起一個(gè)名字小學(xué)生作文（精選20篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的起一個(gè)名字小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。

　　起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇1

　　今天，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲叫“起一個(gè)名字”。

　　游戲規(guī)則是：先在紙條的背面寫上自己的名字，然后再在正面寫上一個(gè)自己為自己起的名字。這個(gè)名字不能有自己的姓。然后交給老師，由老師把名字讀出來，當(dāng)聽到老師念到自己起的名字時(shí)就站起來喊“到”。在這時(shí)記下名字，最后再進(jìn)行一個(gè)比賽。然后再說一說感想。

　　老師先給了我們每人一張紙條，讓我們寫上自己原來的名字，寫完自己的名字之后，老師讓我們?cè)谛〖垪l的背面寫上給自己起的名字。我寫好后，發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)寫好后都忍不住笑了起來。當(dāng)老師把紙條收上去時(shí)，有的同學(xué)都開始大笑起來。

　　開始點(diǎn)名了，老師開始一個(gè)一個(gè)念起來。“葉子”、“藍(lán)天”、“糖果”……，同學(xué)們還很平靜，但念到“耳朵”時(shí)，同學(xué)們都邊大笑邊向四周尋找誰叫“耳朵”來。噢，原來是我的老朋友楊賀為呀。當(dāng)看到楊賀為一邊前仰后合一邊笑著站起來喊“到”時(shí)，大家都笑得更歡了。老師終于念到了我——“皇哲”，我捂著嘴笑著站了起來并喊“到”，可那些聲音都被同學(xué)的歡笑聲給淹沒了。

　　接著就是“記憶之星”的擂臺(tái)賽了。我們組的姚舒佳毛遂自薦地走上了“擂臺(tái)”，前兩個(gè)選手的實(shí)力很強(qiáng)，最強(qiáng)的一個(gè)記了12個(gè)人的新名字。輪到姚舒佳上場(chǎng)了，她顯得很緊張，最后她一咬牙，開始快速地說著同學(xué)的新名字。當(dāng)她說到18個(gè)名字時(shí)，我們非常興奮，知道已經(jīng)勝利了，她還在繼續(xù)說著，最后，她竟然一共說了25個(gè)同學(xué)的新名字。獲得了這次比賽的勝利。我們都舉著勝利的手勢(shì)大喊出一聲“耶”！

　　開始說自己的感想了，有的同學(xué)說這次游戲能提高自己的想象力，還有的同學(xué)說能增加同學(xué)間的友誼，這次的游戲給了我們很多快樂。

　　起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇2

　　青春真的很單薄，什么都輕，風(fēng)一吹，我們就散了。

　　——題記

　　青春名青澀，字成熟。

　　三年之前，教室前出現(xiàn)一張張青澀的面孔，或喜或悲，或美或俊，在這三年之中，我們共同成長(zhǎng)，共同成熟，共同譜寫屬于我們的歌謠。

　　昨天，我們相識(shí)在陌生時(shí)，今天，我們分手在熟悉后，明天，我們奔跑在彼此的祝福中！

　　青春名友誼，字珍惜。

　　豆蔻年華里，朋友總是那么美好，我們便與之為伴。有人說，初中的同學(xué)和朋友是最美好的，因?yàn)槲覀冎�間不存在任何的名與利！我想也是如此，所以我們要更加好好珍惜，珍惜這唯恐即逝的友誼。她，眼睛笑起來彎成一條橋，笑眼迷人，笑聲更迷人；他，一天到晚就知道研究那難死人的數(shù)學(xué)，眼鏡片的厚度可想而知呀；他們，他們的臉上總是洋溢著微微的笑容，他們總是吵鬧卻又總是重歸于好，他們總是在我最迷茫的時(shí)候拉著我前行。盡管前路茫茫，有他們的陪伴便不再孤獨(dú)。他們就是我最親愛的朋友啊！我想唱一首歌兒獻(xiàn)給他們：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子！

　　青春，名夢(mèng)想，字追逐。

　　都說青春期的夢(mèng)想沒有邊際，我想也不為然。我想成為一名作家，可是我沒有華美精致的語言；我想成為一名畫家，可是我沒有技藝高超的畫術(shù)；我想成為一名歌手，但是我沒有一副嘹亮動(dòng)人的嗓音；其實(shí)我覺得這些都無所謂，天才等于1%的頭腦和99%的汗水，夢(mèng)想是需要追逐的，只要有夢(mèng)就放手一搏，沒有誰是天生的就該做什么事，這都是在后天的努力里成功的。選擇一個(gè)夢(mèng)想，跟我一起追逐吧！

　　莎士比亞說：時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致，會(huì)把平行線上刻上美人的額角，沒有什么能逃過他橫掃的鐮刀。

　　我想說：既然青春留不住，我給青春取一個(gè)好名字，它叫青澀，友誼與夢(mèng)想！

　　起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇3

　　每一種事物都有名字，但這些名字有好有壞。取一個(gè)好名字，可以表達(dá)我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的把握以及對(duì)美好的肯定和珍惜；而一個(gè)壞名字，會(huì)受到辱罵與厭惡。例如書籍，這個(gè)名字太過枯燥乏味，下面就由我來給它取一個(gè)好名字吧！

　　“面包”

　　書籍就像面包，可以補(bǔ)充我的精神食糧。上小學(xué)時(shí)，一到周末，我就高興得不得了，為什么呢？因?yàn)槲矣挚梢糟@到書的世界里，盡情暢游。在周六下午，我便會(huì)去書店里“吃面包”，一“吃”就是一下午。往往是太陽當(dāng)空照時(shí)去，夕陽西下時(shí)歸。離開時(shí)，總有那一絲絲依依不舍之情。

　　“階梯”

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”對(duì)這句話，我舉雙手贊成。自從愛上書籍之后，我的語文成績(jī)也正如那階梯在一級(jí)一級(jí)地上升。剛剛進(jìn)入新學(xué)校時(shí)，我的語文成績(jī)屬于中下等，但逐漸地增加閱讀量后，我的語文成績(jī)突飛猛進(jìn)，一下子就蹦到了上等。這可得歸功于這些“階梯”。

　　“高尚的人”

　　讀一本好書，就像和一位高尚的人對(duì)話。

　　剛進(jìn)入初中時(shí)，我買了十多本名著。每讀一本名著，就像剛和一位高尚的人對(duì)話。就說《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書吧！主人公保爾·柯察金的事跡令我心生敬佩。讀著這本書的時(shí)候，我就像在聽他講述一個(gè)個(gè)感人的故事，也激發(fā)了我要以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝一切困難的決心。

　　“朋友”

　　我認(rèn)為一本好書就像是一位真摯的朋友。即使讀完了這本書，這位朋友也會(huì)伴隨著我，影響著我，使我受益終生。例如《魯濱遜漂流記》寫的是主人公魯濱遜喜歡航海、冒險(xiǎn)，每一次出海都會(huì)有不同的經(jīng)歷，每一次的經(jīng)歷都會(huì)有不同的危險(xiǎn)，然而，他明知會(huì)有危險(xiǎn)卻還是一次又一次去冒險(xiǎn)，最終讓這些危險(xiǎn)最終化為烏有。這種不斷探索、勇敢直前的精神令我欽佩。

　　“書籍”這個(gè)簡(jiǎn)單的事物，被我命出了“面包”“階梯”“高尚的人”“朋友”這么多有趣的名字，使它從枯燥乏味中解脫出來。

　　讓我們熱愛書籍，并開動(dòng)腦筋，為它取一個(gè)更加響亮美麗動(dòng)聽的名字吧！

　　起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇4

　　世界上最令人無奈的事情莫過于時(shí)間，它總是悄悄的溜走，一去不復(fù)返……

　　青春路上沒有回程票，昨天已經(jīng)逝去，今天正在進(jìn)行，明天還沒到來。我們不能因?yàn)樽蛱斓倪z憾而嘆息，也不能為明天的生活而擔(dān)憂，我們能做的就是把握今天，珍惜今天，不為昨天留遺憾，不為明天而擔(dān)憂。

　　今天，是距離中考只有十來天的日子了，這些同學(xué)，這些教師，這間教室以及那快樂又瘋狂的日子將在十來天之后成為回憶，我們還有太多太多的來不及……或許時(shí)間會(huì)稀釋我們多年的友誼，或許時(shí)間會(huì)讓一張張熟悉的面孔變得模糊不清，面對(duì)著這些“或許”，令人有著太多的無可奈何，如果有如果，我真想和這群“原班人馬”再讀一個(gè)初中，再過三年的日子，然而沒有如果，既然活在當(dāng)下，就應(yīng)該活出今天的精彩，以積極的心態(tài)面對(duì)今天的一切，開心的過好這一天。珍惜今天的學(xué)習(xí)、珍惜今天的同學(xué)、珍惜今天的老師、珍惜今天的門衛(wèi)叔叔、珍惜今天的食堂阿姨、珍惜今天的校園，因?yàn)榻裉煲坏┻^去，明天又將會(huì)是嶄新的一天，等待我們?nèi)フ湎У囊惶臁?/p>

　　現(xiàn)在，是早上8點(diǎn)51分，我正在完成語文綜合檢測(cè)的作文，我正在珍惜今天的學(xué)習(xí)生活，我正在珍惜今天的開始。

　　我給今天起個(gè)好名字——珍惜。

　　起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇5

　　調(diào)色板上，顏色叫做赤橙黃綠青藍(lán)紫。可這還不夠；它們應(yīng)該有更美的名字。

　　春節(jié)早已過去，可吊蘭盆中仍留著幾枝康乃馨——這是調(diào)皮小孩子破壞插花后的杰作，失去了根的它一天天枯萎了。終于有一天，它明艷的粉紅變得蒼白，曾經(jīng)的翠綠蒙上了灰塵。它的花瓣緊緊縮在一起，枝莖皺得細(xì)如毛線，但這一抹殘綠仍不死去，用瘦弱的莖托起碩大的花。那么，就叫它勁綠吧。

　　校園中的兩排銀杏樹。冬天，它們總是光禿禿灰蒙蒙的，秋天則飄灑出一地的黃葉。所以，我嚇了一跳——當(dāng)我無意間瞟到初春的銀杏。纖纖銀杏上生著菌菇似的小葉片，層疊著，層疊著，竟一路覆蓋到樹梢，好奇地探望三層樓上的教室。它們明亮地閃耀著，仿佛陽光直達(dá)葉脈，洗凈塵埃，四散而出。那樣年輕，那樣純凈，如同被太陽神施洗的嬰孩。那么，它就叫明綠吧。

　　到了四月，春風(fēng)沉醉了，樹木抽出新鮮的枝葉。我正在平淡無奇的街道上走著，一抬頭，就猛然撞上一團(tuán)綠色——一列梧桐重疊在一起，組成了一團(tuán)驚人的綠色。就像一幅普通的街景圖被洇上一團(tuán)明艷的水彩，淡，然而奪目。成千上萬新生的嫩葉模糊在一起，光影與風(fēng)使它們千變?nèi)f化，朦朦朧朧，飄飄渺渺。那么，它就叫煙綠吧。

　　閑逛到小公園看了會(huì)兒睡蓮，我從湖邊緩坡走上小丘底的石板，無意間被那滿滿的綠色擊到——這是有力量的綠色；它若有形，恐怕人們會(huì)被擊飛到湖中呢。奇妙的感覺就那樣從我的眼睛向全身擴(kuò)散，直到愉悅之感充盈四肢，占據(jù)大腦。一根根小草玲瓏剔透，嫩得要滴水，卷曲匍匐在彼此身上，組成一片綿延無邊的天鵝絨。小草細(xì)密的質(zhì)地和小丘圓潤(rùn)的輪廓，讓人不禁想到憨態(tài)可掬的毛絨玩具，感到縮在毛毯中般的安定、溫暖。那么，它就叫絨綠吧。

　　……

　　我喜歡綠色，深深淺淺的綠色構(gòu)成了種種微妙的美好。綠色啊！快樂啊！生命啊！它們應(yīng)當(dāng)有最棒的名字。

　　起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇6

　　我的生命是一本散文集，翻開目錄，每一天都是一篇充滿詩意的散文。今天起啥名呢？

　　天氣晴好，藍(lán)天白云交相輝映，一絲微風(fēng)盤旋于身際，陽光下的一切都顯得明媚、亮麗。

　　“這天氣真舒服啊！”早晨剛起床我的看見這風(fēng)景禁不住感嘆道。正思索今日游玩之事，一拍手，把頭一晃，便忍不住得意洋洋起來。誰知，樂極生悲。

　　“天氣這么好，快去扯紅花吧！”奶奶看見我，把簍子往我手里一送，一推，再把門一關(guān)，拍拍手就進(jìn)了廚房。

　　我愕然地看著手里的竹簍，木木地站了好大一會(huì)兒，才把竹簍一丟，趴在門上朝里大喊：“不是啊，我今天要寫作業(yè)……不是，是去幫助同學(xué)寫作業(yè)，很重要的，放我進(jìn)去啊！……”我自認(rèn)為用上了林志玲的高超演技與謝娜的歇斯底里能感動(dòng)我那固執(zhí)的奶奶，可惜不見效果，門一點(diǎn)要開的跡象也沒有。我失望地坐在地上，卻發(fā)現(xiàn)我家的黑狗正趴在地上朝我看。我盯著它的眼睛，好似從里面看出了譏諷與同情。“死狗！連你也欺負(fù)我！”我一腳朝它踹去，它飛快地跑開，轉(zhuǎn)眼不見蹤影。

　　“奶奶，我好歹還沒吃飯呢！替你干活也得吃飽不是！”見咆哮法不管用，我立刻用起了瓊瑤奶奶的催淚戰(zhàn)術(shù)。“奶奶，我的好奶奶，慈祥善良、可愛大方的奶奶，讓我進(jìn)去吧！”

　　這回有了動(dòng)靜，腳步聲響起，踏著我的心跳聲一步步走來。我緊靠著門縫，想著她一開門，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)去。誰知我等了老半天，門還是沒有動(dòng)靜，我愣了愣，卻發(fā)現(xiàn)窗戶下面有一個(gè)面包和一瓶水。

　　“別想了，快去扯紅花，今天你非扯不可，你爸交待了，要讓你鍛煉鍛煉，不是一直嚷嚷著體育不好嗎？！”

　　原來是老爸下令，難怪啊。我認(rèn)命地抓著面包和竹簍，沖到田間。紅花大片大片地鋪在地上，似海的紅波浪隨風(fēng)起伏，可我已沒有了悠閑的興致去欣賞這美景，飛快地扯了滿簍紅花，踉蹌著回了家。

　　“奶奶，我回來了，快放我進(jìn)去！”我氣喘吁吁地拍著門，眼睛緊盯著窗戶內(nèi)奶奶的身影。她把頭湊到窗戶前往簍子里一瞅，我諂媚地把簍子往上一遞，“看，滿了！”“嗯……”我看她神情有所松動(dòng)，“我可不可以回去了？”“再扯一簍吧！”她笑著看了我一眼，發(fā)現(xiàn)我神色憤怒，“別瞪我，還是你爸吩咐的！”我只好又往回走。

　　如此反復(fù)，我竟扯了三簍紅花。

　　當(dāng)我終于進(jìn)門坐在家里吹著風(fēng)扇，享受著冰淇淋時(shí)，我感嘆道：“以前這樣坐著的時(shí)候，沒覺得這么幸福啊？”頓了頓，“勞動(dòng)過后最幸福啊！看來他們是醉翁之意不在酒哦！”

　　今天，與奶奶開展了一場(chǎng)回歸戰(zhàn)，雖然我戰(zhàn)敗了，但我卻有了更加美好的收獲——珍惜。我懂得了珍惜我所擁有的幸福。

　　給今天起個(gè)好名字，起啥名呢？——學(xué)會(huì)珍惜。

　　起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇7

　　每一個(gè)小生命誕生，父母都會(huì)絞盡腦汁給這襁褓中的精靈起一個(gè)好名字。因?yàn)檫@個(gè)名字將會(huì)伴他成長(zhǎng)，伴他一步步向前，伴他看遍這世上的風(fēng)景。我常常會(huì)想，每一個(gè)新的一天，不就像是一個(gè)新生的嬰兒?jiǎn)幔克�以，我要為今天起一個(gè)好名字。

　　今天的名字可以叫——大步向前走。我們總會(huì)經(jīng)過許多不同的路，有平坦的，有崎嶇的，有的開滿鮮花，有的長(zhǎng)滿荊棘。但無論經(jīng)過那一條路，總需要昂首挺胸地大步向前。

　　今天的名字可以叫——不期而遇的美好。當(dāng)我走在田間小路上不經(jīng)意地瞥見那長(zhǎng)滿莊稼的田野里不知何時(shí)竟開出了一朵小小的雛菊，它是那樣美麗，那樣可愛。當(dāng)我走過繁華的街道時(shí)，發(fā)現(xiàn)街角的盡頭居然開了家書店，原來這燈紅酒綠的世界里還隱藏著這樣一片寧靜的天地。

　　今天的名字可以叫——心存善意。坐在一輛回家的車上，路邊窨井突然出水，地面積水。來往的車輛堵在十字路口動(dòng)彈不得。周邊車中聲音漸大：“我等著回家呢。”一名身穿紅黃反光背心的青年上前掏出工具搶修，隨行的少婦抱著孩子等他，一雙胖胖的小手在空中舞動(dòng)。大家安靜了。水漸少。車謙讓，車流移動(dòng)，紛紛招手：“早點(diǎn)回家。”每個(gè)人都不是一座孤島，人心向善，只是這份善意需要一點(diǎn)點(diǎn)催化劑。

　　今天的名字可以叫——一份陌生的關(guān)懷。我又走在這條熟悉的小巷中，巷子里有一家老式雜貨店，房屋破舊，老板是一位年近八旬的婆婆，每次進(jìn)到小店，婆婆總是滿臉皺紋的說著方言，關(guān)心著我的一切。大千世界，萍水相逢，相見即是緣。多一份陌生的關(guān)懷，自然少了一份冷漠。

　　今天的名字可以叫——帶著希望出發(fā)。早晨出門，走到十字路口的時(shí)候，太陽忽然從角落里鉆出來吞掉了烏云，一時(shí)間我忽然看清了所有人的臉。在路邊的公交站臺(tái)，我看見無數(shù)個(gè)你我擠進(jìn)車廂，我想這車上塞下多少人就塞下了多少夢(mèng)想。夢(mèng)想不分大小，帶著希望出發(fā)，讓夢(mèng)想在這塵埃中開出花。

　　無論今天是陽光明媚還是大雨傾盆。無論今天的你是快樂還是憂傷，給今天起一個(gè)好名字，傾注你的希望，讓每一個(gè)今天都深深地印在你的生命里。

　　起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇8

　　外婆的鄰居生了個(gè)男孩兒，今天過百日了，一家人聚在一起討論給男孩兒起個(gè)名字。

　　男孩的父親首先發(fā)話了：“我家世代人丁不興，我兒子的名字得好好取。按照村里的風(fēng)俗，名字起得越賤越好，不知大家有沒有好的名字？”

　　過了一會(huì)兒，男孩的大姨媽說：“我看就叫野草，這名字念起來又文氣，又合你的要求———賤。魯迅先生不是說過，‘我寧愿做野草，等著火燒’嗎？”男孩的大姨媽可是家中唯一的高中生，她的話自然有點(diǎn)分量，說完，她還自我欣賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“這可不行，魯迅是大文學(xué)家，用他文章里的字來起名，這能賤嗎？”男孩的舅舅馬上站起來反駁。他想了一會(huì)兒，說：“不如就叫狗兒吧！我們罵人，不是常說‘狗東西’、‘狗腿子’么？我看，這名字才叫真正的賤！”

　　這時(shí)有人贊成，說這名字不錯(cuò)；也有人反對(duì)，說這名字太俗。大家你說過來，我說過去，爭(zhēng)得不可開交。正在這時(shí)，突然，“砰”地一聲，從隔壁房間里傳來清脆的響聲，大家愣住了。

　　屋外的的風(fēng)呼呼地叫著，屋內(nèi)一時(shí)靜得可怕，大家都像中了邪似的一動(dòng)不動(dòng)。還是男孩的舅舅反應(yīng)快，一把從男孩媽媽手中抱過小孩，走進(jìn)了小屋。

　　屋里伸手不見五指，男孩的舅舅一不小心，撞到了門口的凳子上，差點(diǎn)摔倒在地。男孩的媽媽連忙打開電燈。

　　昏暗的燈光下，一個(gè)渾身上下臟兮兮的老人出現(xiàn)在大家面前，老人蓋著棉被，瘦瘦的，躺在床上，幾乎感覺不到他的存在。床前一只碗摔得四分五裂，地上濺滿的水，很顯然，剛才的聲音，是從這里發(fā)出來的。看來，老人是想喝水，可能身子太虛，才不小心摔碎了碗。

　　老人看到客人們進(jìn)來，掙扎著坐了起來，口齒不清地吐出幾個(gè)字：“我看，就叫……叫‘爺爺’好了，那‘野草’、‘狗兒’都沒有‘爺爺’這兩個(gè)字賤！”面對(duì)老人，大家一時(shí)變得不知所措起來，只有男孩在猛烈地哭著……

　　起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇9

　　古人有姓，有名，有字，還有號(hào)；而現(xiàn)在的我們卻只有姓和名。為了求得古今平等，今天老師叫我們給自己起“字”。

　　我拿起筆，面對(duì)著一張白紙，腦子里想了許久，終于想出了我的字。但麻煩事來了，我想出了三個(gè)字，它們分別是：如潔、越強(qiáng)、勤之。可老師只叫我們寫出一個(gè)，那該怎么辦呢？唯一的辦法就是去掉其中的兩個(gè)。

　　這三個(gè)字都有它自身的含義，我該去掉哪一個(gè)？我犯了難。對(duì)于“如潔”來說，它是根據(jù)我的名“清”字來取的。“清”有純凈透明、沒有混雜的意思，“如潔”也有類似的含義，可以表現(xiàn)出一個(gè)女孩子純潔如冰的品質(zhì)。但對(duì)于我來說，“如潔”好像又不太適合我，因?yàn)槲易鍪埋R馬虎虎、丟三落四，就像一個(gè)男孩子，所以我不加考慮地就把“如潔”去掉了。在劃掉“如潔”的一剎那，自己仿佛真的失去了女孩的細(xì)膩。

　　只剩下兩個(gè)字了，我該怎么做？去掉“越強(qiáng)”還是“勤之”？我又一次犯難了。這兩個(gè)字對(duì)于我來說都一樣的重要，“越強(qiáng)”是希望自己能夠越來越堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在的我一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng)，遇到小挫折、小失敗就會(huì)自暴自棄，沒有一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)的意志。如果長(zhǎng)期這樣，那我就會(huì)垮了，就不能振作起精神來學(xué)習(xí)了。因此“越強(qiáng)”這個(gè)字對(duì)我很重要。

　　而“勤之”呢，則是希望自己能夠勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，把多數(shù)時(shí)間用來學(xué)習(xí)。意圖很簡(jiǎn)單：我學(xué)習(xí)成績(jī)不很優(yōu)秀，我要用勤奮來克服學(xué)習(xí)上的不足，用勤奮來報(bào)答父母那操碎的心，用勤奮來感激老師們的辛苦栽培……同時(shí)，通過勤奮學(xué)習(xí)可以戰(zhàn)勝前進(jìn)征途上的困難和挫折，那樣“越強(qiáng)”相對(duì)于“勤之”來說，重要性就有所下降了。經(jīng)過這番考慮，我最終劃去了“越強(qiáng)”，選擇了“勤之”。

　　我的字是“勤之”，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)向我的“字”看齊，做到“萬事勤當(dāng)頭”。

　　起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇10

　　前人不僅有自己的名，還有自己的字。因?yàn)槊�是父母起的，代表著父母�?duì)自己的期望或其他含義。然而，前人卻不常用自己的名，而是自己給自己起了一個(gè)字，這個(gè)字可以算是對(duì)名的一種釋譯，也可以作為激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我看著自己的姓名，卻不知該如何去給它起一個(gè)字。現(xiàn)代的人們大多都為生活忙碌，為事業(yè)忙碌，因此字不知從何時(shí)起已悄然離開了我們的生活。然而，我卻要認(rèn)真地思考該如何給自己起一個(gè)字，它能讓我覺得自己的想法都包含在內(nèi)……對(duì)，是它——平凡。

　　世界上萬物都是平凡的。有些人為了擺脫平凡，不斷地表現(xiàn)自己，不斷地用小聰明引起別人的注意，希望最后可以成為不平凡的人，但是，不平凡的人又能怎樣？他們的生活真的那么令人向往？我喜歡平凡，在平凡的日子里過著平凡的生活，在平凡的世界里做一個(gè)平凡人，在平凡的大千世界當(dāng)一個(gè)平凡不起眼的影子。

　　偉人在一些人的眼中或許是特別的，是神圣的。其實(shí)，他們也是平凡的，只不過他們?cè)谂�力付出時(shí)，他們的汗水在流出時(shí)，我們都未曾注意，而當(dāng)他們有了驕人的業(yè)績(jī)，我們才愿意抬起頭看著他們，仰慕他們。此時(shí)我們一看，他們是多么光榮，但光榮背后的平凡生活誰又理解過？我雖不知道這些偉人到底是怎樣的，但是，平凡的生活，我想大多數(shù)人還是向往吧？

　　當(dāng)我決定為自己取一個(gè)字時(shí)，我曾絞盡腦汁，翻檢字典，希望可以給自己起一個(gè)震撼而又難以忘記的字。可是總覺這個(gè)字不夠洪亮，那個(gè)字不夠完美。看著五花八門的漢字，我沉默了。我到底要追求什么？一個(gè)字代表著自己，而完美和震撼卻不是我所擁有的。結(jié)果我起了字，或許自己很快又會(huì)忘了自己的字了。那該是什么？自然是平凡；因?yàn)槲也黄�亮，因此我平凡；我不向往特別，因此我平凡；我期待簡(jiǎn)單快樂的生活，因此我平凡。我是一個(gè)平凡人，對(duì)待平凡，我會(huì)覺得親切，我會(huì)覺得這才是自己。

　　終于，我有了自己的字了，好開心，可以像前人一般。因?yàn)橛辛俗郑�而多了一點(diǎn)對(duì)自己的了解，有了自我期待和精神追求。有字真好，平凡也真好！

　　起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇11

　　說到名字，你肯定會(huì)想到給人起名字，不過，這次我可是給烏龜起名字。

　　我的烏龜，一定要有個(gè)有個(gè)性些的名字。什么才叫有個(gè)性呢？起什么名字好呢？我點(diǎn)了點(diǎn)小烏龜?shù)念^，它爬走了，似乎在回避我的問題，可能它也不知道叫什么好。

　　我在網(wǎng)上查了查，都是些難以讓人搞懂的名字，像什么多涵、如急這樣的。我只想取個(gè)簡(jiǎn)單些的，最好兩個(gè)字重疊的，那多好聽呀。我的小龜本來就很可愛，再加上個(gè)萌的名字，不就更完美了嗎？

　　我捧起烏龜，把它晃了晃，問：“你想叫什么呀？”它用爪子撓了撓頭，我一下子想到了：“不如你叫惱惱吧，撓撓，惱惱。”它只是從我的手里擠著向外爬，似乎是不同意。唉，叫什么好呢？吃吃？萌萌？壞壞？丑丑？都不好！到底叫什么好呢？“你個(gè)小家伙，可讓我愁死了。”我對(duì)他生氣地說。它完全不理我，我只好把它放在水里，讓它游走了。

　　不經(jīng)意間，我想起了小不點(diǎn)兒（我家的小狗），又有些傷心。咦，點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)，好像不錯(cuò)哦。我又把烏龜拿出來問它，它停住不走了，我笑著說：“不說話就算默認(rèn)了哦。”

　　就這樣，它有了自己的名字——點(diǎn)點(diǎn)。

　　起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇12

　　前幾天，我的媽媽用自己的痛苦，生下了我胖嘟嘟的可愛的小弟弟。我興奮地渴望著給弟弟起一個(gè)好聽的名字，叫什么好聽呢？

　　我向窗外看去，現(xiàn)在正是春天，草長(zhǎng)鶯飛，鶯歌燕舞，于是我靈機(jī)一動(dòng)，一口說道：“胡鶯春！”

　　“哈哈哈！”爸爸在我耳邊大笑起來，說：“真俗氣啊！”

　　說實(shí)話，其實(shí)我也覺得這是一個(gè)小女生的名字呢！我說：“好吧，不要這個(gè)名字了”。我又埋頭苦想，想出了好幾個(gè)呢，分別是：“胡大眼”、“胡蘆娃”、“胡芝麻”等等，但哪個(gè)更好呢？我聽爸爸說手機(jī)上可以給名字打分，我拿起手機(jī)在網(wǎng)上給這些名字打分，可沒有哪個(gè)名字上90分的，我失望極了。

　　爸爸突然一拍大腿，我急忙問爸爸：“你想到什么好的名字呢？”爸爸故弄玄虛，不告訴我，把手機(jī)從我手里拿了回去。

　　我湊上前去一看，“呀！”我尖叫了起來，這個(gè)名字在網(wǎng)上評(píng)分這么高呀！“99。5分”！這肯定是超級(jí)好的名字，原來失落的我突然變得興奮了，到底是什么名字呢？我大聲喊出來：“胡鈺涂！”哈哈哈！我的弟弟變成“玉兔”了！爸爸，你起的什么好玩的名字呀？媽媽不樂意了，說：“雖然網(wǎng)上評(píng)分高，但也不能迷信這些，再考慮考慮吧”

　　最終，給弟弟取名字的這件“大事”我們?nèi)�家人又陷入了考慮斟酌當(dāng)中……

　　起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇13

　　今天，媽媽帶我去姥姥家，我可高興了，一路上蹦蹦跳跳地來到了姥姥家。

　　到了姥姥家，我一進(jìn)家門就聽見“喵喵”地聲音，啊——原來姥姥家地咪咪生了三只可愛得小貓，都已經(jīng)滿月，送人了2只，就留下了一只小貓，還沒有起名字，媽媽說：“你最喜歡小動(dòng)物了，給小貓起個(gè)名子吧！”“好——！”我愉快得答應(yīng)了。

　　我仔細(xì)觀察了小貓咪的外形，粉紅色得小鼻子上面鑲嵌著一雙藍(lán)寶石似地大眼睛，身上的毛是黃的，還有一些條紋哇！真是一只美麗的小貓咪！“美美”我脫口而出，可是媽媽搖了搖頭說：“太俗氣了，再說也不好聽！”我又開始想，說：“那就叫歡歡”媽媽說“不行歡歡是小狗的名字。狗的名字用來當(dāng)貓咪的名子不好。“啊？那叫什么呢？”我苦思想，突然一拍腦門：“乖乖”媽媽聽后說：“這個(gè)名字好聽是挺好聽的，但就是它一點(diǎn)也不乖呀！”說著媽媽指了指在一邊玩皮球的小貓咪。它是淘氣，那就叫它“淘淘”吧如何？我興奮得叫到：“對(duì)，這個(gè)名字似好聽又新鮮，還符合小貓咪地性格，”媽媽說到。

　　“咽？”我興奮得叫到小淘淘也“喵喵”得叫到，媽媽說：“它好像餓了，我去拿點(diǎn)貓食。”說著，媽媽把和好的貓食放在了地上，小淘淘見了，飛快得跑過來，狼吞虎咽得吃了起來！

　　起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇14

　　我也給困難起了一個(gè)名字，叫：鏡子。

　　在我的房間里有一枚鏡子，上面貼著一張紙條，紙條上寫著兩個(gè)字“困難”。有一次，我在做作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，就在我苦思冥想不得其解時(shí)，我看到了那一枚小鏡子。我看著鏡中的`自己，心中一驚，說道：“對(duì)啊！困難就是鏡子，幫你找出自己的不足。有這么好的幫手我還悉眉苦臉干什么？”于是，我又回到了書桌前寫作業(yè)，解難題，只是心情舒暢了許多。

　　我還給困難起了個(gè)名字，叫：看門狗。

　　有一天，朋友打電話問我在干什么，我說我在痛打落水狗，朋友十分不解。我便于他解釋，有一天，我做事遇到了困難，只見一個(gè)小孩子哭哭啼啼地跑到一位大孩子身邊說：“哥，那頭看門狗想咬我。”“不要怕，你大膽走去，看門狗是欺軟怕哽的東西，你強(qiáng)它弱，你弱他強(qiáng)。”我被一語驚醒夢(mèng)中人，心中暗想：困難不也是這樣嗎？你強(qiáng)它弱，你弱它強(qiáng)，從那天起，我再也不提困難二字了。

　　困難沒有流一的名稱，你說它是面鏡子，它就是面鏡了，只要你直面自己的不足，便不會(huì)再害怕它；你說它是看門狗它就是看門狗，你只要有自信，有能力，鼓起勇氣便能將它打得哇哇叫。但是如果你哽認(rèn)為困難有多么強(qiáng)大，那也沒辦法，只是你十有八九會(huì)無法再前進(jìn)一步。

　　更何況，許多困難只是生活的大道上的一些小石塊，只要你克服恐懼便能一腳踢開它們。就算遇到了你暫時(shí)無法克服的困難也能以樂觀的態(tài)度去看待它，增強(qiáng)自己的不足。

　　起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇15

　　我從廣州買回來一只小烏龜，我很喜歡它。我突然想到大家都有名字，可是它沒有，就請(qǐng)?zhí)媒愫偷艿軅兿胍幌耄�一起幫小烏龜取個(gè)名字。

　　堂姐說：“叫西西吧，你看它背上的花紋好像一個(gè)西字。”表弟說：“應(yīng)該叫小藍(lán)，因?yàn)樗�是藍(lán)色的。”我們哈哈大笑，小烏龜明明是綠色的。堂弟說：“叫花花，它的殼上都是花花的。”這個(gè)名字我不太喜歡。我又去問媽媽，媽媽回答：“叫逃逃也不錯(cuò)，小烏龜特別愛逃跑。”想去問爸爸，卻發(fā)現(xiàn)爸爸在打電話。

　　大家七嘴八舌地說著，各有各的想法，我都被吵暈了，說道：“都不要說了，安靜，我覺得西西這個(gè)名字還可以啦!”結(jié)果兩個(gè)弟弟都把頭搖成了撥浪鼓。一時(shí)間大家意見都不一樣，名字也沒有確定下來。

　　后來我想著，既然我是小烏龜?shù)闹魅耍�還是應(yīng)該我自己給小烏龜取個(gè)名字。想了好久，我自己取了個(gè)“露露”的名字，沒有什么特別的原因，就是我覺得還不錯(cuò)，聽著很順耳，你覺得呢?

　　起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇16

　　名字，這兩個(gè)很熟悉的字眼，它們?cè)谖覀內(nèi)粘Ｉ�活中是那么微不足道，而我們孩子中的某些孩子很不滿意父母給自己起的名字，我也是其中之一。

　　我的名字叫張景曾，父母希望我前程似錦。而我給自己想取得名字叫“林杰”，理由是此名與當(dāng)年十萬禁軍教頭林沖之名是非常相似的，想想，當(dāng)林沖站在觀武臺(tái)上，十萬禁軍整齊地站在他的面前，那一刻會(huì)是多么威武呀！

　　想想，哇，那種感覺是多么酷呀，十萬禁軍，十萬，十萬！“萬”在孩子眼中，這是一個(gè)多么龐大的天文數(shù)字。再看看，十萬啊！那一刻是我心中最激昂的時(shí)刻。

　　我之所以然是因?yàn)椋瑥男。�我就喜愛歷史，那些“火牛陷陣、安史之亂、毛遂自薦、張良拜師……”，更是愛不釋手。

　　我為此還翻閱了《林漢達(dá)中華歷史故事》、《中華國(guó)際歷史大全集》、《歷史中的歷史》等書本，認(rèn)識(shí)許多人物。

　　我，張景曾，不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該叫林杰，將成為一個(gè)歷史學(xué)家，為著夢(mèng)想，而奮斗吧！

　　起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇17

　　去年五月份，大媽生了個(gè)弟弟，名叫曾浩然，現(xiàn)在已經(jīng)八個(gè)月了。他又白又胖，肥嘟嘟的臉上有一雙水靈靈的的中棕色大眼睛，小小的嘴巴和小小的鼻子，讓他看起來十分可愛。

　　上周，大媽交給我一個(gè)新任務(wù)，讓我給曾浩然起個(gè)英文名字。這么點(diǎn)小事可難不倒我，在回家的路上，我就想了好幾個(gè)，可是要么不好聽，要么太繞口，看來，這英文名字還不太還起哩！

　　今天中午，我正在吃飯，媽媽說下午要去大媽那里，我忽然想起來起名字這回事，匆忙吃完飯,我就坐在電腦桌前，想從電腦里獲得一點(diǎn)靈感。我打開電腦，搜索男孩英文名字，哇，有一百五十多頁呢，我一頁一頁地翻，找到了很多好聽的名字：Rain瑞恩，寓意是善良的男孩；Rake瑞克，寓意是聰慧機(jī)敏的男孩；Alen艾倫，寓意是可愛的男孩……

　　不一會(huì)兒，我就記了滿滿一張紙。我問媽媽：“大媽會(huì)滿意嗎？”媽媽笑著說：“只要你認(rèn)真去對(duì)待了，大媽一定會(huì)滿意的。”

　　下午，我就拿著那張紙來到了大媽店里，他們挑選了好長(zhǎng)時(shí)間，有的說：“瑞恩好聽，叫起來順口。”有的說：“艾倫好聽，寓意美好。”還有的說：“瑞克好聽，好記”……大家你一言我一語的爭(zhēng)論著。最后討論出一個(gè)結(jié)果，瑞克是曾浩然的英文名字。曾浩然好像也知道了自己有了新的英文名字，咯咯的笑了起來，逗得我們也哈哈大笑。

　　回家的路上，我想：等曾浩然長(zhǎng)大了，我一定要告訴他：你的英文名字是姐姐起的……

　　起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇18

　　舅媽懷孕了，我要有一個(gè)小表弟了！我們?nèi)�家人如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的，驚喜萬分。

　　一次吃完飯后，全家人坐在一起聊天時(shí)說起了小表弟的名字。舅舅提議大家每人想一個(gè)名字，然后大家討論。只見姥爺戴著老花鏡，抱著一本厚厚的《新華字典》，皺著眉頭，一頁一頁地翻看著；姥姥則仰著頭望著窗外開始冥思苦想起來；媽媽拿起了手機(jī)開始搜起名網(wǎng)，我和舅媽在熱烈地討論著。十分鐘以后，所有人都寫出了自己心儀的名字。

　　姥爺?shù)谝粋�(gè)“亮題板”，他胸有成竹地說出了他起的名字：裴金天。姥爺?shù)脑拕偝隹冢�我們所有人都搖起了頭，姥爺一臉費(fèi)解地看著我們，奇怪地說：“這名字多好呀，金天諧音今天，我希望我這個(gè)孫子能做好每一個(gè)今天，最后成就燦爛的明天。多好呀！”雖說很有意義，可是確實(shí)不好聽呀，我第一個(gè)投了反對(duì)票，舅舅、媽媽也覺得這名字很土。姥爺?shù)姆桨副环穸�了。緊接著，媽媽、姥姥、爸爸起的名字也相繼被大家否定了。

　　看我半天沒說話，舅媽問我想到了什么名字。我站起來清了清嗓子，說出兩個(gè)字——“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。大家都沒聽明白，我解釋起來：舅舅姓“裴”，這個(gè)字諧音“賠”多不好聽呀，所以要反過來賺。而且“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”這個(gè)小名不僅音同“賺”，對(duì)男孩女孩都適合。

　　聽到這兒，舅媽的肚子忽然動(dòng)了一下，原來是調(diào)皮的小表弟在做運(yùn)動(dòng)呢。大家相視一笑，姥姥說：“這個(gè)小東西，他能聽懂我們說話呢。”舅媽也摸了摸肚子說：“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)在告訴我們，他喜歡這個(gè)名字。”然后大家就開始說起小轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)來了。我笑著在一旁聽著，心里忽然泛起一股酸意——大家都這么喜歡小表弟，我這個(gè)當(dāng)表姐的要被冷落了。想到這兒，我有些心灰意懶，不再參與大家的討論，一個(gè)人捧起書看了起來。

　　大家還在熱烈地談著這個(gè)馬上要來到我們家的小生命，誰也沒注意到我的失落，這使我更加不快，一整天都蔫蔫的。晚飯后，我無意中聽到姥姥在和舅舅說話：“今天惟奕不太高興。”舅舅說：“是呀，以前咱們都圍著她轉(zhuǎn)，今天只顧說小轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，她可能是覺得受冷落了。”姥姥堅(jiān)定地說：“咱們家總共就這么兩個(gè)小孩子，手心手背我們都會(huì)一視同仁的。”聽到這里，我心里的陰霾一掃而光：姥姥、姥爺和家里其他人都很重視我，是我自己想多了。親情，一直圍繞在我身邊。

　　小轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的到來，固然會(huì)分散大家對(duì)我的注意力，但也給我?guī)�來了一位親人，讓我多收獲了一份親情。高爾基說過：在歷史的長(zhǎng)河中，有顆星星永遠(yuǎn)閃亮，那便是親情。我要做那一顆使家庭和睦的最閃亮的星星。

　　起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇19

　　去年冬季的一天，姐姐買回來了一只小薩。

　　它有著一身雪白的毛，從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)棉花球。一條又細(xì)又短的尾巴擺動(dòng)著，兩只小眼睛不停地轉(zhuǎn)著，仔細(xì)看，好像沒有白眼仁呢！厚厚的大嘴，讓人看著總覺得它有點(diǎn)傻。

　　姐姐把它剛抱回來的時(shí)候，它還很小。小小的眼睛被毛包住，兩只耳朵還沒立起來，在地上走的一滑一滑的。乍一看，真像一只小熊呢！這只小狗還沒有起名字，我和姐姐便商量起來，要給它起個(gè)什么名字好。我略有所思，“熊熊”，這個(gè)名字不錯(cuò)，既然它長(zhǎng)得像小熊，那叫這個(gè)名不是正好么？我剛把這個(gè)名字說出來姐姐就立刻否認(rèn)了，姐姐說這個(gè)名字太大眾化了，我們家的狗，一定要起點(diǎn)特殊的哩！還要起個(gè)特殊的？起什么好呢，我絞盡腦汁地想著。誒呀，就叫狗得了，真費(fèi)勁！我問了下姐姐，看她想沒想出什么特別的名字。“坨坨”你覺得怎么樣呢？坨坨，坨坨這個(gè)名字挺特殊的，還和這個(gè)小狗的外形差不多，因?yàn)檫@個(gè)小狗一坐下肉就一坨一坨的。叫起來還蠻順口的。嗯，就叫坨坨！哇塞，姐姐你真有才耶！我贊嘆道。你姐不有才誰有才？姐姐瞅著我說。

　　就這樣，坨坨這個(gè)名字定下來了。這是我和姐姐共同努力的結(jié)果呢！

　　起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇20

　　上課了，老師神秘地一笑問了個(gè)讓我們出乎意料的問題：“你們喜不喜歡自己現(xiàn)在的名字啊？”同學(xué)們一下子愣住了，我百思不得其解嘀咕著：老師葫蘆里究竟要買什么藥？認(rèn)真聽了老師的講解可算是明白了它的緣由了。原來老師是讓我們用學(xué)過的知識(shí)給自己起一個(gè)高端、大氣、上檔次的名字哦！

　　我姓曹，但我不喜歡這個(gè)姓，查查字典，嗯，就姓“跡”吧！我想記住自己在成長(zhǎng)的道路上留下各種各樣五彩斑斕的多彩生活足跡。下一個(gè)字呢？我左思右想想出了“郇”（huan2聲）字，但是字典顯示一般是作為姓氏在用的，我要換姓嗎？我想了半天決定還是姓“跡”，因?yàn)檫@樣有個(gè)新的開始嘛！最后一個(gè)字我決定叫“梣”（qin 2聲）因?yàn)樗�的意思是“又”�?我到時(shí)各科會(huì)不會(huì)又考一百分呢？嘻嘻，想想滿肚子的肉肉都在笑。就這樣我的新名字問世了——“跡郇梣”。我看看同學(xué)們，有的在冥思苦想，有的在竊竊私語，有的在偷著笑，我靜思默想：“他們的新名字都是什么樣子的呢？”

　　老師讓我們把自己的新名字交上去開始“大”洗牌，叫到新名字與大家分享起名字過程。我雙手合十在桌子下面悄悄祈禱：“千萬別第一個(gè)叫到我……”老師開始點(diǎn)名了，第一個(gè)“黑龍魔制”哎，怪怪的，還沒我的好聽呢。“歐陽暮雪”只見我的同桌張秦豫慢慢站起來，聲音小的像蚊子。好像沒吃早飯，說的什么我還沒明白呢就坐下了。“跡郇梣”是哪位同學(xué)？老師話音剛落我遍不慌不忙地站了起來，用全班可以聽到的聲音介紹著我名字的由來，我的話音剛停，老師帶頭鼓掌，教室里掌聲四起，我給大家鞠個(gè)躬，大大方方地坐下了。老師又叫道“李新云”，“黑白先生”，“馮洋”……

　　接下來要開始“記憶之星”的爭(zhēng)奪賽了，我飛快地寫下“夢(mèng)贏”，“張露露”，“東方諾”……我一口氣寫了8個(gè)，原本我以為已經(jīng)夠多了，可是“人外有人，天外有天”，賈涵琪以19個(gè)的優(yōu)勢(shì)登上了“記憶之星”的寶座。

　　我給自己起的新名字叫“跡郇梣”您記住了么？愿這個(gè)名字能陪伴我快樂的成長(zhǎng)！！

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