的鞋為“中老年回力健步鞋特別版”。還有他的發際線，像極了地中海，額頭光溜溜的.，仿佛可以在上面滑冰。
英語老師，姓林，還是我班的班主任，她的形象和聲音都像極了蘿莉，甜甜的。每次看到她，聽到她說話，我的心都要化了。別看她個子小小，發起火來就不得了，像頭沉睡的獅子蘇醒了。
我還發現，她長得賊像迪麗熱巴，課堂上一犯困我就會想：迪麗熱巴在講課，迪麗熱巴在講課……立馬就有精神了。她的眼睛看起來怪怪的，正常人的眼珠應該都是圓的吧，而她的則是半圓。她有時候一鼓嘴，就讓我想起幼兒園的弟弟妹妹，太搞笑了。她不喜歡穿裙子，為什么呢？我也不知道，我還想問一問呢？那么好的身材，不穿裙子太可惜了。
數學老師倒是喜歡穿裙子，幾乎天天穿裙子，要么是水手服，要么是條紋裙。班里總有人覺得數學老師裝嫩，但這不是少女心嗎？小時候沒得穿，長大了彌補一下不可以呀。
數學老師姓王，她笑起來很好看，可她就是不笑。開學這么久，我就見她笑過一次，那一笑啊，仿佛萬物復蘇，穿暖花開，萬河歸海，候鳥南歸……不要問我為啥這么不著邊際地夸數學老師，因為我不想再在數學課上罰站了。
很幸運，能在十幾歲的年紀，遇上這些老師。
老師小學作文700字 18
哈哈，哈哈在菠菜老師幽默滑稽的開場白中，我們的緊張和不安漸漸變成一縷縷輕煙慢悠悠地飄走了，一個個都露出了清澈純潔的笑容。
這么一位語文老師，燙著一頭泡面發，說起話來滔滔不絕，倒與相聲演員于謙有些神似。他的長相是那種丟在人堆里找不出的那種，普通到不能再普通：一對瞇瞇眼實在好笑，人家那是丹鳳三角眼，可他呢？一瞪眼睛也只不過就綠豆這么大。那嘴唇更夸張，好像綁著兩根香腸似的，不知道的還以為被毒蟲咬過呢？他不修邊幅，時常穿著短褲拖著人字拖來上課，越看越像手上拿著小扇子的街頭小販兒一邊摳著腳丫子，一邊撩著頭發喊著：回收舊手機，回收舊電腦！
菠菜挺有意思的，我們說他太肥不應該叫菠菜，應該改名叫多肉。的`確是啊，你看他那啤酒肚，像個懷胎八月的婦人，不知道一天下來要灌多少食物才能填滿呢！可他呢，不以為然，說什么能吃就是福。課上若講得起勁，他還會扭動著肥碩的身軀，肉肉就開始有節奏地抖動起來。那動作可是辣眼睛��！
菠菜是個典型的中年油膩大叔。上課時，總是拿著根粉筆夾著根香煙似的手舞足蹈。我們笑他眼睛賊小，他卻說我們不懂品味，什么小眼好看，大眼無神，什么濃縮，什么精華，唉！這還不是往自個兒臉上貼金嗎？課堂上的笑聲此起彼伏，一節課下來，笑點低的同學估計都笑出了八塊腹肌了。
菠菜布置的題目也很怪，什么《給自己的娃娃取個名》，乖乖，我們還是個娃，如何給自己的娃取名？再說了，自己未來的夫君姓什么，鬼才曉得呢！這起名字的活，為時過早��！我無從下手，狗咬刺猬一樣。我咬著筆蓋，苦思冥想，毫無頭緒。他笑了笑，開始教我們找關鍵詞，什么是文章的題眼，什么是這個文章的重點，如何想象，如何選材，如何組材
雖然唾沫橫飛，但思路越發清晰。久而久之，我的習作水平日漸增長，被菠菜在課堂上點評表揚到自己的文章，乃一大幸事。
老師小學作文700字 19
是誰似輕燕，捎來一縷縷春天的氣息？是您！滿載一身清輝的您！是誰在荒野，開墾一塊塊貧瘠的田地？是您！一直筆耕不輟的您！是誰像細柳，撫慰一顆顆懵懂的心靈？是您！可親可敬的覃老師！中等身材，古銅色的面龐，寬寬的額頭上皺紋不多。黑長的眉毛下，嵌著一雙炯炯有神的'眼睛；高高的鼻梁上，常喜歡戴一副闊邊眼鏡。儒雅的外表，樸素的衣著，親和慈祥的微笑，風趣幽默的談吐——這就是您。
還記得您平時在教課文時，絕不會只讓我們了解語句的表面意思，您總是鼓勵我們推敲每個字的深層含義。您善于引導我們從各個角度去探究課文的中心，調動起同學們的學習積極性，讓我們學習“更上一層樓”。不知從何時起，每一次做筆記時，您總是只說出關鍵詞，讓我們自己組織語言編寫筆記。您說這可以提高我們的閱讀分析能力。起初，我們都認為這只是無用之功，甚至對此感到不滿。但現在每當做課外閱讀時，每道題我幾乎都能圍繞中心寫出正確答案，輕松應對。這都離不開您的良苦用心。
您從不提倡和使用“題海戰術”，給我們布置的作業并不多，但每一題都很重要，都能夠調動我們的思維。您很少布置大量的作業，您所關注的重點是“怎樣以最少的時間，完成最多的任務”。
您在班上很有威信。一次語文早讀課，上課鈴響了，因為您沒來，所以教室里鬧得熱火朝天，毫無秩序。任憑語文課代表書敲桌聲之響，也難敵鋪天蓋地之吵。正當這時，一個坐在后排的同學大喊了一聲：“覃老師來了！”一時間，炸開了鍋的教室立刻安靜了下來，同學們都慌慌張張地打開語文書，裝作在認真朗讀的樣子，嘴里卻不知念叨著什么。后來大家才知道這只是一個謊言，可是，但凡想起您那敏銳的目光，大家個個提心吊膽，冷汗直冒。這應該就是傳說中的“聞風喪膽”吧！
覃老師，您用蠟燭的風尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起我們新的希望。您就是一座永遠的豐碑！
老師小學作文700字 20
是誰？在無邊的知識海洋里為我們指點方向。是誰？在美麗的求知花園里悉心照顧我們。是您——親愛的徐老師。
徐老師不高不矮的個子，不胖不瘦的身材，一雙炯炯有神的眼睛，發出燦爛的笑容像一縷縷陽光，照射著知識的種子，使我們感受到無比的溫暖。
我的語文成績非常好，當然，這和教我語文的徐老師有密不可分的關系。
我和馬雅文是同桌，成績還不錯，特別是聽寫，總是一百分。可是老師讓我和許建磊同桌，因為他愛說話，老師要我帶他一段，誰知我也管不住自己，便和他說起話來，所以沒有認真聽老師講課，我的成績直線下降，只聽94分，92分。徐老師發現了這個問題，給媽媽打了電話，我也發現自己問題很嚴重，就再也不在課堂上講話了，并且在期末考試中我以語文98分的成績在班里名列第一名，來證明我的實力。
可新的問題又來了，我在寫作文時老是分不清“的”“地”“得”。徐老師并沒有指責我。而是耐心的給我講解：白勺的.加名詞；土地的加動詞；雙人得加形容詞。就這樣，徐老師又幫我克服了一個困難。
在一次打掃衛生中，媽媽來接我，見我遲遲不出來，便進學校來找我，老師正在和我們一起打掃除，媽媽便也加入了我們的隊伍中來，和我們一起打掃。一邊和徐老師交流，問我的學習情況。徐老師告訴媽媽：武臨杰性格很內向，上課不喜歡舉手發言。媽媽笑著說：“這孩子在家也是，不愛說話，喜歡看書�！崩蠋熢趮寢屆媲澳托牡慕逃艺f：“孩子，你要勇敢的在課堂上回答老師所提的問題，來證明你是最棒的……”從那時起我開始積極的舉手發言。
這就是我的語文老師——徐老師。一位我喜歡的老師，一位我尊敬的老師。徐老師幫我改掉了很多的毛病，我卻沒有辦法來回報她，我要在期末考試中，認認真真的復習，考出優異的成績老回報徐老師，這就是我送給她最好的禮物。
別光聽我說，你們也有心目中的好老師，對么？有的話就說來聽聽吧！
老師小學作文700字 21
她，領著我走進了知識的殿堂中，她，帶著我攀登文學的高峰。當許多老師從我的記憶中淡出的時候，她卻像一顆富有生命力的種子，在我的腦海中扎根、發芽。她就是我六年級的班主任——陳功老師。
陳老師中等個子，瓜子臉上嵌著一雙明亮而聰慧的眼睛，微微上翹的嘴角經常掛著一絲和善的微笑。就像她的名字一樣，陳老師希望我們做什么事都是成功。每當我被難題難住緊皺眉頭的時候，陳老師就會俯身鼓勵我，讓我更有勇氣克服困難，有時也會指點我；每當我取得好成績，陳老師用她笑彎的.眼睛告訴我：繼續努力，可別驕傲；每當我做錯事情慚愧地低下了頭的時候，陳老師總是將她的手輕輕地放在我的肩膀上，打消我的恐懼，增添我改過的勇氣。
陳老師不但在學習上無微不至地關心我們，就連生活中，她也對我們關懷備至。還記得那一次，快吃中午飯了，我突然感到胃里難受，想吐，我咬了咬牙想忍著，可嘴一張，把胃里沒消化的食物都吐了一地，衣服上也有吐的臟物。陳老師快歩走到我面前，手里拿著一塊小毛巾，一邊快速地幫我擦去衣服上的臟物，一邊問我：“嘉俊，你是不是早上吃了不該吃的臟東西了，現在好點了嗎？”我看到陳老師手上還有我吐的臟物，沒敢說話，只是低著頭伏在桌上。陳老師讓同學給我倒了杯水，看著我把水喝下去，可那雙明亮的眼睛似乎又覺察出什么，她關切地問道：“現在是不是好點了，我手上的臟東西洗一下就沒事了。”我不好意思地用蚊子般大小的聲音說：“現在好多了，謝謝您�！薄皼]事就好，等會我幫你去拿飯。”陳老師讓我坐在座位上別動，隨后轉身離去。沒過多久，熱騰騰的飯菜端上了我的課桌。我分明看到她喘著氣，然而卻溫和地看著我說：“快吃，別涼了�！�
這件小事，陳老師或許早就忘記了。因為這樣的事情，她做了太多太多，但對我而言，卻已經成為我記憶中的珍寶之一。
老師小學作文700字 22
衣著樸素、外貌平凡卻給人一種和藹的感覺，這便是我的數學老師——尹建偉老師。他是所有老師中最敬業，也是學識淵博的一位老師。
當我第一次看見數學老師時，覺得他是一個平凡的老師，可上了一節課后，我對他的看法就變了。他是一位非常和藹可親、幽默的老師。
尹老師上的課看起來很平凡，講起課來卻有聲有色，同學們都很喜歡他。老師為了讓我們更好地學習，每次講課前，都會一邊做題一邊找簡便容易理解的方法，并把重點要點記下來，引導我們的思路。不論他有多忙都不會忘寫。
記得有一次，他提問了一個同學，那位同學慢慢地站了起來，結結巴巴地回答著，聲音小得像蚊子一樣，同學們哄堂大笑。他把頭埋得更低了，臉紅得像一個蘋果。這時，尹老師不但沒有責怪他，反而和藹他說：“你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，老師也不會責怪你，只要你敢回答問題就是好樣的！”這時，老師的眼睛里流露出鼓勵的'目光。那位同學終于鼓足勇氣，用洪亮的聲音流利地回答了問題，尹老師高興地表揚了他。從此，我們都愛發言了。
老師，從不以學習成績的好壞，天資聰明來衡量一個學生。他常常鼓勵我們，關心我們，鼓勵有一丁點兒進步的學習，無微不至地關心每一個同學，同學們做錯事，他總是細心教導，而不是批評。老師有錯誤時，我們都會指出，老師也會及時改正。上課我們是師生，下課我們是好朋友。
人們都說老師像園丁，我覺得老師更像父母，給我們的關愛是那么的溫暖，那么的無微不至。
“老師”這個詞，從來沒有讓人感到華麗，但它卻顯得那么高尚；也從來沒有讓人覺得它高高在上，它給予我們的卻是淵博知識；它并不醒目，卻可以在無聲中清晰地看到字的豁達與無私——這些都是在尹老師身上所體現出來的。
老師小學作文700字 23
對于我個人來說，去上數學課真的是一個非常煎熬的過程。以前的我非常不喜歡數學，因為只要說到數字我就會非常的頭疼，我對數字非常的不敏感，無論是小時候的一加一乘除法或者是到后來的高速，以及現在的一些數學都對我非常的林曉非常的大。因為我是一個從小不喜歡數學的原因，以前數學從來沒有考及格過，但是直到我遇見了他，我們的數學老師。
說起來學習真的是一個非常奇妙的過程，以前我對學習真的是一點興趣都沒有，我對于數學課的教學只有一個理念就是昏昏欲睡，而現在我居然能從當初的一個考試不及格的人變成了如今在數學考的100多分的人。這都是因為數學老師對我的教導有方，而且他的教學方式真的是非常的吸引我。
我們數學老師是一位男老師，其實我非常害怕男老師，因為他對于一些學習不好的人非常的兇，但是他內心其實是非常的柔軟的。有一次我的數學成績考的非常的不好，然后他在班上非常兇的批評了我，還叫我單獨去他的辦公室。那時候的'我其實非常害怕他，我怕他在辦公室里面再次的責罵我，但是我在班上被批評以后獨自去了辦公室，他居然是在安慰我。還記得數學老師給我印象最深刻的一句話就是說在班上批評你那是為了你好，而在私下來進行教育，你是為了讓你能更容易接受。
其實也是這樣的，后來我仔細想了一下，確實如果老師不在班上批評我的話，可能我不會認識到事情的嚴重性，我依舊會對自己的數學水平得過且過，而如果老師在私下還是批評我的話，可能我會產生一種逆反的心態。所以正是因為這件事情以后，我感受到了老師的溫暖，感受到老師對我的用心照顧，所以在今后我也不會辜負老師的努力，我就認真的開始學習數學。在學習的生涯中，真的能遇到一個老師確實會改變你的學習觀念，尤其是遇到一個認真負責的老師是非常困難的。其實沒有一個學生是不想學習的，他們或多或少在內心的深處，其實都想學習的，只是因為老師的疏忽以及同學之間的玩鬧而導致了他這個念頭被深深的隱瞞。
老師小學作文700字 24
如果黑板是浩瀚的宇宙，那么老師您就是宇宙中的衛星，帶領著我們探索著未知的世界。
一支粉筆，三尺講臺是您的舞臺。在上面留下的是您含辛茹苦的身影，印在您臉上的'始終是期盼的神情。一個人一生中最大的幸福不是成為世界首富，也不是擁有所有人的愛戴，而是遇見一個知識淵博、品行高尚的老師。魯迅遇到了藤野先生，三毛遇到了自己的數學老師，而我最大的幸福就是遇見了您——鈄老師！
您長得高大魁梧，渾身都是肌肉，笑起來時憨惑得讓人倍感親切！但在教學上從來都是一絲不茍，甚至比女孩還心細呢！遇到有多種解法的題目時，您總是不厭其煩的把所有方法都一一列在黑板上，最后再用最簡單易懂的算法讓我們慢慢理解題目。在我們不能理解時，你還會一遍一遍耐心地講解，臉上絲毫沒有一點兒不耐煩，直到我們所有人都理解掌握方法為止。下課后，您又會像我們的朋友一樣和我們一起嬉戲玩鬧，聊聊我們同學之間的小八卦。讓我們感覺到好像您就是我們心目中的大哥哥。
印象最深的是那一次，我期中考試成績出現斷崖式下滑，您把我叫到您的辦公室，我一路忐忑著跟在您后面，心想這次免不了要被您大批一頓了。可您一坐下只是把試卷交給我，讓我自己認真看一遍，然后用紅筆圈出錯題歸納為兩類，一類是可以錯的，一類是不允許出現錯誤的。不僅如此，您還細致的為我講解其中用到的知識點，讓我明白自己真的是粗心大意，沒有認真記住上課要點。鈄老師，正因為有您的耐心教導，讓我越來越喜歡學習，慢慢有了現在越來越優異的成績。您就像我們心里的一盞明燈，引領我們走向更遙遠的學習道路！我們都會永遠記得您！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您的教誨一直像春雨一樣默默地澆灌著我們，讓我們茁壯成長！
老師！謝謝您！
老師小學作文700字 25
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！薄}記
假如我是一位詩人，我將以滿腔的熱情寫下優美的詩篇，并把這首詩獻給我那開朗又熱情的語文老師-鄭曉晨老師。
她身材苗條，四肢柔韌，整個人充滿了蓬勃的朝氣，宛如春天早晨的一株小樹；她擁有一雙會笑的大眼睛，美的好像彎彎的月亮船；她總是扎著馬尾辮，氣質如蘭，溫文爾雅。
我第一次與老師相處，是在去辦公室背書的時候。課間，大家都在積極背誦剛學習的古詩。這時鄭老師出現了，用一種很溫和的'語氣對我們說：“同學們，今天新學的古詩大家可以到我這兒來背誦了。”同學們二話不說直接沖向了老師。
為了讓老師刮目相看，我特別多記了一會兒，心想：我一定要有感情的背誦，我看了看手表，然后轉身沖向了辦公室。
一到辦公室，我就看到這么多人還在排隊，心想：還有這么多的人，再記一記吧！我全神貫注地看著古詩詞。時光飛逝，前面的同學如同下餃子一樣，大家接二連三的回到了教室。馬上到我了，雖然我早已背得滾瓜爛熟，但不知為何還是十分緊張。
到我了。我一定要讓老師刮目相看，我心想著。我用洪亮的聲音背到“古詩三首……額……嗯。”到底怎么回事�。吭诮淌依锩髅鞅车脻L瓜爛熟，為什么在這里卻背得結結巴巴？我皺起了眉頭，感到心里很不舒服。再試一次吧！我問“老師能再背一次嗎？我對剛剛的表現很不滿意�！编嵗蠋燑c了點頭，抬起頭來看我，那雙水靈靈的眼睛似乎給我注射了一股強大的力量，我用清脆悅耳的聲音背了起來。終于背完了。“呼——”我長長地松了一口氣。老師看了看我，臉上露出了喜悅的笑容，她笑起來可真美。
老師是一種平凡而又偉大的職業。您是最勤勞的園丁培育了祖的花朵；您是偉大的工程師，塑造了祖國的棟梁之才；您是一盞明亮的電燈，照亮我們前進的道路。我想輕輕地道一聲“老師，您辛苦了，我愛您，老師！”
老師小學作文700字 26
時光飛逝，歲月如梭。轉眼間離開您快半年了，可我卻總也忘不了您那和藹可親的笑容；忘不了您那忙碌的身影；忘不了您對我的那些諄諄教誨。與您共度的時光總是浮現在我的腦海里，縈縈不去。
雖然您只教了我一年，但卻給我留下了很深的印象。我們在一起時，同學們都親切的稱您為Miss張。您戴著一副眼鏡，梳著一頭馬尾辮。您的個子只比我高一點，卻總是掛著一臉笑容。別看您看起來很溫柔，但對我們學習，要求卻非常嚴格。
記得小學時，我的英語書寫非常亂，字母寫得大小不一，單詞之間沒有空格，好像一串長龍。因此我經常被您批評卻不以為然。
一次，您撕了我的作業，讓我放學留下重寫。我當時想不通，心生怨懟，不就是一個作業么？寫對了不就可以了么，為什么非要寫的那么標準呢？我本想草草寫完趕快回家，但又怕您說我，只好認認真真地寫完給您，您的臉上終于露出了一絲笑容。
回到家，我問媽媽為什么老師要求那么嚴，可媽媽說，老師這樣做是為了你們好，這樣做是對你負責。從小對你們嚴格要求，養成認認真真一絲不茍的精神，長大了才能為祖國做出更大的`貢獻。聽了媽媽的話，我恍然大悟，原來您是為我好�。�
第二天，我到教研室向您道了歉并保證以后一定會認真寫作業。您的臉上寫滿了喜悅和欣慰。
從那天起，我的作業總是寫得工工整整的。您還經常用我的作業做范本拿給同學們看。
小學畢業與您分開快半年了，但是和您在一起的時光，一樁樁一件件事情經常出現在我的腦海里，已成了我非常美好的記憶。昨夜，在夢里，我又見到了您，帶著那熟悉的微笑，和同學們在一起，我大喊一聲“Miss張！”卻醒了，原來又是做夢。我是多么想念您啊！想與您再聊一會天，想您再多教給我們做人的道理……
老師小學作文700字 27
看老師，為什么要偷偷摸摸呢?自然是有原因的嘍！
剛開學，我們全班同學就得到一個不好的消息:教我們語文的張老師前一陣住院，現在在家中休養。于是，同學們整天數著日子，盼著張老師早日回學校。
說起張老師，我們可喜歡她啦!上課時，她會講許多課外知識。從她那里，我們知道了屠格涅夫的《獵人筆記》，巴金爺爺的《家》、《春》、《秋》……正是在張老師的帶領下，我們班有許多同學成
“小書蟲”。我呀，看的書比上五年級的哥哥看的還多。再說，張老師布置的作業經�！翱s水”——誰默寫成績好，詞語就可以少抄哩!這樣的老師，我們怎么會不喜歡、不牽掛呢?
今天，做早操時，我驚喜地發現有一位瘦弱的女教師從操場邊走過。“那不是我們的張老師嗎?”我立刻把這個好消息告訴了同學們。這下，同學們可高興了，因為上午第一節課就是語文課。
早操做完，同學們回到教室都格外安靜�？墒�，鈴聲響過后，走進來的仍是代課的李老師。這時，同學們嘀咕起來了:“張老師怎么不來上課?”“奇怪，張老師明明來了，為什么不給我們上課呢?”“要不，下課去看看她?”
下課了，我和幾個同學一起走向張老師的'辦公室。到了門口，我們偷偷地伸出腦袋，只見里面己經擠滿了慰問張老師的人。這時，一位老師走出來，嚇得我們迅速“解散”。等那位老師走遠了，我們又自動地在辦公室門口“集合”。這樣“偷偷摸摸”看老師，也不是辦法。無意中，我看見衛一凡手里的毽子，靈機一動，想到了一個主意:“我們故意把毽子踢進辦公室，然后進去撿�！薄昂�!”大家興奮地說。于是，我一使勁把毽子踢進了辦公室，接著大家一窩蜂似的擁進了辦公室。張老師笑了(我們耍的這個小花招，她一看就明白)，告訴我們她明天會給我們上課。這下，我們安心了。我盼望明天快點到來。
老師小學作文700字 28
老師是園丁，哺育滿園桃李；老師是春蠶，默默吐絲奉獻；老師是蜜蜂，采百花釀甘露；老師是耀眼的太陽，為我們帶來光明與溫暖，驅散寒冷與黑暗；老師是早晨的朝霞，每天給我們最燦爛的笑容；老師一支蠟燭，燃燒自已，只為照亮學習的我們。在許許多多的老師中，我最喜歡的是俞老師。
俞老師常常扎著馬尾辮，戴著一副紅色的眼鏡，臉上偶爾露出燦爛的筆容，但有時也曾因為考試、默寫沒有考好寫好而大發雷霆。她又濃又黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，上課要是有誰不認真聽講，她立刻就能逮個準，真是火眼金睛。
俞老師很關心我。放學時，外面下起了雨，我正在等媽媽，可等了好久，媽媽還沒有來，看著同學們陸續回家，我越來越害怕，這時一個熟悉的聲音在耳邊響起：“胡曉彤，你怎么還沒有回家？”我吞吞吐吐地回答：“我媽媽……估計……有事，還沒有……來接我�！薄拔宜湍慊丶野伞！庇崂蠋熣f完，就我把牽起來，撐起雨傘朝我家的方向走去。路上，俞老師一直把雨傘往我這邊傾斜，我到了家門口，身上一點兒也沒有濕，可俞老師左半邊都濕了，當時我的眼淚在眼睛里打轉，我強忍住眼淚，對俞老師說：“老師，您到我家喝口熱茶吧，看您的身上都濕了�！庇崂蠋熚⑿χf：“沒有關系，你進去吧！我看到你進去，才會走�！蔽彝崂蠋熌怯H切的笑容，但同時也看到了老師兩鬢多了幾根白發，我連忙轉身擦了一下眼淚，笑著對俞老師說：“老師再見！謝謝您送我回家�！庇崂蠋熜χf：“不客氣，應該的！”邊說邊走。
我看著俞老師漸漸遠去的背影，眼淚終于忍不住滾過我的'臉頰，慢慢的模糊了我的視線。
老師是什么？老師是風，在你揚帆遠航時，助你乘風破浪，老師是什么？老師驚雷，在你面臨絕壁時，讓你懸崖勒馬。俞老師，謝謝您對我的教導之恩，我永遠不會忘記您的！
老師小學作文700字 29
我有一位好老師，他就是我的數學老師——蔡老師。他有一頭半分的短發，烏黑發亮，就像涂了一層厚厚的汽油。最有特點的是他又黑又濃的大眉毛，如果你不仔細看，一定會想這是哪個調皮鬼在他的眉毛上用筆畫的畫。
蔡老師的幽默。一天，我們正在上一節數學復習課，大家都專心地看著書。老師將手放在身后，微微彎著腰，慢悠悠地走著，邊走邊巡視。這時，蔡老師敲了敲一位同學的桌角。哦，原來是這位同學“不務正業”，偷偷地在看漫畫書，還時不時發出“咯咯咯”的笑聲。這位同學聽見“警告”，迅速轉過頭來，趕緊坐好，又偷偷瞄了瞄同桌的書，趕緊翻到第十頁。不知道是不是因為害怕，他的身體不受控制地抖了起來，就像冬天被冷水淋了一樣。全班的目光都投向了他，像尖刺一樣，穿過他的身體，他的臉刷的紅了，低下頭，像一位犯了錯等待宣判的罪人一樣靜靜的等待著老師地批評�？衫蠋焻s并沒有批評他，反而笑瞇瞇的`對我們說：“同學們，老師為你們表演一個小品吧！”全班同學都呆住了，放下書，望著老師，這是真的嗎？什么情況？老師這葫蘆里賣的什么藥��？只見他一只腳點地，手放身后，頭仰著，皺著眉頭大喊：“哎呀，我的右腿怎么這么癢呀？”可他明明在抓左腿呀？同學們看到老師的表演都哈哈大笑起來。
表演結束，蔡老師的笑容收住了，全班也安靜下來。老師神秘的問：“你們知道老師這個小品的意思嗎？”大家都陷入了沉思。老師掃視了一眼全班，語重心長地說：“這個小品，老師本來是右腿癢，卻抓左腿，這就叫“抓錯了重點”。有些同學就是這樣抓錯重點了呀�！甭犕昀蠋煹脑�，大家再也不敢開小差了。
蔡老師的“辣”。他的“辣”，可把我們整得一把“辛酸淚”啊。一次，一個同學亂踩草坪，被他發現了，竟罰他將“再也不踩草坪”抄五百遍。那位同學回到座位，眼淚止不住的流，一邊哭一邊寫。我們不禁感慨，老師太“辣”，太“狠”了。
這就是我的老師，你們喜歡他嗎？
老師小學作文700字 30
我的老師，姓孔，中等身材。她有一雙大眼睛，看起來很有活力。她很博學，很關心她的學生。
生活中，老師很關心我們。她告訴我們在炎熱的夏天要多喝水，在寒冷的冬天要多穿衣服。就像母雞媽媽愛他的寶寶一樣。有一次，我上課發燒。老師知道后，趕緊背著我去醫院打了一針，給我買了退燒藥吃，讓我退燒了。回去的時候老師看我很熱，買了兩個西瓜給我吃。我吃了一個，看到老師衣服濕透了，嘴唇干裂。我說：“老師，請吃這個西瓜吧！”老師說：“你還是吃吧�？茨銦岫��！蔽抑缓煤蹨I吃了這個瓜。
老師不僅很關心我們，而且很嚴格。
在課堂上，如果有人不認真聽講，她會嚴厲批評任何人。如果我們有什么難題，老師會耐心地給我們講解，直到我們理解為止。
老師，您開闊了我們的視野，教會了我們很多知識。你就像一支默默燃燒的蠟燭，��！老師，我愛你！
我有一個像愛孩子一樣愛學生的好老師。她把我們從無知的孩子帶到了有知識的青少年。她從一年級就開始關心我們，教我們。她是宋金梅。
她對我們要求很嚴格，但并不整天板著臉；她的.講課生動有趣，讓我們感到學習的樂趣；她總是組織一些戶外活動，讓我們親近自然；她的作業很巧妙，她手寫的報紙、詩歌和繪畫帶著我們的思緒馳騁。宋老師略胖，鵝蛋臉總是帶著微笑。她在課堂上聲音洪亮，吐字清晰。如果一個同學課后問她問題，她總是微笑著回答。在我心目中，她很棒，細心，是個好老師，好媽媽，給我無微不至的照顧。當一些同學有了進步，作文得了獎，作文發表了，她心里的喜悅絕不低于同學們。學生的進步凝聚了老師的汗水和心血！學生的進步是老師的功勞，學生的榮耀是老師的成功！老師帶我們從一年到五年，看著我長大。她知道我的喜、怒、悲、喜。她太好了，我很榮幸有這樣一位老師。
不要再說了。宋老師的好日子是完不成的。就說一千個字：我宋老師最好。
老師小學作文700字 31
刷刷的寫下這個題目，心情也變得怪怪的。我真的不知道怎么寫出我此時此刻的心情，是懷念？是感傷？還是難忘？反正那時我用文字怎么也表述不出來的�！半y忘老師……”我呢喃著腦海里千思萬緒，真不知道從何說起，從何寫起。
終于，我拿起筆，靜靜地，靜靜地，寫下我最最難忘的那位老師……
八歲那年，我拉著媽媽的手，走進一年級的教室，看見一位和藹的老師——楚老師!她長得很和藹，雖然沒有動人心魄的美，但我還是一見如故，一種莫名的熟悉感和安全感油然而生。從那以后，我的童年里，又多了一位“魔術師”。
每天，一年級的那幢樓里總會傳出陣陣哭聲，但我們班卻沒有人哭，每個人似乎都跟我一樣，對楚老師充滿了安全感，在她身邊，就能感受到一種像母親一樣的感覺。她還會把一個個字母變成“卡通人物”讓我們一看就牢記在心中，把一個個稀奇古怪的漢字變得十分簡單，讓我們見到它們一點都不怕。他更會把一首首小詩變成悠揚的歌聲，讓我們在美妙的歌聲中，不覺的學到知識。
當我們很煩的時候，她不會狠狠地批評，而是在講臺上靜靜地講一個個生動有趣，還蘊含著無限寓意的故事，我們一聽到那種聲音，就很自然的安靜下來，靜靜地聽著，聽著，讓我們在知識的海洋中遨游、探索！我那時真的以為她就是魔術師，現在的我，很愛笑，很愛笑，不僅我愛笑，我們班的同學都愛笑。
因為，楚老師也愛笑，每一次我們做錯事，她都不會板著面孔大聲批評，而是微笑著，告訴你，你這樣做她為什么會批評你；楚老師很愛笑，我們也很愛笑，是楚老師讓我們學會這樣笑著面對困難，笑著面對生活。。
我們和楚老師發生的.那一件件事我到現在還記憶猶新。是她陪我走過陽光明媚的春天，狂風大作的冬天，幾年的光陰轉瞬即逝，留下了我難忘的童年。我放下筆，輕輕的感嘆著，腦海里又浮現出了我與老師發生的一件件事，心情有用文字寫不出感傷，有肖邦彈不出的悲傷……
老師小學作文700字 32
春信步在寧靜的小路上，暖暖的陽光游弋在葉叢，灑下春天婆沙的影子，只留下那春日濃濃的情意。我的老師像陽光溫暖著像小草一樣的我們。
聽！沙沙沙，滿林的綠色耳語者，莫不是春的使者，喚醒了這滿樹林綠色的小精靈，也伴著春風翩翩起舞，聽！那沙沙的歌聲時而婉轉，時而清脆，時而氣勢磅礴，時而小橋流水，似一支歡快的樂隊，在即興演奏。
“叮�！鄙险n鈴響了，我的老師邁著矯健的步伐，向教室走來。我的老師，她頭發長長的，總是扎著馬尾辮；眼睛大大的，像一面鏡子一般澄澈；櫻桃般的小嘴，像花兒那樣紅；還有她那白暫的皮膚，似白雪公主般。
那是一個記憶猶新的午后，我在認認真真的練字，老師走過來，給我糾正錯誤：“寫字時，筆畫一定要橫平豎直，這樣寫出來的字才挺拔，有一句話叫‘字如其人’通過寫出來的字就可以知道你是什么樣的人。”我每一次練字都牢記這句話，這句話讓我真正明白了寫字的含義，讓我的字發生了極大的變化。
是老師的教導，讓我學會了如何做人，我的老師，她是我的啟蒙人！
在一次背誦中，老師抽查到了我，我內心十分緊張，十分激動，生怕忘了或者背錯了，我深吸了一口氣，開始背誦，越背越輕松，越背越容易，終于，背完了，一字不差，老師當眾表揚了我，這是我非常開心也非常自豪，我每次按照這個標準來背誦，果然很有效果。
我的老師，她是我前進的'動力！
我的老師，她上課從不遲到，她講的課栩栩如生，不僅不生硬，而且還很有趣，她總會逗得我們大笑，使整個課堂充滿了愉快的氣氛，她也總會給我們擴充知識，讓我們在知識的海洋里翱翔！在天空中自由的飛翔！
老師，你是滋潤我的雨露，讓我快快長大！老師，您是給我指引方向的箭頭，讓我不會誤入歧途！老師，您是我離不開的書，讓我可以自由的翱翔！
老師小學作文700字 33
有這樣一個故事，從前在一個大花園里，有一棵健壯的大芭蕉，在它的身旁有一顆嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自我身體的養分全輸到小芭蕉體內，使它茁壯成長，而自我卻慢慢地“枯萎”了……
故事中的大芭蕉，使我想起了我們的老師，她們不正像故事中的“大芭蕉”嗎？
打開記憶的窗口，一幕幕往事浮此刻眼前：那是每一天都會發生的事。午飯后，同學們最后有十多分鐘的休息時光，因為這時根本就不會有老師來管我們，可高興的時光總是這么短暫。下午一點鐘，老師又來了，給我們聽寫，講課，讓我們背書，布置作業�！懊髅骶褪切菹r光，老師又來干嘛！”很多同學發出了埋怨的聲音。當然，我也不例外，但我回家給父母講了這件事后，他們卻把我訓斥一番：“老師犧牲自我的休息時光給你們講課，你們還好心當做驢肝肺，還埋怨老師。老師都是為你們好，是為了讓你們多懂一些，把知識學得更扎實。你們就應理解老師，體諒老師，好好學習！”聽了這一番話，我頓時明白自我錯了。
從那以后，我就更加尊敬老師。她們給我們講課，聽寫，讓我們背課文，都是為了我們好，期望我們能學好�？墒俏覀儏s不體諒、理解她們，實在是太對不起她們的付出了。
在那里，我要感謝我們親愛的老師，我要對你們說一聲：老師，您們辛苦了！黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸尖流淌的是你的期盼，你們用母親般慈愛的雙手，撫慰幼小的心靈，播撒無私的愛戀。這就是您，一個人民教師的心愿！一寸寸的粉筆染白你的`發髻，一個個象形文字成為你走過的足跡，您教給我們豐富的知識，您的關懷就好似和煦細雨。敬愛的老師�。∈悄探o了我們美的真諦！老師您給了我們一把生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。我們感激您--敬愛的老師。
是��！老師的職業是神圣的！老師的奉獻是不需要回報的！老師對我們的愛是無私的！
老師小學作文700字 34
推開記憶的窗，您像個快樂的音符撥動著我們熾熱的心；像一本讀不盡的書，總會在我們困惑的時候給予我們智慧，讓我們豁然開朗。您，就是我的老師安老師。
安老師今年三十歲左右，一雙眼睛炯炯有神，她戴著一副眼鏡，給人的第一印象便是有學問。安老師一笑起來，嘴角就會上揚，劃出一個好看的弧度，生氣時，嘴巴就像一個打翻了的瓢。
安老師十分幽默，總是讓我們的課堂生動有趣。一次，我們正在默寫古詩《望岳》，這首詩有點兒長，我們默寫完了古詩，卻都遲遲不肯交。正當我們抱著本子不肯上交時，安老師突然冷不丁地來了一句：“人生自古誰無死”，我們正疑惑著安老師為何要說這句話時，安老師瞟了我們一眼，又慢吞吞地吐出幾個字：“早死晚死都得死”，大家先是一愣，隨后，教室里就被一片笑聲淹沒�？�，有的同學捂著肚子已經直不起腰了，有的邊笑邊拍桌子，還有的已經笑出了眼淚，正在用手擦呢！
但是，你不要以為安老師任何時候都那樣幽默，她嚴厲起來，可真是讓人不寒而栗呢！一次上課，我們都在邊聽邊記筆記，安老師問到：“那對比這種修辭的好處是什么？”當時，大家都忙著記上一個知識點的內容，沒有一個人回答老師的問題，班里鴉雀無聲。安老師見我們都不說話，剛剛還陽光燦爛的'臉上立刻烏云密布，她提高了嗓門：“都把筆放下！這個問題我已經講了無數遍了，我講課的時候先不要記筆記�！蔽覀兊椭^，不敢看她，生怕撞上她那嚴厲的目光，教室里的空氣似乎凝固了，我們連大氣也不敢出�！拔以購娬{一遍，對比的作用是”直到安老師的聲音再次響起，我們才知道，一場暴風雨已經過去，這才長長地舒了口氣。
花兒的芬芳離不開園丁的辛勤勞動，小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻，我們的成長離不開老師的諄諄教導。我愛您，老師！
老師小學作文700字 35
當太陽慢慢升起，天的顏色漸漸變陰，當上課的鈴聲慢慢提醒我，當我慢慢跨過門檻坐在椅子上，我抬頭看到了剛剛走進教室的特別的你。
新的一天開始了，你換了一套新衣服。你，我們優雅的數學老師，臉上還是像昨天一樣略帶嚴肅的表情。仔細看著，嘴角多了一絲笑意。你，還扎著馬尾辮，戴著一副勻稱有學問的眼鏡，換了一套新衣服。我記得昨天你穿著一套黑色的結實的西裝，今天你穿著一套花粉色的西裝，但是所有的衣服都是那么的平易近人。
也許是因為全新的一天，全新的一課，我的心情永遠被美好的生活所愉悅。當你站在講臺上，看著坐在臺下勤奮的學生，看著你精心培養的學生，看著那雙干渴的眼睛，你會有幸福感嗎？
你還在講臺上心平氣和地講新的數學知識。雖然內容和昨天的有關，但是為了我們更好的提高，你孜孜不倦的把你孜孜不倦寫的特殊類型的知識點傳給我們。
你的.課總是充滿興趣。你總是用一些幽默的諺語來活躍課堂氣氛，教我們其他技能。你睿智的教學，細心的呵護和培養，造就了我們日益增長的數學成就。我想問一下，班里58個成員，哪個不感謝你，不喜歡你？你仍然像花一樣明亮。
大課間，你總喜歡放下老師架子，和我們一起打羽毛球。在運動場上，你是多么的輕盈，你的笑容是多么的燦爛！你是我們的親密朋友。當我們有問題時，我們可以和你討論。當我們遇到困難時，我們可以向你尋求幫助；當我們難過的時候，我們可以和你談談，找到我們久違的幸福！你說你像貓一樣懶，我們覺得你像貓一樣活潑可愛！
也許在大眾眼里，你并不出名，但在我們眼里，你就像一顆閃亮的星，照亮了我們初中的數學之路，甚至人生的方向。這樣一個特別的你怎么能不讓我們幸�？鞓纺�？
你就像一杯花茶，滋潤著我們，芬芳著我們。
老師小學作文700字 36
我曾經的班主任盛老師是一位青春靚麗、溫婉如玉的老師。一雙晶瑩明亮的大眼睛，似一潭秋水，滋潤著我幼小的心田，讓我從一個懵懂無知的小屁孩，成長為一個努力上進的少年。雖然她現在不教我了，但往事仍歷歷在目。
一年級開學不久，我不小心被一位同學撞了一下，正好撞到了墻上。盛老師知道了，輕輕地撫摸著我的頭，安慰我說：“不會有事的，明天就好了。”結果，通過老師的“妙手”，我第二天就真的`好了！
還有一次，我的語文期中考試考了全班第一。一開始，我自己都不知道，還是張西源告訴了我。于是，在做操的時候我故意問：“盛老師，我這次語文期中考試是全班考得最高的嗎？”而盛老師說：“明知故問，我分數都報了，你是想我說‘是的’，你就驕傲了，然后你的尾巴就可以翹到天上去了吧，做完操跟我到辦公室里去�！蔽倚南耄和甑傲�，我這次去一定會挨罵的。
到了老師辦公室，盛老師說：“首先，要好好地表揚你。”我很納悶：老師怎么不批評我呢？不是應該一上來就給我當頭一棒嗎？只聽盛老師繼續說：“考試考到第一，是好事，可如果你因為一次的成績就驕傲的話，那就不好了。你知不知道驕兵必敗呢？我們學過一篇課文叫做《蝸牛的翅膀》，蝸牛就因為驕傲而輸了。驕傲使人落后，謙虛使人進步。”我聽了老師說的話深有感觸，連忙對老師說：“我一定不再驕傲了。”老師說：“這就對了嘛！知錯就改還是好孩子。”我下定決心，以后在學習中，不論取得多大的成績，我也不會驕傲了。
盛老師就是這樣一位關愛同學、教導有方的老師。她的諄諄教誨會一直回響在我的耳邊，伴隨著我的成長。
四年風雨無阻的陪伴匆匆而過，心里縱有萬般不舍，但我知道，天下沒有不散的筵席。盛老師，祝你一切安好！
老師小學作文700字 37
陳老師靈活地握住粉筆，似一位舞劍的武林高手，肆意地移動著手中的“劍”，慢慢的“劍鋒”越寫越快，白色的粉末精靈也隨著他深厚的內力緩緩縈繞在他的身邊。
“劍”停，老師灑脫地轉過身，隨意將手中的“殘劍”向空中拋去，一條優美的弧度劃過，“殘劍”穩穩地落入粉筆盒。高手嘴角微微上揚，深不可測的目光看著我們，輕輕地拍了拍手，隨即手背向身后，頗有一番大師的風范。
大師給我們講了許多“武林”規則：作業必須在規定的時間上交；改錯一定要用紅筆在錯題旁邊改正。甚至批評和表揚都有獨特的“武林秘籍”……初入武林，難免會犯錯，今天不知哪位同學晚交了數學作業，大師沒有批評他，輕聲咳嗽了一下，笑著說：“我就演示一下他吧。”說罷，大師突然躬起身子，雙手捏著一張作業紙，輕巧地在講臺轉了兩圈，他目光謹慎地打量著四周，猛然，粗獷的眉毛向上一挑，眼睛骨碌碌的一轉，似乎趁著四下沒人，以迅雷不及掩耳之勢，將作業紙塞入作業中，長吁了一口氣，轉過身，瞬間挺直腰桿，又四下張望一番，大搖大擺地走了起來……大師的動作一氣呵成，吾等小輩早已笑得前仰后合。
猛然，大師一改剛才眉眼流動的神情，面部嚴肅的娓娓道來：“其實，我就在辦公室，他沒有注意到，另外本子的數量早已統計過了……”頓時，眾弟子再次“炸鍋”，而我雙手抱拳行禮，臉上只有兩個字“佩服”！
下課了，老師眉開眼笑地看著我同桌，手指朝下，前后擺動，同桌見狀，一溜小跑興奮地來到老師身邊，要知道這是大師給同桌“領賞”的武林秘籍；如果大師露出狡黠的目光，手指朝上，前后擺動，那就要小心了，這可是“領罰”的招式，往往這個時候，犯錯的同學則是垂頭喪氣、步履蹣跚的一番景象，而幸災樂禍的`我們在一旁捂嘴大笑了。
大師豐富的表情，傳遞出的不僅僅是風趣、幽默，更是對我們犯錯的包容，進步的鼓勵；瀟灑的身影，豁達的胸懷不正是對教育、對我們的愛嗎！
老師小學作文700字 38
"老師像護花使者，保護我們健康成長;老師像蠟燭一樣，拼命的燃燒自己，為他人點亮;老師終年忙碌，只是能讓我考夢想更近——這就是我們的老師，像粉筆一樣，默默無聞的奉獻自己，沒有半句怨言，欣然的交會我們知識。
剛剛來學校，什么都不懂，聽高二有一位學姐說，如果想進入女生部必須要寫申請書，而且還有給老師簽字，當我那和申請書向辦公室走去，心里有說不出的激動，給老師看了看，他目不轉睛的一字一字的劃過，最后沉默了好久，他告訴我：“女生部很辛苦，而且，你們剛來，如果受到欺負怎么?”
我一動不動的看著老師，好像沉默著就能讓他知道我的答案。他的'眼神告訴我，女生部不是一個簡單的部門，經過我強烈的思想斗爭，我還是覺得，要勇于嘗試，當我用堅定的眼神看著他的時候，他仿佛讀懂了一切。然后他很嚴肅的簽上了字，還叮囑我自己要注意!
我知道，老師是為我們著想，害怕我們受欺負，怕我們受委屈——女生部在我們學校是一個很大的管理部門，每天負責查就寢紀律以及衛生還有處理女生之間的關系的種種會在女生寢室發生的任何事物。在這一刻，我多想謝謝老師，他的無私，他的關愛，他的細心，讓我對以后的挑戰和高中的生活充滿了信心!
每一個老師，用盡了自己的時間，來辛勤培養自己的學生，他們的每一份無私，每一份灌溉，每一份一絲不茍，都讓我無比敬佩。所謂老師，就是默默的奉獻，每當同學感到困難出現的天使，迷茫時，給我們指明路的神仙!我們應該珍惜，這三年來和老師在一起的每一個瞬間!那些飽滿的指揮和豐富的只是是老師給我們的!那些優異的成績和精神，石老師激勵而來的，那些遇見困難不放棄的力量，是老師給予的!我們應該送給老師品學兼優的配置來回報他們!
老師……"
老師小學作文700字 39
一頭干凈利落的短發，略顯嬌小的身材，說話幽默風趣又不失道理，極具說服力這，就是我的班主任張老師。
初中生活首先迎來的是嚴酷的軍訓。軍紀就像一條條鐵絲網，這一橫那一豎地束縛著我們的好奇心。小學時候就不愛守規矩的我初來乍到，就那么“不小心”地觸犯了一條。批評我的，就是我新的班主任張老師。
談話的具體內容，我已經不甚記得了。但我永遠忘不了在我不經意抬眼的一剎，撞上的張老師的目光那是一雙銳利的眼睛！哪怕藏在厚厚的鏡片下，也擋不住那道凌厲，直直地逼過來，射向你心底。嚴厲，毫不讓步而且毫不容忍，似乎只需要一眼就能把你的全部心思洞穿。
嚴肅、嚴厲、精明干練。這就是張老師留給我的第一印象。
時間過的飛快，初中的.日子就在每一天緊張的學習生活中度過。原本還陌生的同學們和老師們，也逐漸熟絡了起來。
很快，我便熟悉了張老師講課的模樣。每每想起，我的腦海里便能勾勒出這樣的形象：笑起來彎彎的眉眼，黑板上漂亮的板書，腰間別著的擴音器，不時在同學們當中走動，有時還撥一撥垂到額前的那綹秀發。
一次，我舉起手回答問題，又看見了張老師向我投來的目光是那樣親切，鼓勵，還帶著絲絲殷切的期盼。一陣暖意從我心頭流過�；卮鹜陠栴}坐下后，乃至課間，我都在細細回味那道滿懷著愛與溫暖的目光。
親切、慈愛、和藹可親。張老師的目光中，我品到了這些溫暖的詞匯。
在上《從百草園到三味書屋》這一節課時，老師引導著我們從不同角度思考，深入解析這篇文章。為了讓我們對文中的百草園有更加清晰地認識，老師還拿出了她自己在百草園拍攝的圖片讓我們欣賞，加上詳細的講解，讓我們收獲了不少。
認真、細致、感情細膩。張老師還給予了我這樣的感受。
我知道三年的初中時光，一定會是張老師與我們朝夕相處的陪伴。不知在這以后的三年里，張老師又會向我投來怎樣的目光，給我留下怎樣的印象呢？
老師小學作文700字 40
我們每個人都是從幼兒園升入小學，再從小學升入初中，再從初中升入高中，再從高中升入大學。這個過程，我們會遇見很多位老師，但讓你受益匪淺的老師有幾位呢?
我先來說，我上小學是曾遇見過這樣一位老師，她是我一二年級的班主任，一二年級都是她教我的。
你們知道嗎?她當時讓我們放學后留下來，留下來干什么呢?復習今天學的知識，要把今天學的全部學會。還有只要下午放學布置的有背書任務，她第二天都會親自查，一個一個地背，一個一個的過，并且在上課前，她都會提前來班，督促我們準備下節課需要的書。雖然我們不想遵守規則，但是我們依舊要遵守它，但我們遵守它也沒有好處的，比如:學習成績一直名利前茅，沒有偏科，語文成績尤為突出，閱讀理解能力和寫作能力也特別好。
慢慢地，從六年級開始，我的語文閱讀理解能力和寫作能力開始下滑了，我想大概因為是我讀的比以前少了吧，我想我應該多積累好詞好句，對背作文的'好頭和結尾，這樣就能提高語文成績了吧。
過了大約大半年，我們畢業了，之后我和班里幾個同學去找她，沒想到，她竟然這記得我們幾個，還記得全班同學，我們和老師聊了好長時間，她突然問到了我們的學習，我說我的語文閱讀能力和寫作能力似乎下降了一些說完后她告訴我一大堆一大堆的道理，我覺得非常有文采，心想:老師就好老師，連說話都文采彬彬，我要能‘修’到這個境世那該有多好啊!好了，不幻想了，她告訴我說一定要多讀書，多積累。開心愉悅的時間總是短暫了，到了該分別的時候了，她告訴我們，一定要好好學習�，F在上了初中，我相信只要我多讀書，都積累，一定會提高語文的閱讀理解能力和寫作能力的。
她姓耿，是讓我最受益匪淺的一位老師，也是讓我感到厲害的老師。
現在我說完了，到你們了。
老師小學作文700字 41
六年了，我的小學生活已經結束。即將離開熟悉的校園，心中有千萬的留戀。我最忘不了的是我的老師——馬老師。是馬老師領我走進校園，教我讀書，教我拼音，教我寫字。馬老師就像我的媽媽，非常關心我，對我很溫柔，但是，當我犯錯的時候，她也會毫不留情地責罰我……
記得有一次考試，我很快寫完了試卷，但還沒到交卷時間，我便坐在位置上休息。過了一會，我開始覺得無聊。翻翻書包，看看有沒有什么可以消遣消遣的。突然，我翻到了一個巧克力。我把它拿在手里，思考了一下，左右看看，把那個巧克力放進嘴巴了。可是，卻被馬老師的'慧眼看見了。下課了，馬老師把我到辦公室，說：“你上課時是不是吃東西了？”“啊，額……吃了。”馬老師的臉變得嚴肅起來�！白鳛橐幻嚅L，應該以身作則，做同學的表率，放學去把我們這邊的樓梯拖了吧，算是一個教訓�！薄芭叮�。”自從這件事后，我再也沒有在學校吃過東西。馬老師，我要感謝您，當時要不是您責罰我，我以后可能還會吃，帶壞班風。
我還記得有一次考試考完后。試卷發下來，我有一道考試前還講過的題寫錯了。下課了，您走到我的座位來，看了看我寫錯的那道題。我低下頭，心想：“完了，馬老師一定要罵我了�！北阕谖恢蒙响o靜地等待。這時，馬老師說話了，讓我沒想到的是——馬老師不僅沒罵我，還很溫柔地對我說：“這次考試，你有點粗心了。不過沒關系，下次細心些，考的更好些。老師相信你，加油！”聽完老師的話，我的心突然溫暖起來。我已經很久沒聽見這樣的鼓勵了，“嗯，好，我一定會更努力的！馬老師，謝謝您！”
這些事我到現在還記憶猶新。啊！六年，我越長越大。而您，馬老師，您越來越老。春雨，染綠了世界，自己卻消散在泥土中。馬老師，您就是我心田的春雨，我永遠不會忘記您。
老師小學作文700字 42
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”一只悠揚動聽的歌曲飛入了我家窗口。此時，我的心情如波濤，似浪潮，久久不能平靜。那是因為我想起了我們敬愛的班主任——劉老師。
劉老師中等身材，不胖不瘦，白白的臉盤兒上有一雙大大的`眼睛，這雙眼睛可厲害呢！要是上課時有哪位同學說話，她只要把眼睛一瞪，那個同學便馬上坐好。劉老師的眼睛時常布滿了血絲，不用說，大家都知道，這是劉老師通宵達旦、廢寢忘食地為同學們操勞的結果。劉老師的嘴巴雖不大，但能說會道。瞧！劉老師又在給我們上課了，只見她一會兒引經據典，一會兒談古論今，一會兒幽默風趣……真是口若懸河，講的頭頭是道。
劉老師對待工作認真負責，一絲不茍。記得有一次語文測驗，我只考了77分，心里難過極了。課間，劉老師把我叫到辦公室，溫柔中帶著幾分不解的問：“李遜，你平時成績不錯，這次怎么……”說著，她皺起眉頭，一聲不響地看著我，我頓時一陣羞愧，臉頰燙得像在燃燒。我覺得臉上無光，一時說不上話來，劉老師見狀，說：“那我們來分析一下原因吧！說著，老師又拿起那只幾乎從不離手的紅圓珠筆，在我的卷子上指指點點，聽著老師那深刻的分析，如同涓涓細流注入我的心房。窗外知了鳴叫不絕，劉老師講的汗水滿臉，此時此刻，我多想化作一滴甘露去滋潤老師的喉嚨，多想化作一塊手帕抹去老師的汗珠，多想化作一股涼風去帶走老師的炎熱��！
平時，劉老師還像慈祥的母親，如果班上有人感冒，她會特別關心照顧：上課，她讓大家討論時，便會走到那個同學面前問寒問暖：“怎么樣，還難受嗎？用不用喝點開水？……”下課，她還讓那個同學到辦公室休息……
這就是我們的劉老師，對我們既要求嚴格，又無微不至地關心著我們。啊，我們的好老師！
【老師小學作文700字】相關文章：
老師的……小學作文08-08
老師小學作文08-13
小學作文老師01-27
小學作文 ：老師11-29
我的作文老師小學作文02-04
老師是太陽小學作文01-29
小學感謝老師作文02-01
感謝老師小學作文01-28
小學我的老師作文01-29
老師的眼神小學作文01-29