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原來(lái)小學(xué)生優(yōu)秀作文（精選19篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的原來(lái)小學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
原來(lái)小學(xué)生優(yōu)秀作文 1
我們無(wú)法改變?cè)?jīng)的命運(yùn)，也無(wú)法改變?cè)?jīng)的結(jié)局，但是我們可以選擇未來(lái)的人生道路，改變我們未來(lái)的命運(yùn)。
——題記
陽(yáng)光小區(qū)的一個(gè)地下車(chē)庫(kù)里，住著一家人，他們暗無(wú)天日的勞作，是為了讓男孩擁有美好的未來(lái)，而那個(gè)男孩卻并非那么刻苦努力的學(xué)習(xí)，他只知道逃課，去網(wǎng)吧，打電玩，做一系列與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。他的父母似乎并不知情。
這一天，他又闖禍了，但他解決不了。原來(lái)，因?yàn)樗饺站W(wǎng)吧，游戲城里的消費(fèi)已經(jīng)欠下了很多錢(qián)，而他卻沒(méi)有能力去償還，這時(shí)他有在后悔自己先前的揮霍嗎?
“孩子他爸，快去買(mǎi)點(diǎn)好肉好菜，咱兒子要回來(lái)了！”母親激動(dòng)的眼淚都要出來(lái)了，就像當(dāng)時(shí)他剛出生時(shí)全家人的歡喜。“孩子他媽?zhuān)乓粋�(gè)月沒(méi)見(jiàn)到而已……”父親雖然嘴上這樣說(shuō)著，卻還是握著幾張舊的發(fā)霉的錢(qián)滿步蹣跚的買(mǎi)肉去了。陽(yáng)光照射下父親的影子，是歲月刻畫(huà)的剪影。他回來(lái)了，兩手空空，飯桌上愛(ài)的氛圍濃厚而他卻無(wú)動(dòng)于衷。
終于，他迫于無(wú)奈開(kāi)口了，“老頭，把家里多余的錢(qián)拿來(lái) ，我急用。”冷清的氣氛沒(méi)有因?yàn)樗@句話而有什么好轉(zhuǎn)，反而更陰冷了。這頓本該開(kāi)心的聚餐飯，吃到最后已然變了味。孩子走了，并且?guī)ё吡舜脖幌碌腻X(qián)。夫妻倆沒(méi)什么文化，掙的都是血汗錢(qián)。他拿走了那些錢(qián)，并不知道的是，父親早已知道他的所作所為，父親特意把錢(qián)放在最容易發(fā)現(xiàn)的地方，他知道兒子性格倔強(qiáng)，他用自己的方式表達(dá)父愛(ài)的深沉。
有人說(shuō)，父愛(ài)是一座山，高大而威嚴(yán);有人說(shuō)，父愛(ài)是一汪水，深藏而不露;也有人說(shuō)，父愛(ài)是一滴淚，一滴飽含溫情的淚。 父親去世了，媽媽平靜的料理完后事，晚上回來(lái)她倒在床上，泣不成聲。“兒子你知道嗎，媽媽只剩下你一個(gè)親人了”。而孩子呢，她至今也沒(méi)聯(lián)系上。學(xué)校老師說(shuō)，從那天起就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。原來(lái)，父親干活的工地出了工程事故，賠給了家里一筆錢(qián)，家里的生活也可以因此改善了。走的`那天，他也沒(méi)能見(jiàn)孩子最后一面，最后，他對(duì)她說(shuō)："我們的兒子一定會(huì)回來(lái)的"。母親也在念叨，我們之前那個(gè)乖巧的兒子一定會(huì)回來(lái)的。 一個(gè)星期以后他回來(lái)了，手里攥著一沓零零碎碎的錢(qián)，原來(lái)他早已知道父親去世的消息，他也知道了父親給的那些錢(qián)。這些天，他一直在拼命的洗盤(pán)子，搬磚，拼命地掙回那些錢(qián)。可是，重要的已經(jīng)不在了，要那些錢(qián)又有什么意義呢。 我們要給愛(ài)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。有時(shí)候，你以為天要塌下來(lái)了，其實(shí)是自己站歪了。他冷不丁的把母親抱在懷里，不假思索的說(shuō)：“媽?zhuān)院笪掖胬项^來(lái)照顧你”。那聲老頭依然清晰可聞，而那個(gè)被喚做老頭的人，卻再也回不來(lái)了，或許他會(huì)欣慰，那原本乖巧的兒子終于回來(lái)。
親愛(ài)的，好好愛(ài)自己，或許你也曾迷失了自己，但你要記得終會(huì)有人在等著你，在那個(gè)被叫做“家”的地方。
原來(lái)小學(xué)生優(yōu)秀作文 2
從步履蹣跚的童年到耀眼的花季，無(wú)數(shù)個(gè)明天，都在疑惑中一閃而過(guò)。從小時(shí)候開(kāi)始，我就一直幻想著明天，到底明天是怎樣？快不快樂(lè)？或許每個(gè)人都不知道明天到底是怎樣的，也許那就是注定的。
昨天，今天，明天……日子一天一天地過(guò)去了，我常常被昨天的事情而煩惱，然而今天還沒(méi)有完，我又幻想著明天要干什么事情。
明天是個(gè)讓人深思的日子，有時(shí)它是一片春光燦爛的'早晨，有時(shí)它是漆黑的夜晚，有時(shí)又是色彩斑斕的景象。
明天就像是一支離弦的箭，花有重開(kāi)始，人無(wú)再少年，一轉(zhuǎn)眼，日子已經(jīng)過(guò)去了，又來(lái)了一個(gè)新的明天。這么快的速度，我們?cè)谶@日子里又干了什么事情呢？到底，我們還有多少個(gè)這樣的日子可以浪費(fèi)？
明天就像是一場(chǎng)戲，用了真心去演，可能會(huì)讓人感動(dòng)萬(wàn)分，可是你只是湊合著快快地演完，而不是讓人欣賞，那么你這就是一場(chǎng)失敗的戲，讓人憎恨無(wú)比。所以，我們應(yīng)該在這種時(shí)間，做些有意義的事情。
明天就像清澈透亮的水，在人不知不絕中悄然流去，帶著人的后悔，帶著人的自責(zé)，帶著人的歡心流去。
有人說(shuō)過(guò)：“我期待明天，即使他對(duì)我來(lái)說(shuō)不重要，但是明天是一個(gè)讓人充滿信心的明天，我們不能失去一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)。所以，我們又何嘗不期待明天呢？
人的一生有無(wú)數(shù)個(gè)明天，當(dāng)你過(guò)完了今天，別忘了還有明天等著你去奮斗，如果你庸庸無(wú)為地過(guò)完這些日子，那么明天的空間必定有懊惱和哭泣聲，如果你努力了并且有去奮斗地過(guò)完明天，那么明天的空間必定有歡聲笑語(yǔ)。那么我們應(yīng)該對(duì)明天充滿期待，開(kāi)心地過(guò)完明天。
我現(xiàn)在明白了，我們不能想象明天，從今天進(jìn)入明天，我們要對(duì)明天充滿期待與信心。
原來(lái)小學(xué)生優(yōu)秀作文 3
八月的驕陽(yáng)是讓人難以忍受的。桌上一張張的作業(yè)也是讓人難以接受的。一日又一日的枯燥平淡，讓我的心再無(wú)法平靜，直到那次與你相遇，我才明白：原來(lái)如此。
忙里偷閑，我和爸媽來(lái)到了這古色古香的小鎮(zhèn)，生活的煙火氣息與自在悠然的愜意，在小鎮(zhèn)人們的身上完美詮釋。
湛藍(lán)的天空中悠悠地飄著幾朵白云；塘邊樹(shù)木的倒影映在澄碧的池水里；岸邊，三兩個(gè)洗衣服的.婦人閑扯家長(zhǎng)里短……一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里，這樣一座慢生活的小鎮(zhèn)，顯得那樣格格不入。
踩著石階向前走，越來(lái)越多的小鎮(zhèn)人讓我大開(kāi)眼界：屋邊嬉戲的孩子、在竹椅上小憩的老伯伯、路邊吆喝的小販等，我看到了小鎮(zhèn)人的輕松舒適。
一聲清脆響亮的民歌打斷了我的思緒，在氤氳的自然芬芳的空氣中，我循聲向前望去。緩緩的水波送來(lái)了嘹亮的歌聲，船夫站在船頭上，撐著小船兒，用自己的方式，向人們展示著他的獨(dú)特。
心中的急躁和生活的枯燥漸漸被這小鎮(zhèn)的愜意抹去。
第二天清晨，踏著晨露，我又看到了一個(gè)不一樣的小鎮(zhèn)。老人們躺在院子里的竹椅上，聽(tīng)著收音機(jī)里的京劇；年輕人也早早地爬起來(lái)，各做各的一份事去；早點(diǎn)攤飄來(lái)陣陣令人陶醉的味道。這是多么美好的早晨，我在這個(gè)早上聞到了小鎮(zhèn)濃濃的煙火氣息！
回想起前幾天自己的浮躁，我感到一陣說(shuō)不出的滋味涌上心頭。原來(lái)，不是所有的事物都如此快節(jié)奏，也不是只有快節(jié)奏才能讓生活更美好！或許靜下心來(lái)，體會(huì)慢節(jié)奏的生活，就可以和美好不期而遇。
原來(lái)，生活可以如此美好。
原來(lái)小學(xué)生優(yōu)秀作文 4
攜一段未曾遇見(jiàn)的緣，身著素衣，看過(guò)世間煙火與寒涼，走進(jìn)《詩(shī)經(jīng)》，走進(jìn)愛(ài)情。原來(lái)，是你。
恍惚是漢水旁的閑庭信步，我用裙角纏過(guò)幾絲陽(yáng)光，拂過(guò)青青芣苡。“采采芣苡，薄言祮之；采采芣苡，薄言擷之”。我采擷一縷時(shí)光，回眸，是你。“窈窕淑女，君子好逑。”你從此心心念念那個(gè)漢水旁邊的身影，縱付時(shí)光，亦不悔。
原來(lái)，愛(ài)是付出不悔。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不思量，自難忘。“青青子衿，悠悠我心”。因?yàn)橛鲆?jiàn)，所以珍惜。因?yàn)橛鲆?jiàn)，所以注定。你攜我的手，我許你一生。“桃之夭夭，灼灼其華”。其葉蓁蓁，亦詩(shī)亦畫(huà)。人亦花，花亦人。你深情凝視，“一日不見(jiàn)，如三秋兮”。你說(shuō)，只愿與我看云起云升，賞花開(kāi)花落，只愿一低頭一轉(zhuǎn)身，就是我甜美的笑顔。
原來(lái)，愛(ài)是相思成疾。
然而現(xiàn)實(shí)總是殘忍，而夢(mèng)終究是夢(mèng)。你上了戰(zhàn)場(chǎng)，整日與死亡相伴。“行道遲遲，載饑載渴。我心傷悲，莫知我哀”。你只是盼遙遠(yuǎn)家中的一盞燈，一盞守候你歸來(lái)的燈。而我，在等一個(gè)承諾。你說(shuō)，“死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老”。而我，愿等你。
原來(lái)，愛(ài)是無(wú)盡等待。
《詩(shī)經(jīng)》中有太多純美的愛(ài)情。又有誰(shuí)曾想，以前馬車(chē)很慢，路很遠(yuǎn)，一生只夠愛(ài)一人。古時(shí)的粗衣淡飯后，是陽(yáng)光一般的`情。那就像將情感一一渲染，鮮艷又不繁復(fù)。兩人只愿把愛(ài)雕琢成陽(yáng)光，嵌盡清泉；只愿把愛(ài)演奏為笛音，和著笙歌。那時(shí)那地的感情，清澈似汩汩山泉，高大似巍巍山脈，璀璨似耀眼星辰。原來(lái)，《詩(shī)經(jīng)》是如此韻味。
時(shí)光回到漢水旁初遇的午后，我回眸，原來(lái)，是你。
你說(shuō)，執(zhí)子之手，與子偕老。
我說(shuō)，時(shí)光往復(fù)，愛(ài)你如初。
遇見(jiàn)《詩(shī)經(jīng)》，遇到一段夢(mèng)般的緣……
原來(lái)小學(xué)生優(yōu)秀作文 5
前不久，天氣異常的寒冷，害得我們只好窩在家中不出去。
有一天晚飯的時(shí)候，爸爸突然發(fā)出一聲感慨：“現(xiàn)在的自來(lái)水廠工人都很忙呀！”聽(tīng)了這句話，我的肚子里面便冒出了許多問(wèn)號(hào)，心里犯了嘀咕：為什么呀，究竟發(fā)生了什么事？我把我肚子里的疑問(wèn)向爸爸傾訴了，爸爸笑著回答道：“呵呵，他們要檢查一下自來(lái)水的情況，你看那，現(xiàn)在有一些人家已經(jīng)停水了，他們要趕著去修復(fù)自來(lái)水管呢！”
“停水？難道自來(lái)水管破了，這是哪跟哪的事呀！”我真是丈二和尚——摸不著頭腦！
事不遲疑，得掃除這個(gè)討厭的“攔路虎”。于是，我坐在我的房間里想開(kāi)嘍：我先想到的大熱天的時(shí)候，家里空調(diào)開(kāi)太冷，玻璃破碎的事，會(huì)不會(huì)是管道里的溫度和管道外的相差太大，不都一樣嘛，難不成水管里還開(kāi)了空調(diào)？接著，我又想到“熱脹冷縮”，可是要熱了才會(huì)脹，冷了可會(huì)縮的呀，再說(shuō)，水那是液體而不是固體，它才不會(huì)熱脹冷縮！
想來(lái)想去，我想到了一道數(shù)學(xué)題來(lái)：水變成冰后，體積增加了水的1/10……還經(jīng)常考呢！嗯，我記得王老師在講這道題的時(shí)候還說(shuō)過(guò)可樂(lè)瓶實(shí)驗(yàn)，把一瓶裝滿水的可樂(lè)放在溫度極低的`冷庫(kù)中，等水結(jié)冰后，可樂(lè)瓶已經(jīng)脹破。哦！我茅塞頓開(kāi)，哈哈，我高興極了，心中的滋味比吃了蜜還甜！原來(lái)啊，天氣一冷，水結(jié)成冰，體積變大，把自來(lái)水管脹破了！
那么，這該怎么預(yù)防呢？很簡(jiǎn)單，只需稍許開(kāi)動(dòng)自來(lái)水，使水不停流動(dòng)，它就不會(huì)結(jié)冰了！
古人云：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”生活中的這些小問(wèn)題怎能放過(guò)，真正的學(xué)習(xí)王者、成功者，往往都是生活的有心人。把這些問(wèn)號(hào)給打消了，不是也很痛快嗎？
原來(lái)小學(xué)生優(yōu)秀作文 6
令人期待已久的生物實(shí)驗(yàn)課終于到來(lái)了，老師給我們發(fā)了酒精燈、解剖針和花生種子。
我按照老師介紹的實(shí)驗(yàn)步驟，小心翼翼地用解剖針的尖端挑起一粒花生米，輕輕地點(diǎn)燃酒精燈，把花生放在酒精燈上燃燒。花生米上方很快飄起一縷青煙。不一會(huì)兒，便燃起了一個(gè)小火苗。火苗跳躍著，舞蹈著，越來(lái)越大，越來(lái)越亮。我以前嘗試過(guò)煮花生或炒花生，但把花生燒著還是第一次。我心生好奇：花生又不是木頭，為什么能燒著呢？
大家看到花生燃燒的新奇景象，都露出了驚喜的笑容。頓時(shí)，實(shí)驗(yàn)室里彌漫起了花生的香味，還夾雜著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
過(guò)了一會(huì)兒，剛剛還越燒越旺的火苗不知怎的，突然迅速地變小，很快就熄滅了，只剩下灰黑色的花生干。看到歡快的'火苗消失了，我們心里都有些小小的不舍和遺憾，實(shí)驗(yàn)室里一片寂靜。
看著桌上幾個(gè)黑炭似的花生，我疑惑地想：“這些花生明明還沒(méi)有化為灰燼，為什么不能再燃燒下去？”帶著一絲不解，我用解剖針慢慢地把花生干戳成碎末，再試圖去點(diǎn)燃，卻還是燒不著。我又向周?chē)耐瑢W(xué)們尋問(wèn)，他們對(duì)此也充滿了疑問(wèn)。大家熱火朝天地討論起來(lái)：“是不是花生的皮燒沒(méi)了就無(wú)法繼續(xù)燃燒了？”“是不是花生里的油沒(méi)了，所以不能燒了？”……同學(xué)們七嘴八舌，卻始終沒(méi)有肯定的解答。
最后，老師為大家揭開(kāi)了謎底：花生里的油就是脂肪，脂肪支持燃燒，但花生中的脂肪燒完了，就只剩下無(wú)機(jī)鹽，而無(wú)機(jī)鹽不支持燃燒，便不能再燒下去了。大家聽(tīng)后豁然開(kāi)朗：“哦，原來(lái)是這樣！”
這個(gè)實(shí)驗(yàn)也告訴我們：對(duì)生活中的現(xiàn)象，不能只看熱鬧，不求甚解，要刨根問(wèn)底，探究它們的原因。
原來(lái)小學(xué)生優(yōu)秀作文 7
每位孩子在孩童時(shí)期，心中念念不忘的就是玩具。兒時(shí)的我，也不例外。
兒時(shí)的一年，我與媽媽在商場(chǎng)里購(gòu)物，猛然間，我看見(jiàn)一款玩具。便傻傻的站在那里，盯著它看。我便同媽媽說(shuō)：“我喜歡。”媽媽明白我的意思，以為她會(huì)買(mǎi)給我。可誰(shuí)知，媽媽竟說(shuō)：“等到考試考好了，就買(mǎi)給你。”我聽(tīng)到后，很傷心，同時(shí)也激起了我。
考試前的幾天，我為了玩具，努力奮斗。可最后，還是以失敗告終。我很沮喪。
過(guò)了幾天，我又像一個(gè)沒(méi)事人一樣，活蹦亂跳。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)忘了這件事。一個(gè)月后，又迎來(lái)一場(chǎng)考試。這次，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，到了考場(chǎng)，臨危不亂，安安穩(wěn)穩(wěn)的考完了這次測(cè)試。
不久，成績(jī)便公布出來(lái)。我拿著試卷定睛一看。還不錯(cuò)。放學(xué)后，坐在奶奶的電動(dòng)車(chē)上，哼著歌。回到家，奶奶說(shuō)：“你媽媽今天不回來(lái)吃晚飯。”我應(yīng)了一聲。便去寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)完，剛好吃晚飯。我一邊吃，一邊看電視，心情好的`不得了。
我不時(shí)地向窗外看，看媽媽什么時(shí)候回來(lái)。奶奶見(jiàn)著了，就說(shuō)我連吃飯都不定性。
吃完飯，我拿出彩筆和有輪廓的畫(huà)，給它上色。不知不覺(jué)中，顏色上了許多，時(shí)間也過(guò)了好久。
就在這時(shí)，響起了門(mén)鈴的聲音。我一路跑去，滿心的激動(dòng)。打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)媽媽手中拎著一盒達(dá)東西，以為是打包回來(lái)的菜，也沒(méi)在意。
直到媽媽將盒子給我，我才起疑。將盒子打開(kāi)，便看見(jiàn)一些玩具，躺在盒子里。而且，正是我要的那款。媽媽見(jiàn)我很開(kāi)心，便對(duì)我說(shuō)：“這次考的不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)給你的。”我大吃一驚，媽媽怎么會(huì)知道。打開(kāi)媽媽的手機(jī)，一看究竟。原來(lái)，媽媽有學(xué)校的校訊通啊！
我，漸漸長(zhǎng)大。也明白了媽媽當(dāng)年的做法，只不過(guò)，讓我努力學(xué)習(xí)罷了！
原來(lái)小學(xué)生優(yōu)秀作文 8
寒假前，老師給我們布置寒假作業(yè)，要求我們?cè)诩倨诶镏谱饕槐纠L本，我先是一愣，然后又覺(jué)得很有趣，“做繪本？好新奇的一件事呀！”老師還說(shuō)，開(kāi)學(xué)后還要評(píng)獎(jiǎng)，我立刻摩拳擦掌、躍躍欲試。
放假的第一天，我的好奇心已經(jīng)在驅(qū)使我要去做繪本了。我再也按捺不住，飛似地沖到書(shū)桌前，拿出一本美術(shù)本和一盒水彩筆，三下兩下就想好了故事情節(jié)。
我先掏出鉛筆，開(kāi)始在紙上畫(huà)主人公：鴨子。我本以為這么容易的事情難不倒我這么高智商的人，可我卻大錯(cuò)特錯(cuò)了。我畫(huà)了半天，連一只鴨子的輪廓都畫(huà)不出來(lái)，我急得像被火燒了一樣，急忙掏出教怎樣畫(huà)動(dòng)物的書(shū)，找到了“鴨子”的`一欄，照著畫(huà)了起來(lái)。咦，這是什么東西？我對(duì)我畫(huà)的東西提出了質(zhì)疑，我擦，我擦，我把畫(huà)紙擦了個(gè)一干二凈，提筆再來(lái)，還不像，再擦，重畫(huà)，再……經(jīng)過(guò)N次的失敗，畫(huà)紙已變得滿目瘡痍，慘不忍睹，好不容易才畫(huà)出來(lái)個(gè)還算有點(diǎn)像樣的鴨子。后面的過(guò)程我也不細(xì)講了，只要你去問(wèn)一問(wèn)我那滿身傷痕的本子和看一看那些歪瓜裂棗、都不一定認(rèn)得出來(lái)的動(dòng)物就知道了。但有一點(diǎn)可以肯定，這本繪本有我很多的心血，我也盡力了。開(kāi)學(xué)評(píng)獎(jiǎng)了，正如我所料，因?yàn)槲依L畫(huà)功底太差、故事編得太爛而無(wú)緣任何獎(jiǎng)項(xiàng)。我多少有些郁悶。
等獲獎(jiǎng)作品展覽時(shí)，我去觀賞了一下其他“大師”的繪本。看著看著，我立刻就佩服得五體投地，這繪本，能是他們畫(huà)的嗎？比商店里賣(mài)的都好上千倍，可以說(shuō)是做工精致、圖案美麗、故事新穎……我深刻感受到了“技不如人”這個(gè)詞的意思。原來(lái)如此，差距還挺大呀！
是呀，我的確有很多技不如人的地方，我要虛心請(qǐng)教，向比我好的人學(xué)習(xí)。
原來(lái)小學(xué)生優(yōu)秀作文 9
“啊，居然吸起來(lái)了!”這是哪里來(lái)的聲音?原來(lái)是我們班級(jí)正進(jìn)行著一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)——靜電吸紙。
事情是這樣的，老師為了增加課堂的氣氛，給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)老師拿出了一張作文紙，將其撕成一小塊一小塊的。這時(shí)，我們班的機(jī)靈鬼劉國(guó)宇已經(jīng)猜出是玩什么了。老師讓我們拿出一把尺，在頭發(fā)上摩擦幾下。
第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)，咬牙切齒，手像直升機(jī)的機(jī)翼一樣在頭上摩擦著，可是在他迅速將尺放至離桌面上還有一段距離時(shí)，桌上的紙片紋絲不動(dòng)。他有些失望，夾著尾巴灰溜溜地回到了自己的座位。
而第二位上場(chǎng)的同學(xué)，十分謹(jǐn)慎，拿著尺子在他的“公雞”頭上摩擦，可能是頭上的靜電比其他人多，他分分鐘就把紙吸“立”了起來(lái)，我方陣營(yíng)一陣歡呼，可是那些紙片可能還是喜歡桌子，便戀戀不舍地回到了桌面上去了，對(duì)面組的同學(xué)一片諷刺地“切”聲，我方小將像被打敗的斗雞一樣下了場(chǎng)。
可謂王者總是壓軸出場(chǎng)，就是最后出場(chǎng)的，她在一片排山倒海地掌聲中，默默地上了場(chǎng)，整個(gè)人自帶了BGM，十足的`王者氣息，只見(jiàn)她輕輕松松地在頭上摩擦幾下，尺子漸漸地朝紙片逼近，紙片像跳舞的舞者一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我們不由地屏住了呼吸。“哇!”全班掌聲雷動(dòng)，她就在掌聲中回到了座位。這時(shí)，老師向我們解釋了其中的原理：尺子和頭發(fā)摩擦起了靜電，當(dāng)尺子和紙片相遇時(shí)，正極和負(fù)極便相吸在了一起，這就是這個(gè)紙片能被吸起來(lái)的原理。
噢!我終于明白了靜電的這個(gè)原理，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我可謂是收獲滿滿啊!
原來(lái)小學(xué)生優(yōu)秀作文 10
一個(gè)星期三，早晨起遲了，匆匆地吃完早飯，我便一路跑到了公交車(chē)站，碰巧車(chē)來(lái)了，便趕緊坐了上去。
上了車(chē)，不幸的是沒(méi)有座位，只得站著，沒(méi)過(guò)多久，車(chē)上的人越來(lái)越多，我只得用力抓住扶手。
“你拿走了我的錢(qián)！”就在這時(shí)，一個(gè)站在我左手旁的青年男子沖著一個(gè)坐在位置上的女子說(shuō)道。原本喧嘩的車(chē)廂霎時(shí)靜了下來(lái)，只剩下電視的聲音。
“什么拿走了你的錢(qián)，真是有病！”女子斜了一眼，說(shuō)道。
“我的口袋里本來(lái)是有一張二十的，剛剛我把手伸進(jìn)口袋時(shí)，里面的錢(qián)不見(jiàn)了，我四處張望時(shí)，正好看見(jiàn)你把一張二十往口袋里塞！”男子氣洶洶地對(duì)她說(shuō)道。女子的'臉?biāo)坪跤行┘t了，但她卻說(shuō)：“我的口袋里本來(lái)就有二十塊錢(qián)，只不過(guò)剛剛掉了，你別誣蔑人！”
“難道錢(qián)會(huì)長(zhǎng)一雙翅膀自己飛走嗎！”男子惡狠狠地瞪著她說(shuō)道。“這明明就是……我的錢(qián)，不要再胡扯八道了！”女子說(shuō)話有些結(jié)巴了，臉如同火燒過(guò)一般。“還在狡辯，是吧！”男子指著她說(shuō)道。
“給你給你，真是的，不……就是要錢(qián)嗎？”女子說(shuō)著，從口袋里拿出了二十塊錢(qián)，不情愿地給了他，然后匆匆地下了車(chē)。安靜的車(chē)廂，又變得吵鬧起來(lái)，不過(guò)似乎都在討論剛剛發(fā)生的事情。
就在大家討論之際，男子走到了一位老奶奶面前，說(shuō)：“老奶奶，您摸摸口袋，是不是少了張二十？”老奶奶摸了摸口袋，說(shuō)：“呀，我的錢(qián)呢？莫非……”“沒(méi)錯(cuò)，你剛剛掉了二十塊錢(qián)，我剛要撿起來(lái)，就被那個(gè)女子撿走了。現(xiàn)在還給你。”老奶奶接過(guò)了錢(qián)，車(chē)廂頓時(shí)響起了驚天動(dòng)地的掌聲，我也情不自禁地鼓了掌。
原來(lái)如此！
原來(lái)小學(xué)生優(yōu)秀作文 11
“芯芯，過(guò)來(lái)喝藥啦！”
“知道了，知道了，馬上就來(lái)。”
自從上次住院以后，奶奶每天都要我喝一碗不知名的藥，美其名曰提高我的免疫力，以至于我不管吃什么都含著一股藥的苦味。
這藥熬得烏黑的，根本看不出里面究竟有哪些“妖魔鬼怪”。還沒(méi)靠近呢，一股“烏煙瘴氣”便向我襲來(lái)，嚇得我連忙捂住鼻子，則剛想向奶奶撒嬌求饒，便看到奶奶正以一眼期待的眼神望著我，我不想她傷心，只好屏住呼吸一股腦地倒進(jìn)嘴里，藥的苦澀頓時(shí)布滿我的口腔，刺激著我的鼻腔與喉嚨，苦得眼淚都要掉下來(lái)了。素白的碗底留著深褐色的藥汁，整個(gè)房間里彌漫著濃濃的.中藥味，難聞的要命。再看奶奶像個(gè)沒(méi)事人一樣，心滿意足地端著碗走出了房間。我當(dāng)時(shí)生無(wú)可戀地躺在床上，想著等爸媽回來(lái)，就不用再喝那些“毒藥”了。
將近凌晨，月亮高高地掛在天上，我起來(lái)上洗手間，發(fā)現(xiàn)廚房還亮著絲絲細(xì)光，走近一看，月光下，一位滿頭的白發(fā)婦人正坐在小椅子上熬藥。興許是我的目光太過(guò)于熾熱，她發(fā)現(xiàn)了我，向我看來(lái)，眼睛布滿了血絲，臉上掛著濃濃的黑眼圈。四目相對(duì)，她用那干澀的嗓子慈祥地問(wèn)我：“這么晚了，怎么還不睡？”聽(tīng)著她疲憊的聲音，我不禁有些哭意，我清了清嗓子，盡量讓我的聲音聽(tīng)上去平常一些說(shuō)：“上廁所了，這就回去睡，你也早點(diǎn)睡。”我回到房間，想起奶奶的辛苦與我白天的想法，頓時(shí)懊悔不及，原來(lái)，奶奶那么辛苦。
從那以后，我總是自然而然地想到要喝藥，因?yàn)槟撬幹邪四棠虒?duì)我的愛(ài)意。每每舉起碗倒入嘴中，入口初時(shí)是苦澀，再品便能?chē)L到那絲絲甜味，這甜味從口腔流入心頭，溫暖我的心窩。
在那苦澀的背后，原來(lái)如此甜蜜。
原來(lái)小學(xué)生優(yōu)秀作文 12
在我的眼中，語(yǔ)文很膚淺，它僅僅代表了那不足兩厘米厚的書(shū)本。由于我那膚淺的觀點(diǎn)，每次復(fù)習(xí)語(yǔ)文，我的注意力永遠(yuǎn)停留在那薄薄的語(yǔ)文書(shū)上。可是，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我醒悟過(guò)來(lái)，讓我明白，我對(duì)語(yǔ)文的觀點(diǎn)，是那么無(wú)知，幼稚。
那還是令人懷念的小學(xué)，期中考試臨近了，雖然我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)文，但每次，我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)前，總是有個(gè)“8”在前面，而這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久。因此，我更是努力地復(fù)習(xí)語(yǔ)文。
每次爸爸下班回家，都看到我在復(fù)習(xí)語(yǔ)文，可這次，爸爸疑惑地問(wèn)：“琪琪，怎么每次我回家，都是看到你在看語(yǔ)文書(shū)呢?”當(dāng)時(shí)的我，認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題實(shí)在是可笑，我便笑著反問(wèn)道：“復(fù)習(xí)語(yǔ)文，不看語(yǔ)文書(shū)能行嗎?難不成還要看數(shù)學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)?”爸爸聽(tīng)后，驚訝地說(shuō)：“原來(lái)你一直在盲目地復(fù)習(xí)語(yǔ)文啊!”接著，爸爸便開(kāi)始講那什么大道理，“琪琪，你這種觀點(diǎn)，可是完全錯(cuò)誤的。生活中，處處都有語(yǔ)文，而你，卻把語(yǔ)文這個(gè)概念，單單放在語(yǔ)文書(shū)上，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你應(yīng)該要多看課外書(shū)，多積累一點(diǎn)課外知識(shí)，要從外面的世界中，學(xué)會(huì)語(yǔ)文，體會(huì)語(yǔ)文的真正含義，而不是坐在這里死讀書(shū)。”爸爸頓了頓，便接著說(shuō)：“這一本書(shū)，在試卷上，并不能給你帶來(lái)多大的幫助，而唯一可靠的，就是在你的生活中，學(xué)到的那些課外知識(shí)，只有這樣，才能夠提高你的.學(xué)習(xí)。”爸爸的話，就像一盞燈，照亮了我的心，給我，指出了另外一條通向光明的路。
從此，我對(duì)“語(yǔ)文”的觀點(diǎn)，完全改變了。我開(kāi)始大量地閱讀課外書(shū)籍，并摘抄許多的好詞好句。而看課外書(shū)，閱讀報(bào)紙，便成了我每天必不可少的事情，因?yàn)槲蚁嘈牛职纸o我指的路是真確的。
其實(shí)，生活中處處都有語(yǔ)文，你可以在世界的任何一個(gè)角落中學(xué)到語(yǔ)文……
原來(lái)小學(xué)生優(yōu)秀作文 13
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。”每當(dāng)讀到唐代詩(shī)人羅隱寫(xiě)的這句詩(shī)，我就會(huì)想到辛勤勞動(dòng)的蜜蜂，想起我小時(shí)候做的一件趣事。
那時(shí)候正值初夏，勤勞的蜜蜂正在金黃的油菜田里忙著采集蜂蜜。表哥見(jiàn)了便對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)プ矫鄯浒桑貌缓茫俊薄昂冒 ！蔽逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。見(jiàn)我答應(yīng)了，表哥連忙去拿來(lái)兩瓶礦泉水，擰開(kāi)瓶蓋，遞給我一瓶，說(shuō)道：“喝完。”我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)為什么，他就把一瓶水咕嘟咕嘟喝下了肚，我見(jiàn)狀也喝完了一瓶礦泉水。
到底要干什么呢？我心里有點(diǎn)納悶。“看好嘍！”話音剛落，只見(jiàn)表哥躡手躡腳地走到一朵油菜花的旁邊，上面停著一只蜜蜂，他右手拿著瓶子，左手拿著瓶蓋，嘴里嘀咕著：“三，二，一。”一只蜜蜂被關(guān)進(jìn)了瓶子里。“你也來(lái)試試。”“好啊。”我學(xué)著表哥那樣，也捉到了一只蜜蜂。蜜蜂在瓶子里一直“嗡嗡嗡”地叫著，好像在不停地哀求我放了它。見(jiàn)它可憐的樣子，我打開(kāi)瓶蓋準(zhǔn)備放了它，可萬(wàn)萬(wàn)想不到，蜜蜂飛出來(lái)時(shí)，竟然報(bào)復(fù)似的乘機(jī)蜇了我一下。我的手瞬間疼了起來(lái)，可是我看見(jiàn)那只蜜蜂，飛了沒(méi)多久便歪歪斜斜地掉到地上了。“那只蜜蜂死了。”表哥惋惜地說(shuō)，“怎么會(huì)死呢？”我為此產(chǎn)生了疑惑。后來(lái)，媽媽幫我把螫針拔了出來(lái)。為了解開(kāi)心中的'疑問(wèn)，我打開(kāi)工具書(shū)查了查，哦，原來(lái)螫針由一根背刺針和兩根腹刺針組成，它的一端與體內(nèi)的大、小毒腺及內(nèi)臟器官相連，另一端帶有倒鉤。當(dāng)蜜蜂蜇人時(shí)，螫針的倒鉤就會(huì)掛在人體有彈性的皮膚上，使螫針拔不出來(lái)。一旦蜜蜂想用力飛走，它的內(nèi)臟就會(huì)被拉傷甚至拉脫，過(guò)不了多久就會(huì)死去。
啊，原來(lái)如此！
原來(lái)小學(xué)生優(yōu)秀作文 14
“今天的古詩(shī)背完了嗎？快點(diǎn)！”耳邊傳來(lái)媽媽的催促聲，“沒(méi)有”，我的聲音中不禁夾雜著一絲煩躁，平時(shí)和藹可親的媽媽在背古詩(shī)這件事上好像變了一個(gè)人，毫不退讓。
“你為什么總要逼我做一些我不樂(lè)意干的事，這東西背了又有什么用啊！背背背，天天就知道讓我背。”我向媽媽低吼，心中怒火更甚。“快點(diǎn)背。”媽媽語(yǔ)氣平靜，卻透著不可拒絕的嚴(yán)厲。
窗外蟲(chóng)鳴響亮，心中越發(fā)急躁。我的眼睛死死盯著手中的古詩(shī)詞，涼風(fēng)吹來(lái)，也消散不了心中的`悶熱。我努力地記憶手中的詩(shī)詞，我想向媽媽證明，我才不用提前準(zhǔn)備，她所有的擔(dān)心、逼迫都是多余的。嘴唇開(kāi)始干澀，嘴巴開(kāi)始發(fā)酸，一直倔強(qiáng)的我忍不住回頭看了一眼媽媽?zhuān)胱寢寢尳o我倒杯水。可視線就盯在媽媽身上離不開(kāi)了：媽媽手中也拿著一張和我一樣的古詩(shī)詞，她也在背書(shū)。媽媽默念著古詩(shī)，一遍又一遍，像個(gè)虔誠(chéng)學(xué)習(xí)的學(xué)生。我挪動(dòng)著干澀的嘴唇，媽媽看到了，立刻跑過(guò)去倒了一杯溫水給我，拍了拍我的肩：“知道你累，不想背，這樣子我陪你一起背，這樣心里總平衡了吧！不逼迫自己一把，哪里來(lái)日后的收獲呢！”媽媽的聲音有點(diǎn)沙啞，我把水杯遞給媽媽?zhuān)疽馑埠纫稽c(diǎn)。媽媽可以坐在客廳中刷刷抖音，看看電視的，她何苦陪我？我對(duì)自己先前頂撞媽媽的態(tài)度隱隱有了后悔。她何苦呢？她不就是想我以后在這一方面花的時(shí)間少點(diǎn)嗎？不就是想我以后在語(yǔ)文上少扣點(diǎn)分，在中考取個(gè)好成績(jī)不留遺憾嗎？
低頭繼續(xù)，心中卻默默對(duì)自己說(shuō)了一聲加油！
抬頭望去，又見(jiàn)滿天星辰，啊，原來(lái)如此，心中又有不一樣的情懷，那叫：理解。我回頭向母親微微一笑，涼風(fēng)吹來(lái)，吹散了心中的悶熱。再看那絲嚴(yán)苛的背后，是母親對(duì)我的期望，是母親那如此深沉的愛(ài)。
原來(lái)小學(xué)生優(yōu)秀作文 15
“如果你是一棵參天大樹(shù)，我就是一粒種子……”每當(dāng)聽(tīng)到《父子》這首歌時(shí)，我就想到了我的爸爸。
我與爸爸交流不多。曾經(jīng)，我以為爸爸并不十分愛(ài)我，但今年寒假的泰山之行，卻改變了我的看法。我從爸爸的掌心里，讀懂了那如山的父愛(ài)。
大年初三那一天，我們?nèi)胰艘黄痖_(kāi)車(chē)去山東泰安爬泰山。我們來(lái)到山腳下，先坐大巴車(chē)直接到達(dá)中天門(mén)。下了車(chē)，頓時(shí)感覺(jué)這兒比山下冷多了，一旁哆嗦的爸爸顧不上自己，趕緊幫我戴上帽子，系上圍巾，按緊紐扣。向往登山已久的我早顧不上這些，以“飛”一般的`速度加入到登山的人潮里。正當(dāng)我獨(dú)自一人登的正起勁時(shí)，突然，有一只大手牢牢地抓住了我的小手。那是怎樣的一只手啊：皮膚已不再光滑，變得很粗糙。我抬頭一看，原來(lái)是爸爸啊！爸爸撫摸著我的頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“慢一點(diǎn)，等等我，臺(tái)階上滑。”我愣住了，記憶中，爸爸很少攙著我，他一直都說(shuō)要培養(yǎng)我的獨(dú)立性。今天怎么……就在我感到疑惑時(shí)，突然看到旁邊有人一個(gè)接一個(gè)地滑到了，那些沒(méi)有摔倒的人，也真的是在手腳并用地“爬”山了。
哦，我恍然大悟，原來(lái)爸爸是怕我跌倒啊！再看向爸爸，他的眉宇間陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)，溫暖著我。這一刻，我也握緊了爸爸的手，在他寬大的掌心里安心前行！一路上，爸爸的大手一刻都沒(méi)有松開(kāi)過(guò)，有好幾次，我差點(diǎn)兒跌倒，都是爸爸緊緊地抓住了我。
終于登上南天門(mén)了，我興奮極了。看著身邊那個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，卻堅(jiān)持陪我爬完泰山的爸爸，心想，這一路上，包含了爸爸對(duì)我的多少愛(ài)啊：我累的時(shí)候，爸爸拽著我；我快滑倒的時(shí)候，爸爸抓著我；我跑不動(dòng)的時(shí)候，爸爸拉著我……
爸爸，原來(lái)你是愛(ài)我的啊！只是，用自己獨(dú)特的的方式，悄悄愛(ài)著我的呀！
原來(lái)小學(xué)生優(yōu)秀作文 16
我長(zhǎng)得既不帥，也沒(méi)有橫溢的才華，更沒(méi)有過(guò)人的長(zhǎng)處，于是小時(shí)候的我認(rèn)為自己是只丑小鴨，而且永遠(yuǎn)變不成白天鵝。
由于自卑，我放棄了班長(zhǎng)，放棄了友情，甚至放棄了榮譽(yù)。這時(shí)媽媽告訴我：“孩子，長(zhǎng)得不帥不要緊，可是不要失去自信。學(xué)會(huì)相信自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活斑斕的色彩” 我試著挑戰(zhàn)自己，走上了講臺(tái)，去競(jìng)選班長(zhǎng)。手在抖，腳在顫，我的心跳加快了結(jié)果，我失敗了，又陷入了自卑之中。
那天，老師突然給我布置了一個(gè)任務(wù)：當(dāng)小老師。“不，老師，我不行。”我哀求著，“您換別人吧！”“不行，快去準(zhǔn)備一下。”老師的語(yǔ)氣堅(jiān)決得很。
被迫無(wú)奈我只好硬著頭皮站上了講臺(tái)。面對(duì)同學(xué)們的嘻笑，我的額頭開(kāi)始冒汗，兩眼不敢直視他們，“同，同學(xué)們”“哈”教室里開(kāi)鍋了。我的眼淚都快流出來(lái)了。突然我見(jiàn)到了老師的眼睛，充滿了期待和信任。“相信自己！”我鼓足勇氣。“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)”漸漸地我不再害怕，不再發(fā)抖，開(kāi)始正視同學(xué)們充滿了鼓勵(lì)、羨慕的眼睛。我滔滔不絕地講了下去，甚至連自己都驚異：我哪來(lái)這樣好的口才
“好，這節(jié)課就上到這里。同學(xué)們?nèi)绻幸蓡?wèn)請(qǐng)下課來(lái)找我。”我深深鞠了一躬，好像一副老師的.樣子。同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲，我便在這掌聲中陶醉了
從此我變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，不再自卑，成了班里各項(xiàng)活動(dòng)的“活躍分子”。當(dāng)學(xué)校舉辦軟筆書(shū)法比賽時(shí)，我的作品被掛在了上面；在班里，我制作的昆蟲(chóng)標(biāo)本，常被同學(xué)們爭(zhēng)相觀看同學(xué)們竟開(kāi)始對(duì)我刮目相看了，并且還擔(dān)任了學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。
“相信自己”也成了我的座右銘。看到現(xiàn)在的我，誰(shuí)會(huì)想到以前那個(gè)自卑到了極點(diǎn)的男孩呢。我再也不自卑了，我相信，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，勤奮活潑的我，一定能變成那展翅翱翔的雄鷹。
原來(lái)小學(xué)生優(yōu)秀作文 17
人們總是過(guò)于追求幸福，卻常常忽略了身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
——題記
如今我已不再是小孩子了，進(jìn)入了中學(xué)，步入了中學(xué)的殿堂，每天過(guò)著三點(diǎn)一線的生活。上課，下課，寫(xiě)作業(yè)，睡覺(jué)……每天都重復(fù)著同樣的動(dòng)作。仿佛生活中只有枯燥的無(wú)味，哪有幸福可言呢？十二三歲，應(yīng)該是洋溢著青春的花季，而在我的天空下確是下著淅瀝的小雨。我就像是一只在風(fēng)雨中飛翔的小鳥(niǎo)，雖然筋疲力盡卻渴望著陽(yáng)光。幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛是那么遙不可及。
但是，一件事改變了我的看法。一個(gè)寫(xiě)滿璀璨星光的晚上，朋友打電話讓我?guī)退龖c祝生日。但是媽媽卻堅(jiān)決不同意讓我晚上一個(gè)人出去。一時(shí)沖動(dòng)的我便和她吵了起來(lái)，最后我竟然不聽(tīng)媽媽的勸告，直接推門(mén)而去。一眨眼的時(shí)間三四個(gè)小時(shí)竟過(guò)去了，在朋友家玩的很開(kāi)心的我，正悠閑地往家走。本以為媽媽現(xiàn)在還應(yīng)該在家中生我的氣，我已經(jīng)做好了挨批評(píng)的準(zhǔn)備，但是卻老遠(yuǎn)看見(jiàn)小區(qū)門(mén)口媽媽焦急的身影，昏暗的路燈下顯得更加渺小。媽媽一見(jiàn)到我便生氣而又憐惜地嘮叨起來(lái)。原來(lái)從我出來(lái)沒(méi)多久媽媽就已經(jīng)在這里焦急地找我了。此時(shí)此刻淚水涌上了我的雙眼，這是充滿悔恨的淚水，但包含最多的卻是幸福。
原來(lái)幸福如此簡(jiǎn)單。以前，我只知道媽媽的嘮叨是幸福，只知道媽媽的'呵護(hù)是幸福，原來(lái)牽掛也是一種幸福。我們總想掙脫父母的雙手去飛翔，可是痛的累的卻總是我們的翅膀。
幸福不需要多么感人至深的大愛(ài)，需要的只是簡(jiǎn)單，哪怕只是一個(gè)平凡的微笑，一聲關(guān)心的問(wèn)候，甚至只是心中的一絲牽掛，都可以讓人充滿幸福。
不要再過(guò)于追求完美的幸福，幸福不需要多么復(fù)雜，只是如此簡(jiǎn)單！
原來(lái)小學(xué)生優(yōu)秀作文 18
我穿著禮服，佩著領(lǐng)結(jié)，手上拿著小話筒，在同學(xué)們的目光下，我慢步走上講臺(tái)，清清嗓子，字正腔圓地說(shuō)：“辯論正式開(kāi)始！”一片掌聲……
可誰(shuí)能想到，一個(gè)月前，我還是一個(gè)孤僻的男孩。
剛上初中，不僅強(qiáng)度加大，難度提升，而且還要住校，完全換了一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，屬實(shí)讓我難以適應(yīng)。所以，一天天過(guò)去，我仿佛什么都做不了，但又好像什么都沒(méi)做好，那一個(gè)個(gè)圖形，那一個(gè)個(gè)文字、單詞，似乎都與我是陌生人。
時(shí)光飛逝，我們迎來(lái)了第一次月考。成績(jī)下來(lái)了，全部六十人，我只有三十五名！看到同學(xué)們?cè)跉g笑，我甚至覺(jué)得我與他們不是一種人，漸漸地，我也不再愛(ài)講話了。
緊接著，班上展開(kāi)了一次講故事大賽，老師說(shuō)：“誰(shuí)主動(dòng)想當(dāng)主持人？”我咬著嘴唇，掌心摩擦著，我很想舉手參加，但想到月考成績(jī)，便又低下了頭。
比賽開(kāi)始了，我們移動(dòng)好桌椅，我選坐在教室最后的角落里，望著講臺(tái)上的主持人，身著正裝，面帶微笑，如沐浴著光一般，享受著同學(xué)們的掌聲。“多自信啊！”我的.腦海中一遍遍重復(fù)這句話。像我小學(xué)時(shí)，哪次班級(jí)活動(dòng)，甚至有時(shí)學(xué)校活動(dòng)，都是我參加主持，現(xiàn)在怎么怯場(chǎng)了？我要給自己一次機(jī)會(huì)。
到了第二天，政治老師說(shuō)要組織一場(chǎng)辯論會(huì)，又要選主持人了！我暗地里鼓勵(lì)自己。加油，你也是主持過(guò)的人，可以的！趁大家還未伸手，我舉出自己的右手：“老師，我想作主持人！”
我如愿以償，來(lái)到洗手間，換上禮服，大號(hào)領(lǐng)結(jié)，我走到教室，同學(xué)們都看著我，我找回了自信，也找回了原來(lái)主持的自己。
原來(lái)小學(xué)生優(yōu)秀作文 19
欣賞過(guò)青海湖的水天一色、波瀾壯闊；攀登過(guò)云霧繚繞、陡巖峭壁的黃山；游覽過(guò)雄偉壯觀的秦始皇兵馬俑。而今，曾經(jīng)倍感新鮮的事物不再是記憶中的烙印，我找到了一處寧?kù)o，用來(lái)寄放自己浮躁喧囂的心。
這處景致，有著別樣的風(fēng)情。仍舊是江南水鄉(xiāng)，卻不同于書(shū)本上描寫(xiě)的千篇一律，近在身邊的靜，我在舟山古鎮(zhèn)定海尋到了。
定海歷史悠久，城外運(yùn)河環(huán)繞，城內(nèi)溝渠縱橫，整個(gè)城區(qū)河長(zhǎng)橋多，其有美名“東方的威尼斯”。
橋，是這里勾勒畫(huà)布的墨筆。一座座橋，一座座風(fēng)情，有新的，有舊的。遠(yuǎn)望沒(méi)有什么不同，然而近了才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，橋也能如此細(xì)膩。她們仿佛柔情的少女，衣裳細(xì)刻著精細(xì)的花紋。收斂著氣息，從不大張旗鼓地宣揚(yáng)自己的美、就這樣靜靜地、柔柔地靠在河岸，總會(huì)有人品嘗到她們的美。
踏上橋，腳下石路斑駁，沉淀著古老的氣息。手搭上石橋，這才發(fā)現(xiàn)上刻有“人從石上行，狀元此時(shí)生”，契合了人文定海，如畫(huà)舟山。
有橋必有水。
水，是這里鋪灑畫(huà)布最瀟灑的.顏料。狹窄的水道，并不影響游人抒發(fā)贊嘆之意。別處的水面擁擠凌亂，這處也擁擠，然而有著能讓人靜心的魔力。哪處擋路了，推一推對(duì)方的小船即可。
我同樣愛(ài)這里的水。這次吸引我的卻不是柔情，而是清澈。坐在小船上，像擁有了一方寧?kù)o的天地。看向水面，倒映著河水旁的村莊還有小小的我。一眼就望進(jìn)了自己的眼神里，那里因?yàn)橹凵蕉届o著、留戀著。原來(lái)，我心底熱愛(ài)的是一份寧?kù)o。
不必再說(shuō)浮于水面輕巧安謐的石橋，也不必說(shuō)村莊屋頂飄來(lái)的縷縷炊煙，更不必說(shuō)吸晴的海鮮魚(yú)蝦。橋與水已讓我了然，原來(lái)，我喜歡的是一方江南水土，一片寧?kù)o。
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